最新大公雞三年級(jí)作文 大公雞三年級(jí)作文字五篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-29 17:43:53
最新大公雞三年級(jí)作文 大公雞三年級(jí)作文字五篇(匯總)
時(shí)間:2023-05-29 17:43:53     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

大公雞三年級(jí)作文 大公雞三年級(jí)作文字篇一

咯咯想:我可不能這么完了,得想個(gè)好辦法才行。它對(duì)波比說(shuō):“你別吃我,我可是一只特別的公雞?!薄芭??你怎么特別了?”“我會(huì)學(xué)狐貍叫?!辈ū缺阕尶┛┙薪o它聽(tīng)聽(tīng)?!翱笨┛┙辛似饋?lái)。“不對(duì),這不是狐貍叫。”咯咯說(shuō)著,又叫了兩聲。波比為了讓這只公雞死得明白,便耐著性子說(shuō):“這不是狐貍叫,你聽(tīng)好了,真正的狐貍是這么叫的?!闭f(shuō)完,波比扯開(kāi)嗓子叫了起來(lái)。

狐貍的叫聲引來(lái)了正在村子里巡邏的狗群,狐貍一看大勢(shì)不好,急忙逃走了。

大公雞09-27

大公雞04-30

大公雞02-17

大公雞02-15

大公雞三年級(jí)作文 大公雞三年級(jí)作文字篇二

在一個(gè)晴朗又涼爽的秋天里,小明去看一家人種的大白菜。

小明來(lái)到菜園里,看了一下自己種的白菜,突然他看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的東西說(shuō):“這是一個(gè)什么東西呀?”小明才緩過(guò)神來(lái),“原來(lái)這是一條蟲(chóng)子呀!”他一邊撓頭,一邊想:“怎樣才能把這條蟲(chóng)子捉出來(lái)呢?”

小明突然想出一個(gè)特別好的辦法,“公雞特別愛(ài)吃蟲(chóng)子,要是捉來(lái)一只公雞,它一定能吃掉這條蟲(chóng)子?!?/p>

小明跑到養(yǎng)雞場(chǎng),抱來(lái)一只大公雞,他一邊跑一邊說(shuō):“只要你把蟲(chóng)子吃了,我就放了你。”于是抱著公雞跑到了白菜的旁邊。

小明把公雞放到白菜前,就回家看了一會(huì)兒電視,過(guò)了一會(huì)又回到了自己種菜的地方,他看見(jiàn)了大公雞不僅把蟲(chóng)子吃了,還把白菜吃了一半。

我覺(jué)得小明這個(gè)做法是不對(duì)的,雖然他很聰明,但他不看著大公雞,要是再晚一會(huì)兒,公雞就把白菜全都吃光了。

大公雞三年級(jí)作文 大公雞三年級(jí)作文字篇三

草坪上站著一只美麗而強(qiáng)壯的公雞。

公雞的嘴像鷹一樣鋒利;它的眼睛圓圓的,黑黑的,亮得像黑色的珍珠;眼睛后面是它的耳朵,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了絨毛。再多的沙子和雨水,也進(jìn)不去一粒沙子和一滴水;它頭上有一把火紅的梳子,看起來(lái)像是給了它一頂紅色的小帽子;它的嘴下面有一塊半圓形的肉,是它的雞墜;它的脖子閃亮多彩,好可愛(ài);它的翅膀像兩把羽扇一樣展開(kāi);它的尾巴高高的,像一條五顏六色的分散的金色彩虹;尾巴翹著走路很好玩;它有一對(duì)金色的爪子,又長(zhǎng)又硬又尖。它一會(huì)兒就能挖坑。

大公雞每天早上都敦促人們?cè)缙?。我喜歡這只美麗而強(qiáng)大的公雞。

(小學(xué)二年級(jí),)

放學(xué)后,我推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)爸爸媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)了一只大公雞。

它的紅梳子像一朵盛開(kāi)的梳子花。他的眼睛很小,但閃閃發(fā)光,他的嘴又尖又硬,他的羽毛像雪一樣白,他的腿很粗,他的爪子很鋒利。

(生動(dòng)的描述,比如看到它的形狀,比如聞到它的聲音,多么漂亮,健壯的公雞。)

吃飯的時(shí)候,公雞領(lǐng)著“孩子”,而“孩子”沖過(guò)去搶米粒,公雞則站在旁邊,卻舍不得吃。當(dāng)他得到一些米粒時(shí),他叫母雞和小雞來(lái)吃。吃完后,他們領(lǐng)著雞去找食物。

(多么善良的“父親”,這樣的場(chǎng)景令人感動(dòng)。)

到了晚上,太陽(yáng)快要落山的時(shí)候,公雞讓其他的雞先進(jìn)窩,自己守在門(mén)口,像個(gè)居高臨下的將軍。公雞睡著的時(shí)候,可愛(ài)到打呼嚕都很大聲。讓其他動(dòng)物聽(tīng)到都很害怕,不敢靠近它。

(醒著的時(shí)候威嚴(yán),睡著的時(shí)候依然不可侵犯。)

嘿!大公雞玩,好帥!挺胸挺胸,高枕著脖子,頭上的大紅色皇冠在顫抖,深綠色的尾巴高高的,一雙有力的黃色爪子在地上站了一會(huì)兒,眼睛依然瀟灑地看著我,就像一個(gè)威武的“人”。

(為什么不像個(gè)威武的“男人”,做“挺胸”、“昂頭”、“翹尾”之類(lèi)的手勢(shì)呢?)

