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初我來了作文字 初中我來了寫作文篇一
老師說：初二是關(guān)鍵的一年，會(huì)很累。
學(xué)長(zhǎng)說：初二很苦。
同學(xué)說：初二要分班。
所以我懼怕初二，但初二還是來了。當(dāng)我踏著九月的朝陽，昂揚(yáng)的走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是初一的學(xué)生，盡管初一的新生已經(jīng)穿著耀眼的軍訓(xùn)服在校園中，但卻好像與我無關(guān)。
我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實(shí)柔軟的部分，那是我的心。我并不能預(yù)知這個(gè)初二將如何度過，但我相信自己準(zhǔn)備好了。因?yàn)閼峙拢詼?zhǔn)備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時(shí)快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動(dòng)，指引我行走。我已走過初一，它將繼續(xù)陪我行走，繼續(xù)陪我發(fā)現(xiàn)生活的美。
我的天空還是藍(lán)的，即使不是，也是無憂無慮的。因?yàn)槌跻坏囊磺幸磺卸荚?，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西，比如新的課程，繁重的課業(yè)，但我心永恒，我心依舊。人們總說失去了才知道珍惜。我現(xiàn)在就算見到以前關(guān)系不怎么好的同學(xué)，都有擁抱一下對(duì)方的沖動(dòng)。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會(huì)融化在這個(gè)懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時(shí)候總想倒在這個(gè)港灣里，再也不起來。
初二我現(xiàn)在已不怕它。因?yàn)槲腋淖儾涣爽F(xiàn)實(shí)，所以學(xué)會(huì)了接受。學(xué)會(huì)了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢。堅(jiān)強(qiáng)地度過初二，為初三的重生奮斗。
我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇二
遙望初二——我來了
若把人生比喻成一階又一階的樓梯，我們?cè)谂实?，知識(shí)也在節(jié)節(jié)攀登。每當(dāng)我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)，總會(huì)抬頭望望前方的路還有多長(zhǎng)，遙望下一個(gè)目標(biāo)。我已將腳踏入初二的門檻，遙望那深處的知識(shí)海洋，還遙遠(yuǎn)嗎？
心情似百味汁，既有即將更上一層的喜悅和緊張，更有對(duì)接下來路艱難的恐慌。不過我還是信心旦旦地朝著下一個(gè)目標(biāo)努力，遙望初二，不只是簡(jiǎn)單地看，要深入地看，理解透徹。
遙望初二，要從課本說起。
剛剛得到初二的課本時(shí)，我就大吃一驚那厚度和深度。比起初一的課本，初二的課本是增厚了許多，拿在手中沉甸甸的。我一直告訴自己，這并不是一塊沉重的石子，而是一枚充盈著甜味或其中夾雜著苦味的果實(shí)。它不是一枚普普通通的果實(shí)，而是“初中”這棵果樹上極為重要的一顆果實(shí)，當(dāng)你咬下它的第一口便說明簡(jiǎn)單的初一之旅已經(jīng)結(jié)束，即將踏入一場(chǎng)更加糾結(jié)、復(fù)雜的旅程。我嘗試著慢慢進(jìn)入其中。開始心里只有莫大的恐懼，在預(yù)習(xí)的時(shí)候又急于求成，反而摔了一個(gè)大大的跟頭，不但什么都學(xué)不會(huì)，心里也是無比的愧疚和自責(zé)。千里之行，始于足下，這需要一點(diǎn)一滴的積累，告訴自己，像一只螞蟻抱著一枚巨大的果實(shí)，每天只啃一點(diǎn)，雖然速度較慢，但是效益多多。初二，還遙遠(yuǎn)嗎？
遙望初二，我也很向往它精彩的文娛活動(dòng)。
說說每周一次的班會(huì)，是各個(gè)班委提出問題、修正措施和更新計(jì)劃的時(shí)候，更是我磨練發(fā)言功夫的最佳時(shí)期，我已經(jīng)身為初二的學(xué)生，要求發(fā)言得體，字詞精準(zhǔn)，這才是實(shí)踐上的進(jìn)步。過了暑假，就是漫長(zhǎng)的秋冬，蕭蕭寒風(fēng)送來了寒冷，也送來了元旦聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。全班集體出動(dòng)，裝扮教室，準(zhǔn)備節(jié)目，這樣忙碌又歡樂的情景也是我們每一個(gè)人所向往的。
手指在電腦上靈活地敲打出這份自己對(duì)初二的邀請(qǐng)函，含蓄一些地問候她，再慢慢地親近他。他不僅是代表著知識(shí)的研究者，端莊嚴(yán)肅沉穩(wěn)成熟，又是一位百變少女，機(jī)靈古怪可愛清新，他將帶我深入知識(shí)的海洋，遨游在那廣袌的地方。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇三
春和日麗，鳥語花香。那天，我們小學(xué)全體師生一起走進(jìn)漢壽第一美景——太陽堤。
一路上，大家伙兒說說唱唱，談笑風(fēng)生?？諝庵校月覀兊臍g歌笑語。終于，懷揣著無比激動(dòng)的心情來到了太陽堤。
踏進(jìn)這神圣的土地，我眼前一亮。映入我眼簾是一座座波浪起伏的小山丘，像無邊無際的大海，那么幽深，那么安靜。青青的草地像是一塊靈異的翡翠，映著湛藍(lán)的天空。仿佛讓人感受到“桂林山水甲天下”的韻味。
我們?cè)傧蚯白呷ィ业难矍笆且黄偳吨吨榈木G茵茵的草灘，草灘上生長(zhǎng)著黃燦燦的油菜花。這一大片一大片的油菜花，每一片都那么蓬勃，那么富有生機(jī)。在耀眼的陽光下，片片油菜花搖曳生輝，光華四射，又反射著陽光，一片晶瑩，令人目眩。風(fēng)姑娘似有似無的掠過，可愛的油菜花這邊點(diǎn)下頭，那邊又彎下腰，似起伏不平的金色海洋。穿行在其中，仿佛穿行在璀璨的皇宮。我們一動(dòng)也不動(dòng)，只管享受著它的熏陶，它的迷人，它的芬芳。
“孩子們，大家可以放風(fēng)箏了！”老師的話語剛落，我們已經(jīng)迫不及待的從背包拿出一個(gè)個(gè)嶄新的風(fēng)箏。我跑向山丘，放飛風(fēng)箏，任憑它自由自在的飛舞。再順眼望去，遼闊無邊的天空已掛滿了風(fēng)箏，它們就像小孩子，活潑歡快的飛舞。你看，有的是展翅高飛；有的是與其它的伙伴嬉戲；還有的則是環(huán)繞著大樹媽媽。抬頭看，偶爾飛過幾只黑白相間的鳥。真有“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境。環(huán)顧四周，這里滿是掛滿了甜蜜笑容的孩子，包括我。此時(shí)，放飛的不是風(fēng)箏，而是大家共同的夢(mèng)想；拋開的不是風(fēng)云，而是我們的煩惱與苦悶。許久過后，大家手牽手回了家。在落日的余輝下，我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
美麗的太陽堤，我將永不會(huì)忘記。還有，還有我們之間深厚的友誼。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇四
很多人，一直向往天堂生活，不是誘惑于美麗，便是迷人于傳說，即使那里沒有人們想要追尋的東西，只得感嘆，真是個(gè)迷人的錯(cuò)！
平庸的人類向往，因?yàn)橐与x，不甘于寂寞，不甘于這所謂的清高，可太多了又怎能消受，縱使那青紗帳后盛滿了美酒，供奉著佳肴，日日夜夜的生平歌舞，沒完沒了吟詩作樂，真是天堂啊！這可只是最后一片凈土？還是東海龍珠？
不曾看得到那去處的美麗，也不曾聞?dòng)X人間便是地獄，引導(dǎo)我的方向，從來都是自己被擦洗的血亮的眼睛，從潔白如玉的嘴中蹦出的，也只不過牢牢的搏在了幻想。
快來人間享受千百年人，些許隱士文人都不曾尋覓得到的天倫，是??！花兒一樣的世界，一個(gè)個(gè)年輕的容顏，就連太陽也不甘于落寞，不知，我又是極大的幸運(yùn)，極大的悲劇。
原本，望著這個(gè)美麗的世界，看到自己一片光明的前方，卻如何也沒有興奮，太陽光終將暗淡，誰又能說人心不會(huì)變老，花兒怕的還是風(fēng)霜，但終不是這樣，那又是怎樣，難道。一切一切還都換不來我所夢(mèng)寐以求的自由，宇宙的沉默，不可為我拓荒 一片修禪的秘境，簡(jiǎn)直是妄想，鳥兒向往著海洋，魚兒卻迷離著天空，那平平淡淡的還是有吧！平庸最好，敗落也佳，無奈紅花，傍得綠葉，但是花入金盆葉作塵，可一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，世人只拾得天明卻無意黃昏。
一切一切，都是天堂，也都是期望，陽光和雨露不能兼得，但得到的是滋潤(rùn)，最美的生活無非是一種態(tài)度。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇五
蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動(dòng)心弦，讓我既興奮又緊張。興奮的是初二的我們也會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹，成為一千多人的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐；讓我緊張的是初二，這是一個(gè)全新的學(xué)期，又有了一門新的學(xué)科——物理，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來越重，下學(xué)期又要迎來生地中考。
回望初一，大家都是輕裝上陣，總是那么清閑逍遙。還記得我們?cè)诹胰障碌能娪?xùn)；還記得讓我們沉浸在友誼和快樂中的運(yùn)動(dòng)會(huì)；還記得我們?nèi)翰呷毫Φ陌倜桩嬚购筒寤ū荣?；還記得我們首告失敗的拔河比賽；還記得我們激情澎湃的合唱比賽；還記得我們揮汗如雨的800米跑；還記得我們的笑容是那么燦爛……是啊，初一的我們是那樣輕松快樂，無憂無慮。
再來瞧瞧我們的即將到來的初二，功課一門比一門趕，作業(yè)一門比一門作業(yè)多，面對(duì)生地中考，壓力更是不言而喻，恐怕同學(xué)們都得全副武裝了吧！也正是因?yàn)槿绱耍晕以谑罴倬烷_始努力地準(zhǔn)備，不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)嘛！更何況初二下學(xué)期打的可是一場(chǎng)關(guān)鍵的戰(zhàn)役呀！
暑假一到，我就開始準(zhǔn)備，買了生物和地理的練習(xí)，向哥哥借來了初二的書，一章一章地開始預(yù)習(xí)，在書上劃重點(diǎn)，再做練習(xí)，然后對(duì)著答案一題一題地批改，反復(fù)分析錯(cuò)題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。終于把上冊(cè)的生物地理都預(yù)習(xí)了個(gè)遍，就有一種獨(dú)特的成就感。然后我又根據(jù)老師的要求，背完了語文和英語單詞，每天合理安排布置的作業(yè)，定量完成，其他的時(shí)間練練毛筆呀、聽聽音樂呀，算是迎接初二前的放松吧！
初二也令我向往著，就像一年前，剛從小學(xué)畢業(yè)要升初一的我一樣，一樣的憧憬，一樣的興奮，一樣的夾雜著一絲感傷。因?yàn)槲覀儗?huì)與有些同學(xué)分開，雖然向往新的班集體，但原本的班級(jí)會(huì)更讓我懷念，我們哭泣過、歡笑過、彷徨過，在這個(gè)班級(jí)里充滿了我們?cè)?jīng)的回憶。
初二是人生的一次考驗(yàn)，無論有多大的困難，只要我挺起胸膛，勇往直前，就能披荊斬棘。雖然前方的道路很艱辛，但我毫無畏懼，我會(huì)腳踏實(shí)地地走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿信心地走過。
我懷著興奮又激動(dòng)的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，向初二前進(jìn)，吶喊著：“初二，我來了！”
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇六
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假就要悄悄地過去了。眼看又要開學(xué)了，不如給自己的暑假做個(gè)總結(jié)吧!
