人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
挑戰(zhàn)自我篇一
——題記
太陽的光芒灑落在大地上，伴著絲絲涼意，我們一家三口來到了黃河古柏渡景區(qū)游玩，那里面的游戲項目好幾個都是吉尼斯的項目呢，比如：滑草、滑沙、飛黃、蹦極。
進了景區(qū)剛買完票，媽媽提議說先去滑沙，看著那又高又陡的山坡我不由得打了一個冷顫。這么高，萬一搞不好摔下去了怎么辦?會不會摔傷啊?媽媽似乎看穿了我的`心思，她笑著說：“沒事兒的，那個滑板有剎車的，再說了，那些是沙子，又不是水泥地，很軟的，不至于摔傷人。”
聽到了媽媽的鼓勵，我勉強跟著他們進入了滑沙的場地……沒多大一會兒就到我們了，我坐在木板上，緊緊握著剎車的雙手也嚇出了冷汗。
“雙手握緊手剎……”工作人員的話我是一點兒也沒聽進去，腦海里面想的都是如果木板翻了怎么辦?
在我還沒想完的時候，我的身體就已經(jīng)開始向下滑去了。我趕緊用雙手稍稍拉緊手剎，以至于速度沒有那么快。
漸漸地，我慢慢松開了手剎，因為我喜歡兩旁景物從我耳邊快速掠過的的感覺，喜歡這樣追風一般的速度…
不到3分鐘，我便安全到達了地面，看來滑沙也沒有那么可怕嘛！后來，我們又選擇了爬“云梯”上去，所謂“云梯”就是由一根根木樁連接起來的繩梯。好像足足有幾百根呢！
登上了云梯，爸爸又提議去滑草，我看了一眼滑草那邊，發(fā)現(xiàn)滑草并不像滑沙一樣可以有手剎，如果說滑沙需要3分鐘，那么滑草就是1分鐘不到就結束了。
算了，還是上去吧，云梯我都登上來了，我還有什么可怕的呢?我在心里給自己不住的打氣。話雖然是這樣說，但我心里還是有些害怕。當我們到了滑草那兒之后，才發(fā)現(xiàn)那兒有一條“長龍”在排隊，唉，命苦啊！沒辦法，我和爸爸只好乖乖地去排隊了。
大約過了20分鐘，才輪到我們，在排隊的過程中，曾有好幾次我都想過要退縮，但是轉念一想，如果我現(xiàn)在退縮，剛才的辛勞不就白費了嗎?
坐到滑板上，握好兩邊的扶手后，就迅速地滑了下去，在滑的過程中，沙子和草都不斷朝我的臉上奔來，搞得我滿臉是灰。
但同時，我又像是一只鳥兒，在天空中自由自在的飛翔，與風兒追逐，這種自由的感覺真好！
人這一生，就是要不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我。這樣的人生才有意義！
挑戰(zhàn)自我篇二
以前的我，在期末考試中我總能得前三。可是到了四年級，所有的一切都變了。我慢慢地從第一名降到了第十名。一想到馬上就要開學了，我的心就有一種說不出的恐懼和壓力！
我是一個廣播員。學校規(guī)定，到了六年級就不能再當廣播員了，因此，我到了五年級后就要當廣播員的站長，那是一個重要的任務，當廣播員很辛苦，我真怕我的一時大意會影響到學校的名譽。
我是語文科代表，可是我更本就不是最棒的，在班里比我強的人有很多，我不懂老師為什么要選我當科代表。到了五年級后，我們就要換新的語文老師了，這位語文老師姓黎，是學校的語文科組長，我真怕到了五年級后連一個組長都當不上。
我是音樂科代表，雖然在唱歌上稍有成績，可是班里也有幾個唱歌很好的人啊，況且在音樂考試中我只得了第二名。
未來的校園世界我不知會是怎樣的，但我堅信，只要努力就一定會成功！
媽媽老是在我身邊念叨：“韻韻，你退步了，你要加把勁，要不考不上重點初中就只能回老家讀書啦?！?/p>
我也知道，光說沒用，要用實際證明才有用。但是我在學校太活潑了一點，連校長室都敢闖，我想，老師們應該對我的印象很不好吧。
我的數(shù)學老師對我說過：“余韻，你什么都好，就是你不敢勇于承認自己犯的錯誤！”
師說的沒錯，每當我哪題做錯我就會懷疑是不是改錯了我總以為自己很聰明，很了不起，但是事實證明：我不是不聰明，而是我不肯努力。雖然老師布置的作業(yè)我會盡力完成的最好，但是還是因為一點點馬虎成不了大器。
因此，我要向明天挑戰(zhàn)，爭取做到最好的自己和最好的成績！
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