在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇一
——題記
13年前，隨著一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界，睜大眼睛無(wú)知地望著整個(gè)世界，眼中滿是迷茫。母親的歌聲讓我沉睡，我十分快樂(lè)地生活在搖籃里，無(wú)須明白生活的含義，也不想明白。
哦，原來(lái)生活是我沉睡的搖籃。
8年前，幼小的我讀著“橫看成嶺側(cè)成峰”，只是熟悉罷了。在我心中，那無(wú)味的詩(shī)句也裝有了華麗的飾品，細(xì)細(xì)品味，“橫看成嶺側(cè)成峰”不僅是廬山，還指生活，生活不是一軸單薄的畫(huà)卷，而是充滿靈氣的生命，哦，原來(lái)生活是我熟悉的詩(shī)句。
歲月流逝，動(dòng)若飛蓬，時(shí)間在我的雙眸里鍍上了成熟的光芒，每到閑余，我會(huì)感到大自然的回音，大樹(shù)說(shuō)生活是向往藍(lán)天；小草說(shuō)生活是勃發(fā)的向上；花蕾說(shuō)生活是綻放的光彩；雨露說(shuō)生活是清香的甘露；光明說(shuō)生活是燦爛的陽(yáng)光，夕陽(yáng)說(shuō)生活是無(wú)限展現(xiàn)的光芒……
“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天”，我們的生活也沒(méi)有永恒的酸、甜、苦、辣，甜的生活總會(huì)由“苦”來(lái)點(diǎn)綴，生活的路并不平坦，生活的旋律并不如小夜曲那樣歡快而有韻味，但多彩的生活，只要奮斗，才能感覺(jué)到生活的真諦，懂得生活無(wú)窮的韻味。
生活，充滿七彩陽(yáng)光，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，有成功的歡樂(lè)，有平淡的踏實(shí)，有奮斗的激情，有無(wú)邊的憧憬。生活會(huì)讓你歡樂(lè)跳躍，也會(huì)讓你措手不及，只要會(huì)生活，才能感悟生活帶來(lái)的喜悅。
生活，無(wú)處不在。運(yùn)動(dòng)員說(shuō)生活在無(wú)限運(yùn)動(dòng)之中，海員說(shuō)生活是乘風(fēng)破浪，登山者說(shuō)生活是一種攀登，科學(xué)家說(shuō)生活在于無(wú)盡的創(chuàng)造，詩(shī)人說(shuō)生活是在想象之中，我說(shuō)生活在于自己，生活是一個(gè)天平，天平始終傾向自己。
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活是一杯咖啡，香氣宜人，生活是純潔的水，必不可少，生活有風(fēng)，有雨，有雷電，無(wú)須選擇，只有面對(duì)，生活有黑，有白，有明白，有迷?！?/p>
跟上時(shí)代的腳步，懂得生活，熱愛(ài)生活，創(chuàng)造生活。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇二
暑假到了，我盼望很久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，在爸媽的陪伴下隨旅游團(tuán)去北戴河看海，小學(xué)作文快樂(lè)暑假。坐在豪華的大巴上四個(gè)多小時(shí)的行程我愣是沒(méi)睡一分鐘的覺(jué)，大概是心里充滿了對(duì)大海的渴望和企盼，在支持著我。隨著目的地的越來(lái)越近，空氣也變得有些異樣，感覺(jué)呼吸中彌漫著淡淡的咸味和魚(yú)腥味，這大概就是大海特有的氣息吧!到達(dá)目的地后，簡(jiǎn)單的安排了住宿，我就迫不及待地?fù)Q好了泳衣催促爸媽一起去海邊。從住宿的賓館到海邊的景區(qū)大約15分鐘的路程，這里到處都是賓館和飯店，街道都很整潔，沒(méi)有塵土，這和常年潮濕的空氣有直接關(guān)系，街道兩旁全是賣各種工藝制品的商亭。大到海豚模型，小到貝殼珍珠真是應(yīng)有盡有五光十色，這琳瑯滿目的商品世界我卻無(wú)暇欣賞，反而拉著爸媽加快了奔去大海的腳步。
隨著大海的潮涌聲越來(lái)越響，我們轉(zhuǎn)過(guò)了街道的拐角，眼前豁然開(kāi)朗。首先映入眼簾的是寬闊的海灘以及那些穿著各種顏色，各種款式不計(jì)其數(shù)的游人。其中還有許多金發(fā)碧眼的外國(guó)友人。我拔腿便向海邊跑去，一腳踩在松軟的沙灘上，腳底癢癢的很舒服，只是很燙。聽(tīng)爸爸說(shuō)在爆曬的沙灘上埋上雞蛋差不多能熟了呢!我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)，要那么簡(jiǎn)單我也會(huì)做熟雞蛋了!
站在海邊，看到那一望無(wú)際的大海，我的心好像在跟海浪一起翻滾，多少有些不知所措。耀眼的陽(yáng)光灑在海面上，被蕩漾的海水分成千萬(wàn)條金光。頭頂上是成群的海鷗，箭一般底飛俯沖，在海面上做著各種高難度飛行動(dòng)作時(shí)而發(fā)出開(kāi)心的噢，噢的叫聲。極目遠(yuǎn)望，只見(jiàn)海邊相接，渾然一色，眼光的盡頭，分不清哪是海，哪是天，真叫人心胸開(kāi)闊，神情氣爽。
在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地走入水中，看著激蕩的浪花漸涌漸高地打在小腿，漫過(guò)肚臍，我開(kāi)心極了高舉雙手，張嘴大叫：“ok!ok!”不小心被一口水灌到嘴里，哇!又苦又澀，真是哭笑不得啊!
整整三天都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，我們盡情的游泳，打水仗，在沙灘上堆各種形態(tài)的沙灘建筑，撿拾海邊的貝殼，海螺，石子…….偶爾到沙灘上小憩,靜靜地體味大海的喜怒哀樂(lè),真的是樂(lè)在其中……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,三天的看海之旅就要結(jié)束了,我把自己歡樂(lè)的笑聲留給了激蕩的浪花,而大海卻把它磅礴的氣勢(shì),寬闊的胸懷永遠(yuǎn)留在我快樂(lè)童年的記憶里.
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇三
人是很容易快樂(lè)的。一件事，一件物品，一句問(wèn)候都能讓人快樂(lè)。從小我就生活在快樂(lè)之中，一顆甜蜜的糖讓我快樂(lè)，一句來(lái)自媽媽的表?yè)P(yáng)讓我快樂(lè)，歡樂(lè)的兒童節(jié)讓我快樂(lè)，一張獎(jiǎng)狀讓我快樂(lè)。
在六（2）班我每天都快樂(lè)。聽(tīng)著張老師有感情地朗讀課文，對(duì)我們耐心地教誨，我感到很快樂(lè)。和同學(xué)們聊天，打籃球，打乒乓球讓我快樂(lè)。解決學(xué)習(xí)中的難題讓我快樂(lè)。晚上躺在床上回憶著白天一起上體育課，在操場(chǎng)上歡呼雀躍，汗流浹背讓我快樂(lè)。想起敏老師那滿是孩子氣的語(yǔ)言和行為，想起班級(jí)中發(fā)生的小矛盾，小沖突都會(huì)讓我十分快樂(lè)。
悲傷是會(huì)感染的，快樂(lè)也是會(huì)感染的。張老師講課風(fēng)趣幽默，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中的快樂(lè)，也讓人感受到文學(xué)作品中蘊(yùn)含的智慧、哲理、語(yǔ)言的魅力。敏老師陽(yáng)光臉上隨時(shí)帶著笑容，把快樂(lè)進(jìn)取的情緒傳遞給我們。是兩位老師傳遞給了我們每位同學(xué)快樂(lè)，快樂(lè)又同時(shí)在同學(xué)之間傳播。
快樂(lè)讓我有了勇氣，讓我有了自信，在遇到困難時(shí)回想每一段快樂(lè)的時(shí)光，我就會(huì)鼓足勇氣充滿信心去面對(duì)困難，去解決困難。
我們每一名學(xué)生都生活在家庭、學(xué)校、社會(huì)之中，我們不僅要享受家庭、學(xué)校、社會(huì)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，我們也應(yīng)該為所生活的這個(gè)集體創(chuàng)造快樂(lè)，傳播快樂(lè)。
在家庭中我是孩子就應(yīng)該理解父母聽(tīng)父母的話，為家庭承擔(dān)力所能及的責(zé)任，才能為家庭的快樂(lè)出一份力，在學(xué)校中我應(yīng)該尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)班集體的榮譽(yù)，才能成為班集體快樂(lè)的源泉，在社會(huì)上我要崇尚社會(huì)文明，遵守社會(huì)公德，維護(hù)公平正義才能為整個(gè)社會(huì)的快樂(lè)做貢獻(xiàn)。
有些人認(rèn)為天天快樂(lè)是天真幼稚的表現(xiàn)，但在我心中。快樂(lè)就如一顆蜜糖，甜蜜了我的心，也甜蜜了整個(gè)世界。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇四
一杯水，一點(diǎn)咖啡，讓水滋潤(rùn)著咖啡，在四下彌漫的香與熱的霧氣中，閉上眼，品一品、嘗一嘗，苦苦的、澀澀的，一種說(shuō)不出的苦澀味四處彌漫——這就是生活！
——題記
生活，好似一杯苦澀的咖啡，苦苦的，但苦過(guò)之后卻是彌漫在唇齒間的絲絲甘甜。沒(méi)有人能說(shuō)得出生活是什么，我也無(wú)法說(shuō)出生活是什么，我只能說(shuō)生活像什么，它像我家灶臺(tái)上的瓶瓶罐罐，每日三餐必動(dòng)它，然而它的色彩和內(nèi)容都讓我稚嫩的目光無(wú)法一一仔細(xì)分辨。很可惜我不是詩(shī)人，不能在紙上以優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言、華麗的辭藻表達(dá)我對(duì)它的熱愛(ài)；我不是畫(huà)家，不能用神來(lái)之筆以栩栩如生的畫(huà)面，生動(dòng)形象地描繪出我對(duì)它的向往；我不是藝術(shù)家，不能用靈巧的雙手把它們剪剪貼貼成精美的藝術(shù)品，以此來(lái)詮釋我對(duì)它無(wú)限美好的珍惜……我只是一個(gè)孩子，一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子，我只能用我尚為短淺的目光看待它——那份尚且屬于自己的生活。