暑假里，我有幸和同學(xué)們一起參加了學(xué)校舉辦的北京夏令營(yíng)活動(dòng)，真是大開眼界。
北京是世界聞名的古都，有許多中國(guó)古代建筑，很少有現(xiàn)代化的摩天大廈。空氣中時(shí)常彌漫著北京特有的一種味道，也正是這原因吸引了世界游客吧！
北京給我留下印象最深有兩個(gè)地方——中國(guó)科技館和萬里長(zhǎng)城了。
先來說中國(guó)科技館吧，從遠(yuǎn)處看就像一顆橢圓的蛋，是仿照恐龍蛋設(shè)計(jì)的。等車開近才發(fā)現(xiàn)那顆“恐龍蛋”并不是科技館，只是科技館旁邊的一個(gè)擺設(shè)。真正的科技館其實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)方形的建筑。一走近科技館首先看到的是一排一排的小球，正按音樂的節(jié)奏在房頂上隨意擺動(dòng)?？萍拣^最神奇還是那“神奇的街道”人一旦進(jìn)去了就會(huì)感到頭昏腦脹、嘔心而且雙腿不聽使喚，要不是有東西撐著保證會(huì)摔倒，我們好不容易“爬”出那條街道，看到了說明書，原來這條街是根據(jù)人體的各器官來設(shè)計(jì)的。是人的感官和感覺相互矛盾，從而使人感到頭昏腦脹、嘔心。原來科技館是那樣神奇，這科技館之行讓我受益匪淺。
還有個(gè)地方就是長(zhǎng)城。俗話說“不到長(zhǎng)城非好漢”，到了長(zhǎng)城我才理解這句話的真正含義?？粗泳d不絕的長(zhǎng)城心頭不由涌起一陣自豪感。?。￠L(zhǎng)城真不愧是我們中華民族的像征啊。長(zhǎng)城最佳的一個(gè)坡叫“好漢坡”，登的過程中最陡的地方將近90度，要不是有欄桿就很容易滾下去。有80%的人爬不到10分鐘就打道回府了，只有10%的人順利到了頂峰。我很幸運(yùn)就是這10%中的一員，在爬到一半時(shí)我也曾想放棄。但是有一股信念使我支撐了下來。難道我們現(xiàn)在還有古人憑兩手筑長(zhǎng)城難嗎？借著信念我登上了頂峰。通過爬長(zhǎng)城，我領(lǐng)悟到“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義。
北京七天之行將成為我人生中寶貴的一頁。我感到無比自豪，中國(guó)最強(qiáng)，中國(guó)人最棒！中國(guó)加油！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇七
丹桂飄香，芬芳滿園，我們又走進(jìn)了校園，迎來了承上啟下、風(fēng)雨不定的初二年級(jí)。
兩個(gè)月的徹底放松后，我們這群朝氣蓬勃的少年走過了青澀稚嫩的初一，來到了一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初二。我懷著忐忑的心與它相見，在這金秋九月的芬芳里，它提醒了我：沒有播種耕耘，哪來的累累碩果？青澀懵懂的初一已經(jīng)一去不回，珍貴而關(guān)鍵的初二就在眼前，知道學(xué)習(xí)重要性的我，我?guī)е鴰追制谠S，下定決心要在這果香彌漫的季節(jié)揮灑汗水。
上樓報(bào)名，經(jīng)過原初三年級(jí)樓層時(shí)，我不由放慢了腳步，佇立在一個(gè)教室前，似乎還嗅到了上一屆學(xué)長(zhǎng)們戰(zhàn)斗后殘留的硝煙味道。他們每天遨游在浩瀚題海，沉浸于枯燥記誦，爭(zhēng)分奪秒，廢寢忘食，不知疲倦……
初二，也是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我一定要取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為初三的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為此我從現(xiàn)在開始就來規(guī)劃我的初二學(xué)習(xí)生涯：
第一，我要學(xué)會(huì)放棄。在暑假，我經(jīng)常看小說，玩手機(jī)，睡懶覺，對(duì)暑假作業(yè)基本上是應(yīng)付了事。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我已經(jīng)無法挽回，但從現(xiàn)在開始，我一定要放棄這些不良愛好。盡管放棄這些東西，一時(shí)會(huì)很難受，但只要我分秒必爭(zhēng)地搞好學(xué)習(xí)，相信我收獲學(xué)習(xí)的快樂，這才是一個(gè)學(xué)生真正的快樂。我要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得“花有重開日，人無再少年”的內(nèi)涵。
第二，我要彌補(bǔ)不足。我的成績(jī)，學(xué)科之間不太平衡，甚至偏得離譜，有時(shí)竟然相差近三十分，這或許是因?yàn)槲页跻凰枷脒€不夠成熟，想法簡(jiǎn)單，但是現(xiàn)在的我經(jīng)過一年磨煉，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，記憶古詩等都有自己快速記憶的方法了。對(duì)于薄弱學(xué)科，我一定要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多向他人學(xué)習(xí)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，因?yàn)槲乙呀?jīng)相信“他山之石，可以攻玉”的道理。
第三，我要調(diào)整心態(tài)。作業(yè)錯(cuò)了，不再抱怨，冷靜反思，虛心請(qǐng)教，及時(shí)糾錯(cuò)；考試差了，不再自卑，用心反思，查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)方法，迎頭趕上。成績(jī)進(jìn)步了，不高傲自滿；考試退步了，不自暴自棄，因?yàn)橐呀?jīng)明白“勝不驕，敗不餒”的意義。
初二是個(gè)蛻變的時(shí)期，我已經(jīng)做好了迎接一切的準(zhǔn)備，我要將自己變得像九月丹桂，芬芳四溢。為此，我要放下沉重的包袱，告別幼稚，告別了青春期的`胡思亂想，收斂心思，一心向?qū)W，每日在知識(shí)的海洋遨游，我堅(jiān)信“皇天不負(fù)苦心人”，我會(huì)成功到達(dá)彼岸的！
初二，我現(xiàn)在大聲地向你宣告：我將無所畏懼地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，因?yàn)槲乙蔀閰⑻齑髽?；我將信心滿滿地搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，因?yàn)槲页蔀檎钩岚肯璧男埴棧?/p>
初二，我來了！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇八
“逝者如斯夫，不舍晝夜”
翻開自己的日記本上的第一句話，我不禁心生感慨:
時(shí)光過的真快?。?/p>
快到我們都沒有感覺到它的存在過。
明天和后天就是期末考試了，考完以后，再過一個(gè)暑假，我們就是即將初二的學(xué)生了。初二的生活怎么樣？還會(huì)像曾經(jīng)那般快樂嗎？題目將會(huì)變得簡(jiǎn)單還是容易？這永遠(yuǎn)都像個(gè)鎖，只有等開學(xué)的這把鑰匙來打開它。趴在桌子上，閉上眼，回想著入學(xué)二年以來的那些時(shí)光。頓時(shí)，許多美好的回憶，就像即將撲面迎來的潮水，向我涌來。
那些我們一起春游、秋游的時(shí)光，那些我們一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員吶喊的時(shí)光，那些我們一起打打鬧鬧，偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)光，那些我們?cè)诮淌依镒粤?xí)的時(shí)光……那么多的時(shí)光，在我的腦海中，就像放電影一樣，放了一次就過去了。曾經(jīng)發(fā)生的時(shí)候多么美好，而現(xiàn)在它們都成了定格。就像照片一樣。那些不愉快，在我眼里，也是美好的時(shí)光了。
等到期末考試完了以后，再過幾天，就是我14歲的生日了這時(shí)候，我在告訴自己，我已是一名初二的中學(xué)生，是一名成熟的學(xué)姐，不再是那個(gè)小時(shí)候兜著爸媽要糖要不到就哭鬧的小女孩了。而我們都會(huì)成為那個(gè)未來即將成熟的自己。沒有人會(huì)預(yù)測(cè)到后來的自己只有命運(yùn)知道，因?yàn)樗沁@個(gè)世界的.掌控者，無所不能。就像《爸爸的花兒落了》里英子所說爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。
如果等許多年再回想起來，它們會(huì)不會(huì)成為那最好的我們呢？時(shí)光就如水，在你的指縫間隙里緩緩流過，你甚至根本感覺不到它的存在。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇九
時(shí)光，總是這樣：當(dāng)你死死地盯著它時(shí)，它很老實(shí)，便一點(diǎn)一滴的走過，讓你感覺很慢很慢；而當(dāng)你一不留神，它便風(fēng)似的跑了過去。
初一就是這樣，稍不注意便到了初二。
老師說：初二是關(guān)鍵的一年，會(huì)很累。
學(xué)長(zhǎng)說：初二很苦，一天到晚都在學(xué)。
家長(zhǎng)說：初二不能玩，生地會(huì)考要a。
我害怕初二，它多么可怕啊！
初一，多么美好啊，我們沒有擔(dān)憂，沒有懼怕，有的只是活潑，有的只是歡樂，有的只是無盡的朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業(yè)便邀上起，討論著八卦；我們可以一下課便飛出去玩；我們也可以晚上寫幾個(gè)好友出去溜旱冰。然而，初一畢竟以離我們而去，迎接我們的還是初二。
遙想當(dāng)年，我們還是六年級(jí)時(shí)，便說初一是多么可怕，然而當(dāng)我們來到了初一時(shí)不也很輕松嗎？可怕，在我的字典中只是“可以害怕嗎？”的意思。
也許，初二很忙，但人們常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上的意志，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不也是一筆寶貴的人生財(cái)富嗎？即使在題海之中，只要有一顆求知、探索的心，并一求學(xué)為目的，還可以獲得更多的知識(shí)，又何樂而不為呢？
初二的學(xué)習(xí)也許會(huì)是枯燥的，但枯燥的同時(shí)并不會(huì)缺少歡樂，想一想，當(dāng)你攻破了一道困擾了你許久的難題時(shí)，那感覺便如清風(fēng)一般清爽，帶給你堅(jiān)持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我們昂起頭，挺起胸，闊步走，定能爬過它。因?yàn)?，世界上木有爬不過的坎！
如果初二是一片汪洋的大海，我愿乘風(fēng)破浪；如果初二是一片的廣袤森林，我愿在枝頭為它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我愿生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出屬于自己的甜美果實(shí)！
我，準(zhǔn)備好了!
