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小學生作文社區(qū)活動篇一
1月17日，天陰沉沉的，有時還飄落點點雪花。我跟著姐姐這個小組長，還有姐姐的一些同學到塔中社區(qū)義務勞動。
兩點左右，居委會阿姨給我們分配的任務是給老年活動室擦玻璃。姐姐的同學陸續(xù)來到了，我來到了一個屋。我先用濕抹布擦了我能夠著的地方，又擦了部分窗框，然后搬來了椅子，爬到椅子上去擦，擦完后，再用干抹布擦一遍，這樣玻璃就變得透明了。這樣我終于把窗戶全擦完了。
盡管天氣這么冷，但我非常高興。結果我下來的時候，窗戶尖刮到我的手背，我覺得就這么一點傷，還至于停止工作嗎？于是我又干了起來。
過了一會，姐姐和她的幾個同學也來了。我又到另一個地方去擦，那里不大干凈，我洗了洗抹布，又使勁擦了一會，終于干凈了。擦完玻璃，我們還清掃了地面，把地面拖得干干凈凈。居委會阿姨檢查了一遍，高興地表揚說：“你們干得太好了！”
通過那天的活動，我體會到，凡是對別人有益的事就要去做。無論做什么事，都要努力去做，勞動能提高人的素質，勞動能使我們受到鍛煉，心靈手巧。勞動能使我們懂得互相幫助。我今后還要多參加這樣的活動。
小學生作文社區(qū)活動篇二
今天是讓人興奮又值得反思的一天。
上午，我們紅領巾成長小記者在麥當勞集合、簡單就餐后，以媒體的名義參與了廣州少年宮社區(qū)少年宮授牌儀式——暨奧運冠軍社區(qū)行活動。此儀式將慶賀了十座社區(qū)少年宮的成立，并為其授牌，并且兩位奧運冠軍陳小敏（舉重）、余錦豪（羽毛球）將出席。
首先是文藝表演。先是交響樂表演“龍騰虎躍”，節(jié)奏感極強，氣勢磅礴；接著是電子琴“醒獅之舞，悅耳動聽；最后是二胡齊奏“戰(zhàn)馬奔騰”，歡快靈動。這是一場聽覺盛宴，讓我們大飽耳福。
接下來主持人介紹嘉賓，我第一次真實地看到了二位冠軍。陳小敏身穿運動服，精神十足，十分親切。余錦豪也只是簡單地短袖衫，長褲，平易近人。
儀式如此進行著：致辭，為兩位冠軍頒獎，為家長代表頒發(fā)親自志愿服務隊隊旗，小朋友和冠軍一起跳健身操。
終于到了今天的重頭戲——與冠軍互動環(huán)節(jié)。我拿出精心準備的提問，哪知二位冠軍早已被圍的水泄不通，大多是簽名的。次序很混亂，有的拼命地往前擠，有的被擠到后面去，有的拿到了簽名想走走不了，有的因太擠了無奈放棄了簽名的機會。連簽名都這樣困難，何況采訪呢？無功而返太可惜了，我便也順著人流，擠簽名了。無論如何討到兩個簽名。
集合返回時，我了解到有同學采訪到了，并讓冠軍簽名留言。他究竟是怎么做到的？突然我猛然醒悟，剛開始表演的十幾分鐘，所有人都在前面拍照，兩位冠軍身邊人很少，正是采訪的最好時機??！等到互動時間，可不就人擠人、人碰人了。看來把握時機很重要。
相信下次采訪我會做得更好。
小學生作文社區(qū)活動篇三
暑假里，我參加了社區(qū)組織的實踐活動。
活動地點在離家不遠的肯德基店內。那天上午9點45分，我來到店里，與許多來參加活動的小學生一同換上工作服，并洗干凈了手。
大約10點整，我們先參觀肯德基的“內部加工處”，也就是倉庫和廚房。走上二樓，一下子映入我們眼簾的是被墻分割成的許許多多的房間，有廚房、冰庫等。廚房里的食物都是機器操作解凍、烤熟的，雖然只有兩個大型機器，但效率很高。
參觀完畢，我們下樓開始制作蛋撻。店長吧蛋撻模具和特制乳制品拿出來，教我們如何把乳品倒進模具中。他說，不要倒太多，否則蛋芯會溢出，也不能倒太少，否則會品相不好。我按照店長的要求，很小心的制作完自己認為滿意的蛋撻，送進烤箱中烘烤。
