最新夏天風(fēng)景字 夏天風(fēng)景作文字(匯總?cè)?

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最新夏天風(fēng)景字 夏天風(fēng)景作文字(匯總?cè)?
時(shí)間:2023-05-28 12:11:32     小編:文友

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

夏天風(fēng)景字 夏天風(fēng)景作文字篇一

這次,爸爸仿佛是被觀世音菩薩點(diǎn)點(diǎn)醒了似的,居然要帶我和堂姐一家去海邊玩。我得知這個(gè)消息,真的是高興得直呼:“爸爸萬(wàn)歲?!?/p>

準(zhǔn)備完畢,我們走上了朝珠海方向去的路上,我們的目標(biāo)是珠海飛沙灘。聽(tīng)說(shuō)那里的景色美極了,是旅游的好地方。一路上,我和堂姐興奮得像只小麻雀,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,那內(nèi)心的喜悅?cè)繉?xiě)在臉上了。

上午十點(diǎn)十分,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們到了珠海飛沙灘了。

一停車(chē),我們就迫不及待地跳下車(chē),興奮地朝沙灘跑去。當(dāng)我踩上了金黃黃的、松軟軟的沙灘上時(shí),雖然沒(méi)有脫鞋,但還是感受到軟軟的舒服的感覺(jué)。堂姐比好更興奮了,她早就脫了鞋子朝海里奔去,看樣子,她非得和大海來(lái)個(gè)親密接觸不可了。我可不能落后啊,于是,我就把鞋子一脫一甩,喊道:“老媽?zhuān)銕臀铱葱?,我去和堂姐玩了?!背媒阕啡?。光著腳踩在沙灘上,那軟軟的,麻麻的感覺(jué)更明顯了。回頭看,跑過(guò)之處是一行彎彎曲曲的腳印。這時(shí)剛好是退潮,海水一漾一漾的,很快就把我的褲腳打濕了,但這又有什么關(guān)系呢?我和姐姐追著、喊著、笑著,海邊顯得更加熱鬧起來(lái)。

順著彎彎的海岸沙灘一直走,就能看見(jiàn)那奇形怪狀的礁石。礁石上有很多人在尋找什么。爸爸告訴我,那些人是在捉小海蟹。想到小海蟹會(huì)夾人,我們也就罷了。海的對(duì)面還有一個(gè)小島。在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外的迷人,要是能上去小島玩,那該是多么舒服啊。于是我們央求爸爸帶我們?nèi)ツ切u上玩。爸爸想了一下便同意了。

我們坐上快艇到小島沖去,涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái),將我和堂姐的長(zhǎng)頭發(fā)吹起,好舒服呀??纯赐Ш?,一條由小變大的白浪緊緊跟隨,真是好看的很。我們把手放進(jìn)水里,激起了一朵朵的浪花,就像一群一群群頑皮的小男孩沖到我的口中和臉上。那澀澀的感覺(jué)使我不禁想到了用鹽泡的鹽水。再往遠(yuǎn)處看,是一望無(wú)際的碧綠的大海,水天想接的地方有好多的船。啊,還有海鷗。真是太美了!

到了小島。島上的風(fēng)光更美了,這里的沙灘比剛才的沙灘更潔凈,更細(xì)膩,沒(méi)有一點(diǎn)臟的東西。有一些人就在大的遮陽(yáng)傘下休息,有的干脆直接在沙灘上做日光浴呢。我和姐姐她們一起去撿貝殼。我們正興致勃勃地?fù)熘蝗?,一個(gè)大浪沖向我們,堂姐大叫起來(lái):“哇!怎么這么大的龍卷風(fēng)啊?”我和堂哥在一旁偷偷的笑。

快樂(lè)的時(shí)光總是容易過(guò)的,不知不覺(jué)夕陽(yáng)向西墜下了,爸爸就叫我們收拾東西要回去了。

陽(yáng)光、沙灘、海浪、貝殼、碧水在我的腦海里構(gòu)成了一幅永不退色的風(fēng)景畫(huà)。

夏天風(fēng)景字 夏天風(fēng)景作文字篇二

我喜愛(ài)畫(huà),喜愛(ài)古典風(fēng)雅的國(guó)畫(huà),喜愛(ài)恬靜樸素的水彩畫(huà),喜愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)莊重的油畫(huà),但我更鐘愛(ài)樹(shù)葉畫(huà),這集自然原料、藝術(shù)構(gòu)思和精致加工于一體的樹(shù)葉畫(huà),淳樸自然,清新典雅,頗有情趣。

樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)就是利用樹(shù)葉的各種顏色和不同造型來(lái)表現(xiàn)自然界的綺麗景色。它有大有小,大到像字畫(huà)一樣可以掛在墻上,小到如書(shū)簽一般可夾在書(shū)中。

樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)的制作主要分為采集、風(fēng)干、構(gòu)思、修剪和粘貼五道工序。

首先是采集。當(dāng)你在野外游玩時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多形狀奇特、顏色不同的樹(shù)葉。你不妨把它們收集起來(lái),在采摘時(shí)注意不要損壞樹(shù)葉。