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇十
時(shí)間總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來不及發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)上了初二。
已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長(zhǎng)大了，有了自己的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。但是很快我認(rèn)識(shí)了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì)制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，卻從不擔(dān)心，下課就抓緊時(shí)間打鬧，總拿時(shí)間不等人當(dāng)作幌子，周末里要么騎車去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識(shí)里更深刻知道了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期待著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進(jìn)床頭才起來。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒有完成，我趕緊起來，投入到學(xué)習(xí)之中去。
我知道，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習(xí)是一定要的，我時(shí)刻提醒著自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄耙淮绻怅幰淮缃稹钡母嬲]時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著自己，少想玩，多學(xué)習(xí)。如今的初二生活就要結(jié)束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。
初二這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì)了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì)到了長(zhǎng)大的魅力——那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇十一
我一直對(duì)生活漠不關(guān)心，但我開始熱愛生活，不是為了別的，而是為了自己的靈魂找到一個(gè)家，一個(gè)躲避風(fēng)雨的溫暖的家。
發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活每個(gè)角落失去的美好。
聽一首優(yōu)美浪漫的歌，你會(huì)覺得那是一種享受；做讓自己舒服的運(yùn)動(dòng)，會(huì)讓自己覺得無比詹妮弗；看著書放不下，就會(huì)完全沉醉其中；看著一張你從未見過的特別的圖片，腦海里會(huì)想到動(dòng)人的場(chǎng)景?？傊?，如果你沒有被任何人束縛，你的生活就會(huì)變得豐富多彩。
關(guān)注生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一切都是那么的慷慨。無論太陽、月亮、星星、花朵、樹木、陽光、雨露，它們都在時(shí)刻呵護(hù)著我們的生命。
每天，我們可以呼吸新鮮空氣，感受陽光，在溫暖的春風(fēng)沐浴。有了他們，世界將變得充滿活力和豐富多彩。
這個(gè)世界沒有陽光怎么會(huì)有光？沒有雨露的滋潤(rùn)，地球上所有的生物如何才能煥發(fā)出生命的光芒？沒有土壤的滋養(yǎng)，如何才能吃到美味的蔬菜？沒有廣闊的天空，鳥兒如何在天空自由飛翔？沒有自然界的一切，地球上怎么會(huì)有——種高等生物？
所以，感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新鮮空氣，喝一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽光，傾聽大自然的聲音。聽我說，它在對(duì)我們說：
“享受自然，享受生活，你會(huì)變得很幸福！”
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇十二
我們?nèi)祟愒谏钪惺遣豢苫蛉钡膰?yán)肅的。比如“不認(rèn)真吃飯，會(huì)被噎死；走路不認(rèn)真，會(huì)被車撞死；不認(rèn)真考試，回家會(huì)被罵死……”這一切都說明，“認(rèn)真”二字缺一不可！
缺乏嚴(yán)肅性的人做任何事情都是漫不經(jīng)心的，當(dāng)他們震驚地意識(shí)到自己的處境時(shí)，他們已經(jīng)后悔了。我也是一個(gè)極度缺乏嚴(yán)肅性的中學(xué)生。我做的一切都是：我只要速度，不要可靠性。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我只能說：“唉！我要是認(rèn)真知道就好了！”掩蓋你的煩惱。
記得有一次，老師讓我發(fā)一份手寫的報(bào)紙。當(dāng)時(shí)我就想：“真麻煩?！钡恰袄蠋煹拿y違”，我只好硬著頭皮接下任務(wù)。
回到家，我隨便找了一張白紙，不耐煩地在圖紙上構(gòu)思。不到20分鐘，一張手寫報(bào)紙的概念圖掉進(jìn)了報(bào)紙里。我撿起來欣賞，忍不住像古生物學(xué)家一樣欣賞：“嗯，很好，很好?！比缓?，我翻出了一些關(guān)于節(jié)日的有趣信息。我不僅“偷工減料”，還“精挑細(xì)選”，選了一些短小精悍的詞抄在概念圖里。抄完之后，我把一卷手寫的報(bào)紙扔進(jìn)書包里。
第二天，我把手寫的報(bào)紙遞給老師。老師打開一看，忍不住皺起眉頭，一臉狡黠地說：“為什么這份手寫的報(bào)紙好像是倒著抄的？”“什么？”我的腦袋“轟”地一聲，“什么？是為了獲獎(jiǎng)嗎？唉！老師沒早說，他也是。他早就知道了……”
就這樣，由于我的“粗心”，老師對(duì)我“失望”，同學(xué)對(duì)我“針鋒相對(duì)”。
唉！如果我知道。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇十三
回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。
初一第一學(xué)期是美好的，雖然前半段有點(diǎn)無法適應(yīng)，但后來漸漸習(xí)慣初一緊迫的節(jié)奏，學(xué)習(xí)起來也得心應(yīng)手。第二學(xué)期前半段依然腳踏實(shí)地，成績(jī)也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，后半段稍有松懈，成績(jī)也一落千丈，最后兩周的奮發(fā)，成績(jī)還算令人滿意。
馬上就要迎來的初二新學(xué)習(xí)新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級(jí)的學(xué)習(xí)，并且能與新的知識(shí)相識(shí)，害怕的是，初二的新課程——物理會(huì)給我?guī)砗芏嗟睦_，我還擔(dān)心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會(huì)讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。初二是個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站，我們不要錯(cuò)過了，定要爭(zhēng)分奪秒，為將來打好基礎(chǔ)。
媽媽說，有三個(gè)方法可以解決所有的問題，那就是——接受，改變和離開。一番深思熟慮，我選擇離開緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認(rèn)為不但要改正自己的缺點(diǎn)和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的風(fēng)景，于是，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、給自己定一些時(shí)間限制，提高效率，減短時(shí)間。
2、在閑暇時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不要臨時(shí)抱佛腳。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性、堅(jiān)韌性，主動(dòng)鍛煉自己。
4、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處，為學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
5、堅(jiān)持鍛煉，保持8小時(shí)良好睡眠時(shí)間，為學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動(dòng)心弦。讓我不禁有些激動(dòng)，迫不及待地想面對(duì)初二，想挑戰(zhàn)初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇十四
08年，我坐火車去了南昌，然后轉(zhuǎn)乘飛機(jī)從南昌去北京參加北京奧運(yùn)會(huì)。
下了火車后，我直接去了機(jī)場(chǎng)。
“咦，怎么沒有去北京的飛機(jī)？”我急忙說，仔細(xì)看著機(jī)場(chǎng)大電子顯示屏上的飛機(jī)時(shí)刻表，“我太激動(dòng)了，我向后看了看時(shí)間?！?/p>
等了半個(gè)小時(shí)，飛往北京的航班終于到了。
我坐在寬敞的飛機(jī)上，很開心。從高空俯視大地，只見長(zhǎng)江在大地上沿著美麗的曲線蜿蜒前行，綠色的植被像地毯一樣覆蓋大地，十分美麗。
白云在空中飛舞，飛機(jī)在云層中穿梭，我靜靜地欣賞著音樂，很舒服。
我看到了北京。這座大城市充滿活力。這座城市就像一個(gè)美麗的大花園。啊，綠色北京，綠色奧運(yùn)！我一路跑到了奧運(yùn)會(huì)。
游戲開始了。我準(zhǔn)備好了，心想：我一定要努力做第一。
指揮官開槍，激烈的競(jìng)爭(zhēng)開始了?？斓揭话肓?。我還是第四，不能落后。我鼓勵(lì)自己。我用盡全力跑，終于追到了終點(diǎn)?！暗谝幻?，不錯(cuò)?！标?duì)員們來祝賀我。
我又看了一遍球員的比賽，不停地說：“加油！加油！”在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，我們團(tuán)隊(duì)的三名成員分別獲得了一枚金牌，另外四名成員各獲得了一枚銀牌。他們?cè)谔?、跳遠(yuǎn)和長(zhǎng)跑中獲得了金牌，也在跳高、跳遠(yuǎn)和長(zhǎng)跑中獲得了銀牌。我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地唱歌跳舞，為國(guó)家爭(zhēng)光。
站在高高的講臺(tái)上，面對(duì)觀眾，奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人在國(guó)歌中給我們頒發(fā)了又大又亮的獎(jiǎng)牌。
“哦，鈴鈴。”一個(gè)鬧鐘把我從夢(mèng)中叫醒。啊，那是個(gè)夢(mèng)！
然而，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記2008年的到來。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇十五
“時(shí)光已逝永不回，往事只能回味~”當(dāng)w同學(xué)表情豐富地唱起這首歌時(shí)，我不禁想起了那已逝的流水年華，也開始憧憬美好未來。
初二，是人人口中常說的“分化線”。的確，在初二這個(gè)黃金時(shí)間段，不知有多少學(xué)生因?yàn)椤安欢币嗷蚴恰安粫?huì)”而被重點(diǎn)高中拒之門外；也不知有多少學(xué)生“一飛沖天”，從“中等”亦或是“中等偏上”搖身變成老師口中的“好學(xué)生”，七大姑八大姨口中的“別人家的孩子”。我也曾經(jīng)聽過無數(shù)個(gè)“小學(xué)雙百”亦或是“年年三好生”在初二時(shí)一蹶不振的悲慘故事。在我的眼中，初二就像只吃人不眨眼的母老虎，奪去了歷代學(xué)子的夢(mèng)想。但，母老虎也有柔情的一刻——就是在面對(duì)她的孩子的時(shí)候。那么，我們?cè)撛趺醋鲆恢弧靶±匣ⅰ蹦兀?/p>
首先，我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我們從小就有聽過這么一道題：小明和小紅是同班同學(xué)。小明寫的字總是歪歪扭扭的，像蟲子在紙上蠕動(dòng)，總是得到老師的批評(píng)；而小紅寫的字總是方方正正的，漂漂亮亮的，總是得到老師的贊賞。小明不服氣，覺得是自己的筆沒有小紅的好，于是，便向小紅借筆來寫字，結(jié)果寫的字還是沒有小紅的漂亮；而小紅用了小明的筆，寫的還是像原來一樣漂亮。小明還是不服氣，覺得是自己的凳子沒有小紅的好，于是便向小紅借凳子來，結(jié)果寫的字還是沒有小紅的漂亮；而小紅坐在小明的凳子上寫的還是和原來一樣漂亮。那么小明是因?yàn)槭裁炊鴮懙淖譀]有小紅的漂亮呢？同學(xué)們都知道，是因?yàn)樾∶鞯膶W(xué)習(xí)態(tài)度。從條問題中我們可以知道：端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。如果我們不端正學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)果就會(huì)變得和小明一樣，怎么也寫不好字。
其次，我們要做好充足的準(zhǔn)備。
小時(shí)候，上課時(shí)亦或是考試時(shí)沒有帶筆，老師總會(huì)說這么一句話：“上課（考試）時(shí)不帶筆就好比打仗是不帶槍，敵人都拿子彈把你射出一個(gè)個(gè)血窟窿了你還沒碰到人家的一根毫毛?！彼?，當(dāng)我們與初二作斗爭(zhēng)時(shí)一定要做好充足的準(zhǔn)備。在這種時(shí)候，我們手中的習(xí)題就成了我們手中的槍桿子。當(dāng)我們用習(xí)題等一系列能增長(zhǎng)知識(shí)的東西武裝起自己時(shí)，我相信，我們一定能與初二斗爭(zhēng)到底，一定會(huì)像兩萬五千里長(zhǎng)征一樣，雖然困難重重，但依舊能取得最后寶貴的勝利。
最后，我們要懷著必勝的決心。
世人常說，士兵打仗都是冒著必死的心態(tài)去的。但我們與初二“打長(zhǎng)久性的戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)一定要懷著必勝的決心。就像貝多芬懷著必勝的決心，雖聽力不佳卻依舊用雙手譜寫出一首又一首優(yōu)美的樂章；就像海倫·凱勒懷著必勝的決心，在自己雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下依舊造福于殘疾人；就像林則徐懷著必勝的決心，在不顧朝中大臣的反對(duì)下依舊進(jìn)行虎門銷煙；就像王鋒懷著必勝的決心，義無反顧地三次沖入火場(chǎng)救人……
