無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我能做到作文 我也可以做到作文篇一
我一向膽小。去年來的時候，也只能站在它的腳下，靜靜地看著別人在空中搖來搖去，聽著他們
興奮的吶喊聲。那聲音，仿佛一把利刃刺在我的心上，震動著我膽小的心。這次，我與同學來到大擺錘的腳下，我仍然害怕，不敢上去。
同學們的吶喊聲直擊我的心。喂，要不要上去啊，走啊！一個同學下來拉著我的手說。走就走！我堅定的說到?？墒俏易叩酱髷[錘的座椅前卻停了下來。坐啊，馬上開始了，快點！我﹉﹉我就不玩了，你們玩吧別啊，一起啊，多有意思啊算了吧，別等他了，他膽子小
從同學們的議論中，我嗅到了一縷似曾相識的氣息。昨天學校的少先隊招募隊員，由于天生膽小的我并沒有主見，便與媽媽商量。你自己去報名吧！媽媽說。早上，我鼓起勇氣來到報名處，手抬起剛想敲門，卻又被另一個的自己制止了，心里的天使與惡魔展開激烈的爭辯。進去吧，要勇敢一點，成功就在眼前！算了吧，走吧，不要浪費時間了！最后，還是那個膽小的自己占了上風?；氐郊液螅瑡寢屄犝f我沒敢去報名，并沒有說什么，只是無奈地對著我嘆了一口氣。但是那重重的嘆息聲分明是在告訴我：孩子，你真的讓我很失望
一陣涼風吹拂在臉上，把我的思緒拉回到了大擺錘下。突然，我不知道哪里來的自信：玩就玩，誰膽子??？說罷，我坐了上去，緊緊的系好安全帶，抓緊扶手。眼睛仍不斷地檢查安全帶，一遍又一遍。擺錘開始搖擺后，我大聲吶喊，仿佛把一切膽小鬼的惡魔都喊了出去?，F(xiàn)在的我可以大聲的告訴自己你做到了！你很勇敢！
雨，漸漸的停了下來。彩虹出來了，仿佛架在我的心里。這端是勇敢，那端就是精彩的自己！
我能做到作文 我也可以做到作文篇二
他坐下了，陽光透過窗戶，灑在了他烏黑的短發(fā)上……這一次，他做到了。
一緊張說話就結巴，這個特點是屬于我們班“侯哥”的。他姓侯，所以給他取了一個曾大鬧天宮的一個響亮外號——“侯哥”
這位同學，請起立?！崩蠋熞皇侄酥n本，一手指著“侯哥”。他緩緩地站了起來。腿腳在不停地抖動著，如同失控的按摩器一般，高頻速地抖著，仿佛停不下來，他的短發(fā)也彎下了筆直的腰，頭低著，紅做臉，就像犯了錯似的。手里也出了汗，滑溜溜的。“這道題怎么做？”老師用手指著黑板，“應……應先算乘乘法，再、再算……”他的臉就像熟透的蘋果，上面還沾著清晨的露珠。同學們小聲議論著：“侯哥也有緊張的時候啊！”
秋風帶走了回憶，只留下現(xiàn)在的記憶。
“朗誦比賽，是個挑戰(zhàn)??！”語文老師攥著粉筆，寫了四個大字——朗誦比賽。緊接著，是一大片哀嘆聲。
我坐在下面很淡定，沒有亂了手腳?！坝姓埖谝晃弧币晃慌蟠蠓椒降刈呱现v臺，手掌心往講臺上一放，眼神十分堅定。書安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在講臺上。
她開始讀了，只不過有點難聽，我仰望著窗外，一切都很平淡，就和我一樣，我的視線往下移了，看見她的手緊握著，頭望向天花板，似乎做了什么重大決定。一片掌聲換行了我，第一位同學已走下臺，緊接著他上去了。
我看見他的眼神不同往常，比以往添了幾分自信，他走上講臺，可腿仍不想休息，還在抖。停了一下，終于受到了控制，幅度越來越小，他就像被一場秋雨沖洗了一番，濕漉漉地站在那，一動也不敢動。
他開始讀了，“菏葉，母親……”剛讀了沒幾句，引來了一片掌聲，可能是為了鼓勵這只受傷的小鳥，可他卻成了驚弓之鳥。又緊張了，結巴了，他逃避了同學的眼光，逃下了講臺。
他坐下了，風吹過他的短發(fā)，似乎在低聲告訴他：“你做到了，真了不起”
我能做到作文 我也可以做到作文篇三
在生活中，我們會經(jīng)常有這樣的發(fā)現(xiàn)，就是有的人特別的會說，說什么事情的時候總是說得天花亂墜的，哪怕是一些承諾，總能夠說的比別人更加的精彩！
但是如果真正的去執(zhí)行這件事的時候，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的誓言早已經(jīng)隨風而逝！
所以后來人們也就會經(jīng)常說這樣的一句話，其實說的再好都沒用，更多的是做到！
關于感情中的誓言，就像大家說的那樣，現(xiàn)在的我們好像早已經(jīng)過了耳聽愛情的年紀，所以更多的時候還是想著踏踏實實的生活，或者說兩個人在生活中的相互照顧，相互理解！
當然，也有一些人就是新婚燕爾的時候，也總喜歡說一些海誓山盟的話，有的人就說自己娶的老婆是全世界最好的老婆，自己也要做全世界最好的老公，哪怕就是全世界都對自己的老婆不好，那么自己也會堅定的站在自己老婆的背后。
也有的新人就是還承諾我們一定會狠狠的幸福，幸福到地老天荒！
其實，十七八歲的時候，聽到這些誓言的時候，真的會特別的感動吧！，那個時候總覺得愛情就應該是這個樣子的，婚姻也就應該是這樣的，轟轟烈烈的才好，身邊的人最起碼應該把我愛你表達出來！
