無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇一
一個(gè)周六,我像往常一樣去上古箏課,彈完舊曲子老師說(shuō)要教我一個(gè)新指法,就是搖指,我開(kāi)心的臉上立刻笑出了花。
老師先示范了幾下并告訴我:“其實(shí)搖指就是劈和托的連接,你來(lái)試一試。”聽(tīng)到老師美妙的搖指,我更喜歡搖指了。我自信的開(kāi)始嘗試搖指,滿懷期待的看向老師,老師卻搖搖頭:“不好,劈要有力度,你的劈沒(méi)有聲音,太弱了。”沒(méi)辦法我只能好好練習(xí),一節(jié)課下來(lái)還是沒(méi)有得到老師的肯定。
因?yàn)樘矚g搖指了,所以我每天都早早的寫(xiě)完作業(yè)練習(xí)搖指,努力改掉老師上課時(shí)告訴我的壞毛病。
又到了久違的周六,老師讓我先彈搖指,我又自信的開(kāi)始彈??衫蠋焻s說(shuō):“還是不行,你的手腕抬得太高了,這樣彈出來(lái)的搖指快不起來(lái)?!蔽液軅倪€有點(diǎn)生氣,還埋怨老師為什么上節(jié)課不告訴我該怎么彈。老師又讓我彈曲子,于是我又開(kāi)始心不在焉的彈曲子。
老師看著我一次次彈錯(cuò)音,嘆了口氣又伸出了她的手——那是一雙背面嬌嫩,手指卻布滿繭子的手:“你去看任何一個(gè)古箏演奏者,他們的手一定是這樣的,你覺(jué)得這是什么?”老師問(wèn)我?!斑@是證據(jù),這是證明每一個(gè)演奏者是怎么到他們這個(gè)等級(jí)的證據(jù)?!蔽叶死蠋煹囊馑?,又羞愧地低下了頭。我怎么能生氣呢?我怎么能埋怨老師呢?我當(dāng)然不能就這樣放棄,經(jīng)過(guò)老師一整節(jié)課的要點(diǎn)指導(dǎo),和我每天堅(jiān)持的練習(xí),終于在第三節(jié)課,老師說(shuō):“嗯,可以了,我們可以學(xué)新曲子了!”
雖然我的搖指還不是特別好,但我相信,每天的練習(xí)會(huì)讓我更加優(yōu)秀的!
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇二
每當(dāng)我在電視上,酒店里聽(tīng)見(jiàn)那首優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的《漁舟唱晚》,我都會(huì)情不自禁的在空中描繪著它的旋律,有時(shí)候還會(huì)輕輕的唱出來(lái)。
古箏,它是一種中國(guó)古老的民族樂(lè)器,琴聲非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),如同瀑布流水的聲音,時(shí)而輕柔,時(shí)而緩慢,時(shí)兒又如雷聲一樣震人。
古箏的每一根弦都不同,它發(fā)出的聲音可能是尖銳的,也可能是深沉的,它給人的感覺(jué)也完全不同,輕柔時(shí)讓人蠢蠢欲睡,快速時(shí)讓人感到振奮。
古箏的旋律大多數(shù)都是柔和到歡樂(lè)到柔和,我聽(tīng)到古箏的感覺(jué)如同瀑布一般,不單單是音符,旋律也是那樣美麗讓人陶醉心動(dòng)。
古箏又名漢箏。古箏的家族很廣大,有蒙古箏、朝鮮箏等。古箏的彈法和鋼琴不同,鋼琴是敲擊著那黑白交錯(cuò)的琴鍵,而古箏用了托、劈、挑、勾、搖、撮、抹、剔、按、滑、揉等。古箏有21根弦,5個(gè)音。古箏,的確,樣子看上去也很古老,古色古香的。
我第一次見(jiàn)到古箏是在上幼兒園大班的時(shí)候,在爸爸的一個(gè)朋友家看到的,那優(yōu)美的琴聲讓我陶醉,于是我便迫不及待地去“彈琴”了,即便我不會(huì)彈,彈得再糟,我也覺(jué)得古箏發(fā)出的聲音是如此的優(yōu)美,于是,我開(kāi)始了學(xué)習(xí)古箏。
于是,我的生活中多了一項(xiàng)樂(lè)趣,我每天都會(huì)花上一些時(shí)間去彈古箏,雖然練琴很枯燥,但我也是快樂(lè)的。
每種樂(lè)器給人的感覺(jué)都不同,我開(kāi)始很喜歡鋼琴,因?yàn)樗男珊軞g快,自從我聽(tīng)到古箏發(fā)出的聲音后,我又喜歡上了古箏,因?yàn)樾扇缤魉话愫寐?tīng),我在一節(jié)音樂(lè)課中認(rèn)識(shí)了柳琴,它的聲音又是那樣的不同,聲音是那么的清脆……
每當(dāng)我聽(tīng)到流水聲音,我會(huì)情不自禁地想到我心愛(ài)的古箏,古箏那動(dòng)聽(tīng)的流水般的聲音一直回旋在我的耳邊……
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇三
古箏,是我最喜歡的樂(lè)器。它音域?qū)拸V,音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),被稱(chēng)為“眾樂(lè)之王”,它是我們中國(guó)的驕傲,也是我的驕傲。
還記得,第一眼見(jiàn)到古箏,我覺(jué)得它太大了,渾身棕黑,約一米長(zhǎng),在中間凹進(jìn)去的地方,系著20來(lái)根弦,有綠的,也有白的,看著它,我感到好奇,也感到迷惘,小小的我能駕馭得了它嗎?
剛開(kāi)始學(xué)古箏并不覺(jué)得很辛苦,只覺(jué)得古箏的聲音很動(dòng)聽(tīng)也很好玩,誰(shuí)知苦頭卻在后頭。最初彈琴時(shí)不能戴指甲,所以沒(méi)練幾天,我的指尖就磨出了水泡,再?gòu)椙贂r(shí)手指非常痛,我忍不住想放棄,這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我“你要勇敢,吃這點(diǎn)苦不算什么,只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持,將來(lái)才會(huì)取得成功。”
就這樣,在媽媽不斷的鼓勵(lì)下,我每天忍著疼痛練習(xí),一個(gè)月后終于可以戴著指甲練習(xí)了,我邁出了成功的第一步。后來(lái)我越來(lái)越喜歡它,高興時(shí),我經(jīng)常彈一些比較歡快的曲子,來(lái)表示我滿心的愉快;不高興時(shí),我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏,我的快樂(lè)會(huì)被放大,我的煩惱會(huì)煙消云散。
我非常喜歡古箏的音色。我常在家里細(xì)細(xì)感受每一根弦的音準(zhǔn),到了少年宮,老師教我們學(xué)調(diào)音,我是第一個(gè)學(xué)會(huì)的。我覺(jué)得妙的樂(lè)聲如泉水叮咚,滋潤(rùn)著我幼小的心田,我常常被古箏中的名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》,那優(yōu)美的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏,會(huì)讓我感受到夕陽(yáng)西下,漁船滿載而歸的快樂(lè)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)學(xué)習(xí)古箏3年多了,在這期間,我參加了幾次大大小小的比賽,還參加過(guò)許多場(chǎng)演出。但是,我覺(jué)得我最大的收獲不僅僅是獲得了許多榮譽(yù),而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會(huì)有收獲的人生哲理。我愛(ài)古箏,更感謝古箏!
