在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
游戲軟件篇一
我喜歡玩單機(jī)游戲，不是所謂的小學(xué)生氪金游戲。我要說的游戲就是20xx年由conchship工作室開發(fā)的國(guó)產(chǎn)游戲——《太吾繪卷》
太吾繪卷一發(fā)行，玩家奔著國(guó)產(chǎn)情懷抱著希望去購買，小心翼翼的點(diǎn)開游戲。進(jìn)入游戲后，撲面而來的就是頗具古風(fēng)的音樂主題界面。之后經(jīng)過一系列的新手教程正式開始游戲！
在游戲里你將扮演神秘的“太吾傳人”管理著自己的太吾村，尋找義父的下落。在這個(gè)世界你還可以選擇自己的立場(chǎng)善、惡、中庸、叛逆等，因?yàn)槟愕乃魉鶠樽约旱穆曂矔?huì)有所變化。你可以拜訪各大門派學(xué)習(xí)武功，可以與人義結(jié)金蘭或結(jié)為血海深仇。還可以找到自己的畢生所愛生兒育女，緣定三生。直到你終于面對(duì)太吾氏的宿敵，擊敗相樞劍冢，決定世界的命運(yùn)！
如果你選擇了叛逆性格，你總是做善事你的心情會(huì)下降，下降到最后你會(huì)相樞入魔，不論你選擇什么立場(chǎng)都會(huì)被迫變?yōu)榕涯?，除非去大小元山石牢靜坐。
游戲內(nèi)有捉蛐蛐的小游戲，可以與人斗蛐蛐與人比較技藝比如：醫(yī)術(shù)、毒術(shù)、棋藝等等，游戲內(nèi)你的敵人會(huì)偷偷下毒或者搶劫你，當(dāng)然你也可以搶劫下毒傷害別人。在太吾村內(nèi)可以建筑各種建筑物，比如制造毒藥的毒室、制造武器的鐵匠屋等。真實(shí)的讓人感到可怕！
游戲內(nèi)的主線是尋找義父，在游戲界有這么一段對(duì)話：“你還去找義父嗎？”“義父？幾品的促織?。?！”沒錯(cuò)，在游戲內(nèi)玩家都在忙著抓促織早就已經(jīng)忘記了義父。因?yàn)橛螒蜻€在不斷更新所以主線任務(wù)的尋找義父是無法完成的。
在這個(gè)氪金橫行的時(shí)代，國(guó)內(nèi)的游戲廠商制作單機(jī)游戲還是需要很大勇氣的，雖然還有一些缺點(diǎn)但是我相信游戲制作組一定會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)行改正修復(fù)，成為一款完美的單機(jī)游戲！
游戲軟件篇二
那天，在少年宮的作文課上，老師神秘地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地問：“大家看過《西游記》嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地說著：“誰沒看過呀？”“我都看了n遍了”“一定看過噻”。老師又問道：“如果讓你們?cè)趯O悟空、豬八戒、唐憎、沙僧中選一位給你當(dāng)同桌，你會(huì)選誰呢？”同學(xué)們都覺得很好奇，老師怎么會(huì)提這么個(gè)問題哦！不過又都認(rèn)為非常有趣，大家開始思考起來。
“《西游記》嘛，就是講唐僧師徒四人去取經(jīng)……”不知道誰把這個(gè)話匣子打開了，大家熱情度很高，你一言，我一語地說開了。
龍彥宇站起來說：“我絕不選豬八戒，我自己都?jí)蚺至?，還得跟一個(gè)胖子坐一起，真是丟臉！他io又低，來了，又給我們?cè)黾右粋€(gè)差等生?！痹捯魟偮?，大家哄堂大笑起來。不知誰又補(bǔ)充了一句：“就是嘛，跟他坐一起，不僅丟我的臉，還給我們班丟面子！有損形象噻！”古文菲又冒了一句：“豬八戒胃口好，吃中午飯時(shí)，他一定會(huì)把我的飯碗搶去，影響我的成長(zhǎng)發(fā)育?！?/p>
大家笑歸笑，到底選誰呢？這是我們 “嚴(yán)肅”思考的問題。我忽然站起來大聲說：“我百分之百不選唐僧，因?yàn)樗懶∪缡?，說話又娘娘腔。我身邊坐著一個(gè)千古美男子，臉往哪兒放呀！”我像打機(jī)關(guān)槍一樣說了一大堆，“我們都穿校服，而他卻穿著一件袈裟。我如果想找他擺擺龍門陣，他一定會(huì)說：‘阿彌陀佛，貧僧從不思考，與佛教無關(guān)的問題，善哉、善哉?！贝蠹衣犃宋业脑?，哈哈大笑，都決定把唐僧淘汰出局。這會(huì)兒，教室已經(jīng)沸騰起來，張家瑜搶著說：“沙僧缺心眼兒，我決不選他?！薄斑€有，還有他長(zhǎng)得黑不溜秋的，難看死了。”許子一又說。
