人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇一
我記得，在我弟弟幾個月的時侯，媽媽請了假，在家里照顧弟弟，因為弟弟很小，所以媽媽每個眼神都離不開弟弟。
她總是要把弟弟放在她隨時都能看見的地方，就連打掃衛(wèi)生或做飯也要把全部的注意力放在弟弟身上，每次看著媽媽一邊照顧弟弟一邊操勞家務，我都覺得她很辛苦，但是她從來不會因為干活而耽誤照顧弟弟，在我心里，我覺得她是一個很盡職的媽媽。
每當我放學回到家，總是能聞到那香噴噴的味道撲鼻而來，一回家就能看見那干凈、整潔的地面，像鏡子一樣，我走上去都能看見我的身影呢！
洗碗的時侯，弟弟因為沒有吃飽哇哇大哭，媽媽趕緊擦干手，抱起弟弟，搖呀搖，給弟弟摻好奶粉，喂他喝，喝完弟弟才乖乖的睡著了。
我本以為媽媽洗完碗會休息，但是她并沒有這樣做，而是又干起活來，好像超人一樣，掃地、拖地、整理房間……總是累的滿頭大汗。
晚上我和弟弟睡著了，媽媽就悄悄地關上門，去外面洗衣服。有一次我聽到了洗衣機的聲音，一下子從夢中驚醒了，我開了一點點門，在門縫中看到洗衣服的媽媽，她明明眼睛都睜不開了，可是手中還是不停地干著，當時眼睛酸酸的，我愛我的媽媽，這個家因為有她而溫暖。
媽媽，我知道您這樣都是為了我和弟弟，為了我們這個幸福的大家庭，媽媽，您是我最敬佩的人！等我長大我一定要給您最好的報答，我一定會好好聽話，做一個像您一樣勤勞的人。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇二
孔子說過：“三人行，必有我?guī)熝??！泵總€人在日常生活中都有那么一個自己特別崇敬的人，當然，我也不例外。
我和她是6年的好朋友，在我心目中，她永遠是懸掛在那夜空中的一輪明月，而我卻是點綴她身邊的那些小星星?？墒俏覅s從來沒有埋怨過她，反而非常崇敬她。
她是老師眼中的好學生；是家長口中的好孩子；是同學身邊的好同學。她永遠是那么完美，那么孝順，那么懂事。
那一次，我和她約好一起去食堂吃飯，每一次和她一起打飯時，她都只打一個菜，而我卻把菜都打滿了。我看了看她問道；“你為什么那么節(jié)約？”她就跟我說：“我是農村孩子，有一次我和媽媽一起去田地里種稻米，媽媽在那兒插秧，而我卻在地邊嬉戲，每當媽媽插一根秧苗時，我的心就痛一下。心里默默地下定決心不讓母親那么累，所以我要好好學習，也要勤儉節(jié)約。”聽著她親身經歷的故事后，突然覺得為什么自己那么浪費，難道我用的不是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢嗎？
想到這里眼淚竟情不自禁地流了下來。此時覺得和我一樣的同齡孩子，她都可以想到為什么自己卻想不到呢？
她還是一個勤奮好學的好孩子呢！每天的作業(yè)都按時完成，別人都在玩時，只有她一個人正在埋頭寫作業(yè)。頓時覺得她是沙漠中的一塊大石頭，而自己卻是沙漠中的一粒沙子。想到這里心里覺得她可以，自己也可以；她能做到的事情自己也能做到。她就是自己學習的榜樣，也是自己最崇敬的人。
“擇其善者而從之，其不善者而改之”看到別人的優(yōu)點要去學習，別人的缺點，如果自己有也要改正。這是孔子提出的名言，我覺得我必須做到，像她那樣做家里的好孩子，老師眼里的好學生，同學身邊的好同學。她在以前、現(xiàn)在、未來都將是我最崇敬的人。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇三
在大千世界中，有的人可能敬佩歌星，有的人可能敬佩體育明星，也有的人可能敬佩名人偉人，可我最敬佩的是我們班一個平均平凡凡的人——彭彥文。
他是我們班的班長，同時也是綜合成績很好的人，他不僅有帥氣的外表，也有善良的內心，所以他是我最敬佩的人。
他，是一個十分熱愛學習的人，在上課的時候，他的兩只眼睛總是望著老師，丙只手永遠在桌子上，全神貫注地聽著老師講課，即使后面的人在說話或都找他以逸待勞天，他也從來不會去理會，當老師講到重點和難點時，他會認真地做筆記，方便復習時用，老師叫他起來回答問題，他不會張口結舌，回答的結果令老師十分滿意。
在下課后，他不會繼續(xù)看著書，而是出去玩，他說：“學習時候要認真，不過下課了要休息一下，不能老看書?！蔽艺J為他說的這句話十份有理。
他最令我敬佩的地方是他的寬宏大量，有一次，我和他起了矛盾，我一進忍不住火氣，打了他幾拳，我本以為他會怒發(fā)沖冠，跑過來還我?guī)兹?，可是他卻沒有那樣做，而是輕輕地說了一句話：“冤冤相報何時了，同學之間應該以和為貴，俗話說退一步海闊天空，妨一時風平浪靜，你好好想想吧，以后我希望你不要一時沖動了。”說完后，他大步流星地走開了。這時候，我被他的寬宏大量和關心同學的心所感動，剛才的怒火被我丟到了九霄云外，敬佩之情油然而生，我立馬跑過去向他道歉，他卻一擺手說：“沒關系，我知道佻剛才也是被怒火昏了頭，不過下次可不要這樣了，沖動是魔鬼，做事要三思而后行，你記住了嗎？”我點了點頭，從此我們成了要好的朋友。
