在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友作文字篇一
那一次，你一個(gè)電話打來(lái)，恍若晴天霹靂，你說(shuō)，你父親由于酒后駕車，險(xiǎn)遭車禍，當(dāng)時(shí)，你哭的好像淚人一樣，你讓我去看看你父親，你問(wèn)我該怎么面對(duì)，你說(shuō)上帝不公平；當(dāng)初，我好像抱著你一起哭。
我很快趕到，你拉著我的手，大哭特哭，你說(shuō)，父親遭遇了不幸，母親因?yàn)榫窕秀?，整天怨天尤人，自暴自棄，連生活的勇氣都沒(méi)有了，時(shí)而吵著離婚，時(shí)而嗤笑。
我淡淡一笑，對(duì)你說(shuō)：“別難過(guò)，朋友，你有我??！”
你倏然笑了，眼淚卻流了下來(lái)：“父母不能離婚，倘若母親真的拋棄了父親，我怎么辦，我不可能任他自生自滅吧！”
當(dāng)時(shí)，我緊緊地咬著嘴唇，對(duì)你淡然一笑：“別難過(guò)，去我家吧！”
你是一個(gè)知趣的人，于是搖了搖頭，否定了：“我不想給你增添麻煩！你是一向喜歡清靜，不惹塵世干擾喧囂的人！”
那時(shí)候，我笑了：“因?yàn)槟闶俏业呐笥寻?，別人的事，我還懶得管呢！”
那時(shí)候的笑意，好似冬日的暖陽(yáng)一般照耀在我們的心頭。
你猶豫了，我卻一把拉起了你的手，我們?nèi)メt(yī)院，看望你父親。
那時(shí)候，所有的人都盯著我們看，二個(gè)年輕漂亮姑娘，怎么單獨(dú)來(lái)醫(yī)院。那時(shí)候，你我都很小，才十二十三歲吧，這樣，難免會(huì)引起別人的注意。
你握著我的手，冷汗涔涔，緊咬皓齒，我感覺(jué)到你的手指在微微顫抖，于是，我默默地給了你力量。
電梯很快就到了，那時(shí)候，你又激動(dòng)又難過(guò)，眼淚一把鼻涕一把的，很快奔向了病房，“爸爸……”那一聲長(zhǎng)吁我感到你已經(jīng)熱淚盈眶了。
“乖……”那時(shí)候你的父親處在昏迷的狀態(tài)中，我一把拉著你的小手，我們坐在了一邊。你的淚珠，卻始終沒(méi)有斷過(guò)。
“如果沒(méi)有父親，我該怎么辦？”你不改往日地呢喃細(xì)語(yǔ)。
“他早晚有一天要走的！”我的心情有點(diǎn)低落，你怎么就這么沒(méi)有出息？
你哭了，大哭特哭：“連你也這么認(rèn)為，可他畢竟是我的父親啊，傷痕不是一天就會(huì)好的！”
“他還沒(méi)死……”我嘆氣道。
“可也差不多，八九不離十了！”你的淚水再一次決堤。
你撫摸著父親蒼老的面頰，就好似要把他刻在記憶深處，你擔(dān)心，他永遠(yuǎn)也無(wú)法回來(lái)。
其實(shí)，我也何嘗不是如此呢。我也是沒(méi)有母親的孩子啊，我也經(jīng)歷過(guò)許多刻骨銘心，可我，一直放在心中，沒(méi)有向任何人提起。
“別再難過(guò)了！你還有我……”我抱住你，你在我懷里拼命地哭著，直到衣衫也微微浸濕。
那時(shí)候，你和我都感受到了朋友懷抱的溫暖。
你紅腫的眼角淚水就像斷線的珠子一樣紛飛墜落，你的心情也一定墜落到了低谷。
但是，在這一刻，你選擇我來(lái)安慰你，我們還是朋友，是嗎？
永遠(yuǎn)是。
在朋友面前，請(qǐng)不要哭泣；風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹一定會(huì)是最美麗的！
朋友作文字篇二
書(shū)是我的朋友我一直很喜歡閱讀課外書(shū)，媽媽告訴我《蘋(píng)果書(shū)上的外婆》這本書(shū)是非常經(jīng)典的兒童作品，榮獲了國(guó)際大獎(jiǎng)。我懷著興奮和好奇的心情讀這本書(shū)。通讀了一遍之后，我不太理解。媽媽又和我讀了一遍，不懂的地方，媽媽給我了解釋。
我漸漸讀懂書(shū)中的含義并深深的愛(ài)上了這本書(shū)。書(shū)中的主人公安迪，從小就沒(méi)有外婆和奶奶，他非常羨慕有外婆和奶奶的同學(xué)。于是他在自己家的蘋(píng)果樹(shù)上玩的時(shí)候，就想象出自己有一個(gè)無(wú)所不能，對(duì)他疼愛(ài)關(guān)心，陪他玩樂(lè)的外婆，他們可以去游樂(lè)園玩耍，可以駕船周游世界，快樂(lè)無(wú)比。有一天，他發(fā)現(xiàn)家的對(duì)面搬來(lái)一位身患風(fēng)濕病，行動(dòng)不方便，而且很窮的老奶奶。他幫助老奶奶搬行李、收拾房間、整理花園。甚至還幫助老奶奶做午飯，老奶奶像對(duì)親孫子一樣關(guān)心他、疼愛(ài)他，教他懂得很多道理。安迪幫助老奶奶覺(jué)得很愉快。覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我也從中學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)輩幫助長(zhǎng)輩。這次外婆來(lái)到我家，我深深的體會(huì)到了外婆對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。
我呢也學(xué)著安迪的樣子幫助外婆捶背、陪她聊天、吃完晚飯我和她遛彎，讓他感到快樂(lè)。外婆高興的說(shuō)：“孩子真是一年比一年懂事了，知道孝順了?！睍?shū)是我的好朋友，我愛(ài)閱讀！閱讀是一件很美好的事情！
書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我和書(shū)就像是一對(duì)形影不離的朋友。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯嘛！