可是現(xiàn)在突然之間聽到這些話的時候，總會這樣的去想，其實，關于未來太多的不確定的事情，太多太多了，更多的時候，我們沒必要把一些特別正式的誓言說出來，而是在體現(xiàn)在生活的點點滴滴之中！
當然，無論如何？我們還是希望說到的人能夠做到，希望相愛的人能夠白頭偕老吧！
畢竟這樣子的話，也算不辜負曾經(jīng)的那些海誓山盟，也算不辜負親朋好友的一番祝福！
也只希望所有的誓言，所以說出去的話，都能夠做到！
我能做到作文 我也可以做到作文篇四
道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
有句話這樣說：“道德就在身邊，只有一張紙的厚度?！钡钦嬲龅接械赖?，就沒那么容易了。
有一天，我和媽媽走在大街上，一路歡暢地談笑著。突然，我的腳下出現(xiàn)了一個滑滑的東西，我不覺心中一驚，不自主地朝腳下看去。??！原來是一團紙！我虛驚一場，接著朝前走去。不知不覺中我的肚子餓了，媽媽準備帶我去吃飯。這時，我轉過身來，看到了這樣的一幕：一雙小腳在紙團前停住了，我順著他的腳向上看。咦。怎么是個小朋友？我小聲嘀咕著。忽然，一件令我想都想不到的事情發(fā)生了：只見他揀起紙團，用手揉了揉，也許是好奇，他又把這團紙捻了捻，搖著白嫩的小手，巍巍顫顫地走向路邊的垃圾筒，踮著腳尖，把紙放進去了。
頓時，我驚住了，一個5歲的小孩，竟然能有如此的舉動，于是，我的臉“唰”的紅了。我只是踩了一腳，并沒想那么多。但是他卻能想到......就只是他，給我上了一節(jié)心靈教育課。
我真想手捧著一顆顆道德的種子，讓白鴿灑向世界的每個角落，讓種子生根，發(fā)芽，長大，開花，讓道德之花的芳香溢滿整個世界。
道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中學生。
我能做到作文 我也可以做到作文篇五
安全，在生活中是一個并不陌生的詞語，人人都要注意安全，要有安全意識。
在生活中，每天我都聽到電視機里面報到那里又發(fā)生了火災，那里又煤氣中毒死亡等等。其實這些事情都是給我們一個提醒：一定要注意安全。對安全這個詞，我還有親身體會。
記得那是過年那天晚上，我們家還在賣煙花爆炸。天很冷了，我們家正準備收攤。我那時不懂事，趁媽媽不注意，悄悄的拿了個“手榴彈”玩了起來。我就看見“手榴彈”的底下有根虛線，便把虛線拉掉，看有什么事發(fā)生。忽然，“手榴彈”底下就冒煙了，這時，被媽媽看見了。她急忙對我說：“趕快丟掉?！甭劼暥鴣淼娜硎遄吡诉^來，看見我手里拿著正在冒煙的“手榴彈”。大聲的對我說：“還不快丟掉，要爆炸了?！鳖D時我一下字慌了手腳，隨手一扔，竟扔到了爆竹攤底下，媽媽看見了，剛準備用棍子把它刨出去，“手榴彈”就轟的一聲爆炸了。幸好的是，沒有把爆竹攤引爆，假如引爆了，后果真是不堪設想，說不定還要發(fā)生火災……
同學們，你們看了我上面不懂事玩“手榴彈”的經(jīng)歷，可千萬別跟我學哦！
在學校里，老師跟我們講解安全知識在家里，家長給我們講解安全知識，想必安全知
識，人人都要做到，都要有意識。
如果，人人都有安全意識的話，那什么煤氣中毒啊，發(fā)生火災，等等事件，在我們生
活中就不會在發(fā)生了。
因此，我在這里提個建議，同學們可以買一些關于安全知識的書來看看，這樣，就不會發(fā)生安全事故了，都知道安全，人人做到
我能做到作文 我也可以做到作文篇六
正常人都是好臉面的，不過人為了臉面有時還真的挺不容易的。
前幾日去了水上樂園，我雖然看上去是身高馬大的，其實膽子并不大。水上樂園里有很多驚險刺激的項目，內(nèi)心是很想玩，但在心理上又有些慫。
爸爸看著有四五層樓高的器材，笑著對我說：“奇奇，你看那你敢玩不？我估計你是不敢玩?！崩习值脑捵屛覂?nèi)心激起了火花，竟然敢看不起我，禁不住哼了一聲：“那有啥了，太敢了?！彪m然我嘴上打腫了臉充胖子，不過心里卻想這下可完了，可真要完了。
我拿上小皮船走在通往起點的路上，心跳的頻率正在飛快的上升，到頭了，我放下了皮船看著一個個坐著皮船滑下去的人，偶爾會傳來尖叫，一，二，三……輪到我了，我將皮船放在了起點處，小心翼翼地坐在前面，姨父坐在了后面，看著工作人員慢慢地走過來準備推皮船，我突然反悔了，又想掙扎著回去，但一切都晚了，皮船的速度正在加快，50度以上的坡度迎面而來，風似乎一下子沒有那么溫柔了，就連水我都覺得變成了惡魔，不過我的心情很快又變了回來，想著“反正都要下去了，還是勇敢面對吧，這面子可得撿起來，別讓姨父也笑話我?！?/p>
“嘩啦，噗?！逼ご胨?，我的心跳也漸漸恢復平靜，爸爸笑著問：“感覺如何？”我笑著回答道：“爽，痛快！”爸爸向我投來了欣慰的目光。
我心里像吃了蜜一樣甜，男人嘛，都是愛面子的，在我看來面子是很重要的，在鼓足了勁兒做完原來恐懼做的事情的時候，你會覺得原來懼怕的東西，其實什么都不是。
我能做到作文 我也可以做到作文篇八
還記得那個在班會課上“我選我”的班長嗎?還記得你曾經(jīng)對自己說過：“我能做到”嗎?“相信自己，我能做到!”你是否也曾經(jīng)大聲喊出過?