這就是我最敬佩的人，他熱愛學習、關心同學，是我們學習的好榜樣。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇四
有一天，我閑得無聊，在書架上隨便抽了本書，拿在手里翻了翻，當我看到一個故事時，立刻被吸引住了，決定繼續(xù)往下看?？赐旰?，我已經熱淚盈眶了。
故事發(fā)生在一個小山村里，里面有一所小學，學校里只有一個班級，也只有一位老師。那位老師既教語文又教數學，還教外語。每當看到孩子們求知若渴的眼神，老師便不忍心下課，總會再給他們多講一會兒。
他不僅給孩子們傳授知識，而且也無私地愛著那些孩子們。有一次，由于下雨，山體滑坡了，他急忙打開教室門，“快沖出去，山洪來了！”他大聲地叫著。大點的孩子急忙幫助小些的孩子先出去。最后，有兩個小女孩由于害怕，躲在了桌子下面，并沒有逃出去。這時，他發(fā)現(xiàn)少了兩個人，而此時的泥石流像猛獸一般從山上沖下來，眼看學校就要被淹沒了，他卻毫不猶豫地沖回了教室去找那兩個女孩。他經過無數次的跌倒，翻找，才將她們找到，一把便抱著她們向外沖。此時，他幾乎已經沒有力氣了，但他仍然堅持著努力向前走。他的心中只有一個信念，一定要把孩子們全部帶到安全的地方。
突然，山上的樹木像被刀砍下來一樣地被山洪打斷了，張牙舞爪的樹枝向他直刺過來，他馬上把兩個女孩護在身下。樹枝插在了他的身上，兩個女孩害怕得哭了起來。最后，兇猛的泥石流將他們沖散了，他找不到孩子們了。
泥石流停了，他倒在泥流中近乎絕望時，前方冒出了一道道紅色和藍色的光芒，“嗚嗚”，一陣急促的聲音傳入耳中，是警車！搜救人員下車后，急忙準備把他救出來，但他卻虛弱地說：“求求你們，先救孩子……”
看完這個故事，我被他生命盡頭的那一句話所感動了，并深深地敬佩他。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇五
她既不是我的同學，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你們猜猜她是誰？她就是我的語文老師——吳老師。相信你們也一定知道吧。就讓我來說說敬佩她的原因吧！
她，我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。為什么這樣說呢？她，是一名優(yōu)秀的教師。在她的指導下，我的語文成績漸漸上升，作文還行。第一次見到她時，好像有一股東西涌進我的心田，總覺得她肯定很好。果然，半學期過去了，她給我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，對我們班老師和藹可親，手下留情。但我覺得，如果對我們班手下留情的話，同學們也就會越來越放肆?？赡芩麄儾幌矚g吃軟的，喜歡吃硬的吧。老師，在你的課堂中，我感到很高興，快樂，也就舉手發(fā)言。是您那激情的聲音鼓勵著我，讓我擁有信心，勇敢的站了起來回答問題。也就鍛煉了我的表達能力，提升了我的日積月累。
每當你的笑容重現(xiàn)時，臉上總是有兩個小酒窩，臉紅通通的，可愛極了。所以，我以看見你時，就會覺得很開心，有說不盡的喜悅。我喜歡你，老師，您像大地一般無私，您像天空一樣寬廣，您還有學問，還有一顆通融我們的心。
您的課堂是那樣的充滿歡歌笑語，是那樣的激情。每當上課前，就能聽見我們的朗朗書聲，是那樣的響亮、流暢，真是美不贊口啊。在上您的課時，大家是多么的高興、開心啊！沒辦法，您的課實在是太豐富多彩了。
再來聽聽老師您的聲音，是那樣的清脆、流暢、動聽。就像一首優(yōu)美的樂曲激昂著我，使我奮發(fā)向上。老師，您是那樣的用心教我們，我們永遠感謝您！
一個善良無私的女教師，一個和藹可親的女教師，一個幽默風趣的女教師……——吳老師，這怎能叫我不喜歡、敬佩您呢？
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇六
