在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的弟弟二年級字篇一
他十分不愛寫作業(yè)，只要叫他寫作業(yè)他就嘟起一嘴巴，可以掛上個油瓶子。可他在不想做作業(yè)，也是要做作業(yè)的。如果他做作業(yè)時候旁邊沒有人，他就認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，如果旁邊有人的話，他就不安分了，看著外面的人玩，作業(yè)好久才會寫一兩題。所以我們經(jīng)常讓他背對著外面做作業(yè)，讓他做完了再出去玩。
他既“大方”又“小氣”，為什么呢？如果他東西多的話，他會跟你分享。如果東西少的話，他就一個人吃，你不可能從他那兒拿到一點。
他十分開朗，一天到晚都在笑，除了傷心或者被打的時候他十分愛跟小孩玩還愛看電視。有時候也會跟我打羽毛球或者他自己出去玩。
但近來他學(xué)了一些壞脾氣。如說他缺點他要生氣，我希望他快快改掉這些壞習(xí)慣。
這就是我的弟弟，可愛調(diào)皮的弟弟。
我的弟弟二年級字篇二
我有一個活潑，聰明，淘氣的小弟弟。他是我大舅舅的兒子，他今年4歲半，叫黃旭。
他的頭圓圓的，眼睛像兩顆黑珠子，耳朵大大的，他的兩只胳膊走起路來一甩一甩的，非常有趣。他的身體非常壯，很少感冒。
他跑步的時候也很快，有時候能超過我。我和他最愛踢球了，當(dāng)他把球踢過來時速度非?？?，有時候我都很難接住。
他最愛吃零食。不愛吃飯，吃零食時吃得很快，吃飯的時候慢吞吞的，我有時對他說：“老弟，你不要光吃零食，零食沒營養(yǎng)，飯才有營養(yǎng)?！彼傉f：“知道了?！?/p>
他是個知錯就改的好孩子。有一次，我跟他去爺爺家玩，他口渴了，去喝水的時候不小心把爺爺?shù)牟璞蛩榱?，我以哥哥的身份對他說：“你以后喝水的時候要小心把杯子拿好?！彼拖铝祟^，撅著嘴說：“哥哥，我錯了?！睆哪且院笏僖矝]打碎杯子。
我非常喜歡這個活潑可愛的小弟弟。
我的弟弟二年級字篇三
我的弟弟叫林林，今年6歲了，蘋果似的臉，濃濃的眉毛，兩只大眼睛總是一眨一眨的。是呀，是人小鬼大。
記得有一天早上，我醒來已經(jīng)6點半了。媽媽做了早飯給我，我急急忙忙地說；來不及了，車快要走了，不吃飯了。
你猜弟弟說什么，他像個大人似的說；不吃飯，沒力氣，書就念不好。
我說；小孩家家的，你還敢管你老姐！
說著，我就走出家門，之后，弟弟就把這件事告訴了媽媽。我放學(xué)剛一回家，媽媽就批評了我。
挨了批評的我很怨恨弟弟。但是回屋靜下心來想想，弟弟說得也有道理。于是我走出自己的房間，很尷尬地向弟弟道歉，請求弟弟原諒。弟弟又像大人似的說；誰讓我是你弟弟呢？我不關(guān)心你，我關(guān)心誰呀！
這句話引起了我們一家人的一片笑聲。
這就是我的弟弟，一個讓我又愛有恨的弟弟。
我的弟弟二年級字篇四
今天我從早上起來就認(rèn)真畫馬，到了中午才畫好了一匹。雖然挺漂亮，可是馬畫的太高了。我正想修改，媽媽叫我吃飯。
飯菜擺好了，卻不見弟弟過來，我便到處找。臥室、廚房都找遍了，可是連弟弟的影子也沒有。我推開自己屋的門，呀!!!~~~~~弟弟正用剪刀剪我的畫呢!!!~~~~
我一箭步?jīng)_上去，奪下他手中的剪刀，又生氣又心疼地說：“你干什么!這是我辛辛苦苦畫的......”弟弟奇怪地看著我，說“阿姨說小壁虎的尾巴掉了還可以長，我把這匹馬剪掉，看它能不能再長。”
我一下子怔住了，不知說什么好。媽媽從外面進來，對弟弟說“馬尾巴剪掉了就長不出來了?！?/p>
“那還有別的動物可以長出尾巴來嗎?”
“有啊，蚯蚓，把它剪成三載，它可以變成三條，把它剪成兩載，可以變成兩條......”
媽媽的話還沒說完，弟弟就拿著剪刀跑了出去。
媽媽追上去喊;“你干什么去”
“找蚯蚓去!”
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