每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇一
“鍋來了！”“餅來了！”“刺啦——刺啦——餅熟啦！”哈！你以為我們在上勞技課嗎？告訴你，不是的，我們是在上數(shù)學(xué)課呢！
今天，全國高師數(shù)學(xué)年會(huì)在我們學(xué)校舉行。全國著名特級教師徐長青老師給我們上“烙餅問題”。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到階梯教室，我用眼睛的余光掃了掃下面來自各省的老師，哇！可真多??！我的心“撲通、撲通”直跳呢！徐老師一上來就跟我們開了個(gè)玩笑：“三年級的同學(xué)們好！”我們聽了趕緊糾正：“我們是四年級的！”“哦！那四年級說話可沒有小尾巴喔?。铮?？”我們異口同聲地回答道：“ｏｋ！”“真厲害！”徐老師一個(gè)小小的玩笑，既讓我們消除了緊張感，又幫助我們改掉了說話拖腔的習(xí)慣。
玩笑后，我們進(jìn)入了正題——烙餅的問題：烙一個(gè)餅的面要三分鐘，兩個(gè)餅一起烙，要六分鐘。哈，烙雙數(shù)餅容易，那三個(gè)餅?zāi)?？?2分鐘！”大家脫口而出?！笆菃幔坑?分鐘行嗎？”不可能！那第三張餅怎么也得烙上6分鐘呀！就在大家百思不得其解時(shí)，徐老師請兩位同學(xué)到前面，還是用手心手背當(dāng)作烙餅的兩個(gè)面?！板亖砹耍 薄帮瀬砹?！”“刺啦——”這時(shí)，徐老師將烙了一個(gè)面的第一張餅移走，放入第三張餅，“刺啦——”呵，第二張餅熟了！這時(shí)，我豁然開朗——這時(shí)候?qū)⒌谝粡埡偷谌龔埨恿艘粋€(gè)面的餅放進(jìn)去，烙上一回，不就熟了嗎？果然，隨著第三聲“刺啦——”，第一、第三張餅都熟了！9分鐘照樣能烙熟三張餅！徐老師告訴我們，這就是統(tǒng)籌與優(yōu)化。
就在歡聲笑語中，我感受到了數(shù)學(xué)中的無窮樂趣。就在我深深陶醉時(shí)，下課了，觀眾席上響起了熱烈的響聲。我們依依不舍地離開階梯教室。
“鍋來了！”“餅來了！”“刺啦——刺啦——餅熟啦！”這節(jié)課令我終生難忘！我會(huì)永遠(yuǎn)記得這節(jié)飄滿烙餅香味的數(shù)學(xué)課！
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇二
今天，羅澳來了。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們進(jìn)已經(jīng)學(xué)了筆算除法和口算除法了，羅澳剛來，自然不會(huì)。
老師讓我們打開數(shù)學(xué)課本，做幾道除法題。這時(shí)，羅澳愁眉苦臉的，她不會(huì)??！于是，她自然而然的求助離她最近的人——她的同桌——我。
我也是第一次教人，非常緊張。但馬上開始回憶老師的說的兩點(diǎn)，然后便把腦子里想的傳達(dá)給她?！蹦阆瓤础拔医掏炅怂?，就剩他自己做下面的題了。
終于做完了，老師讓同桌互換，我看見她一個(gè)都沒錯(cuò)，開心極了。老師驚訝了：”羅澳，怎么你會(huì)呀？“”孫義誠教我的?！拔衣犃诉@句，雖然面無表情，但內(nèi)心卻是非常自豪的。
今天，我做了一回”小老師“，當(dāng)老師的感覺真好??！
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇三
那一天，鄧?yán)蠋熣粘砩蠑?shù)學(xué)課，可這次不一樣，他是來訓(xùn)練我們的臨場反應(yīng)的。
“昨天準(zhǔn)備的小本子，快拿出來，今天是公開課的第一次訓(xùn)練。”鄧?yán)蠋煷舐曊f。
糟了，是不是忘在家里了呀？我不安地去找小本子，我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有找到那本棕色的小本本。我心急如焚，就在“炸彈快引爆的時(shí)候”，書包里掉出了一個(gè)棕色的——大本本，救了我一命。
“快，拿出你們的英語書！”鄧?yán)蠋熡辛Φ卣f。
什么？老天，快救救我吧！我也沒帶呀！這事好像已經(jīng)夠大了，因?yàn)椤嘀挥形乙粋€(gè)人沒有帶英語書。我的書包里竟然還彈出了兩個(gè)——弟弟玩的玩具小車！我那時(shí)三魂都飛了二魂，因?yàn)椤獛婢呤且弧皻㈩^”的！何況這玩具車還被鄧?yán)蠋熆匆娏?！頓時(shí)，我的心里涌上一股寒意。