是誰用雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習中逐漸成長？又是誰？照亮了我們燃燒了自己，是您親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每當聽到這沁人心脾的歌聲響起時，我都會情不自禁地想起我的老師們，是老師們，在我的心靈里播下美好的種子人們都說：“老師是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，的確如此，對于我們而言老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游，老師是我們成長的領路人，交給我們如何做人處事，老師，是我們的朋友關心我們的成長，老師，是我們的榜樣，言傳身，教使我們終身受益。
記得我剛進入中學時，一切都是那么陌生，我心里頓時忐忑不安，就像獵物見了獵人一樣。但您卻對我們特別溫和，您那溫和的語氣透露出濃濃的愛意，我們的心一下子踏實起來，有什么事您總能幫助我們。您的愛，比太陽還要溫暖，比春風還要和煦，比清泉還要甘甜。您的愛比父愛更嚴格，比母愛更細膩，比友誼更純潔。
老師，我敬佩您，我也感謝您。感謝您在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝您用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘滿載希望與期盼的船只躲過難題，抵達知識的殿堂！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是老師，看這遍地怒放的花朵，哪一朵沒有您的心血？
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。老師我敬佩您，老師，我感謝您！
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇七
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉€問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五（1）班的學生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長?！贝_實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇八
她，有著一雙靈巧的雙手與對美若天仙的臉蛋，還有一個賦有智慧的大腦，也許這些是上天眷顧她的吧！她，就是我的喜姨。
她與旁人都不同，甚至在我心目中比平常人要高。雖然她不會說話，也聽不見……
小時候我是在外婆家長大的，所以與喜姨相處的機會很多。喜姨總是喜歡處處先為他人著想，然后再想到自己，喜姨也很愛笑，對待他人更是真誠和睦，沒有半點虛假。
記得那次，喜姨要出門去摘煙葉賣錢，喜姨做了個手勢，示意我不要跟著去，我估摸著應該是太陽太大了吧，仰望天空，太陽火辣辣的，刺的我趕忙把眼睛閉上，我才剛出門站在平地上不久全身便是火辣辣的，頭發(fā)似煎蛋的平底鍋一般，溫度可不低！雖是這般火辣，但也擋不住我想去看喜姨做事的心情，我瞞著喜姨悄悄地跟在她身后。
隨后，便來到了一片綠地，風拂過，就似一大片一大片的綠浪涌來涌去，還不等我留神，喜姨已到那片綠浪中去。太陽真毒，我沒做事，就光站在路上就熱的不行了，我單薄的短袖也濕了一大片，風拂過，還是一陣陣的熱風，讓人真想一頭扎進冷水缸里。汗水越來越多以乘到了我的眼睛里頓時眼睛一片火辣辣，直我用手摸眼睛。我再望望喜姨，喜姨卻一絲不茍的摘著煙葉。喜姨似乎看見我了，便哇哇哇地叫著示意著要我回去，我搖了搖手，示意著我想陪她一起……喜姨上來了，她的臉是一塊燒紅的鐵柄，臉上的汗珠不停地向下滲著，她的衣服也已經是汗?jié)裢噶?，但她臉上仍掛著那親切和睦的笑容。
愛笑的喜姨，做事永遠一絲不茍，待人永遠親切和睦，一雙靈巧的手也總不停地織著、縫著東西。每次去她家，她都不忘給我們家?guī)纂p她親手織的拖鞋。她，我永遠也不會忘記，她，也是我最敬佩的人！
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇九
伴隨著發(fā)展步伐，大家早已不會再是之前這些年少無知的人了。從中小學到初中。堅信大家一定有很多了解的人了不一樣人的身上有不一樣的特性及其精神實質。她們一個個像天空的星星。但是諸多星星當中，必有一顆是最靚的。
在晴朗的一天。我與我的好朋友在背井離鄉(xiāng)有點遠地區(qū)去玩。但是這個地方只離一個人的家非常近。我們在一塊兒跑哇追呀，一直在那里玩。但是令自己意想不到的就是我最好是盆友摔了一跤，都排出了血。見到這類情況，和我一起玩的小紅書，她只講了一句話“讓我來?！贝蠹叶寄氐目匆娝?，她漸漸地的彎彎腰，蹲在地面上。一邊漸漸地的吹創(chuàng)口，一邊拿紙輕輕地的擦。隨后又漸漸地的從她袋子里取出她最愛的毽子把它拆了，當一塊兒沙布。給我最好的朋友包了上來。
