范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
杞人憂天作文篇一
我望著身邊陌生的建筑不知所措，漸漸下降的溫度使穿著短袖的我打了個冷顫。我本來是想出來散散步的，因為打算很快就回去，所以我什么東西都沒帶。結(jié)果一愣神就走到了一個陌生的地方，我從沒來過這里。我大致記得我家在什么方位，但這地方就像迷宮似的，就是走不出去。本來是面向太陽走的，但是走著走著，太陽就跑到身后去了。
這里也有人住著，我看到有人坐著大樹下乘涼。我不太敢去問他們，因為父母經(jīng)常說不要隨意和陌生人說話，也不要輕易相信陌生人，這讓我覺得所有不認(rèn)識的人好像都對我有什么企圖。
似乎是我一直在亂轉(zhuǎn)引起了他們的注意，當(dāng)我再次經(jīng)過大樹的時候，有個年輕男人走到了我的面前，問：“你不是這兒的人吧？迷路了？”
我拘謹(jǐn)?shù)攸c了點頭，在男人靠過來時往后退了一步。
他沒再向前，疑惑地看了我一眼，說：“這地方修得像個八卦陣似的，外人來根本找不到路，你跟著我，你家在哪個方向？”
我猶豫了一會，覺得我再不回去父母可能會著急，況且這又這么冷，我還穿著短袖，等會只要小心一點就沒問題了。我這么想著，回答了男人的問題。
一路上我都小心翼翼的，一直注意著四周和身前的男人，覺得這段回家的路有點漫長。走了一段時間，男人突然停下來，緩緩轉(zhuǎn)過身來。我心臟狂跳，緊張得攥緊衣袖。
“好，出來了，你回家吧?！蹦腥苏f完這句話就往來時的路走了。
我長呼一口氣，趕緊往家的方向跑了。等回到家后，我驚魂未定地把這事說給了父母聽，他們聽完只是淡淡地說了句：“這世上哪有這么多壞人，你這是杞人憂天?！?/p>
我學(xué)過這個成語，知道是什么意思，聽到父母這么說，我楞了一下，還沒想好怎么回答，母親就叫我吃飯，于是我的思維完全被打斷了。
現(xiàn)在我回想起這件事，仍舊不明白當(dāng)時的我有沒有杞人憂天。
杞人憂天作文篇二
拉動握在手中的弓，移動著觸在琴弦上的手指，悠揚的樂聲便從音室中傳了出來，散播在空氣中，跳躍的音符劃過我上揚的嘴角?？酀蟮奈⑿?，亦能綻放成功的花。
日歷一頁頁無情的翻過，眼看著表演的日期一日日臨近。父母不斷催促我練習(xí)，我將自己和二胡整日關(guān)在房間里，可我的琴技仍舊處在停滯狀態(tài)。幾個較難的部分，我還是無法攻克。我對自己的實力產(chǎn)生了懷疑。
又拉錯了，我懊惱地將琴撇在一旁。目光直愣愣地盯著曲譜。那些數(shù)字似乎不再*日里那樣和藹可親。能夠串連成美妙的樂章。相反，它們?nèi)缫粋€個小惡魔般噬咬著我前進(jìn)的勇氣，吞噬著繼續(xù)的信心。我再也無法忍受。
沖出房間，沖出那個一次次讓我失望的地方。我將冷水一次次灑過臉頰，以讓自己清醒。我望著鏡中那個跟我長得一模一樣的人兒。水滴劃過他疲倦的臉龐，在下巴匯聚，倏得滴下。
我不覺呀然一笑，這是我嗎?以前那個堅強(qiáng)、自信的男孩哪兒去了?我何時畏懼過失敗，為什么要將自己弄得如此勞累，臉上寫滿失落?審視著自己，竟又產(chǎn)生了一種挑戰(zhàn)困難的勇氣。我給鏡中的那個我一個微笑。
回到房間，重新操起琴，那曲譜上的音符也似我一樣地微笑著歡迎我加入他們。我便拉動手中的弓……
悠揚的音樂聲撒滿了整一個廳堂。舞臺上的我盡情地演奏著屬于我自己的樂章。盡管也有坎坷，但我嘴角的微笑，都隨著我的樂聲，傳遞到每一個觀眾的臉上。
一曲終了，觀眾站起來為我鼓掌。我知道我的成功都是那個對自己的微笑帶來的，它給了我繼續(xù)前行的勇氣。
當(dāng)你陷入失意無法自拔時，當(dāng)你喪失信心不敢前進(jìn)時，不要讓恐懼占據(jù)你的心靈。留一點空間，留一點微笑給自己。
杞人憂天作文篇三
每個人成長的道路上都有一盞明燈，失敗時它會暫時熄滅，可暫時卻不代表永遠(yuǎn)。
對于學(xué)生來說，成績是最重要的，一場考試過后，我高興的回到家自以為自己考得很好，就在媽媽面前夸下?？?，說這次我肯定能考好，媽媽信以為真高興地對我說：“考好了就答應(yīng)你一個條件”，我高興地都跳起來了。
第二天快發(fā)試卷了，數(shù)學(xué)課代表大聲的叫著，，我也激動地在教室里蹦蹦跳跳的，心中的小鹿不停的撞來撞去。當(dāng)我接到試卷時就傻眼了，試卷上留下了一個又一個的紅色錯號，而每一個都讓我后悔不已，才考了80分，滿分是一百分，我含著淚珠向身邊的同學(xué)望去，有的是活蹦亂跳，有的則是同我一樣悶悶不樂。
放學(xué)了，我哭喪著臉回到家，媽媽本是高興的臉上，看到我后微笑淡了下來。但她依然溫柔的問：“考得怎么樣？我慚愧的低下頭，把手中的試卷遞給媽媽，就傷心的回了房間。一會媽媽拿著試卷過來了，我本以為她會責(zé)怪我，可她卻微笑的坐在我身旁給我講解錯題，那一刻我的心暖了。
媽媽轉(zhuǎn)過身對我說：這次沒考好不代表失敗，通過這次考試你就知道自己的不足，及時改正一次比一次有進(jìn)步，不能因為這暫時的失敗而灰心以前的都已經(jīng)過去了，而你要做的是把握住現(xiàn)在^v^.媽媽的一番話使我感受深刻。是啊！如果一個人只因為一件小事就失去信心，他如何成就一番偉大的事業(yè)呢？就如奔跑的人，摔倒了是繼續(xù)前進(jìn)還是選擇放棄？
暫時的失敗代表不了什么，而以后的努力才能成就偉大的事業(yè)，讓我們在成長的過程中，一次次站起，在燈熄滅時一次次點燃！
杞人憂天作文篇四
要說起古時的愚者，杞國那個憂天的人恐怕是當(dāng)之無愧的典型了。
他整日怕天塌下來，怕地陷進(jìn)去而無處躲藏，愁的要死。于是，一些智者就對他曉只以理，動之以情，耐心開導(dǎo)。最后還把他收入到《列子。天瑞》篇里，讓世人譏諷。
然而，我今天要為杞人平反昭雪。他無愧于一個大智者、大先知的稱號。他的憂慮如今正一步一步被證明，天真的要塌了。所謂智者制造出來的氟利昂正大肆吞噬著臭氧層，南極上空的天已經(jīng)漏了，惡毒的紫外線正肆無忌憚地沖入大氣層，傷害著人們脆弱的生命。那些以智者自居的人，你們還笑得出來嗎？
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代文明的不斷進(jìn)步，地球也越來越疲憊不堪：水質(zhì)變壞、大氣污濁、臭氧層有空洞、大量動植物滅絕等。杞人的憂慮不再是笑談，而成了一個嚴(yán)峻的事實，擺在世人面前。
幾年前，聯(lián)合國向全世界敲響警鐘：21世紀(jì)，人類將面臨資源枯竭、能源危機(jī)、人口膨脹、環(huán)境污染等四大問題的困擾；人類若不醒悟，在劫難逃。
憂天，人類才可自救。
不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)當(dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原色，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙熏染得渾濁而模糊。
6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵。今天呢？地球上平均每天滅絕27種生物，有400萬人患上各種環(huán)境病。
人類如此行經(jīng)，與禽獸又有什么區(qū)別呢？撕掉“萬物之靈”的面具吧！看清楚，人類只不過是地球上的一種動物，是地球上普普通通的一種生靈，人類只是比地球上的其它動物更殘忍罷了，有什么資格自稱“萬物之靈”呢？
善良的人們，快快覺醒吧！若不盡快協(xié)調(diào)人類與自然的關(guān)系，用不了多久，終將有一天喝不上干凈的水，吃不上潔凈的食物，呼吸不上新鮮的空氣，人類與地球上的一切生命將一同消亡！
學(xué)會杞人憂天，人類才可自救。
杞人憂天作文篇五
時間過于匆匆，快快的從我們身邊走過，不帶走一點痕跡。
人們過于匆匆，匆匆地來，匆匆地去，不為任何所停留。他們的眼中只有自己今天要前行的路，前行的方向，便看不見其他了。他們無法注意，就在他們的身旁，有一朵小小的花兒綻放了。
我很想問一問——-每天過著兩點一線的生活不累嗎？把自己所有的時間都給了家庭，愛人和工作，為什么不留點時間給自己呢？
請留點時間給自己吧——不要再執(zhí)著于你們要前行的路與方向了，請轉(zhuǎn)頭看向身邊，那美艷的不可一世的大自然正等著你去挖掘；那嬌艷欲滴的花兒正展露著她的芳香，正等著你去為她而陶醉；那祖國的.美麗江山，正等著你的踏足呢！
請留點時間給自己吧——請不要再執(zhí)著于與顧客的商談中；請不要再沉浸于打鍵盤的啪啪聲中；請你放一首輕緩的音樂，倒一杯清甜的茶吧，躺在搖椅上，一邊聽著音樂，一邊品嘗著這微澀的茶水，手捧一本書，不理會外邊的吵鬧聲，只要單純的享受這屬于你的時光。
請留一點時間給自己吧——不要再沉迷于游戲中了，抬頭看一看周圍的景色，出門放一放風(fēng)箏，打一打羽毛球，或只在草坪上打個盹，不要去想那些令你心煩的事情，請盡情的做你想做的事情，因為，這是你的時間。
生活不是枯燥乏味的，只是你不愿給你自己一些時間，去領(lǐng)會那些生活中的美好。
時間不是迅速的，只是你不愿伸出手去抓住它，讓它慢下來。
請給自己一點時間，去看看世界有多美；請給自己一點時間，不要總圍著別人轉(zhuǎn)；請給自己一點時間，去書寫自己人生；請給自己一點時間，笑看風(fēng)云變化，為自己搏一片天地；請給自己一點時間……
杞人憂天作文篇六
多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮墨如雨。人在初三，緊張的學(xué)習(xí)之余，留一點愜意給自己?！}記
單車的車輪疾速碾過清晨的朝露，磨得锃亮的車把映著皎潔的月華。初三，朝五晚九的生活，兩點一線的周期，浩瀚無垠的題?！瓑旱梦覀兿褚恢恢荒九既?。無論多忙碌，生活都是美好的，請記得——留一點愜意給自己。
一張張的試卷，一排排的蝌蚪文，題海無涯而書山有路。放下手中筆，拉下黛色長簾，點一盞藤草燈，執(zhí)一冊書卷，于昏黃光影下細(xì)品。可以是屈原的《楚辭》，也可以是雨果的《巴黎圣母院》，抑或余秋雨的《人生若?》。文以載道，白紙黑字間，便是與古今中外文人雅士進(jìn)行心與靈的交流，獲得*的啟迪。薄薄書頁，助我拋開浮躁與瑣屑，投入文字之中，心靈深化與愜意之感同在。清燈孤影，無酒自醉。竹牘墨香間，留一點愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。
夜風(fēng)徐來，燈火黃昏。何處鳴蟲急切地嘈嘈雜雜起來。步出屋外，摒卻那些厚重的習(xí)題，與自然親近，多一份愜意，少一份煩悶。夜的交響曲次第響起，夜來香綻放，幽芳盈懷，滌去胸中污濁之氣。遣一種閑適與流水對話，攜一份恬淡與浮云交融，擁一懷真情與自然同覓神性。是啊，只一俯首，一輕觸，便感到清新氛圍包攏全身，帶來一點愜意，幾許動力。自然草木間，放下紛雜的事俗，留一點愜意給自己。
窗外銀星點點，又是誰家學(xué)子與我一起拼搏。長時間注目引起眼簾沉重，走向，泡一杯香茗提神。碧綠的小葉在沸水中翻騰，載沉載浮，恍若輕舞飛揚。茶水色澤漸濃，細(xì)細(xì)一嗅，清香四溢，提神醒腦。氤氳的熱氣在半空糾結(jié)成一張張微笑且鼓勵的笑靨，承載了幾多期盼。茶終究要融入水中，就如同我終將面對中考。無力改變卻以自己特有的方式，留住一點玲瓏的愜意，放緩身心，準(zhǔn)備投入更緊張的戰(zhàn)斗。我精神忽然充沛起來，茶香氤氳間，誰人清醒，卻留下一點愜意，不絕如縷。
多久不聞了?那清脆悠然的鳥鳴。
多久不見了?那落英繽紛的小徑。
初三生活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號角已然吹響。而弦繃緊了會斷，不如學(xué)會勞逸結(jié)合，踏月長歌，吟嘯徐行，偷得浮失半日閑，留一點愜意給自己。
杞人憂天作文篇七
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。光陰一去不復(fù)返。這一系列的格言都是關(guān)于珍惜時間的格言，人們都在珍惜時間，繁忙于自己的世界中。
在這個繁忙的社會中，不把握時間的人就會落后，人人都是積極向上的，都希望光宗耀祖，有所作為的人，有誰愿意成為一個無所作為的人呢？所以人人都在抓緊時間，不放過每一個有可能的機(jī)會，從而在這個繁忙的社會中做著繁忙的事。
我現(xiàn)在就讀于白鹿中學(xué)，白鹿中學(xué)是全市最先實行的課堂改革的一所學(xué)校，我認(rèn)為我也是一個繁忙的人，我每天6。50起床，整理好后到操場上集合，做體操或跑步，每天都要為上課而預(yù)習(xí)，每天都有作業(yè)，我是一個住校生，每天總覺得時間不夠，總是很忙，有時甚至洗頭的時間也沒有，每晚都有失眠，第二天又開始一樣的生活。
我曾聽到過這樣一個人的人生經(jīng)歷，這個人每天早上天沒亮就起床，起床后就開始忙東忙西，一直忙到星辰滿天，他才疲憊的回家，第二天又開始他忙碌的生活，最后，他由于疲憊過度而永遠(yuǎn)的離開了人世。
時間固然珍貴，但請在珍惜時間的同時，也留點時間給自己。人生難得，別虧待了自己。以上的例子就足以說明。別到老后才后悔。
從現(xiàn)在開始，留點時間給自己，別因工作而生病，多留點時間給自己，嘗試多旅游，豐富一下視覺，放松一下心情。除了這繁忙的社會，也應(yīng)該有一個自己遠(yuǎn)離繁忙的私生活，不要讓繁忙的事情壓得自己喘不過氣。
留點時間給自己，享受生活。
杞人憂天作文篇八
人生不止有眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方的田野。詩意，帶給我們鵬程萬里的力量。
——題記
人不如獸，忙之罪也。但看桌上地下，一片混亂，眾物騰怨，作業(yè)成山。欲找教科書，遍尋不得，欲寫練習(xí)冊，簽字筆不知何處去，只留填空題笑我蠢。頓時忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他人的笑聲，美麗的星空，似乎那么遙遠(yuǎn)。
偷得浮生半日閑。坐下來遠(yuǎn)眺，詩意便得了空，涌上心頭。低頭看詩集，李白的瀟灑奔放，杜甫的凝重深沉，美妙得能將我空虛的精神喂飽。
南方的琴音婉轉(zhuǎn)而又悠揚。一江春水滔滔東流，流去的是落花般美麗的往事和芬芳，那種楊柳岸曉風(fēng)殘月般的憂傷，在烏篷船、青石橋、油紙傘的深處隱藏，卻最終定格在才子佳人的憂怨的面龐。
北方的鼓聲沉重而又悲壯。在胡天八月的飛雪里，千軍萬馬正開進(jìn)刀光劍影的戰(zhàn)場。吟鞭東指、戰(zhàn)馬揮疆，那種金戈鐵馬氣吞萬里如虎的熱血，在城門、干戈、戰(zhàn)旗中激蕩，卻最終停留在將士們視死如歸的目光。
急躁時，留一分詩意。傷心時，念一首古詩。便將目光延伸向超越萬物的地方，前方的道路，又何其寬廣！
詩意即是生活，不懂它的人只是活著。
以別人為鏡，不一定看得清自己。你看他文武雙全樣樣好，只會覺得自己卑微如塵一無是處；你看他打架喝酒成績差，又會覺得自己完美無缺。
可若以詩為鏡，你的心里就有了一分詩意，哪怕是一顆石子也會生出幾分美妙。
