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我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇一
我最早看的書(shū)是童話和寓言。這些書(shū)籍開(kāi)啟了我閱讀之門(mén)，讓我幼小的心里知道書(shū)是美好的。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事猶如一只只蝴蝶在美麗的花叢中飛呀飛，我撲閃著大眼睛，伸著小手抓呀抓。
而現(xiàn)在高年級(jí)的一些文章，里面的悲歡離合更是吸引著我。記得快要放暑假的時(shí)候，老師叫我們買(mǎi)書(shū)看。放假了，我跟叔叔去買(mǎi)了一本書(shū)。是一本厚厚的書(shū)，上面寫(xiě)著四個(gè)深黑的大字“三國(guó)演義”。我翻著看，越看越有意思。劉備的求賢若渴，關(guān)羽的忠義之氣，諸葛亮的神機(jī)妙算，趙云的勇猛無(wú)比，曹操的奸詐多疑等等，是那樣活靈活現(xiàn)，并讓我獲得了一些智慧。
一次上課，老師讓我們閱讀。我拿出心愛(ài)的《三國(guó)演義》，急忙地翻開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，感到很快樂(lè)。突然，下課鈴響了，嚇我一大跳。
晚上，我怎么也睡不著覺(jué)，書(shū)像磁石一樣吸引著我，我打開(kāi)了燈，從書(shū)包里拿出了《三國(guó)演義》來(lái)讀。我?guī)缀跬耆M(jìn)入了書(shū)的世界，趙云單騎救主讓我覺(jué)得很刺激；曹操的叔叔只想殺豬給他吃，他卻把他們?nèi)珰⒘?，我覺(jué)得曹操真是“多疑”、“殺人不眨眼”，一點(diǎn)兒后悔心都沒(méi)有。突然，爸爸把書(shū)從我手中奪走，說(shuō)：“小孩子這么晚都不睡覺(jué)怎么行，這本書(shū)我沒(méi)收了，明天再給你?！闭f(shuō)完便關(guān)了燈讓我睡覺(jué)。
我常?？磿?shū)，看著看著就忘記了時(shí)間，忘記了睡覺(jué)。從那以后，我的思考比以前更深刻了，我的作文常常得到老師的表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得魯迅說(shuō)得很好：“要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。”
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇二
我愛(ài)書(shū)勝過(guò)一切，家里堆得到處是書(shū)，沙發(fā)上有書(shū)，桌子上有書(shū)，到哪里都有書(shū)看。我把書(shū)當(dāng)成是我身體的一部分，有我的地方就要有書(shū)。因?yàn)槲液蜁?shū)的一段故事，我還得了一個(gè)外號(hào)：“小氣鬼”。
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一些新書(shū)。家里的兩個(gè)小書(shū)架都放不下了，媽媽就挑了一些我上幼兒園時(shí)看的書(shū)，準(zhǔn)備送給妹妹。我看見(jiàn)了，連忙大喊一聲：“??！——不要！”猛撲過(guò)去把這些書(shū)緊緊地抱在了懷里，把媽媽嚇了一跳。
媽媽說(shuō)：“這些書(shū)你都不看了，還是送給妹妹吧！再說(shuō)你有那么多書(shū)，送給妹妹這幾本書(shū)也沒(méi)什么關(guān)系！”我固執(zhí)地說(shuō)：“就不給，我還看呢！”媽媽沒(méi)理我，把書(shū)裝在了一個(gè)紙袋子里。
我見(jiàn)硬的不行，只好來(lái)軟的?！拔业暮脣寢?zhuān)阕屛姨舫鰩妆疚易钕矚g的嘛！我答應(yīng)你，我挑剩下的，都送給妹妹！我保證！”我邊說(shuō)還邊搖著媽媽?zhuān)瑡寢尡晃覔u得頭暈，只好讓步了。
我馬上把書(shū)拿出來(lái)，翻翻這本，看看那本，哪本都不舍得放下。《嬰兒畫(huà)報(bào)》是我的啟蒙書(shū)，使我從小就愛(ài)上了看書(shū)；《睡前好故事》是媽媽每天晚上給我講的，讓我在夢(mèng)中走進(jìn)童話的世界；一套四本的《猜猜我有多愛(ài)你》，讓我和小蜜糖成為了好朋友……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把紙袋子還給了媽媽。媽媽一看，里面只剩下五本書(shū)：兩本《嬰兒謎語(yǔ)》，三本《迪士尼入學(xué)準(zhǔn)備》。媽媽哭笑不得地說(shuō)：“平時(shí)你那么大方，把好吃的、好玩的東西都能跟小朋友一起分享，怎么今天成了不折不扣的小氣鬼了？”我回答：“書(shū)已經(jīng)成了我身體的一部分，誰(shuí)會(huì)把自己的五官或者是四肢送給別人呢？”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑。從那時(shí)起，“小氣鬼”就成了我的一個(gè)外號(hào)了。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇三
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這是劉向眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)真的就是一把金鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)。
記得以前我非常不喜歡讀書(shū)，但那天我就說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀兿聵峭姘??！眿寢屧谝慌钥磿?shū)，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸說(shuō)你天天不看書(shū)，光知道下樓玩，那我問(wèn)你書(shū)是什么?我吱吱嗚嗚的說(shuō)：“書(shū)是什么呢?”爸爸笑著說(shuō)：“你不知道吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不會(huì)了吧!”
然后爸爸就拿了一本書(shū)和一本《新華字典》，把我關(guān)在臥室里，這本書(shū)的名字叫《昆蟲(chóng)記》，我只好待在房子里看書(shū)了。
我邊看邊覺(jué)得里邊的蟲(chóng)子好有趣，這本書(shū)把我吸引了，我看了一篇，又看了兩篇，因?yàn)椤独ハx(chóng)記》，每一篇都很長(zhǎng)，所以看到第三篇的時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來(lái)把我嚇一跳，爸爸說(shuō)“你跳了嗎”?我搖了搖頭，爸爸接著說(shuō)，“咱們要不要下樓玩呀”?我興奮的說(shuō)：“要”!出門(mén)的時(shí)候，我不由自主的頭扭過(guò)來(lái)看了看這本書(shū)。
玩的時(shí)候，我還不由得想起《昆蟲(chóng)記》里的內(nèi)容，法布爾在一片荒地上蓋了一間房子，房子周?chē)际鞘裁袋S蜂和什么蜘蛛。
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)作出貢獻(xiàn)!
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇四
每個(gè)人對(duì)任何人、物、事都會(huì)有一個(gè)故事，也會(huì)在其中吸取更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，甚至?xí)淖冏约旱目捶?。而我卻讓一本普普通通的書(shū)，改變了我對(duì)它的看法。
曾經(jīng)的我是個(gè)小電視迷，也是一個(gè)調(diào)皮蛋，而書(shū)則是我的“敵人”。因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)是淡而無(wú)味的，只有電視劇是五彩繽紛的，無(wú)拘無(wú)束才是人生的目標(biāo)?？砂职謰寢寘s硬逼著我一天到晚的看那種無(wú)聊透的課外書(shū)。所以我每次看書(shū)都是心不在焉。
在一個(gè)忙碌的周末，爸爸媽媽不在家，這正如我所愿。
我找來(lái)幾個(gè)小伙伴，一起來(lái)到一個(gè)茅草房底下，那是一個(gè)幽靜的地方。當(dāng)然，選擇這個(gè)地方我們就可以無(wú)拘無(wú)束了。我們先是捉迷藏，可都怪我太貪吃了，居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因?yàn)槲覀兺娴锰饎帕?，肚子都有點(diǎn)餓了，沒(méi)有一個(gè)人反對(duì)，而且都拍手叫好。
一切材料都準(zhǔn)備好了，只差“主人公”——地瓜。我們?cè)谔锢锿盗藥讉€(gè)地瓜，然后這場(chǎng)禍?zhǔn)戮烷_(kāi)幕了。
起初，倒還順利?？墒牵鋈还蝸?lái)一陣風(fēng)，火苗子一下子飛到了茅草上，茅草一下子著了起來(lái)。
我們嚇得措手不及，有好幾個(gè)小伙伴嚇得都哭了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，火苗子也漸漸長(zhǎng)大了。我們想到了用水滅火，可我們身邊沒(méi)有河，怎么辦呢？這時(shí)，我才想起我曾看過(guò)的一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)，如果失火，需及時(shí)用水或沙子撲滅。
沙子！剛好旁邊有一堆沙子，我建議大家用沙子試試。我們動(dòng)用了自己的外套，用沙子去滅火。幸好，火勢(shì)不大，幾桶水就搞定了。
從此以后，我就變成了一個(gè)捧著書(shū)本的女孩。
這就是我與書(shū)的故事，在這個(gè)故事中，有我最調(diào)皮、最機(jī)靈的一面，也有我和我的“敵人”握手言和的一面。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇五
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話曾是著名的高爾基說(shuō)的。假入世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就無(wú)法進(jìn)步;假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)知識(shí)就會(huì)降低;假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的科技也不會(huì)發(fā)展的那么快。而我就為了一本漫畫(huà)書(shū)，足足攢了一個(gè)月的零花錢(qián)才買(mǎi)到了這本漫畫(huà)書(shū)。
這本漫畫(huà)書(shū)的名字叫《火影忍者》這里面的人物都很神奇，有的會(huì)飛，有的會(huì)噴火，有的會(huì)分身，還有的會(huì)召喚怪獸……總之，這里面的事情千奇百怪，令人好奇。
記得放暑假的時(shí)候，我在書(shū)店看到一本漫畫(huà)書(shū)，很想吧它買(mǎi)下來(lái)，可惜，我當(dāng)時(shí)一個(gè)人，在摸摸褲包，身無(wú)分文。我卻天真地對(duì)老板說(shuō);"你可以借我看一下嗎?"老板被我憐憫的眼神感動(dòng)了，笑著說(shuō);“孩子，那你就看一會(huì)兒吧!”