最近一段時(shí)間我又結(jié)識(shí)了一位新朋友，它的名字叫《女生日記》，里面的內(nèi)容可精彩了，而且這位朋友讓我受益匪淺。 前些日子，我們王老師布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，輪流寫(xiě)日記，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的叫苦連天：“天哪，怎么辦呢？”我不怕，因?yàn)椤杜沼洝诽焯鞄椭?，?xiě)個(gè)日記算什么？果然，我一連幾天的日記都被同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱?！杜沼洝分x了！ “王龍雪，這一節(jié)課又有老師們來(lái)聽(tīng)課啊？”孟晗對(duì)我說(shuō)，我很鎮(zhèn)定，因?yàn)椤杜沼洝穾椭?。記得有一個(gè)問(wèn)題，老師是這樣問(wèn)的“同學(xué)們想一想，在這里用什么詞最能概括博來(lái)克的精神呢？”同學(xué)們有各種各樣的答案：“自信”、“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”……老師都覺(jué)得不十分貼切。
我把手高高舉起來(lái)，老師點(diǎn)頭示意讓我回答，我脫口而出：“身殘志堅(jiān)！”老師滿意的笑了，順手揮筆把答案寫(xiě)在了黑板上。
《女生日記》你一次次的幫了我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你這個(gè)朋友滿意！
朋友作文字篇三
有人說(shuō):“朋友是一個(gè)人一生中最大的財(cái)富。朋友越多，你就越富有。”這句話我記不清是誰(shuí)說(shuō)的了，但是我從中學(xué)到了很多。今天，我想介紹我的好朋友唐家輝。朋友眉毛粗，水汪汪的大眼睛，鼻梁高，頭發(fā)短。他有一個(gè)特點(diǎn)就是笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇。他是一個(gè)渴望幫助別人并保持誠(chéng)信的人。
有一次感冒發(fā)燒，第二天就不能去上學(xué)了。晚上，我打電話給他，讓他幫我做作業(yè)。第二天晚上，我家門(mén)鈴響了。我開(kāi)門(mén)的時(shí)候，看到他來(lái)我家看我，給我寫(xiě)作業(yè)。我看到外面下著大雨，他的身體是濕的。我對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在雨下得這么大，你為什么不等雨停了呢？”但他說(shuō):“今天作業(yè)很多，我怕你沒(méi)時(shí)間做?！边@讓我很感動(dòng)。
還有一次我請(qǐng)他下樓打羽毛球，他欣然同意。他來(lái)到我家樓下，我立刻拿著羽毛球拍和羽毛球，穿上鞋子，快步跑下樓?！拔覀冮_(kāi)始吧。”羽毛球比賽開(kāi)始，我先發(fā)球，我送他一個(gè)龍卷風(fēng)。沒(méi)想到他接住了，我給他發(fā)了我的終極絕招“火球”。沒(méi)想到，他又抓住了。他送我球的時(shí)候我沒(méi)接住，突然打到附近的泥坑。我撿起來(lái)一看，上面全是泥。我氣憤地問(wèn)他:“你怎么玩這么狠？瞧，你把我的球弄得這么臟。”“很明顯，你錯(cuò)了……”于是我們吵了起來(lái)。最后，我和他都憤怒地回家了。回到家，想了很多互相幫助的片段，心想:剛才是不是我太過(guò)分了？于是，我去她家跟她說(shuō)對(duì)不起?！皩?duì)不起，我不該對(duì)你發(fā)脾氣?！薄皼](méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我們是好朋友！”他說(shuō):“那我們洗洗球吧！”“哈哈哈......”一串笑聲在小區(qū)里回蕩。
他是我的好朋友——唐家輝。在和他同桌的那個(gè)學(xué)期，我們課后討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，放學(xué)坐公交車回家。我們互相幫助，共同進(jìn)步。偶爾一點(diǎn)小摩擦，就會(huì)互相理解。雖然現(xiàn)在不是同桌，但還是好朋友。
友誼純潔、美好、友好……我們每個(gè)人都是知己。她會(huì)傾聽(tīng)你的煩惱和抱怨...我也有這樣一個(gè)朋友。她就像一個(gè)美麗善良的白衣天使，一直幫助我，陪伴我度過(guò)難關(guān)。她是溫柔可愛(ài)的同學(xué)唐雪。
唐雪體貼、聰明、漂亮。圓臉，濃眉，黑眉閃閃，宛如一輪倒掛的月亮。閃閃發(fā)光的眼睛就像兩顆閃亮的黑色寶石。蘑菇頭的發(fā)型讓唐雪看起來(lái)很可愛(ài)。她有一張櫻桃般的嘴，這讓她更加可愛(ài)。在她臉上櫻桃的頂端，常常藏不住那兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。每當(dāng)有人遇到困難時(shí)，唐雪都會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)幫助他。我記得一件事，至今記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天…
朋友作文字篇四
我有一個(gè)老朋友，他和我形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]，我倆天天見(jiàn)面，我沖他笑，他沖我擠擠眼，呵呵，可愛(ài)的朋友。
