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職業(yè)體驗(yàn)記錄作文小學(xué)生 我的職業(yè)體驗(yàn)記錄篇一
首先我了解了一些作為郵遞員必須要知道的事。比如郵件是通過(guò)郵政企業(yè)寄遞的信件、印刷品、郵包、匯款通知和報(bào)刊等。
郵件的生產(chǎn)傳遞過(guò)程就是從用戶交寄郵件起，直至將郵件投交給指定的收件人為止的全過(guò)程。然后便進(jìn)入了正式體驗(yàn)環(huán)節(jié)。在開拆郵件包裹的時(shí)候，首先要核對(duì)報(bào)簽上所寫數(shù)量與報(bào)紙分發(fā)表上應(yīng)到的總份數(shù)是否相符，并登記收到日期，無(wú)誤后才能開拆。數(shù)報(bào)有好幾種方法，例如從右向左的“中指撥報(bào)法”——先將報(bào)紙蹾齊，齊邊向右平放在工作臺(tái)上，以與臺(tái)邊構(gòu)成10°為宜。然后以左手的拇指在上、四指在下捏住左下角，以右手的拇指在上、四指在下捏住右下角。每沓報(bào)紙點(diǎn)至末尾10—15份時(shí)，同時(shí)點(diǎn)數(shù)，插入每個(gè)5份報(bào)縫內(nèi)，以減少撥報(bào)次數(shù)。雖然說(shuō)得很復(fù)雜，但通過(guò)幾次實(shí)踐，我很快學(xué)會(huì)了如何正確而快速地?cái)?shù)報(bào)。
從這一體驗(yàn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了郵遞員工作的不容易。他們每天要數(shù)成千上萬(wàn)張這樣的報(bào)紙，并且又要將他們送往指定地點(diǎn)。來(lái)來(lái)回回，歷經(jīng)路上各種突發(fā)事故。這使我想起了感動(dòng)中國(guó)的王順友。他，多少年如一日，只身一人，牽一匹馬往返于崎嶇的`深山，每次行程三百六十多公里，歷時(shí)十四、五天，他的郵遞工作是大山上的人們與外界的唯一聯(lián)系，他也成為山上百姓的一種依靠。他風(fēng)餐露宿、披星戴月，與他相伴的只有一匹馬，只有自己的歌聲，喝的是山上的泥水，其艱苦、其孤獨(dú)難以想象。他的這份工作在別人看來(lái)或許難以接受，但他卻毫無(wú)怨言地挑起這負(fù)擔(dān)子，承受著與家人分離的痛苦，伴隨著風(fēng)雨星月一路高歌。
加蓋日戳也同樣不容易。進(jìn)口郵件必須當(dāng)班逐漸加蓋投遞日戳，做到無(wú)遺漏。投遞日戳應(yīng)加蓋在郵件規(guī)定的位置上，并要保證清晰。在郵件數(shù)量較少的情況下，我主要體驗(yàn)的是“手工過(guò)戳”這種方法。挑出較大、較厚和不能使用過(guò)戳機(jī)的信件，并與開拆出的平刷放在一起。一手過(guò)戳，一手摟信。起落的力度又要有所把握，不能過(guò)重或過(guò)輕。就這樣，我連續(xù)給二十多份信件加蓋了日戳，心中無(wú)疑滿是一種成就感。很快，我便來(lái)到投遞班參觀了投遞員叔叔們?nèi)绾慰焖俚爻霭唷？粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我在想：我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳环萼]件都是投遞員們用自己的汗水換來(lái)的，因此必須要尊重他們。并且不能隨便拆看他人的信件，因?yàn)檫@是侵犯他人隱私的表現(xiàn)。
幾天下來(lái)，我也體會(huì)到了社會(huì)與學(xué)校巨大的差別。社會(huì)上大家逐漸迷失了自我，缺少校園的淳樸與天真，所以要想邁出校門，必須先學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，嘗試社會(huì)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，這樣才會(huì)對(duì)我們今后的人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。
職業(yè)體驗(yàn)記錄作文小學(xué)生 我的職業(yè)體驗(yàn)記錄篇二
三年級(jí)的秋游，我們?nèi)チ肆⑿銓毬殬I(yè)體驗(yàn)小鎮(zhèn)。它占地8000平方米，共有51個(gè)場(chǎng)館，75種職業(yè)可體驗(yàn)，通過(guò)逼真的職業(yè)體驗(yàn)可以讓兒童了解社會(huì)，小朋友們都能在立秀寶找到自己喜歡的“工作”。
立秀寶是一個(gè)別具一格的室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)，里面有超市、警察局、魔法學(xué)校、走秀場(chǎng)......宛如一個(gè)小小社會(huì)。而我最喜歡的，莫過(guò)于走秀啦！
同行的女生一進(jìn)門，就被走秀場(chǎng)里的“模特們”吸引住了，她們都穿著絢麗奪目禮服，我們都想當(dāng)一次小模特，所以一擁而入。
我們各自挑選了喜歡的禮服和配飾，我穿上了晶紫色的蓬蓬公主裙，裙上繡滿了一朵朵婀娜多姿的牡丹花，頭上戴了一個(gè)精美絕倫的皇冠發(fā)夾，腳上換了一雙油亮的黑皮鞋，宛如一個(gè)俏麗的小公主。