到了中午，媽媽在書(shū)店找到了我，把我拉回家，走之前，我還依依不舍的望了書(shū)店一眼。到了家里，媽媽狠狠地罵了我一頓：“不好好學(xué)習(xí)，一天看漫畫(huà)書(shū)，你還是不是小學(xué)生?”聽(tīng)了媽媽的一番話，我很想放棄，但是卻忘不了其中的驚險(xiǎn)。最終我想到了一個(gè)辦法;“攢錢(qián)”。
一段時(shí)間后，我已經(jīng)攢了二十元了，可我清楚的記得，那本書(shū)的價(jià)錢(qián)是二十五元八毛。我對(duì)自己鼓勵(lì)說(shuō);“加油!加油!”
又過(guò)了幾天，我終于攢了二十八元，趁媽媽不在家的時(shí)候，我偷偷地跑向書(shū)店，買(mǎi)回來(lái)了我期盼已久的漫畫(huà)書(shū)?；氐郊依铮瑡寢尶匆?jiàn)了，并沒(méi)有罵我，只是讓我不要太入迷了。這本書(shū)了給我許多樂(lè)趣，當(dāng)我不開(kāi)興的時(shí)候，是它讓我開(kāi)興起來(lái)。
可謂，書(shū)就是人的生命，它給你無(wú)限的樂(lè)趣和快樂(lè)。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇六
我是一個(gè)小書(shū)神，不論什么時(shí)候都要看書(shū)。寫(xiě)作業(yè)前看書(shū)，吃飯前看書(shū)，泡腳的時(shí)候看書(shū)……可我也是一個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)的人，記得有一次，爸爸把我的書(shū)扔到沙發(fā)上，我大叫到：“老爸，不準(zhǔn)扔我的書(shū)！”爸爸說(shuō)：“好好好，不扔不扔?！睍?shū)肯定想：主人真好，不讓那個(gè)爸爸扔我。
可我有的時(shí)候，把書(shū)放在沙發(fā)上，幾天不收，我想書(shū)這時(shí)候肯定想：這個(gè)主人，看完書(shū)也不把我放回原來(lái)的位置。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”都知道，我在非常努力的讀書(shū)，一天，書(shū)頁(yè)掉了，我嚇壞了，立刻粘好了。
吃飯的時(shí)候，我都要看上20分鐘的書(shū)，媽媽每次都叫我：“寶貝兒，吃飯了。”我通常會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶伎达柫?。”然后慢吞吞的去吃飯?/p>
我喜歡的書(shū)有好多，最近我喜歡看《查理九世》、《偷星九月天》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)讓我知道了很多的知識(shí)，比如，爸爸刷碗的時(shí)候，我會(huì)在廚房問(wèn)他：“為什么羅馬市的形象是‘母狼’等等好多內(nèi)容“。每次寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì)跟爸爸互相提問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么的問(wèn)題，一問(wèn)一答很有意思。
我和書(shū)是形影不離的好朋友，每天睡覺(jué)前，我都會(huì)津津有味的讀上兩個(gè)故事，睡覺(jué)后，在夢(mèng)里我又夢(mèng)見(jiàn)我和書(shū)飛呀飛呀，飛到了書(shū)園，在那里我讀了很多很多的書(shū)，學(xué)到了許多許多的知識(shí)，還當(dāng)了一名書(shū)園的老師，嘻嘻。
我不但愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)歌詞，我寫(xiě)的作品有好幾首了，爸爸媽媽夸我寫(xiě)的非常好，我知道，這都是書(shū)給我的靈感。
我喜歡書(shū)，都說(shuō)”書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋“。書(shū)是我的朋友，我愛(ài)書(shū)！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇七
我的爸爸十分喜歡書(shū)，大概是身教重于言傳吧！我和書(shū)從小就有不解之緣。我的書(shū)架上擺滿了各種書(shū)籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)架，它們都微笑著招手。
一晃兒，我就讀五年級(jí)！我和書(shū)已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂(lè)……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國(guó)的烏鴉被一群美國(guó)著名學(xué)校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號(hào)，希望這些烏鴉都有自己做的標(biāo)記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒(méi)有做什么壞事，當(dāng)其中一人發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過(guò)記號(hào)的。從這個(gè)故事中我知道了烏鴉并不是現(xiàn)在人稱的“烏鴉落在豬身上”，現(xiàn)在我知道烏鴉是十分聰明的。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》，這篇?dú)v史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號(hào)永樂(lè)。當(dāng)年他派馬和下西洋開(kāi)辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對(duì)大明朝有巨大貢獻(xiàn)的事，永樂(lè)為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過(guò)《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過(guò)和尚、當(dāng)過(guò)乞丐，與勞苦大重造過(guò)反，最后通過(guò)努力當(dāng)上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書(shū)在一起的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心變成書(shū)中的小鳥(niǎo)，輕盈地飛翔，在書(shū)的天空，心變成魚(yú)兒，自由地在河中游著，書(shū)讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無(wú)窮的樂(lè)趣，帶給我許多知識(shí)，明白做人的道理。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇八
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在她肚子里的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀故事聽(tīng)了。誰(shuí)知道那時(shí)候的我聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)呢？反正我已經(jīng)不記得了。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一套小手撕不壞的小書(shū)，可有趣了！里面有許多精美的圖片，我舍不得扔一直保存著，直到最近才送給表妹了。
后來(lái)，媽媽又開(kāi)始給我訂一些雜志看：《東方寶寶》、《多元智能游戲》、《智力開(kāi)發(fā)畫(huà)報(bào)》……雜志里有很多很多有趣的故事、美麗的圖畫(huà)、好玩的游戲，我都看得津津有味。我們每次下樓我都記得要催媽媽趕快打開(kāi)郵箱看看雜志有沒(méi)有在里面，好像它真的每天待在里面一樣。
我識(shí)的字越來(lái)越多。漸漸地，我已不再沉迷于一般的游戲類(lèi)雜志，轉(zhuǎn)而看起了人物小說(shuō)。那些小說(shuō)文字優(yōu)美，把人物的特點(diǎn)描寫(xiě)得十分鮮明。有一天，我都被《愛(ài)迪生的故事》感染的大哭了一場(chǎng)。
現(xiàn)在的我眼睛近視了，爸爸媽媽從此開(kāi)始嚴(yán)格控制我的讀書(shū)時(shí)間、姿勢(shì)。我經(jīng)常是正在看書(shū)入迷的時(shí)候，爸爸突然走進(jìn)來(lái)，提醒我時(shí)間到了，該休息了。我說(shuō)：“快了快了，再看會(huì)兒?！比缓笠豢从质莻€(gè)把小時(shí)。
現(xiàn)在我看一些描寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，這些小說(shuō)把動(dòng)物描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，仿佛動(dòng)物們就在我的眼前。
我還喜歡看一些科普類(lèi)書(shū)籍。這些書(shū)籍用幽默的語(yǔ)言和搞笑的圖片把嚴(yán)肅的、難懂的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成問(wèn)題的形式表達(dá)出來(lái)。
這些書(shū)使我終生受益。
我會(huì)繼續(xù)在書(shū)的寶藏中挖寶；在書(shū)的海洋中遨游；在書(shū)的知識(shí)中受益！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞這個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我們要像他們一樣多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)伴隨我們一生，成為我們終生的朋友。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇九
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是的，人的一生，看書(shū)像吃飯一樣重要。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽又去圖書(shū)館借書(shū)。每次最多只能借六本書(shū)，而媽媽要借三本，我也要借三本，萬(wàn)一遇到其他喜歡的書(shū)，我該怎么辦呢?出門(mén)前，我想到了一個(gè)辦法——帶上一個(gè)筆記本，那些帶不回來(lái)的書(shū)，我就把里面的內(nèi)容摘抄在筆記本里。
到了圖書(shū)館，我馬上去借陽(yáng)光姐姐的書(shū)，發(fā)現(xiàn)有4本我喜歡的書(shū)，于是抱著它們飛奔到媽媽的面前。媽媽說(shuō)：“寶貝，你多借了一本書(shū)喲!你可以留下你最喜歡的三本，放回去一本吧”?？墒?，我一本也舍不得放回去，于是選出三本放進(jìn)購(gòu)書(shū)袋，然后拿著另一本書(shū)奔向附近的桌子，坐下來(lái)靜靜地讀。一頁(yè)、二頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，時(shí)不時(shí)拿起筆，在筆記本上抄錄。
讀了半個(gè)多小時(shí)，我一拍腦門(mén)，怎么把媽媽忘在一邊了?我心里想：媽媽選好書(shū)之后，也會(huì)讀起來(lái)的，那我就再看半個(gè)小時(shí)吧!于是，我定好鬧鐘，等著它半個(gè)小時(shí)之后提醒我。
不知過(guò)了多久，我看了看手表，居然超過(guò)了時(shí)間，那我為什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘呢?也許是我太專(zhuān)注了吧!這時(shí)，我猛地記起，媽媽怎么還不來(lái)叫我?是不是她把我忘了，獨(dú)自回家了?我急得像熱鍋上的螞蟻，在圖書(shū)館里到處找媽媽?zhuān)趺炊疾灰?jiàn)她的身影?我更加著急了，眼淚奪眶而出。
這時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)一張熟悉的面孔，是媽媽!媽媽說(shuō)：“寶貝，你終于看完啦?幾次過(guò)來(lái)找你，看見(jiàn)你那么入迷，所以就沒(méi)有叫你。”
“這多出的一本我不能借回去，那就只能在這里看了!”
