人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
什么激勵(lì)著我作文字篇一
記得那時(shí)，我從原來(lái)的學(xué)校轉(zhuǎn)到安外。而且勉強(qiáng)擠進(jìn)501班這個(gè)特殊的集體。那時(shí)，我還對(duì)這個(gè)新環(huán)境十分陌生，特別膽怯。
一走進(jìn)教室，即使雙眼睛一下子瞄準(zhǔn)了我。我的臉頓時(shí)變成了熟透了的蘋(píng)果。我簡(jiǎn)單地做了一個(gè)自我介紹，然后悄悄地走向我的新座位。
廣播操結(jié)束后，我一個(gè)人坐在位子上沒(méi)事做。忽然，有一位女生走到我的身邊。說(shuō)：“陳亦昕同學(xué)，我們一起玩游戲好嗎？”我一愣，立馬默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。跟她玩了起來(lái)。漸漸的，我發(fā)覺(jué)，我有了許多關(guān)心我的朋友。
“第一節(jié)我在安外的英語(yǔ)課開(kāi)始了?！蔽矣悬c(diǎn)厭惡地想?！耙?yàn)槲以谠瓉?lái)學(xué)校的英語(yǔ)水平很一般。這下子來(lái)到了安外。這里更是以英語(yǔ)為特色了?！蔽覄傁胪?。一個(gè)我還算熟悉的身影走進(jìn)了教室?！八痪褪侵炖蠋焼?？我說(shuō)。這堂課我上著上著，發(fā)覺(jué)朱老師昨天給我上過(guò)。而且我解答了一些問(wèn)題。朱老師還大大的表?yè)P(yáng)了我。我的心充實(shí)起來(lái)了。
在這三個(gè)學(xué)期里，朱老師與周老師每天都細(xì)心地教導(dǎo)我。使我那埋藏在心靈深處，對(duì)英語(yǔ)喜愛(ài)的種子在漸漸發(fā)芽，生根，結(jié)果。去年，我還得到了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，并有幸跟隨朱老師去參加在大連舉行的全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。而且得到了全國(guó)短劇比賽一等獎(jiǎng)與全國(guó)小學(xué)生演講三等獎(jiǎng)。這才有了我前面所說(shuō)的一只只獎(jiǎng)杯、一本本證書(shū)和一枚枚獎(jiǎng)牌。
這些榮譽(yù)是在安外的`培育下得來(lái)的！謝謝安外給我?guī)?lái)的一切。我感謝安外。我要再接再厲！
什么激勵(lì)著我作文字篇二
不活在他人鼓掌中。
——題記
空靈寂寥的夜，倦黃色的燈光，我百無(wú)聊賴(lài)地盯著窗外落幕的天際。并非群星璀璨的夜晚，也非燈火通明的房間，更別提明月皎皎的詩(shī)情畫(huà)意了，一如既往地似千萬(wàn)個(gè)夜晚。
——沒(méi)什么豪情壯志跟什么悲慘人生。
不知什么時(shí)候闖進(jìn)來(lái)一只小蟲(chóng)，它落在我的書(shū)頁(yè)上。它有著綠而瘦小的身軀，輕如薄霧的翅膀。它應(yīng)該沒(méi)有想過(guò)能不能活著出去的問(wèn)題吧，對(duì)于它，我不屑地想辦法除掉它。我沒(méi)有因?yàn)樗牡絹?lái)而吃驚，更不會(huì)因?yàn)樗乃廊ザ瘋?/p>
我如往常一樣，眼睛盯著潦草墨藍(lán)色的字跡，一邊漫不經(jīng)心地想把它壓死?？赡苁且?yàn)檠蹧](méi)有看的緣故，我只壓斷了它的一邊翅膀，這讓人感到不順心。沒(méi)了翅膀，它沒(méi)辦法正常的飛了，就想人失去了手腳一樣。我看著它，沒(méi)了翅膀，它應(yīng)該會(huì)漸漸死去吧，但它翻動(dòng)著身體，細(xì)小的身軀翻滾著，它竭力地拖著累贅的身體跳躍，幾乎一種瘋狂的樣子。我甚至可以從它那小小的身體里，感覺(jué)到那種疼痛。