在等待的時間里，我們進行了問卷調查，調查對象為餐廳里的消費者，要求先介紹自己，再問顧客兩個問題。我輕車熟路地完成了任務。
不久，蛋撻也烤好了，我們帶著自己的作品，各自興高采烈地回家了。
這次活動讓我知道了肯德基食物的制作過程，還自己動手參與了制作，豐富了我們的暑假生活，有吃又好玩，真好！
小學生作文社區(qū)活動篇四
光陰似箭，轉眼間，我走過了十幾年，回頭看看我所走過的路，有悲傷，更有快樂，這一步步都是我的成長足跡。
我從小就有一顆玩心，這么長的時間了，依然沒有改變。爸爸媽媽總是說我長不大，想找一種方法來鍛煉鍛煉我。
那天，媽媽笑呵呵的從外面回來，手里還拿著一張紙，媽媽說幫我在社區(qū)活動站報了名，讓我參與活動站的幼兒組管理。我很是驚訝，“媽媽，您不是和我開玩笑吧?我會做什么?我不去。”媽媽聽了忙笑著說：“不是讓你去那里管那些小孩子，是讓你去那里做義工，主要就是和小孩子們一起一塊玩兒!”一聽說是和小孩子玩兒，我有些心動。但想想做義工肯定會很累，還是不想去，但最終沒有拗過媽媽，不情不愿的去了那里。沒想到第一天，我就和孩子們玩成了一片。
我們雖然是第一次見面，但卻好像是認識了許久一樣。我的任務是陪小孩子們做游戲，這個我最喜歡了。我把我會的游戲全教給了他們。在我們玩的很開心的時候，我發(fā)現(xiàn)在活動室角落里縮著一個小男孩，他從不這些小孩子一起玩兒，總是蹲在角落里，也不愛說話。我過去叫了幾次也沒有效果，我就向站里的其他人員了解，才知道他是個自避的兒童。
我很想幫他，從那天以后，我每天都待在他的身邊，和他聊天，給他講故事，希望他能和我說幾句話。可是卻沒有結果，他依然不說話，不和我們玩兒。
時間過的很快，我在活動站做義工的日子很快就結束了。結束的前一天，我還是和那個小男孩聊了許多，當然還是我自己說話給他聽，我真希望在我離開后，他能和其他小孩子一樣快樂起來。當我要離開的時候，突然聽到了他輕輕的叫了我一聲“姐姐”。就是這聲親切的、純潔的“姐姐”讓我的淚水嘩的一下流了下來。我知道我的努力沒有浪費，我把他抱在了懷里，我決定明天還來繼續(xù)做義工，無論什么原因我都不會間斷。希望我的努力能把這個小男孩從孤獨中帶出來。
這次做義工的鍛煉真的讓我成長了。我將永遠記憶這些美好的日子，我會把它書寫在我的人生字典里：幫助別人，快樂自己。
在社區(qū)活動站的日子里，我是快樂的。
篇三：在社區(qū)活動站的日子
在社區(qū)活動站的日子里，一個小販給我留下了深刻的印象。
我和同伴去買些水果。路燈散發(fā)出淡淡的金黃色。燈下，一溜排是賣水果的小販，叫賣聲響成一片，“蘋果，賣蘋果啊!”倚在燈柱下的那位精瘦漢子喊得最是起勁。于是剛到的我便選中目標，朝那位賣水果的漢子走去。
“買蘋果嗎?小伙子!吃蘋果有助大腦發(fā)育!9毛一斤，買吧，小伙子你看這蘋果，多么脆……”漢子殷勤地拿起一個蘋果，向我展示了攻勢。
我淡然一笑，猶豫著，并不急于買蘋果：“太貴了，8毛差不多?！?/p>
“小伙子，一分錢一分貨嘛，況且……好了好了，一人讓一步，8毛5吧?！笔轁h手一揮，張開了五個手指。
“不，8毛。“我偏偏不領情，干脆地回答道，我又一轉身，作出欲走之狀。
“哎，別走呀。有事慢慢談嘛!算了，給你!”瘦漢子無可奈何地說道。我返過身來，俏皮地咧一咧嘴，并不爭辨。
漢子開始往秤盤里裝了幾個大紅蘋果，秤尾高高翹起，接著麻利地收秤：“兩斤?！?/p>