排除了唐僧、豬八戒、沙僧，選誰呢？當(dāng)然是孫悟空了，孫悟空是最佳候選人。大家一致認(rèn)為：他英勇善戰(zhàn)，有一雙火眼金睛，考試可以幫我們看答案。他那金箍棒可以保護(hù)我們的安全……
到底選誰呢？真是有趣的選擇啊，讓你來選，你會(huì)選誰呢？
游戲軟件篇三
今天，傍晚我早早的睡了。
突然，有一陣風(fēng)把我給驚醒了，我趴在窗前看到有一束很亮的光把我的眼睛照的很痛，帶上手電筒，我來到了亮光的地方，我看見是一塊不起眼的，但黑糊糊的石頭在發(fā)光。我抱起石頭，看見石頭下面有一個(gè)不大不小的黑洞，我用腳踩下去想試試有多深，一踩我看見洞變大了。我想跑，但來不急了，我掉了下去。
這里黑黑的，我用手電筒照了一下四周。立刻四周亮了起來，我左看右看看見地上有一把“穿越火線”里的ak-刺刀（沒子彈的）。在看一下四周，心里暗想這難道真是“沙漠一灰”，完了玩了，死定了，我趕忙撿起ak-刺刀躲到我自認(rèn)為別人不知到的地方。這時(shí)我聽見了腳步聲，我一看是潛伏者（刀峰），我想我是誰，一看我原來是保衛(wèi)者（飛虎隊(duì)）我悄悄的跟上他，最后一刀把他刺死了。
這時(shí)，天空出現(xiàn)了“恭喜你，你贏了”，幾個(gè)大字。這時(shí)保衛(wèi)者都跑來了，都為我歡呼，我也笑了起來，的人來了給了我一個(gè)獎(jiǎng)?wù)律厦嬗袀€(gè)凌形的圖案，我知到我當(dāng)上了少尉，他們又給我了50000金幣，我想這次賺大了。
我隨后問了幾個(gè)列兵，商誠(chéng)在哪里，他們指了指，我就往商誠(chéng)走去，這時(shí)我的無線電接到了上級(jí)發(fā)了來不命令，說古埃及金字塔來了一大批僵尸，讓我?guī)б恍》株?duì)去救援先去的一隊(duì)，我急忙跑去商誠(chéng)，買上了加特林-h、雷蛇加特林、加特林-狼牙、黃金加特林，還換了水晶加特林就去了目地地，看見我的隊(duì)員在外等我，我給他們一一發(fā)了一把加特林，我拿了水晶加特林就去了。
新的一輪挑戰(zhàn)又開始了，請(qǐng)看下回分解。
游戲軟件篇四
不知是從何時(shí)開始，習(xí)慣進(jìn)行這樣的游戲，考試前復(fù)習(xí)了一天，到了學(xué)校便一定會(huì)說：“昨天又是什么都沒做，怎么辦?”似乎這樣的簡(jiǎn)單寒暄，才能映射出同學(xué)間的相互平衡?？纪旰?，無論考的好壞，都要做很茫然亦或頹然的樣子焦急地嚷嚷自己沒有考好，真正的結(jié)果只有自己內(nèi)心清楚，這樣做也只是應(yīng)景地去找一份安慰，給自己也給別人。
不知是從何時(shí)開始，我們習(xí)慣這樣，不敢承認(rèn)我們的努力，把那些少許的空間、發(fā)呆和娛樂當(dāng)作罪惡，輕輕地埋怨自己，又是從何時(shí)開始把睡眠視若珍寶，甚至當(dāng)作嗜好去進(jìn)行。這些空間，這些我們?cè)?jīng)大片大片占據(jù)的時(shí)間，伴隨著光陰流轉(zhuǎn)，似乎又在成片成片的減少，直到被其它繁亂的事物擠到?jīng)]有落腳之處，直到它在我們的記憶里濃縮到一個(gè)閃亮的白點(diǎn)…… 于是我們開始以尋找它為樂，開始以它的多少來驕傲或沮喪，開始為它癲狂為它癡。我們看不到它在陰影里埋下的笑，只知道這一切的驕傲和滿足的前提是---我們已然用它的缺失換來了我們值得驕傲的資本。
于是那個(gè)游戲演變到最后成為一個(gè)固定不變的模式，成績(jī)好的微笑著接受眾人 “考這么好還不承認(rèn)，假，假，假”的埋怨，而那些成績(jī)不好的就只能默默坐在墻角處，這樣的時(shí)候，我們只能慘淡的一笑，含糊地轉(zhuǎn)移話題，面對(duì)一紙紅色勾叉的試卷悵惘不已。