“既然你這么喜歡看，那我放回去一本，你就可以多借一本了?！?/p>
“媽媽?zhuān)挥昧?，我已?jīng)把那本書(shū)的內(nèi)容吸收了，你看，這是我做的筆記!”
我揚(yáng)了揚(yáng)手中的筆記本，開(kāi)心地笑了，媽媽也笑了……
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇十
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是森林里被埋藏的秘寶；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是蜜蜂辛苦采集的甜美花蜜；書(shū)，是使人們放松心態(tài)的心靈按摩師——
我愛(ài)讀書(shū)。
一天早上，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，我捧著一本書(shū)專(zhuān)心致志地讀著，這本書(shū)也像有了魔力似的，一直吸引著我，我仿佛置身在這本書(shū)的世界里無(wú)法自拔，使我愛(ài)不釋手。這本書(shū)是這學(xué)期的必讀書(shū)目，叫《特別的女生薩哈拉》，我十分喜愛(ài)它，也特別珍惜它。我讀得津津有味，卻在不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)飛快流逝，現(xiàn)在已經(jīng)將近吃午飯的時(shí)候了。
“吃飯啦！”媽媽喊到。我這才回過(guò)神來(lái)，這時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，卻還舍不得停下來(lái)，所以，我決定忍著饑餓繼續(xù)讀下去。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，……我還是全神貫注地讀書(shū)！突然，一團(tuán)黑影罩在了我的書(shū)上，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)老爸正站在我的身旁，只見(jiàn)他眉頭緊皺，雙手背后，怒氣沖沖地盯著我。我立刻明白了老爸的意思，才合上書(shū)，依依不舍地去吃飯。
下午的時(shí)候，我要幫媽媽掃地，可我又想把書(shū)讀完，這時(shí)，我腦瓜子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)自認(rèn)為絕妙的主意：我把書(shū)拿在手上，邊掃地邊看書(shū)，兩全其美?？吹揭恍┚势螘r(shí)，我便如癡如醉，讀到一些有趣的部分的時(shí)候，我就開(kāi)始小聲嘀咕，不再掃地了。媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子時(shí)，便走向我，說(shuō)：“看書(shū)就回房間看，不要三心二意地做事?！边@時(shí)，我嚇了一跳，一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)：“哦……好。”我放下掃把，跑回房間里繼續(xù)徜徉在書(shū)海里。
書(shū)不僅是人類(lèi)的朋友，更是我們的老師，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)是一片綠草地，供我們愉快地盡情玩耍；書(shū)是全世界的財(cái)富，是我們精神糧食。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇十一
四（6）班賈紫涵
從記事起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生活中不可或缺的一部分，是我的良師益友。
兩三歲時(shí)，每晚睡覺(jué)前，媽媽都要給我講一個(gè)童話故事。如果當(dāng)天表現(xiàn)的好，可再獎(jiǎng)勵(lì)一兩個(gè)，所以有時(shí)晚上我能聽(tīng)兩三個(gè)故事才入夢(mèng)。《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等當(dāng)時(shí)被我聽(tīng)了個(gè)遍，從中學(xué)到了好與壞、真與假、善與惡、同情與反感，豐富了我的情感世界，開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)。
上幼兒園時(shí)，我便自己開(kāi)始看書(shū)，迷戀上了畫(huà)本和連環(huán)畫(huà)?！恫虏挛矣卸鄲?ài)你》、《紅鞋子》、《我的爸爸叫焦尼》、《哪吒?jìng)髌婀适隆?、《岳飛傳》……每本書(shū)我都要樂(lè)此不彼地看好幾遍，還要給爸爸媽媽講一講才罷休。記得一年過(guò)生日，媽媽送給我一套《不一樣的卡梅拉》叢書(shū)第一季，共12冊(cè)。看完第兩本到了該睡覺(jué)的時(shí)間，可我卻被書(shū)中有趣的內(nèi)容深深吸引，經(jīng)不住誘惑，等爸爸媽媽睡覺(jué)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，靜悄悄的，我小心翼翼地把書(shū)翻開(kāi)，挑燈夜讀，一口氣看完了12冊(cè)書(shū)，卡梅拉、卡梅利多和卡門(mén)，他們執(zhí)著追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。夢(mèng)中我還和他們一起去看大海，去摘星星，去追回逃逸的太陽(yáng)……
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音了，但識(shí)字有限，我便開(kāi)始只能看標(biāo)注拼音的書(shū)。剛開(kāi)始讀一段六七行的內(nèi)容都需要二三十分鐘。長(zhǎng)的句子拼讀著后面的詞語(yǔ)忘記前面的詞語(yǔ)，經(jīng)常急的我哇哇大哭，但我卻越挫越勇，最后一定要流暢的讀完這段話，把優(yōu)美詞句摘抄下來(lái)才滿意。正是在這樣的堅(jiān)持下，不到一個(gè)月的時(shí)間，我就津津有味的讀完了湯素蘭的《笨狼的故事》叢書(shū)和畢翠克絲·波特的《彼得兔和他的朋友們》叢書(shū)，笨狼的可愛(ài)善良、充滿幻想，聰明兔的機(jī)智，淘氣猴、彼得兔的淘氣頑皮都給我留下了深刻的印象，成為了我的好朋友。
從一年級(jí)開(kāi)始，我涉獵的書(shū)就比較廣泛了，從童話、寓言、詩(shī)詞到天文、地理、名著、小說(shuō)、雜志等等。每天晚上睡覺(jué)前，我都要遨游在書(shū)中，就像掉進(jìn)漩渦一樣在書(shū)海中不可自拔，聞著書(shū)香感悟著書(shū)里內(nèi)容的五彩繽紛，書(shū)里生活的色彩斑斕。
優(yōu)秀的書(shū)籍就像是一座座寶庫(kù)，只要推開(kāi)那道神秘的大門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的奇珍異寶。以書(shū)為友，是我一生不變的追求。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇十二
從幼年時(shí)起，書(shū)就成了我不可分割的一部分。
我最早看的是帶拼音的童話，從安徒生童話里摘選出來(lái)，訂成一冊(cè)冊(cè)附贈(zèng)著美麗圖片的童話。那時(shí)，我才剛上幼兒園，剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字母，于是每天回家就讓媽媽給我念里面的故事，我聽(tīng)的津津有味，常常很晚才睡覺(jué)。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了字，也知道了所有的拼音，那些注音的故事由媽媽給我讀，變成了我自己來(lái)讀。那一個(gè)個(gè)美妙而又夢(mèng)幻的故事吸引著我，讓我如醉如癡，引得我浮想聯(lián)翩：我經(jīng)常幻想，可愛(ài)善良的小美人魚(yú)就坐在海邊的大石頭上等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，又幻想只要走進(jìn)小樹(shù)林就可以遇見(jiàn)美麗的白雪公主和純樸的灰姑娘。
上了小學(xué)，我所讀的也不僅僅是童話了，書(shū)從帶注音的換成了不帶注音的。受別人的推薦，我擁有了人生中第一本外國(guó)名著《假如給我三天光明》。開(kāi)始我只是被里面的插圖所吸引，等后來(lái)，我才真正去讀那本書(shū)。因?yàn)槟菚r(shí)我才上一年級(jí)，所以書(shū)粗讀了幾頁(yè)就放下了。
直到后來(lái)我上了三年級(jí)，才真正懂得了如何去讀書(shū)。
我把之前讀過(guò)的書(shū)又重新讀了一遍。媽媽又給我買(mǎi)了幾本名著?，F(xiàn)在我已經(jīng)不單單被書(shū)中的彩圖所吸引，我又被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，我讀了又讀，直到明白了書(shū)中的意思才罷休。
現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了，有了一張屬于自己的借書(shū)卡。受《我的“長(zhǎng)生果”》這課的啟發(fā)，我又開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記，我還會(huì)將書(shū)中優(yōu)美的詞句、段落都積累下來(lái)?，F(xiàn)在，我寫(xiě)作文已經(jīng)不再依靠電腦了，偶爾還會(huì)上傳一些作文，我會(huì)憑以前積累的東西，和書(shū)中的題目，寫(xiě)出一篇篇屬于自己的文章。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇十三
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！庇旯f(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)對(duì)我們是多么重要啊！
我喜歡看書(shū)，已經(jīng)對(duì)書(shū)達(dá)到了廢寢忘食的程度?？墒牵憬^對(duì)想不到以前的我卻是一個(gè)看見(jiàn)書(shū)就感到很煩的孩子。
記得六歲時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)改變了我對(duì)讀書(shū)的看法。一天，媽媽叫我去書(shū)店看書(shū)，我想去，但是我拗不過(guò)媽媽?zhuān)掖诡^喪氣地進(jìn)了書(shū)店。無(wú)奈，我只好在書(shū)店里翻來(lái)覆去地找書(shū)。我找著找著，看到了一本很出名的書(shū)。于是，我隨便讀了讀，覺(jué)得還很有意思，就專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地讀過(guò)一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事原來(lái)這么有趣。從今以后，我便愛(ài)上看書(shū)了。
媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)就開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)看。一天，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。我一看，覺(jué)得很喜歡，便貪婪地讀了起來(lái)……我一讀就是兩個(gè)鐘頭，我簡(jiǎn)直對(duì)它愛(ài)不釋手。我一口氣就看到了晚上十一點(diǎn)，這時(shí)，媽媽叫我去睡覺(jué)了，我只好依依不舍地合上書(shū)。但書(shū)還沒(méi)看完，總是牽腸掛肚。這時(shí)，我想到一個(gè)點(diǎn)子：把書(shū)偷藏在被窩里看。
當(dāng)媽媽來(lái)看我睡著了沒(méi)，我就假裝睡著，等媽媽走去睡覺(jué)了，我再?gòu)膽牙锇涯潜緯?shū)拿出來(lái)偷偷地看。我很快就被那一排密密麻麻的小字吸引住了。我看得很入迷，一下子就快看完了，這時(shí)，我有點(diǎn)想上廁所了。于是，我走進(jìn)廁所，一邊坐在馬桶上上廁所，一邊看書(shū)。后來(lái)，我有點(diǎn)困了，就迷迷糊糊地看著書(shū)。半夜媽媽起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)我竟然拿著書(shū)在廁所里睡著了。簡(jiǎn)直讓她哭笑不得！
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇十四
風(fēng)，靜悄悄，靜悄悄，把我吹到魯濱遜的小屋旁，讓我輕眼目睹了他徒手造面包，徒手造瓷窯……
夜，靜悄悄，靜悄悄，跟著綠野仙蹤里的小主人公，躲過(guò)巫婆的追擊，迎來(lái)花香的勝利，完成各自的愿望，回到各自的家鄉(xiāng)。
當(dāng)我還沉浸在書(shū)海中的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)從我翻書(shū)的手間溜去，我戀戀不舍得合上書(shū)，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，又開(kāi)始我奇妙的幻想……
說(shuō)起書(shū)，我還跟她有些不解之緣。
小時(shí)候的我就特別愛(ài)書(shū)，在老師講的故事《白雪公主》《灰姑娘》下，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)程度又加深了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蔽姨焯旌蜁?shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。
一次，我在書(shū)店中看見(jiàn)一本叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，口碑不錯(cuò)，我買(mǎi)了下來(lái)。真是百聞不如一見(jiàn)，一看，我就不想停下來(lái)，上了癮。這本書(shū)我更是愛(ài)不釋手，雖然里面的內(nèi)容不是很懂，但是描寫(xiě)十分生動(dòng)，里面的林黛玉十分漂亮，我恨不得穿越過(guò)去，與他們一起在大觀園里面玩耍、嬉戲。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這句話說(shuō)得對(duì)極了，雖然書(shū)里沒(méi)有真的黃金、玉，但所帶給我們的知識(shí)、見(jiàn)解，難道不是比黃金還可貴嗎?
讀小學(xué)時(shí)的我，閱讀胃口越來(lái)越大，小小的童話故事已經(jīng)不能滿足我的野心了，我開(kāi)始看散文，開(kāi)始看一些有名的作家寫(xiě)的文章了。但我看的書(shū)還不夠，還要更多些。因?yàn)?，我看的?shū)是海中的一滴水，是那么渺小，不值一提。
書(shū)，在我孤獨(dú)的時(shí)候，她是我的朋友;在我遇到困難的時(shí)候，她是我的導(dǎo)師。
對(duì)我而言，讀書(shū)，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。
對(duì)你而言，讀書(shū)，是什么味道的呢?
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇十五
說(shuō)到讀書(shū)，我想起了自己小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
我小時(shí)候還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，讀書(shū)沒(méi)什么好處，更不知道能給我多少知識(shí)。每次看到哥哥看書(shū)，都覺(jué)得沒(méi)什么意思，總是隨便看幾眼就放回到書(shū)架上了。
當(dāng)時(shí)，我喜歡讀書(shū)的畫(huà)。只有畫(huà)給我?guī)?lái)樂(lè)趣，不知道書(shū)上的文字就能知道！有一天，我突然看到書(shū)后面寫(xiě)著“書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品--莎士比亞?！蔽矣X(jué)得自己太傻了。
每次放學(xué)回家，路上都有很多小店，到了那家書(shū)店，我就慢慢進(jìn)去。
我從窗臺(tái)看到書(shū)架上有很多書(shū)，每次在那里，我都在看別的客人時(shí)，小心地走過(guò)去，羅伯特三次報(bào)復(fù)行動(dòng)！拿起書(shū)架上的書(shū)讀，媽媽看到我很喜歡那本書(shū)就買(mǎi)了。
回到家，哥哥看著他的哈利波特，我也迫不及待地拿出媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，津津有味地讀了。
“寶貝，來(lái)吃飯，等素描課，不早就遲到了?！眿寢屧趶N房邊做飯邊喊。我拿著書(shū)慢慢地出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我還拿著書(shū)把書(shū)扔在一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃完飯。
我離開(kāi)家的瞬間，突然想起自己的書(shū)忘了，這時(shí)不巧被媽媽牽著手?！澳闳ギ?huà)畫(huà)，不去圖書(shū)館。”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。我只能忍住自己的心，去畫(huà)畫(huà)。
回到家，我沖進(jìn)房間看書(shū)?！白鳂I(yè)還沒(méi)結(jié)束就讀書(shū)，快寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的話使我的心七上八下。啊！是啊！是?。《际俏业腻e(cuò)，不該看書(shū)?。『脽┌?。算了還是趕緊寫(xiě)作業(yè)，等一下就能看書(shū)。我經(jīng)常這么想。
回起自己讀書(shū)的經(jīng)歷，真的很有趣。我想和書(shū)成為好朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是照亮你前進(jìn)的道路，書(shū)是手表，給你無(wú)限的時(shí)間，書(shū)是……
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇十六
羅翊方
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是精神上最好的營(yíng)養(yǎng)品。”而培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！蔽覑?ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
歲月悠悠，世界繁雜喧囂，一翻開(kāi)書(shū)，在字里行間，我就能找到情感的歸宿，真正的自我，別樣的人生。
小時(shí)候，圖畫(huà)書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我最不愛(ài)看那些整本書(shū)都是字的書(shū)。那時(shí)各種童話故事早已爛熟于心，童話名家安徒生、葉圣陶、格林兄弟的童話看了不下五遍，讓我那幼小的心靈從故事中體會(huì)到了真、善、美。
長(zhǎng)大了些，我開(kāi)始喜歡讀詩(shī)，不管是中國(guó)的古詩(shī)還是西方的現(xiàn)代詩(shī)我都喜歡讀。中國(guó)的古詩(shī)有一種獨(dú)特的韻味：杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止；文天祥那“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”令我體會(huì)到他的矢志不渝；一句“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈?！睗M腔豪情壯志躍然紙上……
現(xiàn)在，我喜歡看小說(shuō)。中國(guó)四大名著讓我愛(ài)不釋手，走到哪里都要帶著，一有時(shí)間便要拿出來(lái)看。《西游記》讓我體會(huì)到唐僧使徒四人堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神；《三國(guó)演義》讓我感受到一個(gè)個(gè)戰(zhàn)術(shù)計(jì)謀的高明；《水滸傳》與《紅樓夢(mèng)》塑造了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，越讀越入迷。
書(shū)，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我。書(shū)，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書(shū)，是我心中的明燈，照亮我的前程。
我愿在這樣奇妙的世界里無(wú)止境地探索，當(dāng)勇敢的歷險(xiǎn)者。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇十七
是開(kāi)啟我知識(shí)大門(mén)的金高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果不讀書(shū)，又何來(lái)的進(jìn)步之談呢？說(shuō)起書(shū)啊，我和它真是一對(duì)頂頂鑰匙；是解渴的清水；是使我富裕的金子——好的“哥們”啦。
啟迪我創(chuàng)造力的是我的“小哥們”――漫畫(huà)書(shū)！這個(gè)哥們是“搞笑團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)”滿肚子的笑話，它不把你逗樂(lè)逗到肚子疼它就不甘心！它最搞笑的作品為――《老夫子》！我閱讀《老夫子》時(shí)，總會(huì)開(kāi)懷大笑！所以我又給這個(gè)“哥們”取了一個(gè)別名“開(kāi)心果”！
陶冶我情操的是我的“二哥們”――故事書(shū)！它可是具有無(wú)窮想象力的家伙了。它用它的神來(lái)之筆把故事書(shū)里面的人物描寫(xiě)的栩栩如生。丑小鴨，白雪公主，賣(mài)火柴的小女孩……都讓我愛(ài)不釋手！所以，我給《故事書(shū)》頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀――最具想象力獎(jiǎng)。我想《故事書(shū)》當(dāng)之無(wú)愧啊。
