在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
努力和收獲不成正比篇一
還記得那天，老師突然說要考數(shù)學(xué)進(jìn)階題，讓我心急如焚，根本沒時間準(zhǔn)備。當(dāng)考卷發(fā)下來時，我整個人目瞪口呆，天??！太難了吧！但我還是憑我自己的能力，盡全力作答。
當(dāng)老師要發(fā)考卷時，我雀躍不已，可是拿到考卷，看見我只考了六十五分，我的心情隨后跌入谷底，不再多說一句話，無精打采的回到座位。眼看著考卷上叉叉一個接著一個，就好像在我心上一刀接著一刀的劃，它便成為我的煩惱，對我的心來說，更是成了難以愈合的傷口。
回到家，我和媽媽說了分?jǐn)?shù)的事情，原本以為媽媽會破口大罵的責(zé)怪我，但并非如此，媽媽不但不責(zé)怪我，還耐心的開導(dǎo)我，給我啟示，令我士氣大振，終于有勇氣面對下禮拜的月考。
于是，我?guī)е鴭寢尩淖８＃蠘情_始“打拼”。我細(xì)心的幫每一科作重點，雖然我天生頭腦并不怎樣的好，但是“勤能補(bǔ)拙”，相信我現(xiàn)在的努力，將來一定會化為甜美的果實。
我全心全意的準(zhǔn)備，好迎接這次的挑戰(zhàn)。但是我一打開數(shù)學(xué)課本，心中卻出現(xiàn)了無限的疑惑及問號。我對數(shù)學(xué)一直很不擅長，這也是我一直以來的煩惱，所以我只能多算、多看、多背來彌補(bǔ)這個問題。
“光陰似箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼的功夫，一個禮拜的日子過去了，我即將面對月考的挑戰(zhàn)，希望我能夠把所有的事情拋到九霄云外，專心準(zhǔn)備月考。
經(jīng)過了一連串的努力，成果終于出來了，而我居然能夠名列前茅，真是苦盡甘來?。〗?jīng)過了這次的經(jīng)歷，也驗證了“一滴汗水，一點成果”的道理，不管作甚么事都要付出，才會有收獲，如果沒付出，而失敗了，就不要再怨天尤人啰！
努力和收獲不成正比篇二
為了讓爸媽開心和不浪費(fèi)他們的錢，寒假我決定去補(bǔ)課。
在補(bǔ)課期間我才終于知道為什么別人的成績那么好，而我成績一點也不好。經(jīng)過過年前八天的補(bǔ)課，我知道為什么我們班上有很多同學(xué)成績那么好了。因為他們努力了，他們努力的時間比我長很多；他們努力的時間，是我的很多很多倍。
之前每周星期六，星期天，都有很多同學(xué)要去補(bǔ)課。他們要花很多時間補(bǔ)課，根本沒有空余的時間去玩耍。而我卻有，當(dāng)別人在努力的時候，我卻在玩；當(dāng)別人在上課的時候，我卻在那兒吃東西。
直到我去補(bǔ)課，我才知道他們到底有多么的努力。我從早上九點過起床，洗漱完之后，就去坐地鐵去補(bǔ)課。到了那兒11點過，然后我去吃中午飯。吃完中午飯一點鐘補(bǔ)課。補(bǔ)完數(shù)學(xué)課之后，我休息半個小時，然后再去補(bǔ)英語。下午五點過放學(xué)。放學(xué)之后我再去吃一點東西，吃完東西，我再坐著地鐵回家?；丶抑笠呀?jīng)將近八點了。我覺得我在這補(bǔ)課的八天里，每一天都沒有時間去做學(xué)校的作業(yè)。因為我還要做補(bǔ)課的作業(yè)。但我卻不知，有的同學(xué)比我累多了，他們還要每天補(bǔ)三科，而且每天還要去額外學(xué)一些東西，比如：跆拳道，街舞，鋼琴，古箏，等等。