不以為然。只是垂死的掙扎。
它突然蜷著身體，劇烈地抖動(dòng)著，我驚訝地看著它，不知道在干什么。它猛地伸直了身子，在書(shū)頁(yè)上反復(fù)跳躍著——讓世界都產(chǎn)生的震顫。它蓄足了力，朝那個(gè)沒(méi)有關(guān)緊的窗縫盡力一跳，跳出了窗外。
靜止了，流動(dòng)著，升華了。
它好像擁有了什么，是比蝴蝶還要絢麗的翅膀。
我好像知道了什么，那只綠色的小蟲(chóng)，讓我的心蕩漾了。
命運(yùn)自以為是地以為，掌控了所有人的人生，玩弄他們?cè)诠恼浦校恢牢搓P(guān)緊的窗縫讓不甘于如此的人成就了自己。誰(shuí)要被命運(yùn)玩弄？因?yàn)椴幌胍簧接?。我?huì)找到那個(gè)窗縫盡全力一跳。
留命運(yùn)目瞪口呆。
什么激勵(lì)著我作文字篇三
“叮咚，叮咚……”上課鈴響了，走廊里傳來(lái)了數(shù)學(xué)老師沉重的腳步聲?！巴瑢W(xué)們，這次數(shù)學(xué)考試，部分同學(xué)有所后退，某位同學(xué)竟考了84分！”說(shuō)到這里，老師那銅鈴般的大眼睛瞪了我一眼，我立刻趕到心驚膽戰(zhàn)，心里毛毛的。
果然，老師所說(shuō)的“某位同學(xué)“就是我。天，84大分呀！怎么辦！還要家長(zhǎng)簽字，這要讓媽媽知道了……后果……
我獨(dú)自走在回家的路上，往日那20分鐘的路程似乎格外漫長(zhǎng)，平日光滑的路面也變得格外崎嶇，小鳥(niǎo)們的歌聲仿佛在叫：“某位同學(xué)考了84分！”回到家里，我沒(méi)敢告訴媽媽我的成績(jī)，把試卷偷偷地放進(jìn)書(shū)包的最底層。
第二天到了學(xué)校，我只好告訴老師忘了簽，老師猛地一抬頭，那敏銳的目光好像x光一樣，嚇得我趕緊低下頭，我不知道自己的臉紅沒(méi)紅，反正手心出汗了。
中午回到家里，我懷著忐忑不安的心情把試卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢寘s沒(méi)有說(shuō)什么，只是問(wèn)了問(wèn)我為什么錯(cuò)了，讓我下次記住。我心里難受極了，我寧愿媽媽罵我一頓，可是她沒(méi)有，她在試卷上簽上了自己的名字，那簡(jiǎn)單的24筆，那令我心如刀割的24筆，永遠(yuǎn)的定格在了我的試卷上。
“媽?zhuān)冶ＷC下次考滿分！”我實(shí)在忍不住了，“媽?zhuān)嘈盼?！”媽媽抬起了頭，“我相信我的寶貝”。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里有一點(diǎn)亮晶晶的東西，媽媽看見(jiàn)我在看她，趕緊低下了頭。
幾天后，當(dāng)我鄭重其事的將一張標(biāo)有100分的數(shù)學(xué)試卷遞給媽媽時(shí)，她笑了，猶如春日的陽(yáng)光，溫暖，明朗，清純……令人刻骨銘心。
那次媽媽笑了……
什么激勵(lì)著我作文字篇四
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”
有志者事竟成。
大名鼎鼎的拿破侖你一定認(rèn)識(shí)吧。他從小樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向：做一位出色的將軍。于是，在他十歲時(shí)，就被父母送到了軍校。在那里，拿破侖時(shí)刻不忘自己的目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)突出，被校方評(píng)定“能成為一名出色的水手”。接著，他又被送到了巴黎軍事學(xué)校年法國(guó)大革命爆發(fā)后，反法同盟進(jìn)攻法國(guó)，拿破侖當(dāng)上了司令，那一年，他才24歲。正因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和杰出的才能，最后他才贏得了”歐洲第一名將”的稱(chēng)號(hào)。
