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讀一讀寫人物 讀寫人作文篇二
爺爺?shù)氖趾艽?,大大的手掌,寬厚的手指,連指尖也比我見過的人都大一圈,而且爺爺?shù)氖峙c他的身高并不成比例。顯然是干了很多活,這可能與他小時候做鞋有關(guān)。卻沒有吃很多好吃的,耽誤長個了。都讓人心疼。
有一次,我抱怨打工鍛煉干了什么事兒很累,雇傭的人嘴臉有多可惡,讓我們干了那么多活,有多么的不公平。爺爺會安慰我,用他年少就工作吃苦的經(jīng)歷。
他是家里的老大,早早就送去學(xué)徒做鞋,師父給的活多,爺爺小時候又沒有力氣。大孩子干了幾雙,他才能用盡全力做一雙,做不完不能吃飯,做不好又會被挨打。那是多么的想家啊,可是一學(xué)就是幾年,是不可能出去的。那些委屈,對一個十幾歲的孩子來說,是怎樣承擔過來的呀!
還好爺爺很機靈,等力氣大一些的時候,技術(shù)也上來了,已經(jīng)干得很好了,就再也沒挨過打了。吃飯的時候,師傅拿起筷子,你才能吃;師傅放下筷子,你不能多吃半口。所以,到現(xiàn)在爺爺吃飯還是家里最快的!每天手都一刻不停著做鞋,手才回這么大吧,哈哈……
就是爺爺這雙手,從我出生起,就一直牽著我,從學(xué)前班到小學(xué),到初中,高中,再到大學(xué),每天早上送我上學(xué),晚上放學(xué)接我回家,風(fēng)雨無阻的。有時候,下雪結(jié)冰,爸爸媽媽都不讓爺爺去,爺爺依然接送我。有一次,走滑坡的時候,爺爺摔了一跤,十幾年了我都不敢承認很大原因是我。
最讓我心痛的是,爺爺不再主動去牽著我了,因為什么,我知道,但是我很害怕,想想都覺得心如刀絞,難道得到一些,就必須失去一些嗎?想哭!
讀一讀寫人物 讀寫人作文篇三
俗話說不打不相識,我和我的同桌,就是在這種情況下,相識,相知,并成為好朋友的。
我的同桌非常善良,可我總是欺負她,我們倆好打仗,不論誰對誰錯,各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學(xué)期的時間。
那天課間,我和同學(xué)在班級里玩,正好看見我的同桌沒在班里,我倆就起了壞心?!拔冶仨殮鈿馑?,讓他知道我的厲害?!蔽覀z大笑起來,正好看見她書包里有一本雜志,我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點猶豫了。我滿不在乎地說:“沒事,逗逗她,應(yīng)該沒事?!?/p>
上課的鈴聲響了,她回來了。一開始沒注意,我倆憋不住樂了,樂了出來,她不解地問“怎么了?”我一臉壞笑地說:“沒怎么!”她看了一下她的書包,沒發(fā)現(xiàn)什么東西沒了,但她知道是我倆在搗鬼,生氣地說:“拿來!”我說:“什么呀?不知道呀?”同學(xué)也附和地說:“我倆沒拿你雜志,抱歉,說錯了!”“我也沒說我丟東西呀?”“那你讓我們拿來什么呢?”“他都說了,你們拿了我的雜志!”“我們沒拿。你找吧?你找到我給你10本?!蔽依碇睔鈮言谡f。她果然找了起來,結(jié)果沒找到。“沒有吧?呵呵!”過了一會兒,我把雜志給了她,“不逗你了,沒本事吧?”她氣壞了,一拳就過來了,幸虧我躲了過去,“跟你開玩笑,你打我干什么呀?你也太不識逗了!”我也打了她一拳,誰也不讓誰,打了起來。后來因為我是男生么,讓女孩子也對。況且,事也是由我引起來的。她不再理我了。
那天是下午,我玩得滿頭大汗,一看紙巾沒有了,看她那里還有,我說:“好同桌,你借我一張紙巾行嗎?”我還以為她不借我呢?結(jié)果她不計前嫌,借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣,我說我的同桌善良吧!
我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!