過了一會兒，我的負傷盆友可以站立起來主題活動了，小紅書沖著他略微的淡淡笑道。大家就在原地不動一些較小幅度的玩了一會兒。突然，從原先的店清空萬里到現(xiàn)在的狂風暴雨。大家統(tǒng)統(tǒng)蒙了。如何都想不到天便會越來越這么快。并且讓誰想都不太可能想起結果會是這一模樣。
大家瘋狂的跑回家，但是小紅書受傷了，沒有辦法跑快。因此大家得慢點兒走，扶著負傷的盆友。過了一會兒，大家找到一個能夠躲雨的地區(qū)?？墒沁@雪這么大，沒法回家，更何況背井離鄉(xiāng)也有一段路。
數分鐘過去，大家只看到小紅書像飛一樣的跑回家。仿佛家中發(fā)生了一件大事兒一樣。她頂著這些頑皮的暴雨珠和有氣力吹風扇的風祖父。飛一般的速率跑回了家。
我們在這里人都灰心喪氣的，大家認為她無論大家了。但是不如人意，他僅僅回家給大家找雨披和折疊傘了。他把她們家全部句子都用來給大家用，而他自己卻頂著雨珠跑回了家。慢慢地從在雨中不見了蹤跡。
這一刻令我欽佩的星星，她助人為樂他總是在大家必須協(xié)助的情況下發(fā)生在大家的眼前。能和他做朋友，就是我前世修得的福氣。這顆助人為樂的星星，將就是我諸多星星中的一個亮點，始終是最靚的一顆。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇十
在生活中，有許多人都值得我們敬佩。如給予我們無私關愛的父母；維護我們綠色家園的環(huán)衛(wèi)工人而我最敬佩的人卻是學校門衛(wèi)處的張大爺。
張大爺個子不高，瓜子臉上有一雙大大的眼睛，像兩顆黑葡萄，腰板挺得筆直。他目光銳利，工作認真，助人為樂，還很熱愛學習。
有一次，我忘帶水寫布了，讓奶奶給我送水寫布。我打完電話，上課鈴已經打響了，我似火箭般的速度奔向了教室。下課時，張大爺給我送來了水寫布，我當時也并沒太在意，只覺得他走路的姿勢有點怪。因為張大爺年紀大了，腿腳可能有些不好，后來聽音樂老師說，我才知道。原來，那天張大爺他怕我著急用，收到了奶奶送來的水寫布就急急忙忙給我送來了。可是他看我上課認真，怕打擾我，就在門外站了大半節(jié)課，我心里特別感動。
張大爺不僅助人為樂，還很熱愛學習。
張大爺他對學習的熱愛讓我敬佩。只要他手頭沒有工作，那么他一定是在學習，他雖然只要小學的文化，但他現(xiàn)在已經自學了初中的課程。有一次，我疑惑不解地問張大爺：“您都這么大年紀了，又不需要上學，費那么多功夫學習干嘛呢？”他卻堅定的回答：“因為活到老學到老，只有不斷的學習，人才會進步?！薄澳烧姘?！”
張大爺善良，熱愛學習，積極進取，樂于助人，我非常敬佩他！
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇十一
帶著和藹的笑容，穿著藍灰色的制服，頭上戴著頭盔，腰間還有個電棒，沒錯，他就是保安。提到我敬佩的人，我不由地想到了我們學校的保安叔叔。
每天清晨或傍晚，他總是恭敬地佇立在門口，微笑地迎送著每個同學。
保安叔叔除了保衛(wèi)工作，有時還會替老師和同學們分憂。記得有一次，我因為回家走得急，沒有領到當天的拼音卷。為了方便和我一樣的同學，老師把卷子留在了門衛(wèi)室。爸爸過去領的時候，校園里基本上已沒有了學生，回到門衛(wèi)室的保安叔叔坐在桌子前，面前放著一疊拼音試卷，他笑著問爸爸：“孩子叫什么名字？”爸爸報上了名字，保安叔叔拿起桌上的眼鏡戴上，仔細地翻著，不一會找到了，他邊看邊遞給老爸，不禁說：“這個字寫得……呵呵”老爸立刻明白了，接過卷子，有點尷尬地笑笑，“小孩子的字是有點兒潦草……”不料，保安叔叔馬上接過話：“不要急，小孩子好好練，一定會寫好的。”
老爸回家后，一五一十地把經過告訴了我。我當時很慚愧，不過我記住了保安叔叔的那句“好好練，一定會寫好的”，從此每天的回家作業(yè)，我都盡量控制，力爭寫得比以前好一點點。
雖然在平常的時候，保安叔叔的工作并不顯山露水，但是他甘于平凡的本職工作，和藹地對待每個師生，言談中鼓勵著他人，這就是現(xiàn)在社會上人人提倡的正能量。
雖然，我到現(xiàn)在都還不知道他的姓名，但毫無疑問，保安叔叔就是我所敬佩的人。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇十二
我的爸爸手很巧，會做很多事，而且每件事做起來都很認真，讓我很敬佩。
一次，我們家里買回來一套新的柜子。爸爸打開了每個柜門，還試了試所有的抽屜，還敲了幾下柜子各個部位的面板，最后還用手摸了很多部位的板面和接縫的地方。我覺得很奇怪，就問爸爸：“你在干什么呀?”
