最新游戲軟件精選(9篇)

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最新游戲軟件精選(9篇)
時間:2023-05-27 09:48:48     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

游戲軟件篇一

星期天早上,我到朋友沈一凡家玩。我們倆苦思冥想,玩什么好呢?沈一凡突然跳起來,激動地說:“等一下?!闭f完,他去找東西了。

一會兒,他拿了一個特大的呈長方體的塑料模型,還有一個接在自來水龍頭上的水管,外加一個盛水的盆子。模型里有一條水槽,水槽由淺到深地嵌入模型中。如果有水放入水槽中,那么當水漫到較淺一端時,就會形成瀑布。在瀑布下游的兩岸還有街道、房子和下水道。他把模型架在盆子上,神秘兮兮地說:“我馬上打開水龍頭,水就會流進水槽,我再給你一些紙,你必須使水不能漫到街道邊上的那些房子?!?/p>

我嗯了一聲,接著,他擰開了水龍頭。我雙手各拿一張紙,眼睛緊張地盯著“河”里的水,水慢慢地上升,眼看水就要漫上來了。我把紙墊在“河岸”邊,可惡的家伙。沈一凡竟把水龍頭擰大了。眼看著水從瀑布上猛沖下來,我的心里如火如荼。心想,這么大的水,我怎么制服它呀!忽然我想起了一句歌謠,“困難像彈簧,你弱它就強。”對啊,洪水就是困難,我不能弱下去。想到這兒,我又來了勁兒。起初,房子周圍的下水道還能幫點兒忙。過了一會,水就如脫韁的野馬,直向房子沖去。我連忙在路上四處放紙。他見我沒有被困難嚇倒,干脆把水龍頭擰到最大。水越來越?jīng)坝?,我差點束手無策了,在此危急時刻,我又想到了魯濱遜的話:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕。只要迎難而上,還是有可能成功的?!蔽抑匦伦チ艘话鸭?,鋪在房子邊,災(zāi)情又得到了緩解。我趁機慢慢摸索治理“洪水”的方法。仔細觀察“房子”周圍的地勢、各個下水道的走向。終于,我找到了規(guī)律。一邊用紙在房子周圍當?shù)虊?,一邊將水引向各個下水道,使洪水能有序地流淌。最終洪水止住了,我成功了。

嗯,“害怕危險的心理,比危險本身還要可怕。迎難而上,還有成功的機會?!边@句話是多么的正確??!

遇到困難,請迎難而上吧!

游戲軟件篇二

周四,我們在游戲課上玩了“螞蟻搬家”這個游戲。

規(guī)則是要拿四個墊子,然后兩人一組,分四個大組,要兩人中間夾一個墊子,跑到中點再繞回來,看哪個大組跑得最快。

第一輪是準備賽,同學(xué)們的姿勢各不相同,有的橫著跑,有的跟走路似的,速度當然不快,還有的同學(xué)速度不一,到后來,一個同學(xué)就會被拖著走,真是千姿百態(tài)呀!

三二一!比賽開始了!有些同學(xué)十分聰明,在開始前就說好了一邁左腳,二邁右腳,這樣在比賽時既方便又節(jié)省時間。

觀眾們使出渾身力氣為上場的同學(xué)加油鼓勁,許多同學(xué)一直在吶喊:“加油!加油!加油!”有些同學(xué)握緊拳頭,緊鎖眉頭,似乎自己在比賽一樣。在第一組上場時,我們組先互相加油,這就是對我們上場組的鼓勵。

我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的,兩手夾住墊子,眼睛緊盯著中點,目光中充滿了堅定,似乎沒人能拿走冠軍。隨著王老師的一聲令下,他們倆健步如飛,嘴里一直有節(jié)奏地喊著:“一二一二一二一”在小組同學(xué)的加油聲中,他們倆像離弘的箭,像兩只飛快的袋鼠,似乎有使不完的力量,又像是橫著走的螃蟹,終于到達了終點,小組同學(xué)歡呼起來。

接下來李澤坤和楊沛熠自信滿滿地上場了,剛跑到中點,李澤坤一心急翻車了,快到終點了,李澤坤又心急了,打了個趔趄,摔倒在終點,引得大家哈哈大笑,他倆也不好意思地笑起來了。