老朋友，陪伴我快十年了，累了，我會(huì)摸摸他的頭，boring了，我會(huì)拿他來(lái)找找樂(lè)子，老朋友很體貼，他就這樣，看著我笑著。從我記事時(shí)開(kāi)始，老朋友就這樣陪著我，他不會(huì)說(shuō)話，但他會(huì)暖我的心，他不懂生氣發(fā)火，但他會(huì)挺出腦袋來(lái)聽(tīng)你抱怨，等我發(fā)完火了，我就摸著他的頭，說(shuō)，哥們，你說(shuō)人為什么這么煩惱呢？他不會(huì)回答，只是在那凹凸地運(yùn)動(dòng)，他讓我知道，這么火，累到的是自己。
但是，我的所有親人都很不喜歡我的這位朋友，他們無(wú)數(shù)次的要求我和他說(shuō)再見(jiàn)。那時(shí)候小，只知道，我的老朋友跟我越來(lái)越鐵。曲折，的確能讓友誼更加牢固，老朋友，還是那么靜靜的，靜靜地看著我笑，靜靜地陪著我一起長(zhǎng)大。
時(shí)光飛逝，我進(jìn)中學(xué)了，和老朋友的感情日漸疏遠(yuǎn)了，他的臃腫，他的不堪入目[注: 指形象丑惡，使人看不下去。]，我不再想著他陪伴我的歲月，我下了決心，我要和他斷交。可是老朋友是那么的固執(zhí)，他不肯離開(kāi)我，我用盡了所有的辦法，還是沒(méi)法擺脫他。無(wú)奈，只能用厚厚的包裝將他打扮，隱藏，甚至埋藏起來(lái)，我羞于將他展現(xiàn)與人，但是他，竟然笑得那么燦爛，笑出了三道深深地皺紋，讓我我無(wú)法忍受。
我說(shuō)：“你笑什么，都是你，讓我被人冠以各種雅號(hào)?！?/p>
他不說(shuō)話，是的，他不會(huì)說(shuō)話，他只會(huì)凹凸凹凸的喘氣，看上去好像一個(gè)無(wú)辜的小生命，在那辯解自己的無(wú)辜。
“你無(wú)辜嗎？這都是你的錯(cuò)！”
我越是生氣，他“笑”得越是厲害，皺紋皺得越深，可惡！我累了，把手放在他的頭上，一幕幕昔日的景象，突然想
電影一樣在我腦海中閃過(guò)，我摸著他，摸著，他“哭”了，我也沉默了……
終于，我們結(jié)束了我們的冷戰(zhàn)，我開(kāi)始正式樂(lè)觀地面對(duì)他了，他也明白了我的難處，乖乖的把自己藏在那里，但是，我不會(huì)忘記和老朋友的歲歲月月，他也時(shí)時(shí)和我扯扯他的來(lái)歷。
每一天，老朋友都在那笑著，皺著他那深深的三道紋，我也笑著，笑著面對(duì)我這位老朋友。
何必那么在乎，別人的看法，老朋友永遠(yuǎn)是我的好朋友！
是的，這個(gè)老朋友，就是我肚子上的那座會(huì)皺眉頭的“小肚腩”……不過(guò)，我更喜歡叫他——老朋友。
朋友作文字篇五
“比得，你還記得我們初一的時(shí)候許下的諾言嗎?”
我是一個(gè)野小子，徹徹底底的野小子，至少我是那么認(rèn)為的。然而邁克從不允許我這么說(shuō)自己，每當(dāng)一次考試完后，我總會(huì)罵自己：“該死的，又沒(méi)考好，我真是笨到家了?！笨凑哌~克整潔的卷面上那鮮紅漂亮極了的97分的卷子，又羨慕又嫉妒。再掃視著自己的卷子，涂滿了補(bǔ)丁，似乎批卷老師看見(jiàn)這卷子有些厭惡，打了個(gè)極其丑陋的76，后面還加加減減，最后的等于號(hào)后面跟著一個(gè)比76還丑陋的分?jǐn)?shù)：66。
“原來(lái)是算錯(cuò)分?jǐn)?shù)了，白高興了一場(chǎng)。”我只有極少數(shù)的時(shí)候才會(huì)像邁克這種好學(xué)生一樣——考差了會(huì)哭。不是我不擔(dān)心自的成績(jī)，只是我的眼淚不夠我的分?jǐn)?shù)去流，而且，我是一個(gè)男子漢，我從小就是學(xué)著‘男兒有淚不輕彈’這句話長(zhǎng)大的。
當(dāng)然，我和邁克在一起也有特別自豪的時(shí)候——那就是體育課。跑步時(shí)，邁克永遠(yuǎn)像豆芽菜一樣，蔫巴蔫巴地跑在大部隊(duì)最后一個(gè)，我會(huì)從第一個(gè)往后跑，找到邁克。陪他慢慢的跑，然后一起受罰——100個(gè)下蹲起。我會(huì)幫邁克做掉一半，我知道，他的小腰板做了一百個(gè)下蹲起以后，會(huì)倒在操場(chǎng)上的。
很多人都說(shuō)男生之間很少有友誼，可我和邁克之間的好關(guān)系是的的確確存在的。就像連體嬰兒，哪怕兩個(gè)人性格差別極大，可還是離不開(kāi)對(duì)方。
這次我們期中考試了，我，比得，再次很‘光榮’地考了第36名，倒數(shù)第7名。中考給我?guī)?lái)的壓迫感和每個(gè)同學(xué)都繃緊神經(jīng)面對(duì)中考所營(yíng)造的氛圍讓我破天荒地的拉著邁克在操場(chǎng)上大哭了一場(chǎng)。
我說(shuō)，邁克，我真進(jìn)不了sun shine高中了，我的臭成績(jī)他們不會(huì)收的，你自己考吧。
話還沒(méi)說(shuō)完，就看見(jiàn)邁克一臉嚴(yán)肅的表情：
“比得，你還記得我們初一的時(shí)候許下的諾言嗎?”
“恩，記得，我們要考一樣的高中。”
“那么，你就不應(yīng)該灰心。你會(huì)考得上高中的，我們一直想考的那個(gè)高中?！?/p>
我什么也沒(méi)說(shuō)，我們各自回家了。
因?yàn)檫~克知道：他的好朋友，比得，會(huì)努力的。他們共同的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
而我也知道，我一定會(huì)考上那個(gè)我們一起向往的高中的，一定會(huì)的!