看見霞光秋葉，你可以吟誦“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；看見金榜題名，你可以高呼“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；你同樣能寫一首小詩，贊繁花似錦，讀一句詞曲，嘆世事無常。
須知，詩意由心緒而產(chǎn)生，因文化而充盈。詩意，讓我們能享受生活，傾聽美好。留一點詩意，拋去的是低級趣味，留住的是一縷陽光。
杞人憂天作文篇九
青春是每個人生命里的一道風(fēng)景線，是一道絢麗的彩虹。風(fēng)景雖美，卻也有殘落的一天，彩虹再艷，但也有消失的一瞬。一眨眼，不經(jīng)意之間，我們就會發(fā)現(xiàn)自己美好的流年也已即將枯竭?；炭峙c不安，擔(dān)驚與受怕，也都無法挽回已逝的時間。唯一能做的，就是把握好現(xiàn)在，把握住自己。
把握自己，不僅是想象中的那么隨便。把握今天，也不是簡簡單單就能說出口的謊言。如朱自清所說——
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，它便從凝然的雙眼前過去了?！?/p>
那么，是不是我們只能坐著，眼巴巴地看著珍貴的時間從眼前流過而無可奈何？伸手欲捉，卻見它敏捷地從指間溜過。嘆息，但又可惜！
時間是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)，但我們一面喊著珍惜時間，一面用大把大把的時間去做一些無關(guān)緊要的事或在發(fā)呆。難道時間對我們就這么寬裕，我們的時間就如此富裕嗎？！我悲哀，我沉痛！我們以一臉無所謂的神情向白白流走的時間告別，卻忘了這簡直是在浪費我們的生命??！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
時間猶如離弦之箭，稍縱即逝，如果不珍惜，那也只能“空悲切”……
我們總下意識的說“還有明天”，我們總會習(xí)慣的喊“以后再說”。這時的我們，又有幾人想起了老祖先們飽含悔恨的勸說？“明日復(fù)明日，明日何其多”。我們一次次地食言，一次次地把事情向明天擱，有沒有人懷疑終有一日我們口中的明天會干涸？如果今天是我們生命的最后一天，捫心自問，我們有多少悔恨，有多少遺憾，有多少事情還在耽擱？
虛度光陰，欲自修而年已蹉跎。我們不要再耽擱，不要再彷徨，把握住即逝的時間吧！
杞人憂天作文篇十
藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著朵朵白似雪絨的云，火紅的太陽高掛著，釋放著它的熱情擁抱大地。一切都是那么美好……
可我的心如抽空般石沉大海。“唉！”又一聲沉重的嘆息從喉中傳出，鳥兒似乎也發(fā)現(xiàn)我的不快，急忙飛離我的視線。“唉！”又是一聲嘆息。
中考眼看就要來臨了，原本悠閑自得的我第一次如此手足無措，無論如何想撫*自己嘭嘭亂躥的心都毫無作用。這該如何是好？
“這次又考砸了”“你怎么回事”“上課有沒有好好聽”“回家有沒有好好讀書”……老師父母一聲聲的問話，語中伴著深深的無奈，失望和卒酸。我好想回答他們“我力不從心啊！我想考好，我想成功，我想！可是每次眨巴著大眼等待結(jié)果，一聽到考差了，一聽到想了一千遍一萬遍的成功的愿望就這樣破滅了，一次又一次，我沒有信心了，不敢再張開雙臂迎接挑戰(zhàn)了，我怕，下次還是失敗。”
天空中太陽被云遮擋住，漸漸灰暗了，也給我的心染了一層挫敗感……
我無力地趴在書桌上，拿在手上的書反了我也無動于衷?！鞍?！”又是一聲嘆。突然一只手搭在我的肩頭，我的思緒被無緒地拉回來?！霸趺匆恢眹@氣？”略帶心疼的話語那漸漸蒼老的聲音飛入我耳中，我猛然一回頭：“爸，你回來了？工作累嗎？去吃飯吧！爸，中考快到了，我沒信心考進(jìn)理想的學(xué)校，他們總說考進(jìn)一中就是一只腳跨進(jìn)了大學(xué)的門檻。爸，我沒有信心啊，我怕考不進(jìn)?！卑职值哪樤桨l(fā)蒼老，發(fā)絲中混著白色?！昂⒆?，讀書很累對嗎？告訴爸，你還是沒有盡力對嗎？你害怕考不進(jìn)爸爸會怪你嗎？伸出你的手來。”我點點頭帶著疑惑伸出右手。“看，那時你的手只有幾厘米，現(xiàn)在都長大了，可是你的手還是沒有爸的大對嗎？孩子，爸相信你的能力，盡力就好，從小到大你都是成功的，不是嗎？即使失敗過又怎樣呢？相信自己，你可以的對嗎？”我著了魔似的點了點頭。
對??！爸爸為了我付出如此多，為我保留了如此多，爸爸的手掌起繭了，還是為了我保留了幸福的生活。我呢？何不留點信心給自己，為中考奮斗，正如爸爸說的，我成功過，成功的背后也包括了失敗，我該為自己想想，留點信心給自己呢！
失敗了，就再找可以成功的路，留點信心給自己，我相信我可以，即使失敗，不是還有個家嗎？
杞人憂天作文篇十一
在我的記憶中，時間總是匆匆地來，又匆匆地離去。
“我恨不得兩只腳也要搭上去批你們的作業(yè)了”，老師這么說過。
“真希望時針走到七點就不走了，等我做完作業(yè)再繼續(xù)轉(zhuǎn)動吧！”同學(xué)這么說過。
算一算，已有四千多個日子從我手中溜去，像是針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我終于體會到了朱自清對于時間的惋惜與眷戀，卻挽不回，只能淡然面對。
小升初，讀了五年小學(xué)，又在預(yù)備好好地學(xué)了一年，現(xiàn)在步入初一，迎來的卻是更多更大的壓力與責(zé)任。管好自己了，卻又要管別人；自己做完了作業(yè)，卻又要對別人做出指導(dǎo)；班級又從學(xué)校那兒接到了新任務(wù)，卻還要挺身而出，幾乎是“義不容辭”地接下了出謀策劃這一重任……總而言之，班里的“柴米油鹽醬醋茶”都被我給攬了下來。
這樣的事情太多太多，時間已不容許我再去胡思亂想。
放學(xué)了，走在路上，帶著肩上的那份打包的責(zé)任，我緩緩地向家走去。馬路兩邊的小吃店、飾品店、服裝店、便利店……都裝上了霓虹燈，披上了美衣，顯得光怪陸離，美得如夢如幻，仿佛連天上的黑幕都要被璀璨的燈光照亮了。略顯繁華的城市少了一份應(yīng)有的屬于夜晚前的氣息，少了一份恬靜。在校做好了學(xué)校里的作業(yè)，出完了黑板報，再回到家，已經(jīng)要差不多六點半了，想到回家后還有那堆積如山的家庭作業(yè)，我不禁加快了步伐。
回到家，奮戰(zhàn)了將近兩個小時，我終于能夠以完勝的姿態(tài)去睨視那些“×”“÷”大怪和那誰誰誰曰了。我長長地伸了個懶腰，做著擴(kuò)胸動作。
這時，一陣微風(fēng)拂過，輕輕掠過我的面頰，吹起我的一縷不受束縛而出逃的發(fā)，帶著我的煩躁，吹向遠(yuǎn)方。有時候，我也渴望化成一縷清風(fēng)，逃離現(xiàn)在的自己，奔向心曠神怡，盤旋在林立的高樓之間，漫步在青青塘邊，靜靜地訴說心中的惆悵。
現(xiàn)實總是無情，一陣寒風(fēng)繼微風(fēng)之后襲來，打破了沉思的我，打破了這個美麗的幻想。
已知：十點的鬧鈴已叮叮響起，卻還有著高近1米，重約1噸的習(xí)題在等著你，但你已精疲力盡，連大腦也處于停滯狀態(tài)。
求：是否要將習(xí)題做完？
解：我還是先洗洗睡吧，身體重要！身體重要！我是祖國未來的花??！
批閱：你在想什么？為了兩個月后的期末考，為了三年后的中考，為了六年后的高考，快去做題！時間觀念！時間觀念！
訂正：好了好了，我做！我做！
看到這里，我不禁苦笑一下。釋懷吧，釋放吧，還有更加廣闊的世界等著我去開拓，明天一定更加燦爛。我在心里這么想著。
遺忘掉不快，過濾掉煩惱。從今天開始，好好抓住屬于自己的時間。
——留一點時間給自己的作文3篇
杞人憂天作文篇十二
我們生活在堅固的水泥盒子里。這些高樓早已不像以前的房屋，易燃、易潮、易蛀。然而，被霓虹燈包圍的我們，是否遺漏了些什么？
如今，我們該留點傳統(tǒng)給自己。
還記得幾天前的立夏。立夏，是重要的節(jié)氣。它標(biāo)志著夏天的開始，總有各種紛繁的習(xí)俗。
在立夏，小孩子們要斗蛋。每個小孩拿一個熟雞蛋，聚在一起，你的碰我的，我的碰你的。要是有誰把別的都碰碎了自己卻毫發(fā)無損，那可是一個值得炫耀好久的榮譽(yù)。
還有那一只只五顏六色的立夏狗，等到出了蒸鍋，大多成為藝術(shù)品舍不得下口，最終在角落里慢慢發(fā)霉。
而對我來說，立夏的代表，莫過于那一碗烏糯米飯。江南水鄉(xiāng)晶瑩剔透的糯米，配上一種名叫烏飯的植物的汁液一起蒸制。當(dāng)你第二次打開鍋蓋，那股香味總搶先鉆進(jìn)鼻腔。糯米的香氣與植物的清香混合在一起。而之前那烏黑的汁液早已經(jīng)滲透進(jìn)每一粒糯米，原本潔白的米染上亦紫亦黑的顏色。
在立夏微熱的天氣，放涼一碗烏糯米飯。在上面撒上紅糖，紅糖濃郁的甜香與糯米飯的軟糯在嘴里融合，微涼的溫度使人生出消暑的愉悅。老一輩的說，立夏這天吃過烏糯米飯，整年都不受“五毒”的侵?jǐn)_。
在吃烏糯米飯的同時，再想一想。還記得過年祭灶神嗎？還記得臘八粥嗎？還記得咸的甜的清明粿嗎？還記得端午門前那捆艾草嗎？
留一點傳統(tǒng)給自己吧，當(dāng)我們已經(jīng)為學(xué)習(xí)費盡閑暇，當(dāng)我們已經(jīng)為工作精疲力竭的時候，我們在那些節(jié)日里忙里偷閑、回憶過去。
留一點傳統(tǒng)給自己吧，當(dāng)我們疲于奔波在水泥的叢林，不忘過去的傳統(tǒng)，才能讓我們不迷失在五光十色的燈影中。
杞人憂天作文篇十三
放學(xué)后，我在茫茫大街上緩緩地走著，整潔干凈的街道讓人心情舒暢，自己的家終于快要到了，我一拂汗水。這時，樓道門前沖下來一個衣著鮮紅的小女孩，是二樓的鄰居，她的手里端著一杯白牛奶，邁著小步跑過。一個閃失，牛奶摔在了地上，玻璃杯“哐”一聲，裂成了大小不一的碎渣，牛奶倒地成了一堆污垢。
那個女孩回過頭來小小地督了一眼，兩只小手上下拍了拍，然后就一蹦一跳的離開了?！罢媸遣恢v文明，連動也不動。”我嘀咕著，還看見一只其貌不揚的土白狗左顧右盼的走來，在上面舔了幾口，見我走來才離開。望著眼前這一片嘔吐物似的牛奶，我趕快捂緊了口鼻，好像這一攤發(fā)臭的東西會自己飛過來。我伸長手臂向門鈴按去，門一開，我就迫不及待地跳上樓梯，避開了令人心生厭惡的污穢。
這時，我心里突然產(chǎn)生念頭：要把它打掃干凈。又一想，哎，算了算了。這樣又臭又臟的東西，別說我了，可能連清潔工都不愿意打掃干凈。忽然，門打開了，原來是奶奶來了。只見她剛放下了拎包，連鞋都一動不動，就操起水桶和拖把直奔樓下，我跟了下去，馬上就明白了奶奶的用意。奶奶要打掃衛(wèi)生，清理那些牛奶污垢。奶奶二話不說，拎起一桶水，帶上拖把用力地拖著，牛奶污水消失或者流出。要不是那滿頭染了又染的銀發(fā)，還有入花甲、近古稀的身影，也許這去污水的動作比年輕人還要有力。
奶奶終于把所有的牛奶都搞干凈了，她滿是皺紋的臉上，露出了歡心的喜悅。
當(dāng)我問到奶奶為什么要這樣做時，她總會淡然一笑：“我可以做，我就做?！?/p>
奶奶如此的教誨，我無比難忘。看著充滿活力的奶奶，我想，正是因為她的助人為樂的精神，才使她永保青春活力。
杞人憂天作文篇十四
一束白光穿破云層墜向大地，不偏不倚的打落在我面前，我略頓了頓，一步跨出，踏過那道光，走向了在朝陽籠罩下的那條筆直的道路。過程顯得那么美好，可我的腳步卻因為回憶而顯得微微沉重。
回想起那幾年來的經(jīng)歷，仿佛仍在夢中
記得一到三年級，我的`夢想天天都在變，警察、醫(yī)生、老師都想過，甚至還想去當(dāng)一名小偷，去偷遍全球。到了四年級，不知怎地，夢想忽然就定下來了，我要去當(dāng)一名乒乓球運動員，去為國爭光。帶著不泯滅的夢想，我踏上了學(xué)球的道路。
柳樹發(fā)新芽的時候，我來到了球館，開始了乒乓球的學(xué)習(xí)。過程是那么的艱苦，我卻是越發(fā)的懶惰。很快，一年一度的“球王爭霸賽”開始了，我躍躍欲試，想在大賽中一鳴驚人，成為眾人膜拜的對象。然則，現(xiàn)實給予了我慘痛的打擊。我一次又一次上場，卻一次又一次失敗。我頹唐的走出球館，像個上盡了發(fā)條的木偶人，柳樹依然在球館外矗立，枝條卻已落盡。
自此之后，夢想的世界似乎與我無緣，我機(jī)械的重復(fù)著每一個動作，看似與常人無異，內(nèi)心卻已被自卑吞噬。母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，卻也沒說什么。只是塞給我一本《名人傳》，我越看越入迷，我想貝多芬在那樣的打擊下都沒有放棄，我的這些失敗又算得了什么，我又有何資格去消沉下去。
過去的事，留給歲月去處理；將來的事，交給時間去證明。我要做的只是去做好現(xiàn)在的事，那就一定要留點自信給自己。
我重新拿起了球拍，開始在球館里揮汗如雨，用球拍去書寫自己努力的軌跡，最終成為了掌握自己命運的人。
此時，我站在全市最好的球館的門口，望著閃耀的招牌，踏上了新的征途。
驀地，我眼里淌出了兩行清淚。
記得，在困難之時，請留一點自信給自己。
杞人憂天作文篇十五
在我們成長的道路上，曾經(jīng)走過風(fēng)雨交加時的泥濘道路，也曾微笑仰望著天邊的七色彩虹，當(dāng)然，陽光總在風(fēng)雨后。
九歲那年，爸爸瞇眼望著窗外明媚的陽光，跟我說：“兒子，我們今天去爬山好嗎？”我一聽就來了勁，高興叫道：“好啊，就去板樟山吧！”
半個小時后，我們到了板樟山腳下，我?guī)撞娇邕M(jìn)了樹林里，突然發(fā)覺整個世界都安靜了，仿佛就這幾步之遙就與外界隔絕了，到了另外一個世界，一個充滿生機(jī)與綠色的海洋。我看到古木參天，鳥兒在樹上婉轉(zhuǎn)歌唱，其中還夾雜著知了的叫聲，就像在給鳥兒的歌聲伴奏。陽光在層層樹葉中尋找縫隙，只剩下數(shù)個光斑投射到地上，風(fēng)吹樹葉，地上的光斑也隨之搖曳起來。
方才的城市喧囂已經(jīng)與我無關(guān)，我此刻只感受到生機(jī)盎然；身后的車水馬龍已經(jīng)不能入耳，我此刻只感受到寧靜輕松；頭頂?shù)幕鹄比展庖膊荒軘_我，我此刻只感到清新涼爽。真是個美麗的地方?。?/p>
我此刻精神百倍，望著通向山頂?shù)氖A，信心滿滿的.想，我一定能一口氣爬上山頂?shù)?。我深吸一口氣，三步并作兩步，飛快地登上數(shù)十階石梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把爸爸甩在身后。此刻我額頭已經(jīng)微微見汗，呼吸也不那么*穩(wěn)了，但還算體力充沛，打算一鼓作氣直達(dá)目的地。在埋頭苦“爬”了七八分鐘后，我的呼吸越來越急促，額頭跟脖子的汗水都快匯成小溪了，我開始覺得兩腿有些發(fā)軟，體力大幅下降?？粗矍扒壅?，順著山勢蜿蜒而上的石階，我從心底感到了無力。實在沒想到，看著板樟山并不高，怎么爬起來這么辛苦？望著頭頂幾塊青色的頑石，似乎體會到了課文中山鐵青著臉，嘲笑我不自量力的感覺了。