讀一讀寫人物 讀寫人作文篇四
我的爺爺是一個有精神的人,他每天早上都會去鍛煉,中午接我回家,我的爺爺很瘦,個子很高。爺爺?shù)念^發(fā)短短的,眼睛大大的,鼻子大大的,嘴巴小小的。
每天中午,爺爺騎著車子在馬路對面接我,不管刮風(fēng)下雨,他都會來接我,我坐在軟軟的車座上,我感受到了爺爺對我的愛。
夏天,我回到了家里,爺爺會給我早早的涼一杯香甜的蜂蜜水,我感受到了一絲絲涼爽我正想對爺爺說:“謝謝你,我的好爺爺?!?/p>
冬天,寒風(fēng)刺骨,爺爺也來接我,一回到家里,爺爺趕緊暖我這雙凍得通紅的小手,還給我一個耳罩,和一頂小帽子。然后端來熱騰騰的飯菜,會對我說:“吃完就不冷了?!蔽腋惺艿搅藸敔攲ξ业年P(guān)心。
在我小的時候,每天下午吃完晚飯,爺爺都會騎著自行車帶我去火車站去看火車,那火車非常的長,一列列的火車從我眼前駛過,慢慢地,我看膩了,就蹲下開始挖坑,爺爺說:“小心你的手被蟲子咬了?!蔽伊⒖贪咽挚s回去,又開始看如同龍一樣長的火車來,我感受到了爺爺對我的關(guān)愛。
在我小的時候,而且是在我過生日的時候,爺爺都帶我去超市給我買我最愛吃的食品,我每次回到家還會看到爺爺以前給我積攢下的所有的好吃的,雖然都是甜食,但是我還是大口大口地吃著,爺爺看著我,這時我感受到了爺爺對我濃濃的愛。
爺爺?shù)哪昙o雖然大了,爺爺對我的關(guān)心與關(guān)愛是永遠不變的,更讓我難忘。
讀一讀寫人物 讀寫人作文篇五
星期五下午的大掃除開始了。
老師在教室里為同學(xué)們分了工,早已摩拳擦掌的同學(xué)們,像決了堤的洪水,手拿工具涌向各自的勞動目標。不等老師令下,同學(xué)們就七手八腳地干了起來。只見搬桌椅的同學(xué),你抬我扛,桌椅的碰撞聲、歡呼聲、吆喝聲,響成一片。不一會兒,教室的角落,堆起了一座“小山”。緊接著,掃地板的同學(xué),手拿掃帚,一絲不茍,左一把,右一把地清除地上的垃圾。塵土四處飛揚,飄散在同學(xué)們的臉上,和著汗水,畫出一幅幅不規(guī)則的山水畫。有的同學(xué)不經(jīng)意的一擦,就成了一張大花臉,可誰也顧不得停下來擦一擦……
提水的同學(xué)也毫不示弱,你看他們,手提裝滿水的小紅桶,晃晃悠悠,三步并兩步,來來往往。黃思源雖然身體矮小,但他右手中的小紅桶,卻裝滿水,只見他兩眼睜得老大老大,咬著牙,整張臉憋得通紅通紅,人被水的重量拉得向右傾斜,桶的邊沿緊貼著大腿,桶中的水搖晃不止,水不時濺到他的褲管,順著大腿往下流。但他還是跌跌撞撞掙扎地往前走。
教室里,同學(xué)們干得正歡呢。
擦窗的同學(xué)大展身手,他們手腳利索地爬上窗臺,一手扶著窗框,一手拿著布巾,使勁地來回擦洗玻璃。你看鄭靖楠,他兩腳踮得筆直,右手拼命往高處伸舉,整個人趴在窗上,像只壁虎,但仍然夠不著高處的玻璃,汗水順著他的臉頰直往下淌……玻璃,在同學(xué)們的手中逐漸地明亮起來了,而同學(xué)們的手卻“一片燦爛”。洗地板的女同學(xué)們,褲管卷得高高的,手袖挽起,雙手拿著拖把,犁地似的,來來回回拖洗著。嘴里還唱著歌,像一只只快樂的小燕子。
時間不知過去多久,黑板黑得發(fā)亮,略帶水漬的桌椅排得整整齊齊,玻璃窗明明亮亮,地板一塵不染……
每個同學(xué)都“掛彩”了不是大花臉就是落湯雞,不是卷褲管就是挽手袖。同學(xué)們你看著我笑,我看著你樂,大家都笑了。
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