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初一的我字篇一
“期中考試班級(jí)前三”，“班級(jí)總排名前五”，“身高前三”，“成績(jī)好”可以說是有眾多名號(hào)，當(dāng)然他也當(dāng)之無愧。而我給他取的名號(hào)則是：“成績(jī)好”，“陰陽臉”，“指路燈”。
“成績(jī)好”是真的成績(jī)好。在開學(xué)之初的兩次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，“成績(jī)好”鋒芒畢露，連獲滿分，讓他自己都有些驚訝，老師也對(duì)他贊嘆不已。之后的考試，“成績(jī)好”均名列前茅。雖然偶爾會(huì)有些小失誤，但是并不影響他在我心中及大家心中的地位?！俺煽?jī)好”更是在期中考試中，“勇冠三軍”，豪取班級(jí)第三名的榮譽(yù)。
都說這樣的學(xué)霸都有自己的小個(gè)性。而“成績(jī)好”的“陰陽臉”便很好地印證了這句話。
在班上，若有人說了什么好笑的話，“成績(jī)好”定然是“咯咯”地笑起來，甚至有時(shí)候連筆也拿不住了。可是當(dāng)他在解題或做重要事務(wù)時(shí)，若有人打擾他，那“成績(jī)好”的臉就立馬暗下來，好像在對(duì)那個(gè)人說：“再打擾我試試？”不只是打擾他，在他面前背不好政治筆記，他也不給你好臉色看哩。記得一次，我要背政治筆記，可是組長(zhǎng)吳俊辰不在，只能去“成績(jī)好”那背筆記。我心里清楚，背不好筆記可是會(huì)有麻煩的——政治老師會(huì)知道。但我偏偏昨晚沒多看幾眼。我還是壯起膽子，將本子遞給他，開始背書了。我結(jié)巴地吐出幾個(gè)字，緊跟著就是一長(zhǎng)串“額——”。當(dāng)我抬頭看“成績(jī)好”時(shí)，原本清秀的五官，早已失去生機(jī)，像一段段被雷劈火烤的樹枝——黑暗，陰沉。我只好拿了本子，悻悻地離開了。
雖然“成績(jī)好”有這樣一副陰陽不定的臉色，但是仍改不了他平易近人的性格。這不，周二的體育課，平易近人就在他身上展現(xiàn)出來。
最近的體育課，都是練習(xí)排球，而我目前的技術(shù)，打到二十個(gè)都難。只見我在一塊空地上與吳俊辰默默地，刻苦地練習(xí)排球。可是排球像個(gè)調(diào)皮的頑童，在我臂上不得穩(wěn)當(dāng)?！俺煽?jī)好”見狀，趕來輔導(dǎo)我，將我的動(dòng)作，姿勢(shì)調(diào)整好，還告訴我擊球的黃金位置。可我還是像一只笨熊一樣，左躥右跳?！俺煽?jī)好”只能站在旁邊，看著我打兩三個(gè)球就掉球，偶爾還調(diào)整下動(dòng)作。終于，我打10幾個(gè)球才會(huì)斷一次球。可以說，“成績(jī)好”真是我在排球方面的“指路燈”。
班級(jí)牛人“成績(jī)好”是優(yōu)秀的學(xué)生，負(fù)責(zé)的班干部，樂于助人的好同學(xué)！
初一的我字篇二
大家好，我叫陳方，今年12歲了，是梅城中心小學(xué)六(6)班的學(xué)生。
我出生在古鎮(zhèn)梅城，梅城有著豐富的歷史積淀。生于斯長(zhǎng)于斯，我繼承了豐富的文化，從小生在鐘靈毓秀之地，伴著書香成長(zhǎng)得我，雖然沒有到上通天文下曉地理的境界，但是隨著時(shí)間的不斷推移，我也成為了一個(gè)知書達(dá)理的女孩。梅城是江南小鎮(zhèn)，不同于《雨巷》中那個(gè)結(jié)著丁香愁結(jié)的女子，我雖生于江南，卻是一個(gè)開朗樂觀的女孩子，總能給身邊的人帶去歡樂。在學(xué)校里，天生樂天派的性格也為我累積了一票好人緣，正是因?yàn)檫@樣，我才成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。從一年級(jí)到四年級(jí)，每年的三好學(xué)生和美麗學(xué)生總是少不了我，我因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，雖不是挑大梁的班長(zhǎng)，但我這個(gè)學(xué)習(xí)委員的功勞不可小覷。