之后，我們忘掉這個(gè)游戲，忘掉它的結(jié)果，繼續(xù)和那些少許的時(shí)間做斗爭(zhēng)，再繼續(xù)迎來這樣的游戲，只是改變或并不改變游戲結(jié)果中所扮演的角色，日復(fù)一日，年復(fù)一年的進(jìn)行。
那天，同學(xué)拿《最小說》上的一句話給我看，“如果你想光鮮地出現(xiàn)在別人面前，就必須在暗地里付出百倍的努力?！蔽覀兦逦亓私夂脱堇[著這句話。當(dāng)我們可以衣著光鮮的接受鮮花和掌聲時(shí)，沒有人看得到那背后的努力，而我們自己也會(huì)自然而然的忽略那些汗水。
往事如煙，那些游戲曾經(jīng)隨著風(fēng)的滌蕩，像塵土一樣輕輕的吹走和拂平。
我們樂此不疲，繼續(xù)進(jìn)行著這樣的游戲。
游戲軟件篇五
今天老師帶著我們做了一個(gè)游戲，把四個(gè)杯子和一個(gè)硬幣擺放在桌子上，杯上標(biāo)志著序號(hào)，精彩的游戲就開始了……。
老師剛剛把游戲規(guī)則一說，話音剛落，同學(xué)一下子就把手給舉起來了，有的甚至還跳了起來，墊著腳，嘴里喊到：“老師！老師！我！選我！”這時(shí)，班里的同學(xué)也學(xué)了起來。我也把手舉得很高，就怕老師看不見。
可是老師把這次的“美好獎(jiǎng)品”給了一個(gè)男同學(xué)，同學(xué)們并沒為他鼓掌。也沒有贊同，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
游戲開始了，老師到外面去，同學(xué)們飛快地把門關(guān)上，有些同學(xué)又生怕老師在辦公室看到，又把監(jiān)控用窗簾擋住了。
接下來我們?cè)摬赜矌爬?，小助手看著這四個(gè)杯子，很為難。
同學(xué)們很想幫幫他，于是都下了位，用手指著自己選的杯子說道：“選三號(hào)吧！”
“不行！老師很容易猜出來的！”教室里亂成了一鍋粥，經(jīng)過商量終于藏好了，同學(xué)們才把門打開，老師開始選的時(shí)候，說他有火眼金睛呢！我和班上的孩子們誰都不相信。老師就開始了，老師指一號(hào)杯子時(shí)，同學(xué)們都在許愿：“老師一定選不到，老師一定選不到?！?/p>
有的同學(xué)特別調(diào)皮，還給老師跪了下來。老師好像知道我們小孩，隨便選了一個(gè)，“哈哈哈！”同學(xué)們的笑聲接連不斷，為什么？因?yàn)槔蠋煕]有選中??！我們也知道了，老師是故意不選中。
老師看同學(xué)們很開心，就再讓我們玩了一次，老師走后，原本特別安靜的教室里又和菜市場(chǎng)一樣熱鬧了，他們一個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋，好像可以聽見大腦的每一個(gè)細(xì)胞在轉(zhuǎn)。藏來藏去，終于藏好了，我把老師請(qǐng)了進(jìn)來，小助手大聲說：“好了！”這次老師猜對(duì)了，一下子指出三號(hào)杯子，硬幣是在里面。同學(xué)們像是很不服氣的樣子似的。
這次的游戲好好玩啊，我還想繼續(xù)玩呢！
游戲軟件篇六
俗話說得好：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！?/p>
星期天早上，我到朋友沈一凡家玩。我們倆苦思冥想，玩什么好呢？沈一凡突然跳起來，激動(dòng)地說：“等一下?！闭f完，他去找東西了。
一會(huì)兒，他拿了一個(gè)特大的呈長(zhǎng)方體的塑料模型，還有一個(gè)接在自來水龍頭上的水管，外加一個(gè)盛水的盆子。模型里有一條水槽，水槽由淺到深地嵌入模型中。如果有水放入水槽中，那么當(dāng)水漫到較淺一端時(shí)，就會(huì)形成瀑布。在瀑布下游的兩岸還有街道、房子和下水道。他把模型架在盆子上，神秘兮兮地說：“我馬上打開水龍頭，水就會(huì)流進(jìn)水槽，我再給你一些紙，你必須使水不能漫到街道邊上的那些房子?！?/p>