有很多同學(xué)，補(bǔ)完這的課還要去補(bǔ)那的課。而我只需要補(bǔ)一個地方的課，這就是為什么別人的成績比我好，而我的成績卻一點也不好。那是因為別人在學(xué)習(xí)的方面上花了很多時間，而我卻不同，我只要一有空就去玩。只有在規(guī)定的時間才會去做作業(yè)。
所以說只有努力了，才會有收獲。因為一分耕耘一分收獲，幾許汗水幾許成果。
努力和收獲不成正比篇三
我是一只在草原上奔跑的鹿，我不像狼，沒有那嗜血的欲望；我不像兔，沒有那耐心和安逸；我不像禿鷲，本性使然，生來的本能我是一只年輕健壯的鹿，我放肆張揚(yáng)的奔跑在草原上，我在努力地追逐，追逐未來，追逐夢想。
現(xiàn)在的努力是未來成功的基礎(chǔ)，而我現(xiàn)在的努力，是為了完成我的理想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我曾多次因為學(xué)習(xí)的難度、作業(yè)量的增加、成績的不理想等而感到沮喪、受挫，因此禿廢過、放棄過、哭泣過，但只要我一想到這一切的收獲收獲成功的喜悅，收獲耀眼的光環(huán)，收獲未來的光芒我就重新振作了起來，學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會忍耐，默默擦干自己的淚水，微笑著沐浴那燦爛的陽光。
上一次期中測試，我考的一塌糊。起初的斗志，因為這一次的失敗，讓我倍感壓力和疲憊，我甚至想停下前進(jìn)腳步、想要選擇放棄，當(dāng)我苦苦在絕望中嘆息時，心中一股渴望成功的激情涌上我心。我決定振作起來，我汲取失敗的經(jīng)驗，嘗試著勇敢地沖向前，不要去管結(jié)果如何，一定要相信自己能行！
未來的一切，都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能。我堅信，只要我努力，只要我奮斗，只要我不放棄，不放棄自己，不放棄自己那個美麗的夢！手心可以開滿世間最美的花朵兒，去鐫刻、去咀嚼、去收獲，收獲屬于自己的未來，會比夢境中的還美，會比想象的還樂，光芒會閃耀！照亮整個世界，收獲的不僅僅是成功、快樂、光芒，一定會更加璀璨、美麗！而且終會迎來屬于我的成功。
現(xiàn)在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；未來就像是一張白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫。
現(xiàn)在，未來，我在路上。
努力和收獲不成正比篇四
我不斷地彈著鋼琴，那是我想成為一名鋼琴演奏家。
我是一個溫和的小女孩，從幼兒園大班開始就開始學(xué)鋼琴了，已經(jīng)考過5級了。媽媽說我學(xué)的比較慢，可是我覺得已經(jīng)很不錯了，和其他人比起來，有的學(xué)了一時半會就放棄了，有的和我一起學(xué)的才考了3級，有的都沒去考過級……
于是，我驕傲起來了。
有一天，媽帶我去了一位大媽媽家里做客，發(fā)現(xiàn)她家客廳也有一架鋼琴。于是我自告奮勇的上前彈奏起來，但是由于不熟悉環(huán)境，我彈湊總是斷斷續(xù)續(xù)的。這時，從一房間走出一位如同白雪公主一樣的大姐姐，笑瞇瞇的邊看我彈琴邊說：“手指不要亂，音沒彈準(zhǔn)……”，“知道了，姐姐要不你來彈吧”我不滿的說。
只見，大姐姐端端正正的座好，一首美妙的鋼琴曲（我說不上來曲名）在她彈奏下，顯得非常動聽。后來我才知道，大姐姐在和我一樣的年齡已經(jīng)考出鋼琴10級，六年級就出國參加比賽了。
