在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
活動(dòng)板房篇一
我盼望的星期天終于到了。下午，媽媽騎著車(chē)子帶著我和弟弟到了小區(qū)的售樓部。我們?cè)谇芭_(tái)領(lǐng)了進(jìn)場(chǎng)券，分別是45號(hào)和46號(hào)。
走進(jìn)去就能看見(jiàn)大廳里有一個(gè)淺藍(lán)色的充氣水池，里面有成群的色彩艷麗的小金魚(yú)。水池一周?chē)鴿M(mǎn)了人，有兒童，也有家長(zhǎng)，都在躍躍欲試。他們把面團(tuán)掛在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤放在水里，全神貫注地看著魚(yú)等待上鉤。
我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一名觀眾說(shuō)：“十人一組釣魚(yú)，每人十分鐘。前三名釣上來(lái)的送魚(yú)缸、彩色石子、草和自己釣上來(lái)的魚(yú)，釣魚(yú)時(shí)要聽(tīng)主持人叫號(hào)才能進(jìn)去?！?/p>
這時(shí)，主持人說(shuō)：“40號(hào)到49號(hào)進(jìn)場(chǎng)釣金魚(yú)?！蔽乙宦?tīng)，連忙拉著弟弟和媽媽進(jìn)去了。
我拿到魚(yú)竿發(fā)現(xiàn)這根竿和爸爸用的不一樣，他的5米長(zhǎng)，我的卻很短，我覺(jué)得有點(diǎn)可笑。我團(tuán)了一個(gè)面團(tuán)，掛在鋒利的魚(yú)鉤上，輕輕地提到水里。可能是面團(tuán)有點(diǎn)大，金魚(yú)們看到這“龐然大物”嚇得全跑了，只有一條比罐頭里的黃魚(yú)大一點(diǎn)的金魚(yú)圍著我的面團(tuán)轉(zhuǎn)圈圈。大概轉(zhuǎn)了十幾圈，我心里有點(diǎn)煩，想：小胖魚(yú)，你上鉤呀！我的手已經(jīng)舉酸了，心急的我搖了一下手，那胖金魚(yú)也被驚跑了。我心里有點(diǎn)后悔，因?yàn)樽约簺](méi)有耐心，所以這唯一的希望也破滅了。
我打算重來(lái)一次，我輕輕地把魚(yú)鉤放到魚(yú)群中。等了好一大會(huì)兒，魚(yú)還沒(méi)有上鉤，我再次打算放棄。突然，我想起剛才我就是因?yàn)闆](méi)耐心，魚(yú)才沒(méi)上鉤的。于是，我打消了那個(gè)念頭，一直堅(jiān)持著靜靜地等待，眼睛也一眨不眨地盯著魚(yú)的活動(dòng)。
這時(shí)，那條小胖魚(yú)又來(lái)了，它一口吃了面團(tuán)。我快速把魚(yú)鉤提出來(lái)，只見(jiàn)小胖魚(yú)被掛在魚(yú)鉤上拼命甩動(dòng)著尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看著我，工作人員給我拍了張照片，把獎(jiǎng)品給了我。我開(kāi)心極了，或許，這就是勝利的喜悅吧！
通過(guò)這次釣魚(yú)活動(dòng)，我懂得了做事要有耐心，不能急躁，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
活動(dòng)板房篇二
“猜字謎”---同學(xué)們一看到黑板上寫(xiě)下的我們七彩班的主題，大家都興奮不已。
活動(dòng)開(kāi)始啦，只見(jiàn)同學(xué)們的臉上全神貫注地盯著黑板，等待我們的老師：彩虹老師出題。題目剛寫(xiě)上黑板：“一家十八口。（打一字）”，我們正抓耳撓腮時(shí)，我前面的那位同學(xué)，二話不說(shuō)就馬上“嗖”的一聲站了起來(lái)，而且他不但速度快，而且他也說(shuō)出了正確答案“杏”。
我們班像炸開(kāi)了鍋，我們七嘴八舌地議論著，我們的聲音像溫度針一樣不斷上升。議論完后，彩虹老師又出了另外一道題目?！班病钡囊宦暎钟幸粋€(gè)同學(xué)站了起來(lái)，讓我來(lái)猜猜這次是誰(shuí)來(lái)回答，這怎么可能，怎么又是你把正確答案說(shuō)出來(lái)了，不是，我想說(shuō)：“你也太棒了！”
