在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
活動(dòng)板房篇一
我盼望的星期天終于到了。下午,媽媽騎著車(chē)子帶著我和弟弟到了小區(qū)的售樓部。我們?cè)谇芭_(tái)領(lǐng)了進(jìn)場(chǎng)券,分別是45號(hào)和46號(hào)。
走進(jìn)去就能看見(jiàn)大廳里有一個(gè)淺藍(lán)色的充氣水池,里面有成群的色彩艷麗的小金魚(yú)。水池一周?chē)鴿M(mǎn)了人,有兒童,也有家長(zhǎng),都在躍躍欲試。他們把面團(tuán)掛在魚(yú)鉤上,再把魚(yú)鉤放在水里,全神貫注地看著魚(yú)等待上鉤。
我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一名觀眾說(shuō):“十人一組釣魚(yú),每人十分鐘。前三名釣上來(lái)的送魚(yú)缸、彩色石子、草和自己釣上來(lái)的魚(yú),釣魚(yú)時(shí)要聽(tīng)主持人叫號(hào)才能進(jìn)去?!?/p>
這時(shí),主持人說(shuō):“40號(hào)到49號(hào)進(jìn)場(chǎng)釣金魚(yú)?!蔽乙宦?tīng),連忙拉著弟弟和媽媽進(jìn)去了。
我拿到魚(yú)竿發(fā)現(xiàn)這根竿和爸爸用的不一樣,他的5米長(zhǎng),我的卻很短,我覺(jué)得有點(diǎn)可笑。我團(tuán)了一個(gè)面團(tuán),掛在鋒利的魚(yú)鉤上,輕輕地提到水里。可能是面團(tuán)有點(diǎn)大,金魚(yú)們看到這“龐然大物”嚇得全跑了,只有一條比罐頭里的黃魚(yú)大一點(diǎn)的金魚(yú)圍著我的面團(tuán)轉(zhuǎn)圈圈。大概轉(zhuǎn)了十幾圈,我心里有點(diǎn)煩,想:小胖魚(yú),你上鉤呀!我的手已經(jīng)舉酸了,心急的我搖了一下手,那胖金魚(yú)也被驚跑了。我心里有點(diǎn)后悔,因?yàn)樽约簺](méi)有耐心,所以這唯一的希望也破滅了。
我打算重來(lái)一次,我輕輕地把魚(yú)鉤放到魚(yú)群中。等了好一大會(huì)兒,魚(yú)還沒(méi)有上鉤,我再次打算放棄。突然,我想起剛才我就是因?yàn)闆](méi)耐心,魚(yú)才沒(méi)上鉤的。于是,我打消了那個(gè)念頭,一直堅(jiān)持著靜靜地等待,眼睛也一眨不眨地盯著魚(yú)的活動(dòng)。
這時(shí),那條小胖魚(yú)又來(lái)了,它一口吃了面團(tuán)。我快速把魚(yú)鉤提出來(lái),只見(jiàn)小胖魚(yú)被掛在魚(yú)鉤上拼命甩動(dòng)著尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看著我,工作人員給我拍了張照片,把獎(jiǎng)品給了我。我開(kāi)心極了,或許,這就是勝利的喜悅吧!
通過(guò)這次釣魚(yú)活動(dòng),我懂得了做事要有耐心,不能急躁,應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
活動(dòng)板房篇二
“猜字謎”---同學(xué)們一看到黑板上寫(xiě)下的我們七彩班的主題,大家都興奮不已。
活動(dòng)開(kāi)始啦,只見(jiàn)同學(xué)們的臉上全神貫注地盯著黑板,等待我們的老師:彩虹老師出題。題目剛寫(xiě)上黑板:“一家十八口。(打一字)”,我們正抓耳撓腮時(shí),我前面的那位同學(xué),二話不說(shuō)就馬上“嗖”的一聲站了起來(lái),而且他不但速度快,而且他也說(shuō)出了正確答案“杏”。
我們班像炸開(kāi)了鍋,我們七嘴八舌地議論著,我們的聲音像溫度針一樣不斷上升。議論完后,彩虹老師又出了另外一道題目?!班病钡囊宦暎钟幸粋€(gè)同學(xué)站了起來(lái),讓我來(lái)猜猜這次是誰(shuí)來(lái)回答,這怎么可能,怎么又是你把正確答案說(shuō)出來(lái)了,不是,我想說(shuō):“你也太棒了!”