因?yàn)橛心阍?
因?yàn)橛心阍?，我什么也不怕，因?yàn)橛心阍?，我再不?huì)畏懼，因?yàn)橛心阍?，我有無(wú)限動(dòng)力，因?yàn)橛心阍?，我們?huì)一起綻放出生命的光彩!
謝謝你，我的朋友。
朋友作文字篇六
人的一生，就像一個(gè)很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話說(shuō)：多一個(gè)朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的?？偠灾褪且嘟涣紟熞嬗?。
有時(shí)候，朋友的一聲鼓勵(lì)都會(huì)讓你信心百倍。就拿我的那一件事說(shuō)吧！
期中考試前兩天了，很多知識(shí)我都還沒(méi)弄懂，不得不拼了命的復(fù)習(xí)?？墒且?yàn)槲业幕A(chǔ)太差，剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)不一會(huì)兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我的朋友來(lái)了，她知道事情的原因以后，就對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)你這樣記是不行的，要理解性的記憶?！蔽腋嬖V她我根本就不理解這個(gè)東西，怎么理解性的記憶？于是，她就犧牲了自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)給我講解。她把這些內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就好像自己身處在這些故事當(dāng)中。果然，我記住了不少知識(shí)。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問(wèn)她：“你用你自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)幫我復(fù)習(xí)不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì)??！”她說(shuō)“因?yàn)樵趲湍銖?fù)習(xí)的過(guò)程中，我也在學(xué)習(xí)啊！”我終于明白了，原來(lái)朋友也會(huì)為自己犧牲。
今天是期中考試，盡管我基本的知識(shí)都弄明白了，但我還是對(duì)自己沒(méi)有信心，總認(rèn)為這次考不好。這時(shí)，她又來(lái)了，知道我對(duì)自己沒(méi)有信心，就對(duì)我說(shuō)：“相信自己一定能行，加油！”說(shuō)完，她還做了一個(gè)加油的手勢(shì)。不知怎的，我突然覺(jué)得信心百倍。也許這就是友情的力量吧！
多交良師益友，讓自己有考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)?？墒牵?dāng)我去上衛(wèi)生間時(shí)，卻聽(tīng)到你躲在一個(gè)小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)演講比賽的日子里，由于我過(guò)分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個(gè)倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的陽(yáng)光來(lái)了，你說(shuō)：一兩次的失敗是正常的，一個(gè)人也不可能完美無(wú)缺，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要過(guò)份傷心。聽(tīng)了你的話，我振作起來(lái)勇敢地繼續(xù)努力著。可是，當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師在責(zé)怪你沒(méi)有幫我做好準(zhǔn)備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)……
感謝你，我的朋友，感謝你對(duì)我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！
朋友作文字篇七
朋友是在生活中不可缺少的，朋友能在你傷心的時(shí)候給予你他的安慰；朋友是一個(gè)在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，也是一個(gè)在游戲中伙伴。一個(gè)人沒(méi)有朋友，會(huì)感到無(wú)比的孤獨(dú)，因此我要感謝朋友。
千金難買(mǎi)是朋友，在朋友快樂(lè)時(shí)，自己也能分享一份快樂(lè)。
一次，我和朋友小明在學(xué)校中玩扔沙包，玩得非常開(kāi)心。不一會(huì)兒，小剛來(lái)了，他一來(lái)我就問(wèn)他要不要加入我們的隊(duì)伍，他說(shuō)不要，為什么呢？原來(lái)他是來(lái)叫小明的，老師叫他回去。小明和我和小剛一起走回教室。剛進(jìn)到教室，小剛就說(shuō)：“老師，人來(lái)了?！薄芭叮憧梢匀セ顒?dòng)一下了，小明過(guò)來(lái)，告訴你一個(gè)好消息?！薄笆裁春孟?？”小明問(wèn)老師。老師答道：“你猜呢？”我和小明想了很久，還是百思不得其解，老師告訴我們：“恭喜你小明，你的書(shū)法很好，上次交上去的字，我們畢業(yè)班的老師都看過(guò)了，學(xué)校一致認(rèn)為把你的字交給領(lǐng)導(dǎo)看，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得字很好看，就了你一張獎(jiǎng)狀‘一等獎(jiǎng)’?！薄鞍?？”我和小明異口同聲的說(shuō)，小明叫我捏一下他的臉，我捏了，他“啊，好痛！”小明說(shuō)：“不是做夢(mèng)！我寫(xiě)的字得獎(jiǎng)了！”小明高興得手舞足蹈，看著他高興，我也笑了，都很高興。