正當(dāng)我對著山石橫眉怒目的時候，爸爸不知什么時候已經(jīng)站在我的身邊，他為我擦了擦汗，說：“孩子，怎么樣，累了吧，爬不動了吧？”我轉(zhuǎn)頭看爸爸，發(fā)覺他雖然已經(jīng)是中年人了，*時也不怎么運動，跟我一起爬了這么久的山，卻沒怎么出汗，看起來很有余力的樣子。我心中充滿了好奇和不服氣，大聲說：“誰說我爬不動了？我是等等您而已。”但是顫抖的雙腿和濕透的襯衫已經(jīng)出賣了我，爸爸沖著我笑笑，我反而有些不好意思了。
爸爸扶我坐到一塊青石上，然后給我講了一個故事：記者訪問一名長跑運動員，為什么他每次都能得第一名？他說：“我每次在賽道上隔一段就設(shè)置一個小目標(biāo)，我起跑前只關(guān)注著我第一個目標(biāo)。跑完第一段，就完成了第一個目標(biāo)，有了一點自信，然后繼續(xù)朝著下一個目標(biāo)前進(jìn)，這樣目標(biāo)一個個被完成，自信一點點被積累，最后助我乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。”
我聽完了這個故事深受啟發(fā)。學(xué)著故事里運動員的方法，把每五棵樹定成一個小目標(biāo)，朝著目標(biāo)，步伐*緩卻堅定的前進(jìn)著。爸爸在一旁對我滿意的微笑，我信心更受鼓舞，一步步的向上爬，功夫不負(fù)有心人，我終于登上了山頂，低頭看看被我征服的板樟山，心情很是激動，真有種杜甫詩中“蕩胸生層云”的感覺，望著山下的景色，身體雖然疲憊，但是心中卻有種前所未有的滿足感和自豪感，感覺剛剛的辛苦都不算什么，都是值得的。
我通過這次爬山，終于知道了要想成功的達(dá)到目的地，光有勇氣和努力還不夠，更學(xué)會分階段設(shè)定目標(biāo)和樹立信心，留一點自信給自己吧，哪怕每次至少一點點，積累下來就是無比強(qiáng)大的動力，助我們乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸！
杞人憂天作文篇十六
誰看到一朵花因畏懼風(fēng)雨而放棄盛開；誰目睹一只雄鷹因閃電霹靂的怒吼而拒絕飛翔。不要擔(dān)心時光的塵埃會埋沒一顆珍珠。要相信沙粒也正是經(jīng)歷無數(shù)艱辛磨難后才擁有足夠的力量來走向光明。留點自信給自己，會有意想不到的收獲。
那是個風(fēng)和日麗，陽光明媚的早晨。無所事事的我，漫步在公園里，呼吸著新鮮的空氣，芬芳的花香撲鼻而來，心情格外的舒暢。不遠(yuǎn)處，有一對父女，父親在教女兒學(xué)騎自行車，看著女兒搖搖晃晃的背影，引起了我綿綿的思緒……
那時我還是個不懂事的孩子，因附近的伙伴們都各自擁有一輛自行車，常擾著父親也給我買一輛，父親為了滿足我，也為了給我的童年添加幾分色彩，最終還是答應(yīng)了。
說時遲，那時快。當(dāng)天下午，我就如愿以償了?？粗矍斑@輛嶄新的自行車，心里像吃了蜂蜜似的甜滋滋，有種說不出的幸福感，還時不時的坐上車享受愿望實現(xiàn)的喜悅。
學(xué)騎車了，這反倒沒有我想象中的那么輕松?！鄙碜幼绷?，眼睛*視前方，不要東張西望?！案赣H一邊為我把握住自行車*衡，一邊耐心的說著。而我卻因害怕摔倒，一張臉布滿了恐懼，根本聽不進(jìn)父親講的話。笨拙的駕馭著自行車，但它好像知道我怕它似的，故意和我開起玩笑來，不聽我的使喚，東搖西擺的緩緩向前進(jìn)。”糟了，前面有一個坑，怎么辦啊？“我焦急的想著，一時驚慌失措，不知該如何是好，只記得當(dāng)時整個人連車一起摔倒在地。而這，已成了家常便飯，摔倒了再爬起來，我反反復(fù)復(fù)的做著這樣的動作，我的自信也連同摔得越來越少。
大概是父親也察覺到了吧！他告訴我”人生就好比學(xué)自行車的過程一樣會遇到像沙粒一樣多的數(shù)也數(shù)不清的困難，然而面對這些困難時千萬不能夠失去自信。要知道自信是成功的法寶，留點自信給自己，會有意想不到的收獲?！?/p>
在以后學(xué)自行車的過程中，我還是一如既往的重復(fù)著以前的動作，但我堅信我一定能學(xué)會的，正是因為我的這個信念，才讓我克服重重困難，最后有所收獲。
自信是成功的根本原因。無論做任何事都必須要有自信，然后帶著這份自信去克服一切的困難，這樣就會有意想不到的收獲。為了不讓我們錯過身邊的美好，也為了不讓我們的青春有所遺憾，所以，留點自信給自己吧！
杞人憂天作文篇十八
寒風(fēng)呼呼地往臉上刮，像劍一樣割破臉上的血脈，刺進(jìn)骨里、心中。我刻意用圍巾遮住這冷漠的寒風(fēng)，可哪里擋得住它的兇狠？這是我每天早上都得經(jīng)歷的一個寒冷音符。冬天來了，但是，這等苦楚卻給我換來的是無盡的單調(diào)與悲傷------
今天，和以往一樣，騎著自己那又破又舊沒有光彩的自行車行駛在二號路上，寒風(fēng)再次刮到我的臉上，嘴里---可是，我卻不再膽怯這寒風(fēng)，因為今天將發(fā)月考試卷，想著試卷上的優(yōu)良成績，我不由得加快了車速。
到了學(xué)校，我迫不及待地想知道我的成績。上課了，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷了！我自信滿滿地期待著我的分?jǐn)?shù)，心里想著，這次會不會有提高？會有什么收獲？在自己看來，最差也就90分吧，心里暗喜著---終于念到我的名字了，老師看著我的眼神似乎透露著犀利與刻薄。他用輕輕的語氣念了我的分?jǐn)?shù)?！?9”分，啊！怎么會？我不由得大叫出來。老師說：“你自己好好看看，干的什么事嘛？”同學(xué)們紛紛向我投來鄙夷的目光，一雙雙眼神充滿了輕蔑和嘲諷，“不也就那樣嘛”。此時的心情好像自己從珠穆朗瑪峰上跌倒了吐魯番盆地，讓我摔得慘烈，摔得深沉------心里太難受了。
窗外下著濛濛的小雨，似乎老天爺也為我感到惋惜，再也沒有了鳥兒為我歌唱，再也沒有花兒為我點綴?？吹降闹皇菬o情的冬雨，聽到的只是譏諷與嘲笑，自己仿佛失去了精彩。想起那一個個鮮紅的叉，就像燒紅的烙鐵刺進(jìn)我的心房，深深的灼痛了我。
放學(xué)了，風(fēng)刮得更猛了，雨下得更大了，溫度又降低了。不變的是我騎著自行車穿梭在茫茫雨霧中，雨滴滴在我的衣服上，拍打著我的肩膀，走著，天氣更涼了。臉上除了水滴外，還從眼角流出了一滴淚眼，它夾雜在水滴中，不知是咸是酸-----
到家了，靜靜地坐在書桌前感覺一切都是那么昏沉，似乎白色的燈光也有些泛黃，“顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流?！边@不就是眼前的景象嗎？窗外狂風(fēng)還是呼呼地，無情地帶走一片片樹葉，可無論小小的樹葉怎樣的掙扎，也最終無濟(jì)于事，小草也是一個受害者，但它卻與樹葉有所不同，它不像樹葉一樣輕易的被掠奪，而是穩(wěn)穩(wěn)的扎根，堅貞不屈，但這究竟是什么力量呢？
小草擁有的那是堅強(qiáng)與自信！而我為什么不能呢？頃刻間，腦海里涌現(xiàn)著詩句：“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”這是*的詩句，他認(rèn)為自信有很大的人生力量！人生確實如此，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”古人的自信的確能給人頑強(qiáng)的力量。
司馬遷受到宮刑發(fā)憤著史記；蘇武牧羊二十年不變節(jié)：愛迪生發(fā)現(xiàn)鎢在第一千個實驗才得以成功。古今中外，凡成就大事的人，無不經(jīng)歷不記其數(shù)的艱難曲折。成功源于自信，成功需要堅韌。
回眸自己，不免有幾分愧疚，難道自己連小草的自信都不如嗎？我想我不是這樣，我不應(yīng)該是被僅僅一次失敗而打敗的人，我應(yīng)該擁有自信！愛迪生曾說過：“自信是成功的第一秘訣。”所以，我的成功也需要自信！
清晨，走在上學(xué)路上，寒風(fēng)不改舊容，還是呼呼的刮著，可它卻不再是“打擊”，它是對我的親吻與鼓勵，是對我的親切問候與友愛的寒暄。
把自信留在臉上，道路就會在腳下繼續(xù)延伸；把自信印在心中，人生就會迎來更加燦爛的明天。唱唱《水手》吧：“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”
杞人憂天作文篇十九
杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”
其人曰：“天果積氣，日、月、星宿，不當(dāng)墜邪？”
曉之者曰：“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”
其人曰：“奈地壞何？”
曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跐蹈？終日在地上行止，奈何憂其壞？”
其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。
古代杞國有個人擔(dān)心天會塌、地會陷，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席。另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)這個人，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？” 那人說：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會掉下來嗎？” 開導(dǎo)這個人的人說：“日、月、星、辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么。” 那人又說：“如果地陷下去怎么辦？” 開導(dǎo)這個人的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔(dān)心地會陷下去呢？” （經(jīng)過這個人一解釋）那個杞國人才放下心來，很高興；開導(dǎo)這個人的人也放了心，很高興。
從前在杞國，有一個膽子很小，而且有點神經(jīng)質(zhì)的人，這個人常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。有一天，這個人吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語地說：“假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”
從此以后，這個人幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱，朋友見這個人終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替這個人擔(dān)心，但是，當(dāng)大家知道原因后，都跑來勸這個人說：“老兄啊！你何必為這件事自尋煩惱呢？天空怎么會塌下來呢？再說即使真地塌下來，那也不是你一個人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開點吧！”可是，無論人家怎么說，這個人都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔(dān)憂。后來的人就根據(jù)上面這個故事，引伸成“杞人憂天”這句成語，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。
杞人憂天作文篇二十
時光如梭，總消失在不知不覺間。當(dāng)我暮然回首去回憶些什么時，才發(fā)現(xiàn)又有一段時光從我回憶時的罅隙中溜走了。
十幾年的時間晃一晃，我也從一個牙牙學(xué)語的小孩變成了一位初二的學(xué)生。在我漸漸長大成熟的過程中，時光也在飛逝，不得不感嘆：時光，真的好不經(jīng)用。即使是這樣我也會用許多寶貴的時間去回憶往事。因為過去的風(fēng)景很美，那里記錄著你蛻變的故事。
記得在幼兒園的時候。有天下午，我和幾個小伙伴想去玩滑滑梯。那是我胖乎乎的，動作也是慢吞吞的。等朋友們都開始玩起來的時候我才晃悠悠地走出門口。當(dāng)我想要下樓梯的時候，余光似乎瞄到了一個什么東西向我這邊飛來，等我想轉(zhuǎn)頭瞧瞧那是什么的時候，我就感覺到臉上一陣痛苦，于是便條件反射地一摸。哇塞，濕漉漉的!把手拿來一看，上面全是血。后來我才得知那個東西是一個調(diào)皮的男孩丟掉的一塊木板，正巧我成了不幸的那個人。于是我就叫媽媽給那個男孩的媽媽打電話，讓家長把那個男孩教訓(xùn)一頓。現(xiàn)在想想，那時也真是夠小心眼的。
還有一次是大一點的時候，大概是上二年級。自己在家削蘋果的時候把手切到了，也流了許多血?？墒悄菚r卻抹盡了所有可以讓媽媽發(fā)現(xiàn)我切到手的證據(jù)。不知道為什么，那時就是不想讓愛我的人和我愛的人知道自己受傷了因此難過吧。
回憶起來，感覺自己在漸漸長大的過程中真的改變了許多。
我在成長，在成熟。時光也在消逝，在減少。時光真的好不經(jīng)用。
初二的我，會被各種習(xí)題作業(yè)占據(jù)了時間。但是我也會留一點時間給自己，給自己一點時間去回憶那些已經(jīng)逝去了的曾經(jīng)。
“給我一點時間吧!”這句話依然清晰的在我腦海里回蕩。
清晨，我半睜著眼睛，懶洋洋地躺在床上，感覺無比愜意。時間一分一秒的過去了，媽媽生氣地沖我喊：“快起!快起!再不起就要遲到了!”“給我一點時間，再等一會兒。”還在睡夢中的我迷迷糊糊的說。我微微睜開眼睛，從床上坐起來，慢條斯理地穿著衣服。直到媽媽怒氣沖沖地走到我的床前，我才笑瞇瞇地穿好衣服，從床上緩慢地爬起來，似乎很不情愿的離開了我那溫暖的小窩。媽媽看到我這樣，萬般無奈地?fù)u了搖頭。
課間，組長催促著我交作業(yè)，“哎呀!給我一點時間!昨晚那場nba我還沒討論完呢!你也學(xué)會一點察言觀色!”我狠狠地瞪了組長一眼，心理滿是些不快活。“那我再等你一會兒?！苯M長挺溫柔。于是，我又繼續(xù)討論起了nba?！鞍ミ?”我摸著頭皮，回頭一看，是組長，她正抱著作業(yè)本，“你到底還交不交!”組長如同河?xùn)|獅吼，見此，我才摸著頭皮，慢慢地從書包里掏出作業(yè)本，交給組長。
中午放學(xué)，教室里只剩下我一個人了，路隊長從門外氣喘吁吁地走進(jìn)來，走到我面前，催促我快點?！敖o我一點時間?！蔽乙琅f慢慢地收拾書包，一副旁若無人的樣子，卻不知路隊長正站在我身后，雙手掐腰，眼睛瞪的像一對電燈泡。直到路隊長使用了他的殺手锏_把名字記在小本兒上，我才迅速地把書向書包里一塞，拉著書包，一溜煙就不見了蹤影。
下午上學(xué)，路上，我遇上了我們班的中隊長，中隊長一見我，便急忙問我什么時候才能交聯(lián)歡會的視頻?！霸俳o我一點時間，ok?求你了，你看……”話音未落，中隊長便對我叫了起來“給你一點時間，給你一點時間，一天到晚都是給你一點時間，要有多少時間給你呀!，若是這次聯(lián)歡會不成功，就全怪你!”聽到這，我才到教室將任務(wù)完成，交給了還正在生氣的中隊長。