爸爸說：“我在檢查柜門和抽屜是不是靈活，木板拼接是不是結實，板子和滑槽是不是光滑。而且還能確認一下是否有氣味。
說完后，爸爸去拿了他的工具箱。首先他開始拆卸柜子，并把一部分東西拆下來，依次放好。然后，他拿出砂皮紙開始打磨。先把沒拆的部分打磨光滑擦干凈。然后把拆下的部分按照相反的順序，打磨好，并擦干凈后裝回柜子上。裝好后，他又找了些材料，把不牢固的地方加固好，最后根據我們家的地板，調節(jié)了柜子底部，使柜子放得更平穩(wěn)
在之后的幾周里，爸爸每天用半濕的抹布，把柜子里里外外擦拭幾遍，而且敞開柜門和抽屜。他告訴我說，這樣做的目的是，使柜子里的氣味能夠更快的散發(fā)掉。
現(xiàn)在，這個柜子就是專門給我用來放書，放我自己喜歡的東西的專柜了。我非常喜歡，因為這個柜子用起來很方便，完全沒有難聞的家具的味道，而且，里面非常光滑，不會有木刺扎到我的手。
這就是我敬佩的爸爸，做事非常細心認真，心靈手巧的爸爸。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇十三
宋老師是我的語文老師。是我最敬佩的人。
她中等個子，短短的卷發(fā)，常常戴著一副紅邊眼鏡，代表她是很有學問的人。她素日行事果斷，做事從不有所偏私，深受同學們的愛戴。
宋老師是一位好老師，這是有口皆碑的。她對工作盡心盡力，一絲不茍，對待學生如同慈母對待自己孩子一般。不過，老師也有嚴厲的一面，盡管這樣，我們還是很喜歡她。她有一張時常掛著慈母般笑容的臉，一身大方得體的服飾，彰顯現(xiàn)著中華婦女樸素高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌，時髦的著裝，精致的妝容，但她滿腹經綸，一腔熱血，著實令我敬佩不已。
在一個冬天的黃昏，我的好朋友在放學回家的路上由于貪玩而拖延了回家的時間，眼看夜幕就要降臨，她家人也心急如焚，可就是不見她回家，正在這時，老師給我朋友的家人打電話說：“她在玩耍時摔傷了，正在醫(yī)院治療?！奔议L匆匆趕來，想給老師道謝，可老師卻說：“這是我應該做的。”事后，老師帶我們去醫(yī)院看望她，并讓她好好養(yǎng)傷。從這事件可以看出老師慈祥溫和的一面。
還記得有一次，一位同學家庭作業(yè)一個字也沒寫，老師很生氣。那時，我們都不敢用眼睛去看她，那位同學也害怕地低著頭，全班都鴉雀無聲了。正當這時老師的一句話打破了這種寂靜：“去把作業(yè)再抄寫一遍，并多抄寫三課的生字、一單元的讀讀寫寫，讀讀記記和日積月累?！睆哪且院?，老師對作業(yè)的檢查更嚴格了，我們的成績也突飛猛進，所以我更感謝宋老師的教誨，并且下定決心一定要好好學習，不讓老師失望。
在宋老師的教導下，我班有了“優(yōu)秀中隊”、“書香班級”等榮譽稱號。大方、開朗、自信是老師的性格；助人為樂、慈愛關懷是老師的品質，我會以老師為榜樣，向老師學習，將來做一個對社會有用的人。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇十四
我們的城市每天都在高速地運轉，那些幕后默默為城市清潔的“美容師”們，在馬路變得漂亮時，他們卻被遺忘了。
在一個春天的早晨，我在馬路的一角看見了一位環(huán)衛(wèi)阿姨，她推著一個臟兮兮，破爛不堪，上面滿是飛來飛去的蒼蠅的小車子。在車子的左下方掛著一把長長的，普通的大掃把。車的右下方系著一個有幾處小破洞的大布袋子。那位環(huán)衛(wèi)阿姨吃力地慢慢走著。才走了七八米，她就停下來，一絲不茍地把路旁的廢紙和枯樹葉掃干凈。隨后又轉過身來，把后面的臟易拉罐和碎糖紙還有許多垃圾仔細地掃進布袋子。我看見，她的臉頰上流下了大顆大顆的汗珠。
夏天，太陽火辣辣地烤著冒煙的馬路。行人扇著扇子，快速地走著，熱得頭發(fā)都濕了。許多路人大口大口地喝水，喝完后的塑料瓶，只是隨手一丟，就匆匆離開了。馬路上冰糕棍，冷飲瓶等垃圾并不少見?？赡俏画h(huán)衛(wèi)阿姨卻不怕酷熱繼續(xù)努力地去干她那枯燥，乏味，辛苦的工作。無私地奉獻自已的汗水。
