每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會堅強作文字篇一
堅強，是一種勇氣，是他，粉碎了失敗者的絆腳石，是他，讓我們步步走向成功。
在全班的數(shù)學(xué)測試中，我的成績一落千丈，仿佛一只在天空中自由飛翔的鳥兒，一下子斷了翅膀似的。我想：我這是怎么了?于是，整天悶悶不樂的。
時間如沙漏一般，過得飛快。下午，往常輕快的書包變得無比沉甸。真希望時間就停留在那個瞬間。我低著頭走回家，生怕爸媽看到。走到小徑那邊，這一幕，令我感觸很深：一個矮矮的小男孩，走在彎彎曲曲的小道上，突然，男孩被石頭絆倒了，他沒有趴在地上哇哇大哭，而是重新跑一遍，小男孩的一舉一動讓我感動在心。于是，我又挺直了腰板兒，重新振作起來，堅強起來……自己默默痛下決心：認(rèn)真仔細(xì)，努力學(xué)習(xí).
黑暗中，我學(xué)會了堅強，懂得了穿梭;風(fēng)雨中，我學(xué)會了堅強，懂得了在風(fēng)雨中行走的定義;挫折中，我學(xué)會了堅強，懂得了不再流淚，而是振作……這一切的一切都讓我學(xué)會了堅強，邁進了成功的一步。
堅強，是成功之路，是失敗者走向成功的力量，堅強，也是我唯一的選擇!
學(xué)會堅強作文字篇二
堅強是一個人的一生中萬萬不可或缺的品質(zhì)。沒有了堅強，就等于沒有了骨氣，就只能成為一個哭泣的弱者。
在以前的學(xué)習(xí)和生活中，我是一個經(jīng)常哭鼻子的人，不知道什么是“堅強”。
記得去年的秋天，我羨慕同齡的伙伴騎上自行車在街道上飛馳，心想：那感覺一定像飛一樣，我也要學(xué)！于是我跑回家，纏著媽媽把我的小自行車推出來，我跟媽媽說：“我要學(xué)騎車！”媽媽一聽，驚喜萬分說：“好啊，你可要好好學(xué)！不過你可小心著點，別摔疼了哭?！薄班?，您放心吧！”說完，我就推著車子，一溜腿跑了出去。
第一次我剛騎上去，咦，可是怎么車一直晃悠呢？“啊……”隨著我的一聲慘叫，我從車上摔了下來，“嗚嗚嗚……”好疼??！我哭了。爸爸聽到了我的哭聲，急忙的跑過來對我說：“怎么啦？疼嗎心心？不要學(xué)了吧，看把你摔得……”我止住了哭聲，抬頭看了看爸爸，說：“我要學(xué)！”心中暗自想著“心心，你不許哭，你要堅強，你一定要學(xué)會騎車！加油！你能行！”
于是我爬起來，騎著車晃悠地向前走著，爸爸也過來幫忙，在爸爸的幫助和指點下，我很快就學(xué)會了。
晚上，爸爸語重心長的說：“女兒，你終于學(xué)會了騎車！”我很開心，因為我今天不僅學(xué)會了騎車，還學(xué)會了堅強。
學(xué)會堅強作文字篇三
回憶往日，又見那抹無奈的表情，那串墜下的淚，那滴鮮紅的血……
幼兒園大班時，媽媽為了豐富我的業(yè)余生活，替我報了古箏興趣班。剛開始學(xué)習(xí)，對一切都沖滿好奇，聽老師教我們怎樣包指甲，怎樣調(diào)音，怎樣坐，怎樣彈……覺得太有意思了。當(dāng)時的我年幼無知，以為學(xué)習(xí)樂器如此簡單，一回到家就開始練習(xí)，很快成為班里最優(yōu)秀的學(xué)生。
一個學(xué)期很快過去了，老師要教我們雙手彈琴了。這下可忙壞了我：左右手都要包指甲，一會兒顫音，一會兒雙手彈。我逐漸喪失了耐心，回家沖著媽媽發(fā)脾氣：“誰叫你給我報班了！一點兒也不好玩！”媽媽耐心地說：“寶寶，不要著急，成功的背后總有淚水。好好學(xué)，媽媽相信你一定會有收獲的！”我聽了媽媽的話，又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。！
可事情遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單。上小學(xué)后，課程逐漸增多，我沒有大量的時間練琴。而且古箏所需的時間遠(yuǎn)比鋼琴要多：5分鐘就可以練習(xí)鋼琴，而古箏不行，還要包指甲、拆指甲……零碎的時間不能利用，我只好尋找大塊的時間。這樣一來，我的作業(yè)必須抓緊完成，才有時間練習(xí)。
這還算是小事。最要命的就是冬天練琴。冬天干燥，我的手指破了以后再用橡皮膏綁指甲，還要拆下來，這份痛真是鉆心哪，只有自己知道！一次，手凍麻了，我咬著牙堅持練，卻沒想到橡皮膏脫落，我的手指狠狠地被撥在了弦上，剛愈合的傷口又開裂了，眼淚一下子和著血流了下來。真是痛啊！
還好，在老師和父母的鼓勵下，我又堅持了下來，考到了五級。直到五年級，由于作業(yè)實在太多，我怕跟不上學(xué)習(xí)，才不得已放棄了古箏的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在上初中了，看到儲藏室里被自己遺棄的古箏，上面有我流過的淚，也有我流過的血，真覺得應(yīng)了那句話：“臺上一分鐘，臺下十年功！”有了我那幾年艱苦的練習(xí)，才有了那一張張光榮的證書啊！
學(xué)會堅強作文字篇四
田野里，草兒隨風(fēng)搖曳，茁壯成長。
夕陽，輕輕的，斜斜的，照在我小小的身上，灑下一片金黃。曾記否，多少個黃昏，我都在這片無垠的田野中，哀哀難過。
學(xué)業(yè)的失敗總是讓我痛苦不堪，無法承受那沉重的打擊，一次次，一點點都刺痛了那幼小而脆弱的心靈。多少個夜晚，都在卑微的郁郁沉睡。
初夏的夜晚，習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)吹拂著我飄拂的長發(fā)，月光下，孤獨的女孩抱著課本慢慢的走著，抬頭仰望星空，黑藍(lán)黑藍(lán)的，星星也藏了起來，他們似乎也在沉思，注視前方的路，是我迷惘的人生。黑暗瞬間籠罩了我，我掙扎，逃亡，拼命的想逃出這篇地獄，但，又有多少次都失敗了，回到寢室又是一陣?yán)涑盁嶂S。
我沒想到，我的高中生活，竟如此雜亂無章，令人疲憊。
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，像一位南宋的女詞人，在輕吟淺唱，訴說著內(nèi)心的悲怨。像一場擱淺的電影，久久而不能釋懷……
雨停了，四周一片靜寂。時間似乎在此刻停止，沉默，沉默……一滴晶瑩的露珠從綠葉上墜落。我在涼亭里，獨自徘徊。突然，我看到早已衰敗的花兒又恢復(fù)了青春的嬌艷，每一片花瓣都那么甜美。
花開花落，一切如舊?？v使這樣，花兒仍為了那暫時的美麗而奮斗。對，一切重在過程，勝敗乃兵家常事。為什么悲愴失意，萎靡不振呢？
我奔回教室，又開始了新一輪的奮戰(zhàn)。
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