時鐘嘀嗒嘀嗒地走著；時間一分一秒地過去；時光在一點一點地流逝，可“給我一點時間”卻依然在我的嘴邊掛著。
然而，時間如流水，是一去不復(fù)返的，更是短暫的。正如我國古代偉大思想家孔子所說：消逝的時光就像河水一樣，晝夜不停地流去。
親愛的同學(xué)，一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰。學(xué)會珍惜時間吧，不要在你的生命過去一半或即將殆盡時，才明白珍惜時間，才明白真正的光陰。
——留一點時間給自己優(yōu)秀作文3篇
杞人憂天作文篇二十一
在一個懸崖邊，有一株百合花和許多野菊花，勢單力薄的百合花卻根本比不贏野菊花，所以，常常有些氣餒，后來菊花們也常嘲笑打擊它說“看看你，就知道是哪來的不速之客，怎么能開出美麗動人的花呢？”這小小百合花便信以為真，失去了自信，在一次暴風(fēng)雨中，就這樣被擊垮了。
再瞧瞧自己，何嘗不有那株百合花呢！記得小時候，我在家里可是活潑開朗，可要是在學(xué)校，那真是度日如年，來到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己與別人挺另類的，有著男生一樣的短發(fā)，沙啞粗糙的聲音，矮小的個子，因此不會讓人覺得我是一個活潑開朗的小女孩，心里不免有些自卑。有一次，大家一起做游戲，可他們卻把我給遺忘了，還叫我讓開點，別擋著他們玩了，這一次讓我幼小的心靈遭受了很大的打擊。從那以后，膽小的我從來不會在課堂上舉手答問，因為我害怕。下課或是上體育課，便會發(fā)現(xiàn)有一個人呆呆地望著窗外，不時傻笑一下。嗨！我已經(jīng)缺乏自信了。
在小學(xué)生活里，唯一值得慶幸的是我有兩個好朋友，是她們的主動與熱情感動了我，讓我以誠相待，與她們友好相處，我覺得時間太短，認(rèn)為那是十分開心與享受的事，我十分珍惜，可六年級畢業(yè)了，我們被分到了三個不同的新集體中，一段友情的橋梁破裂了，那段時間里，我常常會深感孤獨，常躲著偷偷地哭泣。一次偶然機(jī)會，圣誕節(jié)臨近，見許多同學(xué)為好友準(zhǔn)備了賀卡，當(dāng)然我也精心為兩個好朋友準(zhǔn)備了。但那天后，我一直悶悶不樂，哎！我連把賀卡送給她們的勇氣都沒有，這多么可悲、可恨、可惱。賀卡至今仍留在我這里。又一次自信的挑戰(zhàn)讓我失敗了。
別樣的初中生活，讓我改變了許多，在這里，我結(jié)識了三個好朋友，心情開朗了，學(xué)習(xí)步入正軌，我們感情也較深了，可是又一場暴風(fēng)雨襲來，讓我措手不及，因為我的食言，承諾過的事情卻未做到，讓好友失去了對我的信任，本想向她說抱歉，可我，我……，每一次我都是半途而廢，時間也不留情，這樣日久情更疏，這下，使得友誼的橋梁快斷裂了。剛修好的橋，還未待水泥干掉就要再次被擊垮嗎？還是那樣，由于自己膽小，沒有勇氣，但更多的是缺乏自信，連主動跟她說聲“對不起”也好比蘋果樹上摘桃那么難。這下讓我?guī)缀醣罎?。我不斷恨自己，還責(zé)罵自己，但也無濟(jì)于事。
后來的我，反思了許多次，可終歸因自己膽小，還是未解決根本問題。呀！一次野外放松時，我才恍然大悟，原來自己缺少的是自信呀！都怨自己，可真后悔莫及，還留下了許多遺憾，但這一次我可不想再失去機(jī)會了，因為我還有希望，于是，我鼓足勇氣留點自信給自己，向她誠懇地道歉，此時此刻，內(nèi)心豁然開朗起來，有一種前所未有的激情在涌動，覺得自己像是重獲新生的百合花一樣，便有自信了。
經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后，現(xiàn)在的我已經(jīng)很壯實了，變得堅強(qiáng)自信了，有了戰(zhàn)勝一切困難的力量，友誼之橋也越來越堅固了，我為自己加油。我感激自己，“留一點自信給自己”將永遠(yuǎn)銘記在我心里，激勵我不斷前行。
杞人憂天作文篇二十二
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”唉，從小到大，我的煩惱越來越多！
同學(xué)的壓力煩惱指數(shù)：☆☆☆
我們班是學(xué)校赫赫有名的班，可正應(yīng)如此，我們班上同學(xué)越來越多，人才濟(jì)濟(jì)，想在我們班做個好學(xué)生可不容易啊！為了保證成績不下滑，我只好上課下課不分心，一律埋在書海里如一只餓狼般貪婪地學(xué)習(xí)著，生怕稍歇一會，就被別人領(lǐng)先了。
考試的煩惱煩惱指數(shù)：☆☆☆
我們班人才輩出，考試就更不要說了，用一個字形容，就是提心吊膽?。?/p>
瞧哇，大家眉頭緊鎖，一個個咬牙切齒，恨不得把試卷給吞下去吃了！可見，大家對考試真是嫉惡如仇！
杞人憂天煩惱指數(shù)：☆☆☆
自從長大以來，我真是越來越杞人憂天了！雖不曾擔(dān)心天會塌下來，但總擔(dān)心什么地震啊，龍卷風(fēng)啊……好不煩惱！有一次甚至擔(dān)心出淚來了。雖然我總是竭盡全力克制自己不想，但總是克制不了……好不煩惱！
“最近有點煩，有點煩……”每當(dāng)我聽到這首歌，總是忍不住嘆一口氣。“唉！”
杞人憂天作文篇二十三
自信，是演奏家手中的琴；是國畫大師潑向宣紙的墨；是國畫大師潑向宣紙的墨；是探險家勇敢地邁向生命禁區(qū)的腳步；是飽學(xué)之士胸中的萬卷詩書。
——題記
曾經(jīng)，有人問過我：“你最渴望的是什么？”我會哭泣著說：“我希望可以得到自信。”現(xiàn)在，如果有人問我同樣的問題，我會大笑著說：“如果有一天我不這么自信就好了。當(dāng)然，這是不可能的?！?/p>
從廢柴到強(qiáng)者，是需要過程的。冰凍三尺，非一日之寒，人的改變亦是如此。
小孩都是十分調(diào)皮的，我也不例外。于是，家里的墻上遍布著我的涂鴉作品。二年級時，用一本字帖換了一本臨摹畫貼，一絲不茍，比練字還認(rèn)真。六年級，我的畫畫水*已經(jīng)不錯了，但是跟別人還是有差距。上了初中，有一位美術(shù)專業(yè)的本科生來叫我們。第一堂課，他告訴我們：他是學(xué)校里最好的老師，會把我們講得最好。
后來，一次美術(shù)課上，他發(fā)現(xiàn)了我的畫，拍了拍我的肩膀說：“畫的不錯，下課后到我辦公室來?！庇谑?，我隨著他來到辦公室，他告訴我：“你是我見過最好的學(xué)生，你參加美術(shù)大賽吧。我輔導(dǎo)你，一定能得獎?！?/p>
一個月后，成績出來了，我得了第一！心想：我果然是最優(yōu)秀的。沒想到，美術(shù)老師卻說：“其實?！薄笆裁?？”我問道?！澳悴皇亲顑?yōu)秀的，比你優(yōu)秀的也都參加了比賽。”我心想：你是在夸你教得好嗎？真自戀！正當(dāng)此時，他開了口：“我只是一名美術(shù)的業(yè)余愛好者。我的專業(yè)是心理學(xué)，到這里來實習(xí)，準(zhǔn)備我的論文《自信在人成長中的作用》。謝謝你能跟我合作，與此同時，你也收獲了一些東西，不是嗎？”
頓時，我的內(nèi)心一片開朗——自信的力量。從此，我以一種新的姿態(tài)去對待每一件事，每一個人。竟未發(fā)覺，一切正在悄悄改變……
自信，是我們的夢想之樹深深地扎進(jìn)我們心靈泥土的根。只有有了這深根，我們才能歷經(jīng)風(fēng)吹雨打而堅韌如故。枝繁葉茂，金果滿樹。
——后記
杞人憂天作文篇二十四
人人都想做時間的主宰者，但這種人畢竟還是占少數(shù)，更多的被歲月磨*了棱角，變成時間的俘虜。
沒想到你也逃不過這一遭。
我未曾見過從前的你是如何，想必也是沖動直白的，因為記得你說，在我身上看見了從前的自己，但我總忘記你曾經(jīng)也是個花季少女，打我記事起，你就是中年婦女的模樣。
你被柴米油鹽醋茶圍繞了，甚至變得疏于打扮。不出門便套著睡衣，隨意纏起頭發(fā)，干些洗洗刷刷的事，白凈的手也磨出繭子，將所有時間都奉獻(xiàn)給了勞動。工作從及家里那個還不懂事的小鬼。
過年前幾日，本該是歡歡喜喜置辦年貨迎我新年的日子，你卻東奔西跑忙于工作，我其時不甚理解，工作能有多辛苦？不過是處理一些事罷了，能有上學(xué)累，可你好像一直在打電話，沒有停過，小鬼還要添上亂，把家里弄得亂七八糟，根本踏不近門。你卻只能無奈地哄她睡覺，再收拾好屋子。可畢竟是過年，卻連個正經(jīng)除坐的時間都沒有。
你好不容易休了假，卻又要開始面對凌亂的房屋和吵鬧不停的小鬼，你也只能勤勤懇懇的一點兒一點兒整理，還要照顧小鬼，他可不是什么好商量，好對付的人。你到了晚上，便哄他睡覺，我記得那天，你哄他，把自己哄睡了。
是真的很辛苦吧。
哪有人一天在勞動中開始，在勞動中結(jié)束的，我有些為你鳴不*。我有屬于自己的時間在這段時間里，我可以干任何我想干的事，看本書也好，拼樂高也好，但這一會兒是屬于我自己的試卷，是任我支配的放空時段。
你有這樣的時間嗎？好像沒有。你的生活已經(jīng)被那些家長填滿了。
我真心希望你可以留一點時間給自己。
你可以做任何想做的事，不要再為人很家務(wù)事所煩心，在這段時間里，我希望你不是誰的母親，不是誰的職員，你只需要做自己。當(dāng)然你要先找到你自己，我個人覺得，最好在那段無憂無慮的時間里，容易些。
你大可以放肆一把，沒有人會在意的。你可以盡情打扮自己，穿上美麗的裙子，化個妝。扎個漂亮的發(fā)行、獨自出去逛逛，不用帶上我們這些拖油瓶。你可以泡一杯咖啡，坐在陽臺上，讀讀書，你會發(fā)現(xiàn)下午的時光還可以如此的輕松愜意。
留一點時間給自己，我希望你能快樂一生的，別讓自己太累。
其實你不用做這么多。
杞人憂天作文篇二十五
時間對每個人來說，表面上都是一樣多。這世上，無論是富人，還是窮人；是善人，還是惡人；是勤快人，還是懶惰人；是健康人，還是病態(tài)人……表面上每一天都是二十四小時，但實際上的時間卻并不完全一樣。因為有些人立下豐功偉績，有些人卻碌碌無為；有些人只爭朝夕，有些人卻虛度年華，有些珍惜光陰，有些人卻消磨時間；有些人一日三秋，有些人卻度日如年。
處于快節(jié)奏時代的我們，自從升入初中以后，學(xué)習(xí)科目相應(yīng)增多，作業(yè)也隨之越來越多，課余時間卻越來越少。同學(xué)們每天疲于應(yīng)付作業(yè)與考試，在教室－食堂－宿舍三點一線之間游走，真正屬于自己的閑暇時間確實太少。許多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)生活，不斷抱怨老師作業(yè)布置太多，考試過于頻繁，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)壓力太大…
難道中學(xué)生的每天真日理萬機(jī)，不能留一點時間給自己嗎？難道中學(xué)生的學(xué)業(yè)真的不堪重負(fù)，不能留一點時間給自己嗎？難道中學(xué)生的時間真的無法作主，不能留一點時間給自己嗎？
我記得老師曾說過文學(xué)家魯迅先生關(guān)于時間的名言，他說：“時間就像海綿，只要我們?nèi)D，終能擠出來的！”我想，時間既然能被我擠得出來，那也就能擠出屬于自己的時間。
于是，我開始像魯迅先生說的那樣去擠時間：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，課后及時復(fù)習(xí)功課；上課集中精力專心聽講，下課與同學(xué)自由交流討論；放學(xué)后與好友打籃球健身，宿舍里與室友斗辯益智；晚自習(xí)抓緊完成作業(yè)后，偶爾搞搞創(chuàng)作發(fā)明，食堂里與他人交談心得，以人之長補(bǔ)己之短。
周末除了完成家庭作業(yè)外，我還積極參加身體鍛煉。有時練習(xí)書法，陶冶情操；有時觀看電影，放松心情；有時同學(xué)串門，分享友情；有時逛街購物，體驗生活……
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我妥善安排好一天時間，做到學(xué)習(xí)與生活張弛有道，學(xué)習(xí)效率便會隨之提高，學(xué)習(xí)也會變得輕松有趣。
可見，時間對每個人都是公*公正的。只要我們學(xué)會做時間的主人，合理駕馭好每一天的時間，就會做到多留一點時間給自己。只要我們珍惜寶貴的青春時光，真正做到“惜時如金”的話，生活必定會過得有滋有味，生命也會因此變得有聲有色。
杞人憂天作文篇二十六
給我一點時間，可以讓我思考、可以讓我去創(chuàng)造，可以讓我去幻想，在這匆忙忙的時間中我們能做什么呢？是一哭而過？還是慢慢的度過還是……
“光陰似箭，日月如梭，”時間是匆匆來，匆匆去，而且“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是無法返回。也是不能用金錢買到的。
記得有一句話在我的心里深深的留下了記憶，“燕子雖然去南方，但是他還是會回來的，樹枯死了來年還是會長出新的葉子，小花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子一去不復(fù)返的，是有人浪費，還是有人在奪取，現(xiàn)在又到那里呢？”
是呀！時間就如同黃河水一樣，黃河一去不復(fù)返，可我們呢？我們是不是又希望能多給我們一點時間來做事呢？小孩子想：再多給我一點時間，我就可以把作業(yè)做完了，大人們想：再多給我一點時間，我就可以把上級交給我的務(wù)給完成了！上級一定會表揚我！
每個人都會埋怨，可回頭來想，那些寶貴的時間不都是被我們浪費了嗎？
我們想想：
如果我們抓緊那每分每秒的時間就不會埋怨這一切了，就會有什么意想不到結(jié)果。
也許結(jié)果是快樂的，也許結(jié)果是苦澀的……但至少不會對浪費時間的結(jié)果而感到煩惱，不是嗎？
我們應(yīng)該學(xué)會去珍惜時間，而不是浪費，如果以后沒有人說：“給我一點時間，我會做的更好”這句話你就會對你所做的而感到無悔了。
要知道，口口聲聲叫著：“再多給我一點時間”，其實，是一種莫名的“貪婪！”
——留一點自信給自己作文 (薈萃20篇)
杞人憂天作文篇二十七
在人生的旅途中，我們經(jīng)常會遇到荊棘地，當(dāng)我遇到它的時候，我·總會在心里吶喊‘‘我并不差，我一定會過去的
記得那次我和同學(xué)去爬山，那山很高，而且有很多地方都不好走。我們開始爬山比賽，有幾個同學(xué)一開始就快速地到了最前面，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落走了后面
七月的皎陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地，腳下的地面也冒著熱氣。在這樣熱的環(huán)境中，我還未爬的一半就累的不行了。一抬頭，被落的好遠(yuǎn)，我有氣無力地一步一步地走著，腳下不留神，被重重的衰在地上。我腦子里出現(xiàn)了一個念頭；放棄？不就是被他們落得遠(yuǎn)了點嗎？不就是腳痛了點嗎？我站起來忍著疼痛快速地追趕。這樣，我超過了一個又一個。