我一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)穿戴好了，優(yōu)美的音樂(lè)聲響起，我覺(jué)得大家仿佛是一只只美麗的花蝴蝶，在花團(tuán)錦簇的花叢中翩翩起舞。
輪到我上臺(tái)了，我雙手叉腰，踱著貓步走到舞臺(tái)前方，老師對(duì)我親切地說(shuō)：“先笑一笑，然后擺三個(gè)pose?！?/p>
我先在胸前用手比了一個(gè)愛(ài)心，然后靈機(jī)一動(dòng)，做了一個(gè)拉丁舞亮相動(dòng)作和結(jié)尾動(dòng)作，心里美滋滋的，我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的“小模特”啦！
立秀寶的職業(yè)體驗(yàn)真有趣，讓我流連忘返，有機(jī)會(huì)我真想把所有的項(xiàng)目都體驗(yàn)一遍，你也一起來(lái)玩吧！
職業(yè)體驗(yàn)記錄作文小學(xué)生 我的職業(yè)體驗(yàn)記錄篇三
在我心中，醫(yī)生是個(gè)神圣的職業(yè)。白大褂，戴口罩，再厲害的人在醫(yī)生面前也要乖乖聽話，畢竟你是來(lái)求醫(yī)看病的！
其實(shí)我是個(gè)對(duì)什么職業(yè)都不感興趣的人，能夠說(shuō)是前途迷茫，年紀(jì)輕輕身上背負(fù)的是家人對(duì)我的殷切期望，還好我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)我很滿意，就是無(wú)論做什么事情我都會(huì)努力認(rèn)真地做，雖然不是做到最好，但也是全力以赴的。
這天我體驗(yàn)了下醫(yī)生這門職業(yè)，發(fā)現(xiàn)跟我想象的不太一樣。褚醫(yī)生告訴我醫(yī)生這門職業(yè)挺辛苦的，又是個(gè)回報(bào)和付出不成正比的職業(yè)。我在身旁看她工作的時(shí)候，的確看到她要開很多單子，而且也要把數(shù)據(jù)輸入電腦，她做得很熟練，幾乎是不假思索直接寫上去。
值得一提的是為兩個(gè)老人看病。兩位老人住院已經(jīng)是家常便飯，與褚醫(yī)生已經(jīng)很熟了。他們是夫妻，老大爺已經(jīng)95歲高齡，老伴也已經(jīng)92歲。褚醫(yī)生請(qǐng)老大爺躺在病床上，然后詢問(wèn)他的病情。老大爺大概是年紀(jì)大了聽不清楚，褚醫(yī)生連問(wèn)好幾遍他也沒(méi)有聽懂醫(yī)生問(wèn)的啥。褚醫(yī)生是個(gè)很耐心的女醫(yī)生，遇到這種狀況她也沒(méi)轍了，于是讓他老伴問(wèn)他。畢竟生活幾十年了，兩個(gè)人還是有點(diǎn)默契的，老伴比劃兩遍老大爺就懂了，然后告訴醫(yī)生哪里不舒服?？粗嗷ヒ揽康膬蓚€(gè)人，我在心里默默祝福他們身體健康，長(zhǎng)命百歲。然后再看看褚醫(yī)生，雖然她的病人是個(gè)聽力不好的老大爺，經(jīng)常是連說(shuō)幾遍也沒(méi)懂，她依然很耐心，對(duì)他盡心盡責(zé)。問(wèn)好老大爺，接下來(lái)給他的老伴看病就簡(jiǎn)單多了。在給兩人叮囑注意事項(xiàng)后，褚醫(yī)生帶著我離開。我在臨走時(shí)回頭看看兩位老人，老伴正扶老大爺起來(lái)呢，我被兩人之間相濡以沫的感情打動(dòng)了，衷心期望他們?cè)缛湛祻?fù)。看看老大爺?shù)呐e止，我相信在家里務(wù)必是個(gè)老頑童，無(wú)人敢管，而在應(yīng)對(duì)醫(yī)生時(shí)，他變得服服帖帖，這不禁讓我為醫(yī)生這門職業(yè)豎起大拇指。
在體驗(yàn)職業(yè)時(shí)還發(fā)生一個(gè)小插曲，我在看褚醫(yī)生寫單子的時(shí)候，一位年輕的女醫(yī)生進(jìn)來(lái)給褚醫(yī)生送報(bào)告單，當(dāng)她出去的時(shí)候，我好奇地問(wèn)那個(gè)是不是實(shí)習(xí)生，好年輕呀。褚醫(yī)生笑了笑：“不是，她已經(jīng)工作好幾年了，那時(shí)不比此刻，此刻要規(guī)范，讀完大學(xué)還要再讀幾年才能工作?！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這天職業(yè)體驗(yàn)，我對(duì)醫(yī)生這門職業(yè)多少有點(diǎn)了解，如果我以后有幸當(dāng)上醫(yī)生，我相信我務(wù)必是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好醫(yī)生！
職業(yè)體驗(yàn)記錄作文小學(xué)生 我的職業(yè)體驗(yàn)記錄篇四
今天我在這里做了一天的職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)，這個(gè)體驗(yàn)讓我受益匪淺。我們的工作，不是簡(jiǎn)單地去完成任務(wù)就能完成，而是需要我們認(rèn)真地去對(duì)待，這樣才能夠更好地做好工作。下面是我對(duì)于這個(gè)職業(yè)的體會(huì)。