在我的世界里，生活是五彩斑斕的，我賦予了它色彩，每一種色彩都代表著生活的情感，豐富著我的心靈小屋；生活所承載的內(nèi)容都擁有著喜怒哀樂(lè)，都有著屬于它們不同的味道：酸、甜、苦、辣、咸。聽(tīng)，它們開(kāi)始講故事了。
酸，辛苦學(xué)習(xí)了一天，晚上放學(xué)回到家，看著父母操勞，看著那辛勤工作的背影，想著自己沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和在學(xué)習(xí)中被同學(xué)的誤解，不禁鼻子一酸，大顆大顆的淚珠從眼里滾落下來(lái)。
辣，由于小得不能再小，先放鹽還是先放辣椒的問(wèn)題，引發(fā)父母間的爭(zhēng)吵，空氣中彌漫著火藥味，辣辣的，不好受……
咸，辛苦學(xué)習(xí)一個(gè)月，月考下來(lái)，心驚膽戰(zhàn)地看著講臺(tái)上老師分發(fā)試卷，額上沁出冷汗。念到我的名字、捏著我的卷子，耳邊再也聽(tīng)不清老師在叫誰(shuí)了，只覺(jué)嘴里咸咸的……
苦，苦是一個(gè)不太好受的字眼，世上到處都是苦，每一件事都有苦，任何人都要吃苦，有的人吃得下苦，換來(lái)“苦盡甘來(lái)”，有的人不能吃苦，換來(lái)的只是怨天尤人的無(wú)盡的哀號(hào)。
甜，一個(gè)充滿希望的字眼，只要一提到它，人們都會(huì)覺(jué)得心里美滋滋的?？晌业男睦铩?/p>
生活，是灶臺(tái)上的那些瓶瓶罐罐，酸甜苦辣咸盡在其中，有的人會(huì)說(shuō)“那很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單！”然而，我朦朦朧朧地覺(jué)得，那些東西雖然很簡(jiǎn)單，可需要我們用一生的時(shí)光去細(xì)細(xì)地品……
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇五
鳥(niǎo)兒生活在藍(lán)天里，有著自由；魚(yú)兒生活在大海里，有著奔放；我生活在這個(gè)世界中，有著那無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
說(shuō)到快樂(lè)，總會(huì)有那么幾件事回蕩在心頭，它很快樂(lè)，快樂(lè)的讓我也有些難忘。
那是小學(xué)的一次春游，我和大家一樣，都沉浸在那快樂(lè)美好的幻想中，第二天我們?cè)诓賵?chǎng)上整裝待發(fā)，那快樂(lè)和喜悅之情充滿了每一個(gè)人的心頭。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車程，終于到了，到了我們盼望已久的地方---植物園。
在那里，老師把我們帶到了一個(gè)大廣場(chǎng)上面，只見(jiàn)那里四周環(huán)繞著樹(shù)木，天與地之間像罩著兩張大棉被，把我們包在中間，輕風(fēng)拂過(guò)，春意盎然，我們也越發(fā)的興奮起來(lái)。老師讓我們分小組活動(dòng)，二個(gè)小時(shí)后集合，在快樂(lè)的熏陶下，我們都突然感覺(jué)，教師一向嚴(yán)肅的臉龐和聲音，也漸漸變得溫柔了。
開(kāi)始活動(dòng)了，我們向著一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，如同惡狼見(jiàn)到了食物一樣，發(fā)了瘋的奔去，這時(shí)我感到了和朋友一起的那種不一樣的喜悅與快樂(lè)。
到了一處景點(diǎn)，我們?cè)谝粋€(gè)大石頭上拍照，每一個(gè)人都想站上去，爭(zhēng)先恐后，于是我和幾位朋友下來(lái)，讓別人先照，然后我們?cè)偃フ障?，這時(shí)我感到了寬容與讓步的快樂(lè)。
到了中午我們席地而坐，開(kāi)始享受午餐，大家都互相分享，就連以前最自私的同學(xué)，也開(kāi)始進(jìn)入這分享的潮流，這時(shí)我感到的是一種共同分享、共同滿足的快樂(lè)。
后來(lái)，我們吃完午餐離開(kāi)時(shí)，我們之間有人丟了水瓶，大家一起幫助，一起尋找，最終幫那位同學(xué)找到了丟失的東西。這時(shí)我感到了互幫互助的快樂(lè)。
最后，我們高興而滿足的結(jié)束了這次旅行。
在我的生活中，處處充滿著歡樂(lè)?！翱鞓?lè)不在于事情，而在于我們自己。”也許它可能并不是一些大事，可它卻能讓我感到了不一樣的快樂(lè)，我相信，人只有生活在快樂(lè)之中，才能做好其它的事情，只有快樂(lè)，才能使一個(gè)人的身心充滿活力，最后，我想說(shuō)“讓我們的每一天，都生活在快樂(lè)之中吧！”
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇六
星期天的早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一切都顯得格外的平靜。只有那小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的聲音打破了平靜的局面。吃過(guò)早飯，我和爸爸還有媽媽一起去社區(qū)學(xué)輪滑。
爸爸照我的鞋號(hào)買(mǎi)了雙輪滑鞋，我迫不及待地把它穿上，又“全副武裝”：戴上頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘。我扶著欄桿，慢慢地向前移動(dòng)，走到欄桿的盡頭，然后又調(diào)頭重復(fù)。就這樣一直練。
我感覺(jué)練得差不多了，便松開(kāi)手，自己滑。誰(shuí)知我剛抬起右腳，身子一晃，摔倒在地上。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我摔了個(gè)“狗啃泥”?！昂猛窗?”我一邊說(shuō)著一邊用手輕輕地揉疼痛的地方。當(dāng)時(shí)我就像一個(gè)不會(huì)走路的小孩，坐在地上，等爸爸過(guò)來(lái)攙扶。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)爸爸在旁邊偷偷地笑，看著爸爸的表情，我又氣又惱，生氣地說(shuō)：“我摔倒了有這么好笑嗎?再說(shuō)你怎么不來(lái)扶我呢?你小時(shí)候練的時(shí)候沒(méi)有摔倒嗎?”爸爸回答說(shuō)：“我逗你玩兒呢!”
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，自己繼續(xù)慢慢練?！眿寢屜冉涛摇罢尽?，她讓我兩腳成“八字形”差不多是直角，兩腿稍稍蹲下，兩手前伸成直角，保持平衡。她看我能站穩(wěn)了，就教我“走”，她說(shuō)：“走的時(shí)候，保持站的姿勢(shì)不變，然后，一只腳放到另一只腳前面，再把另一只腳放到另一只腳前面……”她又給我示范了一下。聽(tīng)了媽媽的話，我更加努力地練了起來(lái)。
之后我又摔了幾跤，我就一屁股坐在地上不起來(lái)了，媽媽過(guò)來(lái)拉我起來(lái)，我懊惱地說(shuō)：“我不學(xué)了，反正我也學(xué)不會(huì)，不學(xué)還免得摔跤了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“王嵐，萬(wàn)事開(kāi)頭難，人家不是滑的好好的嗎?如果人人都像你這樣，哪怎么行呢?要堅(jiān)持，不要放棄呀!”我在媽媽的鼓勵(lì)下，在練習(xí)的過(guò)程中，不知摔了多少次，但我堅(jiān)持練習(xí)，不放棄，不灰心，漸漸地，我滑的越來(lái)越好了。連爸爸都夸我了，我心里也美滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)輪滑了，一想起我第一次學(xué)輪滑的事現(xiàn)在都忍不住小聲地笑，真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀?！?/p>
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇七
痛過(guò)，才懂得生活。傷過(guò)，才懂珍惜。
摘自《小心輕放的光陰ⅱ》
有時(shí)候，一樣食物給人留下的記憶，遠(yuǎn)比一頓暴打更深刻，更烙入骨髓。
對(duì)小素而言，不能對(duì)她提一種叫做麻球的小吃。金黃黃的，包了紅糖餡、滾了白芝麻、入了油鍋炸的糯米點(diǎn)心。
童年時(shí)，家境清寒。三間外面大雨、里面小雨的草房，三棵李樹(shù)、兩株桃樹(shù)和屋后的一片竹子，就是家里的全部不動(dòng)產(chǎn)了。好在那時(shí)也沒(méi)過(guò)過(guò)好日子，并不覺(jué)得有多苦。
爸爸出門(mén)做工去了，小素和哥哥、弟弟跟著媽媽、奶奶在家務(wù)農(nóng)。村里人日出而作日落而息，和莊稼相依為命。汗流進(jìn)土里，飯盛在碗里，日子過(guò)得簡(jiǎn)單而寂靜。只是，媽媽一個(gè)人的勞作對(duì)一個(gè)家庭的生存來(lái)說(shuō)，幾乎就是螳臂當(dāng)車，餓肚子是經(jīng)常的事。
一天午后，村里給在田間割稻的人每人發(fā)了一個(gè)麻球，這在當(dāng)時(shí)是極為奢侈的享受了。別人領(lǐng)了麻球都就勢(shì)到田邊坐下，邊吃邊歇歇力，媽媽拿到麻球后卻以不餓的理由用報(bào)紙包了急急揣入懷中。
傍晚，當(dāng)媽媽小跑著回到家，獻(xiàn)寶似的把那個(gè)珍貴的麻球展示在全家人的面前時(shí)，卻沒(méi)有等來(lái)預(yù)想中的歡呼，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，唯有麻球的香迅速?gòu)浡苏g堂屋，那個(gè)香啊，要人命的香。媽媽突然意識(shí)到，這一個(gè)小孩拳頭那么點(diǎn)大的麻球五個(gè)人怎么吃呢？似乎堅(jiān)強(qiáng)得什么都難不倒的媽媽突然崩潰大哭……
那個(gè)麻球是在一家五口人的抱頭痛哭中，奶奶拿菜刀切成了五小塊，大家就著淚水分吃了。那麻球的香甜和媽媽泣不成聲的辛酸，成了小素心里永遠(yuǎn)不能忘懷的痛。那天，她在心里暗暗發(fā)誓，將來(lái)自己如果賺了錢(qián)，第一件事就是給家里人買(mǎi)一大筐的麻球，讓媽媽再不用為了如何讓全家人分吃一個(gè)麻球而糾結(jié)，而傷懷。
多年后，小素在城里賺到了第一份工資，除了留下吃飯的錢(qián)，她真的全部買(mǎi)成了麻球，拿竹筐裝著，一路換乘長(zhǎng)途汽車風(fēng)塵仆仆地送回了家，雖然那時(shí)家里的境況已好多了。那天，全家圍著一筐麻球又哭了，不過(guò)，這回是因?yàn)楦吲d。