當(dāng)我達(dá)到山頂?shù)哪且豢?，我的眼淚一下涌了出來。我不知道是獲得成功之后幸福的眼淚，還是因疼痛流下的眼淚。
在淚眼模糊中，我大聲吶喊；我并不差，我終于成功了。那聲音在山谷中回蕩。
相信自己并不會差，會使你越過荊棘，超過鴻溝，帶你到達(dá)成功的彼岸
杞人憂天作文篇二十八
每個人在自己的生活中都有理想和追求，而要實現(xiàn)這些理想和追求就必須擁有自信，只有擁有了一份自信，才能讓我們的生活更加充實，才能讓我們的工作更加優(yōu)秀，也才能讓我們的生命更加精彩。
小澤征爾是世界上著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委會上的評委們立即站起來，極以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。就這樣，小澤征爾因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
正因為小澤征爾充滿自信，對自己的判斷有信心、敢于堅持才贏得比賽。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？在日常生活中，有些時候正是因為我們對自己的不自信，才導(dǎo)致上課不愛舉手發(fā)言；才導(dǎo)致考試失利；才導(dǎo)致找不到工作······所以我們應(yīng)該對自己、對生活充滿信心，這樣才能使我們的生活、我們的生命綻放的更美好、更精彩。
我們對自己充滿信心，應(yīng)該是表現(xiàn)在*時的言談舉止上，如果你在言談舉止上表現(xiàn)的不自信、害怕的話，會給人們留下一個不好的印象；相反如果表現(xiàn)得自信、有精神的話，那你就會留下好印象。
我們對自己充滿自信還應(yīng)該表現(xiàn)在心里，我們應(yīng)該自己對自己說：“我能行！我一定能行！”因為這樣我們就可以在心中記下。每逢遇到困難，就在心中默念一遍或幾遍，這樣我們自己便有了自信，便有了克服困難的勇氣。
所以，真的！留點自信給自己！
——留一點詩意給自己作文
杞人憂天作文篇二十九
心靈的明燈需要用母親的愛來點亮，母親的愛是世間最溫暖的火種。
——題 記
媽媽讓我善待生命
當(dāng)我剛剛學(xué)會站在地上走路時，我便躺在媽媽的懷抱里詢問許多稀奇古怪的問題，媽媽是快樂的，我是快樂的。無論我有多么調(diào)皮，媽媽總微笑著。曾有幾次，當(dāng)我在院子里捉小蟲時，媽媽總是告訴我：小蟲子也有家，它也要找媽媽。我點點頭，便把小蟲子輕輕地放在地上，依依不舍地看著它遠(yuǎn)去，我便笑著，蹦著，跳著，撲向了媽媽的懷抱。
媽媽用她的善良，用她愛心的火種點燃了我的心靈之燈，讓我懂得了愛護(hù)世界上一切富有生命的東西。
媽媽幫我排除憂愁
有一段時間，我晚上無論怎么也睡不著覺，只能睡四五個小時，早晨上課時非常疲憊。而最急的人是媽媽，那一個月里媽媽每天晚上給我熬百合湯，白天熬中藥，這樣我終于可以睡個安穩(wěn)覺了。
媽媽用無微不至的關(guān)愛，點燃了我心靈之燈，燈的光亮照亮著身邊的每個人，也會把關(guān)愛的火種傳遞給很多心靈。
媽媽寄予我無限希望
自從我背上書包進(jìn)學(xué)堂起，媽媽就對我寄予了無盡的希望，但當(dāng)我考試失敗時，媽媽的眼神總是充滿了對我的無限鼓舞，使我增強(qiáng)了戰(zhàn)勝挫折的勇氣，使我看到了美好的希望。媽媽用希望之心點燃了我前進(jìn)的明燈，給了我無窮的動力，給了剛強(qiáng)如鐵的信念。
希望的火種點燃了我心中的希望之燈、信心之燈、毅力之燈、堅強(qiáng)之燈。
媽媽用世間最純潔的^v^，點燃了我心靈深處的那盞燈，而這盞大明燈會讓我受益一生。
每一個人都是母親用愛匯聚成的明燈。
杞人憂天作文篇三十
人海茫茫，天下之大。每個人的實力都不亞于我。但我不會沮喪，更不會絕望，因為我的內(nèi)心有一股力量催促著我前進(jìn)，那就是——自信。
在生活中，我經(jīng)常夸耀別人，相信別人。于此同時，卻把自己的信念給忘了。我是其實是一個要強(qiáng)的人，但是，我的心里卻充滿了膽怯。我認(rèn)為整個世界就像是一個戰(zhàn)場，生怕自己一不小心就被別人拽住了小辮子。
而在那一年，我的信念改變了。我努力地嘗試做某件事，雖然有時做不成功，但我會相信自己一定行。
記得那是五年級，我們終于換了英語老師，因為前任的英語老師很嚴(yán)厲，所以我們?nèi)喽荚跉g呼。我們都在期盼著新英語老師的駕到。那時我的英語成績不算多好，我自己心里明白：這次我一定要考出個好成績！但是事情就是那么不公*，我在別人努力學(xué)習(xí)時膽怯了，我的心里生怕超不過別人，我也努力了，為什么不行呢？
有一天，英語老師看出了我的差勁，她特意把我叫到辦公室，很親切地叫我坐下，并說：“張曼，每個人都有超強(qiáng)的實力，你努力了嗎？”“我……”我小聲喃喃著，不敢正視老師的眼睛?！皝?，我教你一些學(xué)會英語的好方法。首先，我們要努力，不要使你的自信心變?nèi)?；第二，記英語，我們要心*氣和，每天準(zhǔn)備一個小紙條，上面寫上你不會的英語單詞。記住了嗎？”她微笑地看著我。我說道：“記住了！”隨后她又教了我單詞。上課了，她讓我回去，又說：“要自信！”這句話我依然記憶猶新。
我到六年級，英語學(xué)習(xí)越來越好，因為我的內(nèi)心有老師的那句：“要自信！”
再有就是名人中的愛迪生。愛迪生在發(fā)明電燈的時候做過那么多次的試驗，失敗過那么多次，然而他并沒有放棄，他還是在不斷的研究，不斷的思索，不斷地在探索，最終，他沒有讓自己失望，他成功了，他成功的原因就是他對自己有信心，而并不是吃了一個把失敗的悲憤變成前進(jìn)動力的那樣的果實。如果只是吃一個果子就能讓喪失信心的人變得有信心起來，可能除了神丹妙藥，其它的都沒有這個能力。他，把自信留給了自己。
還有一個例子，我的鄰居張樺。她長得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個人。
然而就是這樣的一個人，她的身上卻有無窮的自信。有一天，我遇見了她。張樺穿著白色的連衣裙，坐在長椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開心地聞著。小鳥在離她遠(yuǎn)一點的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問：“大家都不喜歡你，為什么你還那么開心呢，難道你不為此擔(dān)憂嗎？”她看了我一眼，說：“姐姐，告訴你個秘密吧。媽媽說我雖然長得很丑，但是我只要自信，只要時刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會慢慢發(fā)現(xiàn)我也很美。我一定能做到的，姐姐你說對嗎？”我驚訝了，這么小的一個人，竟有這么大的真諦！從此以后，我慢慢的接近了她，和她成為了好朋友。她，把自信留給了自己。
我們經(jīng)歷了春秋的洗禮，冬夏的歷練，跋涉了無數(shù)條河流，穿越了無數(shù)高山，滿帶頑皮和童稚的笑臉，已變得充滿青春氣息，單純幼稚的頭腦已活躍著智慧和才氣。只要擁有自信，就一定能成功！自信讓我快樂！
留點自信給自己！
杞人憂天作文篇
我曾聽過這樣一個故事：有一個盲人，他晚上走路事總是提著一盞燈籠，別人疑惑不解，他說：“我點亮一盞燈，別人就能看見我，不會撞在我身上，照亮了別人的同時，不也就照亮了我前進(jìn)的路嗎?
這個故事觸動了我的心靈，那個盲人說得多好啊!他告訴我們一個平凡的道理：那就是在生活中應(yīng)該多多為人著想，點亮心燈，在幫助別人的同時也幫助了自己。
“人人為我，我為人人”，我們的社會需要人們的互相幫助，誰都不能孤立于群體之外，要想求得自己的良好發(fā)展，不為別人著想怎么行呢?如今許多大公司在招納人才時，都非常注重他們和別人合作的能力，著名學(xué)者拿破侖。希爾說：“在這個社會上，我們要牢記一點，多幫助你周圍的人，這對你大有好處?！比粘Ｉ钪?，你推我一把，我扶你一下，我們就能快樂地前行，只要心靈的燈還在亮著，我們的心就有了希望。
非洲有一種小鳥，專門鉆進(jìn)獅子的口中替它啄食寄生蟲，讓獅子不被這些蟲子破壞機(jī)體，同時，小鳥也因此可以輕松覓食，大大減少了饑餓的威脅，連這些動物都懂得互相幫助，更何況作為萬物之靈長的人類呢?你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換過來每人還是只有一個蘋果，你有一個思想，我有一個思想，交換過來每人就有兩個“思想”，這兩種“交換思想”從一個側(cè)面說明了合作的好處。每個人心中都有一盞明燈，關(guān)鍵在于肯不肯點亮它。
天堂和地獄里都有一口美味飯食的大鍋，每人都有一把長長的勺子，地獄里的人圍鍋而坐一籌莫展，天堂里的人則用勺子舀起飯給對面的人吃，這就是地獄和天堂的區(qū)別。
點亮我們心靈的燈，照亮了別人，幫助了自己，在合作中求得雙贏，助人即助己，這個簡單的道理世人皆懂。所以，趕快點亮自己心中的燈，讓世界更加地燦爛，何樂而不為呢?
杞人憂天作文篇
成長的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。美好如茶香陶韻心靈，悲傷如烏云封鎖晴朗。風(fēng)雨過后的明媚，只有堅持的人才能看見。
“沙沙沙，沙沙沙……”雨滴從云媽媽的懷里沖出，欣賞這所謂的人間。斜斜的雨絲編織著，為遠(yuǎn)處的小山蒙上神秘的面紗。雨從這兒跑到那兒，落在房檐上，從三兩滴化為了一絲一線，裝點成面面珠簾。階邊小草萋萋，鮮花明麗，給雨中的世界增添色彩。雨，宛如一首清潤的小詩，韻味在這城市中不為人知的小巷彌散開來。
爺爺從地里回來，雨水打濕他那單薄的衣裳，卻不曾打濕他那和藹的臉龐。手里仿佛和*常回來時不一樣。手中的植物我雖不記得它的名字，但記得它和別的不一樣。飽滿，葉子里懷著的是希望也是能量。滿心好奇的我問爺爺：“爺爺，這是什么植物，我好像從來沒見過。它還鼓鼓的，里面有個小寶寶吧?！睜敔?shù)男β曍灤┱麄€院子，連雨也被打動，促使它更激情跳舞?！边@是多肉，別看它小巧，卻比誰都堅強(qiáng)，正打算給它安個家?！蔽覔屧跔敔斍邦^，一頭扎進(jìn)雨中，拿到空空的小花盆就往回跑。爺爺說我太心急，連傘都忘記撐。沒有泥土的它，可不能生存。雨天新采的土，散發(fā)著芬芳，為小窩添了幾分韻味。
欣喜的我，將它放置在陽臺。漸漸地，雨也乏了，沒有剛才那么鬧騰，但還是情不自禁地蹦噠兩下。用手去接一把，把手拿回來時，卻看見許多頑皮的雨滴爭著來，我把它們放到多肉上。雖只有幾滴，多肉也變得精神。一碰，一抖，一撒，為我的生活又增添了一份快樂。
水是生命之泉，植物應(yīng)也不例外。一連幾天，我都為多肉忙活。但不知是水澆太多，還是不喜歡室內(nèi)，它竟開始干癟，如同精疲力竭的小伙。我的心情漸漸沮喪，心道：“怕是無力回天了吧……”然而，時隔多日，我驚喜地發(fā)現(xiàn)還有一瓣多肉竟還是飽含水光，原來它沒放棄自己。拉開窗簾，透過枝葉間的縫隙，陽光照射在翠嫩的葉上，靜謐安詳。
在拼博的路上，我們總會失去很多。失敗時，留點希望和夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)前方道路何其寬廣，成功那天也悄然向你靠近。陽光一直都在，那些影子也徘徊，一滴露珠自草尖滾下，晶瑩懷夢……
杞人憂天作文篇
每次踩著那五彩斑斕破碎的光線走在街上時，我時常是弓著背，低著頭，那是自發(fā)的一種行為。對于我來說——我并不會有絲毫的覺察，只是可能與其同行的家人會發(fā)現(xiàn)并教訓(xùn)教訓(xùn)，也許有時候也懶得去理睬諸如此類的事。
或許是街上的霓虹太刺眼了，或許是怕踩到不好的東西。但是，每次出門后，我都會盡力提醒自己：要把腰板挺直，別弓著背。覺得不對勁了，便伸手去敲敲后背，就像是年過古稀的老人在走路一樣，遲緩而乏力。畢竟背著手使不上多大的勁，那樣敲敲后背也只能大概地看看背是不是撐了起來吧。
其實，最了解自己的人還是自己，只不過看你是否是自欺欺人了罷。我知道每當(dāng)試著昂首挺胸走在街上時，看別人或別人看我便會渾身不自在，一種本能的驅(qū)使讓我又不自主地埋下了頭，沒有一點點陽光的感覺。
的確，時常是面無表情，如父親所說“年紀(jì)輕輕卻沒有一點朝氣”。走在街上，總是不能昂首挺胸，我知道總是少了那些自信，總是覺得又不比別人帥。沒有勇氣挺直了腰板走路，是怕那些陌生又質(zhì)疑的目光照射到這空虛的身體使喜暗的心無處隱藏。
一種懷有些許自卑的心情，一種還有那孤僻的性格，見了誰都很少理的，更不用說朝氣蓬勃，陽光燦爛了罷。想過多少次，都知道這些是為什么，只是無法能改變這些的心在自我蒙蔽后的無奈。總還是要相信自己，盡管那也許是一種徒勞，總還是自信過了吧……
曾聽過一句歌“相信自己，你將超越極限超越自己?！焙?，不怎么信的，但相信一下，總還是自信過了罷。雖然不能讓自己變得開朗，但也是鼓勵了一下吧。呵，也不一定就不行，話不是絕對的。
杞人憂天作文篇
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”暢游在書的海洋里，品一杯清茶，抹一縷陽光，聞裊裊書香……
“史家之絕唱，無韻之離騷?！币徊俊妒酚洝罚涗浟巳A夏三千多年的文明，這是何等的成就與輝煌！可是誰曾想到，此時的你身心正遭受著常人難以忍受的侮辱與折磨；我想，在夜深人靜的夜里，你會哭泣；我想，在月朗星疏的夜里，你會思念故鄉(xiāng)；可是我明白，在無數(shù)個凄涼寂寞的夜里，你卻在發(fā)憤著書！感謝你的忍辱負(fù)重，因為你，中華文明的歷史，才不會斷流。
留一點書香給自己，讓我懂得更多的隱忍。
一本《時間簡史》，描述了對宇宙探索與思考。可誰又曾想到，此時的你正在遭受著病痛的折磨！全身上下只有三根手指與部分面部肌肉可以動的你，被禁錮在輪椅上。即使這樣，你仍仰望星空，思考著宇宙的力量；用僅僅能動的三根手指，書寫著宇宙的奧秘。三月十四日，你被愛因斯坦邀回星空，在沒有死亡的地方，你們暢談未來。從此天上多了一顆星，他照耀整個星空，史蒂芬。霍金，你是宇宙最美的傳奇。
留一點書香給自己，讓我學(xué)會更多的堅強(qiáng)。
一本《我們仨》，架起了人世間與天堂的橋梁。你對愛的追憶，跨越半個地球，穿越半個世紀(jì)，天上人間，陰陽殊途，唯愛永恒！你的善良，在*時期，對老王的關(guān)愛，化作了更多的溫暖，融化了人們冰冷的心房。
留一點書香給自己，讓我感受更多的善良。
品一杯清茶，抹一縷陽光。留一點書香給自己，溫柔了歲月，驚艷了時光！
杞人憂天作文篇
午后，秋日的陽光斜射進(jìn)窗戶，在木地板上留下兩個斜方格，反射出橘黃的顏色，柔和而燦爛，人站在陽光下，更感到格外溫暖。
我正在房間里做作業(yè)，寫著寫著，媽媽走了進(jìn)來，手里拿著一個橘子，她在我身邊坐下來，一邊剝橘子一邊對我說：你待會把這個橘子吃了。我漫不經(jīng)心地嗯了一聲，并沒有太在意。媽媽把橘子放在桌子上，站起來時又說了一句：一定要吃啊，很甜的。然后輕輕走出房間，順便把門輕輕帶上了。