朋友，在自己快樂(lè)時(shí)，把快樂(lè)分給別人，能得到“一起玩吧！”我就會(huì)再也不孤單了，我們一起學(xué)習(xí)，互相請(qǐng)教；我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我們一起游玩，開(kāi)心玩樂(lè)；我們一起游玩，開(kāi)開(kāi)心心。你說(shuō)，有了朋友，誰(shuí)還獨(dú)自一人？
第二，有朋友互幫助。如果，我有一大堆作業(yè)要抱，朋友就會(huì)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”我就會(huì)快快完成任務(wù)了。如果朋友沒(méi)帶水彩筆，我就會(huì)對(duì)她說(shuō)：“我借你用吧！”這樣，人人都會(huì)方便一些了，你說(shuō)呢？
第三，有朋友相互學(xué)。如果朋友美術(shù)不好，我可以教她，我的數(shù)學(xué)太差，她就可以教我，互相學(xué)習(xí)也可以讓人進(jìn)步啊！你有你的長(zhǎng)處我有我的長(zhǎng)處，相互學(xué)習(xí)一下，成績(jī)也會(huì)一起上升的！對(duì)不對(duì)？
第四，快樂(lè)一起享。我呢？有一個(gè)快樂(lè)，如果給朋友說(shuō)了，她也會(huì)為我快樂(lè)?？鞓?lè)與人分享會(huì)變成兩倍！有好東西，一定要給朋友一起分享，這樣，大家都會(huì)快樂(lè)啦！是不？
第五，傷心一起憂。如果我有一件傷心事兒，就該給朋友說(shuō)一說(shuō)。傷心與人分享后會(huì)減半。為朋友說(shuō)一說(shuō)自己為什么傷心，讓她聽(tīng)后給你一起說(shuō)說(shuō)有希望的話語(yǔ)，傷心立刻會(huì)減半！難道不是嗎？
有了朋友，有這么多快樂(lè)，我在此感謝我所有的朋友，因?yàn)樗?，帶給我了許多快樂(lè)！
朋友作文字篇八
當(dāng)天空第一縷陽(yáng)光蘇醒，照射在泛著微波的桃花潭上，岸邊桃樹(shù)上的花兒也仿佛像是聽(tīng)到了召喚似的，爭(zhēng)先恐后地?cái)[動(dòng)那深粉或淺白的花瓣，綻放，頓時(shí)，一陣陣清香彌漫開(kāi)來(lái)。
這時(shí)候，從不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林里，慢慢踱出來(lái)一個(gè)穿著青衣的老者，他好像是放不下心似的，走幾步就回頭向遠(yuǎn)處的小村莊望去，好依依不舍的樣子。一陣風(fēng)吹過(guò)，他忙緊緊衣衫又向前走去。他走到了艄公停船的地方，估計(jì)是要離開(kāi)，但他的雙眼卻仍望著村莊，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳，楊柳枝條不停地在風(fēng)中擺動(dòng)，這一切，都好像在勸他不要離開(kāi)??！看到這些，他仿佛又看見(jiàn)了昨日的歡快又浮現(xiàn)在了眼前。
最開(kāi)始的時(shí)候，李白先收到了一封信，是汪倫邀他到桃花村來(lái)做客。信上說(shuō)，那里有萬(wàn)家酒家，十里桃花，李白大喜，便欣然前往?？梢坏竭@村子卻大失所望：只有那么零零散散開(kāi)了的幾家酒館。李白問(wèn)汪倫“為什么只有這幾家酒家？”汪倫笑答：“我請(qǐng)你來(lái)喝的這家酒館，正是萬(wàn)家酒家啊！”李白哈哈大笑：“好一個(gè)萬(wàn)家酒家！”說(shuō)罷，拉著汪倫進(jìn)了酒館暢飲。席間，李白和汪倫各敘相思之情相間恨晚，他們簡(jiǎn)直是天下最好的朋友啊。在李白的眼中，汪倫是一個(gè)機(jī)智風(fēng)趣，好學(xué)上進(jìn)的年輕人；在汪倫的眼中，李白名聲雖大卻無(wú)半點(diǎn)狂妄自大之態(tài)，是一位風(fēng)度翩翩學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，又是一位和善的長(zhǎng)者。
每到夜晚，汪倫和李白坐在涼亭中賞月，汪倫吟誦著李白著名的詩(shī)詞《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜……哈哈，這句就是在描寫(xiě)現(xiàn)在的景色嘛！這兩句構(gòu)思巧妙啊，這月光真的就像是白霜樣，好美哦！”
李白在汪倫的家中一共住了半月，期間他們到村里游賞，在家中下棋，在河邊垂釣，在月光下吟詩(shī)作對(duì)，去登山望遠(yuǎn)一覽眾山小……
日子過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼又是離別了。
此時(shí)此刻，李白多么希望汪倫能為他送行??！
這時(shí)，船夫輕輕走過(guò)來(lái)說(shuō)：“客官，天已大亮，快走吧。”李白自言自語(yǔ)又好像是對(duì)船夫喃喃道：“等等……再等等吧?！?/p>
可等了許久，只等來(lái)了村里的幾聲狗叫和雞鳴。李白失望極了，正要登船離開(kāi)，此時(shí)林子里卻傳出了一陣熟悉的歌聲。只見(jiàn)汪倫踏著節(jié)拍一邊動(dòng)情的唱著：“如今離別后，何日君再來(lái)……”