相信自己，簡單的四個字，不是一句空話，更不是一句玩笑。這是在肯定你的能力，是你對自己的一種考驗。雖然你很有實力，但是你不相信自己，你不敢說：“我能做到!”這樣，鮮花和掌聲就會在你的身邊悄悄溜走;等你發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)晚了，成功的寶座已屬于那些敢于說“我能做到”的人。所以，我們一定要有充足的自信心，敢于大聲地說：“我能做到!”
是我們面臨的挑戰(zhàn)。在這個知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，請不要老想讓別人去發(fā)現(xiàn)你，去挖掘你，而要有“毛遂自薦”的勇氣，要有競爭的意識，時刻準備著說：“我能做到!”
如果沒有毛澤東的“星星之火，可以燎原”，中國的革命就不會進行得如此轟轟烈烈;如果沒有童第周的“我們中國人并不比外國人笨”，中國的生物研究就不會有這么快的發(fā)展;如果沒有許海峰那驚人的一槍，中國在奧運會上就不會有零的突破;如果沒有哈佛女孩劉亦婷的“我佩服她，但我并不服她”，哈佛校園中就會失去一道亮麗的風景……無數(shù)的“如果沒有”，向我們訴說著自信的魅力。難道你不為之心動嗎?
如果你是金子，就不要甘心永遠被埋在沙子里。你要亮出自己，這樣，人們才會看到你的閃光點。
如果你是花朵，就不要永遠含苞不放。你一定要露出笑臉，因為別人渴望得到你的芳香。
如果你是雨滴，你就不要永遠藏在云朵里。要知道，因為大地渴望得到你的滋潤。
命運掌握在我們自己手里，關鍵看你是否能做好準備，相信自己，我能做到。把握好時機。昨天屬于歷史，明天是個未知數(shù)，惟有今天把握在我們手里。
我能做到作文 我也可以做到作文篇九
夕陽在做最后的掙扎，天空無情的把他拋棄，換上了殺手一般的?啊?
校園操場的樹下，似乎還有我們一同嬉戲過得影子，可轉眼間望去，落葉殘缺在秋風中，舒卷了一地的風輕云淡，像曾經(jīng)的每一個秋天。校園仿佛是一個錄像帶，默默的回放著我們那些不知天高地厚的日子。而觀眾，只有我一個。那些過往的笑顏，嘲笑著我們的'天真與無知。
和他鬧掰了，沒想到自己一度認為堅不可摧的友誼就這么脆弱的崩塌在了我的面前。給我的，只有震驚于失望。終于，我們的形影不離變成了形只影單。怪自己嗎？怪她嗎？好像都不是這樣。
她在和別人嬉笑玩樂時會不會想起曾經(jīng)的某天，她告訴一個人我們會永遠在一起。友誼是強大的，不同于愛情的繁華，是生活的常態(tài)。淚，順著眼眶流了下來，討厭自己的眼淚，它讓我看起來那么的懦弱。仰起臉，望著天，可眼淚不會像小說中寫的那樣乖乖回去，還是毫無節(jié)制的流了下來。
操場上沒了我們的身影還是會有人陸續(xù)加入進來。一個人坐在那本該是兩個人的地方，回想起我們以前的日子。今年花比去年好，可惜明年花更好，知與誰同？
經(jīng)過眼淚洗滌過的天空潔凈了不少，是啊。每個人都是個獨立體，這個世界不會因誰的悲傷而停止運轉，沒了你，我又怎么能頹唐下去呢？夕陽且懂掙扎，明知結果，卻只為把生的句號填滿。
我相信，靜守一個人的地老天荒是為了讓我們的友誼變成永恒，我也相信，孤獨也是一種美，希望可以用我一個人的孤獨可以換來你的快樂。因為落葉飄零的秋天帶不動夏傷，回憶變成終點的列車永遠帶不走我們的曾經(jīng)。我會在那個約定好的學校等著你來，等著我們一起回憶以前的日子。
我能做到作文 我也可以做到作文篇十
枯黃的樹葉落下時，姥姥在觀音的指引下，步入了天堂。生活的打擊，讓母親一下蒼老了許多，每天下班后母親不再急急忙忙地跑進廚房做飯，總是一個人呆在臥室里翻著影集。家里靜悄悄的，甚至連輕微的呼吸聲都可以聽到。
那天，我和母親一同回家。到了家門口，遠遠地看見門把上系著一束林蘭，那朵小林蘭花剛剛綻開嬌的花瓣，沾在上面的水滴還清晰可見，在陳舊的門板的映襯下，格外惹眼。拿著鑰匙準備開門的母親一下子愣住了，“若萱是誰開這種玩笑！”母親嘀咕了一句，準備將花扔掉……
“媽媽，別扔！”我將林蘭接在手里，說“看看是誰送的”。展開卡片，一行清秀的字跡闖入母親的眼簾，“蕓，你還記得我嗎？祝你身體健康，幸福快樂廣落款是“兒時的玩伴”。媽媽，“她是誰呀？”媽媽默默地打開門，沒有回答，不過，她臉上有了一抹不易察覺的微笑。
那天，母親做飯時顯得有些心不在焉。炒一會兒，停一會兒，炒炒停停的。我想，她一定是在想送林蘭的那個人，母親又把影集搬出來，她在找兒時的玩伴。
以后的每個周日，母親都能收到一束林蘭。有嫣紅的，有潔白的，有淡黃的，落款都是“兒時的玩伴”。也是從那時起，母親黯淡的眼睛又有了靈氣，臉色也漸漸恢復了往日的紅潤，那冊影集不知道母親翻了多少遍，但兒時的玩伴卻一直沒有找到。
母親節(jié)那天，母親又收到了一束林蘭，卡片上附書：“媽媽，我很高興您又重拾了快樂，您快樂我也快樂，兒時的玩伴……若萱?！碑斘铱吹侥赣H喜悅地撫摸著林蘭，眼里溢出了感動的淚水的時候，我知道我做到了。
我做到了，母親又重新快樂起來了，家庭的溫暖與和諧又重新注入了我的心房。我也露出了燦爛的微笑，向天空大聲呼喊：我做到了！
