每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)的回憶作文字 小學(xué)的回憶作文字初中篇一
媽媽總有著拖不完的地，我常說我來吧，媽媽說不用。我問為什么，媽媽說你拖不干凈的。于是我家的地板總是光亮得可以照出我的臉龐。
媽媽總有洗不完的衣服，我常說讓我洗，媽媽說一會兒就好。我問為什么，媽媽說你有滿書包的作業(yè)。于是嚴(yán)冬的冷風(fēng)抓裂了媽媽的手，惡狠狠地鉆到骨頭里。
媽媽總有數(shù)不完的嘮叨，嘮叨我的學(xué)習(xí)，嘮叨爸爸抽煙……我逃避著說下次不會了，爸爸逃避著說一定改正，媽媽卻還是嘮嘮叨叨說著千篇一律的話。我問為什么，她說難道不好的不要改正嗎？于是我總是努力地改正缺點，媽媽的嘮叨卻又越來越多。
媽媽總是有著說不盡的擔(dān)心，我常常上課上到很遲，到了家更遲，媽媽總問我去哪了，怎么那么遲？我嘟囔著說哪也沒去，媽媽卻用懷疑的目光、審視的表情注視著我。我問為什么，她只說下次早點回來，飯都冷了。于是陪著我一起餓肚子的總是媽媽，站在家門口探著身子盼著我回去的也是媽媽。
我常常不經(jīng)意地回頭，看見家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著我的媽媽。太陽的影子籠罩著她，她的影子卻綻放出比太陽還耀眼的光芒。
我是在媽媽的目光下成長的，我所走過的路、說過的話、認(rèn)識的人，我所經(jīng)歷的再多再多，媽媽也總是在我的成長里占了一大片土地——因為，媽媽照亮了我成長的足跡，給了我無限溫志馨的回憶。
小學(xué)的回憶作文字 小學(xué)的回憶作文字初中篇二
最重大的東西大眾都有，是戒指？是項圈？是珠寶？可對我來講，最重大的，卻是一朵小小的梅花。
冬季光臨時，梅花成群結(jié)伙地怒放，帶著顏色，帶著清香。單是一朵，其實不完好，其實不香，但它們老是一同開放，它們不像其余花，到了春季才百花爭艷；不像其余花，在春季開得壯盛，在隆冬的冬季縮在泥土里……梅花有各類好，但是我艷羨的，是它們連合在一塊，抵制隆冬，在冬季疏散芳香。
我走在街道上，闃然地享用著這冬季沁人肺腑的舉世無雙的芬芳，不由想起馬上分其余同學(xué)們，盡管只在一塊相處了三年，卻像伯仲姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
為何還可以像這梅花一樣，每天一塊開放，從來在一塊呢？為何長大后就肯定要分隔呢？我的腦子里不經(jīng)意蹦出這兩個問題來。我不期望分隔，基本就不想分隔。內(nèi)心總想著：萬一長大后我把這些優(yōu)美而又寶貴的回顧忘卻了如何是好？假如往后大家都去了分別的地點，那不是再也見不到大家了嗎？
看著這些梅花開在一塊，我真是又喜歡，又妒忌。我嘆了口氣。也是??！這是要看因緣的，有緣的話，大概往后還可以接見……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來，形成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的跟著風(fēng)翩然起舞，駁雜著雪飛去更長久的地點。
我的心立刻打開了，拾起一朵花瓣，自言自語：“原來花和人都一樣，區(qū)別是早晚的事，‘人有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不依然是朋友嗎？光陰即是最佳的證人！”
這些回顧和花瓣，悠久藏在我心中！
小學(xué)的回憶作文字 小學(xué)的回憶作文字初中篇三
當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，臺下的評委及觀眾都熱烈地為我鼓掌，我又激動又高興，這讓我想起了學(xué)習(xí)舞蹈的苦與樂。
在我五歲的時候，看著電視上那一個個舞蹈演員在舞臺上精彩的表演，我羨慕不已，那一個個優(yōu)美的動作，那一個個絢麗的舞姿，我的心里不由自主地萌生了一個念頭——我要學(xué)舞蹈。
在那一年，媽媽給我報了一個舞蹈班，我開始只學(xué)了一些簡單的動作，我以為學(xué)舞蹈很簡單，于是就不太放在心上。
隨著年齡的增長，我學(xué)的動作越來越多，也越來越難，這時，我突然明白了，原來五歲的時候我的年紀(jì)小，所以還不可以學(xué)太難的動作。
在普通的課堂上已滿足不了我對舞蹈的熱愛，于是媽媽又給我報了一個舞蹈技巧班。
在技巧班里比課堂上還要苦，但我沒有放棄，只因為我喜歡舞蹈。在技巧班上我學(xué)會了下腰、劈腿，又學(xué)會了一些較難的動作，但是，在我學(xué)習(xí)舞蹈的路上也出現(xiàn)了“攔路虎”。
在我學(xué)習(xí)舞蹈的時候，總是有一些動作做不好，老師用小棍子打我做得不好的身體部位，好疼呀！這也讓我不得不更加注意。我也有一點想放棄，但我想：這是我自己選的路，自己選的，我必須要走下去。想到這兒，我又咬咬牙挺下去。就這樣，克服了一個個困難，舞技也越來越高了。