初二雖是“分化線”，但我相信，只要我們一往直前，便一定會(huì)取得勝利！
同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起大喊一聲：“初二，我來了！”
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇十六
“同學(xué)們，下個(gè)星期五，我們要去屯溪研學(xué)！”我聽到了這個(gè)消息心中別提有多開心了。
于是我盼星星，盼月亮的盼著，終于讓我盼來了星期五這天。早晨，我們上了大巴車，一路上都在歡聲笑語中度過。在大約過了一個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了第一站---楊業(yè)功紀(jì)念館。
一下車，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的野馬，四散跑開。還好老師又把我們給叫了回來，她讓我們排好長(zhǎng)隊(duì)，才能進(jìn)去參觀。一進(jìn)門，最吸引人眼球的就是一座楊業(yè)功的雕像，一看見這座雕像，就讓我有一種肅然起敬的感覺，旁邊還有一名導(dǎo)游姐姐在跟我們介紹楊業(yè)功叔叔。
接著，我們繼續(xù)參觀，這個(gè)紀(jì)念館記錄著楊業(yè)功叔叔生前做過的一些偉大的事情，當(dāng)我走到一架書柜旁，我震驚了，楊業(yè)功叔叔生前讀過無數(shù)的書，看過無數(shù)的報(bào)紙，我當(dāng)時(shí)心里就感慨道：我一定要像楊業(yè)功叔叔學(xué)習(xí)，多讀書！
我們參觀完楊業(yè)功紀(jì)念館，就去參觀糕餅博物館了，這個(gè)博物館傳承了徽州的糕點(diǎn)文化，博物館里陳列出了許許多多的糕點(diǎn)，每一樣都讓我忍不住口水直流。
接下來就是最讓人心動(dòng)的環(huán)節(jié)---做戒尺了。我們陸續(xù)入坐，10個(gè)人一桌。桌上放著戒尺和水粉顏料?？吹竭@些材料，我猜測(cè)了一下：可能是讓我們用水粉，把戒尺上的臉譜涂上顏色吧。哈哈，沒想到還真被我給猜中了。于是我拿起水粉筆，細(xì)心地給臉譜涂上顏色。一開始我還是信心滿滿的，可一到后來，我就慢慢失去了耐心。正當(dāng)我不耐煩時(shí)，我看見我們這一桌有一位同學(xué)涂得又快又好，哎！真可謂“沒有對(duì)比，就沒有傷害?！庇谑俏衣o下心來，認(rèn)真地涂色，最后老師和同學(xué)都夸我涂得好。
哎！時(shí)間過得真快??！我真想讓時(shí)光倒流，把那天的事重做一遍。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那五顏六色的戒尺，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)游說的“冬瓜梁絲瓜柱”，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記楊業(yè)功叔叔那座偉大的雕像……
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇十七
像翻過一頁日歷，“小學(xué)”就這樣被翻了過去，一抬腳，自己已經(jīng)走進(jìn)了初中的校園。似乎還沒好好品味新的初中生活的酸甜苦辣，十天的軍訓(xùn)就如溪水般流過。
難忘這十天里的情感交織：剛進(jìn)校門的欣喜；看到偌大校園的心靈震撼，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中沒有熟悉面孔的失落，以及見到新同學(xué)的不安、緊張與激動(dòng)，這幾種情感穿插著接踵而來。還有軍訓(xùn)剛開始的不情愿，對(duì)教官的不滿，到后來對(duì)教官的敬仰，對(duì)軍訓(xùn)生活的習(xí)以為常，最后對(duì)教官的留戀……
十天，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，卻是我們中學(xué)生活一塊最光耀的里程碑。
我一直是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，沒想到進(jìn)入了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班級(jí)，遇到了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的教官。他告訴我們：我們要做就做第一，如果不是第一，為什么還要繼續(xù)做下去，那還不如不做。于是我們有個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)大而并不遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——七天后軍訓(xùn)成果匯報(bào)的“國(guó)旗班”稱號(hào)。
為了這個(gè)光榮的稱號(hào)，我們班每天堅(jiān)守著信念。別人在休息，我們?cè)谟?xùn)練；別的班放學(xué)了，我們?cè)谟?xùn)練；別的班倒了一大片，我們班哪怕帶病也要訓(xùn)練。
就這樣，我們?nèi)諒?fù)一日努力訓(xùn)練，為的就是給這個(gè)新組建的大集體增添一份榮譽(yù)感。
最后“一錘定音”的時(shí)刻終于來了，看著其他班精彩的匯演，我們心里忐忑不安。我以為自己會(huì)緊張，但發(fā)現(xiàn)真正到了匯演，情緒早已不是自己的了。
我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，一步步按照平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的樣子整齊認(rèn)真地做著，猶如一個(gè)人一樣。似乎只要錯(cuò)一步，就是對(duì)我們這幾天訓(xùn)練的褻瀆。
等待的結(jié)果往往是漫長(zhǎng)的，但真正快到了要出結(jié)果時(shí)，又沒有勇氣面對(duì)了，直到“26班”這個(gè)聲音響徹校園，一顆心才真正回到了肚子里。全班欣喜若狂，連那個(gè)屢次刁難我們的教官也變得和藹起來，第一次會(huì)心地微笑起來……
中學(xué)生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性，為我們的一生奠定了重要的基礎(chǔ)，如今，我們便站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……
我要大聲說：初中，我來了！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇十八
我風(fēng)風(fēng)火火地來到了這個(gè)世上，做了你的女兒，從此便成了束縛你后半生的孩子。
你自豪地說，你十月懷胎，但在我出生那天才發(fā)現(xiàn)臍帶繞住了我的脖子，怎么也生不下來。經(jīng)過一上午的手術(shù)，我終于順利出生了。你說醫(yī)生抱給你的時(shí)候，你不知如何是好，竟然不知道自己已經(jīng)是位媽媽，還像孩子一樣哭了。
你內(nèi)疚地說，當(dāng)初你晚上睡得很沉，就把我放到了你的旁邊，誰知晚上我卻掉到了地上。當(dāng)你終于被我的哭聲驚醒時(shí)，卻看到我早已哭得面紅耳赤。你起來抱住我，哄著我，嘴里念念有詞，輕輕地拍著我使我安靜下來。等我睡著了，你摸著我的頭簌簌地掉下淚來。后來，你再也沒有睡得那么沉過。
你遺憾地說，自小你就是班里的尖子，對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，還立志將來一定要考上大學(xué)?？墒屡c愿違，最終你還是早早地開始工作了。每當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，你總是在旁邊看著我，那么入迷，似乎在學(xué)習(xí)的不是我，而是你?？粗闳朊缘纳袂椋以谛睦锊恢挥X地增加了一份責(zé)任感。
我來了，我來到這個(gè)世上，成了你的女兒，就注定有我的使命。從我降臨到這個(gè)世上起，你把希望全都寄托到了我的身上，用汗水澆灌著我。
我來了，從我來到這世上的那刻起，就注定你要傾注你所有的愛來滋養(yǎng)我，你要耗盡你所有的心血來哺育我。在我成長(zhǎng)的路上，你一直是我的領(lǐng)航人，帶我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我來了，我成了見證你衰老的年輪。你的手不再細(xì)嫩光滑，腰桿不再挺拔，頭發(fā)也不再油光發(fā)亮。
歲月流走，拔不完您頭上的白發(fā)。時(shí)光匆匆，抹不去你眼角的皺紋。
我來了，你老了。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇十九
仿佛昨日才踏進(jìn)初中的校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會(huì)變得更加的團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)的那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在的我會(huì)是個(gè)努力的我。
我不是個(gè)內(nèi)向的乖乖女，但對(duì)于陌生人我會(huì)很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾一度被同學(xué)們認(rèn)為有自閉癥，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個(gè)大家庭。
我不是個(gè)刻苦的好學(xué)生，但對(duì)于現(xiàn)在我會(huì)更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾對(duì)未來充滿了美好的希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次的失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕拧Ｒ荒晗聛?，我又真正付出過多少。現(xiàn)在，我會(huì)重拾最初的信心，更努力，更用心。不知道我以后會(huì)是怎樣，但我還是相信盡力了就不會(huì)對(duì)不起自己。
我不是個(gè)多才的佼佼者，但對(duì)于今后我會(huì)盡量彌補(bǔ)。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，身邊的同學(xué)不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有他們的英姿；舞臺(tái)上有他們悠揚(yáng)的琴聲，優(yōu)美的歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒有，一年下來，沒有為班級(jí)贏得過什么榮譽(yù)。不知道以后的生活是否會(huì)依然那么平淡，但我還是會(huì)盡量去彌補(bǔ)，豐富我的生活并為班級(jí)盡點(diǎn)綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，為我照亮了前方的征程，我相信，一切都會(huì)好起來的。
我要上初二了，我會(huì)更自信，更努力，以自己最燦爛的笑容伴著最燦爛的陽光走向我最燦爛的明天。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇二十
看著日歷上的日子，馬上就要期末考試了，很期盼又很害怕這一天翻過去。
雖然自己這些天也很努力的備考，但是有些知識(shí)還是不會(huì)，并且害怕考試出到自己不會(huì)的題，很害怕自己考的很差，因?yàn)榛丶覜]辦法向爸爸媽媽交代呀，估計(jì)過年也不會(huì)好好的過。
但是呢，我又很盼望著期末考試，因?yàn)樵缈荚囋缃Y(jié)束，考完之后就可以回家了，就可以吃到媽媽做的好吃的了，就可以和同學(xué)玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背書了，總之是一個(gè)小小的解放了。
期末考試前還是很緊張的，周圍都是為考試而努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，看到他們瘋狂學(xué)習(xí)的樣子，自己也就不自覺的緊張了起來，也就覺得是很重要的事情要來臨了，但是還是擔(dān)心自己能不能考試過關(guān)，能不能取得好成績(jī)，很焦慮。
雖然期末考試前的日子很難熬，但是卻覺得過的很充實(shí)，每天早早起床，背書，寫字，上自習(xí)，沒有多余的時(shí)間去胡思亂想，覺得收獲了很多，也學(xué)到了很多。
在期末考試之前我還很對(duì)自己失望。本來給自己制定了很詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要好好學(xué)習(xí)，要奮力備考的，但是我卻沒有堅(jiān)持下來，總是不能集中精力學(xué)習(xí)，看書時(shí)總是思想拋錨，總是忍不住開電腦玩游戲，或者玩手機(jī)聊天。但是每次玩過之后，又很后悔自己沒有好好學(xué)習(xí)，很恨自己，但是都無法挽救了。
不管怎么，期末就要臨近了，我能做的就是要調(diào)整好心態(tài)，用自信快樂的心情去迎接考試！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇二十一
這幾天的生活如果放在以前，我絕對(duì)會(huì)恨自己。恨自己那么晚起那么晚睡一天，無所事事。但是現(xiàn)在的我沒有什么感覺。因?yàn)槲矣X得以前太強(qiáng)迫自己。有些東西，該放松就放松，該放棄就放棄。
我現(xiàn)在挺喜歡現(xiàn)在的生活，感覺，因?yàn)橐驗(yàn)橥硭矝]有太晚，因?yàn)閼卸枰矝]有放棄運(yùn)動(dòng)，因?yàn)殡m然大部分時(shí)間無所事事，但也沒有忘記寫作文賺錢。
我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在能讓我委屈自己的也只有奶奶了，對(duì)于爸媽，我總是沒多大好脾氣。有時(shí)候?qū)τ谂笥训娜棠投茸屛覒岩桑沂莻€(gè)假人?？赡苊總€(gè)人都一樣吧，在家和在外面都不一樣。
我也這樣。過了一周多，賺錢也得賺，減肥也在減，長(zhǎng)高也在蹦噠，但就是還是有些遙望遙不可及，這幾天天氣有些變化，莫策不時(shí)的突然下起了大雨，不時(shí)的有突然露出了太陽，每每看見突然被大雨淋濕的大家，有時(shí)候覺得下起雨也不錯(cuò)，并不是因?yàn)榭葱υ挘皇怯X得一天的勞碌被雨水清零，回家洗個(gè)熱水澡，安安靜靜的睡一覺，也不乏一樁美事。
再過幾天，大劉子就要回來了，我們幾個(gè)也商量好，去找兼職，長(zhǎng)尖的不行就找短期的，反正無論如何這個(gè)暑假也總要賺一些錢，因?yàn)楝F(xiàn)在看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)波濤洶涌，欠著一個(gè)朋友的錢，還有自己的飯錢，雖然隨遇而安，可是也不要把自己往死路里面逼，也不知道過幾天的生日會(huì)拿到多少錢。
