作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級和時間賽跑教案 小學語文與時間賽跑篇一
——題記
我和同學們并排站到跑道上，面前是體育老師那張殘酷的臉和那個可怕的計時器。唉，又是一千米測驗——所有人最恐懼的項目。
哨聲一響，我便沒命地沖了出去，我兩條腿飛快地交替著，一些同學被我遠遠地甩在了身后。
此時此刻，烈日當空，驕陽似火?；鹄崩钡奶栔丝局蟮?，陽光似乎穿透了我的身體，我的腳步漸漸慢了下來，最終我停了下來——因為忍受不了勞累和炎熱，別人一個接一個從我身邊跑過，可我再也沒有力氣了。我無奈地想：可能我的人生就是如此吧……
記得剛上初中，我是一個學習成績名列前茅的好學生，我學習刻苦努力，積極向上，受老師和家長的喜愛，可漸漸地我累了，于是電視和電腦成了我的.最愛，可就當我玩得不亦累乎的時候，時間卻悄悄地從電腦和電視屏幕上流過?？蓱z的分數(shù)告訴我，我已被遠遠地甩在了身后。面對著同學陸續(xù)地超過了我，我無可奈何……這時，身旁響起了同學的加油聲，我才反應過來，我再不快跑，就要不及格了。我突然意識到，要想取得勝利，就要和時間賽跑，就要超躍時間。我又恢復了活力，箭一般地向終點沖去，我超過了一個又一個同學，最終第一個沖過了終點?！皒分x秒”，啊，滿分!
當天晚上，我就安靜地坐在寫字臺前飛快地做著題。
四年級和時間賽跑教案 小學語文與時間賽跑篇二
人生就如一個杯子，它可以容納許多東西：勇氣，力量，愛心，寬容，教訓。而這些都是在學習中產(chǎn)生的，而學習必須要依靠的是什么呢？那就是時間。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學生啦，面臨小升初考試，學習當然就是最重要的，提到這一點，老師為我們講了一個小故事，有人問愛因斯坦：你已經(jīng)成為偉大的科學家了，已經(jīng)得到了很大的成就，為何還一直學習一直探索呢？愛因斯坦什么也沒有說，只是拿了一根筆、一張紙在紙上先畫了一個圓，然后又在外面畫了一個大圓，解釋道：你好比這一個小圓，你學到的只是一些平平常常的事，簡單的事。而你看到的就是我的科學成就，學無止境，我要和時間賽跑。是啊，學海無涯，學無止境，想想以前的我，真恨自己浪費時間不好好學習，總是埋怨自己的時間不夠。魯迅講到"時間就像一塊海綿擠一擠還是有的"以后我會珍惜每一分每一秒，合理規(guī)劃時間：
第一，早晨起床要快速，一日之計在于晨。
第二，課余時間不浪費，家庭作業(yè)提前寫。
第三，回到家后稍休息，先寫完作業(yè)，再干其他的事。
同學們和時間賽跑吧！不浪費少年時光，好好學習，做一個會合理利用時間的人。
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