即使現(xiàn)在什么都吃得起了，即使已隨時(shí)買(mǎi)得起幾個(gè)車皮的麻球了，小素依然不能笑談麻球往事，一說(shuō)起仍會(huì)哽咽。而讓媽媽高興，讓親人幸福，也成了她一生追求的理想。
麻球很小，歲月很大。歲月都滾過(guò)去了，麻球卻留下了。
如同，斷腕之痛容易忘卻，針尖似的痛，卻可能會(huì)跟隨一生。
而有過(guò)痛，才會(huì)懂得生活，才會(huì)珍惜不痛和學(xué)會(huì)感恩。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇八
生活可以教會(huì)我們?cè)S多的人生務(wù)必有的優(yōu)點(diǎn)，比如——“堅(jiān)強(qiáng)”、“勇敢”、“自信”、“寬容”、“勤奮”等，幾次奧數(shù)課就讓我學(xué)會(huì)了自信?！?/p>
“不許再膽小了?。 眿寢寚?yán)厲的教訓(xùn)著我。“哦，知道了?！蔽覔P(yáng)著頭卻不敢正視媽媽的眼睛。因?yàn)槲乙郧吧细鞣N課膽子小的像麻雀一般，所以每次回家都少不了被媽媽罵，可是媽媽越罵，我的膽子越小。我估計(jì)，我膽子小的原因是怕被同學(xué)們嘲笑，被老師批評(píng)，更怕老師對(duì)我失去信心。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了。我深深的吸了一口氣，進(jìn)教室了。
我們的老師姓奉，長(zhǎng)者一張熊貓臉，戴著眼鏡，一副憨態(tài)可掬的樣子。奉老師不僅不想我想像中的那么嚴(yán)厲，反而每到難題奉老師都要天真無(wú)邪的問(wèn)我們：“好難啊，這道題怎么做??？”同學(xué)們總是積極的響應(yīng)著。
我身上本有許多優(yōu)點(diǎn)，可就是在別人面前發(fā)揮不出來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)點(diǎn)幾乎被奉老師激發(fā)出來(lái)——
奉老師給我們印了一張去年七中的銜接班招生考試題，其中有一道最難的題只有一個(gè)人做對(duì)了——我。后來(lái)，奉老師還說(shuō)我因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，所以要對(duì)我特殊優(yōu)待一下，可居然是表演節(jié)目！
奉老師幽默的語(yǔ)言常常縈繞在我的耳畔，使我不再膽??；使我上課更加活躍；使我活潑開(kāi)朗。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你就算回答問(wèn)題回答得很離譜，也沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，也不會(huì)被老師批評(píng)，如果你回答錯(cuò)了，只要改了就行了，所以根本不必怕這怕那的，重點(diǎn)是明白方法。老師并不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的事情就變成魔鬼，只會(huì)因?yàn)槟愕膬?yōu)異化成美麗的天使。
今天，我們班的小考試只有一個(gè)人考的是最高分，誰(shuí)呢？對(duì)，就是我。
現(xiàn)在的生活讓我學(xué)會(huì)了自信，讓我可愛(ài)伶俐！
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇九
有許多成功人士都非常感謝自己的老師，現(xiàn)在大家都認(rèn)為老師每天在身后追作業(yè)，有什么可感謝的，而他們感謝的僅僅是老師的一次批評(píng)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。真是那次批評(píng)給了他們前進(jìn)的動(dòng)力，真是一個(gè)微笑，讓他們充滿信心，也這是那個(gè)堅(jiān)定的眼神，給了他們?nèi)松飞系南Ｍ?/p>
老師只是人生的引路人，往后的路要靠自己走下去。
我曾經(jīng)害怕過(guò)，但我從不埋怨生活中的苦難，因?yàn)槲野堰@當(dāng)做我生命的色彩，有了這些色彩，我的生命才會(huì)多姿多彩，我才懂得了生命的珍貴，也正是因?yàn)橛辛诉@些苦難，才使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我不會(huì)埋怨我的命運(yùn)，反而我卻要感激我的命運(yùn)，因?yàn)樗虝?huì)了我許多，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了生命的真諦。生命本沒(méi)有意義，而我要賦予它意義，使它變得完美。
不要覺(jué)得自己非常優(yōu)秀，而要把自己的姿態(tài)放下，把自己的身架放低，讓自己沉淀下來(lái)，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)適應(yīng)環(huán)境，接受挑戰(zhàn)，放下“身段”才能提高自己的身價(jià)。就像運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)后退的一步，暫時(shí)的俯低終會(huì)實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想。
要有一個(gè)正確的方向。無(wú)論你是多么的意氣奮發(fā)，無(wú)論你怎樣花費(fèi)心血，無(wú)論你有多少聰明才智，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向，你的生活就會(huì)茫然，你的斗志也會(huì)漸漸消失，終會(huì)走上一條不歸路，誤了自己的青春年華，也傷了別人的心。
給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在常常仰望天空的同時(shí)也望望腳下。
“笑著活下去”，不論你的生活是多么坎坷，不論你的命運(yùn)是多么悲慘，要記住快樂(lè)是一天，悲傷也是一天，不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。過(guò)去的就讓它過(guò)去，迎接明天的太陽(yáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的太陽(yáng)也會(huì)有所不同。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇十
一顆寬容的心，能折射出人的胸懷，一個(gè)虛懷若谷的人，也會(huì)活得很精彩。
寬容是一種美德，也是一種胸懷，天空能裝下一切，那是因?yàn)樗膶拸V和博大，讓人嘆為觀止，有一種廣告詞說(shuō)得好，比天更寬的是人的情懷。
作為一名普通的基層交警，我們天天與群眾打交道，各人的人生經(jīng)歷，學(xué)識(shí)，休養(yǎng)等等各不相同，人員素質(zhì)也參差不齊。我們正當(dāng)執(zhí)法，有些人表示理解，有些人心懷不滿，有些人惡語(yǔ)相向，更有甚者可能會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳，對(duì)我們民警漫罵拉扯。對(duì)于這些，我們不必太計(jì)較，不必太認(rèn)真，更不要睚眥必報(bào)，因?yàn)槲覀兣c他們不同，不光從職業(yè)道德和一些規(guī)定來(lái)說(shuō)我們不應(yīng)動(dòng)怒，我們要保持微笑，從我們個(gè)人的修身養(yǎng)性來(lái)說(shuō)，不動(dòng)怒的人更樂(lè)觀，更能得到大家的認(rèn)可，更能有作為，更能做大事，成大事者，都是喜怒不形于色的人，動(dòng)怒會(huì)傷身，為了別人而傷害自己，這是最劃不來(lái)的事，也是不聰明人干的事。
擁有一顆寬容的心，不論從自己的健康還是從有利于工作來(lái)說(shuō)，都是有百利而無(wú)一害的。寬容的人，傳遞的就是一種正能量，古人云“宰相肚里能撐船”說(shuō)的就是這個(gè)吧。
寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨；寬容是燦爛的陽(yáng)光，傳遞給人的是溫暖；寬容是小河，讓步行干渴的人看到希望；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，讓人的心靈得到升華；一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
寬能的人，從不會(huì)缺少朋友，因?yàn)閷捜莸娜四艿玫酱蠹业恼J(rèn)可，得到別人的尊重。人活著，沒(méi)有必要事事認(rèn)真，更沒(méi)必要為了雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，生活讓人學(xué)會(huì)了寬容。寬容了別人，等于善待了自己。它能使我們的生活變得輕松，快樂(lè)。
寬容朋友，友誼能天長(zhǎng)地久；寬容愛(ài)人，家庭能幸福美滿；一個(gè)寬容的世界，世界才能和諧美麗。一個(gè)人有了寬大的胸懷，有了可容納萬(wàn)物的心，才有機(jī)會(huì)成為一番事業(yè)，才能夠快樂(lè)而幸福地生活。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇十一
今天，我和好朋友晶晶，約好了去她家后面的小溪里戲水，我們明明約好了七點(diǎn)鐘在十字路口會(huì)合，不見(jiàn)不散的，可是我去了十字路口那里根本沒(méi)有見(jiàn)著晶晶，于是我開(kāi)始沒(méi)了耐心等待她。
第二天，晶晶又來(lái)找我，他一直敲著我家的門(mén)，可我明明已經(jīng)看見(jiàn)他來(lái)了，還故意把門(mén)鎖上，為了就是我已經(jīng)不想和他玩了，也不想讓他以后再來(lái)我家，他大約做了一下午，他剛準(zhǔn)備走，我就去把門(mén)打開(kāi)了，這時(shí)他也回過(guò)頭來(lái)立馬沖上來(lái)了，“對(duì)不起，我昨天又遲到了一分鐘，遲到，你可真是一個(gè)不守時(shí)的人哈！”說(shuō)完便把門(mén)打反鎖了。