每天早上,天一亮,公雞就昂起頭,挺起胸膛,放開(kāi)嗓門(mén)大叫“嗚-呼”,把我從睡夢(mèng)中驚醒。好像在說(shuō)“大懶蟲(chóng),天亮了,快起床上學(xué)了?!蔽乙宦?tīng)到它的叫聲,就趕緊穿上衣服。自從我有了這只大公雞,我每次都準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。

(大公雞那么勤勞,每天按時(shí)在睡夢(mèng)中叫醒“我”,貢獻(xiàn)很大。)

每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)第一件事就是喂公雞。抓了一把玉米喂它。它啄著,警惕地抬起頭,不時(shí)發(fā)出“嘀嘀咕咕”的叫聲。然后爸爸讓我剪一些葉子,拌點(diǎn)玉米粉喂它,很快就吃光了。媽媽切菜喂他們,他們又咆哮起來(lái)。公雞吃東西后精力更充沛,在地上走一會(huì)兒,在木板上跳一會(huì)兒,自由地拉起糞便。我媽看到自己打掃過(guò)的地面很臟,就憤怒的大叫:“殺了它!”我懇求說(shuō):“公雞那么漂亮,不要?dú)⑺?,讓它和我們一起過(guò)年吧?!卑职众s緊說(shuō):“我們騰出一個(gè)蘋(píng)果籃,給它一個(gè)家吧?!边@樣我媽就不會(huì)哭著殺人了。就這樣,日復(fù)一日,我們和公雞建立了深厚的友誼。

(勤勞盡責(zé)的公雞有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋,犯一些錯(cuò)誤。都說(shuō)“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。為犯錯(cuò)的大公雞求情,愛(ài)情就在書(shū)頁(yè)上。)

從此,我每天打鳴,或者出去上學(xué),或者幫媽媽做家務(wù)?,F(xiàn)在公雞成了我的“活鐘”。

(大公雞是“我”的“活鐘”,這是個(gè)絕妙的比喻。)

春節(jié)過(guò)去了,雖然節(jié)日宴席上少了一道好菜,但是大公雞給我的精神生活增添了不少樂(lè)趣。

(人和動(dòng)物的感情有多深!)

[簡(jiǎn)要評(píng)論]

大公雞三年級(jí)作文 大公雞三年級(jí)作文字篇四

外婆家養(yǎng)了許多雞,但是我最喜歡的是那只金紅色的大公雞。

大公雞長(zhǎng)著一身金紅色的羽毛。油亮油亮的,非常好看。它的頭上長(zhǎng)著一個(gè)鮮紅鮮紅的雞冠,走起路來(lái)昂首挺胸,像一個(gè)威武的將軍,非常神氣。

每天清晨,天剛蒙蒙亮,大公雞就迫不及待的喔、喔、喔地叫起來(lái)。好像在說(shuō):“該起床了,該起床了。”

在我的腦海中,只要住在外婆家,每天都能聽(tīng)到大公雞的叫聲,它像一個(gè)鬧鐘一樣,每天早晨辛勤打鳴,從未停止過(guò)。

大公雞還是捉蟲(chóng)能手呢!一次,我發(fā)現(xiàn)一條小蟲(chóng)在草叢邊“散步”,大公雞看見(jiàn)后,飛快地跑到草叢邊,用它那尖銳鋒利的嘴巴立刻捉住了小蟲(chóng),就這樣小蟲(chóng)變成了大公雞的盤(pán)中餐。

在地球儀上,我看中國(guó)的版圖就像大公雞一樣,我覺(jué)得它很偉大,我更喜歡大公雞了。

大公雞三年級(jí)作文 大公雞三年級(jí)作文字篇五

在暑假里的那些天里,我去了表姐家住。雖然比不上旅游,但這個(gè)小天地給了我很大的樂(lè)趣!

表姐家環(huán)境不漂亮,卻是養(yǎng)動(dòng)物的好地方。

雞——是我在表姐家看到最好玩的小動(dòng)物了。尤其是那只大公雞。它披著一身棕紅的羽毛,火焰般的雞冠,見(jiàn)見(jiàn)的嘴巴下還拖著一片紅彤彤的雞脯子。威武而又可愛(ài)的大公雞還做出了不少讓人不可思議的事情。

大公雞不但是小雞的好首領(lǐng),而且還是母雞的好“將軍”。

在休息的時(shí)間里,它經(jīng)常同壞公雞們打仗。它先在空地上巡邏,看看有沒(méi)有壞蛋要欺負(fù)母雞。一旦發(fā)現(xiàn),大公雞就會(huì)拼命地追趕壞蛋,等到壞蛋跑的筋疲力盡,它就會(huì)跳在壞蛋的身上像騎馬一樣騎它,還不停地啄著它的雞冠,疼得壞公雞在地上“咯咯咯”的哀嚎,并很快逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

我喜歡這快樂(lè)的暑假,我更喜歡那可愛(ài)的大公雞。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3053957.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