“劉杜”組合來了!他們跑了一會就摔了個狗啃泥,摔了一會兒,跑一會,摔了一會跑一會兒,到最后,干脆連滾帶爬,才到了終點,讓大家笑得前仰后合。

易經(jīng)里有句古話叫“二人同心,齊力斷金”,其實,游戲的輸贏并不重要,快樂更重要,團隊合作才是最重要的。

游戲軟件篇三

人生如戲,戲如人生,作文 游戲。

——題記

人生就如同一場游戲,雖沒有大自然的徇爛多彩,也沒有舞曲的賞析悅目,但它卻有著勝與敗的抉擇。一個人的人生是否快樂與精彩,關(guān)鍵在于他對“游戲”的態(tài)度。

事情是在一個寒風(fēng)凜冽的冬天,積雪還沒融化。我和一個很要好的朋友以及大人們相約一起去爬江郎山。江郎山遠近聞名,最頂峰有一座鐵鏈橋,還有一棵似龍又似蛇盤曲向上的老樹,上面景色迷人,讓人流連忘返。

“呼,呼……”凜冽的寒風(fēng)還在無情的刮著。開始爬時,我一馬當先,一個勁的直往上沖,可是,三分鐘熱度,就快到半山腰時,我是累的有氣無力了,抬頭看看那高高在上的郎峰,遙遙無極啊!算了吧,放棄?但回頭看看后面那已經(jīng)被我戰(zhàn)勝的崎嶇山路,想到山頂那優(yōu)美的景色,放棄的念頭被我拋在了九霄云外,我又一步步艱難的往上攀爬,小學(xué)五年級作文《作文 游戲》??粗呀?jīng)被我甩在后面的同伙,我又加快了步伐,寒風(fēng)吹過,我感覺一陣輕松,腳步也覺得輕了不少。“哦耶,快樂,目標就在前方!”我如同離弦的箭一般向山頂沖去,盡管雜草叢生,危險密布,卻絲毫阻擋不了我前進的步伐,抬頭向上仰望,美景近在咫尺了,山頂上云霧迷蒙,對面的山在云霧中如隱如現(xiàn),似乎在和我玩著捉迷藏呢!山坡上,還沒化的積雪反射著耀眼的光芒。

“耶,我到了!”我放開喉嚨,大聲喊道。站在山頂,像下看,真有“一覽眾山小”的感覺,和書上說的是一個樣。

這次爬山,我率先成功了,回想在半山腰的.那個念頭,我啞然失笑,看似一次平常的爬山游戲,卻讓我明白了成功的秘訣。它將在我今后的認識道路上時刻影響著我,并鼓勵著我,讓我去經(jīng)歷一場場游戲的角逐,讓我健康成長。

游戲軟件篇四

今天,傍晚我早早的睡了。

突然,有一陣風(fēng)把我給驚醒了,我趴在窗前看到有一束很亮的光把我的眼睛照的很痛,帶上手電筒,我來到了亮光的地方,我看見是一塊不起眼的,但黑糊糊的石頭在發(fā)光。我抱起石頭,看見石頭下面有一個不大不小的黑洞,我用腳踩下去想試試有多深,一踩我看見洞變大了。我想跑,但來不急了,我掉了下去。

這里黑黑的,我用手電筒照了一下四周。立刻四周亮了起來,我左看右看看見地上有一把“穿越火線”里的ak-刺刀(沒子彈的)。在看一下四周,心里暗想這難道真是“沙漠一灰”,完了玩了,死定了,我趕忙撿起ak-刺刀躲到我自認為別人不知到的地方。這時我聽見了腳步聲,我一看是潛伏者(刀峰),我想我是誰,一看我原來是保衛(wèi)者(飛虎隊)我悄悄的跟上他,最后一刀把他刺死了。

這時,天空出現(xiàn)了“恭喜你,你贏了”,幾個大字。這時保衛(wèi)者都跑來了,都為我歡呼,我也笑了起來,的人來了給了我一個獎?wù)律厦嬗袀€凌形的圖案,我知到我當上了少尉,他們又給我了50000金幣,我想這次賺大了。