我看見(jiàn)了晶晶離開(kāi)的背影，我開(kāi)心了許多，心想：終于把他甩掉了，這個(gè)人可真是煩。
第三天，我們?nèi)プx書(shū)的時(shí)候，我也不搭理他，從他面前走過(guò)的時(shí)候，我也是裝作不認(rèn)識(shí)他的樣子，放學(xué)時(shí)我們又大吵了一架，她說(shuō)：“難道你就那么愛(ài)慕虛榮，我不過(guò)遲到一分鐘而已，你要萌對(duì)我大吼大叫，要么對(duì)我愛(ài)答不理，我和你已經(jīng)玩了三年了，你做錯(cuò)什么我都不會(huì)怪你，但是有時(shí)你真的特別過(guò)分，特別自私，沒(méi)事做的作業(yè)沒(méi)做會(huì)被老師罵的時(shí)候，你都會(huì)把事情和你的罪過(guò)全部強(qiáng)加在我的身上，可是就是因?yàn)槲颐靼椎灭埲颂幥茵埲?，還有我就是把這份友誼看得特別重，所以我才沒(méi)有怪罪于你的。
這是我憋了好久才說(shuō)的心里話，難道我們的友誼真的如此不堪一擊嗎？他說(shuō)完轉(zhuǎn)身離去。
而我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我才發(fā)現(xiàn)我是真的很自私，我選擇向她道歉。
從生活中我學(xué)會(huì)了珍惜。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇十二
我的第一次軍訓(xùn)是發(fā)生在五年級(jí)，也就是在2013年10月25-30日，為期六天，此次軍訓(xùn)我覺(jué)得有苦有樂(lè),有聲有色。
出發(fā)前，我一直想離開(kāi)家沒(méi)有家長(zhǎng)約束的六天，一定像春游一樣，特瀟灑，特美好，帶著這樣的心情坐上了大巴士，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地，一下車被訓(xùn)練場(chǎng)地的嚴(yán)肅氣氛驚呆了，身穿迷彩服的教官一臉的嚴(yán)肅，場(chǎng)地尤似在一個(gè)荒山野嶺中，僅有一個(gè)大草場(chǎng)，面積不大的宿舍和餐廳，廁所很臟。
我們軍訓(xùn)期間的生活很苦，每天六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，每次一個(gè)簡(jiǎn)單的立正、正確的站立動(dòng)作都要練習(xí)幾十遍、甚至幾天。去之前，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要我們自己用手去擦地，清洗自己油膩的飯碗，打掃我們的宿舍，自己疊被子等，這些我們?cè)诩覜](méi)有干過(guò)或者說(shuō)很少干的活在這里都是我們自己完成。每天晚上還要經(jīng)受蚊子的叮咬，沒(méi)有時(shí)間洗澡和穿上干凈的睡衣睡覺(jué)。
雖然我們過(guò)的很辛苦，但是我們也有快樂(lè)的時(shí)候，有時(shí)訓(xùn)練的比較好，教管會(huì)教我們唱歌。晚上睡覺(jué)時(shí)，我們趁著教官不注意，我們?cè)谝黄鹜抵f(shuō)話，吃著從外面買(mǎi)來(lái)的零食，一起聊天，非常開(kāi)心。
六天轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，每天我們都過(guò)得很充實(shí)，一天的時(shí)間都被訓(xùn)練和其他事情安排得滿滿的，早上六點(diǎn)起床，十點(diǎn)才能睡覺(jué)。雖然很枯燥，回到校園，我們穿著迷彩服給家長(zhǎng)們表演，得到了家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)，都說(shuō)我們長(zhǎng)大了，心里美滋滋的。
軍訓(xùn)生活讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我明白了只要穿上軍裝就是一名軍人，只有獨(dú)立性強(qiáng)才能在社會(huì)立足。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇十三
記得在暑假的時(shí)候，我懂得了勇敢。
我和媽媽到歡樂(lè)谷玩，這時(shí)，我在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了尖叫聲，我抬頭一看，是人們?cè)谕孢^(guò)山車。媽媽看了看過(guò)山車，又看了看我，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，要不要玩過(guò)山車？”我一聽(tīng)過(guò)山車我渾身就打了個(gè)冷戰(zhàn)，我可是向來(lái)就恐高?？赊D(zhuǎn)念一想，我是誰(shuí)？我可是男子漢??！于是便爽快地答應(yīng)了。
排隊(duì)的人很多，就像一條長(zhǎng)龍。終于輪到我了，此刻，我的心里就像有一只兔子似的，“怦怦怦”的跳著。
過(guò)山車啟動(dòng)時(shí)是慢的，后來(lái)漸漸加快，上了一個(gè)四十五度斜坡，我的心跳到了嗓子眼。過(guò)山車到了頂部停了下來(lái)，我也平靜了一些。突然，過(guò)山車以子彈般的速度沖了下坡，我忍不住尖叫了出來(lái)……
下了過(guò)山車，我還在瑟瑟發(fā)抖，渾身冒著冷汗。
那天，我不僅感受到了戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)，還明白一個(gè)道理——困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們要勇敢的克服困難。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇十四
一陣秋瑟，幾陣涼風(fēng)輕輕掠過(guò)，葉子顫了幾下，最后，隨著風(fēng)兒翩翩起舞。悠悠然落下，落在了窗檻上上，我就是其中一個(gè)。
我靜靜地躺在窗檻上，享受著從茂密的樹(shù)從中斜射來(lái)的幾縷陽(yáng)光。這寧?kù)o安逸的午后，竟是我就收死亡判決的時(shí)候。春天，我掙脫束縛，拼命從枝干中破繭而出;夏天，我與炎炎烈日抗?fàn)?，努力為去人們遮?yáng);秋天，我無(wú)力再與瑟瑟秋風(fēng)斗爭(zhēng)，我也不再有精力去斗爭(zhēng)，我，最終還敵不過(guò)歲月的變遷和生命的殘酷……我，從樹(shù)枝上脫落，隨著風(fēng)去飄蕩，這一刻，我仿佛釋然不了少。
又刮過(guò)一陣秋風(fēng)，我迎著陽(yáng)光，又被吹上了天空，這一瞬間我感到了生命的升華。我不過(guò)是茫茫人海的一片葉子，生命的盡頭，我將與世長(zhǎng)辭，當(dāng)我下落的那一刻，我決定，我要用著短短的幾秒鐘，來(lái)詮釋我最美的顏容，我要在生命的那一刻，來(lái)畫(huà)滿我人生的彩繪，我堅(jiān)信這短短一瞬間，是生命的永恒。因?yàn)檫@一刻我無(wú)怨無(wú)悔。
隨著風(fēng)兒，我跨過(guò)高山，看到險(xiǎn)峰的無(wú)限光景;我越過(guò)大海，望到了波濤洶涌的一片蔚藍(lán);我飛過(guò)城市、小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，望到了熙熙攘攘的人群……此時(shí)，我感覺(jué)到了世界的魅力和生命的奇跡。
不知飄了多久，我停了下來(lái)，落在了一個(gè)繁華地帶——布拉格廣場(chǎng)。聽(tīng)教堂聲音的純厚，望人群的喧鬧，看那和平鴿飛了又來(lái)，來(lái)了又飛。我不禁感嘆命運(yùn)對(duì)我的不公，可我又要用什么去挽那長(zhǎng)久的命，來(lái)看世間的滄桑與美麗，我苦嘆……恍惚中，我又變回了人……
拾起一片落葉，它黃色的葉片上有一絲綠色的痕跡。我感嘆，生命苦短。生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)去珍惜它，愛(ài)護(hù)它，沒(méi)有了生命，我們連行尸走肉都不是;我感嘆，世間匆匆。春去秋來(lái)，彈指會(huì)見(jiàn)時(shí)間就沒(méi)有了，我們應(yīng)當(dāng)去利用它，珍惜它，讓以后會(huì)想起不會(huì)空白，不留遺憾。
秋天的落葉，感謝你的生命如此精彩，你隨風(fēng)而舞，隨風(fēng)而動(dòng)，如此風(fēng)華正茂。短短生命里，我也要竭盡全力，舞出自己的天地，在人生的風(fēng)中盡情暢游。秋天的落葉，感謝你讓我學(xué)會(huì)珍惜，生命，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短它也不短，我們無(wú)力挽留，能做的只有珍惜。這是一幅令人期待的風(fēng)景，絕對(duì)沒(méi)有放棄的理由。
生活點(diǎn)滴，讓我懂得了很多。
秋天落葉，你讓我懂得了珍惜。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇十五
友誼是黑暗中的一盞燈，泥濘時(shí)的一雙手。沙漠中的一滴水。人生旅途中有友誼相伴，你會(huì)倍感快樂(lè)和幸福。
在我身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。
記得在期中考試后不久，老師布置的作業(yè)特別少。到放學(xué)時(shí)我只有一張數(shù)學(xué)試卷了！
我高高興興的跑回家，來(lái)到了書(shū)房。我想：今天作業(yè)也別少，我肯定做得很快，做完后，我可以看一會(huì)電視了！說(shuō)干就干，我把手伸進(jìn)書(shū)包拿試卷。突然，我發(fā)現(xiàn)卷子沒(méi)帶回家。怎么辦？去學(xué)校拿？不行，太遠(yuǎn)了！跟爸爸媽媽說(shuō)，讓他們幫我拿？不行，還不是挨一頓罵！此時(shí)此刻，我想起了住在我隔壁的明明。想給他打電話。可剛拿起電話，我猶豫了。因?yàn)榻裉炖蠋熥屛夜芾戆嗉?jí)，我把他的名字記了上去，害得他被老師批評(píng)！他會(huì)不會(huì)記在心中呢？但最后，我還是撥了電話，沒(méi)想到他同意了！