李白楞住了，小跑過(guò)去緊緊地抱住了汪倫，淚水嘩啦啦地流下來(lái)，打濕了汪倫的衣服：“我不得不走啊，但下次我一定還會(huì)再來(lái)看你的……”
汪倫難過(guò)地把李白送到了渡口邊，依依不舍地望著那艘船慢慢離開(kāi)，揮手又再揮手，一直到再也看不清為止……
朋友作文字篇九
我和王涵是課外班結(jié)識(shí)的好朋友?，F(xiàn)在我們不在一起了，我非常想念他。
我比王涵大一歲，別看他比我小，但是他卻不輕易服輸，做什么事都透著一股子執(zhí)拗勁兒。
一次，我們倆去游泳。我游得快，甩了他整整三圈，于是我坐在旁邊休息，悠哉悠哉地看著正在水中奮力劃水的王涵。等王涵游完了我們約定好的圈數(shù)后，才發(fā)現(xiàn)岸上的我，他不服氣了，氣呼呼地上岸與我講理：“你怎么違反‘條約’呢？怎么能提前出來(lái)呢？”我笑著對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槲矣蔚每彀??！?/p>
“我不信！敢不敢比賽？”“當(dāng)然敢！”說(shuō)完，他就把我拉進(jìn)了池子里。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，比賽就開(kāi)始了，還是十圈，看誰(shuí)先游完。王涵像個(gè)小牛犢子似的奮力擊水，一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒蛙泳，小腦袋在水里一起一伏，長(zhǎng)大口換氣，看上去很吃力的樣子。即使這樣，我還是比他游得快，我想：我輕輕松松地就能贏得比賽的勝利，他這是何苦呢。說(shuō)著，我放慢了劃水的速度，提前感受勝利的喜悅。
正在我不緊不慢地游著時(shí)，在我旁邊的泳道上激起了很大的水花，有一道身影滑過(guò)?！安缓?，這是最后沖刺，他不會(huì)超過(guò)了我吧？”定睛一看，可不是他嗎，他已超過(guò)我半個(gè)身位，我手忙腳亂地奮起直追，而他更是把頭埋在水里一個(gè)勁地往前沖刺，真有一種不拿冠軍誓不罷休的勁頭。真拿他沒(méi)辦法，我也只好使出渾身的解數(shù)，打起精神迎戰(zhàn)。
當(dāng)我倆機(jī)會(huì)是齊頭并進(jìn)地觸摸到池壁時(shí)，我們的比賽也結(jié)束了，他摘下泳鏡，上氣不接下氣地說(shuō)：“怎么樣，是……是我贏了吧？我……比你快一個(gè)手指！”他笑得有點(diǎn)得意，我氣憤地說(shuō)：“咳……咳……你耍賴，我游得比你快！”“好啊，下次我們?cè)俦纫淮?！”“比就比！”那天，我倆有點(diǎn)不歡而散。
不知過(guò)了多久的一個(gè)晚上，我們排著隊(duì)放學(xué)。我在前，王涵在后。我偷偷地瞟了他一眼，他也正看著我，手放在兜里，兜里鼓鼓囊囊的。他見(jiàn)我回頭，眼睛里射出熱切的目光，拉住我說(shuō)：“那次是我不好，我知道我游不過(guò)你，我就是和自己較勁，對(duì)不起??！我明天就要搬家了，這個(gè)給你留作紀(jì)念吧！”說(shuō)著，他從兜里掏出一個(gè)東西，原來(lái)是個(gè)小盒子。我不知道該說(shuō)什么，只是緊緊地握著他的手，久久不放……
后來(lái)，我再也沒(méi)看見(jiàn)王涵，而這個(gè)小盒子我還留著，里面是一面獎(jiǎng)牌，也許，他是想告訴我，在生活中，每一個(gè)努力奮斗的人都值得擁有一面獎(jiǎng)牌。王涵，我很想你，真希望再見(jiàn)到你。
朋友作文字篇十
最近忽然發(fā)現(xiàn)與朋友的聯(lián)系淡的有些想念。于是，拿起手機(jī)，給朋友們發(fā)了個(gè)短信，很快，手機(jī)就響了起來(lái)，一條條祝福短信接踵而至。這才發(fā)現(xiàn)生活中沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有太陽(yáng)一樣。雖然我有時(shí)會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間不同任何朋友聯(lián)絡(luò)，但我知道自己牢牢地黏附于友誼的網(wǎng)絡(luò)之中。
有時(shí)候主動(dòng)與被動(dòng)只在一念之間。在友情上，不用太在意這些。在友誼的天平上，它們是等值的。朋友，我們可以廣交，也可以和一些朋友深交。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)這一生會(huì)交多少個(gè)朋友。
其實(shí)，我們都只交了一個(gè)半朋友而已。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
從前有一個(gè)仗義的，廣交天下豪杰的武夫。他臨終前對(duì)他的兒子說(shuō)：“別看我自小在江湖闖蕩，結(jié)交的人如過(guò)江之鯽，其實(shí)，我這一生就交了一個(gè)半朋友。
兒子納悶不已。他的父親就貼近他的耳朵交代一番，然后對(duì)他說(shuō):"你按我說(shuō)的去見(jiàn)我的這一個(gè)半朋友，朋友的要義你自然會(huì)懂得。"
他先去了父親認(rèn)定的"一個(gè)朋友"那里。對(duì)他說(shuō)，我是某某的兒子，現(xiàn)在正被朝廷追殺，情急之下投身你處，希望予以搭救。這人一聽(tīng)，容不得思索，趕忙叫來(lái)自己的兒子，喝令兒子速速將衣服脫下，穿到他身上，而讓自己的兒子穿上朝廷要犯的衣服。
兒子明白了在你生死攸關(guān)的時(shí)候，那個(gè)能與你肝膽相照，甚至不惜犧牲自己的親生骨肉來(lái)搭救你的人，可以稱做你的"一個(gè)朋友"。