我仍然寫著作業(yè)，筆尖在紙上快速地劃動著，只是有一縷縷淡淡的橘香不時拂過我的鼻尖，我終于忍不住停下筆，把視線從書本上移開，那個橘子便跳進(jìn)了我的眼簾，多么可愛的橘子！那恰好被剝開云瓣的橘子皮上，綻放著那圓圓的，緊貼在一起的橘瓣，像是一朵怒放的金菊，有著與陽光一樣燦爛的顏色。我拿著一瓣放進(jìn)嘴里，的確很甜。
媽媽的橘子，香甜可口，一直甜到我的心里。這橘子燦爛的橘黃色隨著這股甜蜜被我留在了我的心房。
我寫完作業(yè)，走出房間，一眼便見茶幾上擺著一杯我最喜歡的檸檬茶，我驚喜地問道：媽，你怎么知道我想要這個？媽媽淡淡地說：你上次和我說的啊，不記得了？我不禁發(fā)愣，原來我無意中的言語，媽媽卻一直記在心間。
我喝著檸檬茶，發(fā)現(xiàn)它也是橘黃色的，那個與陽光一樣燦爛的顏色！媽媽的檸檬茶，香甜而溫暖，一直流進(jìn)了我的心里，我也將它燦爛的橘黃色留在了自己的心中。
陽光和煦的午后，我將這一點橘黃色留給了自己。幸福的橘黃色，是暖暖的陽光，是濃濃的母愛，它將是我心中不斷延伸的陽光大道！
杞人憂天作文篇
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時代的讀書生活，就泛起一陣愉悅之情。
讀了那么多書，讓我受益匪淺而又理解不清的，是《杞人憂天》這個故事。
我覺得，“杞人憂天”不該貶！不是嗎？杞人正因為對科學(xué)的渴望而背負(fù)了千古罵名，在生活中，我覺得正缺少杞人這種對科學(xué)渴望的人。只有一些被人認(rèn)為是傻子而最后卻成功，比如說：魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移。有一天，魏格納閑得沒事干，就畫地圖時，偶然發(fā)現(xiàn)大陸漂移的證據(jù)，并提出演講，最終一炮成名；美國金礦大王正因為覺得那個金鎬奇怪則用力搖了一搖，這一搖不要緊，卻使他成為了世界三大財富巨頭之一。這些難道都和相信“杞人”思想沒有關(guān)系嗎？
其實杞人并不傻，只是思維與普通人相差甚遠(yuǎn)而已。要是他當(dāng)初申請個專利，再研究一下，可能就會成為歷史上第一個研究氣象什么什么的人。
我覺得我也有“杞人”思想：我是一個愛練字的人，因為酷好書法，學(xué)會了草書和楷書，但又覺得草書太亂，楷書太莊重，就二者合一，形成了我的“鄧氏筆法”。
怎么樣，通過我的這篇啟示作文你是不是也覺得杞人不該貶了？所以我們要用科學(xué)的角度看待讀書。
杞人憂天作文篇
成功，還是失敗，只在一念之間。——題記
在李娜還差一局就可以贏得比賽的時候，我發(fā)現(xiàn)她似乎已經(jīng)松懈了，原本已穩(wěn)拿勝利的她在即將到來的成功面前迷失了自我，然而那分就很艱難地被對手拿下了，接連兩三次，她都沒能調(diào)整自己的心態(tài)，直到最后一場比賽時，她終于意識到了她的失誤，便示意場上觀眾安靜一下，在安靜中，留了清醒給自己，最后才有可能贏得比賽。
在生活中，我們也需要留一點清醒給自己。
那是一個陽光無限的中午，太陽出其地大。
剛拿到科學(xué)試卷的我，呆了一下，確定了姓名了之后。高興地一躍三丈，看著這張打了166的分?jǐn)?shù)，像一張獎狀，驕傲地拿在手上，甜在心里。再加上科學(xué)老師的表揚，讓我的虛榮心急劇擴(kuò)大，當(dāng)老師講解試卷的時候，心里想著全是分?jǐn)?shù)，腦子里閃著的也全是分?jǐn)?shù)。過度的沉迷于分?jǐn)?shù)，讓我迷失在試卷上，錯的地方也沒有聽到，有疑問的地方依舊是不會做。
直到老師要我們訂正試卷，并上交的時候，才醒悟，自己的心智太不成熟，被成功的喜悅蒙敝了自己。
當(dāng)我們成功之后，請多留一點清醒給自己，只有這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，不斷地提高。
獲得成功之后，請給自己多留一點清醒，來使我們創(chuàng)造更多更多的成功。
杞人憂天作文篇
1．理解課文，積累崩墜、憂、曉、若、屈伸、中傷等詞語。
2．理解杞人憂天的含義，并進(jìn)行現(xiàn)代審視。
1課時
一、情景激趣
《左傳》魯莊公七年（前687年）有這樣的記載：某天夜晚，所有的星星都消失了，忽然，天空中下起了流星雨。流星雨砸到杞國一帶，落星砸毀半個國家，房屋焚燒，大火連燒三個月。經(jīng)歷過此事的人，總是害怕天再塌下來。于是列子寫下了《杞人憂天》這樣一個富有啟發(fā)的寓言故事。
列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國前期思想家，是繼老子和莊子之后的又一位道家思想代表人物。其學(xué)本于黃帝老子，主張清靜無為。著有《列子》，是道家重要典籍。對于列子在中國文學(xué)史和思想史上的重要貢獻(xiàn)，封建帝王尤為重視，唐玄宗天寶元年（公元742年）將列子封為“沖虛真人”，所著《列子》詔稱《沖虛真經(jīng)》；宋徽宗封為“致虛觀妙真君。”北宋景德年間加封“至德”，號曰《沖虛至德真經(jīng)》。列子著書常言人之所未言，氣偉而才奇簡勁宏妙，對后世有深遠(yuǎn)影響。
二、探究生趣
第一步，泛讀課文，理解文意。指導(dǎo)學(xué)生閱讀時，要求結(jié)合注釋，梳理文意，將課下重要注釋簡化后移到課文相關(guān)位置處。用序號標(biāo)出情節(jié)結(jié)構(gòu)。
一、積累語言：
杞（qǐ)人躇（chú）步跐（cī）蹈舍(sh)然中(zhng)傷星宿（xiù）
結(jié)合注釋積累詞語
崩墜：崩塌，墜落
身亡所寄：沒有地方存身。（亡，同“無”。寄，依附，依托）
憂，憂愁、擔(dān)心。
曉：開導(dǎo)
若：就像。
屈伸：身體四肢的活動。
止：行動和停留。
果：如果
星宿：泛指星辰。
只使：即使。
中傷：打中擊傷
奈地壞何：那地壞了（又）怎么辦呢
四虛：四方。
躇步跳蹈：泛指人的站立行走。（躇，立。步，走。）
舍然：舍棄心事的樣子
二、探究結(jié)構(gòu)
學(xué)法指導(dǎo)：理解文章整體結(jié)構(gòu)，要注意通過文章的結(jié)構(gòu)特色、文中提示思路的詞語或句子加以理解。課文的一般結(jié)構(gòu)方式為提出對象，對對象進(jìn)行直接描寫和間接描寫，點明意義。
理解結(jié)構(gòu)要從抓線索或文眼入手。
杞人憂天地崩墜，廢寢忘食
憂憂彼之所憂者，曉之以理
憂天者明理大喜，曉之者亦大喜
第二步，精讀課文，翻譯理解。
一、翻譯課文。
抽同學(xué)翻譯：
杞國有個人擔(dān)憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？”那個人說：“天如果是氣體，那日月星辰不就會掉下來嗎？”開導(dǎo)他的人說：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么。”那個人又說：“如果地陷下去怎么辦？”開導(dǎo)他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的。你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔(dān)心會陷下去呢？”經(jīng)過這個人一解釋，那個杞國人放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。
二、理解課文
1．杞人憂天地崩墜憂到什么程度？
明確：整天睡不好覺，吃不下飯。
2．“曉之者”是怎樣解“憂”的？
明確：先解釋天不過是積聚的氣體罷了，無處沒有空氣，不會塌；再解釋日月星辰是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么。最后解釋地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，不會陷下去。
3．你如何看待《杞人憂天》中那個好心人的解釋？
明確：寓言中那位熱心人對天、地、星、月的解釋是不科學(xué)的，只能代表當(dāng)時的認(rèn)識水平，但他那種關(guān)心他人的精神、耐心誘導(dǎo)的做法，還是值得學(xué)習(xí)的。
4．課文有怎樣的寓意？杞人憂天的成語后來有怎樣的比喻義？
明確：寓意：不必毫無根據(jù)地瞎擔(dān)心。
比喻義：比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。
第三步，熟讀課文，現(xiàn)代審視。
一、個性解讀。
學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷、知識等對作品作個性解讀。
課堂探究：
1．你贊成課文中的觀點嗎？為什么？
2．學(xué)了本文你獲得了怎樣的啟示？
杞人憂天作文篇
我的自卑，影響著我生活中許多的事情，或是學(xué)業(yè)，或是人與人間的交往。我打小就是個內(nèi)向的孩子，不懂得交友，與別人交往也總是遭到別人的否認(rèn)。
六年級，時理科成績的下降使得同學(xué)們都不愿意和我玩，這樣本來自卑的我更自責(zé)，沒有一絲自信，做什么事都失去了原本的自信與興奮。因此做任何事都小心翼翼，怕得到別人的輕視。
我的自卑，在成績下降的同時越來越加重，瞬間沒了對自己的信心。我想：“為什么交不到朋友？難道是因為自己的成績？”
還在為自己的自卑而焦急的我，完全不懂什么是真正的自信。第二天，我們班一位好學(xué)生已經(jīng)被中學(xué)錄取。因此，我十分崇拜她。那天下午，我想向她請教題目，走時，她便夸了我一句：“其實你很聰明，就是太謙虛了?！蔽衣犃怂脑挘D時覺得自己有如此大的潛力，心里也暖暖的。
我也忽然得出一個道理，自信的人就會積極向上，這樣才會讓人喜歡。此后我也認(rèn)為這是對的。我總是留點自信給自己，也結(jié)識了許多朋友。
我不再自卑，我在以后所有事中感受到自己的優(yōu)點，留點自信給自己，失敗可能沒有我們想的那么差。
杞人憂天作文篇
遇見的人，每一天都不同，偶爾失去什么，偶爾學(xué)到什么。慢慢地厭煩夏秋，走出日落，每一天的我要比昨天快樂。
在下一個天亮?xí)r就是我最開心的時候，心里時刻默念著：加油！往前一步一定是快樂！懶懶地伸個腰，轉(zhuǎn)身背著沉重的背包向?qū)W校跑去。我慢步奔跑著，感受微風(fēng)帶給我的涼爽，一縷縷陽光帶給我溫暖?？纯词直?，呀，快遲到了。我放快了腳步。
其實，我的青春一直在微笑。
當(dāng)想到留點什么給自己時，我不禁會說出：留點快樂?？刹恢朗窃趺吹模摽诙?，我似乎覺得自己有點自私。仔細(xì)回想，又有什么不對的呢？不讓自己那么孤單，又不留得太過于放肆，我只要一點點，只是一點點。
每當(dāng)有人從我身旁擦過時，我只覺得他們是快樂的，不會有煩惱，但細(xì)心觀察，會覺得太過了。我不喜歡太安靜，也不喜歡過于喧囂，偶爾似乎是我想要的。留點快樂給自己，如果能留住，我將會把它留在內(nèi)心深處的抽屜里，用鎖緊緊扣上不讓任何人發(fā)現(xiàn)，這也許將是我快樂的熒光。在寂靜的暗夜里，這也許是大多數(shù)人在夢境的時刻，這時轉(zhuǎn)眼卻發(fā)現(xiàn)有一個窗戶里的燈亮著，是誰？在干什么？哦，原來是我房間燈還亮著。這時我在寫信，這是寫給自己的第一封信。我記得很清楚，有句話是這樣寫的：當(dāng)你想要留點東西給自己的時候，你會想很多，想要留很多。當(dāng)然，我也不例外，我也這樣想過很久，可我卻憑空選擇了快樂。我沒有頭緒，更沒有理由，但經(jīng)過一件件事后才明白，原來自己缺少它，缺少快樂。
我不知道該怎樣留下快樂給自己，也經(jīng)常癡想留下的快樂到底是什么樣的。我找到了一套方法，積累了所有快樂的事，記在了筆記本里，漸漸地，挪移到了心里，一點點的溫暖，一絲絲的幸福。
快樂，讓自己輕松度過明天的明天；快樂，讓每個微笑時時保存著；快樂，唯有你快樂，我才會快樂！
——給我一點時間作文600字 (菁選3篇)
杞人憂天作文篇
夏夜，窗外的風(fēng)吹亂了我的碎發(fā)。
大概是晚上九點左右的樣子，下了補(bǔ)習(xí)班，我揉了揉酸疼的眼睛，把依附在臉頰上的幾根發(fā)絲捋到耳后，抽起桌面上一袋沉重的書，趕忙往家里跑去。
我要趕緊回家完成作業(yè)！我要趕緊完成作業(yè)，這樣才能爭取多一點時間刷刷題背背英語單詞——我總是這么想。一心想著能擠出更多的時間學(xué)習(xí)，不管現(xiàn)在是晚上幾點，不管是否感到疲憊，只要是還剩一點點精力，我都想用十倍的勁把它花在學(xué)習(xí)上。我奔跑在喧囂的大街上，上下的眼皮在不住地打架，腦海中一片糨糊，只是本能地朝家跑去。
忽然，幾滴水落在我的頭發(fā)上——下雨了。
夏天的雨總是來得那么毫無征兆。我只好鉆進(jìn)公園的一個小亭子里避雨。
亭子里的長椅冰冰涼涼的，坐在上面很是舒服。我深深地呼了一口氣，整個人依靠在長椅上，把頭埋進(jìn)手肘中，不由地閉上了眼睛……雨愈下愈大，我依稀感覺到不時有幾滴雨水輕輕地砸落在手臂上，濺起了難以察覺到的點點水花，再慢慢地向四面暈開，一步一步流向手肘、手腕，最后掉落在我的衣服上。以前，我總是很討厭雨水落在身上的感覺，弄得我全身濕漉漉黏糊糊的，很是惡心。但這一次，我感受到了雨珠的溫和，它像是在溫柔地親吻我的手臂，清爽怡人，好似洗去了我一身的疲憊。
我聽著淅淅瀝瀝的雨聲，聽著雨珠滴滴答答地滴落在綠葉上，聽著雨點砸落在長椅上啪啪作響，聽著雨滴掉落在水泥地上嘩嘩的響聲——幾種交錯在一起的聲音仿佛構(gòu)成了一首悠揚古樸的古箏曲，演奏起來婉轉(zhuǎn)動聽，讓人神清氣爽，使得雨夜中的`公園顯得更加安靜祥和、美妙空靈。形態(tài)各異的音符在密匝匝的雨中穿梭，時快時慢的節(jié)奏隨著飄揚的風(fēng)從耳旁劃過，輕柔的音調(diào)仿佛把我?guī)У教吷?，沒有街道上的吵雜與車水馬龍的嘈雜，只有一潭*靜的湖水，只有我一人，只有遠(yuǎn)方傳來的隱隱約約的古箏曲。
我靜靜地睜開眼睛，原本浮躁的心早已靜下來，疲倦的雙眼不自覺地已經(jīng)精神起來。我伸了個懶腰，貪婪地吸取著雨后清新的氣息。環(huán)顧四周，亭子旁的雞蛋花在淋浴后變得精神起來，我仿佛也再次充滿了活力。
我忽然明白了，在學(xué)習(xí)工作的路上若是感到了疲倦，就別再強(qiáng)逼自己做超負(fù)荷的工作了，何不停下腳步，留一場夏雨給自己，留一點悠閑給自己呢？等休息夠了，在精神抖擻地繼續(xù)向前走吧！
雨停了，我起身向前走去。
杞人憂天作文篇
生活中我們總會有憂愁的時候?；ǘ淇菸耍梦⑿鬟f了下代；超人失敗了，他用微笑鼓勵了自己；雨滴離開云層了，它用微笑滋潤了大地；陽光離開太陽了，它用微笑照耀了山腳。我們憂愁時，留一點微笑給自己。
那是一個炎熱的夏日，花草熱得不堪，躲進(jìn)了大樹的擁抱下。我就躲在教室里，不去面對那刺眼的陽光。同學(xué)們個個都去運動了。我就在這十分鐘里，慢慢地為下節(jié)課的英語競賽作準(zhǔn)備。怎知這時鈴聲響了起來，同學(xué)們一個個像雛鳥食蟲一樣爭先恐后的回來了。
