美麗校園我的家手抄報(bào) 美麗校園我的家字(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 07:16:08
美麗校園我的家手抄報(bào) 美麗校園我的家字(7篇)
時(shí)間:2023-05-27 07:16:08     小編:文友

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美麗校園我的家手抄報(bào) 美麗校園我的家字篇一

走在樓梯上,千里之外就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。上課了,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,提出各種各樣的問(wèn)題,老師也會(huì)不厭其煩地解答。

我們聚源的學(xué)生,每一個(gè)都是小小“書法家”因?yàn)槊刻煜挛缬幸还?jié)特色教育課:寫字小課,在這節(jié)課中,大家一起練字,如果你也來(lái)上寫字課的話,相信也會(huì)有很大的提高。

學(xué)校為每一個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備了體育用品,是我們的課余生活更加豐富多彩,又是老師還會(huì)陪我們一起游戲呢!你看,操場(chǎng)上那些生龍活虎的男同學(xué)正和老師比賽踢毽子呢!

學(xué)校每周組織各式各樣的實(shí)踐活動(dòng),“餃子節(jié)”、“校園書法展”、和“國(guó)學(xué)誦讀比賽”……同學(xué)們都積極參加,拿出自己的“看家”本領(lǐng)。

我們學(xué)校還舉辦“科技活動(dòng)日”活動(dòng)中,老師和同學(xué)們一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們親身體驗(yàn)科技給大家?guī)?lái)的樂(lè)趣……

真心地期待你加入我們聚源路小學(xué)來(lái),成為我們中的一員。

我愛(ài)我的“家”——我美麗的學(xué)校。

美麗校園我的家手抄報(bào) 美麗校園我的家字篇二

學(xué)校是我們第二個(gè)家,這里有陽(yáng)光一照就波光粼粼的小池塘,有書聲朗朗的教學(xué)樓,有像蜘蛛絲吐網(wǎng)一樣的蜘蛛塔其中我最喜歡的是我們學(xué)校的十步看千年花園。

十步看千年,里面有九棵小小的樹,上面掛滿了紅包的小燈籠和同學(xué)們寫的祝福。春天的時(shí)候,那里種了不少的植物,有迎春花、大麗菊、牡丹花它們依著時(shí)令順序開放,樸素中帶著幾分華麗,給這個(gè)園林增添了許多光彩。

夏天池塘里有水,很多小蝌蚪和小魚兒開心地在水中游戲,游來(lái)游去,愜意極了!

秋天,地面上掉落了很多梧桐樹葉和楓葉,雖然敗落卻也美麗,我會(huì)把它們撿起來(lái)做成書簽,送給同學(xué)們。

到了冬天,池塘的水結(jié)冰了,沒(méi)有了蝌蚪,小花小草們也敗了,梧桐葉也沒(méi)了,只有孤零零的小船像個(gè)衛(wèi)士一樣護(hù)著我們的校園。有幾分蕭瑟之意。

說(shuō)起十步看千年,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了里面有一艘古船。這是個(gè)古代遺址全水河碼頭,也是皇家專用碼頭。還有一艘殘損的明代木船,是明代官廷的一件重要器物金水河漁船。

校園是我們的第二個(gè)家,我們天天在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí),我們肆意在這里玩耍,它也見證了我們的成長(zhǎng),記錄我們的一次次經(jīng)歷,分享著我們的憂愁與歡喜。我美麗的校園就是我的家!

美麗校園我的家手抄報(bào) 美麗校園我的家字篇三

我有一個(gè)美麗的校園,也是我的家——杭州市錢塘外語(yǔ)學(xué)校。

走進(jìn)校園首先印入眼簾的是一些美麗的小蔬果,紅的綠的好像一位位迎賓的小使者,這些蔬果都是同學(xué)們自己種的,好像有意為家中增添綠的活力。

我們繼續(xù)前行,來(lái)到小廣場(chǎng)。只見同學(xué)們?yōu)閺V場(chǎng)中心增添藝術(shù)的氣息,你一筆我一筆,一幅幅精美的畫卷就呈現(xiàn)在我們的眼前。你看那只小老鼠被畫的栩栩如生好像真的可以跑出貓先生的魔爪,還有那幅畫老牛好像真的在勤勤懇懇的耕地呢!小廣場(chǎng)不僅有那些美麗的畫卷還有深受家庭成員小愛(ài)的紫藤蘿木椅,每到夏季紫藤蘿盛開同學(xué)們就捧著書本坐在木椅上聞著花香,與好書交友。

接著就是教學(xué)樓了。大家都在家里學(xué)習(xí)各種知識(shí)—語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等,家中還有多媒體教室,信息,音樂(lè),美術(shù)就是在多媒體教室上的。

最后就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了,同學(xué)們勞逸結(jié)合每天都能運(yùn)動(dòng)一時(shí),在跑道上我們揮灑著汗水讓每天更美好。

當(dāng)然在這么美好的家中我們當(dāng)然不忘保護(hù)這個(gè)家——每天兩次清掃教室每個(gè)月經(jīng)行一次小掃除。我的努力只為讓這個(gè)家更美好。

美麗校園我的家手抄報(bào) 美麗校園我的家字篇四

在我的心里,最美麗的地方就是校園了,因?yàn)樵谀抢?,我可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,更因?yàn)槟抢锏乃募?,給我留下了深刻的印象。

春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了我們的校園,在花壇里各種各樣、姿態(tài)不一的花都開了,有粉色的月季、紅色的玫瑰、金黃色的迎春花……都像趕集似的聚攏來(lái),剛探出頭的小草弟弟和正在梳頭的柳樹姑娘,還有從南方飛來(lái)的穿著禮服的小燕子,也加入了這場(chǎng)熱鬧的迎接春天的美好聚會(huì)。在操場(chǎng)上,一群可愛(ài)的孩子正拿著五彩的畫筆描繪著這美麗的春天。