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇四
每一次觸摸古箏都有一種奇妙的感覺(jué)。
每一把琴,都是一件藝術(shù)品。琴身細(xì)長(zhǎng),散發(fā)著木頭的清香,琴弦透著一股淡淡的韌勁,古箏的頭與尾雕刻著精美的圖案和文字,古箏的兩邊摸上去細(xì)膩柔滑。怎么看都使人愛(ài)不釋手。
每一次觀看古箏的演奏都是那么有趣。
細(xì)長(zhǎng)的琴弦仿佛會(huì)唱歌似的,忽高忽低的樂(lè)音想甘甜的清泉流淌出來(lái)。這樂(lè)音有時(shí)柔軟纏綿,讓人陶醉于其中,有時(shí)氣勢(shì)磅礴,使人為之一振,有時(shí)活潑輕快,讓人一下子又放松了許多……姑娘細(xì)長(zhǎng)的手指好像一位美麗的舞者,輕巧活潑。尖尖的指尖閃閃發(fā)亮,在琴弦上快速滑動(dòng)著,眼花繚亂。姑娘時(shí)不時(shí)會(huì)閉上眼,好像與這琴聲融合到了一塊。她沉醉了,嘴角有著一抹淡淡的微笑。
每一次聆聽(tīng)古箏的樂(lè)音就是一次心靈的沖刷。
每一首樂(lè)曲都能令人回味無(wú)窮。那流水劃過(guò)的聲音,細(xì)細(xì)品味,仿佛還帶著勃勃的生機(jī);那風(fēng)兒吹過(guò)的聲音,靜靜聆聽(tīng),仿佛還帶著活潑的色彩;那雨滴落下的聲音,默默思索,仿佛還帶著淡淡的微笑……每一次的品味都好像令人的靈魂融化進(jìn)了這悠揚(yáng)的樂(lè)曲。潺潺的流水,高聳的大山,急促的雨滴,呼嘯的狂風(fēng),一切與一切好像展現(xiàn)在眼前,輕輕的觸摸,似乎還有感覺(jué)。閉上眼,樂(lè)音圍繞,整個(gè)身心都放松了,時(shí)不時(shí)口中還吟誦著一段曲子。有時(shí),原本沉重的心情也隨著這樂(lè)音而變得開(kāi)朗起來(lái)。
我愛(ài)古箏,我愛(ài)古箏那精美的構(gòu)造;我愛(ài)古箏,我愛(ài)古箏那悠揚(yáng)的旋律;我愛(ài)古箏,我愛(ài)古箏給我?guī)?lái)那舒心的感覺(jué)。
哦,我愛(ài)古箏!
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇五
每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng),而我學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)是一個(gè)民樂(lè)——古箏,并且我一直練到現(xiàn)在。
在我一年級(jí)的時(shí)候,我的好奇心非常強(qiáng),因?yàn)楣殴~是一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的樂(lè)器,我便一眼就愛(ài)上了這個(gè)樂(lè)器,便從那時(shí)一直堅(jiān)持下來(lái)。
剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候非常簡(jiǎn)單,就學(xué)認(rèn)弦,so la do rai mi。可學(xué)著學(xué)著,我有點(diǎn)不喜歡它了,我開(kāi)始覺(jué)得彈琴很累,帶著膠布手指很疼,我便不喜歡練琴了,可我并沒(méi)有放棄,因?yàn)槲抑滥軋?jiān)持一件事非常不容易。
就在去年,我要考古箏九級(jí)的時(shí)候,我再次想要放棄,因?yàn)槲矣X(jué)得九級(jí)的曲子又難又長(zhǎng),我真的不想練琴了,可我發(fā)現(xiàn)練琴這個(gè)事我越是不想練琴越是在我心中頻繁出現(xiàn),難道我與古箏有緣?想著又看了看譜子,原來(lái)我都學(xué)了這么多曲子了。不!我不能放棄,我已經(jīng)沖到九級(jí)了,再往前沖一點(diǎn)我就勝利了,我再次鼓舞自己,開(kāi)始刻苦練琴。其中雖然有許多問(wèn)題,可我都跨了過(guò)去。
轉(zhuǎn)眼就到了考九級(jí)的時(shí)候了。我在考場(chǎng)的門(mén)口悄悄默念著曲子,生怕自己忘了,雖然曲子都背了下來(lái),但考官叫到我的時(shí)候,還是讓我緊張的不行。我輕輕的走進(jìn)了那間考試的屋子,我仔細(xì)看了一下這兩位考官,都是男考官,他的皺紋又深又長(zhǎng),眼睛掙得很大。我趕緊跑到座位上坐下,一只手放到古箏的左邊,一只手放在古箏的右邊,擺好姿勢(shì)我便開(kāi)始彈了起來(lái),優(yōu)美的曲子從我指尖彈出,我開(kāi)始不再緊張,考官的皺紋也漸漸消去,流露出燦爛的笑容,曲子終于彈完了,我走出了那道“鬼門(mén)”回家去了。當(dāng)我拿到證書(shū)的那一刻,我覺(jué)得什么努力都值了。
雖然我的古箏路還在慢慢的走著, 可我相信“只要你想做,就一定能做到?!?/p>
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇六
五歲的我,在電視上看到有一個(gè)小女孩帶著膠布彈古箏,我便好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)小女孩的手指頭受傷了嗎?受傷了還有彈琴嗎?”媽媽哭笑不得,告訴我說(shuō):“那不是什么受傷,那膠布上纏的是指甲”。我卻更加迷惑了,纏指甲是怎么回事呢?
無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題困擾著我特別想知道其中的秘密,你是我就黏著媽媽要學(xué)古箏,終于在我七歲的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班。
我邁進(jìn)古箏班的大門(mén),心里無(wú)限的期待和憧憬,看到一個(gè)個(gè)漂亮的學(xué)姐們?cè)趦?yōu)雅的彈著優(yōu)美的曲子,我打心眼里更喜歡古箏了。
媽媽給我買(mǎi)了一副指甲,又買(mǎi)了一本古箏書(shū)。匆匆忙忙的走了,老師開(kāi)始教我認(rèn)音符,我總是認(rèn)不準(zhǔn),老師只咪我說(shuō)哆,總是合不來(lái),老是又指了一個(gè)音符,咦,這是什么?見(jiàn)過(guò),認(rèn)識(shí),可忘了。哎喲,不管了,瞎蒙一個(gè)吧!我把眼一閉:“拉”。我把眼睜開(kāi)一條縫,一看老師的臉色,第一反應(yīng)就是大事不妙,沒(méi)辦法,硬著頭皮挺下去吧!沒(méi)想到,老師卻和神悅色的說(shuō):“你這次雖然錯(cuò)了,但是也有進(jìn)步,比原來(lái)多進(jìn)了兩個(gè)音?!崩蠋熯@一番話給了我很大的力量,讓我有了信心,所以,原來(lái)五音不全的我,現(xiàn)在變成了五應(yīng)俱備的人,正好媽媽也回來(lái)了,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽課上得好好!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是,我的學(xué)藝路開(kāi)始了。
一開(kāi)始因?yàn)榍{(diào)簡(jiǎn)單,我每天過(guò)的很是自在,可是,隨著曲調(diào)的加難,我?guī)缀趺刻於家毑拍懿潘忝銖?qiáng)過(guò)關(guān)。有一次,我歇工歇了好幾天,結(jié)果上課的時(shí)候不會(huì)彈,只能是學(xué)南郭先生了,可老師看出了我濫竽充數(shù),吵了我一頓,回到家我很委屈,就再也不想練琴了,到了該上課的時(shí)候,我甚至想裝病躲過(guò)去。
這回,老師布置了很長(zhǎng)的段子,我的臉上一次被丟光了,這回一定要補(bǔ)回來(lái),我熱的汗流浹背,那時(shí)也是烈日炎炎,手指好像不聽(tīng)我使喚。終于功夫不負(fù)有心人,下一堂課就我一個(gè)xxx熟了,老師給了我一張小貼畫(huà),還免除了我一項(xiàng)家庭作業(yè)。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),我已經(jīng)練了三年多古箏了,它是一門(mén)藝術(shù),必須有毅力才能練好,正所謂“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇七
大家一定想知道我是怎么愛(ài)上古箏的吧,如果想知道的話,請(qǐng)大家往下看吧!