我隨后問了幾個列兵,商誠在哪里,他們指了指,我就往商誠走去,這時我的無線電接到了上級發(fā)了來不命令,說古埃及金字塔來了一大批僵尸,讓我?guī)б恍》株犎ゾ仍热サ囊魂牐壹泵ε苋ド陶\,買上了加特林-h、雷蛇加特林、加特林-狼牙、黃金加特林,還換了水晶加特林就去了目地地,看見我的隊員在外等我,我給他們一一發(fā)了一把加特林,我拿了水晶加特林就去了。

新的一輪挑戰(zhàn)又開始了,請看下回分解。

游戲軟件篇五

在課余,我許多時間都在操場上玩,而玩中最吸引我是各種各樣游戲。

我們的課余十分精采,有八字格、踩邊線、打沙包、跳皮筋,說也說不盡,下面我就來給大家介紹幾種我們的課余游戲。

鴨子過河

鴨子過河這個游戲是跳著玩的,在場地上畫兩條線,線之間便是河,有一個人捉小鴨子,充當“鯊魚”,其余的全部都是鴨子,捉鴨子的人不可以上岸,鴨子們單腳跳過河,在危急時還可以用“龍卷風(fēng)”和進巢躲避被捉的厄運,在鴨子采用這兩種方法后,捉鴨子的人就不可以捉她了。

每次,我們都玩的歡快無比,看到我們一個一個的過河,“鯊魚”想,這么多人,我一定可以捉到一只鴨子的,可她這么一想,我們便一個一個的從她眼前溜走了,她一個也沒捉到,空想一場,每當?shù)搅诉@個時候,我更是幸災(zāi)樂禍,笑得前仰后合,讓我越玩越有興致。

跳皮筋

跳皮筋是我經(jīng)常玩的游戲一共分兩組,一組撐筋,一組跳。一次,我們玩皮筋,由于我們組全是高手,又是先跳,我們一路過關(guān)斬將,一直沖到了第三關(guān),三級跳,我們學(xué)校的新筋兒,很多同學(xué)都在這一關(guān)跳壞了。

而我們組人又多,當時,我們組共五人,活著的只有我一個人,我們組的希望可都在我身上,果然我不負眾望,成功的救活了同學(xué)們,又一路沖下去,就這樣我們一直跳了個大課間,那一組的人全部都成為我們義務(wù)撐筋的人。

使我們玩了一個大課間,還鍛煉了身體又豐富了課余生活。

我的課間多姿多彩那些游戲,讓我回味無窮,百玩不厭。

……

游戲軟件篇六

今天下午,第一節(jié)課本應(yīng)上一堂普普通通的語文課,而老師卻神神秘秘的拿來一個大演草,撕成一張張小紙條。我心里可納悶了:怎么把一個好好的大演草撕成一張張小紙條呢?是聽寫?顯然不可能。那到底干嗎呢?一個個問號浮現(xiàn)在我的腦海里。

突然,老師對我們說:“同學(xué)們,語文課咱們不上了,咱們來做個游戲?!薄鞍??”同學(xué)們幾乎有點不相信自己的耳朵。漸漸的,同學(xué)們又為一件苦惱的事皺起了眉頭:做什么游戲呢?

當老師公布答案后,同學(xué)們齊聲喊“哦——!”原來名字是“拼句字游戲”

老師安排第一大組寫時間,第二大組寫地點,第三大組寫人物,第四大組寫做什么事。開始寫了,同學(xué)們有得左看看,右看看,拿不穩(wěn)主意;有的埋下頭‘沙沙’的寫。不一會大功告成。收上紙條后,大家都緊張的不得了,生怕抽到自己的。

開始抽了,第一張紙條上寫的是時間,上面寫著:公元3000年前5月9日。聽到這里,同學(xué)們都捧腹大笑,是哪位大仙能活到現(xiàn)在呢?你猜是誰?是孫叮嚀和張豪杰!地點或許能讓你笑破肚皮,答案是在碗里!更離奇的是,做的事居然是在找字?就這個句子,逗得全班足足笑了5分鐘!之后的幾個句子,更是新奇,讓人聞所未聞。