第二步是風(fēng)干。風(fēng)干也就是使樹(shù)葉脫去水分,以便于長(zhǎng)期保存。為了不使一些顏色特別的樹(shù)葉如紅楓、圣誕果等改變顏色,可以先讓它們?cè)跔C水中打個(gè)滾。水的溫度不宜太高,一般為80℃。樹(shù)葉放在水中的時(shí)間不能太久,約5秒鐘即可。然后,將樹(shù)葉每隔幾頁(yè)紙夾好。過(guò)十幾天,樹(shù)葉就自然風(fēng)干了。在夾制樹(shù)葉時(shí),要注意擺好一定的造型,這樣夾制出來(lái)的樹(shù)葉就會(huì)保持特有的形狀,便于以后的制作。

構(gòu)思好了便可以修剪,把夾制好的樹(shù)葉取出。取出時(shí)最好用鑷子小心地夾住樹(shù)葉的一角,用力不可過(guò)猛,否則很容易折斷。把樹(shù)葉用剪刀修剪成所需要的形狀。如:白色的絨球花瓣可以剪成月牙兒形;將軍草修去多余的枝葉,看上去就好像一棵椰子樹(shù);剪下文竹的頂端,儼然一株茁壯成長(zhǎng)的小松樹(shù)等。修剪水平的高低直接關(guān)系到畫(huà)面的效果。一開(kāi)始你也許剪得不太滿(mǎn)意,但只要不斷地積累經(jīng)驗(yàn),反復(fù)琢磨,修剪的水平就會(huì)不斷地提高。

最后輪到粘貼了,在選擇好大小的紙上用水彩顏料涂上一層淡淡的底色。顏色根據(jù)構(gòu)思的內(nèi)容來(lái)決定,多以淡色調(diào)為主。然后在準(zhǔn)備粘貼的樹(shù)葉背面涂上少量膠水固定在紙面上,用重物壓住片刻。等到膠水干了,一張賞心悅目的樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)就完工了。如果你有興趣的話,還可以在畫(huà)上題上幾句名家詩(shī)詞,更顯風(fēng)雅。

觀賞著這一張張樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà),你會(huì)隨著它浮想聯(lián)翩:蔥郁的松林,浩瀚的碧波,呼嘯的巨浪,連綿的彩云,巍巍的群山……你不想自己動(dòng)手創(chuàng)作幾幅樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)嗎?

夏天風(fēng)景字 夏天風(fēng)景作文字篇三

記得在我三四歲的時(shí)候,我得到了一本畫(huà)報(bào)。我對(duì)它愛(ài)不釋手,整天在手里翻來(lái)覆去地看個(gè)不停,因?yàn)槟潜井?huà)報(bào)實(shí)在太精彩了,里面有許多幅兒童簡(jiǎn)筆畫(huà),每一幅都生動(dòng)有趣、惟妙惟肖,對(duì)于剛剛學(xué)會(huì)如何握筆寫(xiě)字的我真的很有誘惑力。于是,我便開(kāi)始學(xué)著臨摹,每一天我都畫(huà)得如癡如醉。終于,我決定畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà),不再臨摹,由自己創(chuàng)作。

我憑著自己的想象,用彩筆在紙上認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)了一座小房子,周?chē)行』ㄐ〔荩炜罩羞€有一個(gè)又圓又紅的太陽(yáng)。畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間,我終于畫(huà)好了,盡管費(fèi)了很大力氣,修改了一遍又一遍,但我依然興趣盎然。我自豪地拿給媽媽看。媽媽看后,欣喜地說(shuō):“啊,畫(huà)得真好!你是不是很喜歡那本畫(huà)報(bào)啊,哪天我再給你買(mǎi)一本!”

我得意而高興地歡呼著:“太好啦,太好啦!”一直默默地坐在桌子對(duì)面的爸爸聽(tīng)后,把那幅畫(huà)拿到面前,表情嚴(yán)肅地認(rèn)真看了一遍,沉思片刻,微微皺著眉頭說(shuō):“倒是很有想象力,但也畫(huà)得太不合理了,怎么能這樣畫(huà)呢?”我的心情一下子跌落低谷。我傷心極了,我的得意之作、同時(shí)也是我花費(fèi)了大量心血的作品竟然得到爸爸這樣的評(píng)價(jià),這真的是在我的意料之外。我好失落。

“她只是一個(gè)孩子,能畫(huà)出這樣的畫(huà)兒已經(jīng)很了不起了?!眿寢屵€在極力安慰我,而我已經(jīng)生氣地跑開(kāi)了。

那幅畫(huà)我一直保留到現(xiàn)在,其實(shí)那的確是一幅畫(huà)得很不合理的畫(huà):歪歪的房子,大大的花草,小小的太陽(yáng)……總之,有許多不足。但爸爸的批評(píng)讓我認(rèn)識(shí)了缺點(diǎn),媽媽的鼓勵(lì)讓我有了前進(jìn)的信心。

現(xiàn)在,我終于知道,爸爸媽媽都是為了我好,都是為了我能夠不斷進(jìn)步。無(wú)論是鼓勵(lì)還是警告,雖然這兩種愛(ài)的表達(dá)形式不同,卻都賦予了父母對(duì)我們的希望。

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