無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享通信篇一
我也有一個(gè)夢(mèng)想，它并不虛幻，也不需依靠別人實(shí)現(xiàn)。我想長(zhǎng)大后做一名知識(shí)淵博，受人尊敬的教師。不是因?yàn)檫@項(xiàng)工作工資有多高，假期有多少;只是因?yàn)槲液芟矚g。如果你是一名教師，當(dāng)你將知識(shí)傳授給別人，讓每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)悟其中的道理的時(shí)候，你就會(huì)感到自豪，覺(jué)得快樂(lè)。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，將要升上初中。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的教師夢(mèng)想，站在講臺(tái)上，向?qū)W生們傳授知識(shí)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)取將來(lái)為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才。
這就是我的夢(mèng)想，我不會(huì)讓夢(mèng)想變成泡影。我會(huì)竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。
那么你呢?你是不是和我一樣，有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想呢?無(wú)論你有什么夢(mèng)想，一定要記住有夢(mèng)想不一定能成功，但沒(méi)有夢(mèng)想就一定不會(huì)成功。將夢(mèng)想標(biāo)出目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)它。就算實(shí)現(xiàn)不了，也會(huì)有意想不到的收獲。
有夢(mèng)想才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有未來(lái)。
分享通信篇二
你好！我是你的被害者，也是你的受益者。大概你還不記得你是怎么嚇我的吧，讓我來(lái)幫你回憶回憶，你一定會(huì)恍然大悟的！
那是五年級(jí)的期末考試，許多人都給予我厚望，大家都想成績(jī)這么好的孩子，一定考得好，再加上爸爸媽媽的期望，讓你出現(xiàn)在我面前，而且他們的渴望，讓你更為強(qiáng)大，你對(duì)我說(shuō)：“你考不好，我煮了你！”我低下頭，小聲地說(shuō)：“好！好吧！”于是你陪我去了考場(chǎng)。原來(lái)熟悉的同學(xué)，好像每一個(gè)都盯著我，說(shuō)：“有把握沒(méi)？！”你得力量又加強(qiáng)了，是多么高大，多么厲害。老師發(fā)卷子了，我知道每一道題我都做得起，可你不停的催促我，害得我這錯(cuò)，那錯(cuò)。最后被卷子大哥打敗了。
可是，六年級(jí)上期，我汲取了上次的經(jīng)驗(yàn)，不再懼怕你，而是勇敢的面對(duì)你，我上了考場(chǎng)依然面對(duì)所有同學(xué)，你說(shuō)：“快??！快??！快做完，小心我抽你！”我才不上當(dāng)呢！我慢慢悠悠地做完試卷，你又說(shuō)：“好哇，你敢不從我！”這時(shí)你從兇惡變成了善良，道：“你通過(guò)了考驗(yàn)，升為二星級(jí)人員！”后來(lái)我雙科都高考了分。
有人說(shuō)不能有你，可有人說(shuō)你可以變成動(dòng)力，我當(dāng)然贊同后者，可我不知道我是謝你，還是罵你！
祝：
早日變?yōu)閯?dòng)力，幫助別人！
“朋友”：××
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