那天，我灰溜溜的回到了家。晚上做了一個夢，夢中出現(xiàn)了兩頭大象，一頭黑、一頭只白。黑大象說我鋼琴不可能考上十級，白大象說我只要努力一定會取得更好的成績?！拔乙犝l的呢？”煩躁的時候，大姐姐出現(xiàn)了，她還 是笑瞇瞇的說：“聽白大象的吧！它可以幫你完成你的夢想……”于是，我開始不斷的練習(xí)彈琴，終于有一天我考過了十級。
我在呵呵的笑聲中醒來，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢，我還 是現(xiàn)在的樣子。但是我明白“只要功夫深鐵杵磨成針”道理，要成為一個鋼琴演奏家，只有不斷努力，不斷的練習(xí)，才會取得成功。于是，我又開始不斷地練著琴，，因為，這我成為一名鋼琴演奏家的不斷追求之夢。
努力和收獲不成正比篇五
在我成長的過程中，許多人和事都已經(jīng)淡忘，而唯獨(dú)那一件事，卻讓我一生難忘。
上課了，這堂課是數(shù)學(xué)考試，一向?qū)?shù)學(xué)有些懼怕的我又立刻緊張起來?！岸紱]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，看來只能先做了?！蔽倚÷暤卣f。試卷發(fā)下來了，世界大戰(zhàn)就要開始了，我慢吞吞的提起筆，看著試卷上密密麻麻的小字，好似一只只小螞蟻在爬，怎么也停不下來。教室里輕聲的談話聲又傳入了我的耳朵。我胡亂地寫了一通，什么也不管了，立刻揮筆交了卷。
下課了，同學(xué)們都在著試卷上的題目，一向也加入討論的我卻默默的走開了。我一個人慢慢的走在走廊上，滿腦子都是考試的事。下午，試卷發(fā)下來了，那鮮紅而又大寫加粗的數(shù)字使我心都碎了。
第二天講評試卷，張老師嚴(yán)肅而又緩慢地走上講臺。昨天的事依舊歷歷在目，我的心砰砰直跳。我趴在桌子上，張老師說的話我一句也沒聽進(jìn)去。這時，一句溫柔而又響亮的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“只有努力了，才會有收獲！”這簡短而又有力的話語使我為之一憾，是呀，我努力了嗎？雖然我對這句話的理解不是很深刻，但是我如夢初醒。
現(xiàn)在，每當(dāng)考試前，我都會拿出書認(rèn)真地復(fù)習(xí)，并把容易錯或者搞不懂的題目單獨(dú)拿出來仔細(xì)研究，舉一反三，并確定下次考試不會錯。日積月累中，我養(yǎng)成了復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，成績也慢慢上升。
有一次，我在書上看到了一句格言，這才使我真正懂得了那句話的意義?！叭绻覀兿胍嗝倒寤ǎ捅仨氁N更多的玫瑰樹?！笔前。瑢W(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，我們得像農(nóng)民般通過辛勤耕耘來換取豐收的果實。就像凱倫凱勒，她雖然是聾啞人，但和莎莉文老師不懈努力，不僅考上了大學(xué)，還為聾啞人設(shè)立了專門的慈善機(jī)構(gòu)。
以后，我再也沒有做過這種事，我明白了有付出才有回報。我要感謝張老師，是她教會了我這個簡單而又深刻的道理。
努力和收獲不成正比篇六
古人云：一份耕耘，一份收獲。正如努力就會有收獲，學(xué)習(xí)也是如此，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會考到好成績。