激發(fā)我求知欲的是我的“三哥們”――《作文書(shū)》。它可是一個(gè)滿肚墨水的老手了！是我寫(xiě)作文的“導(dǎo)師”。而且它“為人好師”只要我遇到“攔路虎”，它就坐上火箭，回到古代，把武松的刀取走，為我“打死”這只“攔路虎”。所以我給他頒獎(jiǎng)――最具有助人為樂(lè)精神獎(jiǎng)。
我的文學(xué)導(dǎo)師是――我的“大哥們”――文學(xué)小說(shuō)！都是那些大文豪的得意之作。它們是我最好的哥們。每次我讀起書(shū)來(lái)，它總像一個(gè)老師，拿著棍子，像模像樣地教我！有時(shí)它又像一個(gè)導(dǎo)演，把書(shū)中的內(nèi)容編排成一部電影放在我腦子，一個(gè)個(gè)地放映著！讓我加深印象，每當(dāng)“電影”放完后，我還沉浸在那當(dāng)中。這個(gè)“導(dǎo)演”可真是厲害啊。我想，我手中的“最具文學(xué)內(nèi)涵”的獎(jiǎng)狀非它莫屬了！
是的，豐富了我的知識(shí)；書(shū)開(kāi)闊我的視野；書(shū)陶冶了我的性情；書(shū)熏香了我的人格。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇十八
在學(xué)校里，同學(xué)們都叫我“書(shū)蟲(chóng)子”，這個(gè)外號(hào)的來(lái)源，就是因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我就喜歡看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)可以增長(zhǎng)更多的知識(shí)，同時(shí)也可以提高寫(xiě)作水平。
因?yàn)槲铱磿?shū)入迷，媽媽不允許我長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)，媽媽說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)對(duì)眼睛不好，我嘴上答應(yīng)得好好的，可是我一看起書(shū)來(lái)，就把媽媽囑咐我的話忘到九霄云外了。
一次，媽媽出門(mén)有事，讓我在家里看著爐子，不要讓爐子滅了，媽媽臨走時(shí)我答應(yīng)得好好的，可是我卻看起了書(shū)，把爐子的事給忘了，不一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，走到廚房一看，爐子里已經(jīng)沒(méi)有火星兒了，媽媽便問(wèn)我這是怎么回事，我這才想起來(lái)爐子的事兒，便對(duì)媽媽實(shí)話實(shí)說(shuō)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不要老是看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好。”本來(lái)學(xué)習(xí)就不好，再落個(gè)近視眼，那多不值啊。
生活中我就是這樣的，總是看起書(shū)來(lái)就把什么事都忘了，所以，同學(xué)們才給我起“書(shū)蟲(chóng)子”這個(gè)外號(hào)的。
同學(xué)們，希望你們以后也學(xué)會(huì)好好讀書(shū)吧，書(shū)里面有我們很多不知道的知識(shí)，如果你經(jīng)常讀書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件很有趣的事情。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇十九
從幼兒園起，書(shū)就踏著輕盈的步伐走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
在上幼兒園時(shí)，我有幾個(gè)要好的朋友，其中一個(gè)女生就非常喜歡讀書(shū)，懂得好多我不懂的知識(shí)。因?yàn)榕c她的相識(shí)，在她的影響下我和書(shū)由此也結(jié)下了不解之緣。
一天早上，她高興的來(lái)到來(lái)到幼兒園。一進(jìn)教室，她第一時(shí)間就從書(shū)包里拿出了一本《神秘物品》，只見(jiàn)她拿著書(shū)的樣子可神氣了！仔細(xì)一看，哦，原來(lái)她的父母給她買(mǎi)了一本啟蒙彩色圖畫(huà)書(shū)??！下課后，別的小朋友爭(zhēng)先恐后的來(lái)到她身邊，想和她一起看那邊圖畫(huà)書(shū)，她都沒(méi)有同意，卻硬是把我拉到一邊，說(shuō)要和我一起看，看著其他小朋友們羨慕的眼神，我心里不禁沾沾自喜，面露得意之色。于是，我和她一起捧著書(shū)津津有味的看了起來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師要帶我們?nèi)テ匆嬷瞧磮D了，我和她這才不舍的放下書(shū)去站隊(duì)。
回家后，我一進(jìn)門(mén)便嚷嚷著要爸爸媽媽也給我買(mǎi)一套《神秘物品》。開(kāi)始爸爸媽媽并不同意給我買(mǎi)，最終，禁不住我的軟磨硬泡，爸爸媽媽也被我吵得無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)了一套，希望我可以消停一段時(shí)間，而正是這套書(shū)開(kāi)始了我認(rèn)真讀書(shū)的生涯。
上小學(xué)后，我們便有指定要看的書(shū)了。一開(kāi)始因?yàn)楹芏嘧植徽J(rèn)識(shí)，很多書(shū)我都讀不太懂，只能變猜變讀，但后來(lái)，看多了也就慢慢把意思理解透了，便覺(jué)得非常好看。
一到三年級(jí)我癡迷于漫畫(huà)，現(xiàn)在我癡迷于小說(shuō)。小說(shuō)的文字魅力更大，描寫(xiě)更豐富，它所具有的獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，讓我深入其中，不能自拔。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，讀書(shū)已經(jīng)成為生命中的一部分了。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇二十
書(shū)籍是我人生的伴侶，是它伴著我長(zhǎng)大的，它讓我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)飛快，它真是我精神的食糧。
小時(shí)候，我不識(shí)字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽(tīng)得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節(jié)中。有的時(shí)候，媽媽困得睡著了，我還聽(tīng)得很入迷。于是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個(gè)字時(shí)，我只有自己看，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字看幾個(gè)字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了小學(xué)一年級(jí)，我長(zhǎng)大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本?！逗灭I好餓的毛毛蟲(chóng)》、《愛(ài)心樹(shù)》、《霸王龍》……我們都看過(guò)。老師把書(shū)打在大屏幕上，我們看著美麗的圖畫(huà)，聽(tīng)著老師讀的繪本，簡(jiǎn)直像是進(jìn)入了神奇的童話世界。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我上四年級(jí)了。我們都是少年了，都可以讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了。我們?cè)诿刻煜挛鐚?xiě)完作業(yè)后，就讀起長(zhǎng)篇的書(shū)來(lái)?！冻悄吓f事》、《童年》、《愛(ài)的教育》等等，好多書(shū)我們都要看，每天這個(gè)時(shí)候都是最幸福的。
有一次，因?yàn)榭磿?shū)太入迷而被媽媽罵了。那時(shí)候，我們?cè)诳匆惶坠鲿?shū)，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)帶了一本我沒(méi)的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再請(qǐng)求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時(shí)間就看，整整看了三遍。當(dāng)天晚上，我上了床，聽(tīng)見(jiàn)關(guān)燈關(guān)門(mén)的聲音，打開(kāi)我的夜光鐘表，看起書(shū)來(lái)。正在我看得入神的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)幫我關(guān)電暖器，看見(jiàn)我還在看書(shū)，把我狠狠地罵了一頓，并把書(shū)沒(méi)收了。
讀書(shū)能帶我走進(jìn)未知的世界，領(lǐng)略大自然的神奇；讀書(shū)能陪我度過(guò)了許多寂寞的時(shí)光，忘記一切煩惱；讀書(shū)能讓我懂得許多道理，領(lǐng)悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇二十一
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是著名作家高爾基的一句名言。從小，我就特別愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)看見(jiàn)姐姐讀書(shū)入迷的樣子，我會(huì)羨慕不已?？墒悄鞘俏艺J(rèn)識(shí)的字不多，姐姐毫不猶豫地承擔(dān)起了小老師的責(zé)任，教我認(rèn)字，給我講《白雪公主》的故事。久而久之，我認(rèn)識(shí)的字多了，也更愛(ài)讀書(shū)了。
我們家有個(gè)好習(xí)慣，每天晚上全家人都會(huì)在一起讀書(shū)。每天晚上，當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)爸爸媽媽姐姐都在一絲不茍地看書(shū)。于是，我也隨便拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。起初，我也沒(méi)有覺(jué)得讀書(shū)多么有趣，但在家人的影響下，我也慢慢喜歡上了讀書(shū)。就連有時(shí)走路時(shí)也會(huì)看書(shū)。漸漸的書(shū)成了我形影不離的朋友。每天一有空，我便會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。就連我上幼兒園的弟弟，都拿起書(shū)，認(rèn)真地看著。從書(shū)中我知道了，父母的行動(dòng)潛移默化的引導(dǎo)我們愛(ài)上了讀書(shū)。