到最后一次了,真是無巧不成書啊!人物竟是我寫的蔡智涵和史賢達!拼出的句子是:317年,史賢達和蔡智涵在地球的另一個時空里騎自行車!接著后面是一連狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”

這次的游戲,讓我們在快樂中學(xué)到了知識,在知識中找到了快樂,同時也激活了同學(xué)們的想象力。真盼望下一次綜合活動課的到來。

游戲軟件篇七

游戲,讓我聯(lián)想到我們快樂的童年生活。

“一個毽子七八七,馬蓮開花二十一……”“你拍一,我拍一,一只小貓坐飛機……”太多的游戲,太多的游戲歌曲讓自己難以忘懷。可是,隨著功課的增加,壓力越來越大,笑臉在自己的臉上出現(xiàn)得越來越少。盡管如此,在那個春暖花開的季節(jié),我和一些小朋友玩槍戰(zhàn)的游戲還是歷歷在目地呈現(xiàn)在自己眼前。

天啦!這不是現(xiàn)實版cf(網(wǎng)絡(luò)游戲的名稱)嗎?不信你看!

學(xué)校后花園的空地上,我們學(xué)校一大群年齡相仿的小朋友們一個個全副武裝,大家背著各自的“長槍短炮”,一手按著“begin”這個發(fā)射鍵,等待著我們大顯身手的時刻的到來。頃刻,只見一聲槍響,戰(zhàn)斗開始了?!皡鐓鐓纭瓍鐓鐓纭贝蠹也煌5爻瘮橙税l(fā)去雨點密集般的子彈,戰(zhàn)斗越來越激烈了,沒到幾分鐘,我這個無敵神射手就已經(jīng)殺敵好幾個了,瞧,這不,又干了一個。于是我便得意地探出頭來,擺了一個大大的v字。可剛把頭探出來,幾顆子彈就“嗖嗖” 地從我耳旁飛過。我連忙把頭縮回來,心想:這年頭還讓不讓人活了,探個頭都得冒著生命危險,可真苦了咱老百姓。

硬攻不成,改走巧攻。我和幾個戰(zhàn)友悄悄地從敵人的后面包抄過去,對著敵人,一陣猛射,敵人終于招架不住了。經(jīng)過長達幾十分鐘的生死拼搏,只見我方還有十幾個人,而敵方只剩下幾個人了。于是,我們對這幾個人進行了圍捕大行動,而他們發(fā)現(xiàn)我們的意圖后,竟一個個丟下撒腿就跑??墒?,畢竟寡不敵眾,在我們的拼命追趕下,他們只得乖乖地降服于我們。

“贏了,yes!”這會兒,我們贏的聚在一起慶祝,可是輸?shù)哪??沒想到那些輸?shù)帽M興的人,也跑來和我們一起慶祝。

我不知道上帝醒來后會不會因為那些可憐的花花草草而來處罰我,但我知道,童年時的這些游戲,即給我?guī)砹藷o限的童趣和快樂,也讓我明白了一個游戲也要巧干的道理。

游戲軟件篇八

隨著網(wǎng)絡(luò)信息在全球的普及,各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲也如雨后春筍般爭先恐后地涌現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)游戲越來越多的被接受,并逐漸成為網(wǎng)民們消遣的主要方式之一。我們當中的一部分人在經(jīng)過了緊張的學(xué)習(xí)之后,就坐到電腦前玩玩游戲。這樣不僅使疲憊的身心在玩游戲的愉悅中得到放松,也訓(xùn)練了反應(yīng)能力。的確,這是一種不錯的休閑娛樂方式。然而,網(wǎng)絡(luò)游戲在給我們帶來輕松愉快的同時,也不可避免地帶來了很多副作用。

同醫(yī)用馬非一樣,“網(wǎng)絡(luò)馬非”也極易上癮。一旦上癮,它導(dǎo)致的并發(fā)癥之嚴重不亞于醫(yī)用馬非。輕者分散學(xué)習(xí)精力,使成績下滑。重者則視游戲為生命,“一日不見如隔三秋”,通宵“奮戰(zhàn)”于網(wǎng)絡(luò)上,廢寢忘食,嚴重影響身心健康,完全扔下學(xué)習(xí)不管,最終荒廢學(xué)業(yè),成為網(wǎng)絡(luò)“馬非”的犧牲品。