于是，我拿著筆和本子，急沖沖地跑到了他家樓下，他已經(jīng)在等我了！“快，到你家去抄！”我急忙說(shuō)道?！案陕铮砍嗬?！去復(fù)印一張不就得了嗎？”他說(shuō)道?！澳清X(qián)，我……沒(méi)帶錢(qián)?！薄拔矣绣X(qián)！”他一邊從口袋里拿出亮閃閃的三枚硬幣，一邊說(shuō)。說(shuō)完，他就帶我到離小區(qū)不遠(yuǎn)的一家復(fù)印店。我們把紙交給老板，才發(fā)現(xiàn)有幾道題目已經(jīng)做過(guò)了，他毫不猶豫的向老板借了一塊橡皮，吧答案都擦了，看到這一幕，我深深地感激他，他為我想得這么周到！很快，“刷”一聲，一張白底黑字的練習(xí)卷就在我手中了。這張卷子似乎還有些熱度，薄薄的試卷沒(méi)有多少分量，但拿在我手上卻沉甸甸的。“那錢(qián)我明天還你！”“這點(diǎn)錢(qián)算什么，不就是兩塊錢(qián)嗎？有我們的友誼貴重嗎？一句普通的話，像冬日的陽(yáng)光照在我的身上，更照在我的心里，全身暖洋洋的！
如今，那位同學(xué)說(shuō)不定已經(jīng)忘了?？晌覅s依然記得這件事。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，就想對(duì)他說(shuō)：”謝謝你！同學(xué)！“
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇十六
友情是朋友間真摯的情感，心靈的交流，是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。
那年夏天，我收獲了一個(gè)令我難以忘懷的友情。
四年級(jí)的下學(xué)期，我們班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新生?？蓯?ài)的瓜子臉，漂亮的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子扎在頭上。她開(kāi)朗·樂(lè)觀·可愛(ài)。漸漸地，我們相識(shí)了，友情越來(lái)越深。
學(xué)習(xí)上，我們互幫互助，共同進(jìn)步。考試后，我們的成績(jī)不分上下。就像我們的距離似的，永遠(yuǎn)緊挨著，遇到困難時(shí)，我們共同解決。感到快樂(lè)時(shí)，我們共同分享。碰到傷心事時(shí)，我們共同分擔(dān)。那時(shí)候的我，無(wú)比快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一升再升。
一次，她生病了，一連幾天都沒(méi)來(lái)。那幾天，我一直打不起精神，無(wú)聊至極，心里總感覺(jué)缺了什么。幾天之后，她來(lái)了，顯得更憔悴了。我很關(guān)心她，問(wèn)她身體怎么樣？我都說(shuō)挺好的，我卻不這么認(rèn)為，對(duì)她更加關(guān)心了。
可是，天下沒(méi)有不散的宴席。我們都面臨畢業(yè)。那天，是我們最后一次見(jiàn)面，可是我什么也說(shuō)不上來(lái)。甚至連“再見(jiàn)”都不想說(shuō)?？墒牵齾s對(duì)我說(shuō)：“六年后，我們約定好，一定要再見(jiàn)面，好嗎？”我答應(yīng)了，伴著她那聲再見(jiàn)，我們同時(shí)轉(zhuǎn)身，各奔東西，越走越遠(yuǎn)，難道，我們之間的友誼也像這般距離一樣，越走越遠(yuǎn)嗎？
上了初中，我開(kāi)始不適應(yīng)。身邊沒(méi)有她的陪伴，我真的很難受?？粗瑢W(xué)們跟他們的同學(xué)打打鬧鬧，我真羨慕他們。時(shí)間久了，我在這份難過(guò)中，有尋到了新的友誼。但我依然不會(huì)忘記那份友誼。
此時(shí)，我想對(duì)她說(shuō)；“和你在一起的日子真的很快樂(lè)，你讓我在那兩年，收獲了美好的友誼，一定要記住哦，我們約定好了的，六年后，一定要再見(jiàn)面的`！
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇十七
四年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了兩年多了。從剛剛開(kāi)始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉，我是多么懷念我們相處的點(diǎn)滴啊！
每每課間時(shí)，我都能和好朋友玩?zhèn)€痛快。悅耳的音樂(lè)響起，就知道要上課了，我們意猶未盡地回到教室。這美妙的音樂(lè)每天都讓我心情愉悅。
上課了，是同學(xué)們最喜歡的體育課。此時(shí)的鈴聲格外悅耳，我們總是像閃電俠一樣奔向操場(chǎng)。這節(jié)課老師居然讓我們自由活動(dòng)，這令我們高興極了，有打乒乓球的，有打籃球的……大家都是“我的快樂(lè)我做主”。
我約我的幾個(gè)朋友一起玩。突然，有一個(gè)朋友腦洞大開(kāi)，想出了一個(gè)既快樂(lè)又刺激的游戲——丟硬幣。我們心有靈犀似的相視一笑后，又不約而同地拍手稱快。
游戲開(kāi)始，那個(gè)同學(xué)隨手一丟：只看那耀眼的硬幣，在陽(yáng)光照耀下更反光，導(dǎo)致我沒(méi)有看到硬幣在哪。我只好睜著眼等硬幣落下來(lái)。第二次，我讓他盡量把硬幣丟低一點(diǎn)。這次我一定要避免剛才的失誤，我看到了，看到了，硬幣從空中落下來(lái)了，剛準(zhǔn)備去接，結(jié)果手一滑，硬幣又掉到了地上?！睓C(jī)會(huì)又沒(méi)抓住?！拔译y過(guò)地垂頭喪氣嘀咕了一句。突然，我看到硬幣居然地上在滾，我趕緊跑上去試圖用手抓住它，結(jié)果，踩到硬幣了。之后，我小心翼翼拿開(kāi)腳看了看，沒(méi)想到那硬幣居然插到了操場(chǎng)地面的縫隙里了。我旁邊的人一看，當(dāng)場(chǎng)就哈哈大笑起來(lái)了，還夸我的”腳功“比”手功“好。面對(duì)他們善意的嬉笑，我剛才的沮喪也一掃而空，忍不住和他們一起大笑了起來(lái)。
小學(xué)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但在學(xué)校的每一天，都有這樣開(kāi)心的事在上演。我生活在快樂(lè)之中！
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇十八
生活讓我懂得了許多，懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了友愛(ài)，更重要的是學(xué)會(huì)了分享。分享是生活中少不了的美好，是它讓我們的生命更有意義。
有一次，媽媽買(mǎi)了很多又大又紅的櫻桃。我看著眼饞就帶到學(xué)校想要下課的時(shí)候吃。帶的數(shù)量有點(diǎn)多，我自己可吃不完啊。
看了看盒子里的大櫻桃，再看看我的前后左右，我決定大家一起吃！
下課了，前桌同桌都拿出分到的櫻桃，我也不例外。大家一起吃，這個(gè)說(shuō)：“真甜??！”那個(gè)說(shuō)：“好好吃哦！”我也比賽似的，一個(gè)接一個(gè)地往嘴里扔。不一會(huì)兒的功夫，櫻桃就全軍覆沒(méi)了。
分享是快樂(lè)的。讓原來(lái)不好吃的，變成了美味。它讓整個(gè)世界變得更加多彩。它讓我們的心更加貼近。
怪不得巴金說(shuō)：生命的意義在于付出，在于給予。而不是接受，也不在于爭(zhēng)取。的確如此。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇十九
一抹花香拂去了我的憂愁，半縷陽(yáng)光照亮我的心頭，而那快樂(lè)的絲線，在生活的編織下，將我緊裹在里頭。
初春的清晨，偶爾一探，也有氤氳的時(shí)候。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光伴著斑駁樹(shù)影投入我窗時(shí)，我便會(huì)來(lái)到樓下，感受自然的氣息。雖說(shuō)已入春了，空氣中還帶著絲絲涼意，不過(guò)很顯然，那羞澀的花叢和泛著綠意的樹(shù)不這樣認(rèn)為。他們似乎察覺(jué)不到寒意，只默默的長(zhǎng)著，長(zhǎng)著?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！辈贿h(yuǎn)處幾只鳥(niǎo)兒嚶嚶地喧鬧著，為這早春添上了伴奏，繪成一副暄妍美景。這，是我的快樂(lè)之源。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉，將萬(wàn)物渲染成了“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”的景象。晚霞，明亮的閃著，延展著，將大地籠罩在金黃之中。落日在那叆叇（àidài）暮云中燒了一個(gè)洞，肆無(wú)忌憚的打量著為生活奔波的人們。如此美景，是我的快樂(lè)之源。
盛夏的夜晚，獨(dú)自漫步在小巷，感受著微風(fēng)吹散內(nèi)心的悵惘， 近處的燈火隨著清風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)處的星辰亦是跑著，喧鬧著，一旁的明月只是靜靜的看著，明眸中滿是柔情。清風(fēng)明月伴星辰，這是我的快樂(lè)之源。
靜坐在咖啡廳靠窗的木桌上，翻開(kāi)一本馨香的書(shū)，任陽(yáng)光在你的發(fā)絲上眼眸中跳躍。將書(shū)上每個(gè)字符染得透亮，而手握書(shū)卷的你也散發(fā)著柔和的明亮。這，是我的快樂(lè)之源。
悠閑時(shí)，與友人一同出行，身后是寄托夢(mèng)想的沉重琴包，身邊是興趣相投的多年好友，走進(jìn)一趟陌生的巴士，讓它帶著我們四處飄蕩。何時(shí)下車也無(wú)所謂，何地下車也無(wú)所畏，只因無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)有一處地方讓我們撥動(dòng)琴聲的悠揚(yáng)，只因無(wú)論何時(shí)何地，夢(mèng)想也會(huì)給我們指引方向。即使如此，前方未知又如何？只要有這一點(diǎn)夢(mèng)想帶來(lái)的快樂(lè)之源，就足以支撐我沖破那脆弱的迷茫。這，就是我的快樂(lè)之源。
因?yàn)槲覀兿嘈攀篱g萬(wàn)物苦短甜長(zhǎng)，所以無(wú)論什么時(shí)候我們都將是快樂(lè)的。
生活的一切，都是我的快樂(lè)之源。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇二十
看見(jiàn)那一株株們都還在歡天喜地地生長(zhǎng)著，艷著，我這才放下心來(lái)，感嘆到原來(lái)在生活中感恩是如此簡(jiǎn)單...