夏天來(lái)到了,知了在樹上“吱吱”的叫著,美麗的蝴蝶在花叢中來(lái)回穿梭,孩子們可不怕熱,他們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,有的在游泳池里盡情地玩耍……。

秋姑娘來(lái)到了我們學(xué)校,她拿著彩筆,把樹葉染成了紅色、黃色,把蘋果染成了紅色,把梨染成了黃色……石榴看見了,開心的笑了起來(lái)……。

冬天來(lái)了,冬爺爺把雪姑娘也帶來(lái)了,心靈手巧的雪姑娘給大地織了一條美麗的銀白色的地毯。

這就是我的校園,我愛(ài)我這美麗的校。

美麗校園我的家手抄報(bào) 美麗校園我的家字篇五

我是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)的小學(xué)生,我真慶幸自己在這樣美麗的校園里讀書。

出了校門,我們?nèi)チ诵姓?,前面有一片紫荊花,有紅色的,白色的,粉色的……紅色的像天邊的太陽(yáng),白色的像山上的雪花,粉色像天邊的云彩,可好看了。

離開行政樓廣場(chǎng),再走幾十米就來(lái)到濕地公園。首先我們看到了像翡翠一樣的湖水。湖水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng);湖水真清啊,清得可以看見水底的沙石。在湖水的中間,還有一座涼亭,人們可以坐在里面聊天、休息、看風(fēng)景……

湖水旁邊有塊草地,草地上可以看書,畫畫,玩耍,放風(fēng)箏,到大石頭上面玩……

最引人注目的是草地上的櫻花。那些花爭(zhēng)奇斗艷,五顏六色,在春天到來(lái)時(shí),櫻花會(huì)開得鮮艷,好像要把最好的一面讓人們看到。

我喜歡濕地公園,我喜歡美麗的花、草、樹、木,我希望華南農(nóng)業(yè)大學(xué)里的校園更加美麗、更加絢爛。

美麗校園我的家手抄報(bào) 美麗校園我的家字篇六

在我的心中,最美的學(xué)校莫過(guò)于我們的校園—順德本真未來(lái)學(xué)校。

一走進(jìn)大門,就是寬闊的未來(lái)廣場(chǎng),廣場(chǎng)前面是升旗臺(tái),升方旗臺(tái)上方的五星紅旗正在隨風(fēng)飄動(dòng)。廣場(chǎng)的旁邊種著兩排粗壯的樹木,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像兩排強(qiáng)壯的士兵守護(hù)著校園。

我最喜歡下午五點(diǎn)十分的未來(lái)廣場(chǎng)。每天的這個(gè)時(shí)刻,同學(xué)們都會(huì)伴著音樂(lè)來(lái)到未來(lái)廣場(chǎng)進(jìn)行大課間活動(dòng):同學(xué)們一會(huì)兒做太極扇操,一會(huì)兒跳繩、一會(huì)兒跑步、一會(huì)兒跳舞,真熱鬧!

廣場(chǎng)的左側(cè)有三棟高大的教學(xué)樓,每天早上教學(xué)樓里都會(huì)傳出朗朗的讀書聲,響亮,整齊。每當(dāng)這時(shí),仿佛蟲兒不叫了,蝴蝶和鳥兒不飛了,樹枝也不搖了,校園里的一切都仿佛陶醉在同學(xué)們朗朗的書聲中。

廣場(chǎng)的右側(cè)一樓是溜冰場(chǎng),二樓是禮堂,禮堂后面有一個(gè)美麗的圖書館。圖書館里各種各樣的書籍,應(yīng)有盡有,無(wú)論是世人矚目的名著,清新的散文,還是富有哲理的中外詩(shī)篇,我們?cè)趫D書館里可以自由的選擇、盡情的閱讀,在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里,沒(méi)有喧鬧的聲音,只有輕輕的翻書聲。只要你來(lái)到這里,總會(huì)有收獲。

這就是我們美麗的校園,我生活了四年的好地方,也是我們第二個(gè)溫暖的家。

美麗校園我的家手抄報(bào) 美麗校園我的家字篇八

我們的校園一年四季都是美麗可愛(ài)的。

春天,樹木抽出了嫩芽,小草從芬芳的泥土里探出了頭,望著這個(gè)充滿光明的世界。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里努力學(xué)習(xí)著。瞧,他們有的拿著音標(biāo)卡片復(fù)習(xí)音標(biāo),有的在討論昨天晚上的習(xí)題,還有的在草稿紙上畫著什么……教室里的瑯瑯讀書聲,為校園增添了一抹春色。

夏天,樹木枝繁葉茂,像一把把撐開的巨傘。同學(xué)們?cè)凇熬迋恪毕驴磿⒘奶?、運(yùn)動(dòng)、做游戲。夏天雖然炎熱,可仍有許多人自愿到大操場(chǎng)的草坪上享受“日光浴”,望著彼此紅彤彤的臉笑著。

秋天,金黃的落葉如蝴蝶般飄落下來(lái),在地上鋪上了一層厚厚的、軟軟的毯子。在一片金黃色中,蒼松的翠綠十分引人注目,同學(xué)們從它面前走過(guò),往往不由自主地停下腳步,注視著這顆蒼翠的松樹。

冬天,鵝毛似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞在校園的上空,經(jīng)過(guò)了40分鐘緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)們,不約而同地跑出教室,迎接這些雪白的小精靈們。漸漸地,校園被一襲銀裝覆蓋了,樹枝被雪壓彎了腰,梅花卻在枝頭露出了笑臉,粉紅的面頰如寶石那么明艷。

在這美麗的校園中,祖國(guó)的花朵正在競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。

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