我們恍然大悟,我的心想這一定不是地球人!地球人答對(duì)幾個(gè)都很牛了,但是你幾十題都答對(duì)了這樣就說(shuō)不過(guò)去了吧,難道他腦子里有答案卡嗎?
這時(shí)到我答題了,題目是“一半空,一半滿(mǎn)。打一個(gè)字”想了很久之后,我疑惑地說(shuō)“工”,但老師說(shuō)這不正確。怎么可能是錯(cuò)誤的?我非常不服氣地想。
結(jié)果題目又被其他同學(xué)猜對(duì)了,這時(shí)我感覺(jué)西北風(fēng)在我身邊吹過(guò)去,枯黃的落葉飄落在我的肩膀上,這時(shí)我感覺(jué)身體被石化了。
這次的猜字謎活動(dòng)讓我戀戀不忘,真是太精彩了。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)博大精深的漢字,傳承漢字。
活動(dòng)板房篇三
今天,我們班參加了學(xué)校一年一度的迎接20xx,放飛夢(mèng)想主題中隊(duì)會(huì)和游園活動(dòng),度過(guò)了有意義的一天。
我們的班會(huì)既精彩又開(kāi)心。首先是主持人介紹關(guān)于元旦的知識(shí),然后很多同學(xué)都上臺(tái)獻(xiàn)出自己準(zhǔn)備已久的精彩節(jié)目。有的表演唱歌,有的表演小品,還有的表演話劇。最令我印象深刻的是費(fèi)祺越帶領(lǐng)著6個(gè)同學(xué)表演的《給皇上拜年》這個(gè)節(jié)目。費(fèi)祺越當(dāng)皇上,一開(kāi)始兩位同學(xué)來(lái)給皇上送禮,一個(gè)說(shuō)送一副棺材,另一個(gè)說(shuō)送什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),結(jié)果兩位同學(xué)惹惱了皇上,結(jié)果皇上就宣告把兩位同學(xué)拖出去斬了?!巴婪颉崩钌袔熢谒麄儌z的`背后各插一個(gè)令牌,拿著一把“菜刀”向他們“砍去”,那兩位同學(xué)一下子倒地,其中一個(gè)手舞足蹈,說(shuō)些怪話,逗得我們哈哈大笑,班里回蕩著一片歡快的的笑聲,我也笑得前仰后翻。
接著,在班會(huì)課進(jìn)行的同時(shí),何老師就給我們派發(fā)了氣球,讓我們把氣球吹鼓。于是就發(fā)生了各種鬧笑話的事,同學(xué)們不是吹不起氣球,就是不會(huì)給氣球打結(jié);氣球不是漏氣了,就是給弄爛了。我吹的還行,就是有一個(gè)漏氣了,吹不起來(lái)。同學(xué)們吹到一半時(shí),謝思宇同學(xué)著急的對(duì)何老師說(shuō),他的氣球吹不起來(lái),又把我們逗笑了。在歷經(jīng)了一番“吹氣球之旅”后,氣球掛在教室后面就像一道美麗的彩虹。
班會(huì)結(jié)束了,到了我們開(kāi)心的游園活動(dòng)“踩氣球”時(shí)間。我們分小組來(lái)進(jìn)行游戲,同學(xué)們要在10秒鐘內(nèi)踩爆4個(gè)氣球。我是第三小組的成員,所以不久就輪到了我們。我上去時(shí),一下子就瞄準(zhǔn)一個(gè)覺(jué)得容易踩爆的氣球,一開(kāi)始就努力的踩那個(gè)氣球,結(jié)果一腳把氣球踢的老高。我想這位“氣球先生”一定是生了一肚子的怨氣吧。
接下來(lái)我去參加了“貼鼻子”活動(dòng)?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧,同學(xué)們興奮地大叫,場(chǎng)面十分熱烈。在這之后,我們還進(jìn)行了大食會(huì),同學(xué)們有的玩,有的吃,有的同學(xué)跑來(lái)跑去,還有的同學(xué)在玩游戲,同學(xué)們看起來(lái)開(kāi)心極了!
這次的活動(dòng)可真是精彩?。∠M髂赀€能參加這樣的活動(dòng)。
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