成績(jī)好，但我不驕傲，班里不乏競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我總是激勵(lì)自己，追趕，再超越!班里也有些成績(jī)不盡人意的同學(xué)，遇到這樣的情況，我會(huì)在課余時(shí)間給他們講解題目，與這些同學(xué)共同進(jìn)步。在期末考試時(shí)，他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這讓我這個(gè)“小老師”感到十分開心呢!我從小就愛舞臺(tái)，所以，也更愿意展示自己，在演講比賽里，我獲得了銀獎(jiǎng)。
我們學(xué)校的校訓(xùn)是“立德弘睦”，所謂“立德”，即樹立良好品德，“弘睦”，即弘揚(yáng)睦州氛圍，作為一名優(yōu)秀的梅小學(xué)子，我誠(chéng)信守禮，誠(chéng)信，我有擔(dān)當(dāng)，敢承認(rèn)，有什么時(shí)候需要我時(shí)，我總是積極參加，總會(huì)付出自己的一份力量，這是誠(chéng)，而信，我對(duì)人講信用，說到做到，從不食言。有一次，同學(xué)約我去她家和她一起寫作業(yè)，可她卻臨時(shí)有事不能赴約，也沒有即時(shí)告知我，我在路邊等了一個(gè)多小時(shí)后來才離開。既然有約，那就一定遵守。在三年級(jí)時(shí)，班里一個(gè)同學(xué)讓我周末一起去她家寫作業(yè)，我滿口答應(yīng)，可到周末時(shí)，媽媽卻要我和她一起去購物，這可怎么辦，現(xiàn)在和同學(xué)說，她一定會(huì)失望的，于是我沒有和媽媽一起出去，而是來了同學(xué)家。雖然沒有出去買東西，可我的心里還是美滋滋的，因?yàn)?，我遵守了約定，守了信用。
再說守禮吧。我不止對(duì)師長(zhǎng)有理，對(duì)待同學(xué)也一樣有禮貌。同學(xué)碰傷了我，我從來不大喊大叫，而是委婉地向他表達(dá)，“謝謝”“你好”等禮貌用語也早已離不開我的生活，正是它們，才鑄就了有禮貌的我。對(duì)于師長(zhǎng)，我在學(xué)校里更是會(huì)主動(dòng)問好，見到老師時(shí)，敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，亦或是給他們鞠一個(gè)躬，來表示對(duì)他們辛辛苦苦教書育人的辛苦。在獻(xiàn)上敬意時(shí)，我就會(huì)看到老師欣慰的微笑以及禮貌的回禮，這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾仿佛更鮮艷了。不止是在學(xué)校里，在街上，在校門口，我在遇到老師時(shí)，可不會(huì)視而不見，我會(huì)迎上前去，向?qū)W校里一樣，再喊一聲“老師好!”正因如此，讓老師對(duì)我的印象越來越好了。誠(chéng)信守禮之風(fēng)時(shí)刻回蕩在我的心房，讓我不斷地激勵(lì)自己，警醒自己，鑄就更完美的自己。
不僅如此，我有擔(dān)當(dāng)，從來不逃避錯(cuò)誤，相反，我敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且，我感謝它們，改正了它們，會(huì)讓我更加完美。有時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)找老師來分析自己的不足，并且及時(shí)加以改正。說我有擔(dān)當(dāng)，還真的受之無愧。每次學(xué)校有工作，我總是積極參加，爭(zhēng)取為班級(jí)、為學(xué)校增光添彩。班里出黑板報(bào)，布置教室，我也總是最積極的一個(gè)，我愿意挑大梁，我有責(zé)任感。我愿意為同學(xué)付出。