還有我們敬愛(ài)的xxx“為中華之崛起而讀書(shū)”，張海迪身殘志堅(jiān)的感人事跡……這些都告訴我們：有志者事竟成。
因?yàn)橛兄荆∠獏R成了大海；因?yàn)橛兄?，枯枝盼到春的綠葉；因?yàn)橛兄?，人?lèi)助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧，因?yàn)槲覀冇兄?，并?huì)為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì)是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。
有志者事竟成。讓我們拍著手唱起來(lái)：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”
什么激勵(lì)著我作文字篇五
荷香是夏季的一聲嘆息，我一直記得。
踽踽獨(dú)步在青石板鋪就的小巷里，踩過(guò)深深淺淺的水洼，一抹清香從巷子深處若有似無(wú)地縈繞開(kāi)來(lái)。
走到巷子盡頭，一扇朱紅色的木門(mén)，漆已有些斑駁，我拿起泛綠的銅鎖，輕輕叩了三下。門(mén)吱的一聲開(kāi)了，奶奶站在門(mén)檻前，慈祥地看著我，荷香從奶奶身后舒展開(kāi)來(lái)，在巷子里開(kāi)出一片又一片荷葉。
“奶奶，您又做荷葉飯了嗎？”我欣喜地問(wèn)，跑進(jìn)里屋。一走進(jìn)廚房，濃郁的荷葉清香蘸著糯米的甜軟滿滿地溢出來(lái)。灶上的蒸籠正冒出氤氳的白氣，爐火呼呼地?zé)谜?/p>
奶奶邁著蹣跚的步子走進(jìn)來(lái)，坐在灶邊的藤椅上，拿著寬大卻有些枯敗的蒲扇輕輕往爐口送著風(fēng)。
“奶奶，您為什么喜歡做荷葉飯呢？”奶奶停下了手中的活兒，捋了捋耳邊的頭發(fā)，認(rèn)真地說(shuō)：“人們往往去贊美荷花的美，忽視了荷葉這般清雅的存在，權(quán)把這荷香算作荷花的了。”
火苗映在奶奶的銀發(fā)上，泛著溫暖的光暈，跌入滄桑的溝壑間，散作一抹荷香。奶奶頓了頓，拿過(guò)一片曬得平整的荷葉，“可是你看，即使枯萎老去，它仍會(huì)散發(fā)出清香。”奶奶溫和地笑著，拉住我的手，溫暖地觸感透過(guò)粗糙的掌心傳到我冰涼的指尖，“孩子，要做荷葉那樣的人，獻(xiàn)出心頭的清香啊。”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，荷葉那樣的人嗎？
告別了奶奶，我走到巷口拐角處，看到了半畝青澀的荷塘。和田玉般溫潤(rùn)的荷葉上綴著幾星露珠，顫動(dòng)著滾落，驚醒了打坐的蓮子，荷葉柔和地吐納著清香。
那樣似開(kāi)不開(kāi)、欲語(yǔ)不語(yǔ)、將青未青、待香未香的荷葉，大概只有在夏尚且年輕時(shí)，才會(huì)被注意到吧。
就像奶奶，為兒女們撐起了半邊天，在沒(méi)有人注意的有著朱紅木門(mén)的小院里，靜靜暈染著荷香，紡織模糊的心事。
似乎觸到夏憂傷柔軟的內(nèi)心，她嘆出一抹荷香，那是她用一輩子去醞釀的，最優(yōu)雅的一抹荷香?。?/p>
奶奶離開(kāi)我們很久了，每當(dāng)我吃飯時(shí)總能感受到那撲鼻的荷葉清香，那是我生命的力量源泉。
而那抹荷香，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
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