秋天，落葉鋪滿了大路。掃完一袋又一袋，卻發(fā)現(xiàn)，身后早已又堆滿了新的落葉。汽車的輪子碾過葉子就一下變得粉碎，左一塊，右一片，難掃得很?。】呻m然這時工作量很大，那個環(huán)衛(wèi)阿姨卻依然不辭辛苦地拼命掃地。她不在乎自已衣著破爛，和自已長滿老繭的手，只在乎城市的美麗與干凈。
冬天，寒風陣陣，冷氣無情地吹進我們的衣領。所有人都把衣服裹得緊緊的。只有那位環(huán)衛(wèi)阿姨依舊奮力地把地上的樹葉掃起來，遇上大雪，她還要把路邊所有的雪鏟到一起。幾乎沒有一點兒休息的時間。
環(huán)衛(wèi)阿姨，你是我們的“城市黃玫瑰”，更是我們心中的“城市天使”！我敬佩您！阿姨！
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇十五
我最敬佩我們的周老師，她是我的二年級的老師。
她是一個認真負責的老師，周老師早出晚歸，她家離我們學校很遠，上早讀課從不遲到，改作業(yè)一絲不茍，從不出錯，令我最感動的就是那次的運動會。
運動會那天，我和一些運動員買了飲料放在了教室里，周老師陪著我們在操場上訓練，悶熱的天氣不一會兒就讓我們汗流浹背，我看見周老師的后背也全濕了，額前的汗珠一滴一滴地往下落，可她卻全然不顧，仍舊認真耐心地替我們訓練。
當我們回到班級，剛買回來的水被班里的同學喝的精光，我們就報告給了周老師，周老師來到班級后，我還以為周老師肯定要發(fā)火的，沒想到她卻語重心長地說：“運動員們在外面辛苦訓練，你們坐在班級里面喝光了給運動員準備的水，你們覺得合適嗎？”聽了周老師的話，好多同學都低下了頭，并且承認了錯誤，周老師并沒有再說什么，而對他們微笑著說：“犯錯不可怕，可怕的是不敢于承認錯誤?！蹦銈兛?，我們的周老師多慈祥呀！
到了下午，周老師不但給飲料全都買了回來，而且還幫我們運動員帶了防曬霜。當時，我非常感動，心里想這次一定要為班級取得好成績，不辜負老師對我們的付出。
最后，我們班得了年級三等獎，我想那都是周老師的功勞，因為她的慈祥，給了我們運動員拼搏的勇氣。
我敬佩周老師的處事風格。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇十六
我敬佩的人有很多。今天我要說的這人，不是大老板，也不是爸爸、媽媽，更不是老師，而是普通的消防員戰(zhàn)士。
一天，我跟媽媽剛從街上回來。突然，看到一輛消防車飛快的往東邊駛去。前面可能出事了，我們也想去湊湊熱鬧，看看究竟發(fā)生了什么事。就緊隨消防車后面，不大一會兒，遠遠看到天邊黑煙滾滾，火光沖天。不久，我們到了出事的地點。
圍觀的群眾有很多，只見消防人員趕緊用高壓水槍來壓制火勢蔓延。我隱隱約約的看見火光中有一個人影，火非常的大，真為這個人捏了一把汗。一名消防員叔叔，從容不迫爬上云梯，迅速地向火海沖去。
現(xiàn)場圍觀的人越來越多，場面十分混亂，根本聽不清別人說的話。那位英勇的消防員叔叔迅速的來到窗邊，跳進窗戶里，把那個人拉出來，而其他的消防員用高壓水槍壓制火勢。此時，我似乎看到了……我仿佛看到他臉上滾動著豆大的汗珠，還聞到了，頭發(fā)被燒焦的味道……這場面十分危急。如果消防員晚來一分鐘，那個人可能就會葬身火海。
人被救出來了。火勢依舊很大，消防員叔叔們齊心協(xié)力用水槍向火苗射擊，經過將近半小時的撲救，大火終于撲滅了。
圍觀的人越來越少了。我和媽媽也回到了車上，準備回家?？墒牵绬T叔叔滅火救人的畫面，讓我久久不能忘卻。我心中默默念道：“消防員叔叔，你們太了不起了，你們真是讓我佩服的五體投地?！?/p>
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇十七
一雙散發(fā)著智慧光芒的慧眼，一張能言善變的嘴巴、一道彎彎的柳葉眉，這就是我最喜歡最敬佩的人-----媽媽。