“功夫不負(fù)有心人”，在我們比賽的時候，獲得了一等獎，我們站在領(lǐng)獎臺上，臉上洋溢著自豪的笑容。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@讓我懂得了一個道理，在人生的路上我們不要放棄，因為再堅持一下，你可能就是勝利者。
小學(xué)的回憶作文字 小學(xué)的回憶作文字初中篇四
鳥兒要離開巢穴，飛向藍(lán)天；輪船總要離開出發(fā)點，隨風(fēng)遠(yuǎn)航；我們總要離開母校，尋找屬于自己的藍(lán)天！每當(dāng)想到我們要與老師，同學(xué)，分離。我就不禁難過起來！
記得我們剛上學(xué)時，老師和藹可親的向我們微笑！老師教給我們知識，從一個個拼音，到一個個端正有勁的漢字，再到一個優(yōu)美的句子，一段舒暢的話語，這些點點滴滴的小細(xì)節(jié)都表達(dá)了老師對我們的諄諄教誨與呵護(hù)。
親愛的同學(xué)們，我舍不得你們，下課時，我們總是打打鬧鬧的，教室里留下了我們的歡笑聲，我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗盡酸、甜、苦、辣。校園的每個角落都留下了我們快樂的嬉鬧聲。
校園就如同我們的第二個家，我們在這里讀書學(xué)習(xí)嬉戲、玩耍！每天早上，校園中總會傳出我們的朗朗書聲。校園，就要離開“您”了，我們是多么不舍！
為了不在我們的小學(xué)時代留下遺憾，我們在僅有的一個月中一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗?？家粋€優(yōu)異的成績，這樣我們六年的努力才沒有白白浪費，我們的汗水與淚水才沒有白流！一聲：“再見！”我們便分開了。一次擁抱，我們六年的時光結(jié)束了！我們瘋了六年，熬過了25555節(jié)課，十二個學(xué)期，只為了一場畢業(yè)考試，兩張卷子解散了一個團(tuán)體，留下一張畢業(yè)照，和一句再見！盡管我們每個人都不舍得對方，但是，我們只能努力擠出一個微笑，不能哭！否則，只會讓我們更加傷心。
以后不知道還能不能再見，但是我永遠(yuǎn)不會忘記：我和還可親的老師，親愛的同學(xué)們和那個團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)秀的六（8）班！
小學(xué)的回憶作文字 小學(xué)的回憶作文字初中篇五
在這黃昏的時刻，我也要告別我的小學(xué)了。
告別小學(xué)時光，我多么想在這最后的時刻里，走在小學(xué)的校園里，與校園里的每一個角落說一聲再見。小學(xué)六年的時光，在這段時間里，留下了我太多美好的回憶。
還記得我剛進(jìn)校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋，就像是一個做錯事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來來往往帶著一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時光開始了，是在我內(nèi)心的歡喜之下開始的。
時光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時光了，告別這個藏了我如此多快樂回憶的地方。我不舍，內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來了新的成長，將奔赴新的人生。
在這六年的時間里，我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化，早就與我記憶中的那個模樣不同了。不過我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變越好看了呢。我記憶中的那幾個彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個小小的籃球場，時常都會有同學(xué)拿著籃球在那兒練習(xí)。葡萄架還在，葡萄藤是越來越茂盛了，若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長旺盛的葡萄藤給壓垮了。
黃昏的光線越來暗，當(dāng)我在校園里逛完一圈之后，我的小學(xué)時光也與最后一縷消失的陽光逝去。告別小學(xué)時光，我會期待著去擁抱我的未來時光。
小學(xué)的回憶作文字 小學(xué)的回憶作文字初中篇六
青磚碧瓦的老屋后、銹跡斑斑的大門前、清幽雅靜的竹林中，我和小伙伴們最期待的是“賣饅頭，賣饅頭”的叫賣聲和風(fēng)吹竹林的沙沙聲。