我能做到作文 我也可以做到作文篇十一
在生活，在學習中總會有一些人在遇到事情的時候說不行。這是一種不自信的表現(xiàn)，當我們遇到一件事，心里就已經(jīng)否定了的時候，那么我們就更加不能做到了。
我們都知道自信的重要性，當我們遇到生活、學習上的困難時，我們首先應該做的當是在心里對自己說道，我能行，我能做到！并且之后付諸行動，用自己的實際行動證明自己真的能夠做到。
我能做到，這是在遇事時給自己的心里暗示。只有當我們真正的認為自己能夠做到的時候，我們才能夠滿帶著勇氣去沖破阻擋在我們面前的難關。我能做到，這是對自己最大的信任。生活中的我們應該給自己信任，相信自己能夠沖破生活中的一切困難，相信自己能夠學會更多的東西。
我能做到，這也是對自己的一種承諾。學習上的我一直都不夠自信，很多時候都認為自己不行。覺得自己在很多方面比不過我身邊的同學，也覺得自己不能克服學習上的一些阻礙?？墒俏以绞沁@般的不相信自己，我的學習成績也越發(fā)的后退了。終于在一天里，我覺得自己不能在這么下去。
我的改變，就從那一天，我面向著鏡子，朝著鏡子里的人道：“相信自己，我能做到！”那一天的學習，我充滿著激情，在面對以往一些我看到就頭疼的難題時，那一天里我卻異常的積極。我一直都在心里暗示著自己我能做到，一定能將這些難題做出來，也一定會取得進步。
我能做到，也就是從那一天起，我正真的做到了。我的學習不在如往常那樣，要么止步不前，要么連連后退。從那以后，我的學習成績在一點一點的提升，我的信心也一點點的浮現(xiàn)字我的臉上，因為我相信，我能做到。
我能做到作文 我也可以做到作文篇十二
“別忘了，回家打開手機，微信里我一步步教你玩哦！”王李對我說。他告訴我，《球球大作戰(zhàn)》這個游戲好玩極了，讓我也去玩一玩。
放學回到家，王李的話一直在我耳畔回響。我迫不及待地拿起手機，突然一想：媽媽說，要做好作業(yè)才能玩手機。好吧，我認了，先做作業(yè)。一道道題目從我筆下溜走，咦，這題目怎么既沒有需解決的問題，也沒有任何一個字？只有張表格。它讓我做什么呢？補全表格嗎？可是沒有地方需要補呀，那讓我做什么呢？我疑惑不解地自言自語。先玩手機吧！心中的小惡魔又來搗亂了。不！不行！既然答應了媽媽先做作業(yè)，那么就先做作業(yè)，再玩手機！勇敢的小天使阻止了蠢蠢欲動的“惡魔之手”。近在眼前的手機仿佛是一塊誘人的蛋糕，似乎正在引誘我去“吃”它！
忽然間，我發(fā)現(xiàn)手機不知何時已被我握在手心，正準備開機！不！我怎么……不好，開機了！握在手心的手機，似乎是一個定時炸彈，它正引誘我走入那不守信用的暴風中！不！我絕不做不守信用的事！不！我將手機放回桌上，目光鎖定在自己的“罪惡之手”上。是它，是它，是它拿了手機，不關我的事！我在心里大喊。這時，心底一個柔和的聲音響起：“不，不是它，是你！是你讓它這么做的，真正想玩手機的人是你啊！停止這種不好的欲望，停下！”柔和的聲音逐漸變得嚴厲起來……
不，我要做作業(yè)，做好再玩！心底那正義的光明之神照亮了我黑暗的心窩，使我恢復了平靜，不知何時，額頭蒙上了一層細細的汗珠。那題目，原來后面還有……
做好作業(yè)，我打開早已關機的手機，喜滋滋地玩了起來……
媽媽，我做到了，我做到了！我終于克服心中那黑暗之魔，重新做回一個守信的人！
我能做到作文 我也可以做到作文篇十三
“我能做到！”這句話，像我掉入水時，將我拉起的手；像我航海時，指引方向的指南針；像我在最渴時，那一杯清涼的泉水；像在一個陽光明媚的早上，我剛來到學校，就聽見有些同學的背書聲，我突然想起來：我昨天晚上的書還沒有背。
我趕緊跑進教室，拿起語文書拼命地讀，就在這時，一個同學走過來說：“你別背了吧，這一早上是肯定背不下來的，但是背不下來也沒關系的。反正不就是留學，然后把課文抄幾遍嘛，不用這么緊張的。”我聽了心想：這就如一頭大象攔住了我前進的步伐。但是沒關系，只要我不放棄，繼續(xù)堅持，我一定繼續(xù)前進的。
當我在小組長那里背誦時。背得結結巴巴的，小組長和我說：“沒事，你別背了，我和你關系好，我等下說你背完了就可以了，反正老師不會抽查?！蔽覉詻Q地拒絕了他，這可不行，我們怎么能撒謊呢？我已經(jīng)打走了大象，可是馬上來了一只披著羊皮的狼。我可不能上了他的當，我可要對自己負責。
回到座位上，把我剛剛背錯的地方做了一些小記號，然后把這些背錯的地方反復地讀，反復地背，最后將這些都連在一起背。我又到組長那里背誦，我發(fā)現(xiàn)不再背得結結巴巴的了，背完之后，小組長舉起大拇指說：“你這才是倒背如流呀，在下佩服佩服呀！”我聽了心里美滋滋的。我終于趕走了大象和狼，可以繼續(xù)前進了。
“我能做到！”這句話不僅在我背書的時候起到了作用，還在我聽寫，默寫，考試的時候給了我巨大的幫助，變成了我生活中不可缺少的東西了。
朋友，當你遇到困難，一定要在心里大聲地說：“我能做到！”
我能做到作文 我也可以做到作文篇十四