在我還在上幼兒園大班的時(shí)候,一次我和媽媽去中心廣場(chǎng)觀看由新希望培訓(xùn)中心舉辦的“六·一”晚會(huì)。當(dāng)我看到古箏表演的時(shí)候,我著迷了。我記得很清楚,那時(shí)是一個(gè)大姐姐彈得《高山流水》,那音色渾厚而優(yōu)美,把高山的雄偉氣勢(shì),流水的奔騰滂湃演奏的淋漓盡致,仿佛身臨其境。那時(shí)媽媽跟我說(shuō)古箏共有二十一根弦,音色清脆悅耳,是古典樂(lè)器。問(wèn)我有沒(méi)有興趣學(xué)。聽(tīng)著悅耳的琴聲,想象著自己將來(lái)也能彈出這么優(yōu)美的琴聲,在好奇心的驅(qū)使下,我答應(yīng)了媽媽。
剛開(kāi)始學(xué),感覺(jué)很新奇,學(xué)起來(lái)也很有勁??蓪W(xué)到后來(lái)越來(lái)越難,便有點(diǎn)打退堂鼓了。我對(duì)媽媽說(shuō)不想學(xué)了??蓩寢屨f(shuō):“不行,遇到困難要越挫越勇,做事不能半途而廢,你既然學(xué)了,就要把它學(xué)好。”聽(tīng)了媽媽的話,我決定堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在彈古箏已經(jīng)成了我每天的必修課。每當(dāng)我心情不好時(shí),我就狂練古箏,我喜歡琴弦在手指間跳動(dòng)的感覺(jué),它可以使我心情變得愉快。
到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)比賽過(guò)三次,演出過(guò)五次了,牛吧!
我愛(ài)古箏,它使我的生活變得多姿多彩。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇八
今天,我真高興,因?yàn)閶寢尠盐胰ズ幽稀⒈本﹨⒓庸殴~比賽得一等獎(jiǎng)的證書(shū)拿回來(lái)了。你知道我是怎樣得到這些證書(shū)的嗎?還是聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
那是前年的一天,我在去姥姥家的路上看見(jiàn)一個(gè)古箏學(xué)習(xí)班在招生。古箏的聲音很好聽(tīng),我就讓媽媽給我報(bào)了名。
開(kāi)始學(xué)不覺(jué)得什么,還挺有意思。不過(guò)開(kāi)始學(xué)曲子的時(shí)候就有點(diǎn)難了,有時(shí)幾個(gè)小節(jié)怎么都彈不好。這時(shí),我心里就打了退堂鼓——不想練了??墒菋寢尯凸殴~老師都鼓勵(lì)我,夸我聰明、學(xué)得快,我才堅(jiān)持下來(lái)。
去年5月,老師報(bào)名讓我去參加古箏比賽。為了練好曲子,我把左手中指都磨破了,媽媽看了很心疼,也很為我擔(dān)心。但我說(shuō):“沒(méi)事,孔子練琴時(shí)把所有手指都磨爛了,這點(diǎn)小傷算什么?”
我的努力終于得到了回報(bào),我們不僅獲得了河南省的一等獎(jiǎng),后來(lái)還去北京參加比賽,又得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們都高興得歡呼起來(lái)!
通過(guò)這次比賽,我明白了一個(gè)道理,做任何事情都要持之以恒,只有堅(jiān)持不懈努力才能成功!
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇九
這周音樂(lè)考試,我一直暗暗竊喜:我古箏的技藝一定可以力壓群雄,古箏表演將為我贏得初中生活中的第一個(gè)“大獲全勝”,畢竟我也是參加過(guò)無(wú)數(shù)比賽之人。
我想得特別美好,卻忽視了最關(guān)鍵一點(diǎn):古箏太重,必須依靠爸爸幫我送過(guò)去。果不其然,被送古箏折磨過(guò)無(wú)數(shù)次的爸爸極力反對(duì),他認(rèn)為如果需要再次犧牲他的工作時(shí)間來(lái)協(xié)助我表演,寧可不支持。當(dāng)時(shí)我氣惱地說(shuō):“哼!你不幫我搬,那明天我自己坐公交車(chē)提去!”
可固執(zhí)的爸爸依然沒(méi)有動(dòng)搖。就在考試前一天的下午,我故意來(lái)了個(gè)迂回戰(zhàn)術(shù),向媽媽尋求幫助。媽媽在我聲淚俱下的攻勢(shì)下早早繳械投降,“指示”遠(yuǎn)在外面出差爸爸:給瑤瑤送琴。爸爸早就看出我的鬼把戲,對(duì)媽媽的“指示”完全抵抗:絕不縱容!
接到媽媽回復(fù)的電話,我已經(jīng)被爸爸氣得牙癢癢,當(dāng)即蹦出:那就讓我音樂(lè)期末考試不及格吧!雖然很生氣,也確實(shí)想“破罐子破摔”,可是內(nèi)心深處總有那么一絲不甘心。我又積極查找自己能唱好的幾首歌。同時(shí),私底下打聽(tīng)能不能借到古箏。是的,我沒(méi)有放棄古箏表演,即使自己沒(méi)琴,但我可以嘗試從同學(xué)那里借到古箏。這是我第一次脫離父母協(xié)助后,自己想辦法處理“高難度”問(wèn)題。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我從同學(xué)那打聽(tīng)到借琴的方式。于是趁著下課,馬上拿出十二分誠(chéng)意去和那位同學(xué)借樂(lè)器。我想,再固執(zhí)的同學(xué)一定比我爸好溝通,我堅(jiān)信這個(gè)“道理”。最終,當(dāng)我在音樂(lè)考試中以一曲古箏表演登臺(tái)后,我感覺(jué)前所未有的激動(dòng)和驕傲:我終于讓一直在我心中不斷再現(xiàn)的畫(huà)面變成了現(xiàn)實(shí);沒(méi)有家長(zhǎng)的協(xié)助,我也有能力達(dá)成自己的目標(biāo)!
這就是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)小故事。我們總需要多做嘗試,開(kāi)拓人生更多的可能。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇十
在一次欣賞樂(lè)器的會(huì)上,我看中了一個(gè)古老、聲音又好聽(tīng)的樂(lè)器-------古箏。古箏體型比較長(zhǎng),但不寬,它有32個(gè)弦,由細(xì)到粗,但發(fā)出的聲音大為不同,細(xì)的聲音比較尖,粗的聲音比較厚重。我在古箏前發(fā)了很長(zhǎng)時(shí)間的呆,媽媽見(jiàn)我不動(dòng)了,便知道我喜歡古箏,便跟我說(shuō):“想學(xué)習(xí)彈古箏啊!”“嗯”。我使勁地點(diǎn)頭,媽媽說(shuō)學(xué)古箏很辛苦的,而且不能半途而廢,我下定了決心,一定要學(xué)會(huì)古箏。
第二天,媽媽就帶我去少年宮報(bào)名了。
剛開(kāi)始練,我興味盎然 ,巴不得一天都練古箏。家里也能經(jīng)常練習(xí)。但時(shí)間久了,覺(jué)得干枯無(wú)味,再加上年級(jí)升高,學(xué)業(yè)加重,就更沒(méi)時(shí)間練琴了。有時(shí)我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法,就找了一個(gè)大家都有空的時(shí)間,媽媽把我的古箏拿出來(lái),讓我彈一首《漁舟唱晚》,優(yōu)美的琴聲在寧?kù)o的夜空中飄動(dòng),傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
我覺(jué)得既然我有音樂(lè)這方面的才干,就應(yīng)該學(xué)下去。
從那以后,我無(wú)時(shí)無(wú)刻的抽時(shí)間,來(lái)練一練古箏。經(jīng)過(guò)我的努力,終于我拿到了很多證書(shū),這真是太開(kāi)心了。
學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù),要學(xué)就要學(xué)到底,不能半途而廢,要馬到成功。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇十一
我喜歡古箏,輕輕地彈起,總覺(jué)得自己仿佛是那江南女子低眉淺笑,溫順?gòu)轨o。古箏很清幽,很神圣,有時(shí)離你很近,一伸手就可以觸碰。有時(shí)又覺(jué)得很遠(yuǎn),怎么都無(wú)法撥響,也無(wú)法觸及,它是不容人玷污的,孔明的一首古琴曲便退了仲達(dá)二十五萬(wàn)大軍!