“學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油?！笔前?，我們只要努力學(xué)習(xí)，就一定會取得好成績。
我上三年級的時候，初學(xué)英語階段。剛開始學(xué)的時候，我總是把英語和漢語拼音搞混，導(dǎo)致我對英語提不上興趣，上課時總會走神。第一單元測試我沒有及格，這更加打擊了我學(xué)英語的興趣。
爸爸為了改變我這種學(xué)習(xí)狀況，便語重心長地對我說：“寶寶，你知道嗎？如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語的話，那你以后就上不了好初中、高中、大學(xué)。”
我側(cè)著頭問道：“為什么呀？”“因為高考的時候英語占很大的分?jǐn)?shù)，況且英語還是謀職的好工具。只要你愿意跟英語交朋友，大聲跟著磁帶朗讀，每天背單詞，就一定能提高你的英語成績?！?/p>
我皺著眉頭說：“可是學(xué)英語好難！”
爸爸說：“你知道嗎，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)，只要你愿意和英語交朋友，它就會成為你最好的朋友?！?/p>
我聽了，狠狠地點了點頭。從那以后，我給自己制作了一張學(xué)習(xí)英語計劃表：每天6：20起床漱口刷牙，讀30分鐘的英語，晚上7：30時，也讀30分鐘的英語，八點鐘準(zhǔn)時睡覺。每天我都按照計劃表認(rèn)真去做，而且我還經(jīng)常叫爸爸跟我對話、背單詞、背課文……功夫不負(fù)有心人，通過我每天的辛苦努力，我的英語成績每次都名列前茅，我也和英語成了好朋友。
努力，也許沒有收獲，但不努力，就一定沒有收獲。努力貴在堅持，貴在有恒心，只要你按照制定的學(xué)習(xí)計劃去做，你的努力、你的付出，就一定會有收獲，取得好成績。
努力和收獲不成正比篇七
今天下午第二節(jié)剛剛上課，語文老師讓我到學(xué)校大門口，一會兒有人給我送“書香家庭”的獎品。我聽了心里笑開了花兒。一蹦一跳地下了樓梯，風(fēng)兒吹著我的臉，好像在親我一樣。
過了一會兒，門口來了一輛白色的小汽車，一位漂亮的阿姨從車上下來了，把獎品遞給了我。阿姨告訴我：“以后堅持寫博客，你會更優(yōu)秀?！蔽医舆^獎品，毫不猶豫的對阿姨說：“謝謝阿姨！我會堅持寫的?！?/p>
我剛到教室，同學(xué)們都想圍過來，但被數(shù)學(xué)楊老師阻止住了。下課了，老師和同學(xué)們都圍到我的座位上來看。大家都非常羨慕，我告訴他們，只要努力，一定會有收獲的。
這次我獲得了好幾本書。有《小西游記》、《小水精》、《雷夢拉與爸爸》等。我特別喜歡《松鼠先生和月亮》。我很高興又一次得到了獎狀和圖書，這次的獎狀還帶著金框呢。
看著我的獎品，我忽然覺得我以前的努力沒有白費(fèi)。我的日記是一天一篇，每2—3天更新一篇博文。我已經(jīng)寫了一百多篇文章了，一直努力的寫，雖然有時候?qū)懖缓?，但我沒有放棄。我知道只有努力才有收獲。
朋友們，讓我們一起努力吧！爭取下次還得獎！
這是我的大獎狀
這是我的獲獎圖書
努力和收獲不成正比篇八
終于等到放假，以為可以盡情的放松放松，卻被鋼琴老師“揪”了過去，通知我參加“鮑德溫杯世界和平獎美國國際鋼琴比賽”，說參加比賽不僅是對自己水平的檢測，也是對幾年來辛苦學(xué)琴的總結(jié)。禁不住老師和家長的“威逼利誘”，我點頭同意了。