那是一個(gè)早春的中午，煦風(fēng)微送，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照有每個(gè)人的身上，為人們披上了金色絨毛。我來(lái)到小區(qū)附近的公園，去感受春的氣息。
公園里一大片正在率先映著和風(fēng)的呼喚，一面夸張地宣揚(yáng)身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，像閃爍的眼睛；鳥(niǎo)的叫聲，跟細(xì)碎的陽(yáng)光似的，在樹(shù)間跳躍，晶亮得很，我選擇安靜地坐在垂椅上，享受著這大好的春光，不知如何感謝它才好。
忽然，一群稚嫩的小映入我的雙眼，他們徑直走向草坪，完全忽略了身旁的標(biāo)牌，用自己帶的小鏟子在草地上挖出一個(gè)又一個(gè)小坑，他們的雙腳不時(shí)的踩在那些小草柔弱的腰肢上，每當(dāng)那小鏟插入草地時(shí)，也仿佛插入了我的心房。
我走向他們，俯下身子，輕聲地對(duì)他們說(shuō)：“小花小草也有生命，不是嗎？正如標(biāo)牌上所寫(xiě)的少一個(gè)腳印多一個(gè)生命，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，你們也可發(fā)到那邊的兒童樂(lè)園去玩，對(duì)嗎？”小朋友們一個(gè)個(gè)紅著臉低下了頭，將土坑填平，跑去了兒童樂(lè)園，一會(huì)兒一陣陣笑聲傳入了我的耳內(nèi)，望著花花草草依舊認(rèn)真地綠著，開(kāi)著花，我的心里像比蜂蜜還要甜。我想，這或許就是對(duì)的一種感恩吧！
涼風(fēng)起了!襟上花草的氣息，繞到夢(mèng)魂深處.
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇二十一
“你說(shuō)一切都會(huì)好的，對(duì)吧，姐姐?”
“會(huì)，一切都會(huì)好的?！?/p>
那一刻，淚流滿面，這就是生活。
——題記
看著媽媽紅著眼圈從客廳回到臥室，我大笑起來(lái)，卻又不得不去安慰她：“這電視劇里的生死離別都是虛構(gòu)的，生活哪有這么復(fù)雜!”媽媽瞪了我一眼，沒(méi)好氣地給了我一句：不懂生活。
暑假，乘上公共汽車一路狂奔來(lái)到了這久別的故鄉(xiāng)。微風(fēng)習(xí)習(xí)，麥田泛起一層層波浪，空氣里彌漫著夏天的味道。奶奶早已站在門(mén)口等我，幾年沒(méi)見(jiàn)，奶奶的黑發(fā)已經(jīng)變白。
路邊，一座與周圍房屋風(fēng)格迥然不同的土屋吸引了我的注意，屋前一個(gè)五六歲的小女孩蹲在地上，擺弄著石頭，在不停地抽泣。
“然然呀可憐，爹娘離了婚，她跟著奶奶住，昨天剛出完了殯，還是大伙湊的錢(qián)，你說(shuō)她奶奶這么一死，這孩子可怎么辦?”奶奶看出了我的疑惑便解釋給我聽(tīng)。我愣在那里，去世，孤兒，這些詞好像只出現(xiàn)在我的書(shū)本中，生活中，真的有這樣的事嗎?
我走過(guò)去，蹲在她身邊，她慢慢抬起頭，臉上滿是這個(gè)的孩子不該有的哀愁，眼角還掛著一滴晶瑩的淚?！叭蝗唬浇憬慵胰コ燥埡脝?”“不，我會(huì)做飯?！彼銖?qiáng)擠出一絲帶著自豪的笑容轉(zhuǎn)身回了屋。望著那瘦小的背影，我真的無(wú)法相信這就是生活。
然然總會(huì)自己默不作聲的流淚，沒(méi)有孩子喜歡帶上她一起玩，只有我沒(méi)事時(shí)會(huì)陪她一起坐在屋前擺弄著地上的土塊和石頭。漸漸熟悉了，她也會(huì)小聲地告訴我她的心事。
“姐姐，過(guò)幾天我就要走了，政府的叔叔說(shuō)我能有一個(gè)新家，我能上學(xué)。”稚嫩的臉上微微泛著紅光。“真的嗎?太好了，一切都會(huì)好起來(lái)的，奶奶會(huì)在天上保佑你，堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)始新的生活?！八囟⒅覉?jiān)定的表情，不知道什么時(shí)候;握在掌心的石頭已被淚水染濕了一半。
“也許我再也不能回來(lái)了?！迸R走，她哀傷地望著這裝滿回憶的土屋，然后對(duì)我說(shuō)：“一切都會(huì)好的，對(duì)吧，姐姐?”“嗯，一切都會(huì)好的，你要相信?！彼粗业难劬?，止住了淚水，帶著希望，她笑了，這是新的開(kāi)始。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我也坐在電視機(jī)前和媽媽一起感傷離別。生活中總會(huì)有太多意外，是生活教我懂得了生活——真實(shí)的生活。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇二十二
俗話說(shuō)的好：“真正的友情像一壇陳年老酒，打開(kāi)來(lái)香氣四溢，香飄十里！”
還記得那一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加女子800米項(xiàng)目。這是我第一次跑800米，自己沒(méi)有多大的把握為班級(jí)爭(zhēng)得名次，心里很是擔(dān)心。我的同學(xué)湯思雨知道后對(duì)我說(shuō)：“只要盡自己的所能去完成就行了，不管結(jié)果如何，重要的是參與，不是一定要?jiǎng)倮?，我相信你，加油吧！?/p>
“預(yù)備—跑—”
“加油，加油！包卓群加油……”
不知道從哪里傳來(lái)了一陣歡呼聲，加油聲。我看見(jiàn)班級(jí)許多同學(xué)在高聲呼叫，在跑道內(nèi)圈，湯思雨邊跑邊為我助威。
到了第三圈，我跑得口干舌燥，但湯思雨還在呼喊著。我排在第五個(gè)，我準(zhǔn)備超過(guò)前面那位同學(xué)，我和她相差只有一點(diǎn)點(diǎn)。我用盡力氣趕上去，她見(jiàn)我超過(guò)了，就加速跑了上來(lái)。到了最后半圈，我實(shí)在是沒(méi)有力氣了，只能是慢慢地跑。這時(shí)湯思雨向我大聲喊道：“沖上去啊，快呀！后面有人啊，快！”
原來(lái)是后面的同學(xué)想超過(guò)我，于是我加快速度沖刺，連吃奶的力氣都用上了……
耶！終于到了終點(diǎn)，第五名！我累得躺在地上，湯思雨一把摟住我，連聲夸我，同時(shí)還遞上一瓶礦泉水和一張濕巾紙。
我知道如果沒(méi)有湯思雨在我跑步的時(shí)候?yàn)槲壹佑椭?，我可能不能夠得到名次的，也就不能為班?jí)爭(zhēng)光了。是你讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我懂得要好好珍惜友誼……
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇二十三
以前，每當(dāng)我們一家三口去野餐的時(shí)候，我坐在車上就感到無(wú)比的美好。
那次我們到休閑旅游勝地時(shí)，我們拿出野餐布，鋪到草坪上。然后再拿出水果、面包、果醬、零食……拿出釣魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上放上兩條蚯蚓，跑到小河邊準(zhǔn)備釣魚(yú)。
我在那清澈的小河里，看見(jiàn)有幾條比較笨拙的魚(yú)兒，像惡狼一樣撲向誘餌，用嘴咬住魚(yú)鉤，爸爸看見(jiàn)了，向上一提，兩條大魚(yú)上鉤了！
媽媽拿出燒烤架，把魚(yú)用叉子插住，放在燒烤架上。過(guò)了一會(huì)兒，有一股誘人的香味撲鼻而來(lái)，我顧不上熱，連忙上前咬了一口，說(shuō)：“啊——太香了！”
我狼吞虎咽地把魚(yú)都吃光了，又吃了一些零食，便跳到吊床上，舒舒服服地喊了一聲：“好悠閑，好舒服??！”
這一次野餐，讓我體驗(yàn)到了悠閑的生活，是如此幸福，如此美好。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇二十四
今天是我的生日。早上還在睡覺(jué)，媽媽就在我耳邊低聲細(xì)語(yǔ)：女兒，生日快樂(lè)！隔壁房間的弟弟也屁顛屁顛的走過(guò)來(lái)，奶聲奶氣地說(shuō)：姐姐，生日快樂(lè)！
真是開(kāi)心，我起床后刷完牙吃完飯，就提著籃子，和媽媽，阿姨，弟弟一起去沙園市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們買(mǎi)了全部是我喜歡吃的菜：魚(yú)，肉，土豆絲，烏雞，雞翅，大蝦，大膏蟹……買(mǎi)完之后，我們又去樂(lè)峰廣場(chǎng)訂了一個(gè)大蛋糕。服務(wù)員說(shuō)下午6：00有得拿。
吃完中午飯后，爺爺奶奶開(kāi)始張羅著晚餐，我在旁邊幫忙洗菜，聽(tīng)奶奶講小時(shí)侯的故事，奶奶說(shuō)小時(shí)侯她們家里很窮，根本誰(shuí)都不會(huì)想到過(guò)生日這一件事，家里小孩子多，她是家里的老大，大人上山勞動(dòng)，家里就大的帶小的，粥稀得可憐，里面只有幾個(gè)米粒，還要讓給小弟弟小妹妹吃。如果弟弟妹妹不小心摔倒，回來(lái)還要被她媽媽打，真是可憐。想想現(xiàn)在的我，真的好幸福！不知不覺(jué)， 時(shí)間到了5：00，媽媽請(qǐng)了我的同學(xué)過(guò)來(lái)參加我的生日。我們一起玩。
6：00，我和同學(xué)拿著發(fā)票去取蛋糕，一路上太開(kāi)心了，我拿著蛋糕邊小跑邊搖晃，到家后，才發(fā)現(xiàn)蛋糕的上半部已經(jīng)晃到一邊去了，看到蛋糕變成這種造型，我禁不住哈哈大笑 ；爺爺奶奶，親愛(ài)的蛋糕變成雙層了 ；爺爺奶奶也哈哈大笑。
晚餐開(kāi)始了，哦，好豐盛：爺爺奶奶精心煮了一桌好菜：清炒土豆絲，蜜鹵雞翅，清蒸桂花魚(yú)，水煮大蝦，香菇燉烏雞，蒜蓉大膏蟹，菜花炒牛肉絲……，我和同學(xué)放開(kāi)肚皮大吃特吃，太開(kāi)心了，媽媽一直幫我和同學(xué)夾菜，可愛(ài)的弟弟看著媽媽對(duì)我們這樣，也在旁邊嚷著要，米飯涂了一臉，好可愛(ài)！
吃完晚飯，我和同學(xué)再下次小區(qū)玩滑滑梯，到8：00媽媽叫我們上來(lái)，怕同學(xué)回家太晚，我們開(kāi)始準(zhǔn)備切蛋糕，我們把蛋糕拿出來(lái)，插上小臘燭，我今年8歲了，插了8根，所以準(zhǔn)備完畢，同學(xué)和媽媽把所有的燈全部關(guān)掉，我們開(kāi)始點(diǎn)臘燭，大家一起唱生日快樂(lè)歌，在 ；祝你生日快樂(lè) ；歌中，我許下心愿，這是個(gè)小秘密，我不能說(shuō)，要不，就不靈驗(yàn)了喔。呵呵！吃完蛋糕，我和媽媽送同學(xué)回家。