緊崩而柔韌的琴弦牢牢扣在巨大琴身的兩頭。古樸端莊的一根根琴身被覆上一層淡雅的水紅,雖然單薄,可剛勁的琴弦未露絲毫羞怯。剛?cè)岵?jì),這便是它的性格。
我聽(tīng)過(guò)最為我驚嘆的一次古箏是在青海湖邊上。我緩緩地在湖邊四處游蕩,因?yàn)槲胰サ牡胤狡?,所以周?chē)黄澎o。極目遠(yuǎn)眺,湖面就像一塊藍(lán)寶石一般嵌在天際。忽然,一陣柔美、平靜的曲調(diào)好似將我?guī)У搅讼删嘲愕慕希?tīng)著古箏曲《夢(mèng)江南》我如同進(jìn)入了夢(mèng)里江南遨游;忽然,平靜的湖面被打破,一群群膘肥體壯的駿馬在無(wú)邊無(wú)垠的草原上奔騰穿梭——那就是古箏曲《十面埋伏》,聽(tīng)得讓人心潮澎湃;馬兒遠(yuǎn)去了,接著就是《高山流水》,仿佛有一條清澈的小溪在流淌,是那樣寧?kù)o又曠遠(yuǎn),水底下的鵝卵石似乎清晰可見(jiàn)……
樂(lè)曲漸停,從迷醉中醒來(lái),四顧尋覓,才發(fā)現(xiàn)是位老者在彈琴。
從那時(shí)我對(duì)古箏的喜愛(ài)就一發(fā)不可收拾了,悲傷也好,煩惱也罷,聽(tīng)上一會(huì)古箏曲,我的心就會(huì)清凈不少。
在這個(gè)寒假里我想要去了解古箏,走向她,走進(jìn)她。雖然古箏對(duì)我這個(gè)苦哈哈的學(xué)生很遠(yuǎn),但我對(duì)古箏的喜愛(ài),我對(duì)古箏的夢(mèng)將永不停歇。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇十二
“天青色等煙雨,而我在等你。炊煙裊裊升起,隔江千萬(wàn)里……”伊人紅妝,撫琴淺唱,琴音裊裊,歌聲曼曼。
古箏的音色是一種古典的滄桑,和著一縷直透人心的深沉。古箏的琴韻是飄渺的,時(shí)而如一幅破墨山水畫(huà)般恬淡自然,時(shí)而如一場(chǎng)美夢(mèng)般令人沉醉,時(shí)而如一曲凱歌般激烈高昂……
一首流行歌曲《青花瓷》曾今風(fēng)靡一時(shí),那么,有古箏演繹的《青花瓷》是否也風(fēng)華絕代呢?
樂(lè)聲響起,緩慢卻又不是節(jié)奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田。我腦海中不由浮現(xiàn)出草長(zhǎng)鶯飛的場(chǎng)景。是春天,新綠的小草從地里鉆出來(lái),沾 上了幾顆飽滿的晨露,顯得清新、自然。在太陽(yáng)的照耀下,閃著一圈圈光暈。春風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)姑娘也趕緊編織著綠紗裙,等著與風(fēng)兒跳華爾茲。湛藍(lán)的天空中,偶爾 掠過(guò)幾只燕子,多了幾分生氣。
到了高潮部分,每個(gè)音符都仿佛染上了憂郁的色彩。我心中的畫(huà)面也開(kāi)始跳轉(zhuǎn),跟著來(lái)到那個(gè)江南煙雨鄉(xiāng),小橋流水,青瓦白墻。是傍晚,天灰蒙蒙的,下著綿綿的 細(xì)雨。雨珠落在河面上,跳著拉丁舞,打散了倒映在水中的水鄉(xiāng)畫(huà)。在朦朧的煙雨中,我看見(jiàn)了那個(gè)人。那個(gè)佇立橋頭的人,打著一把傘,默默凝視遠(yuǎn)方,不知在等 誰(shuí)……
一曲畢,那琴聲依然在我心頭蕩漾,琴韻依舊在我心中縈繞,久久不能散去……
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇十三
在我上二年級(jí)的時(shí)候,媽媽曾問(wèn)過(guò)我,我是要學(xué)古箏還是畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候稚嫩的我對(duì)古箏沒(méi)有什么了解,于是,我就好奇地選擇了古箏。
我還清楚地記得那是一個(gè)下雨天,我和媽媽坐著三輪車(chē)到了琴行。
進(jìn)入了琴行,就仿佛進(jìn)入了天堂一般悠揚(yáng)的琴音柔和、甜美,如同行云流水,時(shí)快、時(shí)快慢。一會(huì)兒急促,一會(huì)舒緩,就仿佛人在對(duì)話一般。我羨慕不己,覺(jué)得如果自己能彈到這般境界的話,就滿足了。這更是讓我喜愛(ài)彈古箏了。
在第一節(jié)課上,老師先教我基本指法,我學(xué)得非???,一下子就學(xué)會(huì)了。我起初很有耐心地彈著,十分好奇。但是學(xué)了幾節(jié)課以后,每天回家都得練,我就開(kāi)始不耐煩了,回家能不練就不想練,但是我不耐煩歸不耐煩,毫無(wú)把我那學(xué)好古箏的決心給動(dòng)搖。
慢慢地,我學(xué)會(huì)了第一首曲子。我既興奮又激動(dòng),那時(shí),我又重新回到了最初那個(gè)時(shí)候的狀態(tài),每天都堅(jiān)持練習(xí),而且不是被迫的、而是主動(dòng)的?,F(xiàn)在,第一首學(xué)會(huì)的曲子雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的,但是那首曲子卻是我重新恢復(fù)興趣的曲子!
現(xiàn)在,我已經(jīng)彈六級(jí)的曲子了。隨著一級(jí)級(jí)的難度增大,我的技藝也越來(lái)越好了,但我卻毫不松懈。
我現(xiàn)在也能彈得有模有樣了,雖然還是有些不成熟,但我的努力卻是不少的。彈了古箏,會(huì)使我的心情好轉(zhuǎn),使我沉醉于其中。
我想,這就是熟能生巧吧!
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇十四
轉(zhuǎn)眼間,我走完了學(xué)習(xí)古箏之路?;仡欉@茫茫道路,我第一次嘗試彈古箏時(shí)的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。
六歲的我,跟在爸爸后面來(lái)到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏,整齊地排放著。我找到自己的位置,老師走了過(guò)來(lái),教我如何識(shí)音。那時(shí),我感覺(jué)這就是只有非人類(lèi)才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音,再根據(jù)位置彈出來(lái)。我要一個(gè)一個(gè)地認(rèn),一個(gè)一個(gè)地彈,實(shí)在是煩!
我扭頭一看,一個(gè)和我一樣的新生也在找音,我怎么也沒(méi)想到,她會(huì)是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習(xí)羽。人家也是新生,卻比我更努力?!拔乙膊荒苈浜??!蔽以谛睦锇蛋档貙?duì)自己說(shuō)。
第一首曲子《楊柳青》,要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子,別說(shuō)小溪了,連水的感覺(jué)都沒(méi)有。指尖在琴弦上快速滑動(dòng),一個(gè)個(gè)音符從幽谷中蜿蜒而來(lái)……有感覺(jué)了,有感覺(jué)了!