老師幫我挑選了幾首備選曲子，我看看，好難啊——真后悔答應(yīng)參賽！但是開弓沒有回頭箭，硬著頭皮也得選啊。我請老師為我分別演奏這些樂曲，當(dāng)美妙的琴聲輕輕流出老師的鍵盤，我立即便陶醉在悅耳的樂曲聲中，尤其是“春節(jié)序曲”，那歡快奔騰的樂章一下把我?guī)Щ氐叫腋？鞓返拇汗?jié)時光，“瑪祖卡”也很好聽，就這兩首了！我真希望有朝一日我也能象老師一樣彈出如此動聽的樂曲。
說著容易，練琴就沒那么幸福了。別人都可以睡懶覺、看電視，我每天都要合理安排時間，好讓培訓(xùn)、作業(yè)和練琴都能夠順利進(jìn)行。尤其是反復(fù)地練習(xí)那兩個還彈不出旋律的曲子，真的非?？菰?。每當(dāng)我灰心喪氣時，坐在琴凳上，腦海里總會浮現(xiàn)出老師為我示范時享受的表情，我好想自己能坐在舞臺上，彈著大的三角鋼琴，接受觀眾熱烈而崇拜的目光……化夢想為動力，拼了！我一定要彈好這兩只曲子！
我從單手練到雙手合在一起，慢慢地能夠流暢起來，終于可以在我的琴聲中聽出了旋律，我好高興??！老師又教會我很多踏板、輕重、強(qiáng)弱等技術(shù)處理，讓我融入自己的感情，把自己和音樂融為一體，通過我?guī)в懈星榈臉非?，傳遞我的心情，好神奇啊！我也能彈出好聽的曲子。
終于要參賽了！盡管曲子已經(jīng)彈的爛熟，我還是緊張地手心里直冒冷汗，心臟也不聽話地砰砰亂跳，一直擔(dān)心地想：萬一彈壞了怎么辦？要是忘了譜子怎么辦？大家會笑話我嗎？輪到我了，我深呼了口氣，定定神，走向我夢寐以求的三角鋼琴，當(dāng)?shù)谝淮舴麖奈沂种辛魈蕰r，我認(rèn)為，我——就是那信心百倍的音樂家，我要用我的心征服評委！
現(xiàn)在，當(dāng)我看到我參賽的銅獎時，就會輕輕對自己說：遇到困難，一定不能放棄，只要努力了，就一定會有收獲。
努力和收獲不成正比篇九
“努力才有希望，付出就有收獲”。伴隨著我們那堅韌不拔、鏗鏘有力的班級口號，我沉浸在期中考試的緊張復(fù)習(xí)中。
夜晚，我來到院子里，昂首觀望漫天星空，心中想著明天緊張激烈的考試，我不由的憂心忡忡起來。班里的精英個個都是出類拔萃，想要超過他們真是難上加難啊！可漫天星星卻無視我的緊張，悠閑自得的懸掛蒼穹，沖我調(diào)皮的眨著眼睛。這個時候，我又多么希望幸運(yùn)的我能遇上一顆流星，那樣我就可以把期望寄托給它，盼望它能夠給我?guī)砗眠\(yùn)，讓我取得一個好成績。
第二天一大早，我便來到學(xué)校備戰(zhàn)，緊張的考試降臨在早讀之后。第一場考數(shù)學(xué)。大家一拿到試卷，便開始埋頭苦寫，考場內(nèi)靜的沒有一絲聲音，大家仔細(xì)審題，絲毫不敢有一點馬虎……
這耐人尋味的考試一直持續(xù)了兩天才結(jié)束?？纪暝嚭?，我們便覺得一下子輕松了許多，心里那份緊張與激動也悄然離去，等待著努力后的成果。
兩天前的我還滿心期待著考試成績，兩天后的我卻有些不知所措。當(dāng)我看到那張布滿紅叉叉的試卷，當(dāng)我看到那可憐的不能再可憐的分?jǐn)?shù)，我的心一下子碎了，這就是我努力后的“成果”嗎？當(dāng)我看到別人臉上洋溢著的微笑，我更傷心了，自卑與愧疚布滿我的腦海，看著我退步的名次和那極少的分?jǐn)?shù)，我真想找個地縫鉆進(jìn)去。
而老師卻說：“考得好的同學(xué)不要驕傲，因為驕傲往往會使人落后，謙虛才會讓人進(jìn)步?？嫉牟畹耐瑢W(xué)也不要?dú)怵H，這次考的不好并不代表以后考不好，只要你肯努力，就一定會有希望。因為自信是成功的瓊漿，有一份耕耘就會有一份收獲?！?/p>