自從五年級下學期開始，我們二班就與流動紅旗無緣了。每次看到隔壁班墻上掛著鮮紅的旗子。我們的心里也直癢癢，什么時候我們班才會得一面象征著班級榮譽的流動紅旗呢？
就在上個星期的今天，班主任就在黑板上鄭重地寫下了三個大字“得紅旗”，并對我們說，這個星期，我們的目標就是得紅旗！
上個星期，正好是我做值周班長。
老師告訴我：“這周我們的任務就是得紅旗，你一定要盡力做到最好！”從那一刻起，我就在心里下定了一個目標：堅決不要讓檢查扣一分，一定要加最高分！正是這個目標，讓我們班一下子改變了，因為，我做到了，我成功了！
每天早晨，我早早地就到了班上；早早地就督促值日小組檢查地面衛(wèi)生；早早地就讓協(xié)助我的同學檢查紅領巾……到了下午，到了課前一支歌的時間，我早早地就讓文藝委員領歌……
我日復一日地在做這些工作。一般，人重復地做一件事，就會很不耐煩。但是，我沒有任何不耐煩的表現(xiàn)，因為，我有一個目標：得紅旗！
時間如飛箭，一眨眼又到了星期一——公布本周“文明流動紅旗”花落誰家的時候。
在升旗儀式上，我的每一根筋都繃得緊緊的，到了第七項宣布流動紅旗的時候，我更是達到了閉眼許愿的地步。跟隨著大隊委員公布的節(jié)奏，我也一直在下面小聲地說：“六二、六二、六二……一定要有六二！”“……五二中隊、六二中隊……”“耶——”頓時，我們班沸騰起來了！我們班終于得到了五六年級有史以來的第一面象征著榮譽的流動紅旗！
終于，我的努力沒有白費，我的心血沒有白花！我們班的墻上終于也掛了一面鮮紅的流動紅旗。我們努力了，我們做到了！
我能做到作文 我也可以做到作文篇十六
如果我們腦上有開關，那么世界上就不會有犯罪，因為我們可以把壞的東西拿出來，把好的東西留在里面
——題記
走在回家的路上，路邊的燈光和空中的月亮好似都在為我喝彩，我的內(nèi)心也是無比的自豪，因為我做到了。
每周三下午放學是政治老師的過關時間。上完活動課，原本可以早早的放學，但這時一個瘦小的身影從人群中擠過站到講臺上，原來是政治老師，“唉，又不能早點回家了?！蓖瑢W們都在心中默默地哀嘆到。
“快背，背完了提寫。”政治老師的口氣很堅決，可每次放學后，老師再講的任何東西，我都聽不進去。這時的我手中拿著知識點，眼睛盯著黑板開始神游。
時光總是轉瞬即逝。不知不覺，20分鐘過去了。“每個人拿出一張紙，現(xiàn)在開始提寫。”這時的我才緩過神來，要提寫了。一只手在抽屜中尋找著本，另一只手拿著知識點再多看兩眼。但是老師提的第一道題我就被難住了，看看四周低頭默寫的同學們，再看看坐在前面的浩南君，頭早已成了小雞啄米狀。再一看下面，知識點就在他的腿上，此時我的內(nèi)心也滋生了照抄的念頭。
手在抽屜中偷偷摸索著知識點，眼睛緊緊的盯著老師。然而另外一種想法叫停了我的愚蠢行為，快要期末考試了，這樣怎么能把成績提上去。此時的內(nèi)心就像有黑天使和白天使在斗法，真是無比的糾結，又好想有一個開關，可以將我那照抄的念頭拿走。最終正義還是打敗了邪惡，我果斷將手收回，放回到桌面上。
放學后，走在路上，才發(fā)現(xiàn)我想要的開關原來就是自律。是自律，才能讓我放棄了照抄的念頭，選擇了誠信。
抬頭仰望天空，今夜的月光是如此皎潔，為我照亮了前進的道路……
我能做到作文 我也可以做到作文篇十七
我有一個姐姐，比我大十歲，但和我差不多高。成年人說她小時候可能吃了太多“美味”的食物。她有一個非常好的家庭，父親是副廠長。我經(jīng)常和她在一起，但是我不認為這有什么好處。
就在昨晚，我姐姐又坐火車來了我們家。
今天，我提前和我姐姐約好了。她9: 30在樂購超市門口等我。放學后我去那里接她。你為什么想去樂購？因為我媽媽給我們的任務是買一些紫葡萄煮著喝。
我們一進超市，就向水果區(qū)走去。葡萄不太好。所以我們計劃在不遠的地方看看佳佳果業(yè)。我們正要離開，這時我姐姐堅持要給我買“美味的食物”。我說我不會買它，雖然它很好吃，但是太貴了，而且我也長大了，不再吃那些小食物了。我姐姐不同意，所以購物車被我們拖來拖去，就像一條拉拽的戰(zhàn)繩。當我們被綁起來的時候，我妹妹生氣地說，“我不會給你買的。我自己吃?！蔽也荒茏柚刮颐妹媒o自己買食物，所以我放棄了和她的斗爭。然而，我一走出超市，我姐姐就給了我美味的食物。我又被我姐姐騙了。雖然這是一件好事，但我不認為這是好事。
從樂購，我們直接去佳佳果業(yè)。那里的葡萄非常好。除了葡萄，我們還買了一串香蕉。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我姐姐的眼睛整齊地盯在標有“100元”的水果籃上。我姐姐想再給我買一次。我堅定地說我不想吃水果。我姐姐和我爭論了半天，可能感覺不太好，所以我沒有買。我們一起快樂地回家了。
我和姐姐經(jīng)常為是否要買而爭吵。我相信每個人都會支持我，因為我知道節(jié)儉是一個好習慣，我不想失去它。
我能做到作文 我也可以做到作文篇十八
猴年馬月豬日——下午。