我就先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧。開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，可以選一些帶拼音的故事書(shū)讀起，一邊讀一邊把書(shū)中的好詞佳句抄下來(lái)，別看那短短的句子，寫(xiě)作文時(shí)它可就派上了用場(chǎng)。
當(dāng)我上二年級(jí)后，一個(gè)禮拜大概讀兩本故事書(shū)。有不認(rèn)識(shí)的字記在本子上，然后查字典。好詞佳句摘錄在一個(gè)精致的筆記本上，扁便于寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用。漸漸地，我的作文水平也提高了，閱讀理解能力也增強(qiáng)了。這都離不開(kāi)我的讀書(shū)筆記。
讀書(shū)讀報(bào)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，制定讀書(shū)計(jì)劃。學(xué)會(huì)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)豐富自己的頭腦。
同學(xué)們來(lái)吧，按照我的方法，一定不會(huì)有錯(cuò)！讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇二十二
書(shū)，是智慧的源泉，許多人的智慧與經(jīng)驗(yàn)含在了一起，就成了書(shū)。“書(shū)”這個(gè)字，自從五歲起，就已經(jīng)跟我成了形影不離的好朋友。
不管是什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，只要有時(shí)間，我就會(huì)用看書(shū)豐富自己的大腦。
就從我第一次接觸“書(shū)”的那一刻說(shuō)起吧：記得還是我五歲的時(shí)候，有一天，我看見(jiàn)爸爸正在津津有味的看一本書(shū)，媽媽和我喊了他幾次“吃飯咯——”
他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我很好奇，走過(guò)去一看，爸爸手里正捧著著一本《伊索寓言》，里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字。這本書(shū)真的有那么好看嗎？為啥那么吸引爸爸的眼球呢？
于是我纏著媽媽也要給我買(mǎi)，媽媽拗不過(guò)我，就給我去書(shū)城買(mǎi)了一本圖畫(huà)版的《伊索寓言》。從那時(shí)起一發(fā)不可收，
我和“書(shū)”成為了好朋友，把“書(shū)”當(dāng)成了生活的一部分，我常常隨著書(shū)中的內(nèi)容傻傻地笑，也常常聽(tīng)不到媽媽喊我吃飯。漸漸地，家里的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的愿望了，就讓媽媽空了帶我去購(gòu)書(shū)中心看上一小時(shí)、兩小時(shí)。
書(shū)看得漸漸多了起來(lái)，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀，還時(shí)不時(shí)有小豆腐塊發(fā)表，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
“書(shū)”幫我的地方還遠(yuǎn)不止這些。有一次，我因?yàn)橐患∈潞桶嗬锏耐瑢W(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)，我非常冒火，正要準(zhǔn)備打架，腦子里突然蹦出來(lái)上午才看的故事書(shū)《沖動(dòng)是魔鬼》，有一個(gè)聲音在我腦子里吶喊：“遇事須三思而行”，噢，是的，不能讓同學(xué)間的友誼小船翻了，于是便垂下了抓緊了的拳頭……
書(shū)是我最好的朋友，是我的精神糧食。你呢？是不是也喜歡看書(shū)？
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇二十三
古人陳壽曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，而我的行動(dòng)恰好證明了這句名言。
在我的記憶長(zhǎng)河中，我讀過(guò)許許多多有趣的書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《笑貓日記》等很多本書(shū)，其中令我最迷戀的一本是《淘氣包馬小跳》
每當(dāng)我無(wú)所事事的時(shí)候，就總想翻一兩本閑書(shū)來(lái)看?？墒菋寢尣恢С治铱撮e書(shū)，總說(shuō)：“你有時(shí)間就看作文書(shū)，看這書(shū)頂什么用，能幫你考一百分嗎？如果可以，你看多少我都不管你”。
有一次，我去朋友家玩，朋友向我推薦了一本有趣的書(shū)，那本書(shū)就是淘氣包馬小跳，就在那時(shí)我就就迷戀上了這本書(shū)。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我趁下午放學(xué)鬼鬼祟祟來(lái)到書(shū)店，在花花綠綠的書(shū)架上用目光急切的尋找起來(lái)?！鞍。业搅?，”我激動(dòng)的說(shuō)，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)。我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂(lè)。你們是不是很想知道我為什么如此迷戀這本書(shū)呢？而我會(huì)毫不猶豫地回答：“因?yàn)檫@本書(shū)的主人公馬小跳天真，爛漫，頑皮，勇敢呀！還有他的那群鐵哥們：唐飛。張達(dá)，毛超。他們?cè)诠适轮袠?lè)于助人，舍人為己的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。所以我迷戀這本書(shū)?！?/p>
當(dāng)太陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)黃昏了，我急忙放下書(shū)跑了出去。媽媽見(jiàn)我從書(shū)店出來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，我從媽媽那燃著熊熊怒火的眼神中清楚得知道了，這次回去肯定要挨罵了。果不其然，媽媽不但罵了我，還把我所有的書(shū)都拿走了，只留下了作文書(shū)。
書(shū)是一條船，可以帶你去沐浴知識(shí)的海洋；書(shū)是一根拐杖，可以把你扶上進(jìn)步的階梯；書(shū)是一雙明亮的雙眼，可以讓你清楚得認(rèn)識(shí)世界；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，可以讓你自由馳騁，精神愉悅。
書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的引路人。我與它朝夕相伴、形影不離。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇二十四
我小的時(shí)候，我經(jīng)?？磿?shū)。那時(shí)，我喜歡讀一些有注音的書(shū)，因?yàn)榭梢砸贿吰粗匆?，一邊讀書(shū)，那樣就不會(huì)讀著讀著不認(rèn)識(shí)那些字。
從大班開(kāi)始，我就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)，因此，我的房間里大部分的書(shū)都是漫畫(huà)書(shū)。我也會(huì)讀《格林童話》，因?yàn)椤陡窳滞挕防锏膬?nèi)容很精彩，我每讀完一本書(shū)，我都想：要是我能變成童話里的人物該多好呀！我就能與童話中的小動(dòng)物一起玩。
到小學(xué)一年級(jí)，我就喜愛(ài)看《西游記》，每次讀完《西游記》，我就在腦子里回憶《西游記》中的人物，想象他們成佛后會(huì)做些什么？在幫人們干活？在幫人們做好事？還是在做一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的士兵？……一個(gè)個(gè)想象在我腦子里回蕩。
三、四年級(jí)的時(shí)候，我就看各種各樣的書(shū)，我最?lèi)?ài)看一些歷險(xiǎn)記的故事，但我也看一些名人的故事……有一次，我在書(shū)店里看到一本書(shū)叫做《安徒生童話》，我看了之后感到津津有味，我每天一寫(xiě)完作業(yè)，我就立刻看書(shū)，每次看書(shū)都會(huì)令我如醉如癡。
在五年級(jí)的時(shí)候，我看到一本書(shū)叫做《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，故事講的是湯姆，是一位調(diào)皮的孩子，他經(jīng)常逃課。在某一天，湯姆和他的朋友哈克，去一座小島上玩，他們回來(lái)的時(shí)候，看到一座無(wú)人的房子，他們就進(jìn)去意外地發(fā)現(xiàn)原來(lái)是強(qiáng)盜在里面的小洞里尋找寶藏。調(diào)皮的湯姆進(jìn)去山洞里，他們每次都差點(diǎn)被強(qiáng)盜抓到。最后，他們找到了一個(gè)裝著金錢(qián)的箱子，他們就擁有了一筆驚人的收入。這本小說(shuō)，每個(gè)情節(jié)都驚心動(dòng)魂，我看得非常入迷，因此我非常喜愛(ài)這本書(shū)。
現(xiàn)在書(shū)已成了我生活中的一半，我讀書(shū)讀到如醉如癡的程度，我非常喜愛(ài)看書(shū)。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇二十五
從幼年開(kāi)始，書(shū)就已經(jīng)悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎會(huì)帶了幼年時(shí)代。
在我還沒(méi)有上學(xué)之前，我每天中午和晚上都纏著媽媽給我講《安徒生童話》里的故事。知道了小紅帽為什么被大灰狼欺騙;知道了賣(mài)火柴的小女孩的可憐的身世;知道了丑小鴨是怎樣變成了美麗的天鵝。
上學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了很多漢字，學(xué)會(huì)了拼音，可以自己看一些帶拼音的童話故事了。我什么時(shí)候都看書(shū)，可見(jiàn)看、吃飯看、寫(xiě)完作業(yè)看、睡覺(jué)前看，就連上廁所的那點(diǎn)時(shí)間也要看上幾頁(yè)。但是小時(shí)候看書(shū)看不懂文章的道理，猶如：“囫圇吞棗”大有“好讀書(shū)不求甚解”的味道。光會(huì)看熱鬧。
上了三年級(jí)后，童話故事已經(jīng)不能滿足我了。我就開(kāi)始讀一些著名的文學(xué)書(shū)了。剛開(kāi)始媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》，我就像得到了一件稀世珍寶一樣似得，歡喜的不得了。一會(huì)摸摸這兒一會(huì)摸摸那兒。欣賞了好半天，我才開(kāi)始閱讀。過(guò)了一個(gè)月，我把西游記讀完了。知道了唐僧取經(jīng)路上的艱辛和種種磨難;領(lǐng)悟了妖怪們的狡猾;懂得了不管干什么事遇到困難不能退縮只有堅(jiān)持不懈才能成功的道理!