我們恍然大悟，我的心想這一定不是地球人！地球人答對(duì)幾個(gè)都很牛了，但是你幾十題都答對(duì)了這樣就說(shuō)不過(guò)去了吧，難道他腦子里有答案卡嗎？
這時(shí)到我答題了，題目是“一半空，一半滿(mǎn)。打一個(gè)字”想了很久之后，我疑惑地說(shuō)“工”，但老師說(shuō)這不正確。怎么可能是錯(cuò)誤的？我非常不服氣地想。
結(jié)果題目又被其他同學(xué)猜對(duì)了，這時(shí)我感覺(jué)西北風(fēng)在我身邊吹過(guò)去，枯黃的落葉飄落在我的肩膀上，這時(shí)我感覺(jué)身體被石化了。
這次的猜字謎活動(dòng)讓我戀戀不忘，真是太精彩了。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)博大精深的漢字，傳承漢字。
活動(dòng)板房篇三
今天，我們班參加了學(xué)校一年一度的迎接20xx，放飛夢(mèng)想主題中隊(duì)會(huì)和游園活動(dòng)，度過(guò)了有意義的一天。
我們的班會(huì)既精彩又開(kāi)心。首先是主持人介紹關(guān)于元旦的知識(shí)，然后很多同學(xué)都上臺(tái)獻(xiàn)出自己準(zhǔn)備已久的精彩節(jié)目。有的表演唱歌，有的表演小品，還有的表演話劇。最令我印象深刻的是費(fèi)祺越帶領(lǐng)著6個(gè)同學(xué)表演的《給皇上拜年》這個(gè)節(jié)目。費(fèi)祺越當(dāng)皇上，一開(kāi)始兩位同學(xué)來(lái)給皇上送禮，一個(gè)說(shuō)送一副棺材，另一個(gè)說(shuō)送什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果兩位同學(xué)惹惱了皇上，結(jié)果皇上就宣告把兩位同學(xué)拖出去斬了?！巴婪颉崩钌袔熢谒麄儌z的`背后各插一個(gè)令牌，拿著一把“菜刀”向他們“砍去”，那兩位同學(xué)一下子倒地，其中一個(gè)手舞足蹈，說(shuō)些怪話，逗得我們哈哈大笑，班里回蕩著一片歡快的的笑聲，我也笑得前仰后翻。
接著，在班會(huì)課進(jìn)行的同時(shí)，何老師就給我們派發(fā)了氣球，讓我們把氣球吹鼓。于是就發(fā)生了各種鬧笑話的事，同學(xué)們不是吹不起氣球，就是不會(huì)給氣球打結(jié)；氣球不是漏氣了，就是給弄爛了。我吹的還行，就是有一個(gè)漏氣了，吹不起來(lái)。同學(xué)們吹到一半時(shí)，謝思宇同學(xué)著急的對(duì)何老師說(shuō)，他的氣球吹不起來(lái)，又把我們逗笑了。在歷經(jīng)了一番“吹氣球之旅”后，氣球掛在教室后面就像一道美麗的彩虹。
班會(huì)結(jié)束了，到了我們開(kāi)心的游園活動(dòng)“踩氣球”時(shí)間。我們分小組來(lái)進(jìn)行游戲，同學(xué)們要在10秒鐘內(nèi)踩爆4個(gè)氣球。我是第三小組的成員，所以不久就輪到了我們。我上去時(shí)，一下子就瞄準(zhǔn)一個(gè)覺(jué)得容易踩爆的氣球，一開(kāi)始就努力的踩那個(gè)氣球，結(jié)果一腳把氣球踢的老高。我想這位“氣球先生”一定是生了一肚子的怨氣吧。
接下來(lái)我去參加了“貼鼻子”活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧，同學(xué)們興奮地大叫，場(chǎng)面十分熱烈。在這之后，我們還進(jìn)行了大食會(huì)，同學(xué)們有的玩，有的吃，有的同學(xué)跑來(lái)跑去，還有的同學(xué)在玩游戲，同學(xué)們看起來(lái)開(kāi)心極了！
這次的活動(dòng)可真是精彩?。∠Ｍ髂赀€能參加這樣的活動(dòng)。
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