落日的余暉照亮了山頭。晚飯之后，我正慢悠悠的散步，嘴里哼著小曲，卻沒發(fā)現(xiàn)辛老師正坐在教室里，倒吸了一口涼氣，剛準備灰溜溜的“滾”回座位。辛老師卻忽然叫住我，問：“李紫荷，你的朗誦能力怎么樣？”“一般般了?！薄澳悄憔桶堰@個讀一讀?！薄班??！毙晾蠋熀J里到底買的什么藥？雖然我很不解，但出于習慣，我聲情并茂的讀完了單子上的內(nèi)容。語畢，辛老師問：“那同學們，選她還是選王當？”“選李紫荷?！闭Z畢，我便見到幾十雙手指著我。頓時，我便有一種不祥的預感，好像有什么事情要發(fā)生了。
幾分鐘后……“啊，為什么為什么？！我讀的那么差，要是上臺一緊張的說不出話，我就真的玩完了。不僅毀了班集體榮譽（怕說老師把學生教的不自信。），還會辜負了同學們老師們的期望?！钡D念一想，既然老師同學們信任我，我就有那個能力做好。一定要不負所望。
所以在那一夜，我反反復復的練習，一定要做到最好。可在好又怎樣，一上臺又會緊張，不就白費了嗎？不行，一定要加油。練了不大一會，我便在床上和周公聊天去了。第二天，6.1開始了。此處省略n個環(huán)節(jié)，下面歡迎老少先隊員上臺發(fā)言。在上去之前，我一直在不停安慰自己，只是發(fā)言而已，不緊張不緊張。但一上臺我就懵了。我的天哪，這么多人，不緊張才怪。
但我還是深吸一口氣，好多了。我聲情并茂的念了起來，在翻第二頁的時候出了點小差錯（差點沒翻過去）。我見下面的評委一撇眉毛，我的緊張度又上升了好幾個檔次。我要讓大家失望了，終于念完了。我不知結果怎樣，只能深深鞠了一躬，想向臺下走去。但在我鞠躬的同時，想起了熱烈的掌聲。
我知道答案了，因為那掌聲意味著我成功！
我能做到作文 我也可以做到作文篇十九
在我碧藍的腦海中，每次尋找到的都是半途而廢，只會退退藏藏，要不就是在被人強迫下而馬馬虎虎完成的事情。為什么？直到那一次，我就改變了。
還記得那是運動會的前一天，體委的座位旁鬧哄哄的?！拔乙獔?00米?！薄拔乙?0米?！薄?00米！”“跳高！”……班級頓時像菜市場般亂，連班長也處于混亂中。我默默地坐在一旁，靜靜地看著他們的歡鬧。
突然體委發(fā)出“天籟”般的聲音：“安靜！800米有沒有人要報！”全班鴉雀無聲，本來鬧哄哄的人群隨即散開，大家都裝作聽不見，不知道。體委見狀急得跟猴似的，說：“班頭有旨，誰都要參加！還有誰沒報名，只剩800了，沒報的被班頭抓到就完了！”我開始想熱鍋上的螞蟻——急了，報還是不報。體委再次發(fā)令：“最后一次，還有誰要報呀？”我怕被抓，便慢騰騰地舉了受，用只有自己能聽見的聲音說：“我報?！?/p>
這瞬間，我做到了。
運動會開始了，50米，100米，200米……隨即而過，終于800米從天降臨。我被好友邊推邊拉來到賽道。“預備——跑。”我開始向前沖，每一步都像鳥兒飛般輕盈。
不知跑了多久，是一圈？兩圈？我開始吃不消了，腳步越來越沉重，漸漸地漸漸地我的腦袋變得不清醒了，不行了，我要趴下了，好累。我暗暗地想。好友像天使從天而降臨般點醒我：“加油，還剩一百米了！”我猛然間頭腦特別清醒，用最后的一點力氣，像離弦的箭般沖向終點……
那一次，我做到了，我戰(zhàn)勝了自己，讓自己變得不再害怕。要不是那一次，怎會有今天如此堅強，不再是旁觀者的我！
那一次，我大聲地喊著：“我做到了！”
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十
在小學的時候，我的歌聲是大家公認的好聽，所以每一次，在班級里組織的一些活動中，我總是能派上用場。
一次，學校里組織了一次“校園歌手大賽”，要求每一個班級至少有一名同學參賽，當時，班主任想都沒想，就極力把我推薦了上去。但是我卻顯得有些慌亂，我想：就我那點兒小把戲，雖然在班上清唱兩句是沒有問題，可是要我面對著全校這么多的同學，萬一唱不好，不但給班級丟臉自己臉上也無光啊。于是，我把自己的想法告訴了老師，希望她能把我換掉。
“小煒，你要相信自己啊，大家看到你在這一方面有長處，現(xiàn)在給你一個舞臺，讓你好好表現(xiàn)，你難道就這樣放棄這一來之不易的機會嗎？”在老師的百般勸說之下，我還是答應了這一次的比賽。
比賽終于在這一天拉開了序幕，但我還是對自己沒有信心。眼看著一個又一個走下臺，心里越來越感到緊張……
“讓我們有請今天的最后一位參賽選手上場?！痹谝魂嚴坐Q般的掌聲中，我漸漸地走上了舞臺，刺眼的閃光燈讓我睜不開雙眼，同時也讓我暫時放下了心里的不安。熟悉的音樂漸漸想起，我也開始進入了狀態(tài)：“誰還記得是誰先說，永遠的愛我，以前的一句話是我們以后的傷口……”
音樂漸漸收起，我沉醉在屬于自己的音樂王國里，久久不能釋懷。音樂停止了，我的演唱結束了。這一刻，我看到班上的每一個同學，每一位老師，以及臺前的每一個評委，都在用力地為我鼓掌，我伴著掌聲走下了舞臺……
那一次的比賽經(jīng)歷，我永遠都不能忘記。因為，我克服了困難，戰(zhàn)勝了自己。從此，我不再害怕在大家面前表演，講話，我的膽量也在平時的鍛煉中得到成長。任何事情，只要給自己一點信心，你會發(fā)現(xiàn)，其實，你所謂的困難根本不算什么。