一、對(duì)于職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)。首先，在工作中一定要有自己的理想，要有一顆為公司奉獻(xiàn)的心，在自己工作崗位上，不管是什么工作崗位，都要盡最大努力做好。我們的職業(yè)是我們的職業(yè)，所以我們?cè)诠ぷ髦斜仨氁J(rèn)清自己的位置，明確自己的任務(wù)，才可以做到盡善盡美，這樣才可以在工作中做的更好、更完美。在公司的工作中，不管你在哪一個(gè)崗位，你都要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，在自己的工作崗位上，不管你做的是多么的好，什么樣的工作任務(wù)，都應(yīng)該積極主動(dòng)地去完成，都不可以把它當(dāng)作工作中的任何事情來(lái)看待，而應(yīng)該積極主動(dòng)地去做，不能把它當(dāng)作工作中的任何事情來(lái)做，更不能把它當(dāng)作工作中的任何事情去想它，你只有主動(dòng)去把它做好了，你才能夠更好地為公司做更多的貢獻(xiàn)。
二、在工作中一定要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，不論做什么工作，都不要把一些事情想的太糟糕。要有一顆寬容的心，這些都是很重要的，不可能有什么不好的一面，在工作中一定要保持一顆平和的心，這些都是非常重要的，不管在什么樣的工作，只要保持一顆平和的心態(tài)，就能夠把工作做好。在工作中不是很累，一定要保持樂(lè)觀的態(tài)度，這樣才可以把工作做好，更好地完成自己的工作。在工作中一定要有一顆樂(lè)觀的心態(tài)，不要把自己的生活當(dāng)作工作中的樂(lè)觀，在工作中保持樂(lè)觀的態(tài)度，一旦遇到不愉快事情，一定要冷靜處理，這樣不僅可以保證自己的工作能力和效率，也可以讓自己的心情更好地平靜，工作中的一切都變的輕松愉快。
三、工作中一定要注意自己的言行，我們的言行是影響到工作的重要因素，一個(gè)人的行為會(huì)影響到整個(gè)人的工作的效率。在工作中，一定要做到言行要嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)于工作的每一個(gè)細(xì)微的地方我們都要注意一下，不管是上下班還是休息的時(shí)候都要保持一個(gè)好的態(tài)度，這樣才能夠讓自己在工作中保持一種良好的職業(yè)狀態(tài)。
總之，在這個(gè)職業(yè)體驗(yàn)中，讓我感受很深的就是，自己的一天天的變化就是自己的一天天的變化，在我們今后的工作中，一定要努力做好自己的工作，做一個(gè)更加認(rèn)真、更加努力的好職員。在自己的崗位上，努力做好自己，做最優(yōu)秀的職員。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)篇3
xx年，本人在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)科室的支持下，緊緊圍繞醫(yī)院的工作重點(diǎn)和工作要求，全科室人員精誠(chéng)協(xié)作，在平凡而繁雜的工作中，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的青春和力量，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)，取得了病人的滿意?，F(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、我們堅(jiān)持把職責(zé)制、護(hù)理質(zhì)量貫徹到實(shí)際工作中去，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持把制度落實(shí)到工作中去，各種制度看起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻不是那么的容易。如：今年新入科的護(hù)士x，他們均已參加了崗前培訓(xùn)，并且能夠做到嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃組織進(jìn)行培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有組織、有記錄，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。
2、科室堅(jiān)持了每月對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用無(wú)水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。一次使用后均能及時(shí)毀形，集中處理，并定期檢查督促，記錄，每?jī)稍逻M(jìn)行一次紫外線強(qiáng)度測(cè)試，均達(dá)到預(yù)期的效果。xx年來(lái)，我們一直強(qiáng)調(diào)增高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，注重醫(yī)療護(hù)理安全，老年護(hù)理服務(wù)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防醫(yī)療事故等，努力為廣大患者提供全面、優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)