只要嘗試練習(xí),就有成功的可能!雖然當(dāng)時(shí)的我還不能理解,但已經(jīng)明白,只有嘗試著、努力著,才會(huì)讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上,久久不能離開(kāi),一遍又一遍練習(xí)著。
“啊,成功了!小溪活了!”這次茫茫中的認(rèn)知將會(huì)告訴今后的我,只有嘗試,才能成功。沒(méi)有嘗試,怎能成功?
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇十五
自兒時(shí)起,我便喜歡音樂(lè)。俗話說(shuō)得好,愛(ài)屋及烏,所以我也順其自然的喜歡樂(lè)器。
記不得是哪一天了,一時(shí)腦熱,萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè)器。我把想法和母親商討了一下,但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起,然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后,母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。
古箏,是一種極難的樂(lè)器,對(duì)指法與韻味的要求極高,需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過(guò),上課時(shí)的我都是一副無(wú)精打采的樣子。我又何曾記得我的約定,我的承諾呢?
后來(lái),我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。
直到那天,直到那個(gè)上午,直到那節(jié)課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》,老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒(méi)有練習(xí)呀?”“沒(méi)有。”“古箏不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢?力度的強(qiáng)弱,演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可!照這個(gè)速度學(xué),以后怎么辦呢?”我自己也意識(shí)到了,我那無(wú)謂的應(yīng)付,虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。
若不操千曲,何以曉聲?
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇十六
如果你問(wèn)我,我最喜歡的樂(lè)器是什么?我會(huì)回答:古箏!的確,我愛(ài)古箏,怎樣愛(ài)?格外地愛(ài),癡迷地愛(ài)!
古箏,像一座小山,中間那一根根琴弦,好像是一座座小橋,從“山”的這邊一直延伸到那邊。
仔細(xì)看,古箏上雕有各種花紋。這個(gè)古箏刻著荷花,有的亭亭玉立,好似一位美麗的少女,有的含苞欲放,宛如一位害羞的姑娘。朵朵冰清玉潔,真是“出淤泥而不染”。有了荷葉的襯托,顯得格外迷人。那個(gè)古箏刻著一位打扮樸素的少女,正坐在小石凳上,輕輕彈著古箏。夜幕降臨,繁星點(diǎn)點(diǎn),那琴聲隨著風(fēng),飄向遠(yuǎn)方……
聽(tīng),琴聲又響起來(lái)了!
這琴聲時(shí)而如行云,時(shí)而如流水,時(shí)而似春風(fēng),時(shí)而似秋雨。每當(dāng)我坐在古箏前,用手撫著一根根琴弦,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅景象,每幅都不同。
那美妙的琴音,會(huì)讓人不由得靜靜欣賞,更會(huì)讓人浮想聯(lián)翩:有時(shí)一陣瀑布往下沖,有時(shí)一位漁人在高歌,有時(shí)一位姑娘在傾訴……
這琴音還給我?guī)?lái)了榮譽(yù),我已經(jīng)有古箏六級(jí)的水平了!
古箏,這個(gè)民族音樂(lè)的巔峰,已經(jīng)有幾千年的歷史了,多少人為它所陶醉:從古代的皇帝、君王的壽宴,到現(xiàn)代的民族音樂(lè)會(huì),哪一個(gè)少的了古箏?
夢(mèng)回古代,當(dāng)我站在古箏面前時(shí),不禁為它的氣質(zhì)所拜倒。這是一種什么樣的氣質(zhì)?形象迷人、意味深長(zhǎng)、琴音夢(mèng)幻、古典韻味……能形容古箏的詞太多太多,那么多詞合起來(lái),就形成了一種氣質(zhì)——古箏的氣質(zhì)。
古箏啊,你多么高亢激昂,又那么委婉深沉;你多么歷史悠久,又那么引人注目。
同學(xué)們,去撫摸古箏的外表,去聆聽(tīng)古箏的琴音,去感受古箏的氣質(zhì)吧!
我愛(ài)古箏!
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇十七
如果你問(wèn)我,哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班會(huì)讓我不覺(jué)得厭煩或者有負(fù)擔(dān),會(huì)心甘情愿的去參加,我會(huì)毫不猶豫地回答道:“古箏班。”
記得有一天,我看了一個(gè)古箏演出,頓時(shí)就被古箏那優(yōu)美的音韻和優(yōu)雅的動(dòng)作所吸引了。于是就央求媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)彈古箏,媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡,終于同意讓我學(xué)習(xí)彈古箏。
當(dāng)我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)彈古箏的時(shí)候,我才知道彈古箏也并非是一件非常容易的事。有時(shí)一個(gè)很難的指法和樂(lè)曲可能要練成千上萬(wàn)遍才能練好。有時(shí)候,我真有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。但一想到古箏那醉人的音韻和那優(yōu)雅的氣質(zhì),我又會(huì)在心里暗暗的鼓勵(lì)自己:“加油,失敗是成功之母,你一定可以成功!”盡管有時(shí)練習(xí)得連手都抬不起來(lái)了,胳膊累得又酸又痛,但一直沒(méi)有放棄。漸漸的,我打心底里把古箏當(dāng)成了一種愛(ài)好。
終于等到了考級(jí)的那一天,我的心里是“十五只吊桶打水七上八下”,但我還是努力的調(diào)整好心態(tài)。當(dāng)主考官念到我的名字的時(shí)候,我自信滿滿的走過(guò)去,彈起了琴。慢慢的,我仿佛隨著琴音來(lái)到了一座美麗的大山,山中那清涼的山泉,一滴一滴,滴在了碧綠如同寶石般的深潭中,發(fā)出“叮咚叮咚”的純凈聲音。山路忽然一轉(zhuǎn),那飛瀉的瀑布貼著懸崖垂直而下,發(fā)出如同狂獅怒吼的壯烈聲音,令人震撼我仿佛真正與琴聲融為一體了。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,我以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了考級(jí),我高興極了!這時(shí)我才真正理解了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的真正含義。
現(xiàn)在,我已深深地愛(ài)上了彈古箏,每天,我都沒(méi)有停下練習(xí)古箏的腳步。我覺(jué)得,喜歡一樣?xùn)|西就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。
喜歡古箏,我還要繼續(xù)彈下去,把我優(yōu)美的琴聲展示給更多的人。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇十八
我彈古箏已經(jīng)兩年多的時(shí)間了。我的夢(mèng)想是能成為一個(gè)出色的古箏演奏家。我學(xué)電子琴的時(shí)候,覺(jué)得太枯燥就半途而廢了??墒牵恢罏槭裁丛谖覍W(xué)古箏時(shí)并沒(méi)有半途而廢,而是繼續(xù)學(xué)了下去。可能是因?yàn)槲覍?duì)古箏有興趣吧?
在我九歲的一天,媽媽帶我走進(jìn)琴行,準(zhǔn)備讓我 學(xué)習(xí) 鋼琴??墒?,當(dāng)我踏入琴行,就聽(tīng)見(jiàn)一陣優(yōu)美的旋律是那樣的好聽(tīng),我順著聲音開(kāi)始尋找,我看見(jiàn)了一位琴師,優(yōu)雅地坐在古箏旁,手指輕輕地彈奏著,好像在古箏上跳舞。她的動(dòng)作是那樣得輕盈,一俯一仰,好似仙女下凡??粗莾?yōu)美的動(dòng)作,聽(tīng)著那悠揚(yáng)的琴聲,我深深地 喜歡 上了古箏,央求媽媽我要學(xué)習(xí)古箏。媽媽見(jiàn)我如此地執(zhí)著,就給我買(mǎi)下了這臺(tái)漂亮的古箏。從此,我就踏上了學(xué)琴之路。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏,我覺(jué)得古箏的聲音非常好聽(tīng),當(dāng)然,我也無(wú)不厭煩的一遍一遍地練習(xí)。我每天抱著古箏愛(ài)不釋手,恨不得抱著它睡覺(jué)。連 老師 也夸獎(jiǎng)我學(xué)得快,我當(dāng)時(shí)真的是開(kāi)心極了!可慢慢的,古箏那些枯燥的指法練習(xí)讓我開(kāi)始厭煩起來(lái),我不愿意看見(jiàn)古箏,就連走路也要離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,仿佛它就是一個(gè)地雷。
一次偶然的機(jī)會(huì),我的古箏老師給我報(bào)名參加了 “ 金色童年 ” 的古箏比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息的我簡(jiǎn)直不敢相信,要知道,上臺(tái)演出那可是我最大的 夢(mèng)想 !