綜上所述,網(wǎng)絡(luò)游戲也具有兩面性,但它什么時候呈正面性,什么時候呈反面性,又決定于游戲玩家自己。

你能知道主次,始終把學(xué)習(xí)放在第一位嗎?當學(xué)習(xí)和游戲相沖突時,你能主動放棄后者嗎?你能適時、適當?shù)赝嬗螒騿??如果你做到這些,網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ銇碚f就是一付調(diào)劑身心疲憊的良藥。此時,它呈正面性。

反之,當一個玩家沉溺于虛擬世界中而忘卻現(xiàn)實,主次不分的時候,那非常糟糕。他會把大量的時間與精力傾注到游戲中去。當他最終醒悟時,游戲已耽擱了他的人生路程。在這種情況下,網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)出了它的反面性。

總之,“網(wǎng)絡(luò)馬非”既能讓我們受益,也能毀掉我們的前程。它既可以成為服務(wù)我們的朋友,也可以成為危害我們的毒品。而我們能否正確地使用這種“馬非”,取決于我們對待它的態(tài)度和方法。我們要用正確的態(tài)度和方法來對待網(wǎng)絡(luò)游戲,讓網(wǎng)絡(luò)游戲成為我們忠實的朋友吧!

游戲軟件篇九

從最初的街機出現(xiàn)到現(xiàn)在各種各樣的電腦游戲的出現(xiàn),對于游戲人們一直都是褒貶不一。一方面是不斷的有更新、更好的游戲出現(xiàn),許多的電腦玩家對此樂不思疲;一方面許多人又在批評游戲害人,特別是許多家長和老師更是對此痛恨不已。那么我們到底應(yīng)該怎樣看待游戲呢?我認為,游戲不是魔鬼,而是一把雙刃劍。我們應(yīng)該取其精華。

不可否認的是,游戲能拉動經(jīng)濟的發(fā)展。且不說世界上有多少人往游戲里充虛擬貨幣,有多少人玩花錢的游戲,單看各網(wǎng)上商城里那些“游戲?qū)S谩钡奈锲返匿N量,就可以知道游戲促進了多少經(jīng)濟的流通。

其次,游戲可以放松人的性情,陶冶人的情操。很多人工作、學(xué)習(xí)了整整一天,沒有適當?shù)膴蕵穪碜觥皾櫥瑒?,他們肯定會不堪生活的重負。這時,電腦游戲就從眾多娛樂方式中脫穎而出。做得好的游戲往往集娛樂性、教育性和互動性為一體,可以使學(xué)生得到很好的放松,同時獲得新的知識。

再者,游戲也可以促進人們交流。在現(xiàn)實生活中可能素不相識的兩個人,在游戲中可能關(guān)系很好。它可以使處在不同地區(qū)的人們彼此相識,甚至可以讓你跟世界各地的人做交流。很多人就是依靠網(wǎng)絡(luò)游戲找到自己的眷屬的。就像美國開始打通中國靠的是乒乓球一樣,游戲的發(fā)展也造就了國家與國家之間的對話。

然而可怕的是,很多人僅僅看到了游戲有利的一面,而沒有看到它有害的一面。事實上,很多青少年因此沉迷其中,不能自拔。進入經(jīng)營性網(wǎng)吧,可以看到很多青少年坐在電腦屏幕前,眼睛里充滿這血絲,哈欠直打,卻仍不離電腦屏幕,旁邊放著快餐面的廢紙桶。

盡管20xx年7月16日國家實行了網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)制度,但是似乎沒對游戲成謎做出任何影響,因為在網(wǎng)上隨便搜索一下就能發(fā)現(xiàn)很多身份證號用于注冊防沉迷,這樣就沒有辦法對孩子進行控制了。

然而,不管怎么說,我認為游戲的作用畢竟還是利大于弊的。

請老師把評語寫在這里,分數(shù)分別按50和70算。

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