上四年級(jí)時(shí)，我又看了幾本名著《小王子》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《愛(ài)的教育》等書(shū)，它們都使我懂得了人世的真諦!
現(xiàn)在我升入五年級(jí)了，作業(yè)很多，但是，我讀書(shū)的時(shí)間還是有的?，F(xiàn)在我正在閱讀著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，但是讀得很慢，只有睡覺(jué)前才能讀上幾頁(yè)，但是并沒(méi)有絲毫減少我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
“多么質(zhì)樸無(wú)華的坐騎!可是他卻裝載了人類(lèi)靈魂中的全部美麗!”是書(shū)在伴我成長(zhǎng)我要讀更多更好的書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)博學(xué)多才的人，去不斷充足自己美麗的人生!
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇二十六
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我非常喜歡看書(shū)，于是就和書(shū)發(fā)生了許多的讓人苦笑不得的故事。
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課了，大家都像魚(yú)兒一樣擁進(jìn)了教室。突然，我想起來(lái)了《笑貓日記》還沒(méi)看完，半節(jié)課過(guò)去了，我有了一個(gè)大膽的想法——上課看書(shū)。我看看四周都沒(méi)有人來(lái)注意我，只有同桌看到我拿出了書(shū)立刻明白了，自愿地當(dāng)起了哨兵，有了同桌的保護(hù)，我就放心了，我偷偷的將書(shū)拿出來(lái)，翻到那頁(yè)、夾到語(yǔ)文書(shū)里，嗯，不錯(cuò)，不大不小剛剛好，我津津有味地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，同桌踩了我一下。我說(shuō)：別吵，笑貓馬上穿越了。突然，兩只魔爪出現(xiàn)了，一只抓著書(shū)，一只抓著我的頭發(fā)，原來(lái)是老師來(lái)了，將書(shū)扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶，嗚嗚，我用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的書(shū)，就這么被毀于一旦了。
王哲銘，睡覺(jué)了。老媽說(shuō)。我百般求情，再給我五分鐘吧。老媽鐵面無(wú)私;不行必須睡覺(jué)，我最后抵擋不過(guò)老媽的嚴(yán)厲炮彈，只好乖乖的上床了，不過(guò)我的意識(shí)可不會(huì)輕易給打敗了。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我媽終于睡著了，我躡手躡腳地關(guān)上房門(mén)，打開(kāi)臺(tái)燈，輕輕翻開(kāi)書(shū)，小心翼翼看起書(shū)來(lái)?？吹揭话肓?，突然，門(mén)咯吱一聲，我趕緊合上書(shū)，關(guān)掉臺(tái)燈，裝作我已經(jīng)睡熟的樣子，媽媽看了一下滿意走了。過(guò)了一會(huì)兒，我又看起書(shū)來(lái)，一看就一個(gè)小時(shí)，差不多快要到12點(diǎn)了，還好我還有點(diǎn)自制力，關(guān)了燈，睡覺(jué)了。第二天早上，我無(wú)意間看了一下鏡子，哇!我的黑眼圈也太重了吧!媽媽看了，說(shuō)：這就是你晚上看書(shū)的后果。
有前兩次教訓(xùn)，我不敢再偷偷看書(shū)了，以后，我會(huì)用自己的空余時(shí)間去看書(shū)的。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇二十七
我極愛(ài)看書(shū)，亳不夸張地講，我可以被稱為“書(shū)癡"。
書(shū)令我又愛(ài)又恨，我愛(ài)它能為我增長(zhǎng)知識(shí)，恨它拉低了我的成績(jī)。
記得有一次，我在期末考試時(shí)語(yǔ)文只考了九十一點(diǎn)五分。我很奇怪：明明上課時(shí)很認(rèn)真在聽(tīng)，作業(yè)也完成的不錯(cuò)?？蔀槭裁闯煽?jī)較原來(lái)降低了三四分呢?
就在這時(shí)，爸爸拿著一套《紅樓夢(mèng)》朝我走來(lái)?！爸罏槭裁催@次退步這么多么?真相只有一個(gè)，兇手就是它?！卑职种钢都t樓夢(mèng)》說(shuō)道?！盀樯蹲幽?”我下意識(shí)地脫口而出?！熬蜑槟氵@個(gè)態(tài)度!”或許是因?yàn)槲覞M不在乎的語(yǔ)氣把爸爸惹怒了。“這個(gè)寒假不準(zhǔn)看書(shū)，先把成績(jī)補(bǔ)回來(lái)再說(shuō)!”
我正想反駁，但又擔(dān)心會(huì)擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)，就乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我嘗試過(guò)了一天沒(méi)有書(shū)的生活：那時(shí)間，總感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，其實(shí)才只有十分鐘而已。
到了晚上，我終于按耐不住了。我翻出小手電，并找了兩節(jié)電池做備用，拿出《紅樓夢(mèng)》下冊(cè)。等待大家都睡去。
爸爸媽媽也不知道在干什么，總之餐廳的燈一直都沒(méi)關(guān)。我努力地?fù)巫∩舷卵燮げ蛔屗鼈兇蚣堋＝K于，燈關(guān)了。我像是被突然打了雞血一樣開(kāi)始了我的秘密計(jì)劃……
不幸的是這個(gè)計(jì)劃在第二天就敗露了，其原因是在第二天爸爸叫我起床時(shí)，我正趴在書(shū)上，手里正握著一只打開(kāi)的手電。爸爸不由大發(fā)感慨：“這勁頭要是放到學(xué)習(xí)上，什么不是你的呀!”
凡事都有兩面性，于這件事而言，可喜可賀的是“禁書(shū)令”在當(dāng)天下午就被解除了!
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇二十八
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“書(shū)中的世界十分神奇，它能帶你領(lǐng)略你未經(jīng)歷過(guò)的人生，它能帶你瀏覽你不曾到過(guò)的地方……所以我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)甚至到達(dá)了廢寢忘食的地步！
“你快點(diǎn)去睡吧！明天還要上學(xué)呢！“媽媽苦口婆心地對(duì)正在奮筆疾書(shū)的我說(shuō)：”你看看都十一點(diǎn)半了，再寫(xiě)下去人就要廢了！“”沒(méi)事，我還沒(méi)……“我的”讀書(shū)“二字還沒(méi)說(shuō)出口，但為了讓媽媽開(kāi)心，我靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)：”好好好！我馬上去睡覺(jué)！“媽媽滿意地走向自己的房間，但卻沒(méi)注意到我把一本《紅樓夢(mèng)》揣在懷里。
我爬上了床，伸了個(gè)懶腰，雖然經(jīng)過(guò)了一天，身心疲憊，雖然經(jīng)過(guò)了一天，身心疲憊，但我還是抵擋不住書(shū)對(duì)我的誘惑。我悄悄地打開(kāi)了小夜燈，靜靜地翻開(kāi)了書(shū)，在昏黃的燈光下，我的書(shū)頁(yè)顯得有些泛黃，字體也有些模糊，但這卻一點(diǎn)也不影響我看書(shū)的興趣；手在被子外面被凍得有些發(fā)紅，但這卻依舊不改變我看書(shū)的決心。
在這樣的環(huán)境中，我似乎更容易進(jìn)入書(shū)中的情景。我看見(jiàn)賈母哭著喊“心肝兒“；看見(jiàn)寶玉和黛玉共讀《西廂記》；看見(jiàn)大觀園眾才女在一起品讀詩(shī)詞；也看見(jiàn)榮國(guó)府家破人亡，所有人四下逃落、紛紛離場(chǎng)……
“好一似食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干凈！“《紅樓夢(mèng)》，終究只是一場(chǎng)夢(mèng)；萬(wàn)種情，最后還是一場(chǎng)空！
我還沉浸于書(shū)的情節(jié)中無(wú)法自拔，但扭過(guò)頭一看表，天哪！已經(jīng)一點(diǎn)了，我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)了！雖然知道，生為學(xué)生應(yīng)該早睡，也不應(yīng)該在床上看書(shū)，但我無(wú)法抵擋書(shū)的魅力呀！
我趕緊關(guān)上燈，沉沉地睡去，在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了大觀園，看見(jiàn)了姑娘們，看見(jiàn)了《紅樓夢(mèng)》……
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇二十九
我不悲傷，因?yàn)橛虚_(kāi)心的你；我不自卑，因?yàn)橛行判牡哪?；我不寂寞，因我為有多彩的你——我親愛(ài)的書(shū)朋友。
是你帶我在知識(shí)的海洋中漫游，是你帶我在寬闊的藍(lán)天中飛翔，是你讓一個(gè)赤足的盲目向前奔跑的孩子穿好鞋，抱著自己夢(mèng)想有目的向前跑去，讓她追逐著心一天的太陽(yáng)，忘掉身邊的不快樂(lè)與寂寞……
我親愛(ài)的朋友，在考試差時(shí)，是你叫我不要傷心，鼓勵(lì)我樹(shù)立下一次的考試目標(biāo)前進(jìn)；在我失落時(shí)，是你給我講笑話，把我逗樂(lè)，忘掉身邊的煩惱；在我對(duì)自己沒(méi)信心時(shí)，是你給我講一些故事，讓我走出自卑，對(duì)自己有信心；在我寂寞時(shí)，有是你為我的生活增添許多生氣，讓我感到快樂(lè)。