在比賽的那一天,我迫不及待地?fù)Q上漂亮的演出服,等待著上臺(tái)表演古箏。我緊張得不行,手腳冰涼,思索著曲子的旋律,走上了期盼已久的舞臺(tái)。
??!好漂亮的舞臺(tái),五顏六色的燈光照在我身上,使我充滿了 信心 ,我信心百倍地彈起曲子來(lái)。一曲終了,掌聲、夸獎(jiǎng)聲、歡呼聲朝我涌來(lái),當(dāng)然一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)也非我莫屬。我又重新喜歡上了古箏。
現(xiàn)在,每當(dāng)我學(xué)完一首曲子,我都會(huì)彈給爺爺、爸爸、媽媽聽(tīng),他們的鼓勵(lì)使我更有信心! 我夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的古箏演奏家,在寬闊的舞臺(tái)上展示自己熟練的演奏技藝!
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇十九
去年暑假,我去姐姐家玩,看到姐姐在全神貫注地彈古箏??粗憬愕碾p手嫻熟地在琴上彈奏,那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音瞬間把我吸引了。我便吵著要姐姐教。姐姐說(shuō):“我還不能教你,要想學(xué)就找錢(qián)老師吧!”
回到家門(mén)口,我便大叫:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙獙W(xué)古箏!我要學(xué)古箏!”媽媽一聽(tīng),微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好哇!學(xué)古箏可要吃得了苦啊!”我爽快地應(yīng)道:“好嘞!”
于是,就去拜師,買(mǎi)來(lái)嶄新的古箏。剛開(kāi)始,我還興致勃勃??蛇^(guò)了幾個(gè)星期,我便失去了興趣,因?yàn)槲抑荒軓椧恍﹩我?,枯燥得很,錢(qián)老師又說(shuō)我大、小撮聲音沙啞,貼弦彈,托的指法又不規(guī)范……我漸漸地失去了耐性。有一回,從錢(qián)老師那彈完古箏回家,我氣鼓鼓地對(duì)媽媽說(shuō):“不學(xué)了,不學(xué)了!什么破古箏!什么破玩意兒!一點(diǎn)意思都沒(méi)有!”
媽媽一聽(tīng),立刻放下手中的活兒,走到我的身邊,說(shuō):“學(xué)古箏真的沒(méi)意思?真的不好玩?”“不好玩!”我怒氣沖沖地回答?!爱?dāng)初,是誰(shuí)嚷嚷著要學(xué)古箏的?”我低下了頭。“孩子,你已經(jīng)下決心要學(xué)好古箏了,怎么要放棄?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
是呀!我怎么就沒(méi)想到呢!我下定決心要學(xué)好古箏。
從此以后,我在課堂上努力學(xué)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),漸漸地,我的曲子連貫了,指法改正了。錢(qián)老師也常常對(duì)我點(diǎn)頭嘖嘖稱(chēng)贊。我的心里總是美滋滋的。
如今,我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)《關(guān)山月》了,我彈的曲子也比較生動(dòng)流暢?;叵肫饘W(xué)古箏的“漫漫歷程”,曾一度“罷工”,卻又重整旗鼓,我百感交集。我領(lǐng)悟到了:做事要有恒心呀!
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇二十
由26根弦,琴身和琴架組成的完美樂(lè)器。它可以讓你陶醉,可以讓你立刻忘記自我置身在美好的境界中。它就是我最?lèi)?ài)的樂(lè)器——古箏。
古箏是我國(guó)最古老的彈撥樂(lè)器之一。形成流傳于秦地,只稱(chēng)秦箏。至今已有數(shù)千年歷史了。
古箏既善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情的曲調(diào),又能抒發(fā)氣勢(shì)磅礴的樂(lè)章。古人曾用“彈箏奮逸響,新聲妙入神”,“坐客滿都不語(yǔ),一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩(shī)句,描繪了古箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神弦的境地。
我之所以愛(ài)古箏,是因?yàn)樗莾?yōu)雅,華麗而委婉的旋律時(shí)時(shí)讓我陶醉。
如《高山流水》,它仿佛帶我進(jìn)入了俞伯牙創(chuàng)作曲子的地方,我看到了小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,又看到了波濤洶涌的河流。咦?那不是伯牙嗎?只聽(tīng)他正在彈《高山流水》,連忙跑上前,與他一起演奏。《漁舟唱晚》又帶我坐上了漁夫的船,和他們一起享受豐富的喜悅??次麝?yáng)西下,聽(tīng),勤勞的漁夫們滿載而歸,歌唱豐收的情致,我正在為他們伴奏呢!
古箏既讓我陶醉,同時(shí)又是我淚水的“救命藥。”每次只要我心情不好的時(shí)候,它總能治好我的“病”。古箏的旋律忽高忽低;一開(kāi)始非常平靜,就好比海面上風(fēng)平流靜。突然,一個(gè)突如其來(lái)的巨浪猛烈地涌過(guò)來(lái)。旋律立刻變得越來(lái)越快,音變得越來(lái)越低。大浪一個(gè)接一個(gè),就連剛才蔚藍(lán)的天空也變得烏云滿天。不過(guò),慢慢地又恢復(fù)了往日的平靜。我喜歡這種旋律,它讓我的心情有了巨大的改變,我的心如岸邊的石頭,被洶涌的海水沖走了,煩惱被沖得無(wú)影無(wú)蹤心情變得晴空萬(wàn)里。
古箏,我愛(ài)你!愛(ài)你那美麗的外觀,愛(ài)你那引人入勝的旋律,愛(ài)你那讓人捉摸不透的內(nèi)心,愛(ài)你那能讓我心情變好的神奇魔法!
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇二十一
我們班有一個(gè)小姑娘,名字叫王虹虹。她的古箏彈得非常好。
我跟她是好朋友。她那花朵一般的臉龐,秋水一般的眼睛,逗人喜愛(ài)的兩個(gè)小酒窩,誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)喜歡。她手上戴著假指甲,我好奇地問(wèn):“戴它做什么呀?”她答道:“彈古箏唄!”
有一次,我去她家聽(tīng)她練琴。我呆呆地注視著她,見(jiàn)她以手靈巧地在箏上撥動(dòng)著,突然問(wèn)道:“你整天這樣彈呀彈的,不覺(jué)得苦嗎?”她邊彈邊說(shuō):“苦?怎么不苦,苦中有樂(lè)嘛!”
彈完練習(xí)曲,她又彈了一首《高山流水》。那曲調(diào)和諧、悅耳,時(shí)而低沉,時(shí)而高亢,時(shí)而清脆,時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵,變成了艷麗奪目的彩帶。突然,又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭,那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。我好像站在不潭旁,正仰頭欣賞銀帶般的泉水,不知不覺(jué)中她彈奏完了。
她歇了歇,我舉起大拇指,是說(shuō)可真棒呀!她又翻出了《漁舟唱晚》的曲譜。我問(wèn):“這曲子表達(dá)了什么呀?”她說(shuō):“這曲子表達(dá)了漁夫在傍晚劃著小船趕回家中的情景?!闭f(shuō)著,她又彈起來(lái)。開(kāi)始音調(diào)平緩清美,娓娓動(dòng)聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)晚霞照在碧綠的湖面上,漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚(yú)兒,無(wú)比歡喜。繼而,音調(diào)激昂起來(lái),充滿歡聲笑語(yǔ),漸漸又平緩下來(lái),好像漁夫回到了家中。
一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,在王虹虹的手下,一撥而出,使我沉浸在琴聲之中,似乎忘了一切……
我眼前展現(xiàn)一個(gè)新型的舞臺(tái),王虹虹正在臺(tái)上演奏古箏,臺(tái)下觀眾都陶醉在演奏之中。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇二十二
不知何時(shí),我喜歡上了彈古箏……
與古箏的初見(jiàn),大約是在一年之前。那日,媽媽帶我去一位表姐家拜訪。我們?nèi)サ臅r(shí)候,表姐正坐于一架古箏前,專(zhuān)心彈奏。柔夷略抬,幾根嫩白的玉指輕撫,聲聲箏音如琉璃珠跌落瓷盤(pán),清脆悠揚(yáng)。那首曲子的名字早已忘記,現(xiàn)在想來(lái),不由得憶起一首詩(shī):
“若說(shuō)琴上有琴聲,琴在匣中何不鳴?