職業(yè)體驗(yàn)記錄作文小學(xué)生 我的職業(yè)體驗(yàn)記錄篇五
今年，是我人生第一個(gè)十分充實(shí)的歲月，在這十多天里，我學(xué)到了很多的知識(shí)，并從老師們身上學(xué)到了很多?，F(xiàn)在，我將自己這十多天來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、思想方面
我熱愛(ài)本職工作，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展教育教學(xué)工作，同事關(guān)系融洽。本人能夠嚴(yán)格要求自己，不遲到早退。在課堂上，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)與學(xué)生交流，與同事們互相學(xué)習(xí)、交流。并且關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，做到不體罰或變相體罰學(xué)生。能夠認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)過(guò)程中，能夠因材施教，對(duì)于不同的學(xué)生，我針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，因材施教。對(duì)于班上的后進(jìn)生，我采取了一些幫扶措施，給他們創(chuàng)造一些必要的條件，鼓勵(lì)他們參加課外活動(dòng)，只要條件符合就讓他們參加課外活動(dòng)，例如，在這個(gè)學(xué)期，我班有個(gè)學(xué)生叫吳新宇，上課注意力不集中，做小動(dòng)作多，不能完成作業(yè)。我利用課余時(shí)間對(duì)這幾名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，課后多與其交流，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并激勵(lì)他們多讀課外書，不斷提高自己的閱讀水平。同時(shí)，在班上也積極鼓勵(lì)他們多讀課外書，讀好書，豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論修養(yǎng)。
二、班級(jí)管理方面
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小”的大作用：大膽放手使用班，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
三、其他方面
班主任的工作非常繁忙，但我將認(rèn)真做好班主任工作，以不斷提高自身素質(zhì)和班級(jí)凝聚力為目標(biāo)，以打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，力爭(zhēng)把本班建成具有“誠(chéng)信、守紀(jì)、向上、活潑、健康”的班風(fēng)、“班榮我榮，班衰我恥”的班級(jí)。
四、總結(jié)
這十多天的時(shí)間，讓我深深體會(huì)到做一名人民教師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我為人師表，教書育人……這是一種光榮而又艱巨的任務(wù)。實(shí)習(xí)，是師范生從學(xué)生生涯中邁向社會(huì)的重要一步，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我非常重視這次實(shí)習(xí)，也希望將來(lái)能成為一名合格的人民教師。
在實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師的幫助下，我很好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。
我們實(shí)習(xí)隊(duì)是在河池市實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)進(jìn)行的。實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作?；厩闆r如下：
6、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。
7、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。
8、教育報(bào)告；完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)xx日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。
首先，我請(qǐng)班主任給我講述了班上學(xué)生的情況，有些學(xué)生特別調(diào)皮，上課搗亂的也時(shí)有發(fā)生。在實(shí)習(xí)第一周，我為了能很快進(jìn)入狀