老師進(jìn)到教室，卷子發(fā)了下來。我本是得心應(yīng)手的寫著試題，這時，一道難題難倒了我。我拼命地從腦袋里拋出一堆堆的公式，但依舊沒有找到答案。窗外的太陽依舊那么刺眼，悶熱的教室依舊那么悶熱，焦急的我依舊那么著急地想著那一題，后面的，完成句子動都沒動過，像*滑的地板一樣一塵不染。
“鈴，鈴，鈴……”下課鈴頑皮的響了起來。老師說：“收卷！全部人停筆。”我急忙地翻到下一頁，準(zhǔn)備動筆時，試卷咻地一下不見了，我坐在椅子上，眼淚滑過我的臉龐，我想：為什么要那么執(zhí)著，為什么要這樣，如果我沒有著迷于那一道小題，我的分?jǐn)?shù)肯定不會很差的。
小蔡走過來和我說：“來，擦擦眼淚。”她遞給我一張紙巾，我接過紙巾并哭得更厲害了，她說：“人生不是一帆風(fēng)順的，心電圖不是這么如此嗎？你要記得，在傷心時給自己一縷陽光，給自己一股花香，給自己留一個更加燦爛的微笑呀！”聽到這里，我止住了眼淚，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”呀。笑容是世界上最甜的糖果，自己甜住了自己，留了一份甜蜜的微笑。
留一點微笑給自己，就像花朵枯萎時；留一點微笑給自己，就像雨滴離開云層時；留一點微笑給自己，就像陽光離開太陽時；留一點微笑給自己，就像失敗的英雄一樣微笑面對世界。
杞人憂天作文篇
帶著絲絲寒意的風(fēng)，從我脖子的兩側(cè)輕輕劃過，我不由地抖了幾下，便回房寫作業(yè)了。
路過窗戶，我很偶然地看見了夜空。它是這么的安詳，這么的寧靜，這么的神秘。但是，為什么我會有種熟悉又陌生的感覺呢？
也對！我已經(jīng)很久沒像現(xiàn)在這樣端著杯茶，抬頭仰望它拉，也難怪自己會有這樣的感覺。
從初三開始，我便一心學(xué)習(xí)，對于周邊的一切，我都置之不理?；叵霃那拔以趺纯赡軙@么做呢？就算再怎么忙我也會抽點時間來看看我最親的朋友——夜空。
可，現(xiàn)在不一樣啦。眼看著要升學(xué)，我卻毫無信心，也只能選擇埋頭苦干，把更多的時間花在學(xué)習(xí)上，至于別的也只能放一放。
學(xué)習(xí)，上課，寫作業(yè)。寫沒完沒了的作業(yè)，怎么寫都寫不完的作業(yè)。我將自己埋在了作業(yè)堆里，喘不過氣來，也不曾看一眼外面的大千世界。家里，學(xué)校，兩點一線，再也沒有什么十字路口，三岔路口。同學(xué)，老師，家長，除了這些就只剩下最熟悉的陌生人啦。
輕松自在，毫無緊張感地生活是我所向往的，但我知道這些是次要的，主要的還是學(xué)習(xí)，這關(guān)乎著我的未來。我應(yīng)該放棄我的向往……
古人云：魚，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。
不，我不要這樣。魚，我想要，熊掌我也要。我現(xiàn)在要做的就是留一點時間給自己。
即使被埋在作業(yè)堆里喘不過氣拉，那我也要撕出一條縫來。讓自己聞一聞那百花齊放的芬芳，看一看那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空里，懸著的那幾朵白色的云，聽一聽那燕兒剛剛譜成的小曲兒。
生活就應(yīng)該是多姿多彩的，而不是老式的黑白電視機(jī)。請留一點時間給自己，讓自己的生活更精彩些！
杞人憂天作文篇
從現(xiàn)在到未來，我堅信：我離不開書。小的時候，拿起書本，跟著老師念著、讀著、拼著“a o e....”的讀著。從支支吾吾學(xué)會拼讀每一個字，到現(xiàn)在，能流利地讀出每一篇文章，從書中，我獲取了知識的源泉，讓我寫下了一篇又一篇有么的文章。書，它時時刻刻的在陶冶著我的情操，豐富著我的精神生活，讓我陶醉于書中的芳香，感受著書本帶給我的樂趣。書，為我指明了前方光明的道路，讓我對未來充滿了希望；書，給予我保護(hù)，即使在暴風(fēng)雨中依然昂首挺胸......我，在書香中漫步，感受書帶給我的快樂。
在珍惜中找到快樂
一個月圓的夜晚，月光澈明透亮，光線照進(jìn)了我的房屋，我關(guān)掉臺燈，端著一杯泌人心脾的茉莉花花茶，獨倚在窗靈，感受著月亮的美麗、回憶著一個遙遠(yuǎn)的故事、吟著一首浪漫的小詩......這讓我感到了快樂。在我極為疲勞的時候，母親總會讓我靠在他的肩膀上熟睡，在每個夜晚，燈光的陪襯下，一個人做著、寫著、思考著、老師布置的作業(yè)。中途，母親總會為我端上一杯熱茶，熱氣直撲到我的臉上，感受到的是母親帶給我的溫暖......這讓我感到了快樂。歲月的流逝，一去不復(fù)返，讓歲月將過往的時光收藏在珍惜中。
在微笑中找到快樂
月考成績公布了，一向偏科的地理，竟打了八十分，不敢相信的我總是擦了眼睛看了又看。老師投來鼓勵的目光，同學(xué)們也高興的看著我，我不禁欣慰的笑了起來 ，回到家中，我告訴了母親我的成績，你對我微笑著說：“孩子，媽媽看到了你的進(jìn)步，這是你應(yīng)得的成果”說完，你有對我笑了起來，歲月掩蓋不住你那蒼老的臉，眼角的皺紋依舊清晰地呈現(xiàn)出來，但在我心里，您的笑，永遠(yuǎn)是那么的美。您的微笑，讓我找到了快樂。
快樂存在于每一個角落中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。每一天都會有快樂，每一天都留一點快樂給自己！
杞人憂天作文篇
畢業(yè)班生活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號角已然吹響。而弦繃緊了會斷，不如學(xué)會勞逸結(jié)合，踏月長歌，吟嘯徐行，愉得浮生半日閑，留一點愜意給自己。
單車的車輪急速碾過清晨的朝露，磨得锃亮的車把映著皎潔的月華。畢業(yè)班，朝五晚九的生活，兩點一線的周期，浩瀚無垠的題?！瓑旱梦覀兿褚恢恢荒九既恕o論多忙碌，生活都是美好的。
多少個月朗星稀的夜晚，我在奮筆疾書著；多少個寒風(fēng)凜冽的早晨，我在埋頭苦讀著；多個烈日炎炎的正午，我在揮汗如雨地背誦著課文。畢業(yè)班需要一點點的愜意，這樣的心境，不正如在一個無所事事的下午，陽光落在墻角慵懶貓咪身上，微風(fēng)拂動著窗臺的盆栽沙沙作響，捧閱幾本書冊，捧著一杯香茗，躺在那張老式的靠椅上，時光在靠椅的吱呀吱呀的奏鳴聲中穿梭，很輕易地感受到歲月的脈搏。香茗吐著白汽，用嘴在杯口呷一口，品進(jìn)人生醇香。翻開泛黃的書卷，可以是羅貫中的《三國演義》，也可以是高爾基的《童年》，抑或雨果的《悲慘世界》。文以載道，白紙黑字間，便是與古今中外文雅人士進(jìn)行心與靈的交流，獲得*的啟迪。薄薄書頁助我拋開浮躁與瑣屑，投入文字中，心靈深化與愜意之感同在。清燈孤影，無酒自醉。
仰頭喝下最后一口香茗，生活的余香留于齒間。香茗靠椅間，留一點愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。
窗外銀星點點，又是誰家學(xué)子與我一起拼搏。長時間注目著那一張張的試卷，一排排的蝌蚪文?！昂缺Ｄ贪?！”又見慈祥的母親端著一杯熱氣騰騰的牛奶走上前來。我接過牛奶，細(xì)細(xì)品嘗，一股母愛交雜著溫暖的味道撲鼻而來，提神醒腦。氤氳的熱氣在半空糾結(jié)成一張張微笑且鼓勵的笑靨，承載了幾多期盼。牛奶終究要被我喝完，就如同我終將面對初考。無力改變卻以自己特有的方式，留住一點玲瓏的愜意，放緩身心，準(zhǔn)備投入更緊張的戰(zhàn)斗。我精神忽然充沛起來，牛奶母愛間，誰人清醒，卻留下一點愜意，不絕如縷。
多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮墨如雨。人在畢業(yè)班，緊張的學(xué)習(xí)之余，留一點愜意給自己。
杞人憂天作文篇
夏夜，窗外的風(fēng)吹亂了我的碎發(fā)。
大概是晚上九點左右的樣子，下了補(bǔ)習(xí)班，我揉了揉酸疼的眼睛，把依附在臉頰上的幾根發(fā)絲捋到耳后，抽起桌面上一袋沉重的書，趕忙往家里跑去。
我要趕緊回家完成作業(yè)！我要趕緊完成作業(yè)，這樣才能爭取多一點時間刷刷題背背英語單詞——我總是這么想。一心想著能擠出更多的時間學(xué)習(xí)，不管現(xiàn)在是晚上幾點，不管是否感到疲憊，只要是還剩一點點精力，我都想用十倍的勁把它花在學(xué)習(xí)上。我奔跑在喧囂的大街上，上下的眼皮在不住地打架，腦海中一片糨糊，只是本能地朝家跑去。
忽然，幾滴水落在我的頭發(fā)上——下雨了。
夏天的雨總是來得那么毫無征兆。我只好鉆進(jìn)公園的一個小亭子里避雨。
亭子里的長椅冰冰涼涼的，坐在上面很是舒服。我深深地呼了一口氣，整個人依靠在長椅上，把頭埋進(jìn)手肘中，不由地閉上了眼睛……雨愈下愈大，我依稀感覺到不時有幾滴雨水輕輕地砸落在手臂上，濺起了難以察覺到的點點水花，再慢慢地向四面暈開，一步一步流向手肘、手腕，最后掉落在我的衣服上。以前，我總是很討厭雨水落在身上的感覺，弄得我全身濕漉漉黏糊糊的，很是惡心。但作文這一次，我感受到了雨珠的溫和，它像是在溫柔地親吻我的手臂，清爽怡人，好似洗去了我一身的疲憊。
我聽著淅淅瀝瀝的雨聲，聽著雨珠滴滴答答地滴落在綠葉上，聽著雨點砸落在長椅上啪啪作響，聽著雨滴掉落在水泥地上嘩嘩的響聲——幾種交錯在一起的聲音仿佛構(gòu)成了一首悠揚古樸的古箏曲，演奏起來婉轉(zhuǎn)動聽，讓人神清氣爽，使得雨夜中的公園顯得更加安靜祥和、美妙空靈。形態(tài)各異的音符在密匝匝的雨中穿梭，時快時慢的節(jié)奏隨著飄揚的風(fēng)從耳旁劃過，輕柔的音調(diào)仿佛把我?guī)У教吷?，沒有街道上的吵雜與車水馬龍的嘈雜，只有一潭*靜的湖水，只有我一人，只有遠(yuǎn)方傳來的隱隱約約的古箏曲。
我靜靜地睜開眼睛，原本浮躁的心早已靜下來，疲倦的雙眼不自覺地已經(jīng)精神起來。我伸了個懶腰，貪婪地吸取著雨后清新的氣息。環(huán)顧四周，亭子旁的雞蛋花在淋浴后變得精神起來，我仿佛也再次充滿了活力。
我忽然明白了，在學(xué)習(xí)工作的路上若是感到了疲倦，就別再強(qiáng)逼自己做超負(fù)荷的工作了，何不停下腳步，留一場夏雨給自己，留一點悠閑給自己呢？等休息夠了，在精神抖擻地繼續(xù)向前走吧！
雨停了，我起身向前走去。
杞人憂天作文篇
從前在杞國，有一個膽子很小，而且有點神經(jīng)質(zhì)的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。
有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語的說：
“假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”
從此以后，他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔(dān)心，但是，當(dāng)大家知道原因后，都跑來勸他說：
“老兄啊！你何必為這件事自尋煩惱呢？天空怎么會塌下來呢？在說即使真的塌下來，那也不是你一個人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開點吧！”
可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔(dān)憂。
后來的人就根據(jù)上面這個故事，引申成“杞人憂天”這句成語，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。
杞人憂天作文篇
隨著時代的變化，人們的生活環(huán)境越來越差，但在某年某月某日，杞人又開始憂天了……
一天，杞人站在車水馬龍的街道上，看著來往的車輛突發(fā)奇想：待在這人聲喧嘩的城市里，還不如出門旅游找點樂子呢！于是，他回到家，把旅行用品準(zhǔn)備好，接下來，杞人開始規(guī)劃旅行線路?！班?！我記得東邊的山后有一片繁茂的大森林，先去那兒吧！”于是他在紙上寫了幾個字：no1。大森林。那去玩了大森林后又去哪呢？過了一會兒，他眼睛一亮，自言自語道：“別人說，智者樂山，仁者樂水，不如去南邊的大湖吧！”于是他又寫下：no2。大湖。去了大湖再去哪呢？又過了好一會兒，他在紙上寫：no3。麥田。好了，杞人高興地出發(fā)了。
他走著走著，看見了一個大的熒光顯示牌，上面“東方森林”幾個大字爍爍閃光。杞人看了就心生歡喜，舉目四望尋找森林，卻一棵樹也沒見著。杞人心中愈發(fā)疑惑，于是開始加快腳步，看到往昔粗壯繁茂的大樹變成了矮小的木樁。杞人抬頭想尋找一縷陽光，以撫慰自己飽受創(chuàng)傷的心靈，但只有千里黃云。他傷心極了，流著淚跑了。
杞人邊擦淚邊對自己說：“別難過了，如果你因為失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了！按原定計劃看看大湖去，說不定在大湖邊可以釣魚做燒烤吃呢！”他開始高興起來，邁著輕快的腳步走向大湖。
他走著走著，前面又出現(xiàn)一塊巨大的廣告牌，上面寫了幾個字：“南方湖濱”。杞人還沒靠近南方湖濱，卻聞到了一股奇臭無比的味道。“為什么？”他往前走，發(fā)現(xiàn)河遠(yuǎn)處有一座工廠，排放出來的污水不僅使河水變臭，而且還有大量死魚漂浮在河面上。他不能直視這景象，轉(zhuǎn)身向著麥田走去，自言自語希望麥田景色會好點。
他來到麥田時，隨身攜帶的糧食已經(jīng)吃完了，饑餓難忍。于是，他拿起身邊的鐮刀開始收麥，之后又開始吃起來，狼吞虎咽，不一會兒就吃完了一捆。突然，杞人開始肚子痛，頭重腳輕，食物中毒了。原來是莊稼人為了消滅害蟲，在麥田里灑了超劑量的農(nóng)藥。
可憐的杞人在生命的最后一刻不停地問自己：要是人類這樣下去，地球還能撐多久？說完，杞人就閉上了雙眼……
杞人憂天作文篇
早已習(xí)慣了學(xué)校生活，起床，吃早飯，上課，吃飯，上課，自習(xí)，吃飯，上課在自習(xí)。每一天，每一周，每一月，都不斷重復(fù)著這樣的生活，人也近乎麻木?？墒俏覀兪菍W(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。
勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)效率才會高，在一成不變的學(xué)習(xí)生活中，取出一點時間留給自己。
留一點時間給自己，讓我去閱讀。我喜歡閱讀，我總會沉浸在書中，仿佛我就在其中，作為一個感性的人我隨書中故事情節(jié)的發(fā)展，而歡笑，而落淚，有時憤憤不*，有時郁郁寡歡。書是我最好的伴侶，我曾經(jīng)總是與它親密無間，但現(xiàn)在繁重的學(xué)業(yè)，被排的的滿滿當(dāng)當(dāng)作息時間，使我與他疏遠(yuǎn)。留點時間給自己，讓我去暢游書海。
留一點時間給自己，容我去回憶。我忘記了許多：小學(xué)同學(xué)的名字我還能一報出嗎？曾經(jīng)的快樂時光我還記得嗎？那些刻骨銘心的傷痛忘了嗎？沒有答案。我想好好去記憶里漫游，去尋找遺失的回憶，回憶曾經(jīng)的人事，那些在我成長中的點滴，去回憶里尋找我出發(fā)的起點，去回憶里感受童年的純真與美好。現(xiàn)在的我整個頭腦的中都是作業(yè)與學(xué)習(xí)。留一點時間給自己，讓我去尋找遺失的美好。