這就是我這十多天的生活，平凡帶著簡(jiǎn)單，同時(shí)也有著看似風(fēng)平浪靜的波濤洶涌。且看我如何力挽狂瀾。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇二十二
步入初中，我開始了我人生中的又一個(gè)旅程。在這里，我會(huì)一天天長(zhǎng)大，擺脫幼稚，走向成熟，進(jìn)入青春時(shí)期，我，準(zhǔn)備好了！
這里，寬闊的教室，高大的教學(xué)樓，綠茵茵的草坪，整齊劃一的服裝，使人眼花繚亂，
真想快點(diǎn)兒融入這個(gè)大集體中！我的班級(jí)是一（5）班，班主任是陳老師，他看起來很和藹可親，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，而且還經(jīng)常背著一個(gè)褐色的包，一副知識(shí)淵博的樣子。我們的數(shù)學(xué)教師是李老師，他可是數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的班主任，哈哈！我們還是很榮幸的呢！
當(dāng)然，我們班的同學(xué)也是各有特點(diǎn)的：像謝珂，開朗活潑，善于幫助他人：像舒澳怡，開心熱情，直話直說，敢作敢當(dāng)；像朱雅倫，文靜優(yōu)雅，舉止端莊；像楊明慧，大方可愛，直言不諱……這些都是我的同學(xué)，每一天都充滿了活力，和她們一起，你會(huì)覺得生活也變得精彩起來了！
比起小學(xué)，初中生活非常明顯的多了一絲緊張。我們有自己的班級(jí)建設(shè)，有自己的作息安排，有自己的規(guī)章制度：四個(gè)班長(zhǎng)輪流值日，嚴(yán)格管理班級(jí)一天的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)里的紀(jì)律；每天早上六點(diǎn)至六點(diǎn)十分到校，中午十二點(diǎn)至十二點(diǎn)十分進(jìn)班。和小學(xué)時(shí)候的寬松作息安排相比，時(shí)間顯得更緊湊了，但我卻覺得充實(shí)了許多。在我們班還有一個(gè)班級(jí)博客，記載學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴。每一位同學(xué)都遵規(guī)守紀(jì)，在這個(gè)大家族中，每一個(gè)人都展現(xiàn)自我最好的一面，同學(xué)互幫互助，尊敬老師，讓生活多姿多彩。
看！一個(gè)挨著一個(gè)的教室，寬大的廣場(chǎng)，出色的教師，一人一臺(tái)電腦上機(jī)，每個(gè)班都有多媒體電視，哪個(gè)學(xué)校會(huì)有如此先進(jìn)的措施？因此，作為仙桃一中的學(xué)生，就應(yīng)該珍惜眼前的一切，發(fā)憤圖強(qiáng)，一絲不茍的完成每一件事，讓生活變得有滋有味，更有意義；要做那勤勞的蜜蜂，堅(jiān)持采蜜，有付出就會(huì)有回報(bào)，然我們做一名既出色又堅(jiān)持不解的中學(xué)生吧！
初中，一切從零開始，讓我們一起努力，去迎接新生活，請(qǐng)跟我大聲喊出我們的口號(hào)：“我，準(zhǔn)備好了！”
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇二十三
在這許許多多的色彩中，有一種代表著生命的色彩――綠色。綠色是由藍(lán)和黃兩種色彩配成的?！八{(lán)”是天空的色彩，象征著博大的愛。“黃”就是土地的色彩，象征著母親。綠色就是偉大母親的愛。有了這種愛，才有了生命。
綠色給植物生命，讓每一片綠葉充滿樹干，引來了一只只活蹦亂跳的小鳥，讓它們?cè)谥︻^歡樂地歌唱。綠色給湖水生命，讓每一條溪流歡快流動(dòng)，引來了一條條活蹦亂跳的小魚，讓它們?cè)诤镒杂勺栽诘赜蝿?dòng)。
綠色，在我的家里。我家的窗臺(tái)上，擺滿了各種綠色的植物――有海棠花、蘭花、鳳仙花、各種小盆景，還種著蔬菜水果，是個(gè)小小“生物園”。每一天望著這些綠色植物，我的情緒就格外舒暢，格外開朗。
綠色，在西湖里。西湖的水，碧綠碧綠的，湖里長(zhǎng)滿了綠色的植物，湖水“嘩嘩”地流著，西湖充滿了生機(jī)。
綠色，在公園里。春天，公園里高大的松樹、水杉，青青的綠草，給公園坡上的綠色的衣裳，公園充滿了生命。
你聽說過“綠色食品”嗎？它們是環(huán)休的，是健康的，“綠色食品”是給生命更好的選取。
你在公園的草坪上，你是否望見與：“小草青青，踏之何忍”相象的標(biāo)牌？綠色就是生命，你不該破壞生命。綠色會(huì)使生命更加快樂，使生命更加旺盛。
我們就應(yīng)保護(hù)綠色，珍惜綠色，讓這生命的色彩更加旺盛，更加鮮艷。讓綠色充滿世界，讓生命充滿世界！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇二十四
十四年前的一個(gè)冬天，我來到了這個(gè)世界上；十四年后的今天，我匆匆地告別了童年，轉(zhuǎn)眼間我步入初二。
“丁零……丁零……”聽到鬧鐘的起床鈴聲是我最恐怖的事情。望望窗外，多么安靜?。『谄崞岬奶炜罩?，掛著幾顆釋放著一丁點(diǎn)兒亮光的星星。我懶懶地眨著眼，似乎還有睡意。轉(zhuǎn)念一想，不行！已經(jīng)是初二了，必需得早起！
吃過早飯，與朋友結(jié)伴走進(jìn)新教室?？匆娡瑢W(xué)們整齊的坐在一起，心中既高興又失落。高興的是我終于升級(jí)了，升級(jí)為初一的大哥哥了。失落的是初二的課程越來越緊張了也非常關(guān)鍵。
慢慢地，太陽也起床了，把天邊的云彩染成火一樣的紅色，新的一天正式開始了！
進(jìn)入初二后，雖然同學(xué)之間不會(huì)手拉手一起去上學(xué)，也不會(huì)在一起為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤了。但同學(xué)之間似乎又更懂得包容與互助，從前同桌之間的“三八線”漸漸消失，昔日里為了討回幾塊錢的“討債聲”再也聽不到了，更不會(huì)為了一點(diǎn)小事，爭(zhēng)得不可開交，最后還哭哭啼啼跑進(jìn)辦公室，讓老師為自己討回公道……不會(huì)了，一切都不會(huì)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們好像都已經(jīng)意識(shí)到自己是一個(gè)初二的學(xué)生了，必須為初一的弟弟妹妹做好榜樣，自己是一個(gè)“大人”了。
累了一天了，在學(xué)完無數(shù)新的知識(shí)后，還得到那個(gè)寢室不像寢室的爛地方睡覺，怎樣睡也睡不好，沒辦法誰叫是封閉式管理呢？
初二，是你讓我面臨并接受了一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，你是我人生中一個(gè)強(qiáng)勁的動(dòng)力！
初二，我來了！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇二十五
小學(xué)啊，語文似乎就是舉一下手，讀一下書，背一下課文。那些閑著的同學(xué)，自然也是眼睛一閉，一睜，一節(jié)課就虛耗過去。
到了初中，我們猶如從稚嫩的雛鷹成長(zhǎng)為獨(dú)自飛翔的大鵬，那些復(fù)雜的科目自然就是我們的煉金石，而富有文化內(nèi)涵的語文自然最有挑戰(zhàn)高度！
有人會(huì)問我，語文在你眼里到底是什么？
在我看來：
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。
到了新課堂，我猶進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界，第一節(jié)語文課，同學(xué)們帶著滿心歡喜步入了課堂，起立，坐下過后，令人期盼的提問開始了，隨著或難或簡(jiǎn)的問題一個(gè)接著一個(gè)拋出后，同學(xué)們的發(fā)言也是一個(gè)賽過一個(gè)，而我不只是因?yàn)榫o張，還是怎么的，始終只有沉默……
看見了同學(xué)獲得的一個(gè)個(gè)太陽，我把顫抖的手舉了起來?！盀榱酥R(shí)，為了榮譽(yù)，沒有什么好怕的！”自己在內(nèi)心不斷地重復(fù)著這句話。不知是上帝對(duì)我的眷顧，還是我開出了幸運(yùn)光環(huán)，老師叫到了我，由于第一次回答高度緊張，原本想好的一連串回答迅速縮水。打完問題后坐了下來，心還跟電動(dòng)小馬達(dá)似的，急速地亂蹦。冷靜下后，我后悔自己為什么詞匯量這么少，為什么自己不能語句再優(yōu)美一些！可后悔也是無效的，誰讓后悔藥還沒誕生呢！
有了第一次，就不怕第二次。我的觀點(diǎn)越來越凝練，思維越來越敏捷，邏輯越熱越清楚，詞匯越來越豐富。我甚至暗自慶幸那次舉手讓我開啟了潛力的閘門。點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、修正、造句、朗讀，甚至是今天的演講，對(duì)我都不再是遙不可及。
語文啊，你猶如花叢中的仙子，使人向往；語文啊，你猶如萬獸中的獅王，給人力量；語文啊，你猶如天空中的月亮，讓我找到心靈的希望！
語文，從今天起，從現(xiàn)在起，不管何時(shí)何地，無論艱難險(xiǎn)阻，我都不會(huì)停止追求你的腳步。
語文，我來了！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇二十六
喜歡各種水果，夢(mèng)想隨時(shí)可以擁有。你看吃草莓可以培養(yǎng)耐心；吃香蕉可以幫助懦弱多愁善感的人打消悲觀情緒；梨是一種充滿活力的水果?？傆幸惶煳乙蔀樗易宓囊粏T。
有一天我在床上翻來覆去，不知不覺就睡著了。我來到了水果的天堂，那里有一個(gè)用人們剛剛吃完的半個(gè)西瓜皮做成的學(xué)校。小果們學(xué)習(xí)無憂無慮，從不考試，大家玩的很自由。我來上蘋果老師教的數(shù)學(xué)課！蘋果老師說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課要學(xué)乘法?！边@時(shí)，學(xué)生們都不敢動(dòng)了，因?yàn)檫@個(gè)蘋果老師不簡(jiǎn)單！她真是個(gè)壞脾氣的老師。我聽了很久，很迷茫。是“33=9”！但是這里的學(xué)生和老師都說：“小姑娘，你錯(cuò)了！33=1，可以再算一次！”
我想了又想，終于想出了33=1！嘖嘖！我想，他們這里可能是乘法是除法，加法是減法！我問這些水果：“小水果，我想問你，93是多少？”結(jié)果他們回答說：“你怎么這么笨？等于27！”我差點(diǎn)沒頭暈！不是因?yàn)樗麄兊募訙p乘除和我們的不一樣，而是因?yàn)樗麄儎偛呕卮鸬臅r(shí)候說我傻！然而這門課卻是糊里糊涂的結(jié)束了。
“丁鈴鈴”和“丁鈴鈴”的另一堂課開始了。這節(jié)課是草莓老師上的，老師溫柔耐心。難怪人們可以通過吃草莓來培養(yǎng)耐心！草莓老師讓我們回答第一個(gè)問題“62”，香蕉寶寶搶在我前面回答：“12！”我答對(duì)了下一個(gè)問題，然后我和香蕉寶寶輪流先回答。這個(gè)香蕉寶寶真的很彪悍！
突然傳來一個(gè)聲音：“李璇！遲到了！快起來！”就是這個(gè)聲音把我叫出了水果園。我睜開眼睛。那是一場(chǎng)夢(mèng)！
雖然這個(gè)夢(mèng)有點(diǎn)奇怪，但是我還是喜歡這樣的夢(mèng)。它不僅讓我與水果接觸更緊密，也給我?guī)砜鞓?。這個(gè)夢(mèng)真的好！我也想去水果公園。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇二十七
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。
曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個(gè)星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇二十八
“小小的一片云呀，慢慢地走過來。請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來。山上的山花開呀，我才到山上來……”——題記
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校門的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活！
剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮。因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。在小學(xué)的時(shí)候，我是多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大，多么渴望能盡快進(jìn)入中學(xué)。而今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)小夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)初一10班時(shí)，我為來到這個(gè)班而感到無比的驕傲。因?yàn)?，這是凝聚了我六年的知識(shí)與汗水！看見一張張新面孔，我頓時(shí)回想起一年級(jí)的我。那時(shí)，我始終保持沉默，臉上沒有其他同學(xué)一樣可愛、乖巧的表情。我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語，詩我想起那陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)；看到每位老師，又有種親切的感覺。這種感覺讓我莫名的覺得，我會(huì)和老師們走得很近，很好！
第二天上課時(shí)，我已經(jīng)感受到了濃重的“火藥味”——學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊張，學(xué)習(xí)壓力自然也就更重了！語文、英語、數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)都是那么重要。但是，初中與小學(xué)比較起來，那個(gè)重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻！只不過，我還是安慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師說那樣，讓自己輕松愉快地度過每一天！沒煩惱！
帶著壓抑的心情，我上了下午的外教課。老師的一舉一動(dòng)，全部讓人感到快樂、高興、喜悅、幽默，甚至人生的滿足。下課后，我心中也充滿了快樂的氣氛，再也沒有煩惱與悲哀。
沒錯(cuò)，生活就是這樣。高興是一天，不高興也是一天，那我為什么不高高興興地過每一天呢？一想到這里，中學(xué)生活就變得越加輕松了！這無非是在生活的意義上，加了點(diǎn)兒學(xué)習(xí)的滋味！而這種滋味就是促使我健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)的一部分！
??！中學(xué)生活是多么的五彩繽紛呀！處處都張顯著活力，處處都充滿陽光！美味的中學(xué)生活，我來了！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇二十九