聽了老師的一番話，我不禁熱淚盈眶。是??！第一次的跌倒并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要你勇敢的站起來，成功就會觸手可得。
敞開心扉，接納生活中的陽光雨露，讓心境坦坦蕩蕩，無論成功還是失敗，只要“努力才有希望，付出就有收獲”。
努力和收獲不成正比篇十
今天一上課，老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲——商場尋寶。
在玩游戲前，老師給我們講了規(guī)則，是有40分鐘，分成五個組，每組有六七個人，有六個任務(wù)，前五個任務(wù)是找提示語，快樂幣。最后一個任務(wù)是拼拼圖。我的心情無比激動。
游戲開始了，我們開始了第一個環(huán)節(jié)，我心想第一個環(huán)節(jié)應(yīng)該非常簡單吧，可是第一個環(huán)節(jié)有點難，提示語是：快看那是舞動的小精靈，它一邊旋轉(zhuǎn)著，一邊望著對面的門。我心想，這應(yīng)該是在門上，可是我們找了學(xué)跳舞旁邊所有的門都沒有找到，頓時我心急如焚，心想：這個提示語到底在哪兒？我左摸摸右看看，沒有找到。小伙伴兒們有的左顧右盼，有的不斷地看著提示語，還有的仔細(xì)的觀察著每一個角落，時間漸漸的過去了，我們還沒有找到。就在這時，一個小伙伴舉著提示語喊：我找到提示語了！我們心里很開心。
找到第四張?zhí)崾菊Z時，老師就提醒我們，有一個隊員跟丟了。我聽到這句話，心想：這個人怎么這么麻煩啊，不知道跟緊隊伍，還讓我們?nèi)フ宜?，拖我們隊的后腿，我心里非常氣憤，但我不得不去找他，于是我們就健步如飛的去找他，我們找到了那個男孩兒。一問才知道，原來他跟丟了隊伍，找不見我們，就跟到b組里面。這件事兒讓我印象深刻。
我們完成了前五個任務(wù)，就回到了前臺，一絲不茍地拼起拼圖來。拼完拼圖之后，我們回到了教室，玩玩這個游戲之后，我很開心。因為我們是第一名。
通過這個游戲，我懂得了努力就會有收獲。
努力和收獲不成正比篇十一
“叮叮叮?！鼻宕嗟纳险n鈴聲響起，老師和往常一樣推環(huán)節(jié)門，慢步走進(jìn)教室以，但不一樣的是，她手里抱著一堆白呼呼的東西----------大家的期中考試卷。
老師把試卷往桌子上“砰”的一丟，用眼睛掃了掃全班同學(xué)，把椅子使勁往講臺上一放，坐了下來，用嚴(yán)厲的聲音說：“現(xiàn)在發(fā)考試卷，喔喔頭，85分”。那聲音不是很好聽，也不是很難聽。似乎感覺還不錯?！懊姥?，77分！”。那聲音非常低沉，好像感覺非常不滿意。美丫聽到時后，剛才還笑的像一朵花的臉，現(xiàn)在變成了苦瓜臉，美丫覺得非常不好意思，低下了頭。硬著頭皮上去拿試卷。回來后，她扒在桌子上小聲的抽泣著。
過了半天，我看見全班大部分同學(xué)都拿到了卷子，老師還沒念到我的名字。我心想，從老師進(jìn)門到現(xiàn)在都沒有笑過，而且老師報的分一個比一個低。我不會是全班“第一名”吧？
過了一會老師念到我的名字：“陳科穎，95分”。老師朝我笑笑，當(dāng)我走上前去時，我耳邊又響起了一清脆的聲音：“這回她是我們班的最高分?！?/p>
回到坐位時，同學(xué)們議論紛紛：
“她是最高分”
她以前的學(xué)習(xí)可是中等呀”
“怎么可能”
“難到她晚上讀了上夜書？”
聽著這些議論，我心里有著一種復(fù)雜的感覺。只努力的學(xué)了，花了功夫就會有收獲。
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