媽媽最勤勞也最辛苦。她在幾十公里外的一個小鎮(zhèn)上當老師。備課、上課、改作業(yè)、輔導……除了繁重的工作，媽媽每天還要顛簸兩個多小時往返家和學校之間，一天又一天，承受的痛苦難以想象。然而，下班到家，媽媽一會也不停歇：買菜、做飯、洗衣服、拖地……每次看到媽媽忙碌的身影，我心里就會涌起深深的感激之情。
媽媽愛學習、熱愛生活。我們家數量最多的就是一摞一摞的書了。地板上、書桌上、電腦上，隨處可見的全是媽媽看的書。她經常說：“學習如逆水行舟，不進則退，什么時候都不能停止學習?！币舱驗閻蹖W習，媽媽帶回來的各種獎狀也把家里大大小小的抽屜都塞滿了。
媽媽還是我學習上的好幫手。她時刻不忘督促我的學習，再忙也抽出時間輔導我的作業(yè)。當我有數學題不會時，她總會停下手中的工作，和我一塊尋找解決的辦法。遇到困難時，媽媽總會鼓勵我：“困難像彈簧，你弱他就強，只有弱者才會在困難面前低頭嘆息?！?/p>
工作、家庭的重任讓媽媽忙得像個陀螺似的，即便這樣，她還抽出時間鍛煉身體。
每天，我還在甜甜的夢鄉(xiāng)中，媽媽已經結束晨跑開始準備早餐，晚上，她會沿著固定的路線散步，每周三、周五是媽媽跳健身操的時間。她說：“只有堅持鍛煉，才會不生病，身體才會健康?！闭窃趮寢尩膸酉拢液桶职忠仓饾u喜歡上了運動，原本體弱多病的我身體越來越強壯。
能有這樣的一位好媽媽陪伴，我真幸福！
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇十八
看啊！她在那椅子上，正在專注地看書呢！她那長長的頭發(fā)，蓋住了她的臉，走近點兒瞧瞧，這不是我的語文老師——申老師嗎？
她長得非常好看：一雙大而亮的眼睛，似月牙的眉毛，烏黑的頭發(fā)，漂亮極了！
她不但漂亮，還很堅強呢！
記得那是一個陰雨連綿的夏天，我像往常一樣，正坐在教室里，等待著老師。上課鈴響了，不見老師像往常一樣走進教室，有幾個調皮的男生講起了小話，教室里頓時熱鬧起來，像一鍋粥了。正在這時，一個身影走了進來——語文老師來了！只見她臉色蒼白，扶著教室門，慢慢地走了進來，她的嘴好像是說著什么的，可是我卻聽不見，教室里的鬧雜聲吞沒了她的話語。班長大聲吼了一聲：“安靜！”
老師說：“請大家打開課本，看到《七月的天山》。”那聲音顯得非常的無力，我想：“她是怎么了？”于是，我仔細地端詳著她：她的臉色蒼白，眼角低垂，嘴巴干裂，再也沒有往常的神采飛揚了。她邊講課，邊咳嗽，還直喘氣。那呼哧呼哧的聲音，就像是一輛嘎吱作響的破車。我感覺到我的胸口在痛，她的臉被咳嗽逼得通紅，但她還是在用最大的力氣，給我們講課。小小的身軀在瑟瑟地發(fā)抖，她講得那么認真，每一個知識點都講得很仔細，黑板上的板書也寫得清清楚楚。頓時，我們都安靜了下來，就連剛剛說話的那幾個調皮的男生也安靜了下來。
大家都在認真做筆記了，她這才搬了把椅子，坐在了教室的墻角。那長長的頭發(fā)，掩蓋了她那蒼白的臉，小小的身子，在陽光的照射下顯得格外的高大……
她就是我最敬佩的人——我的語文老師申老師！
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇十九
世界上有著許許多多值得敬佩的人：善良的、勤勞的、勇敢的、堅強的……可我最敬佩的還是對工作認真負責的媽媽。
我的媽媽今年年36歲，雖說長的不是很苗條，卻非常有氣質。濃濃的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，披著一頭土黃色的的濃密的卷發(fā)，最顯眼的還是那白里透紅的臉蛋兒。配上一件紅色的連衣裙看起來好像只有板有眼30歲的樣子。
媽媽的時間觀念很強，無論嚴寒酷暑，無論風吹雨打，上班從沒遲到。
有一次，媽媽要補課。這一天，媽媽起床晚了，睜開雙眼就看到手機上7點的數字，要知道，雖然有校車專程接送，可校車7：20就會到院子門口，再加上穿衣、刷牙等一系列動作，7：20到院子門口很困難，可媽媽仍然堅持她的原則，匆匆忙忙的穿上她的紅色連衣裙，打開水龍頭三下五除二的刷好牙、洗好臉，再來到廚房煮了一碗面和幾根火腿腸匆匆忙忙的撈起來，裝在保溫碗里后對我說：“寶貝，等會兒自己吃早餐……”說完后，又急匆匆的出門了。