他又去了父親說(shuō)的“半個(gè)朋友”那里，抱拳相求把同樣的話又說(shuō)了一遍。這“半個(gè)朋友”聽(tīng)了，對(duì)他說(shuō):“孩子，這等大事我可救不了你，我給你足夠的盤(pán)纏，你遠(yuǎn)走高飛速速逃命，我保證不會(huì)告發(fā)你……”
兒子明白了，在你患難時(shí)刻，那個(gè)能夠明哲保身，不落井下石加害你的人，可以稱做"半個(gè)朋友"。
這個(gè)故事呢讓我們懂得了一個(gè)交友的真理：我們可以廣交朋友，善待朋友，但絕不可以苛求朋友給你同樣的回報(bào)。就像發(fā)出去的祝福短信，有人回，也有人不回。如果苛求回報(bào)，就會(huì)很失望。你待他人好，和他人給你好是兩碼事，就像給予和被給予是兩碼事一樣。當(dāng)然，有那么些朋友他們待我們很好，我們應(yīng)該慶幸這是我們的福氣，但這不是一個(gè)常理。我們要愛(ài)朋友，喜歡朋友，用誠(chéng)意去對(duì)待朋友，但不要依賴朋友，更不要苛求朋友。因?yàn)槿松挥幸粋€(gè)半朋友。能做到這幾點(diǎn)，我們才能享受到交友的快樂(lè)。
朋友作文字篇十一
朋友，是一個(gè)人的生命中不可缺少的東西，一件讓你覺(jué)得枯燥乏味的事，有了友誼的注入和滋潤(rùn)，也許會(huì)讓你對(duì)這件事有新的看法。
暑假到了，七升八年級(jí)銜接班開(kāi)始上課了。我心中不大情愿，因?yàn)椤笆罴佟钡摹凹佟弊謱?duì)學(xué)生來(lái)講，是天底下最具有誘惑力的食物??！但為了八年級(jí)可以更快適應(yīng)學(xué)習(xí)，這個(gè)“銜接班”還是得上的，就像蝴蝶要想張開(kāi)雙翅，就必須掙破繭蛹，況且，說(shuō)不定我還可以交到好朋友呢！想著想著，我的步伐不覺(jué)輕快起來(lái)，嘴角也不禁上揚(yáng)出一彎新月。
我坐在大廳里等待上課，身旁坐的是一個(gè)和我一樣大的女生，一頭短發(fā)，個(gè)子也不高，看起來(lái)很可愛(ài)。嗯，目標(biāo)：“撩”到這位小可愛(ài)！
上課的時(shí)候，我特意坐在她身邊，巴望她可以跟我搭個(gè)話，見(jiàn)她沒(méi)有修正帶，我還特意把自己的修正帶放在顯眼的地方。小可愛(ài)，實(shí)在不好意思，借個(gè)修正帶打個(gè)招呼也是可以的啊！
我抱著對(duì)這個(gè)“未來(lái)好友”無(wú)限的期望，靜靜等待她拍拍我的肩，與我說(shuō)幾句話，然后成為好朋友……可這一些都只是我自己的幻想罷了。一直到下課，她也沒(méi)跟我說(shuō)一句話，我心中不免有些小失落。沒(méi)事，下午還有兩節(jié)課，我繼續(xù)“撩”！
事與愿違，我倆一片祥和，好像不在同一平面的兩條直線，永遠(yuǎn)沒(méi)有交點(diǎn)。不論上課下課，我倆都一言不發(fā)……
非逼得我出擊？我漸漸明白了，交朋友還是得主動(dòng)?。?/p>
我深吸一口氣，打算跟她打個(gè)招呼，可是，我的手一次又一次抬起，卻又一次又一次放下。盡管在朋友面前，我一直都比較開(kāi)朗大膽，可在陌生人面前，我慫得可不止一點(diǎn)點(diǎn)……
要不要換個(gè)目標(biāo)，可我又不甘心，不知為何，第一眼我就對(duì)她有種莫名的感覺(jué)，特別想和她做朋友，這也許就是前世的緣份吧。
這算是有賊心，沒(méi)賊膽嗎？
“你有沒(méi)有覺(jué)得那個(gè)英語(yǔ)老師看起來(lái)很嚴(yán)厲？”一個(gè)可愛(ài)的女聲傳入我耳內(nèi)，我聞聲扭頭，同桌沖我笑著，她的笑容讓人聯(lián)想到陽(yáng)光下盛開(kāi)的牡丹花。
“啊？嗯！”我愣了一秒，迅速回應(yīng)，并給了她一個(gè)甜甜的微笑。
奇妙的是，那段很短很平常、甚至說(shuō)毫無(wú)深意的對(duì)話，卻喚醒了兩個(gè)女孩間沉睡的友誼，讓她們打開(kāi)了緊閉的心房，讓她們突破了那堵名叫陌生的墻，讓她們?cè)诓唤忾g牽起了對(duì)方的手……
交朋友有那么難嗎？一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，便可收獲一份友誼，交友只不過(guò)是一個(gè)交心的過(guò)程，敞開(kāi)了心扉，交友？真的不難！真的！
朋友作文字篇十二
蕭瑟的秋風(fēng)冷酷無(wú)情地舉起了利劍，砍削著大樹(shù)枝頭那殘存的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意。一陣旋風(fēng)過(guò)后，孤零零的站在枝頭的你，終于被刮了下來(lái)。你悄悄地、靜靜的告別了相依相伴的樹(shù)枝。如蝴蝶般飛旋、舞蹈、直至飄落。雖然有一些無(wú)奈和不舍，但是，你還是堅(jiān)決地選擇了飄落——因?yàn)樽鳛橐黄~子的你，懂得自己的責(zé)任：為了大樹(shù)明年的蒼翠和茁壯，你必須放手離開(kāi)。
裸露的枝頭只好留著痛苦的淚水苦苦地訴說(shuō)：“葉子，你怎么能夠自己飄落而扔下了我？你怎么能夠放棄高高在上的地位而甘于落在我的腳下？我們有著相同的血脈和理想，你怎么能夠留下我而獨(dú)自去享受大地的慰藉？你是否還記得，我們同在春風(fēng)里立下的誓言？你是否還記得，我們?cè)陉?yáng)光下那親密的嬉戲？”
樹(shù)下葉子無(wú)語(yǔ)。
裸露的枝頭再一次流淚：“葉子，你還記得四月的那場(chǎng)暴雨嗎？為了我柔弱的身體，你不顧自己剛剛長(zhǎng)出的嬌媚容顏，毅然為我遮風(fēng)擋雨。閃電被你的情義而感動(dòng)，雨滴因你的勇敢發(fā)出了贊嘆。想到這些，我的內(nèi)心就洋溢著難言的溫暖，但是，你為什么還要選擇離開(kāi)呢？”