若言聲在指頭上,何不于君指上聽(tīng)?”
那日的表姐,長(zhǎng)發(fā)溫婉地披下來(lái),身著一襲曳地長(zhǎng)裙,十分嫻雅。其實(shí),表姐的容貌只能說(shuō)是好看,絕非那種拔尖的美人,可在我的印象中,確實(shí)是極為美麗的。而那古箏,黑檀木的琴身,琴身上還雕刻著一株空谷幽蘭,超凡脫俗“獨(dú)憐幽草澗邊生”雖不知詩(shī)中所言幽草為何種植物,只是無(wú)端地感覺(jué)與這空谷幽蘭頗為相配。
后來(lái),我升入初中,學(xué)校開(kāi)設(shè)了許多社團(tuán),其中,就有古箏社團(tuán)。友人深知我對(duì)古箏類(lèi)中國(guó)樂(lè)器抱有好感,時(shí)常鼓動(dòng)我參加,我自然是答應(yīng)了。
古箏演奏曲目,可纖柔婉約,也可粗獷豪放?!扒星朽朽绣e(cuò)雜彈”倒是框得上這種意境。說(shuō)起來(lái),我倒是要慚愧了。真正開(kāi)始接觸古箏,才驚覺(jué)其對(duì)演奏者的技藝要求之高。手腕要穩(wěn),小指不可翹得太高,挺胸收腹,只可做三分之一的椅子……難怪彈古箏的女子氣質(zhì)都那么好,在下實(shí)屬慚愧?。?/p>
古箏之音,時(shí)清脆如高山流水,時(shí)圓潤(rùn)如泉水叮咚。所奏曲目,可以為清遠(yuǎn)禪心,也可以為金戈鐵馬。年與時(shí)馳、意與日去、四季輪回,物是人非。唯有那箏聲渺渺,如終如一。
在一個(gè)午后,著一襲白衣,彈一首小曲、披著陽(yáng)光,不求與人共賞,自?shī)始春谩?/p>
唯愿現(xiàn)世安穩(wěn),歲月靜好,曲終人不散。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇二十三
我喜歡彈古箏,不僅是因?yàn)橄矚g你那清泉般的聲音,更是因?yàn)槟阕屛颐靼琢耸澜缛f(wàn)物都有各自獨(dú)特的美,教我學(xué)會(huì)欣賞美。
記得很小的時(shí)候,媽媽就為我播放古箏曲伴我入睡,你那天籟般的聲音深深地吸引了我。從那時(shí)起,我就愛(ài)上了你。等我大些了,媽媽帶我去挑選樂(lè)器,我毫不猶豫地選擇了你,就這樣,我們相遇了。
練習(xí)的過(guò)程是枯燥無(wú)味的,“勾、托、抹、托”,“勾、托、抹、托”,我一遍遍地重復(fù)著相同的指法與音符,早已數(shù)不清是第幾次練習(xí)了。卻始終彈不出一個(gè)成調(diào)的完整曲子。難過(guò)的淚水滴在琴弦上,卻依然告訴自己:不要放棄。終于有一天,我可以彈出完整的曲子,我第一次感受到了古典的美,是那樣的細(xì)膩,生動(dòng),仿佛又把我?guī)Щ亓俗髑叩哪甏?,感受著他的生活。這種美,并不亞于現(xiàn)在的流行樂(lè)。
如今,坐在窗邊彈上幾曲,感受古典的美是我的一大享受。你帶我來(lái)到西藏,看雪山旁初升的太陽(yáng);你帶我品嘗酥油茶,體會(huì)作曲者對(duì)西藏?zé)o限的喜愛(ài)與向往;你帶我來(lái)到海邊,聽(tīng)大海的呼吸,欣賞天邊那紅火的夕陽(yáng);你帶我來(lái)到天地中,共享農(nóng)民們豐收的喜悅;你帶我來(lái)到江南,撐一只小船,采下新鮮的荷葉;你帶我來(lái)到草原,采下清晨那帶著露珠的野花
如今的社會(huì)節(jié)奏之快,使人們一味地去追求錢(qián)財(cái)與理想,在擁擠的人群中去往各地地方上學(xué),上班,而漸漸忽略了生活中的美,也漸漸失去了欣賞它們的能力。一盆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的綠色植物,也許不如花朵那樣艷麗,被人忽視,但是在我看來(lái),它生出嫩芽,逐漸變得茂盛,這個(gè)過(guò)程,就是美的。
或許,是時(shí)候我們?cè)撏O履_步,尋找生活中的美了。倘若生活中很少有人在欣賞美了,我們的生活將不那么精彩。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇二十四
嗨!大家好,我是具有千年歷史的古箏中的一員。
我的小主人她叫王昕,今年十歲了,上四年級(jí)。我的頭部是琴盒,打開(kāi)盒蓋只見(jiàn)里面放了指甲、調(diào)音器、說(shuō)明書(shū)和調(diào)音扳手;我的身體是琴弦下的木頭、琴碼是骨頭、琴弦是衣服;我的腳就是琴架。小主人可愛(ài)惜我了只要我身上有一點(diǎn)灰塵就看不順眼,立馬拿來(lái)一塊抹布來(lái)把我全身上下都擦一遍,在陽(yáng)光下像一顆寶石一樣閃閃發(fā)亮耀眼的很,可干凈了。
我跟隨主人有5年了,我在這些年里幫小主人獲得了3級(jí)證書(shū)、4級(jí)證書(shū)、6級(jí)證書(shū),今年準(zhǔn)備考7級(jí)。
我有獨(dú)特的妙音,音色很尖細(xì)、很美,小主人正因?yàn)橛形規(guī)椭哦冗^(guò)很多彈琴時(shí)的難關(guān)才拿到很多獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)讓她的生活更快樂(lè)給她的記憶里增添了一次快樂(lè)的回憶、讓她的父母更喜歡她。
我的兄弟姐妹多的可以繞地球2——4圈。我的一部分兄弟姐妹在金鷹商店、我和一部分在泰富百貨、還有一些在各各琴行里,甚至還有一些在國(guó)外呢。
讓我給你們講個(gè)故事吧:有一天,蔡邕坐在房里撫琴長(zhǎng)嘆,女房東在隔壁的灶間燒火做飯,她將木柴塞進(jìn)灶膛里,火星亂蹦,木柴被燒得“噼里啪啦”地響。忽然,蔡邕聽(tīng)到隔壁傳來(lái)一陣清脆的爆裂聲,不由得心中一驚,抬頭豎起耳朵細(xì)細(xì)聽(tīng)了幾秒鐘,大叫一聲“不好”,跳起來(lái)就往灶間跑。來(lái)到爐火邊,蔡邕也顧不得火勢(shì)的猛,伸手就將那塊剛?cè)M(jìn)灶膛當(dāng)柴燒的桐木拽了出來(lái),大聲喊道:“快別燒了,別燒了,這可是一塊做琴的難得一見(jiàn)的好材料??!”蔡邕的手被燒傷了,他也不覺(jué)得疼,驚喜地在桐木上又吹又摸。好在搶救及時(shí),桐木還很完整,蔡邕就將它買(mǎi)了下來(lái)。然后精雕細(xì)刻,一絲不茍,費(fèi)盡心血,終于將這塊桐木做成了一張琴。這張琴?gòu)椬嗥饋?lái),音色美妙絕倫,蓋世無(wú)雙。
這把琴流傳下來(lái),成了世間罕有的珍寶,因?yàn)樗那傥脖粺沽?,人們叫它“焦尾琴”,也有一說(shuō)是蔡邕自己給這個(gè)琴取名為“焦尾”。
我就是具有千年歷史的古箏中的一員,我在這個(gè)家里給小主人帶來(lái)了歡樂(lè)。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇二十五
我愛(ài)古箏,它讓我找到了人生的樂(lè)趣;它讓我懂得了什么叫做優(yōu)雅;它讓我看到了中國(guó)幾千年文化的美。
在學(xué)習(xí)過(guò)程之前,我已經(jīng)學(xué)有了二胡,但是我并不喜歡拉二胡,當(dāng)我在電視里看到了“古箏皇后”袁莎老師,在彈古箏的時(shí)候,樂(lè)曲時(shí)而高漲,時(shí)而低沉,時(shí)而緩慢,時(shí)而急促,使我立刻愛(ài)上了這門(mén)樂(lè)器。