不知不覺中，我們又度過了一個(gè)春、夏、秋、冬。不知不覺中，我們也從初一的學(xué)弟學(xué)妹成長(zhǎng)為了初一同學(xué)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐。
我對(duì)初二的向往可不是一朝一夕，因?yàn)槁犝f我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富的李海平老師。再說了，兩個(gè)月不上學(xué)，心里倒覺得空空的。
初二，對(duì)我來說是一個(gè)新的向往，為什么呢？因?yàn)樵诔醵?，我可以學(xué)到新的知識(shí)，讀到對(duì)我更具吸引力的新書。
在9月1日的開學(xué)慶典上，我就認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是初一的小朋友了，我們已經(jīng)是初二的小伙子、小姑娘了。
對(duì)于新的學(xué)期，我們肯定會(huì)有新的目標(biāo)，而我的目標(biāo)就是：1、把字認(rèn)認(rèn)真真的寫好；2、做一個(gè)遵守紀(jì)律的中學(xué)生；3、在老師講課時(shí)記筆記，把重點(diǎn)記下來；4、在初二結(jié)束時(shí)進(jìn)入年級(jí)前100名。
有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長(zhǎng)說過的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回報(bào)。我相信我在這幾天要努力學(xué)才能為今后打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。我在暑假里就把數(shù)學(xué)這一本書的知識(shí)全學(xué)全了，所以，我才在老師講的課上更加認(rèn)真，是為了把以前沒注意到的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真的記下來。
總之，我早已準(zhǔn)備好了迎接全新的“挑戰(zhàn)”，在初二我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了彌補(bǔ)我在初一犯下的錯(cuò)誤——初一我沒有成功，初二我一定要成功！
我懷著對(duì)新生活的期待大喊一聲：“初二，我來了！”
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇三十
時(shí)光荏苒，歲月如梭。
站在這個(gè)校園里，我還能想起第一次來到這里，手里緊張的握著錄取通知書還有一系列報(bào)到用的東西。那是炎熱的上午，可是好像上天在和我開玩笑，那天上午我們因?yàn)樯賻б粯訓(xùn)|西而沒能報(bào)到成功，于是那天下午我們?cè)俅喂忸櫮莻€(gè)校園。真是個(gè)不好的開始。
到班級(jí)報(bào)到的那天是個(gè)雨天，我站在教學(xué)樓前仔細(xì)尋找著我的名字，衣服淋濕了。心想，點(diǎn)真背，我是不是和這所學(xué)校有什么過節(jié)？
我這個(gè)人特別害怕寒暑假過完返校報(bào)到的那天，及時(shí)作業(yè)寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒到那個(gè)時(shí)候我就特別安靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學(xué)都向我投來異樣的眼光。因?yàn)槟菚r(shí)的我不是平常的我。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這所學(xué)校度過了兩個(gè)春夏秋冬，這也恰恰回答了我內(nèi)心的疑慮——我和這所學(xué)校沒太大的過節(jié)?，F(xiàn)在的我一想到我還有一年就要初中畢業(yè)了就莫名有些緊張，馬上就會(huì)有越來越多的問題會(huì)接二連三的出現(xiàn)，我們馬上就是這所學(xué)校里的老師口中的“九年級(jí)的大哥哥大姐姐”。
我們都特別清楚九年級(jí)的學(xué)業(yè)會(huì)非常繁重，會(huì)在忙碌中度過。而且這一年過去還會(huì)迎來另一個(gè)新的名字——高中生，學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來越大，遇到的人會(huì)越來越多。但這些卻阻擋不了我們成長(zhǎng)的道路。
我們喜歡無憂無慮，但隨著成長(zhǎng)束縛也會(huì)越來越多；我們喜歡在學(xué)習(xí)中找樂趣，但學(xué)習(xí)的過程總是孤獨(dú)的；我們喜歡在哭泣的時(shí)候有人安慰，但身邊的朋友總會(huì)離去；我們喜歡永遠(yuǎn)停留在某一刻，但時(shí)光總是匆匆而過；我們喜歡……升入九年級(jí)的我們不能再那么游手好閑，要忙碌起來，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學(xué)習(xí)，要一起加油，為了自己的明天！
初三，我來了！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇
秋風(fēng)起了，安中里駐足凝望的人里有我。談笑間，高一已經(jīng)從我的指間滑過，留下癢的感覺，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)苦，更多的應(yīng)當(dāng)是甜。
恍惚中，我已坐在陌生的新教室里。是的，高二已經(jīng)躺在我的手指上開始慢慢地爬著，陌生又熟悉。迎接我的是一本接著一本的教科書。熟悉的情景，熟悉的感覺不禁讓我想起了剛上高一那時(shí)——同學(xué)的抱怨聲，我的附和聲。我們總是抱怨作業(yè)太多，時(shí)間太少，飯?zhí)美锏年?duì)伍太長(zhǎng)，校園的運(yùn)動(dòng)設(shè)施太少……但如今，我竟忘了抱怨，平靜而又自然地看著講臺(tái)上精力充沛的老師的嘴巴張張合合，思緒也被吸引了過去。
經(jīng)歷了高一的匆匆，我害怕高二會(huì)更短暫，也擔(dān)心高三的懊惱以及之后的.遙不可及。于是，便在心中默念道：一定要堅(jiān)持！因?yàn)槲疑钌畹刂?，我太浮燥了。遇到難以攻克的難題時(shí)，總是涌起一股莫名的火，焦燥難耐，棄書而逃。高一的時(shí)候遇到這種情景多了，終于產(chǎn)生了“免疫力”。如今到高二了，還可以安安靜靜、老老實(shí)實(shí)地看著眼前的書，想著里面的題很久。高二的日子其實(shí)也很難熬，再堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，隱忍的人也會(huì)有憂郁的時(shí)候，我絕不會(huì)是個(gè)例外。
當(dāng)覺得對(duì)高二生活失去熱情的時(shí)候，我總是會(huì)約上同伴，帶上乒乓球拍，集結(jié)在宿舍樓下，你打一球，我回一拍地大戰(zhàn)三百回合……乒乓球就是我“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的“無憂散”，無論遇到多么糟糕的事，只要手握球拍，臉上總是帶著笑，自信而堅(jiān)定。
每當(dāng)夜幕降臨，讀書聲起的時(shí)候，我曾無數(shù)次眺望。高二樓對(duì)面是掩映在樹蔭中的高三樓。我好像看到了未來的自己。但我不羨慕，也不害怕，只是默默地又把書捧了起來。
人們總說：“高二是整個(gè)高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高二生活將會(huì)如何難熬等等?！蔽衣牭枚?，也厭倦了。我厭倦了壓抑死寂的學(xué)習(xí)生活。高二，來了！我要用我的生活方式迎接她。不想在意分?jǐn)?shù)，不想追究別人的指點(diǎn)，只想背上書包，手握球拍，擁抱我的高二！
我清楚地知道：今天的我自信，明天的我更堅(jiān)定！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇
初中是我們小學(xué)的夢(mèng)，夢(mèng)里有我們成功的笑臉；夢(mèng)里有我們失敗的傷心；夢(mèng)里有我們遇到困難時(shí)堅(jiān)定的信心；夢(mèng)里有我們獨(dú)立自主的決心。
踏進(jìn)初中的大門，迎面的是一個(gè)個(gè)陌生的臉孔；一個(gè)非常大的學(xué)校；一個(gè)高大的教學(xué)樓。每天放學(xué)了還要上晚自習(xí)，這更是我難以接受的事實(shí)。晚自習(xí)后
我們要最快的時(shí)間跑回寢室，如果耽誤了時(shí)間那只有面臨著熄燈的痛苦。每天晚上換洗的衣服自己洗，床單。被子自己疊。更可怕的是；早上竟然連睡一個(gè)安穩(wěn)覺的時(shí)間也沒有，我們語文老師說的對(duì)：初中就是培養(yǎng)我們獨(dú)立自主能力的時(shí)候。
那一天，是我第一天步入初中生活。我在老師那報(bào)完名后，就在座位上坐了下來，老師給我們講了一些步人初中后要學(xué)會(huì)做的事情后，我們就放了中學(xué)，奶奶把我領(lǐng)到食堂吃了中飯后；就帶著我到超市買了一些生活用品。然后我回到了班中，奶奶就回家了。在班上老師要我們做自我介紹，其實(shí)我以前在班上是我們班上最大膽的女生，可今天卻不知道怎么了。我心里竟然特別害怕老師點(diǎn)到我，可沒想到老天爺就是不如我愿，偏偏讓老師點(diǎn)到了我。
我臉紅心跳地走上講臺(tái)，不知道為什么我頓時(shí)恢復(fù)了信心。也許是對(duì)講臺(tái)的一種熟悉感吧！我大聲的對(duì)同學(xué)們說：_大家好我叫舒澳怡，今年12歲。我是個(gè)活潑開朗的女孩，我最大的愛好是跳舞，唱歌。我最大的特點(diǎn)富有幽默感。我曾學(xué)過街舞，拉丁舞。我的介紹完畢，謝謝大家。_頓時(shí)，班上響起了一陣的掌聲。晚自習(xí)后，我回到寢室，并且和寢室的同學(xué)成為好朋友了。我和她們一起洗了澡。并且她們還告訴我洗衣服，疊被子。在小學(xué)的時(shí)候她們也是在學(xué)校里住，所以比我要熟練得多了。我要5分鐘才可以洗完的衣服，可她們3分鐘就洗完了。
初中的生活即嶄新又陌生，但是我們?nèi)匀灰煤脤W(xué)習(xí)，努力奮斗。讓我們一起來迎接初中的生活吧！請(qǐng)跟著我一起喊出“初中，我們來了_
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我?guī)е篮玫南Ｍ?，載著理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，孤定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，寂，無聊。
向面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢？初二同時(shí)也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，是對(duì)我們來說重要的一年。
初二，對(duì)我們而言，要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我們都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
初二，更是轉(zhuǎn)瞬即逝的，在這關(guān)鍵的一年中，我們都將超越自己。
初二是奮斗的一年，是艱苦的一年，更是要我們苦中作樂的一年，明年當(dāng)鳴蟬重新爬上枝頭，我們會(huì)走上戰(zhàn)場(chǎng)為我們的理想奮斗，到那時(shí)，回首看我時(shí)，我相信我會(huì)收獲一份理想的收獲的勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力。
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我?guī)е诖c好奇走進(jìn)了初一，如今，已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活的我將走進(jìn)初二。
初二我來了，相比于初一時(shí)的我，現(xiàn)在的我對(duì)我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少，與班上的同學(xué)們也都已經(jīng)打鬧成了一團(tuán)。我想我的初二將會(huì)讓我與我的同學(xué)之間的友情更深一層，我們經(jīng)過了彼此熟悉的過程，接下來也將會(huì)更加的熟悉。
初二的我還有一個(gè)最主要的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。初二是一個(gè)承接的時(shí)段，度過了初二我也就將迎來初三。所以初二的我應(yīng)當(dāng)更加努力的將心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，下課后好好的鞏固自己學(xué)習(xí)的知識(shí)。并且我要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來一個(gè)飛躍。
面對(duì)著初二，我已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)沖進(jìn)班級(jí)前十?；谖覍?duì)自己現(xiàn)今成績(jī)的把握，班級(jí)前十這已經(jīng)是對(duì)我的一次小小的挑戰(zhàn)了。但是我不懼，并且我會(huì)帶著我的自信出發(fā)，我會(huì)對(duì)自己充滿信心，且認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我會(huì)在學(xué)習(xí)上虛心的向我周邊的人學(xué)習(xí)，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學(xué)也不懂的問題，那么我就會(huì)去詢問老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問題全都弄懂，這樣下來，我相信我一定能夠迎來學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
對(duì)此，我為自己制定了一張時(shí)刻表，表上不僅寫上了我初二的目標(biāo)，也細(xì)細(xì)規(guī)劃了我的課后學(xué)習(xí)時(shí)間。所有的努力都是需要有目標(biāo)的，朝著目標(biāo)出發(fā)，我們的努力將會(huì)事半功倍。
初二我來了，這是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，我是帶著目標(biāo)走進(jìn)初二的，等到我走過初二，希望我迎來了一個(gè)不一樣的自己。
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野花，盛開在陽光下，生來就是純天然的。雖然沒有牡丹那么高貴，也沒有荷花那么純潔，但是他們卻以自己的方式在世界各地生活。