每當(dāng)晚霞染紅天空時，一位騎著三輪車賣饅頭的爺爺就會在竹林深處吆喝起來。每當(dāng)聽到那悠長的吆喝聲，我和小伙伴們就會飛奔出家門，站在門口等待爺爺?shù)牡絹怼Ｏ﹃栂?，幾個矮小的身影、一輛披著晚霞駛來的三輪車、一片蕩漾著歡聲笑語的竹林……
“爺爺！爺爺！”我們爭相撲到爺爺?shù)娜嗆囘?。爺爺一見到我們就露出慈愛的笑容，他下車摸摸這個的腦袋，捏捏那個的小臉，笑呵呵地說：“孩子們好！”爺爺一邊熱情地和我們打招呼，一邊掀開車后的蓋被，一個個白白軟軟的饅頭正朝我們微笑呢！我們深深地嗅了一下，香氣直鉆鼻子。
我們迫不及待地叫喊著：“爺爺，我要這個最大的！”“我要這個最白的！”爺爺咧著嘴，慈愛地說：“好！好！”而我總是撅著小嘴，用軟軟的小手搖著爺爺粗糙的手臂，催促道：“快點兒，快點兒呀！”“好，馬上就好！”爺爺總是很有耐心，用他那沙啞卻富有磁性的嗓音回應(yīng)著我們稚嫩的童音。在柔和的夕陽下，爺爺臉上的汗珠反射著淡淡的光亮。
在我們期盼的目光中，爺爺把一袋袋精心包好的饅頭遞給我們，隨后慢慢蹬上三輪車，揮手和我們告別?！霸僖?！再見！”清脆的童聲回蕩在傍晚的竹林里，夕陽漸漸落下，灑下最后一抹余暉，映照著我們稚嫩的臉龐。
這時，我和小伙伴們最愛坐在門口的臺階上吃饅頭，心中充滿無限的安寧與甜蜜。我們喜歡饅頭香甜的味道，懷念爺爺慈祥的笑容，也留戀童年這段無憂無慮的時光。
我行走在歲月的堤岸上，希望時光依舊，溫暖如初……
小學(xué)的回憶作文字 小學(xué)的回憶作文字初中篇七
在學(xué)生時代的時候，總是喜歡看一些青春疼痛小說，然后也總是喜歡寫一寫，帶著淡淡憂傷的文字，記得有一句話特別的清楚是這樣子寫的，回憶這么傷！
可是現(xiàn)在自己始終想不起來，其實，青春期的自己才活過人生短短的十來個春秋，每天也不知道哪來的那么多悲傷，春秋來，每天想到的總是一些帶著憂愁的心事，可現(xiàn)在想起來也好像沒有什么值得憂愁的事情。
現(xiàn)在想起來，更多的時候，那個時候是無病呻吟的矯情吧！畢竟就是自己的家庭，也算得上是和睦的，然后關(guān)于感情的事情也好像沒有碰觸過，所以完全沒有什么值得自己憂傷的事情！
當(dāng)然可能自己也沒有想過有一天會過上這樣的日子吧！每天像學(xué)生時代一樣堅持寫一些東西，而且這些東西都是需要一個有一個的話題去寫完整的！
所以更多的時候，更多的閑暇時間，自己都能夠讓自己沉入到過去的一些回憶中！
可是如今也可能是年齡的沉淀，以至于自由是說自己想起一些往事的時候，更多的時候是感傷吧。更多的時候是感嘆時光一去不復(fù)返，而想到家庭，想到親人的時候，感覺從小到大，親人給自己留下的更多的是感動！
關(guān)于愛情的話，因為當(dāng)時沒有碰觸過，所以每一次聊起的也都是關(guān)于暗戀的話題，倒也沒有，那會兒所提及的如此憂傷！
所以現(xiàn)在時過境遷，其實自己更多的是感謝與自己的那些經(jīng)歷吧！感謝與自己的腦海中有著滿滿的回憶，這些回憶，讓自己現(xiàn)在的生活變得豐富多彩，讓自己現(xiàn)在每天也有話題可寫！
所以真的是感謝回憶，充實了我的寫作之路！
因為有了回憶，因為有了那些美好的過去，現(xiàn)在的路才走得更加的真誠！
小學(xué)的回憶作文字 小學(xué)的回憶作文字初中篇八
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，想到這兒，不禁感嘆萬千。
還有幾天，我們的小學(xué)生活就將結(jié)束。時間像無情的流水，流過去就永遠(yuǎn)不能回來了。
六年時間，我從剛跨入一年級的小小少年成長為一名即將升入初中的中學(xué)生了。這六年來，我得到了許多，有同學(xué)友誼，師生之情，文化知識等等。六年的回憶像海洋里的貝殼，數(shù)都數(shù)不過來。而那一次的經(jīng)歷，更像是在茫茫而又幽暗的大海中的一顆珍珠，盡管大海茫茫而又幽暗，但那珍珠卻一眼可見，因為那珍珠太過潔白、明亮、璀璨。
那一天，是元旦，對于別的班來說那天是快樂的，簡直是天堂。但對于我們來說那天是痛苦的，簡直在地獄。那天下午，別的班都在看電視，而我們班主任汪老師卻以我們成績下降為由，讓我們在班里學(xué)習(xí)。我們十分不滿。
下課的時候，我心想：“憑什么別的班可以過元旦，看電視，而我們就要像籠子里的鳥一樣被迫學(xué)習(xí)。”我越想越覺得不公平，越想就越生氣，煩躁。班里和我有同樣想法的人也不在少數(shù)。就在這時，班里的頭號“惡徒”——像皮泥，帶著他的“恐怖團(tuán)隊”——專騙老幼婦孺幫，開始破壞我們班的布置。他們將氣球一個個捏爆，把后面的黑板報擦掉，把彩帶扯下。后來，班主任發(fā)現(xiàn)了，問我們?yōu)槭裁催@么做?我們把原因告訴了他。班主任聽后很無奈，最后做出了讓步，“算了，給你們玩一會兒?！蹦翘煜挛纾蠋熢试S我們唱歌，跳舞，表演節(jié)目……
在一片歡呼聲中，我們度過了一個愉快的元旦，那是小學(xué)生活里令我最難忘的一天!