我并不急于付錢，而是將已倒在方便袋里的蘋果仔細地檢查一遍，果然，我找到了一個半邊已爛的大蘋果，我將大蘋果遞給漢子，又麻利地從籮筐中拿出一個一樣大的蘋果，塞進了方便袋。精瘦的漢子站在身旁，眼睜睜地望著這一切，啞然無言。
這時我遞過5塊錢，瘦漢忙不迭地從口袋里抓出一把鈔票，大一張小一張地點給我。
“多找兩毛?！蔽移届o地望著漢子。
“啊?”漢子一驚。
“多找兩毛錢了?！蔽艺J真、清楚地說了第二遍。
“哦……”漢子很慶幸地舒了一口氣。
“小伙子，你真是好人。”漢子邊說邊遞過了方便袋。
我不在意地笑笑，忽然想起了什么，咬咬嘴唇從口袋里拿出個彈簧秤，勾起了方便袋，好家伙，少2兩半?！澳莾擅X還是屬于我的。”我手一伸，彈簧秤幾乎到了販子的鼻尖。
漢子臉上尚未散去的甜笑結住了，現(xiàn)出幾縷苦澀，靈巧的舌頭仿佛也結住了，支支吾吾地說不出句完整的話，雙手遞給我那張還未放進口袋的兩毛錢。
我接過這瞬間兩易主人的兩毛錢，拎起了方便袋，朝正向我笑的同伴走去……
“蘋果，賣蘋果呀!”精瘦的漢子倚在燈柱下喊了起來，恢復了常態(tài)。
“哈，這個小販……”我邊走邊想。
小學生作文社區(qū)活動篇五
寒假里的空閑時間，我去紅日亭參加了社區(qū)活動，這也讓我的寒假生活變得更有意義。
大清早，天才剛蒙蒙亮，我就一碌骨起了床。懷著激動的心情，我來到了紅日亭，穿上了紅艷艷的志愿者馬甲。
一位老爺爺坐著輪椅過來了。這位老爺爺已經(jīng)很老了，頭發(fā)花白，臉上、手上都已經(jīng)長滿皺紋。我連忙跑過去給老爺爺?shù)沽艘槐瓱岷鹾醯牟?，小心翼翼地把茶端給老爺爺，生怕茶水灑了一地。
我雙手把茶遞給老爺爺。老爺爺接過茶，笑瞇瞇地說：“你真是個懂事的好孩子?！蔽艺f：“謝謝夸獎?！?/p>
一遍又一遍，我用雙手把茶杯洗干凈，然后把茶杯放進去消毒……
美好的時光總是過得這么快，我感到很開心，因為我用自己的雙手溫暖了他人。
小學生作文社區(qū)活動篇六
八點二十分，外公說：“走吧?！?/p>
外面烈日炎炎，外公撐著傘為我遮擋陽光，我倆朝小區(qū)活動室走去，——第一次參加暑假社區(qū)活動，還不知道是什么內容呢。
房間挺大的，人也挺多的，都是嘰嘰喳喳的“我們一族”。掃視了一下，沒幾個熟人，有也是在幼稚園時的同班，好幾年不見了，都開始有陌生感了。
簽到后外公走了，我靜靜地坐在一邊等待。沒多久來了一個年輕的阿姨，稍稍講了幾句開場白，就示意一起玩游戲。
那是一種“不許說出3或3的倍數(shù)”的游戲。挨著順序，第一個說：“1?！钡诙€說：“2?！钡谌齻€要說：“過?！钡谒膫€則說：“4?！币源祟愅疲斄说娜艘硌莨?jié)目。
原以為好簡單，真的開始玩了，說錯的人不要太多哦！大家對輸了的人大聲嚷嚷道：“表演節(jié)目！表演節(jié)目！”
第一個輸了的人念了一首古詩，第二個輸了的人也念了一首古詩，第三個輸了的人還是念了一首古詩，都成了古詩朗誦會了！
時間很快過去了，我有些意猶未盡的感覺，下次的活動我一定會參加。
小學生作文社區(qū)活動篇七
現(xiàn)在是暑假。今天是我第一次參加社團活動。這次活動是去寧波少年宮聽課。
早上，我和同伴來到居委會。令人驚訝的是，老師一開始并沒有讓我們去少年宮聽課，而是先帶我們去參觀了我們小區(qū)櫥窗里陳列的各種可以強身健體的食物和藥物，比如胡蘿卜、柿子、穿山甲、黃精等等。然后去了寧波少年宮，進了203室聽課。