野花不與其他花競(jìng)爭(zhēng)，而是默默開放，吸引精靈。我想像野花一樣生活。雖然我是一個(gè)簡(jiǎn)單普通的人，但是我平易近人，可以成為所有人的朋友，可以幫助所有需要我?guī)椭娜恕?/p>
野花可以在世界各地盛開，不像其他的花，在特定的地方或溫度下盛開。我想像野花一樣生活。我去哪里都可以住。我能適應(yīng)變化，不死板，但我不會(huì)忘記這一點(diǎn)，讓自己變得面目全非。
野花在大自然優(yōu)勝劣汰的情況下依然頑強(qiáng)地生存著。我想像野花一樣生活。遇到挫折和失敗時(shí)，我不會(huì)讓它們折磨我的意志，而是堅(jiān)定信念，克服一切外界因素帶來的不快，勇敢堅(jiān)定地面對(duì)和解決問題，堅(jiān)信風(fēng)雨過后是彩虹，困難只是成功的敲門磚。
野花依舊旺盛向上，一點(diǎn)都沒變。我要像一朵野花一樣生活，用積極的態(tài)度迎接每一個(gè)明天，不忘記我的痛苦，用微笑面對(duì)每一個(gè)人，不把我的痛苦強(qiáng)加給別人。
野花沒有經(jīng)過父母的培育。它們從出生起就靠自己生存。他們是生是死，取決于他們自己。我也想像野花一樣生活，離開父母的保護(hù)和寵溺，自己面對(duì)社會(huì)世界，體驗(yàn)本該經(jīng)歷的。我不再是一個(gè)只會(huì)撒嬌只會(huì)躲在父母懷里的寶寶了。我真的長(zhǎng)大了。我不依靠父母給我們一切，我們要靠自己的雙手贏得一切。
我要像一朵野花一樣活著，去過他簡(jiǎn)單、堅(jiān)韌、樂觀、獨(dú)立的生活。
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這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，又到評(píng)選“三好生”的時(shí)候了，這將牽動(dòng)多少同學(xué)的神經(jīng)?。?/p>
教室里的空氣似乎凝固了，同學(xué)們都端坐在座位上，表情嚴(yán)肅，往日的笑容消失得無影無蹤。我緊張極了，心里一直惦念著：黑板上會(huì)有我的名字嗎？我能評(píng)上“三好生”嗎？回想這學(xué)期，我每次作業(yè)都認(rèn)真完成，在課堂上神情專注，積極發(fā)言，積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)……我真的盡力了。都說希望越大失望越大，我努力控制自己不去想，可還是抑制不住地緊張，手心冰涼冰涼的。
老師終于來了，在黑板上“唰唰唰”寫下了12個(gè)人的名字。我雙眼緊盯著老師手中的粉筆，哇！第10個(gè)正是我！我心花怒放，激動(dòng)得心都要蹦出嗓子眼了。但我很快又冷靜下來，默默地告訴自己，不要開心得太早，“三好生”只有8名，黑板上有12個(gè)名字，還要投票淘汰4人，說不準(zhǔn)……我不敢繼續(xù)往下想了，小心臟一下子又揪了起來。
要寫票了，每個(gè)人面前都出現(xiàn)一張紙條，大家紛紛拿起筆在上面寫下“三好生”候選人的學(xué)號(hào)。在等待的過程中，我的心怦怦直跳，一個(gè)念頭蹦出來，被我很快壓下去，什么都想，又什么都不敢想。漫長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)束了，我獲得38票，有驚無險(xiǎn)，最終評(píng)上了“三好生”！我的天啊，我差點(diǎn)激動(dòng)得暈過去，嘴角像被吊了起來，一個(gè)勁地傻笑。
頒發(fā)“三好生”獎(jiǎng)狀的日子到了，同學(xué)們朝我投來羨慕和祝賀的眼神。我自豪地走上講臺(tái)，從老師手中接過大紅獎(jiǎng)狀?！芭九九尽苯淌依锉l(fā)出一陣熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我仿佛看到窗臺(tái)上的綠蘿在為我鼓掌，聽見教室外的老樟樹“沙沙沙”地為我喝彩……哇，我真是太興奮了！
我努力了，獲得了成功，得到了認(rèn)可。事實(shí)證明，付出就會(huì)有回報(bào)，下學(xué)期我要繼續(xù)努力！
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有人說，不經(jīng)歷初二的人生是遺憾的。兩年前，當(dāng)我剛跨入高中的大門時(shí)，“初二”對(duì)于我來說似乎還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞，然而，時(shí)光就如手中的流沙，不經(jīng)意間就會(huì)溜走?，F(xiàn)在的我，已正式成為了一名初二生，開始了緊張的初二學(xué)習(xí)生活。
開學(xué)第一天，我們換了新的教室。坐在專屬于初二的教室里，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還未來得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語，以及墻壁上那貼滿了承載夢(mèng)想的卡片。恍惚間，我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢(mèng)想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。
看到他們卡片上的夢(mèng)想，我想到了自己的將來。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢(mèng)想而拼搏的我，最終能堅(jiān)持到底，笑到最后么？記得拿破侖曾說過：在我人生的字典里從來沒有“不可能”三個(gè)字。而我想說：在我高考的路上不會(huì)有“放棄”兩個(gè)字?！胺艞墶本腿绮《?，小小的念頭剛一萌生就有雨后春筍般的力量，那力量帶領(lǐng)它沖破重重關(guān)卡，迅速占領(lǐng)你的大腦，讓“堅(jiān)持”無立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時(shí)就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景，我要堅(jiān)持到底，笑到最后！
曾記得有人告訴我說，初二的生活是無聊的，枯燥的，壓抑的，無奈的。你每天要不停的背，背，背！就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事，其枯燥過程可想而知。然而我想對(duì)他說的是，初二的生活亦是充實(shí)的，豐富的，精彩的，享受的。當(dāng)你為了自己的夢(mèng)想在努力，在奮斗，在拼搏時(shí)，那種充實(shí)的感覺，那種全身心投入的狀態(tài)，那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實(shí)，而拼搏過程中的享受更是“不足對(duì)外人道也”。
初二，是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力；初二，是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志，是“莫問收獲，只問耕耘”的淡定與執(zhí)著；初二，是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，萬水淌過，苦盡甘來的成功彼岸！
感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍？如果初二的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤，做一只重生的飛鳥?，F(xiàn)在開始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能！
我要向著未來大喊一聲：初二，我來了！
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微微的秋風(fēng)帶著我跨過校園的門檻，正式成為一名初中生時(shí)，我的心中有一種莫名其妙的激動(dòng)。陌生的操場(chǎng)，陌生的笑語，陌生的面孔，還有一點(diǎn)陌生的氣味……就這樣，我迎來了我的初中生活。
片段一：
“現(xiàn)在排好隊(duì)伍，我們?nèi)ナ程贸燥?。”我按耐住心中的激?dòng)，一路飄飄然的走向食堂。從小我就希望能在學(xué)校食堂吃午飯，今天終于實(shí)現(xiàn)了，食堂啊，我來了！食堂的餐桌椅干凈整齊，阿姨們服裝統(tǒng)一，陣陣飯菜的香味從食堂里飄出，??！這就是我向往已久的學(xué)校食堂啊，似乎是因?yàn)槭程?，中午的飯我吃得格外多?/p>
片段二：
“加快速度”一個(gè)中音男子的聲音在操場(chǎng)上響起，那就是我們的體育老師。烈日炎炎，我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場(chǎng)上?！熬让”隊(duì)伍里爆出一聲慘叫，繞操場(chǎng)跑兩圈，對(duì)我們來時(shí)簡(jiǎn)直就是個(gè)大大的考驗(yàn)啊。這不，跑完兩圈，我已經(jīng)是跌跌撞撞的站好隊(duì)伍了，更有同學(xué)直接一屁股做到了地上不肯起來，真的很累啊。
片段三：
“作為一個(gè)班干部，就應(yīng)該···”前面，我們學(xué)校的書記正在前面講話，我們底下一點(diǎn)聲音都沒有，都在埋頭做著筆記。我看著這場(chǎng)面，不由得覺得好嚴(yán)肅，和小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)都不像，現(xiàn)在大家都認(rèn)真地聽著書記的講話，嘖嘖嘖，初中就是初中。
片段四：
閱覽室里，鴉雀無聲。每個(gè)星期三下午都有一節(jié)閱讀課，今天是老師帶我們到閱覽室看書，我們各自拿出本子，摘抄優(yōu)美的語段。閱覽室里回蕩著翻書和抄語句的聲音，十分悅耳。閱讀課既新鮮又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，恩，不錯(cuò)，我喜歡閱讀課。
我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，一步一個(gè)腳印地踩著樹上飄下來的葉子，我即將在這里度過我的三年初中。不知為何，我的心中懷揣著小小的喜悅，我想，我愛上了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)有著書香氣味，生機(jī)勃勃的學(xué)校。
哦，我的初中，我來了！
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課余生活，我為你喝彩，你的歡樂，讓我享受，你其中的知識(shí)，讓我吸收。——題記
畫一般的課余生活，并不像想象的那么無聊，反而覺得特別的充實(shí)。讓我體會(huì)到了無限的樂趣，使我的生活多姿多彩。
踢球，玩電腦，郊游，打籃球，下棋，看書，探索自然奧秘…我的課余生活非常絢麗多彩！其中我最喜歡的是看書。只要在學(xué)校有空閑時(shí)間，我都會(huì)把它們花在看書上，都會(huì)成為我看書的好時(shí)光。常常，我都會(huì)隨手拿起一本書，翻閱一陣。所以我沒少挨同學(xué)的吵：別看了，我們?nèi)ネ姘?！別看了，該回家了！別看了……
我愛看的書種類很多，有天文、地理、歷史、海洋、生物、化學(xué)、科學(xué)、恐怖、搞笑……哇，太多了，我都很喜歡。但是其中我最喜歡的是科學(xué)。我愛發(fā)明，我愛探險(xiǎn)，我要成為科學(xué)家，為人類做巨大的貢獻(xiàn)。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖ㄟ^讀書，我明白了更多的道理，了解了更多做人的思想，體會(huì)了更多人的聰明才智，還知道了很多做人的原則，欣賞到了很多有趣的中外風(fēng)俗習(xí)慣……每次讀書的時(shí)候，我都把一些我喜歡的、優(yōu)美的詞句摘抄下來，讀熟背會(huì)，增加我的寫作能力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
課余生活，我為你喝彩，你充實(shí)了我，是我不再感到無聊，不再感到無所事事，展望新的一天，有的是希望，有的是功夫…
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小時(shí)候，大海對(duì)我而言是一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)：和煦的陽光、溫和的海風(fēng)、金色的沙灘、無邊無際的大?！挥性趬?mèng)中才能見到。我經(jīng)常想在那松軟的沙灘上撿貝殼、堆沙塔，幻想在那湛藍(lán)的海水中玩耍、沖浪，是多么愜意美好呀！
終于，我們有機(jī)會(huì)來到被譽(yù)為“天下第一灘”的廣西北海銀灘。
爸爸告訴我：北海銀灘位于廣西省北海市銀海區(qū)，占地面積38平方公里。西起冠頭嶺，東至大冠沙，東西綿延24公里，海灘寬度在30——3000米之間，陸地面積12平方公里。北海銀灘的沙子與其他沙灘的沙子不同，“銀灘”也因銀色的沙子而聞名。
北海，我來了！早就聽說北海銀灘有多美，果然名不虛傳——我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那一片與天連在一起的大海，海似天，天似海，多么開闊，激起人心中的熱情，催人奮進(jìn)。
無形的海風(fēng)輕輕的刮過我的臉頰，卷起陣陣的海浪，令我迫不及待地走上沙灘，咦？這沙真的是銀色的，摸上去很松軟，一個(gè)大浪打過來，把我沾滿沙子的腳丫沖得一干二凈，頓時(shí)疲憊全無，舒服極了。我和弟弟選了一塊寬敞的沙灘，壘起城堡來……
玩累了，站在海邊，我聽到大海的咆哮，看到浪花一朵一朵地翻涌，聞到大海咸而帶腥的味道……讓我迫不及待地拿起游泳圈跳入大海，一排又一排海浪襲來，洶涌澎湃，勢(shì)不可擋。爸爸帶我去更深的地方，來到那兒，我的腳都碰不到地面了。遠(yuǎn)處，一排海浪卷過來了，爸爸向上涌，我也向上涌，但又涌來了一波更猛的海浪，我沒躲過，喝了一大口海水！??！好咸呀，我終于嘗到了海水的味道！
傍晚，天空開始變成血紅色，漸漸地，海水相接的天邊燃燒起來，越來越猛烈，潔白的云朵被染成暗紅，形成火焰的模樣。難道那就是火燒云？真美??！這美景深深扎進(jìn)了北海之中，也牢牢地印進(jìn)了我的腦海里，我陶醉了！
紅霞映著蔚藍(lán)的海水，我踩在柔軟的海灘上，揮揮手，北海再見！
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陽光照耀在溫暖寧靜的海面上，金色的漣漪出現(xiàn)在海面上。是的，在這里，海邊的沙灘上。你可能不知道，我現(xiàn)在在廈門的沙灘上。
據(jù)我所知，廈門一年四季都很溫暖，那里的海也很美。
我來到海邊，強(qiáng)勁的海風(fēng)拍打著我的小臉，讓我覺得被原諒了，想放下我的苦惱！我迫不及待地想靠近大海，感受大海，品嘗大海。
我向海邊走了幾步，俯下身去觸摸大海。我把手伸進(jìn)海里，一陣冰冷的海水沖進(jìn)我的掌心，好冷！大海在我的掌心慢慢融化，一絲溫暖從我的掌心滑向我的心。
第一次接觸大海，笑得那么燦爛。我也脫了鞋，把腳泡在海水里。海水浸濕了我的腳趾。海媽媽又把我的腳從上到下?lián)崦艘槐?，我忍不住想跳到海里，跳到她懷里。我拿起旁邊的撬棍開始挖坑。我挑了個(gè)離海近一點(diǎn)的地方開始挖。挖完不久，洞就開始溢出來了。然而，所有的水都是渾濁的棕色，根本看不到洞穴的底部。然而我還是繼續(xù)挖坑。當(dāng)一個(gè)“井口”出現(xiàn)在我面前時(shí)，我異常激動(dòng)。跑去求爸媽欣賞我的“井口”。