真開(kāi)心，媽媽送我一套書(shū)籍，阿姨送我一套學(xué)生文具，同學(xué)送了一個(gè)筆袋，爸爸送了一個(gè)音樂(lè)禮盒，爸爸還答應(yīng)我?guī)胰?lè)峰廣場(chǎng)的兒童銷售樂(lè)園玩，真是太開(kāi)心了。這真是一個(gè)愉快的生日。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇二十五
布蘭妮在那兒沉睡，今天對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常不平凡的一天，自己見(jiàn)了很多人，興奮了，高興了，一整天都沒(méi)怎么睡覺(jué)，現(xiàn)在
睡得可香了。我躺在她身邊聆聽(tīng)她粗細(xì)均勻的呼吸，看著那個(gè)紅紅的小嘴，還是忍不住親了幾下。我好像把她弄醒，讓她陪我玩，但是我知道她需要這個(gè)休息，我又順勢(shì)打開(kāi)電腦。
最近一直在想她剛出生那會(huì)。記得她剛出生那一刻，我內(nèi)心充滿了自豪感，快樂(lè)，那一個(gè)我覺(jué)得自己釋放了，像經(jīng)歷一個(gè)非常特別的飛翔，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，像煙花綻放，像星星閃耀，給心靈一個(gè)很大的震擊。那一刻我感到了做女人的偉大和興奮，原來(lái)9個(gè)多月的艱辛，換回來(lái)的.碩果是這么的美，這么的誘人，這么甜，那一刻我忘記了所有的痛苦，忘記了臨產(chǎn)前的刺骨痛，忘記了自己的淚水，忘記了無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜，只有被幸福的眼淚打濕，被我丈夫的吻麻醉，被所有人的祝福淹沒(méi)。
幾秒后，我告訴麥克："i want another baby!"我記得臨產(chǎn)前，我內(nèi)心充滿了抱怨，一直在埋怨：為什么生孩子這么難？為什么肚子疼??？女人真難！為什么要孩子！這種種埋怨隨著布蘭妮的出生，一切嘎然而止！
醫(yī)生把布蘭妮抱到我身邊，她睜著圓圓的眼睛看著我，充滿了好奇，小小的手，小小的腿，小小的鼻子，一切都是小小的，惟獨(dú)那雙眼睛！哇！這小家伙長(zhǎng)的竟然這么像麥克，所有的人都說(shuō)像我丈夫。她自從生那一刻起，就特別好吃，頭不停的晃動(dòng)，一直在尋覓食物…
今天特意把她出生的照片看了個(gè)遍，雖然留戀她的出生，但是成長(zhǎng)也是一種快樂(lè)。不能因?yàn)槲蚁矚g她剛出生而去阻止她的成長(zhǎng)，其實(shí)每個(gè)階段又有每個(gè)階段的快樂(lè)和辛酸。
聽(tīng)聽(tīng)她熟睡的聲音，看著她一起一伏的胸膛，再看看她緊閉的眼睛，怎么忍心打攪她？孩子現(xiàn)在這個(gè)階段是最依賴父母，最信任父母，最需要父母的階段。大了以后會(huì)有自己的愛(ài)好，也會(huì)有自己的朋友，再大了會(huì)有自己的生活圈子，自己的家，那么現(xiàn)在我應(yīng)該給她我最多能給與的：愛(ài)她，用全部的愛(ài)；陪她，盡我最大能力；教她，我的所有知識(shí)；其實(shí)孩子這個(gè)階段說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但是最重要的是珍惜，因?yàn)闅q月不待人，一晃而過(guò)。孩子有孩子的爛漫，孩子有孩子的快樂(lè)，孩子有孩子的苦惱，孩子有孩子的幽默，孩子有孩子的愛(ài)好，孩子有孩子的可愛(ài)之處，要懂得享受，懂得去珍惜。養(yǎng)孩子很難，花費(fèi)很多，但是孩子給帶來(lái)的快樂(lè)更多！
每天早上，當(dāng)布蘭妮叫醒你，對(duì)你笑何嘗不是一種快樂(lè)，一種祝福。因?yàn)樗盟篮玫男θ蓍_(kāi)始了你美好的一點(diǎn)，一個(gè)好的開(kāi)始，便是半個(gè)成功！我喜歡她比我先醒，因?yàn)樗_(kāi)啟了全新的一天，那種天真的笑，那么真實(shí)，直抵我內(nèi)心底部。我喜歡你的笑容，喜歡開(kāi)心度過(guò)每一天。我想所有的父母一樣希望你成功，成為耀眼的明星，但是在成功和快樂(lè)之間，如果只能選一種，我會(huì)選擇快樂(lè)。因?yàn)闆](méi)有什么比你的快樂(lè)重要。
每一個(gè)最先起來(lái)的人是寂寞的，因?yàn)樗貌坏絼e人的問(wèn)候。第二起床的人，總是最幸運(yùn)的，因?yàn)橛腥藛?wèn)候。每次麥克起的早，我起的晚，他都會(huì)對(duì)我說(shuō)：早安，親愛(ài)的。每次都是心安理得的接受，也沒(méi)有感到自己幸運(yùn)，但是今天才突然意識(shí)到，原來(lái)第二個(gè)起床的人是最幸運(yùn)的。突然我想改變自己，挑戰(zhàn)中國(guó)的傳統(tǒng)，我想每天對(duì)比我晚起的人說(shuō)：早安，早上好，小寶貝。中國(guó)的傳統(tǒng)，讓我變得害羞，變得冷漠，變得不浪漫，變得不懂得生活，我要挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)有生活的人，懂生活的人，會(huì)生活的人。在我們的生活中，不只有工作，不只有金錢(qián)，還要有生活，一個(gè)屬于自己的生活。
生活就是有我們身邊的人組成，所以我要愛(ài)他們，給與他們，他們給了我們快樂(lè)，他們組成了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇二十六
生活，是跳動(dòng)的音符，是繽紛的畫(huà)卷，是遼闊的原野，更是暖心的咖啡。是她，教我懂得了誠(chéng)信。
那已經(jīng)是四年級(jí)的事情了。天空晴朗得令人感到十分舒暢，又到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——發(fā)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷。測(cè)驗(yàn)卷一張張地發(fā)放到同學(xué)們的手上，而我卻像其他沒(méi)領(lǐng)到測(cè)驗(yàn)卷的同學(xué)一樣，心“撲騰騰”直跳。終于，一張?jiān)嚲淼舻搅宋业淖烂?。緊張的我把測(cè)驗(yàn)卷一翻，簡(jiǎn)直把我嚇壞了，鮮紅的大大的100出現(xiàn)在我的目光中，我又趕緊把測(cè)驗(yàn)卷翻了過(guò)去，害怕同學(xué)們拿我的測(cè)驗(yàn)卷去對(duì)答案，如果讓他們發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了哪里，那我的100分就泡湯了！
同桌拿著測(cè)驗(yàn)卷回到了座位，便笑著咧開(kāi)了嘴地問(wèn)我：“哎，你多少分呀！給我看看！”我思索了一會(huì)兒，“好吧，但我只能告訴你我多少分，但不能給你看?！薄澳堑降锥嗌俜盅剑】旄嬖V我嘛！”“100分而已”“而已，你……”同桌話還沒(méi)說(shuō)完，鈴聲便響了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師站上講臺(tái)，說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)只有一位同學(xué)的了100分，所以都要加油呀！現(xiàn)在我們開(kāi)始評(píng)講測(cè)驗(yàn)卷”。
老師把測(cè)驗(yàn)卷一題一題地詳細(xì)地解析，當(dāng)老師講到計(jì)算題“0。1×0。1”時(shí)，我驚呆了，我的答案“0。2”和正確答案“0。01”不相同??！我再一次核對(duì)一番，還是不對(duì)，我想我是粗心大意把乘號(hào)看成加號(hào)了。我悄悄地問(wèn)同桌，“我有一題，老師改錯(cuò)了，該怎么辦呀！”她居然毫不猶豫地說(shuō)：“把錯(cuò)的答案涂了再寫(xiě)上對(duì)的不就行了嗎！”我震驚了，心想：這的確是個(gè)好主意，但是……鈴聲又響了起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地一窩蜂涌上講臺(tái)，一個(gè)一個(gè)地跟老師說(shuō)自己測(cè)驗(yàn)卷哪里改錯(cuò)了，要加上幾分。老師便大聲的說(shuō)：“由于這次測(cè)驗(yàn)卷大部分是同學(xué)幫忙改的，難免有些出錯(cuò)所以如果有出錯(cuò)的話趕快上來(lái)糾正。”我沉默了許久，如果聽(tīng)同桌的話把錯(cuò)的悄悄改過(guò)來(lái)，那真的對(duì)不起自己的良心。終于，我拿起測(cè)驗(yàn)卷堅(jiān)定地朝講臺(tái)方向走去，讓老師把那一分減掉，老師驚訝的說(shuō)：“只有同學(xué)上來(lái)找我加分，而你卻上來(lái)找我減分，不錯(cuò)，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
拿著那張99分的測(cè)驗(yàn)卷，邁著輕松的步伐走下講臺(tái)，心中的大石頭終于搬走了。由100分變成99分，我用了1分換了我一輩子的誠(chéng)信，看來(lái)我還是賺了。
雖然那事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——是那次，讓我懂得的誠(chéng)信。
生活是多姿多彩的，只要用心觀察，她會(huì)帶給你無(wú)限的喜悅。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇二十七
在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折。那么，如果你遇到了挫折，是選擇逃避、退縮還是以微笑面對(duì)？
——題記
我想，大多數(shù)人都會(huì)選擇后者。以微笑面對(duì)挫折，是一個(gè)人勇敢的表現(xiàn)；以微笑面對(duì)挫折，是一個(gè)人自信的表現(xiàn)。以微笑面對(duì)挫折，是一個(gè)人抵達(dá)成功的必經(jīng)之路，是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)意志的最美升華！