在班里，我是領(lǐng)頭雁，是老師的小助手，在家里，我更是爸爸媽媽的好女兒。我發(fā)揚(yáng)著“孝”的文化，我會(huì)主動(dòng)做家務(wù)，在周末時(shí)，我更是會(huì)包攬家里的大大小小家務(wù)活，讓爸爸媽媽在周末時(shí)好好休息一下。我對(duì)父母也有禮守禮，不同于那些叛逆的孩子，我在犯錯(cuò)時(shí)會(huì)虛心接受父母的教育，從不頂嘴，我雖然樂觀，但是待人溫和，這一點(diǎn)，倒像是一個(gè)生于水鄉(xiāng)的女孩兒了。
不只是對(duì)待師長(zhǎng)和家人講禮貌，在社區(qū)里，對(duì)叔叔阿姨爺爺奶奶們，我也一樣講禮貌。在樓道里遇見時(shí)，甜甜地喊一聲“叔叔(阿姨)好”?！盃敔?奶奶)好”。鄰居的奶奶有時(shí)候會(huì)拎很多東西上樓，這時(shí)，我會(huì)先打個(gè)招呼，然后幫助他們拎東西上樓。社區(qū)里也有一些小朋友，在放學(xué)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)和他們一起寫作業(yè)，教他們寫作業(yè)，并且，我從不失約，說到的，我就一定會(huì)做到。我從很小開始就受到誠(chéng)信這類的耳濡目染，兒時(shí)的餐桌上，聽到聲聲教誨指導(dǎo)我注意禮儀;少年的書舍間，看到齊齊一行師長(zhǎng)給的鼓勵(lì)指導(dǎo)我立志篤行;現(xiàn)在的我在校園里也算踏上了一個(gè)小小的社會(huì)，也給我了次次實(shí)踐守禮的契機(jī)，從一聲早安、老師好的彼此問候，到游弋在心頭的誠(chéng)信埋下的淺淺種子。
誠(chéng)信，中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長(zhǎng)河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠(chéng)信——人們說的最多，追求最多的德行。作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們更應(yīng)該把誠(chéng)信二字作為做人的基本原則。有一次，一位同學(xué)喊我去幫她輔導(dǎo)功課，我經(jīng)過家長(zhǎng)的同意，答應(yīng)了她的要求。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，那一天，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執(zhí)意要去。爸爸發(fā)怒了，說：“你要去自己去，看她來不來接你!”我獨(dú)自走出家門。在約定的地點(diǎn)，我看見同學(xué)的身影，便不顧一切的跑上去。她見了我，激動(dòng)地說：“我還以為你不來了呢!”從此我們的友誼更深了?，F(xiàn)在，我回憶此事，覺得非常值得，雖然爸爸罵了我，但是我用誠(chéng)信的品格換取了真誠(chéng)的友誼。誠(chéng)信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會(huì)讓你的人生更加完美。我們?yōu)楹尾蛔鲆粋€(gè)講誠(chéng)信的孩子呢?
這世間光怪陸離、人影紛亂，在遠(yuǎn)方的長(zhǎng)路之遙，我會(huì)繼續(xù)為眼前的紅領(lǐng)巾、長(zhǎng)久而遠(yuǎn)的真善志愿，盡自己的一份力、做自己和誠(chéng)信精神的主人翁，我會(huì)不斷地改正缺點(diǎn)，讓自己變得更加完美。
初一的我字篇三
每個(gè)人身邊肯定有一些馬虎大意的人吧？嘻嘻，偷偷告訴你，我也不例外哦！現(xiàn)在我就來舉幾個(gè)事例吧！
在一個(gè)陽光明媚的中午，我對(duì)爸爸媽媽說：“你們的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，也要做些家務(wù)事了，所以我想今天的午飯我來做！”爸爸媽媽聽后，毫不猶豫的答應(yīng)了。我一定要讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看！