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十一
我……落選了。似乎老天爺也在和我一起傷心，天上竟下起了小雨。唉！下一次，我會做得更好。
在十二月，每個同學都頂著沉重且繁忙的學業(yè)，準備迎接即將到來的期末大考。而學校的“校園青春文化藝術節(jié)”也轟轟烈烈地拉開了帷幕。許多同學都積極報名，我也在其中。
海選當天，我高興地來到了學校，還哼著小曲兒。風吹動樹葉發(fā)出了“沙沙啦啦”的聲音，似乎是有意在給我伴奏。我背著書包，連蹦帶跳地進了班。世事難料，幾個同學都愁眉苦臉的。果然，過了一會兒，班長走過來拍拍我的肩膀說：“今天上午別去海選了，許多同學都還沒準備音樂呢！”我那原本激動的心，此刻卻失去了它應有的熱情。
下午，我們一行人來到了學校大禮堂。站在門外，隱約聽到一首熟悉的曲子，湊近點再仔細聽聽，??！大事不妙！那竟是我也要演唱的歌曲——《小幸運》。聽著房間里傳來的那一陣陣動聽的歌聲，我的本來不緊張的心此刻懸了起來。
我忐忑不安地走進大禮堂，坐在位子上，腿卻早已不聽使喚，在那里不安分地抖動著?？粗_上那一個個精彩的演出，我卻怎么也開心不起來。與我一起演出的有位搭檔，也不知她在神神叨叨地說些什么。她越說，我就越心煩。
該來的，遲早會來。還是輪到我了，我不禁為自己捏了一把汗。因為剛才在臺上演出的不是別人，而是我多年的好友冉。我站在臺上，手握緊話筒，隨著伴奏響起，那種不安的緊張感再次涌上心頭。搭檔開口了，完了！她的節(jié)奏不對！看到她沒有跟上節(jié)奏，我努力地想讓自己跟上音樂，無奈，自己因緊張而跑調……
唉！一曲畢，我無奈地走下了臺，看著臺下同學們投來的輕蔑的目光，心情也十分復雜。盡管自己已多次向老師請求再給我們一次機會，可最終還是竹籃打水一場空，我注定與這次演出無緣。誰讓我沒有提前做好準備呢！
下一次，如果還有下一次，我一定會竭盡全力做到最好。我一定要超越冉，更要超越自己。下一次，我會變得更好！
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十二
“說到做到”，自古以來就理所當然地成為一個褒義詞。你想，一個人說要如何如何，后來果然實行了而且兌現(xiàn)了，這樣的人，能不受人稱贊嗎？
由此可見，所謂的“說到”，可以理解為對別人、對對方的一種承諾，而既然成為承諾，也自然變成了自己全力追求的目標，所以，“說到”，從這個意義上來說，便是為自己預定了“目標”。
既然是目標，達到固然好，但是條件不允許，若仍要死守住個“說到做到”不變，結果也并不一定美好。比如故事所講的漁夫，先說“非墨魚不打”，結果錯過了螃蟹；再說“非螃蟹不撈”，結果錯過了墨魚；又說“墨魚螃蟹可得兼”，結果又錯過了馬鮫魚。三天下來，一無所獲，最終只能饑餓而死。難道你能說他沒有“說到做到”嗎？難道你能說他沒有認真定下目標，并為目標而努力嗎？但為什么卻仍落得個如此下場？只怨目標的制定沒考慮到現(xiàn)實的狀況，“計劃趕不上變化”罷了。
既然現(xiàn)實如此多變，我們何必要在不知變化的情況下先來個“說到”呢？我想應當是先把一切準備好，待東風一來，萬事大吉。而不必事先“說到”，等著東風，而東風不來，豈非讓自己出丑？
上面所說的，便是“做到不一定說到”的原則。其實，這個原則在如今瞬息萬變的市場中早已被人們認識?，F(xiàn)代社會競爭如此激烈，倘若你并不是那資本雄厚、技術超群的絕對強者，早早便來個“說到”，結果只能是樹敵太多，而導致不能“做到”。相反，默默去做，靜待時機，等成功之后再說，亦為時未晚。
“說到做到”固然好，但當現(xiàn)實變化，“說到”的已難于“做到”；或者“說到”本身就對“做到”不利，那么，與其要個“說到做到”，不如來個“做到不一定要說到”。畢竟，做到了，才算真本事，您說是不？
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十三
縱使渺小，我不畏逃，微弱光芒，一樣閃耀，渺小的我可以做到。
一年一度的校運動會，也是初中的最后一次運動會，在同學們的期盼中就要到來。這次的運動會于我而言，卻是與往年不同的——我參加了八百米跑。這是我第一次參加運動會，以前也不是沒有過參加的念頭，只是以我的跑步成績，在班上或許還算拔尖；可放在年級之中，就成了滄海一粟，實在渺小得不值一提。如要我與別班的長跑健將同場競賽，勝負似乎已成定局，無法改變?？蛇@一次，班長選我“出戰(zhàn)”，大家將滿盤希望寄托于我，我背負著大家的鼓勵與支持，倒也沒有了退縮的理由，專心致志開始備賽。
運動會前的兩個星期，我每天去到操場進行練習。我知道自己與別人的差距，可既然已經(jīng)報名，便要竭盡全力做到最好。我每天十幾圈的練習，往往一個中午練習下來，就已經(jīng)汗流浹背，走路的時候小腿肚子不停地打顫。累到堅持不下來的時候，我就告訴自己，相信你自己，別管那么多，你一定可以做到。就這樣一天一天的練習著，從未中斷，很快就迎來了運動會。