講座開始了，我看了上面的標題。原來是講徒弟規(guī)矩的。老師先問：你們誰知道什么是幸福？老師剛問完，下面的人就嘰嘰喳喳了。有人說“幸福是豐富的生活，有人說“幸福是有一個和諧的家庭，有人說“幸福是找到彼此，幸福地生活在一起。這時，講課的老師總結了一句話，說：幸福的生活意味著長壽、財富、幸福、修養(yǎng)和美好的結局。是的，我心想，老師的那句話包含了幸福的所有定義。我們不都想過這種幸福的生活嗎？之后老師也學到了很多紀律的原則，和我們的生活息息相關。
這次暑期社團活動是一次很有意義的活動，不僅讓我明白了什么是快樂，也教會了我很多人生的道理！
（一年級作文，）
今天，我和哥哥打算參加社區(qū)活動，內容是閱讀。我們的地方是香榭麗舍大街。我和哥哥早早到了指定地點。看到?jīng)]人，就先討論游戲。大約10點鐘，我才看到有人來了。
在傅老師的指揮下，我們排得整整齊齊。他們依次走進圖書館。我想，寒假我們不是要看書嗎？那我先在這里讀一個。然后我問弟弟怎么想的。他說：“我沒有什么想法，只是看看書，時間到了就回家玩電腦。”我說：“哥哥，你怎么這么笨！”然后我把我的想法告訴了弟弟。小弟道：“這下好了！能省錢，能完成社團活動，能看一本書，真是一舉兩得！”“好了，別想了，快點，一個小時能看完一本書嗎？”小弟道：“是！”說完。
時光飛逝，轉眼一個小時過去了。我也看完了一本書，但是我哥哥只看完了一半，所以訣竅沒有成功，但是我成功了。社團活動結束。
回家的路上，我和哥哥分享了讀書的快樂。我相信只有書才能讓人變得越來越聰明！
（六年級，400字）
7月20日
星期二
今天，我參加了社區(qū)活動。我媽本來要陪我的，但是我媽沒空。她想去上班。她讓她大媽媽陪我。我們騎自行車，到了那里，只有幾個孩子九點就到了。過了一會兒，就開始了。那是在打乒乓球。一組有兩個孩子。聲音很大。過了一段時間，他們中的一些人離開了幾次。我對大媽媽說：“我們也去吧！”大媽媽說好，我們就走了。騎著自行車，我愉快地回家了。我在我大媽媽家玩得很開心。謝謝你，大媽媽。
（二年級，200字）
小學生作文社區(qū)活動篇八
春節(jié)快到了，到處被打扮得特別漂亮，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。我們大院的門口掛著兩個大燈籠，貼著歡度新春佳節(jié)的橫幅。
今天早晨，爸爸和我以及爸爸大隊的叔叔們去豐臺社區(qū)慰問。
在社區(qū)，我們見到了許多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。我們不停地和他們打招呼、問好，說一些節(jié)日的祝福語。爸爸大隊的叔叔們準備了許多節(jié)目：猜謎語、唱歌、相聲、小品等等，叔叔們都拿出了自己的絕活，真是豐富多彩。爺爺、奶奶們樂得合不攏嘴。
后來，我也登臺亮相了。我把幾天來精心準備的舞蹈表演給爺爺、奶奶們，翻跟頭、倒立、劈腿……迎得了爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們的熱烈掌聲。他們夸我真是了不起，我都有點不好意思了。
社區(qū)的爺爺、奶奶們也準備了許多精彩節(jié)目。雖然他們年紀大了，但表演起來，一點也不比年輕人差。
該回去了，真有點戀戀不舍。爺爺、奶奶們歡迎我們下次再來。我雖然有點累，但心里還是樂開了花。我決定明年一定準備更好的節(jié)目獻給爺爺、奶奶們。
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