《一百條裙子》讀后感悟 《一百條裙子》讀后感字精選

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《一百條裙子》讀后感悟 《一百條裙子》讀后感字精選
時間:2023-05-27 13:39:39     小編:文友

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得感悟如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,希望對大家能夠有所幫助。

《一百條裙子》讀后感悟 《一百條裙子》讀后感字篇一

沒有媽媽的旺達,每天都穿同一條舊的褪了色的裙子,每天都自己洗,自己燙,有時來不及燙,不干也只好穿上去上學(xué),旺達從不向爸爸提買新衣服的要求,因為家里沒有多余的錢,她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達!多么自立、多么愛干凈、多么懂事的女孩啊!

旺達的同學(xué)們卻因為她的怪名字和只有一條舊裙子,而譏諷、嘲笑她,旺達默默忍受著但內(nèi)心卻非常難過??墒峭_非常想融入集體,想得到大家的友誼,于是在十月的一個晴朗的好天氣里,旺達忍不住告訴時常嘲笑她的佩琪和瑪?shù)侔K话贄l格式各樣的漂亮裙子。但是佩琪她們根本不相信旺達的話,反而更多地嘲笑、捉弄她。最后,旺達因受不了嘲笑和爸爸搬到了另一個小鎮(zhèn),那里的人有各種各樣的怪名字,也沒有人會嘲笑她。旺達走的時候,把自己畫出來的一百條漂亮裙子給同學(xué)們留了下來。佩琪和瑪?shù)侔]有想到旺達會把漂亮的裙子送給她們的,這時,她們才發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們,原來旺達有那么聰明!瑪?shù)侔A鳒I了,因為其實她和旺達一樣是個窮孩子,她現(xiàn)在身上穿的那條裙子還是佩奇送她的,但是她也嘲笑旺達。于是,瑪?shù)侔:团迤嬉黄鹑ゲń鹚股綄ふ彝_,可是,旺達已經(jīng)走了,不會再回來了。佩琪和瑪?shù)侔Q定寫信給旺達,向她道歉,希望能和她成為好朋友。

故事結(jié)束了,我深深地憐惜著沒有媽媽的旺達!我問自己,假如我是旺達,在面對別人的譏諷和嘲笑時,我能那么安靜嗎?我能像旺達一樣不和他們吵鬧嗎?我能從容面對嗎?旺達的寬容和大度讓我感動!

旺達的同學(xué)們怎么不理解名字其實只是一個人的符號呢?我多么希望,在旺達遭受同學(xué)們的'捉弄和嘲笑時,我能及時制止他們,我能安慰旺達啊!佩奇啊佩奇,你怎么不懂得同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛、互相幫助呢?瑪?shù)侔0‖數(shù)侔?,你是理解旺達的,你卻也在嘲笑旺達,多么不應(yīng)該?。∪绻皇悄阋呀?jīng)深深地后悔了,我想我一定不會原諒你的啊!

《一百條裙子》讓我更加珍惜我與同學(xué)之間的友誼,教我學(xué)會了理解和尊重別人,讓我懂得一個能原諒和寬容別人的錯誤的人,他的品質(zhì)是多么的高貴!

《一百條裙子》讀后感悟 《一百條裙子》讀后感字篇二

近期,我拜讀了這本教育專著,作者沒有華麗的辭藻,沒有高調(diào)的闊論,但卻說的很真誠實在,可以說是條條經(jīng)典,用來指導(dǎo)我們實際的教學(xué),具有導(dǎo)向性的作用,對我感觸很深,對指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐受益匪淺。

當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有多年教育實踐經(jīng)驗的教育理論家。為了解決中小學(xué)生的實際問題,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,他專為中小學(xué)教師寫了一本《給教師的一百條建議》一書。蘇霍姆林斯基可以說是教育思想的集大成者,他的相信孩子、尊重孩子,用心靈去塑造心靈的思想是教育細心寶庫中的瑰寶,他的教育實踐鼓舞著千百萬教師,他已經(jīng)成為廣大教師心中追求的偶像。他給孩子以做人和學(xué)習(xí)的啟迪,給教師以教育和教學(xué)科學(xué)的方法和創(chuàng)新的理念。

教師要學(xué)會去贊美。在學(xué)校里,學(xué)生聽的最多的是批評,看的最多的也是教師怒發(fā)沖冠的樣子。凡受過贊美的人,都曾感受到甜蜜,相較于受人指謫,人們從心底里渴望自己所做的事受到他人夸獎,大人都如此,更何況是未成年的學(xué)生呢?

學(xué)生需要通過表揚來豎立自己的自信心,體驗到自己在他人心目中的價值。不管是學(xué)困生,還是優(yōu)等生,都是需要表揚,也渴望受到表揚的。對學(xué)困生來說,尤其如此。一直以來,他們聽到的都是教師、同學(xué)、甚至是家長的負面評價,才使他們厭倦了學(xué)習(xí),自己也認為:我的學(xué)習(xí)真的是不行的。如果能多一些肯定,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,他們的信心會慢慢恢復(fù)的,學(xué)習(xí),多少是會好一點的。我們教師應(yīng)該多贊美學(xué)生,讓學(xué)生的心里充滿陽光。

當(dāng)你不得不批評學(xué)生時,時刻提醒自己,不要為了批評而批評,要講究批評的藝術(shù),應(yīng)注意以下幾點:

一、用提醒代替批評,比如說摸摸學(xué)生腦袋,拍拍他的肩。

二、注意場合,誰都愛面子,讓我們也給學(xué)生留點面子。

三、一次只批評一個錯誤,不要把陳年老帳都翻出來。

四、別一棍子打死,要給出路。

五、能短則短,時間控制在一分鐘內(nèi)。這里提供“一分鐘批評技巧”供大家參考:前二十秒,用眼睛默默看著對方,讓對方充分意識到錯誤;接著二十秒,指出犯錯誤所在,告訴對方你的真實感受;最后二十秒,提出建議,表達出對他改錯的信心。

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