媽媽對工作非常認真負責。
有一次，晚上6點鐘，媽媽剛辦完事回家，學校的領導打電話說：“你們辦的晚自習老師生病了，你快到學校來負責你們班的晚自習?！甭牭竭@個消息，媽媽晚飯也沒來得及吃，就搭乘車趕回學校，到晚上十點媽媽才回家。
我的媽媽就是這樣的一個人，她總是工作負責，堅守崗位，時時刻刻，甚至每分每秒都在為學校著想。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇二十
有人敬佩法國路易十四國王，有人敬佩天文學家張衡，還有人敬佩石油大王哈默，我和他們不同，我敬佩的是我們班一個長得不算出眾的同學——趙昊。
有一次，學校組織給山村里的特困學生捐款，趙昊遞給老師一個精致的小巧的紙包，過了一會兒，老師點了錢，就把趙昊叫了出來?！摆w昊，你還小，不會賺錢，一百元太多了，你捐二十吧?！鄙欣蠋熡H切地說。“不，不，太少太少”，趙昊不停地搖頭，“最少三十元，要不就太少了。”尚老師小聲地說：“趙昊，你還小，如果你是大人，你捐多少我不攔你，如果你不愿意捐二十元，退一步，二十五元吧?！薄安?，不，還是太少，老師，其實只有一百元，不多?！壁w昊不太高興。
在這樣的聲音中，尚老師和趙昊商量好了捐四十元。
事后，尚老師給趙昊媽媽打電話詢問一百元哪里來的，趙昊媽媽說：“那是趙昊平時最舍不得花的壓歲錢，連他平時最喜歡的書也不舍得買，這次捐款，他二話沒說就拿了一百?！?/p>
聽完老師講的這個情況，我用敬佩的目光望著他，也想了想自己，我一年壓歲錢二千多，也不愁吃，也不愁穿，生活也挺不錯，拿出一兩百元是絕對沒問題的，而我呢，只捐了十元，是四十元的四分之一，而且是找媽媽要來的，沒有自己的一點心意，我越想越覺得慚愧。
我覺得不論是一百元還是四十元，雖然是一個簡簡單單、普普通通的數字，但它包含著一份最直接、最無私的大愛，這就是我敬佩趙昊的地方。
一個人讓人敬佩的地方不同，不一定是驚天動地的大事，生活中的點點滴滴的小事也可以提現(xiàn)出來，我一定會向趙昊學習。
以一個我敬佩的人寫作文 以我敬佩的一個人寫作文篇二十一
他常常把笑容“掛”在臉部，使人對他有一種關心力，更使我們關心的是他的秀發(fā)，好像像一個北京鳥巢，四面八方有秀發(fā)，正中間光著的。嘴的上邊也有一顆黑乎乎的，圓圓的的痣，講話時，這顆痣跟隨觜巴和鼻空前后左右不斷地在動。臉部像細波浪紋一樣的皺褶給他們添了一些平易近人。
張老師是一位十分嚴苛的教師。一天，他給大家上數學教學，課上好安靜，僅有學生們的筆在說“哆~，哆~，哆~”聲，連一根針掉在地面上都能聽見。假如有些人說小秘密或是做動作，他會絲毫沒有留情地指責你，假如不是用心寫作業(yè)而造成不正確的，他會毫不可惜地撕下你的工作紙，務必改版，如果你是不明白而犯錯的，他會十分耐心地教你，一次又一次地具體指導你，直至你懂得截止。
張老師不僅對大家規(guī)定嚴苛，并且對自身的書法練字更嚴苛。有一次，我與幾個同學們去他的房間里玩，發(fā)覺他已經一絲不茍的，十分潛心的寫毛筆字，大家狠不下心打攪他，正提前準備偷偷地離去，有誰知道張老師早已發(fā)覺大家了，笑瞇瞇地說：“如何這么快就離開了，進去多坐一會呀！”大家又進了他的房間，一股濃濃墨水味香氣撲鼻，房間里裝滿了許許多多的讀過的書法紙，無論是床邊、地面上、桌子、或是小箱子里，都放滿了筆跡好看、惟妙惟肖的“精靈”們，我真不想讓“精靈”們呆在薄紙上，想讓他們去隨意的飛奔，自由的飛翔。
當我們再一次趕到張老師房間時，他或是在全神貫注的練毛筆字。這一次我并不是轉過身就走，只是在一旁聚精會神的盯住這種“精靈”們看?？匆娍匆?，我多么的想把自己變?yōu)橐粋€“精靈”，讓張老師寫在紙上。
每一次經過他的房間，他都是在專心致志地練著毛筆書法。張老師用自身的兩手造就出了一幅幅惟妙惟肖的字。
張老師這類鍥而不舍的精神實質真要我欽佩。
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