我把大本子放在中間，把車擺在相遇的位置，把公式寫在黑板上，講完了同學(xué)們最頭痛的相遇問題，還有聲有色的，最后，終于圓了場。
我緊張而順利地完成了“表演”，還贏得了掌聲，心里終于松了一口氣。
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇四
我的人生中有許多場數(shù)學(xué)考試，但讓我最難忘的還是四年級下半學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試。
老天不負(fù)有心人，在這返校的那一天，我終于知道了我的成績，我果然數(shù)學(xué)考了100分，回家后，媽媽給了我一個(gè)愛的大擁抱，爸爸給了我一個(gè)難見的微笑。
這是一次難忘而又能給父母帶來快樂心情的數(shù)學(xué)考試。
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇五
星期五的下午，是我們的數(shù)學(xué)競賽，而且是每一個(gè)人都要參加，不管你同不同意，就是必須要參加，真是糟透了！沒辦法，既然是學(xué)校規(guī)定的，想不參加就是不行，況且，我還想拿一張榮譽(yù)證書呢！
一下子，下午就來了，我們開始上“戰(zhàn)場”了，考試來臨了，我們只好硬著頭皮去開始考試，臨考之前，我一遍又一遍的在心里祈禱：題目不要太難，千萬不要太難啊，要不然我就考不好了，更何況，我還想去學(xué)?？荚嚹兀?/p>
卷子發(fā)下來了，我倒吸了一口涼氣，發(fā)下來的卷子讓我的心涼了一大截，不是吧！竟然兩面都有，看來我沒有希望了，我嘆了一口氣，只好做題。
我掃視了一下卷子，嗬喲！有蠻多題目我都會(huì)的嘛！刷刷刷，我開始做題了，哎喲喂，也有好多我不會(huì)的耶！怎么辦？仔細(xì)一瞧，好像這些在奧數(shù)課上老師講過類似的題目誒！噢！我想起了了，應(yīng)該這樣做，太好了，想起來了！
我一路“過五關(guān)，斬六將”拼死拼活的把簡單的題目給熬完了，太好了！只剩下一些難的題目等待我去搞定了！不過，這些難題也是非常難的！我也有一些不會(huì)的題目，怎么辦呢？我只好慢慢的熬過去，我只得慢慢的想了。
我努力奮戰(zhàn)，終于，把試卷寫完了，只是還有兩三道題目沒寫。
考試結(jié)束了，我還是非常擔(dān)心，真不知道我考得好不好?。?/p>
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇六
由于我的讀書成績比較差，所以爸爸把我送到張老師那兒去上輔導(dǎo)課。
接著，張老師作了自我介紹。他說他個(gè)頭矮小，面孔丑陋，知識(shí)貧乏，喉嚨沙啞。其實(shí)，他知識(shí)并不貧乏，他還寫了幾本書呢！分別是《快速提高讀書成績二十法》和《作文寫作輔導(dǎo)材料》。
輔導(dǎo)課開始了。老師第一課講的是“歸納法”。“歸納法”也可稱緊縮法，即歸攏并使之有條理。例如：學(xué)習(xí)地理知識(shí)時(shí)，怎樣高效牢記我國所有省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱？有的人靠一 一死記硬背，那一定得花費(fèi)較多時(shí)間，且不易記牢。如果采取梳理歸納即緊縮法，那效果肯定好得多。如將全國三十四個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱進(jìn)行梳理歸納編排，得出如下四句順口溜 ，“兩湖廣特兩河山，云貴川藏陜青甘，重寧四江吉安福，臺(tái)北上天內(nèi)海疆?！庇盟@種方法，我在幾分鐘之內(nèi)就能數(shù)出全國三十四個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱。真是輕巧極了。
張老師風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法好，在他那兒補(bǔ)課真開心。
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