留一點時間給自己，讓我去感受自然。自然是萬物生長的地方，自然也有語言，只是需要去感受：風(fēng)聲、樹葉聲、水流聲、動物的叫聲……它們是自然的語言。我有多久沒有和自然親密接觸了？已忘了頂多就是路過樹旁罷了。自然的美是任何事物都比不了的。留一點時間給自己，去尋找大自然的美麗。
在繁忙的時間里偷出一點時間吧！我不是一個機(jī)器人，我需要去休息、放松，留一點時間給自己，也許你不能做很多事，但你能在這一點時間中找到快樂。
留一點時間給自己！
杞人憂天作文篇
“杞國有人，憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者?！焙笥靡员扔鞑槐匾膽n慮?！读凶印ぬ烊稹?/p>
“縱令消息未必真，杞人憂天獨苦*?！薄迳坶L蘅《守城行紀(jì)時事也》
“當(dāng)世巨公曲諒杞人憂天之愚，正其偏弊?！薄嵱^應(yīng)《自序》
“這樣小題大作，何異杞人憂天?！薄泟 蛾P(guān)漢卿》第六場
【近義詞】
庸人自擾、杞人之憂
【反義詞】
無憂無慮、若無其事
【杞人憂天成語譯文】
杞國有個人擔(dān)憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。
另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過
杞人憂天作文篇
我是個喜歡杞人憂天的女孩，所以平時常招來一些雞毛蒜皮的小事“期負(fù)”前幾天中午，我又大“憂”了一回。
中午，“媽——母雞不知出啥事啦！”弟弟的“蟬聲”打破了家中的寧靜。我們都聞聲而去，看出了什么事。原來家里的母雞不知什么原因變得奄奄一息，雞腳腫得都站不起來了，只是無力地拍打翅膀?！翱赡艹藻e東西吧”，我淡淡地說，媽媽的臉上也布滿了烏云……突然又傳來妹妹的叫聲：“墻角的兩只大公雞又出事了！癥狀跟母雞的一模一樣”?！耙欢ㄊ浅粤死鲜?了！”我怔怔地說，這下媽媽眼里更是下起雨來——**苦苦養(yǎng)成的肉團(tuán)兒，一下子就沒了。我回了房做crazy功課，也不知道接下來的事了。
在學(xué)?！捌础绷艘粋€下午，放學(xué)歸家的我已饑腸轆轆，家中鬼影也沒有，突然一縷淡香鉆進(jìn)我的鼻子，好香！我立刻明白是從廚房飄出來的。我掀鍋掀盤，終于找出原是一鍋雞湯作的怪。嘗嘗，真是香噴噴的，肯定是媽媽為阿婷做的營養(yǎng)品。我也不管三七二十一，匆忙找來勺子舀上滿滿一大碗泡上涼飯吃起來。
晚自修回來，我如常和
爸媽弟妹一起“追劇”。一天下來，瘋狂完了，憶起今天慘死的雞們，就問：“可憐的媽媽，您今天怎樣處理你的‘寶貝’雞們呢？”
“給我的寶貝兒女做雞湯喲”媽媽挺“配合”劇情！
“??！”我驚呆了，原來傍晚的靚湯是死雞做的，怪不得有濃重的姜味！媽媽被一嚇，像想起什么：“對，我回來時鍋里的湯少了許多似的，莫非……”
“我……我只是以為親愛的媽媽給我孝試補(bǔ)營養(yǎng)的……”“姐姐喝了那么多‘死雞湯’今晚一定出事。”弟弟既生氣又得意地*嘴，像要為自己少喝的湯追究。
哦，我完了……
我喝了死雞的湯……原先我還憐憫雞們生前在我家肉團(tuán)兒似的可愛樣兒呢，現(xiàn)在它“死不瞑目”反咬我一口，我極不安地想。耳邊想起了一個聲音：“食物中毒，阿婷快出事啦”……我不由得顫抖，憶起小時候喝了殘留農(nóng)*的菜湯而上醫(yī)院，那苦頭，現(xiàn)在“歷史重演”？又有一個聲音：“這次是死雞，會死？”我更是冒汗，急忙摸肚子，撫撫額頭，看有沒有癥狀出現(xiàn)——好像還沒有。不過我的“三魂”飄走了，慌忙去求助媽媽：“雞湯有事嗎？”媽媽只是一個勁咯咯笑；“沒事，雞沒有死我就宰了，媽媽骨頭也吞了，現(xiàn)在媽媽不是好好的嗎？”“可是，可是……”
第二天早上，那個“死”過一回的阿婷好像能感到陽光已曬到屁股。
“喝了‘死雞湯’的我的女兒，還不起床就遲到啦！”
我慌忙撿起筆把這一憂記在“杞人憂天”日記本上。
杞人憂天作文篇
從前，杞國有個人，沒事總愛胡思亂想。有一天，他望著天空，突然腦海中閃過一個念頭：天會不會塌下來？如果天塌下來了怎么辦？于是，他想把家搬到一個安全的地方。可轉(zhuǎn)念又一想，哪里都有天呀。為此，他茶飯不思，天天擔(dān)心，終于在憂郁中死去了。這就是盡人皆知的“杞人憂天”的故事。
或許你看了這個故事會覺得很可笑，會覺得這個憂天的人很無知、很愚昧?？墒?，假如這個憂天的人生活在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，他擔(dān)憂的是我們現(xiàn)在擁有的天空，那么，你還會覺得可笑嗎？
抬頭看看吧，看看天空，看看那布滿煙霧的灰蒙蒙的所謂的藍(lán)天吧！此時你又有何感想呢？或許你居住的小鎮(zhèn)還沒被污染，可是想想那些工業(yè)發(fā)達(dá)的大城市吧。白天，別說是看藍(lán)天白云了，就連呼吸到新鮮空氣都成了人們的奢求。由此可想而知，我們生存的環(huán)境是多么惡劣。
今天，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，使各種工廠如雨后春筍般迅速崛起，大江南北，一時間都多了許多沖著天空張開的“嘴巴”。每天，這些“大嘴巴”都爭相噴云吐霧，它們用特有的方式貪婪地占據(jù)著每一塊純凈的天空。于是，天空不再蔚藍(lán)，白云不再純潔。夜晚，星星閉上了眼睛，月亮遮住了臉龐，它們是不忍心看到自己的家園被毀。煙塵，還有大量的汽車尾氣、工廠廢氣排入空中。
科學(xué)家預(yù)測，如果再這樣無節(jié)制地排放廢氣，那么天空中的臭氧將會受到巨大的破壞。那時，紫外線將暢通無阻地直射地球，會嚴(yán)重傷害人的皮膚，導(dǎo)致大量皮膚病產(chǎn)生，甚至置人于死地。近年來出現(xiàn)的酸雨就是排放廢氣的直接后果。這一切都在告訴我們：拯救天空，刻不容緩。
朋友們，還記得那些體態(tài)龐大的恐龍嗎？有人說，它們就是在六千五百萬年前毀滅于流星撞擊地球時產(chǎn)生的有毒煙塵。假如真是這樣，那我們?nèi)祟愂欠褚矔蚨練舛鴾缃^呢？
現(xiàn)在，天空仍在遭到污染，盡管已有很多國家投入大量人力物力來研究處理廢氣的辦法，可事態(tài)并沒有因此而好轉(zhuǎn)。這一切都告訴我們：該替天空擔(dān)憂了。
杞人憂天作文篇
我與你的距離越來越遠(yuǎn)，你迷了路，漸漸消失在我的視野之中……——題記
新冠疫情期間，望著奶奶手中嶄新的、卻無從下手的智能手機(jī)，我在心中長嘆。她只會一些簡單的操作：接聽電話、查看天氣、拍照。我按著性子教她使用，怎么搶紅包，如何發(fā)消息、看小說……我講得自認(rèn)為很容易了，可她前面學(xué)后面忘。我有時控制不住地與她大發(fā)脾氣，可每次她都用無辜的眼神看著我。
那天，我開始教她如何使用“蘇康碼”。我演示了好幾遍，可是她還是沒看懂。
我耐著性子，盡量用*靜的語氣再和她講一遍，可是她還是不會。
我惱了，大聲對她說：“你到底會不會??！不會就別用手機(jī)！出去買什么菜??！”
奶奶的臉上露出了難堪的面容，可憐兮兮地說：“其實我也不想去買菜?。‖F(xiàn)在疫情這么嚴(yán)重，進(jìn)菜場還要測量體溫，登記，出示‘蘇康碼’。你爸媽原本不讓我出去的，但你愛吃肉醬，我怕他們買的食材不新鮮，會影響口感，所以只好自己去買了……”
我覺得心中被什么猛地打了一下，隱隱地作痛。奶奶冒著危險出去買菜，原來是為了我！可我還在嫌棄她，奶奶將愛都蘊(yùn)藏在我看不見、感覺不到的地方，而我卻不領(lǐng)情。我們在奔跑的時候，奶奶也在奮力追趕啊！奶奶正在我的視野之中逐漸消失，我一定要拼力尋找啊！
我的眼眶濕潤了。我轉(zhuǎn)過身，擦去淚水，笑著對奶奶說：“奶奶，我再教你一次，行不？”“好！我的大孫子！”
讓我們留一點寬容給自己，給他人。在老人不方便的時候，手忙腳亂的時候，幫助他們。只要我們有一顆寬容的心，我們將會更加幸福！
杞人憂天作文篇
我們走過的路，像畫，五彩斑斕；我們走過的路，像歌，悅耳動聽……
打來記憶的閘門，那些記憶像決了堤的洪水般涌來，停留在腦海中，揮之不去。
小時候的我們，天真地像張白紙?，F(xiàn)在的我們，在經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨后，日趨成熟，畫紙上畫滿了多彩的顏色，每種顏色都代表著一種回憶。
翻開相冊，有我從小到大的照片，有時候，我在看照片時，淚水總會遏制不住的涌出眼眶。小時候的人與事，都已模糊，但卻是每個人心中不可忘懷的風(fēng)景。
看，那張照片是我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上照的。那時的我，最喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總能回到起點。
回首我們走過的路，有酸甜苦辣，有歡笑淚水。那時的我們，青春年少，不諳世事，痛并快樂著。
回首我們的往事，回憶是美的。現(xiàn)在，我們再也不會沒心沒肺的瘋鬧了，再也不會因為一件小事而耿耿于懷。現(xiàn)在的我們，再也回不去從前了。
所以，要學(xué)著留一點回憶給自己，當(dāng)我們長大后，把這些回憶拿出來與大家分享，你會覺得這是多么快樂。不論這些往事是否美好，是否酸澀，但他們?nèi)问俏覀兩胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
留些回憶給自己，在一個沒人的角落，可以把這些回憶拿出來，細(xì)數(shù)自己的傷口，盡情嘲笑幼時的自己是多么傻，多么幼稚。
杞人憂天作文篇
杞人憂天造句
【拼音】qǐrényōutiān
【解釋】為沒根據(jù)的事情而憂慮和擔(dān)心。
【近義詞】庸人自擾、杞人之憂、伯慮愁眠
【反義詞】無憂無慮、若無其事
1、由于憂慮到孩子的幸福，很多母親經(jīng)常會杞人憂天。
2、我們做事要認(rèn)真分析可能的出現(xiàn)困難，既不要杞人憂天，又不要粗心大意。
3、做事要踏踏實實，不能杞人憂天。
4、2020世界毀滅的事件也許只是杞人憂天罷了。
5、爭端小小摩擦是很正常的事，爸爸整天杞人憂天會發(fā)生世界大戰(zhàn)。
6、生活是美好的，不能因為一些小小的失敗而整天杞人憂天。
7、小明擔(dān)心中美合作關(guān)系的發(fā)展，
杞人憂天作文篇
成長的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨，成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求：失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣。
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉被風(fēng)刮得沙沙作響，獨自一人走在去校的路上，不知怎的，愉悅的心情也被這天氣帶動的沉悶，總感覺會發(fā)生些什么吧。也可能是我多想了吧！
到了班級門口，就聽到同學(xué)們的歡聲笑語，手拿白卷，比對著什么，當(dāng)然我也看到了我的同桌，那個總愛和我競爭的女孩。她坐在位置上，目光時不時的向我看來，那黑色的瞳孔中帶著什么。
我立刻意識到了什么，快步走到位置上，看看卷子，卷子是正面向上的，有些皺痕，上面印著大大的81分，這鮮紅的數(shù)字印染了我的心，我一把手按在那分?jǐn)?shù)上，又悄悄的坐下了，背對著同桌偷偷瞄了眼書卷，就如一個小偷不敢正對警察一般。
果不其然，譏笑聲來了：“喏！才81！我97，這就是差距！”她的聲音特別響，仿佛是要全班都聽到，我轉(zhuǎn)過頭去，只見她拿著卷子正對我，那大大的97分印在我的瞳孔里，這真的是差距么？看著她捂嘴大笑，笑聲中包含很多，更多的還是不屑
我不是那種一蹶不振的人，從那天開始，我就給自己下了個目標(biāo)，那就是超越97，我不是想嘲笑她，而是要證明差距是可以用努力來挽回的。
那天我就開始了如饑似渴的復(fù)習(xí)，一個單元也慢慢的向我推進(jìn)，終于，在考試的哪一天，我發(fā)揮優(yōu)良，取得的成績也優(yōu)越。當(dāng)我走向講臺的那一刻，我便覺得自豪。這時窗外秋風(fēng)刮起，樹葉再次沙沙作響，班級掌聲雷動，今日非比昔日，當(dāng)我下臺時，只見那位同桌把頭埋在手下。就像當(dāng)日我不敢正對她一樣。
有時面對失敗，面對挫折時，與其一蹶不振，自嘲自樂，倒不如暗暗給自己定下一個目標(biāo)，少一分玩樂多一分努力，就算達(dá)不到目標(biāo)，也要問心無愧，所以，在面對挫折時，請留一點目標(biāo)給自己。
——留一點什么給自己作文 (菁華20篇)
杞人憂天作文篇
請留一點快樂給自己，一點就好?！}記
你是否喜歡在憂傷悲哀的黑夜，像我一樣，綣縮在被子里，回憶著那些痛苦的畫面？你是否喜歡像我一樣，在不為人知的角落里，舔著自己那可憐的傷口？或許我們都習(xí)慣了痛苦，認(rèn)為痛苦是每個人都應(yīng)該所經(jīng)歷的。但我希望你在痛苦的時候，能留一點快樂，留一點余地。也許，會更好呢？
失戀的人留一點快樂給自己，不需要像卑微的奴才，乞求著拋棄你的人不要離開。留一點快樂給自己，就相當(dāng)于留一點余地給自己?；蛟S笑著放手，也許更好呢?？v使，你再怎么不甘心，那人也已經(jīng)厭倦了你，喜歡上了別人了。留一點快樂給自己吧，你會發(fā)現(xiàn)，你不是非那人不可。
憤怒的人留一點快樂給自己吧！我并不希望你在從今以后都不在發(fā)怒，我只希望你在憤怒的時候，能想起那些美好的回憶。相信我說的，你發(fā)怒的時候給別人留下的傷口，就如同在木樁上釘在釘子，然后再把釘子*的那樣，是永遠(yuǎn)存在，任憑你如何道歉，他還是存在。所以，留一點快樂給自己吧，縱使你不為了自己，你也可以設(shè)身處地的想一想。留一點快樂給自己吧！留一點余地給別人吧！你會發(fā)現(xiàn)，這樣會更好。
悲傷的人留一點快樂給自己吧！你并不需要隱藏在黑夜里，失聲痛哭。留一點快樂給自己吧，請相信我，沒有人會比我更懂你。知道嗎？我有個媽媽，經(jīng)常對我發(fā)火，我經(jīng)常躲在被子里哭泣。但這樣又有什么用呢？這已經(jīng)過去了呀，為什么不能笑對未來？我知道，很多人真的很想微笑著面對未來，但真正能做到的，又有多少人呢？請留一點快樂給自己吧，沒有人會為了你的哭泣而心軟。他們也許會后悔，但并不會為了改正。你能改變的只有你自己，留點快樂給自己吧！
留一點快樂給自己吧，不論是什么人，不管是跟我有仇的還是沒仇的。我在此希望你們(再次說明一下，這是希望，不是命令)，留一點快樂給自己吧！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3039603.html】