我先從冰箱里取出兩只雞蛋，拿了一只碗，再將雞蛋小心翼翼地磕出一條縫，用手一掰，蛋黃和蛋清就流入了碗里，用筷子攪拌一下。接著從菜籃里拿了一個(gè)番茄，用刀切成片，放在一邊。然后點(diǎn)燃煤氣，把鍋放在煤氣灶上，倒少許油，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，翻炒后，加入番茄，加一些鹽，再次翻炒，最后，香噴噴的番茄炒蛋就出鍋啦！
之后，我炒了青菜，紅燒肉……哈哈，一頓豐盛的午餐就大功告成啦！
我把爸爸媽媽從房間里叫出來，讓他們坐下，拿起筷子嘗嘗我這個(gè)“小廚師”做的美味佳肴。
爸爸把番茄剛放進(jìn)嘴里就往廁所跑，等他出來后，我問他：“怎么啦？不好吃？”“你放了幾勺鹽啊？”爸爸喝了口水問?！昂呛牵欢?，不多，就4勺……”我笑了笑。爸爸聽了，快暈了：“4勺？我得再喝杯水，今天午飯我出去買塊面包，別等我吃了哦?！眿寢屝α耍骸坝心敲纯鋸垎?？我嘗嘗咱們女兒做的紅燒肉?！眿寢屢Я艘豢诰屯铝顺鰜恚骸皩氊?，今天我們出去吃好不？我請(qǐng)客！”“您又怎么了？”我奇怪地問。“寶貝，媽媽告訴你，紅燒肉一般不加糖的?！薄拔覜]有加糖?。俊薄澳窃趺茨敲刺?？”“哦，我把糖當(dāng)成鹽了！不好意思?！蔽易チ俗ズ竽X勺，傻笑著說。我拿起筷子，嘗了嘗青菜，痛苦地咽下去后，大叫：“我舉雙手贊成出去吃！”
就這樣，我們一家就在飯店吃了頓飽飯。
朋友們，你們身邊有沒有馬虎大意的人呢？是不是也有些有趣的事？
初一的我字篇四
春回大地，萬物復(fù)蘇，一切都蘇醒過來了。 小草最先出來。它偷偷地把頭伸出來，環(huán)視了一下四周，看四周沒有人，才把身子伸出來。同學(xué)們高高興興的在嫩嫩的，綠綠的小草組成的草地上坐著，躺著，玩著，鬧著，嬉笑著。有些老人來了下棋的興致，把棋盤擺在草地上，自己和同伴坐在草地上，一邊下棋，一邊聊。 迎春花在這時(shí)開放了。它高高興興的露出笑臉，告訴人們春天到了。有些野花忍不住了，都爭(zhēng)先恐后的綻開笑臉，就像趕集似的，如果不抓緊，就買不到了。這時(shí)，蜜蜂飛出了蜂房，飛到花瓣上，爭(zhēng)先恐后的吸食著花蜜，一邊吸食花蜜，一邊向同伴炫耀著說：“這花蜜真香！”蝴蝶也忍不住了，都從繭里掙扎出來，飛到花旁玩耍。累了就飛到花朵上吸食花蜜，然后再玩。
這時(shí)，一陣和煦的春風(fēng)吹了過來。它吹在人的臉上，讓我想起了南宋志南和尚《絕句》中的一句詩：“吹面不寒楊柳風(fēng)?！钡拇_，春風(fēng)吹在人的的臉上，一點(diǎn)兒也不覺得冷，反而給人一種溫暖、親切的感覺，就像母親的手撫摸著我們。也許有幾只早鶯飛出來了，爭(zhēng)搶著向陽的樹，燕子葉也飛回來了，在人家的屋檐下搭建新巢。這讓我想起了唐代詩人白居易《錢塘湖春行》中的一句詩：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥?！?/p>
在春天，于是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，在空中織著一幅美麗的圖畫。也許有一些人覺得無聊，走出了家門，在雨中撐起傘慢慢地走著。他們的房屋在雨中不動(dòng)聲色的站著，一點(diǎn)兒也不覺得無聊。
一些孩子跑出家門，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線。他們跑到田野上，放氣了風(fēng)箏。他們把線拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，用肉眼都看不到。有些大人想起了兒時(shí)放風(fēng)箏的快樂，動(dòng)員全家老老小小來放風(fēng)箏。
春天像嬰兒，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像一個(gè)花枝招展的小女孩，玩耍著，嬉笑著。
春天像青年，即健康，又強(qiáng)壯，領(lǐng)著我們向未來走去。
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