無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
相伴作文字 相伴作文字初一篇一
我走在鏡湖大橋上，望著來往騎著自行車的小孩，一輛輛公交車在橋上飛馳而過。我又回想起了一年半之前，一個(gè)下著傾盆大雨的下午。那天，我和好友老遠(yuǎn)在圖書館看書。因?yàn)槭窍奶?，天氣氣壓低，十分悶熱，天上的云也十分陰沉厚重。不過好在一個(gè)上午都沒有下雨。我看了眼掛在墻上的鐘，此時(shí)已快十二點(diǎn)鐘了。我們合上書，準(zhǔn)備回老區(qū)家中吃午飯，老區(qū)家在客運(yùn)中心附近，離圖書館有一定距離，不過那時(shí)精力旺盛，我們不想等公交車，于是決定走路回去。走到后壁路之前，一切還都正常，拐進(jìn)后墅路后，天空中就傳來一聲雷聲，隨后有了幾顆豆大的雨珠落了下來。接著，便下起了大雨。
夏天就是這樣的，陰晴不定，而且都很極端，路邊的排水井的低洼處也積了大大的水坑。梅山匯上被雨珠激起了陣陣漣漪，整條路都仿佛被水霧籠罩了。我和老區(qū)沒有帶傘，不過好在是兩個(gè)人，并不感到特別的無助。老區(qū)帶了兩個(gè)包，一個(gè)包里是書，一個(gè)包里是他的狗。我背著他的書。他讓我把包里的厚的幾本書抽出來，均分，蓋在頭上，至少能保護(hù)好頭不被雨淋得太濕。
市行政服務(wù)中心門口有一大批人在躲雨，我提議進(jìn)去躲躲，這次的暴雨有點(diǎn)反常，我們?cè)谶@停了十五分鐘左右，雨一點(diǎn)也沒有好起來，我們因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只得繼續(xù)上路。
我們的頭發(fā)濕透了，衣服也濕透，走在雨中艱難地?fù)蔚搅怂抑小Ｎ覔Q了一身他的衣服。
我與老區(qū)這樣的事還有很多，一個(gè)好的朋友就是能與你共患難且不拋棄，不放棄的人。我望著樂觀的同學(xué)，想著與他分開已有一年半，心中的回憶涌上心頭。
相伴作文字 相伴作文字初一篇二
有你相伴才是余生，否則那只是一個(gè)人漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的路。
“姐姐姐姐，你教我畫畫好不好呀！“來人正是小妹，稚嫩的童音如三月城南新開的花，手里提著一盒去年年底我給她買的馬克筆，完好如新。
我接過筆，牽上她的手向樓上走：“好呀，你想學(xué)什么？“眉眼彎彎。
“我…我想學(xué)畫蘋果。“頓了頓，補(bǔ)充道”就像我們家那些紅彤彤的大蘋果一樣?！?/p>
“你呀，畫個(gè)畫還忘不了吃的，真是個(gè)小饞貓。“我打趣兒地道。
“姐姐！“她跺了跺腳，嗔怪道。
我伸手揉亂了她的小短發(fā)，打開房門進(jìn)了屋。
我握著她肉嘟嘟似糯米團(tuán)的小手，她握著五彩繽紛如霓虹燈的彩筆，全神貫注地下筆，大半刻，一個(gè)還未上色的大蘋果躍然于紙上。我松開手，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕：“吶，剩下的上色部分就交給你完成啰?！?/p>
我坐在沙發(fā)上，捧起一本書看了一會(huì)兒，再轉(zhuǎn)頭看她坐得端端正正，安靜而美好，就是畫的有些讓人…呃…不敢恭維。
我從筆筒中抽出一支筆，示范：“你看，要像這樣順著向下涂比較好看些?！八篮J畫瓢畫了幾筆，然后又恢復(fù)了老樣子。
再試幾次，還是如此。
“啪“她把筆往桌子上重重一摔”我不學(xué)了！“
“你不學(xué)我還不想教了呢?！?/p>
“哼！“她跺著腳離開了。
不消半刻，我的房門被推開一絲縫隙，門縫里，是她最愛的牛奶。
感謝一路上有你相伴，路還長(zhǎng)，情未涼，別離開。
相伴作文字 相伴作文字初一篇三
燈光下，黑白琴鍵交錯(cuò)動(dòng)人的陰影，你就靜靜地在那兒，一種說不出的寧靜、淡雅，幾年前，正是這種氣質(zhì)，讓我一下子便被你吸引。
初見你時(shí)，我才五歲，看著你，按下了琴鍵，雖是不完整的旋律，但那清亮、透明的聲音已在我心中留下了那深深的印跡。
我一次又一次輕輕地按下你的琴鍵。與你在一起的時(shí)光，總讓我感到寧靜與快樂。從你身上發(fā)出的那獨(dú)有的音符，讓我神往。
我喜歡上了用指尖撫摸你的時(shí)候，喜歡指尖一次又一次的跳躍，喜歡你身上木頭獨(dú)有的清香與寧靜，我喜歡你傳出的那優(yōu)美聲音。
你的聲音是我最向往的。時(shí)而似小橋流水，叮叮咚咚的祥和，時(shí)而似鷹搏擊長(zhǎng)空的輝煌，又似戰(zhàn)士沖鋒陷陣的激昂……你每一個(gè)音符都讓我十分陶醉，只有你，讓原本好動(dòng)的我，總愿意安安靜靜地坐上幾個(gè)小時(shí)不覺枯燥。
可由于學(xué)業(yè)一天天加重，我與你的距離被一本本厚厚的練習(xí)本隔開。我曾經(jīng)最好的朋友——你，一步步地離我而去。我的心頭不禁空蕩蕩的`，仿佛缺失了一個(gè)很重要的東西，可是，看著越來越繁重的課業(yè)，我只能對(duì)你搖頭嘆息。
放假了，我終于掀開你的布罩，重新用指尖一遍又一遍地與你合唱，你傳出的美妙音樂讓我滿足極了，心中殘缺的最后一個(gè)拼圖終于復(fù)原。
你，就是我最合拍的朋友，在我悲傷時(shí)，你傳出一首首激勵(lì)向上的曲子；在我靜不下心，是你傳出一首首悠遠(yuǎn)的歌，愿生命中一直有你相伴。
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