我親愛(ài)的朋友，感謝你為我?guī)?lái)這一切，但想到這一切我又忍不住對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起，因?yàn)槟翘煳业拇笠庾屇恪皻荨绷?。那天，我放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，回家后，便讓你坐在書(shū)桌的一角上。做作業(yè)時(shí)我去拿字典，卻不小心把你弄倒了，結(jié)果你一倒，書(shū)包小伙也跟著倒了，或許它也害怕摔跤吧，結(jié)果它有拉住黑電線，把火爐大叔也拉到了，而火爐大叔也不甘心自己倒，把一旁的文具袋小姐也給一起拉住掉在地上了。我回過(guò)頭，看著地上的一片狼藉，氣得把你丟在一邊，甚至還有一種把你扔掉不要的感覺(jué)?，F(xiàn)在想起明明是我的錯(cuò)，結(jié)果卻在埋怨你，真是對(duì)不起了，希望你能原諒我。
還有，書(shū)朋友，真的感謝有你在，真的感謝有你的相伴，讓我的童年多姿多彩，能有你這么一個(gè)形影不離的好朋友，真好！
隨著你開(kāi)心，隨著你有信心，感謝您為我開(kāi)辟一片多彩的天地，我相信，有你的冬天不寒冷，有你的每一天不在寂寞！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇三十
說(shuō)起我和書(shū)的故事，還得感謝我的媽媽。
上幼兒園之前，我的聽(tīng)力不太好，二十米以內(nèi)都只能模糊的聽(tīng)到聲音。這是因?yàn)橐淮挝覐臉翘萆蠞L下來(lái)，為了能讓我的耳朵恢復(fù)，媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)“故事之井”，每天讓我聽(tīng)兩遍。
五歲那一年，我的耳朵沒(méi)問(wèn)題了，便入了幼兒園，開(kāi)始了我和書(shū)的生命之涯。
由于之前我聽(tīng)過(guò)了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書(shū)。
告別幼兒園生活之后，我發(fā)現(xiàn)薄薄的幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)已無(wú)法滿足我讀書(shū)的欲望了。于是我開(kāi)始和四大類(lèi)書(shū)籍成了朋友，它們是童話、想象集、歷史、地理。不知不覺(jué)小童話走入了我的日記中。我便向歷史和地理發(fā)起了猛攻，由于老師強(qiáng)調(diào)作文的重要性，我不得不向作文發(fā)起了進(jìn)攻，閱讀大量的經(jīng)典作文。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我便又向名人故事和報(bào)紙進(jìn)行了廣泛閱讀。因?yàn)閳?bào)紙?zhí)?，我那可?ài)、和藹、溫柔的媽媽為了讓我能讀上更多的報(bào)紙，在郵局又為我訂了《五彩學(xué)苑》《作文周刊》《輕松新課堂》報(bào)紙。
三年級(jí)開(kāi)始了，雜志已經(jīng)填不滿我的心了。我向季節(jié)類(lèi)、魔術(shù)類(lèi)的文章發(fā)出了邀請(qǐng)信。由于我超負(fù)荷的讀書(shū)，變成了一個(gè)“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無(wú)所謂的表態(tài)，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。
后來(lái)我又和成語(yǔ)、英語(yǔ)、外國(guó)故事做了朋友。與此同時(shí)我身上出現(xiàn)了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時(shí)期，由于我很久沒(méi)讀地理、歷史了，在讀書(shū)這條跑道上，它們跑到了我的前面，但并不代表永遠(yuǎn)比我跑的快！
我要更加努力，像小鳥(niǎo)一樣在知識(shí)的天空中翱翔，讀更多的書(shū)。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇
書(shū)，是無(wú)數(shù)智者智慧的結(jié)晶，是我最好的好朋友；書(shū)，是一位知識(shí)深淵的老師，教導(dǎo)我要熱愛(ài)祖國(guó)；書(shū)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，鼓勵(lì)我勇往直前；書(shū)，是我前進(jìn)的方向，讓我永不言??；書(shū)，能帶我們?nèi)ュ塾味嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；書(shū)，能教給我們做人的道理，陶治我們的思想感情。
我愛(ài)書(shū)，它延伸著我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛(ài)書(shū)，它開(kāi)闊了我的視野，讓我看到過(guò)去和未來(lái)；我愛(ài)書(shū)，它豐富了我的生活，讓我嘗盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。
著名作家高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯，古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富”的金玉良言。
記得有一次，我去姑媽家，在她家里看見(jiàn)書(shū)柜上放著許多各種各樣的書(shū)籍，其中有我愛(ài)看的天文和地理方面的書(shū)籍，那一本本裝飾精美的書(shū)籍，都是我的精神美餐。那一頁(yè)頁(yè)浸著油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的故事情節(jié)中，我對(duì)那天文地理的知識(shí)愛(ài)不釋手，常常使我在變化無(wú)常的天文地理的世界里留連忘返。在天文和地理的書(shū)籍中，我貪婪的讀著課本上沒(méi)有的知識(shí)，讓我了解了宇宙的形式，地球的奧妙，讓人回味無(wú)窮的蘇杭美景，云霧縹緲的黃山，廬山……
翻開(kāi)歷史的書(shū)籍，使我知道了今天的高科技、今天的安逸生活都是無(wú)數(shù)先人為人類(lèi)，前赴后繼，貢獻(xiàn)出全部的聰明才智，社會(huì)才發(fā)展到了今天的模樣。
我愛(ài)書(shū)！書(shū)是一把金鑰匙，可以開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一盞明燈，照亮了我的心靈；書(shū)是夜晚的北斗星，指引了我們的人生道路。
書(shū)是我的永恒老師，填滿我腦海中的空白。書(shū)是我永恒的朋友——我愛(ài)書(shū)！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文字 我和書(shū)的故事字六年級(jí)篇
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@句話很多人都在說(shuō)，但真的是這樣嗎?
大家好!我是一只書(shū)蟲(chóng)，不用說(shuō)也知道書(shū)就是我的家，可我卻從沒(méi)看過(guò)書(shū)里的內(nèi)容，我認(rèn)為書(shū)里盡是些沒(méi)用的字，我不需要。自從我聽(tīng)到這句話后，便笑著搖動(dòng)腦袋，說(shuō)：“怎么可能?我常年住在書(shū)里也沒(méi)發(fā)現(xiàn)書(shū)里有黃金，更何況還有顏如玉啊?！边@句話被幾只書(shū)蟲(chóng)聽(tīng)到了，都讓我好好看看書(shū)里的內(nèi)容就知道有沒(méi)有了。
為了證明我的判斷沒(méi)錯(cuò)，我便認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。這次我居住的“書(shū)房”是叫《昆蟲(chóng)記》的。我從第一頁(yè)開(kāi)始看。“呵呵，真好看?！边@本書(shū)記載了許許多多的昆蟲(chóng)的樣貌、特點(diǎn)和生活習(xí)性。當(dāng)我看到一張名叫“蝴蝶”的圖片，她身穿五顏六色的衣裳，在花草間自由地飛翔，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的昆蟲(chóng)。我還在這本書(shū)里認(rèn)識(shí)了許多不知道的昆蟲(chóng)，讓我不用“出門(mén)”就能認(rèn)識(shí)到。
把《昆蟲(chóng)記》看完了，我又“搬家”到了一本名叫《西游記》的書(shū)。我想這里應(yīng)該沒(méi)什么好看的，想轉(zhuǎn)身就走，但我又想起了《昆蟲(chóng)記》，還是進(jìn)了《西游記》的“家門(mén)”?？粗粗娇丛狡饎?，沒(méi)想到這本書(shū)也是這么好看。里面的唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷了那么多的磨難還能努力前進(jìn)，最終取得真經(jīng)，里面的孫悟空和豬八戒更是滑稽可笑。從此，我喜歡上了看書(shū)。
我還看了《分類(lèi)作文》、《三國(guó)演義》等書(shū)籍，讓我了解原來(lái)書(shū)里有這么多知識(shí)是我所不知道的。我錯(cuò)了，書(shū)中不僅有黃金，還有顏如玉。我還學(xué)到兩句話：“讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣?！?/p>
書(shū)，讓我的“書(shū)里生活”不再那么平淡無(wú)味。
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