我?guī)麄內(nèi)タ吹臅r(shí)候很驚訝，問：“這真的是你挖的洞嗎？”哇！這么大！“姐姐也探查我這邊，見我洞這么大，趕緊使勁，加快了腳步。
_滴答……_小雨滴從天而降，大家都沒怎么在意。后來雨越下越大，大家趕緊收拾東西跑回家避雨。
我依依不舍地告別了大海，海面上的波濤向我揮手告別。我在心里默默說：“再見大海！廈門再見！我一定會(huì)再來看你的！”
第二天，家人默默的坐在車?yán)镫x開了。
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盼望著，盼望著，我迎來了初二新學(xué)年。
常言道：“初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。”我心懷幾分憂慮，幾分欣喜，幾分期待，幾分迷茫，等待初二的開始。
還是熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，這令我舒心不少。許是不大適應(yīng)，我總把“八（1）班”誤寫成“七（1）班”。令我大沒想到的是，初二對(duì)我學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，來得這么快。
不是一向的“老大難”數(shù)學(xué)，而是被我視作“放心學(xué)科”的英語。相較初一，生單詞不僅增多，而且變難。做題呢，我不禁嚇了一跳。幾乎每道選擇都有生單詞在內(nèi)，長(zhǎng)篇閱讀更是讀也讀不懂。
數(shù)學(xué)的難度也有所提高，老師留的作業(yè)，我常要思索許久。還有各科繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，我憑著好強(qiáng)的性子，一樣也不愿落下。
從清晨到傍晚，除了課間十分鐘，幾乎沒有休閑的時(shí)刻。傍晚早早歇息，清晨5：30起床。秋晨，很清冷，很寧靜。只我一人孤軍奮戰(zhàn)。窗外傳來陣陣渺遠(yuǎn)的雞啼。
我決定要寫點(diǎn)什么，什么呢？筆倚在桌邊，目光又落在那小小裝飾物上。藍(lán)白色花紋中，兩個(gè)字樣正閃著銀光。我忽然明白什么，迫使我走下去的是夢(mèng)想。即使陰雨連綿，我心中仍留有一片星空璀璨，那繁星之中，有一顆，是屬于我的星星。
初二留給我一張是否愿意挑戰(zhàn)自我的表格，我堅(jiān)定地在“是”那一欄畫上對(duì)勾。為夢(mèng)想，為兩年后的中考，我愿一試，也必須一試。
初二，我來了！
初我來了作文字 初中我來了寫作文篇
時(shí)間過得飛快，初一已成為過去式，回首這一年，喜怒哀樂充滿了我的心靈，是時(shí)候告別了，也是時(shí)候向初二說聲“你好”了。
我又踏進(jìn)了熟悉的校同，老師還是那樣親切，同學(xué)還是那樣充滿青春活力，恍惚間，我覺得我依然還是去年的初一學(xué)生，一切都變了，又好像切都沒變。
曾有人告訴告過我，初二是那么的枯燥無味，壓抑難耐，每日機(jī)械地重復(fù)著上下學(xué)，寫作業(yè)，全然沒有初一那樣學(xué)習(xí)的熱情。但是當(dāng)我踏入這幸福的學(xué)府中學(xué)，再次見到同學(xué)們時(shí)，卻感到很愉悅。他們，是朋友，是家人，更是我幸福的港灣。當(dāng)再次見到老師們，總會(huì)回憶起上課時(shí)的情景，老師們的嚴(yán)厲使我們不敢怠慢學(xué)習(xí)，老師們的風(fēng)趣幽默也總會(huì)惹得同學(xué)們開懷大笑……他們是我的老師，也像是我的朋友，更是我的指路明燈。
新的學(xué)期，將有新的書本被我的筆墨沾濕，有新的練習(xí)冊(cè)被我填滿，我會(huì)與更多的同學(xué)相識(shí)，會(huì)與班里的同學(xué)感情更加深厚。
老師常說：“新學(xué)期，新氣象?！彼?，我將會(huì)為新氣象而準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好戰(zhàn)勝對(duì)初二的恐懼，準(zhǔn)備好克服學(xué)習(xí)中的難題；準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)每一次新的考試。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙彎?！眱簳r(shí)總是那樣快活，無憂無慮，但現(xiàn)在“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”才是我們?cè)撟龅摹?/p>
初二，是為了挑戰(zhàn)自我，超越自我，是告誡我要比初一時(shí)更加努力，補(bǔ)過初一時(shí)的不足，是為了給將來做鋪墊，讓將來變得更加優(yōu)秀；初二是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花時(shí)明又一村”，走過天涯海角，最終贏來的是勝利的喜悅；初二，是“梅花香自苦寒來”，熬過寒冬，苦盡甘來的成功！
“少壯不努力，老大徒傷悲?！钡览矶级?，但是我們應(yīng)該付諸實(shí)際行動(dòng)，初二，新學(xué)期新的開始，新的挑戰(zhàn)，所以我要更加努力。初二，我來了！
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一首歌被唱上千遍，唱不膩，唱不膩，一個(gè)人沉醉。
當(dāng)猩紅的太陽被夏夜的涼爽吞噬時(shí)，不知疲倦的蟬也放慢了歌唱的曲調(diào)，讓我們?cè)诰G林樹下乘涼的同時(shí)享受著夏日的語言。
爺爺舒舒服服地躺在藤椅上，左手輕輕搖著浦桂扇，嘴里哼著一首不知名的曲子，雖然我聽不出是哪首。姐姐一如既往的低著頭，有節(jié)奏的按著手機(jī)，沉溺在自己的世界里。我媽和一群中年婦女在遠(yuǎn)處談村務(wù)。我和爸爸在爺爺身邊，下著糾結(jié)的象棋。村里的孩子們圍在一起，玩著我已經(jīng)厭倦的游戲卡，但他們樂此不疲，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。
在一個(gè)和諧的村莊里，所有的聲音都被仿古成一首簡(jiǎn)單快樂的歌謠。我不禁陶醉其中。這首歌是什么？
喜慶的鞭炮和煙花灑在天空，表示新年將至，家家戶戶沉浸在團(tuán)聚的氣氛中。
我的家人坐在大圓桌旁，用你的話和我的話編織過去的一年，笑聲從未停止。媽媽高興地端上一碗自己做的美味。爸爸拿著筷子和爺爺一起品嘗小酒。我和姐姐也以他們?yōu)榘駱樱o對(duì)方灌滿了大瓶裝的飲料。
他手里的筷子也不停地飛。當(dāng)然，最不可或缺的一環(huán)就是送出壓歲錢，我神圣的接過來，然后鄭重的塞進(jìn)口袋，心里已經(jīng)開花了。
一家人的歡聲笑語也變成了一首同樣歡快的歌，彌漫著家庭的芬芳，我又陶醉了。
這時(shí)，我突然聽到一個(gè)廣告——人生真迷人！??！突然意識(shí)到這首歌叫生活！
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帶著美好的希望和理想的帆船進(jìn)入初二。曾幾何時(shí)，初二看著神秘陌生的教室，總讓我心生敬畏。曾經(jīng)很期待初二的初二學(xué)生，問是什么樣的：有人說是高山，要抓住一根信仰的繩子，努力向上爬；有人說是帆船。只要你定下目標(biāo)，緊緊抓住理想的槳，就能穿上它虛幻的外衣，享受它神圣的美；有人說是沙漠，貧瘠；有人說是山谷，安靜，無聊。
面對(duì)很多答案，我很迷?！，F(xiàn)在，我已經(jīng)親自進(jìn)入了第二天，我已經(jīng)深深感受到了第二天的生活。我經(jīng)歷了很多艱難困苦。戰(zhàn)前，我相信我的努力會(huì)帶給我最后的微笑。
初二雖然很忙，但苦中有樂。人們常說，艱苦的環(huán)境可以激勵(lì)人們努力工作，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)候，以求知為目的的題海之旅，也是一種美的享受，獲得了更多真正的天賦。為什么不可以？初二也是豐富充實(shí)。緊張的學(xué)習(xí)并不無聊。當(dāng)你終于解決了一個(gè)困擾你很久的難題，那種感覺就像清風(fēng)徐來一樣清爽。初二是人生的考驗(yàn)。不管生活有多艱難，只要我挺起胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有溝壑，有陡坡，但我不害怕，我會(huì)努力走下去。
第二天對(duì)我們來說是重要的一年。
對(duì)于初二的我們來說，要腳踏實(shí)地，無論輸贏，都會(huì)堅(jiān)定自信的走下去。
初二轉(zhuǎn)瞬即逝。在這關(guān)鍵的一年，我們都會(huì)超越自己。
第二天是奮斗的一年，艱難的一年，也是我們玩樂的一年。明年蟬再爬上枝頭，我們就要上戰(zhàn)場(chǎng)為理想而戰(zhàn)。那時(shí)候回過頭來看我，我相信我會(huì)獲得理想的收獲，克服很多磨難。每當(dāng)我努力奮斗，遙遠(yuǎn)的黎明就激勵(lì)我努力。
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生活中有很多學(xué)習(xí)，像滿天的星星！但也需要你去了解它的真相！就像石油等著石油工人開采一樣！
記得小時(shí)候！我經(jīng)常喜歡和孩子們?cè)跇湎峦嫠?，因?yàn)槟抢镉性S多美麗的小石頭！于是我們分成兩隊(duì)，開始了撿石頭的比賽！看誰撿的多！朋友們開始盡快撿起來，我也沉浸在這份快樂中！我后面的隊(duì)員張玉鳳不小心把我從石頭堆里擠了出來。血從我的額頭和膝蓋滲出來了！媽媽來打聽，送我去診所！醫(yī)生讓我在家躺一周！聽到這么久！我開始怨恨那個(gè)人了！我心想，下次一定要讓她和我一樣從石頭上擠下來。誰讓她壓榨我的？于是氣得呆在家里！
她媽媽多次來我家看我，買了很多營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑，還是沒能化解我對(duì)他的怨恨！
我媽這樣看我的時(shí)候，教我要寬容，要寬容別人，要等待，要原諒自己！
一周后！終于可以和朋友一起玩了！但是當(dāng)我又和她在一個(gè)隊(duì)的時(shí)候，她的動(dòng)作好像都沒有那么小心翼翼，于是我對(duì)她笑了笑，她也不好意思的對(duì)我笑！后來在我們隊(duì)的配合默契下，我們隊(duì)拿了第一！同時(shí)，我和她也成了形影不離的朋友！
我學(xué)會(huì)了包容的美好。如果一個(gè)人懂得包容，那么他的心靈一定是美好的。同時(shí)，他可以得到意想不到的驚喜！
現(xiàn)在，我們國(guó)家有很多人需要我們對(duì)他們寬容。有時(shí)候?qū)捜萆踔量梢园岩粋€(gè)不完美的人變成完美的狂熱。別人做錯(cuò)了，我們不要斤斤計(jì)較，要以寬容的心去改變！
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丹桂飄香，芬芳滿園，我們又走進(jìn)了校園，迎來了承上啟下、風(fēng)雨不定的初二年級(jí)。
兩個(gè)月的徹底放松后，我們這群朝氣蓬勃的少年走過了青澀稚嫩的初一，來到了一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初二。我懷著忐忑的心與它相見，在這金秋九月的芬芳里，它提醒了我：沒有播種耕耘，哪來的累累碩果？青澀懵懂的初一已經(jīng)一去不回，珍貴而關(guān)鍵的初二就在眼前，知道學(xué)習(xí)重要性的我，我?guī)е鴰追制谠S，下定決心要在這果香彌漫的季節(jié)揮灑汗水。
上樓報(bào)名，經(jīng)過原初三年級(jí)樓層時(shí)，我不由放慢了腳步，佇立在一個(gè)教室前，似乎還嗅到了上一屆學(xué)長(zhǎng)們戰(zhàn)斗后殘留的硝煙味道。他們每天遨游在浩瀚題海，沉浸于枯燥記誦，爭(zhēng)分奪秒，廢寢忘食，不知疲倦……
初二，也是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我一定要取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為初三的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為此我從現(xiàn)在開始就來規(guī)劃我的初二學(xué)習(xí)生涯：
第一，我要學(xué)會(huì)放棄。在暑假，我經(jīng)?？葱≌f，玩手機(jī)，睡懶覺，對(duì)暑假作業(yè)基本上是應(yīng)付了事。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我已經(jīng)無法挽回，但從現(xiàn)在開始，我一定要放棄這些不良愛好。盡管放棄這些東西，一時(shí)會(huì)很難受，但只要我分秒必爭(zhēng)地搞好學(xué)習(xí)，相信我收獲學(xué)習(xí)的快樂，這才是一個(gè)學(xué)生真正的快樂。我要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得“花有重開日，人無再少年”的內(nèi)涵。
第二，我要彌補(bǔ)不足。我的成績(jī)，學(xué)科之間不太平衡，甚至偏得離譜，有時(shí)竟然相差近三十分，這或許是因?yàn)槲页跻凰枷脒€不夠成熟，想法簡(jiǎn)單，但是現(xiàn)在的我經(jīng)過一年磨煉，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，記憶古詩等都有自己快速記憶的方法了。對(duì)于薄弱學(xué)科，我一定要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多向他人學(xué)習(xí)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，因?yàn)槲乙呀?jīng)相信“他山之石，可以攻玉”的道理。
第三，我要調(diào)整心態(tài)。作業(yè)錯(cuò)了，不再抱怨，冷靜反思，虛心請(qǐng)教，及時(shí)糾錯(cuò)；考試差了，不再自卑，用心反思，查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)方法，迎頭趕上。成績(jī)進(jìn)步了，不高傲自滿；考試退步了，不自暴自棄，因?yàn)橐呀?jīng)明白“勝不驕，敗不餒”的意義。
初二是個(gè)蛻變的時(shí)期，我已經(jīng)做好了迎接一切的準(zhǔn)備，我要將自己變得像九月丹桂，芬芳四溢。為此，我要放下沉重的包袱，告別幼稚，告別了青春期的胡思亂想，收斂心思，一心向?qū)W，每日在知識(shí)的海洋遨游，我堅(jiān)信“皇天不負(fù)苦心人”，我會(huì)成功到達(dá)彼岸的！
初二，我現(xiàn)在大聲地向你宣告：我將無所畏懼地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，因?yàn)槲乙蔀閰⑻齑髽洌晃覍⑿判臐M滿地搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，因?yàn)槲页蔀檎钩岚肯琛?/p>
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