還記得剛剛步入初中的校門(mén)時(shí)，由于對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)和對(duì)新學(xué)校新面孔的新鮮感，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)與理想的嚴(yán)重反差，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。致使我滿載夢(mèng)想播種希望的心靈遭受到嚴(yán)重的打擊。
我迷茫了、不知所措了、彷徨了、受傷了也徹底對(duì)自己失望了……
整天伏在桌上，整天以淚洗面，恍惚的虛度著終日。
每一天上課不聽(tīng)老師講課，只是把頭伏在那高高的書(shū)堆里，臆想著老是看不到我。
淚，就這樣無(wú)息的劃過(guò)面頰，留下不盡的惆悵我怨天尤人，整日憤懣不已。
都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，而我卻收獲了什么？那倒是那一汪又一汪沉甸甸的淚水嗎？
這時(shí)，我也會(huì)口中哼著王菲的歌：不是風(fēng)雨過(guò)后都有絢麗的彩虹，孤獨(dú)盡頭不一定惶恐……任它眼淚流過(guò)面頰、流到衣服上、流到手上、更是深深的流到我的心上。
這時(shí)，一位朋友就這樣悄悄地悄悄地逃入了我迷茫的青春的國(guó)度。他告訴我，走出挫折吧，外面陽(yáng)光正好，可惜卻上一個(gè)享受陽(yáng)光的人！
聽(tīng)了這位朋友的話，我的心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
對(duì)！以微笑面對(duì)生活！我學(xué)會(huì)了！
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇二十八
還記得幼兒園的時(shí)候，我是學(xué)校舞蹈隊(duì)的。那時(shí)是六一，我們要表演，選最前面的一排，我低下了頭，覺(jué)得肯定沒(méi)有我的份了。
老師檢查的時(shí)候，我無(wú)精打采的，"一二三四，一二三四……"我心里亂想著。"簡(jiǎn)芷柔，第一排中間！"我吃了一驚，我跳得不好呀，怎么回事？難道我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？"簡(jiǎn)芷柔，第一排中間！"老師的聲音再次在我耳邊響起，我趕快站好了。
課后，老師把我叫來(lái)，說(shuō)："你跳得還行吧，就是不自信。你只要自信一點(diǎn)，我相信你會(huì)成功！我這次把你安排到前面，是讓你有一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，好好練！"
我開(kāi)始訓(xùn)練自己的自信，比如在小伙伴面前表演笑話，在媽媽面前跳舞……在表演那天，我一定要把我最自信的一面展現(xiàn)給同學(xué)們看！
要到我們了，我自信滿滿地走上了舞臺(tái)，隨著音樂(lè)起舞……下了舞臺(tái)后，老師表?yè)P(yáng)我跳得好，我別提有多高興了！
現(xiàn)在老師的話還牢記在我心里，是的，自信就會(huì)成功！
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇二十九
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有生活的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情，世界將是一片孤獨(dú)。所以，無(wú)論是生活還是生命都需要感恩。說(shuō)起“感恩”我心潮澎湃，浮想聯(lián)翩!
我想起了爸爸，爸爸是一位普通工人，常年在外打工，不分晝夜，不知疲倦?，F(xiàn)在他在昆明，那里黃泥滿天飛，下班后整個(gè)人都成泥人了，想痛快洗個(gè)澡，可又沒(méi)有水，爸爸說(shuō)他已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有喝到水了。媽媽幾次要求讓他回來(lái)，可爸爸說(shuō)他還沒(méi)有拿到工資，不可以回去。為了掙更多的錢(qián)給兒女讀書(shū)，爸爸經(jīng)常去干危險(xiǎn)的活。聽(tīng)著爸爸疲憊的聲音，我的心好痛!可我又能做什么呢?我唯一能報(bào)答您的就只剩認(rèn)真讀書(shū)了不辜負(fù)您的期望讓您的努力不會(huì)白費(fèi)!
我也想起了媽媽。不知從何時(shí)起，媽媽的腰身不在婀娜，臉上的皺紋越來(lái)越密，頭上的白發(fā)越來(lái)越多，這是歲月留下的痕跡。
說(shuō)起母親，讓我想起了一個(gè)故事。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，洪水肆虐。一對(duì)無(wú)依無(wú)靠的、正在熟睡的母子被壓在了房屋下。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，還是沒(méi)有人來(lái)救援，孩子餓得哇哇直哭，女人大聲呼救，可在這荒涼的村莊中，是一陣風(fēng)。一周以后，人們才發(fā)現(xiàn)了這對(duì)母子，令人驚訝的是孩子竟然還活著，小嘴吮吸著女人的手指，可是，女人已經(jīng)死去，臉色像棉花一樣蒼白。就在人們抱起孩子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，女人的個(gè)個(gè)手指都被釘子戳了一個(gè)洞，這位媽媽為孩子捐出了十指血奶。
這是一位堅(jiān)強(qiáng)而偉大的母親，以自己的生命詮釋了“母親”的偉大內(nèi)涵，其實(shí)每位母親都是這樣無(wú)私的為自己的兒女付出一切，以至生命。我們可以懷疑任何東西，但絕對(duì)不可以懷疑母親對(duì)我們的愛(ài)，唯有母愛(ài)，是世界上最純最真的愛(ài)。
冬天寒風(fēng)凜冽，當(dāng)我像許多人一樣還躲在暖和的被窩里的時(shí)候，媽媽卻早已起來(lái)準(zhǔn)備我的早飯了，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，媽媽卻又顧不上吃早飯而匆匆上班去了。媽媽就是這樣，每天起早天黑的去干活。媽，掙錢(qián)也要愛(ài)惜自己的身體啊，不吃早飯，你的胃病又該犯了。
有人說(shuō)，母親是山，給孩子最厚實(shí)的依靠，有人說(shuō)，母親是水，給孩子最豐厚的滋養(yǎng)，而我說(shuō)，母親是纖夫，而我是母親牢牢系著的小船，被母親牽引著一步步走向生命的遠(yuǎn)方。
上次期中考試我考砸了，心里很難受，整天無(wú)精打采的，母親見(jiàn)了心里很是著急，想出了許多話來(lái)勸導(dǎo)我，她對(duì)我說(shuō)：“女兒哪，這次考砸了沒(méi)關(guān)系，我們?cè)倥?，從哪里跌倒就從哪里爬起?lái)!”母親學(xué)問(wèn)不是很高，話語(yǔ)是這樣樸素，卻又不無(wú)道理：一次的成功不算永遠(yuǎn)的成功，同樣，一次的失敗也不算永遠(yuǎn)的失敗。成功從來(lái)都只鐘情于自強(qiáng)不息、努力攀登的人。
任何美麗的造就都意味著一場(chǎng)感天動(dòng)地的苦難，珍珠之所以美麗，不僅因?yàn)樗泄馄G奪目的光彩，更因?yàn)樗前鰵び卯吷难サZ而出的;蝴蝶之所以美麗，不僅在于它舞動(dòng)于花間的翅膀更因?yàn)樗墙?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的用蛹育而成的。
學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)有謙虛之德，敬畏之心，學(xué)會(huì)自信、自立、自強(qiáng)，就是學(xué)會(huì)生活。
小學(xué)生作文生活讓我懂得什么字 小學(xué)生作文生活讓我懂得了快樂(lè)篇三十
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？——題記
人生路上難免會(huì)有失敗，有些人，選擇向失敗低頭，而有些人，卻勇敢面對(duì)它，最終取得了勝利。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力奮斗，不能因?yàn)橐粌纱未煺鄱鴨适Ф分?，人生的道路上，正因?yàn)橛辛耸?，才?huì)有意義。
在四年級(jí)一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，變成了班里的中下水平，為此我傷心不已，心想著怎么去向父母解釋，說(shuō)自己一時(shí)粗心嗎？到了最后，我想通了，也想明白了。
從此，我?jiàn)^發(fā)向上，平日里很少會(huì)出去玩，每次小測(cè)驗(yàn)我都認(rèn)真對(duì)待，總把學(xué)過(guò)的知識(shí)背著，背著——強(qiáng)記著，因?yàn)槲抑溃瑳](méi)有努力，從來(lái)就不會(huì)有收獲，只有用汗水，才能獲得成功。
到了期末考試，果然“皇天不負(fù)有心人”，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊液苁歉吲d，我也悟出一個(gè)道理來(lái)——只有樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)失敗與挫折，就一定可以獲得勝利。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”這句話說(shuō)的好??！讓別人決定自己的人生，有什么意義呢？還不如緊緊把握好現(xiàn)在，去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)，屬于自己的人生！
生活，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
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