小學(xué)的回憶作文字 小學(xué)的回憶作文字初中篇九
無數(shù)個夜晚里，我都在望著繁星，慢慢的回憶你和我之間那些從未對別人說過的小秘密。
——題記
秘密·禮物
還記得嗎？四歲那年是我第一次與你見面的時候。那時的你，白皙的臉上浮著兩朵紅霞，黑矅石般的眼睛一閃一閃的，若不是短短的頭發(fā)，我想打扮起來必定是個漂亮的女孩。望著身材嬌小的我，你偷偷的把我來到一旁，悄悄的對我說：下次來的時候你一定會送我一件禮物。
那年，我四歲，你七歲。
秘密·惡作劇
每次想到那次惡作劇，我便會放聲大笑，你會嗎？就是在那個寒假，我們都突然喜歡上打牌了。忘記了那是在打什么，只記得當(dāng)時是我們兩個坐在一起，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時的弟弟真的好天真好可愛。忍不住我們就偷偷的把牌換了，然后整整弟弟，那次的結(jié)果自然是不必說了，我們大獲全勝。
當(dāng)?shù)艿茉谝淮蔚暮臀覀兇?，發(fā)現(xiàn)這個秘密時，便義憤填膺的告訴了大姨媽，我們被罵的狗血淋頭。
秘密·回憶
別人都不知道的，便是我們的回憶。當(dāng)時我們坐在飯桌上，說起當(dāng)時所做的事，都忍不住的笑了，而大人們則一臉茫然的看著我們，那眼神分明就是：笑什么笑，快點吃飯吧。雖然結(jié)果是認(rèn)他們失敗而告終，但我們的確也收斂了不少。
回憶，一個只屬于我們的小秘密，繁星可以作證，我們誰也不能忘記。
小學(xué)的回憶作文字 小學(xué)的回憶作文字初中篇十
還有不到幾個月的時間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的不舍，那么多的不愿，那么多的不安。
不知道我們以后是否會再次相見；不知道以后我們是否還會記得在一起那1800多個快樂的日子；不知道我們還能保存我們的友誼；不知道我們是否還會在一起闖禍嗎？
快要分離了吧，幾個月的時間，很短很短，它溜得如此地迅速，不留下一道殘影，便是了無聲息地去了?；蛟S，分離的時候，我還是會哭，會不爭氣地哭，會像一個迷路的孩子一樣無助的哭。
越想，心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個在一起的日子定格了，這樣，我就不會哭了。但現(xiàn)實不能讓我如愿以償，事實就是這樣。好想好想，珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起歡笑的時光??！
畢業(yè)前的時光我只想好好地珍藏，因為，這是我們一起快樂的時光！這一段時光，我一定一定，努力地把它記牢，烙在心中，刻在腦海。只是希望，往后的我，或你們，能夠在某一天，某個時間，某個地點，喚回塵封的記憶。讓那段令我們快樂的日子，重新回到我們身邊，擁抱它，一起溫習(xí)過去的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，追追逃逃，一起，回到過去。
畢業(yè)的憂愁，是不能令我用言語來表達(dá)的。想起過去，便忍不住會笑，會哭，會發(fā)酸。那時候，童真無邪，過得無憂無慮，但時間卻溜得如閃電一般。
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一個快樂的童年，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
走在雨中，回想著六年來的點點滴滴，臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無奈的淚水……
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