在我的幾度央求之下,我的媽媽終于給我報(bào)了個(gè)古箏班,當(dāng)我第一次摸到古箏的時(shí)候,心里產(chǎn)生了一種別樣的感覺(jué)。我和別的小朋友不一樣,有的人是家長(zhǎng)逼迫他們來(lái)的,而我是自愿來(lái)的,當(dāng)別的小朋友看到21根弦的時(shí)候就蒙掉了我就像看到了新的好朋友一樣,并且很快的記住了它們。
老師對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話:學(xué)古箏,談不上什么天分不天分,只有勤學(xué)苦練,才是最重要的。這句話是作為我彈古箏的座右銘,我至今都記憶猶新。我的媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格,她對(duì)我說(shuō):既然你選擇了這一門(mén)藝術(shù),就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任,不能半途而廢。我答應(yīng)了,于是每天我都在媽媽的看管下,練1到2個(gè)小時(shí)的琴,并且我的媽媽和我一起學(xué)習(xí)。
在媽媽和老師的幫助下,我進(jìn)步的很快,老師對(duì)我說(shuō),我是她這個(gè)古箏班學(xué)的最快的人。確實(shí)也是啊!在一年的時(shí)間內(nèi),我從一個(gè)什么都不懂的古箏小白彈到了六級(jí),多虧了媽媽和老師對(duì)我的幫助。
“高山流水”讓我感受到了高山的雄渾深沉,樹(shù)木和潺潺的流水聲;“漁舟唱晚”讓我看到了夕陽(yáng)西下,漁歌四起的景象;“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”的氣勢(shì)磅礴,讓我望而生畏。
我愛(ài)古箏,愿古箏能伴我一生。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇二十六
琴音繚繞,情還未了……
——題記
自幼時(shí)起,古箏便占據(jù)了我心中最柔軟的地方。紅塵無(wú)韻譜殘章,而古箏則是最美的一章。
未曾記何時(shí),也未曾記何故,我喜愛(ài)上了它——古箏。雙手在細(xì)長(zhǎng)的琴弦上來(lái)回翻滾動(dòng),所奏出的音,宛如一場(chǎng)又一場(chǎng)的好戲在眼前上幕。開(kāi)頭的委婉,中間的高潮,最后的舒緩。在我心中,它是有靈魂的,不然怎能彈出如此美妙的琴音?
僅為喜愛(ài),我還要奏響它。調(diào)弦,試音,凝聽(tīng),撥動(dòng),彈奏,每天重復(fù)著這普通得不能再普通的動(dòng)作。學(xué)琴三月,卻未曾彈出一曲,老師也無(wú)奈。但我從不想放棄,那些充滿韻調(diào)的琴音,一次又一次鼓舞著我,于是,我不顧風(fēng)雨來(lái)學(xué)琴,每次我在他人玩耍時(shí)不停地練習(xí)著,我曾發(fā)誓過(guò)要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試,又何談來(lái)放棄?總有一天,我的琴音會(huì)綻放出最美的色彩。
我,已學(xué)琴五年,無(wú)數(shù)的音色在我腦海中回蕩,還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐,望著粗細(xì)不一的二十一根琴弦,深吸一口氣,用玳瑁制指甲,奏出了第一個(gè)音,日光緩緩?fù)嗜?,只留得天際那幾朵飄然的彩云。琴聲緩漫,大地靜了,微弱的日光揮灑至每一處角落,仔仔細(xì)細(xì),毫不疏忽。琴弦來(lái)回翻動(dòng)著,孤獨(dú)的彩云見(jiàn)此景,心中居然漫出欣喜,便希望與其作伴,但天命不可違逆,刮奏驟然停止,彩云悄然褪去,最后消失在無(wú)聲的尾音中。手緩然落下,只有腦中的琴音在回蕩。
我對(duì)古箏多是一種情,它使我熱愛(ài)生活,堅(jiān)持不懈,欣賞美與愛(ài)。
我的古箏作文優(yōu)選題材 我的古箏作文字篇二十七
我愛(ài)練字,也愛(ài)看書(shū),但最?lèi)?ài)的還是彈古箏。
那是一個(gè)夏天的夜晚,我和媽媽到萬(wàn)福園觀看演出。舞臺(tái)上,一位小朋友為大家彈奏了一首古箏曲《高山流水》,那蜿蜒悠揚(yáng)的曲調(diào),純熟的彈奏技巧,一下子贏得全場(chǎng)觀眾的掌聲,我也被她的表演陶醉了,對(duì)他羨慕不已。媽媽悄悄的問(wèn)我:“想學(xué)彈古箏嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又對(duì)我說(shuō):“學(xué)琴可是要吃苦的,必須有耐心和毅力。
后來(lái),媽媽就給我報(bào)了古箏輔導(dǎo)班,開(kāi)始從最基本的技法練起。還真如媽媽所說(shuō)的,開(kāi)始的一段時(shí)間,我挺有興趣,可是時(shí)間一長(zhǎng),每次都是反復(fù)彈那些單調(diào)枯燥的練習(xí)曲,便失去了學(xué)習(xí)的.積極性。老師發(fā)現(xiàn)我思想上的變化后,便給我耐心的講達(dá)爾文畫(huà)雞蛋的故事,告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝,最重要的是打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考,覺(jué)得老師說(shuō)的有道理,于是就繼續(xù)堅(jiān)持練下去。
半年以后,我對(duì)古箏建立了一種深深的喜愛(ài)之情。爸爸和媽媽看到我學(xué)琴取得的進(jìn)步,很高興,省吃儉用給我買(mǎi)了一架古箏。每當(dāng)夜幕降臨,寫(xiě)完學(xué)校布置作業(yè)之后,我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲。月光似輕紗似的譜寫(xiě)在大地上我抬起雙臂,用靈巧的食指撥動(dòng)著琴弦,一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在小屋中回蕩。
彈一首《漁舟唱晚》,在輕柔舒緩的樂(lè)曲中,我仿佛看到難過(guò)米老之鄉(xiāng):晚霞照在碧綠的湖面上,漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚(yú)兒,心里無(wú)比歡喜,我似乎又看見(jiàn)漁夫駕著小船,在清澈見(jiàn)底、彩霞滿天的暮色中,離開(kāi)水邊;最妙的是樂(lè)曲結(jié)尾時(shí),漁夫劃著小船回到家里,湖面重歸平靜。這是一幅多么動(dòng)人的畫(huà)面!
我愛(ài)彈古箏,不僅培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣,讓我從中感受到藝術(shù)的美和樂(lè)趣。
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