我嗯了一聲，接著，他擰開了水龍頭。我雙手各拿一張紙，眼睛緊張地盯著“河”里的水，水慢慢地上升，眼看水就要漫上來了。我把紙墊在“河岸”邊，可惡的家伙。沈一凡竟把水龍頭擰大了。眼看著水從瀑布上猛沖下來，我的心里如火如荼。心想，這么大的水，我怎么制服它呀！忽然我想起了一句歌謠，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！睂?duì)啊，洪水就是困難，我不能弱下去。想到這兒，我又來了勁兒。起初，房子周圍的下水道還能幫點(diǎn)兒忙。過了一會(huì)，水就如脫韁的野馬，直向房子沖去。我連忙在路上四處放紙。他見我沒有被困難嚇倒，干脆把水龍頭擰到最大。水越來越?jīng)坝浚也铧c(diǎn)束手無策了，在此危急時(shí)刻，我又想到了魯濱遜的話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕。只要迎難而上，還是有可能成功的?！蔽抑匦伦チ艘话鸭?，鋪在房子邊，災(zāi)情又得到了緩解。我趁機(jī)慢慢摸索治理“洪水”的方法。仔細(xì)觀察“房子”周圍的地勢(shì)、各個(gè)下水道的走向。終于，我找到了規(guī)律。一邊用紙?jiān)诜孔又車?dāng)?shù)虊?，一邊將水引向各個(gè)下水道，使洪水能有序地流淌。最終洪水止住了，我成功了。
嗯，“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕。迎難而上，還有成功的機(jī)會(huì)?！边@句話是多么的正確??！
遇到困難，請(qǐng)迎難而上吧！
游戲軟件篇七
周四，我們?cè)谟螒蛘n上玩了“螞蟻搬家”這個(gè)游戲。
規(guī)則是要拿四個(gè)墊子，然后兩人一組，分四個(gè)大組，要兩人中間夾一個(gè)墊子，跑到中點(diǎn)再繞回來，看哪個(gè)大組跑得最快。
第一輪是準(zhǔn)備賽，同學(xué)們的姿勢(shì)各不相同，有的橫著跑，有的跟走路似的，速度當(dāng)然不快，還有的同學(xué)速度不一，到后來，一個(gè)同學(xué)就會(huì)被拖著走，真是千姿百態(tài)呀！
三二一！比賽開始了！有些同學(xué)十分聰明，在開始前就說好了一邁左腳，二邁右腳，這樣在比賽時(shí)既方便又節(jié)省時(shí)間。
觀眾們使出渾身力氣為上場(chǎng)的同學(xué)加油鼓勁，許多同學(xué)一直在吶喊：“加油！加油！加油！”有些同學(xué)握緊拳頭，緊鎖眉頭，似乎自己在比賽一樣。在第一組上場(chǎng)時(shí)，我們組先互相加油，這就是對(duì)我們上場(chǎng)組的鼓勵(lì)。
我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子，眼睛緊盯著中點(diǎn)，目光中充滿了堅(jiān)定，似乎沒人能拿走冠軍。隨著王老師的一聲令下，他們倆健步如飛，嘴里一直有節(jié)奏地喊著：“一二一二一二一”在小組同學(xué)的加油聲中，他們倆像離弘的箭，像兩只飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是橫著走的螃蟹，終于到達(dá)了終點(diǎn)，小組同學(xué)歡呼起來。
接下來李澤坤和楊沛熠自信滿滿地上場(chǎng)了，剛跑到中點(diǎn)，李澤坤一心急翻車了，快到終點(diǎn)了，李澤坤又心急了，打了個(gè)趔趄，摔倒在終點(diǎn)，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來了。
“劉杜”組合來了！他們跑了一會(huì)就摔了個(gè)狗啃泥，摔了一會(huì)兒，跑一會(huì)，摔了一會(huì)跑一會(huì)兒，到最后，干脆連滾帶爬，才到了終點(diǎn)，讓大家笑得前仰后合。
易經(jīng)里有句古話叫“二人同心，齊力斷金”，其實(shí)，游戲的輸贏并不重要，快樂更重要，團(tuán)隊(duì)合作才是最重要的。
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