樹(shù)下的葉子依舊無(wú)語(yǔ)，但有淚水流出。
裸露的枝頭急切地?fù)u動(dòng)著身軀，似乎要挽起地上的葉子，她哭著說(shuō)：“葉子，你還記得六月的大旱嗎？我們的鄰居——玫瑰早得花容失色，我們的鄰居——丁香早得萎靡不振。唯有我們，團(tuán)結(jié)一致，安全地度過(guò)了那場(chǎng)罕見(jiàn)的干旱。是相連的心和牽連的手，給予了我們面對(duì)困難無(wú)盡的力量和勇氣。
清晨，是你用身體盛著點(diǎn)點(diǎn)露珠送給干渴的我；烈日下，你沒(méi)有選擇逃避，而是與我一同承擔(dān)炎熱，是你用濃密的陰涼保護(hù)著我腳下的根系。今天，你有為什么選擇離開(kāi)呢？”
聽(tīng)著枝頭的訴說(shuō)，葉子依舊流淚無(wú)語(yǔ)。
葉子想了想，緩緩地答道：“大樹(shù)，我心里的苦楚你不會(huì)知道，你是我們家族的希望，我的成長(zhǎng)是為了你的強(qiáng)壯。人生這條河聚散難測(cè)，有聚則必有散。但無(wú)論聚散，都是為了我們更好的明天。友誼是刻在腦海的印憶，它不會(huì)隨時(shí)間流逝被沖淡、被鏤空，只會(huì)像流過(guò)的日子越積越多，參雜著思念，慢慢融進(jìn)這一生?！?/p>
裸露的枝頭終于停止哭泣，陷入了深深的思考——
人生來(lái)本是孤獨(dú)，有太多東西要自己承擔(dān)，自己闖蕩。友誼像是一件不離不棄的外衣，給我們溫暖與信心，如今這既是放下，也是拾起。我相信來(lái)年，我們友誼仍在。
朋友作文字篇十三
“什么？你要轉(zhuǎn)學(xué)？留下吧，沒(méi)了你，我怎么辦？”這是我在聽(tīng)到嚴(yán)將要轉(zhuǎn)學(xué)說(shuō)時(shí)唯一的一句話，其余的只剩下久久的沉默……
嚴(yán)是我的朋友，不！準(zhǔn)確地說(shuō)是我的知己！我不記得我和他什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的。但我確信，在我還讀幼兒園時(shí)印象里就有了他，雖然從沒(méi)講過(guò)話，那時(shí)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，不過(guò)在我幼兒園的畢業(yè)照上，左邊的是他，右邊的是我。
我們也算有緣，我們同上了一個(gè)小學(xué)，還被分到了同一個(gè)班！這才讓我與他慢慢熟悉。當(dāng)時(shí)的他在班上，甚至全校成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的。成績(jī)優(yōu)秀的他成了我想要超趕的對(duì)象，也因此成了我的朋友。小學(xué)的六年里，放學(xué)路上便多出了一對(duì)好友的身影，考試的“戰(zhàn)場(chǎng)”上也出現(xiàn)了兩位猛將！直到六年級(jí)畢業(yè)考前，在最后一天的放學(xué)路上，我與他約定，在市里最好的中學(xué)的門(mén)外一同拼搏，在門(mén)里相見(jiàn)。最終的結(jié)果，我以比他底了9分的成績(jī)被錄取了，他也不例外，我們兩都遵守了約定。
不過(guò)這次可沒(méi)那么幸運(yùn)，我被分到了7班，他呢被分到了6班，我與他，也就是一個(gè)走廊，兩堵墻的距離，他也成了個(gè)住校生。但我們之間的聯(lián)系從沒(méi)有間斷，我們的心都被友誼緊緊地拉在一起。我們時(shí)常在校園的長(zhǎng)凳上一起討論問(wèn)題，在那談心，似乎只有那長(zhǎng)凳能使我們?cè)谝黄稹Ｓ浀盟蛭艺f(shuō)過(guò)：“王，你來(lái)住校就好了，我們兩個(gè)就有伴兒了，我到時(shí)候就去和老師申請(qǐng)讓我們兩在一個(gè)宿舍！你說(shuō)好不好？”我的答案可想而知，我沒(méi)去住校。
轉(zhuǎn)眼間，期末也到了，這意味著什么？意味著我與他將再分高下。我詢問(wèn)了他的考場(chǎng)，和我的考場(chǎng)是在隔壁，沒(méi)當(dāng)進(jìn)人考場(chǎng)時(shí)，我們兩個(gè)都給予對(duì)方自信我微笑，鼓勵(lì)對(duì)方！考場(chǎng)之中，我們?cè)谂?。結(jié)果卻是平手，也就代表我沒(méi)輸，他也沒(méi)贏。難道上帝是要用這中方式來(lái)結(jié)束我們之間的友誼？
他最終告訴了我：“王，我要轉(zhuǎn)學(xué)了去江西的鷹潭了?！薄笆裁?？你要轉(zhuǎn)學(xué)？留下吧，沒(méi)了你，我怎么辦？”我拉著他的手，幾乎是用哀求的語(yǔ)氣?？伤c我卻是久久的沉默了。
他走的那天，我去送了他。那時(shí)正是黃昏，我們兩個(gè)臉上掛著被鍍上了一層今的笑容。他臨時(shí)要上車時(shí)對(duì)我說(shuō)：“王，我放暑假會(huì)回來(lái)的，到時(shí)候你一定要來(lái)找我呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。車子越開(kāi)越遠(yuǎn)，最終消失在夕陽(yáng)中。一對(duì)朋友就被拆散了嗎？我們打過(guò)，鬧過(guò)，但沒(méi)過(guò)幾天又和好如初……一切都結(jié)束了？
在我寫(xiě)這篇文章之時(shí)，他正在去鷹潭的路上。離別時(shí)，我們沒(méi)哭?，F(xiàn)在，他，我不知道，但現(xiàn)在的我卻已是個(gè)淚人……
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