運動會開始了，我坐在看臺的座位上，看著身邊的同學一個一個上場，號令槍響起，便是一陣又一陣響徹校園的加油助威聲。我也大聲的為同學吶喊，受這氣氛影響，心情難免激動，就連初三八百米檢錄的聲音響起，也并沒有打破我的這份心情。我看見意料之中的對手，心情卻沒有之前一般的畏怯。我已經(jīng)盡力練習了，那么接下來，就盡我所能的沖吧?？v然渺小，我不會再畏怯，又有什么不能做到？站在起跑線上，我這樣想?！芭椤笔前l(fā)令槍響的聲音，我條件反射般沖了出去，同學的加油聲我已聽不真切，這一刻，我心中唯一的念想，不過一句：我能做到。
直至沖過終點，我似乎還沒有完全反應過來。得知第五名的成績，在八人比賽中絕對算不上優(yōu)秀，可三分三十一秒的時間，與我自己而言卻是極好的。最后，我真的做到了，沒有超過很多人，可我超過了自己。
那一場運動會上的那個渺小卻不畏懼的我，做到了最好！
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十四
記得我在學校加入少年先鋒隊時，面對隨風飄動，嶄新鮮艷的紅領巾，聽著老師諄諄教導，心中充滿了好好學習，做祖國棟梁之才的豪情壯志。
我平時的興趣愛好，特別廣泛，但我對圍棋情有獨鐘，比賽中也體現(xiàn)了誠信。今年7月份，“百靈杯”全國少兒圍棋比賽在貴州省拉開維幕，面對1000多名少年兒童的比賽，我的心情特別緊張，但也充滿信心。剛開始連戰(zhàn)連捷，轉瞬間又連吃了幾場敗仗。比賽的第三天，我細想當前的形勢:總共12輪比賽中只要勝夠8輪，加上小分，我就能挺進前16名，升為業(yè)余5段。而我之前已經(jīng)勝了7輪，排在前20名。在這種嚴峻形勢下，我遇到了一位強手。
剛開始比賽，對手在開局階段攻勢凌厲，打得我措手不及，讓我一下子懵了。正當我沉著應戰(zhàn)，循序思考之際，對手突然示意裁判要離場入廁。在對手離開的將近10分鐘時間里，看到落后的棋局，我陷入了圍棋以外的“思考”?？磁_觀眾，裁判離我很遠，我只要將棋子稍加撥動，那么這盤棋就能夠順利拿下?；叵朊爸鴩篮崾畹絿鍞?shù)教室學棋的辛苦；回想爺爺在貴州臨行之際的叮嚀囑咐；回想爸爸媽媽在賽場外期盼的目光，我只要輕輕動1個棋子就能夠……但這時，我想起了少年隊的宣誓；想起了老師交給我們誠信做人的道理，我堅決不能這么做!我要那么做，將對不起自己的良心，對不起教育我、關心我的師長，更對不起我的對手。于是我靜靜地等待對手入場，和對方繼續(xù)下棋。后來，我輸了。但是我不后悔，因為在最為關鍵的時候，我做到了誠信。
返回太原的路上，爸爸在給我講一個故事。說的是高鐵上ー個博士坐著別人的座位，而且蠻橫無理不讓座，被鐵路列入失信人名單．我想，一個人就是學習成績再優(yōu)秀，如果沒有良好的品行，沒有良好的信譽，那么也終被人們所厭惡。
這次的圍棋比賽雖然我沒有達到心中的希望，但是我更加懂得了誠信的道理
魯迅爺爺說過：誠信是為人之本。在新時代對于少先隊員來說，這個道理尤為重要。
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十五
假如你在“閱讀”一本書的基礎上體會到了讀書的快樂，那就可以稱之為“悅讀”。想要做到“悅讀”看似十分簡單，其實不然。怎樣做到悅讀呢？
做到“悅讀”的第一步便是喜愛閱讀書籍，明確讀書的目的。如果你處在被動讀書的狀態(tài)下，那么我可以明確地告訴你：“你是做不到‘悅讀’的?！币驗槲铱墒怯羞^“親身經(jīng)歷”：如在下圍棋時，我要是被動地去下，結果必定輸多贏少；但是我自愿地去下便可獲得“大豐收”。由此可見：讀書也是一樣，主動地讀是“悅讀”的首要步驟。
達到“悅讀”的第二步是：讀一本書時，要大聲地朗讀精彩語句。這樣可以使你將每一個字都牢記在心中，加深你的印象。這里有個“實例”：我在背篇幅較長的課文時，只要大聲朗讀全文2—5遍，便可爛熟于心中。這樣長時間持續(xù)下去便可做到熟能生巧。另外，閱讀一本書時，我們也可以和自己的家人一起讀，討論難點。這樣可以幫助你體會到讀書的樂趣，學習到許多知識。
而從閱讀“華麗轉身”為“悅讀”的關鍵第三步是：勤做讀書筆記，勤寫讀后感，勤做讀書記號。在讀書時，可以把好詞佳句與寫得好的段落做上標記，同時把不懂的地方打上問號，以便找資料，查詞典，解決問題。讀完一本書后，可以寫一篇讀后感或讀書筆記，摘抄好詞好句。有一句話：好記性不如爛筆頭。不但要多讀，多記，多寫，還要勤于思考。這也是體會到讀書的快樂、領悟到發(fā)人深省的道理的必需條件。
現(xiàn)在，你知道了吧！要想做到“悅讀”可不是這么輕而易舉的，只有認識到：讀書不但能使我們從中學到知識，給我們帶來樂趣，而且還能使我們懂得做人、做事的準則和道理，才能完成上面所說的“悅讀三步曲”。有句俗話俗話說得好：書是我們終身的老師，它將伴隨我們的成長。
讓我們一起加入“悅讀”的行列中，沐浴書香，讓書香伴隨著我們的成長吧！
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