職業(yè)體驗(yàn)記錄作文小學(xué)生 我的職業(yè)體驗(yàn)記錄篇六
站在兩塊聚光燈中間，擺出“v”字手勢(shì)，穿著黑色t恤衫的大哥哥手握單反相機(jī)，只聽“咔擦”一聲，留下了一張美好的回憶。你一定會(huì)感到疑問(wèn)，這里是照相館嗎？當(dāng)然不是。這里是位于徐匯區(qū)的上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校。一個(gè)小學(xué)生跑到職業(yè)學(xué)校去干什么？這是學(xué)校布置的暑假作業(yè)，讓我們參加職業(yè)體驗(yàn)。
太陽(yáng)剛剛升上山頭，我就精神抖擻地踏上了行程。哇！好漂亮的學(xué)校?。№樦０仓赶虻姆较?，我看見了幾個(gè)鍍金的字：大禮堂。走進(jìn)大禮堂，我找到掛著工作牌的志愿者，領(lǐng)取了一張粉紅色的體驗(yàn)回饋表，就排到了一條如同長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍末尾。人可真多??！在焦急的等待中，身穿橘紅色連衣裙的老師突然說(shuō)道：“請(qǐng)手持粉紅色反饋單的同學(xué)到我這兒集合。”我連忙跑了過(guò)去，跟著隊(duì)伍來(lái)到了6樓。
那位老師說(shuō)道：“我宣布，‘神奇的數(shù)碼影像世界’活動(dòng)正式開始！”她為我們放了一段視頻，只見一位大姐姐正在操作著一臺(tái)攝像機(jī)，還在為我們講解著，她的語(yǔ)言淺顯易懂，很快，我們就明白了攝像機(jī)的基本操作流程。一臺(tái)神秘的機(jī)器出現(xiàn)在大屏幕上，它穿著一件灰色的夾克衫，頭方方正正的，肚子上有兩排按鍵，9個(gè)按鈕，和一個(gè)推桿。這是什么呢？原來(lái)這是操作臺(tái)，幾個(gè)攝像機(jī)中的畫面可以在上面顯現(xiàn)出來(lái)，而且可以切換畫面。哦！我們恍然大悟。
老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了一個(gè)小房間。我們輪流站在幕布前，擺出心儀的pose，“咔擦咔擦”的快門聲不斷回響著。不一會(huì)兒，熱乎乎的照片就出現(xiàn)在我們的手中。在老師手把手的教導(dǎo)下，我的照片裱在了木頭相框里。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一塊打板擺放在長(zhǎng)椅上，一位小女孩坐在板凳上，一面國(guó)旗插在木板里，前面放著三臺(tái)攝影機(jī)和一個(gè)操作臺(tái)。我先嘗試了一下拍攝，一只手抬住鏡頭，一只手握住把柄，還可以調(diào)整對(duì)焦和角度。我把鏡頭對(duì)準(zhǔn)模特，鏡頭里一會(huì)兒出現(xiàn)她的全身，一會(huì)兒只有她的臉，還有的時(shí)候連她的身影都看不見呢！
我又開始擺弄操作臺(tái)。按下一個(gè)按鈕，拉動(dòng)推桿，畫面就從外往里切換。按鍵可以調(diào)試是那兩個(gè)鏡頭切換。我們玩兒上了癮。“現(xiàn)在開始測(cè)試。我給1、2、3號(hào)機(jī)不同的命令，在操作臺(tái)上的同學(xué)來(lái)看一看，她們是否正確?！崩蠋煷舐暫暗溃耙惶?hào)機(jī)，拍攝模特的全身！二號(hào)機(jī)，拍攝打板！三號(hào)機(jī)，拍攝模特的鞋子！”同學(xué)們開始手忙腳亂。“停！”哈哈，一號(hào)機(jī)的鏡頭竟然是紅旗！大家都捧腹大笑。時(shí)間慢慢流逝，數(shù)碼影像活動(dòng)結(jié)束了，我們都戀戀不舍地回到了大禮堂。
稍稍休息一會(huì)兒，“香皂生產(chǎn)線微縮系統(tǒng)”活動(dòng)開始了。我來(lái)到了實(shí)訓(xùn)樓3樓。我以為香皂壓制機(jī)是龐然大物，可是，一臺(tái)跟臺(tái)式電腦差不多大小的機(jī)器出現(xiàn)在我的眼前。老師解釋道，這是學(xué)生用的微縮機(jī)器，很萌吧？我看到同學(xué)們提起瓶瓶罐罐往一個(gè)容器里倒皂粉，還看見幾個(gè)同學(xué)拿著hellokitty形狀的香皂，喜滋滋地走了出去。
還有3d打印活動(dòng)，一位帶著眼鏡的老師講授著它的理論，同學(xué)們坐在下面，認(rèn)認(rèn)真真地豎起耳朵聆聽。他們那專注的神情，真讓我感動(dòng)。別具“慧眼”活動(dòng)中，同學(xué)們小心翼翼地打磨鏡片，當(dāng)我們走出教室時(shí)，每個(gè)人都鼻梁上都架著一副墨鏡，雖然做工粗糙，但是大家的臉上都掛著燦爛的笑容。
今天的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)真精彩啊，讓我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，體驗(yàn)到了科技的發(fā)達(dá)。風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)這里，豐富的活動(dòng)告訴我，我真是不虛此行！
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