范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
未來(lái)的書(shū)篇一
書(shū)的印刷是離不開(kāi)紙張的，而紙張是用樹(shù)木做成的。目前，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境已迫在眉睫。未來(lái)的書(shū)是環(huán)保無(wú)污染的。書(shū)已不再以砍伐樹(shù)木為代價(jià)做成，你也看不到紙張，未來(lái)的書(shū)是電子書(shū)、模擬書(shū)。
在未來(lái)，我來(lái)到我最愛(ài)的地方——圖書(shū)館。只見(jiàn)里面不再是高矮不一的書(shū)架，四周的墻壁上全都是熒光屏，屏幕上鋪滿了各種標(biāo)著書(shū)名的標(biāo)簽，圖書(shū)館也沒(méi)有了往日的擁擠，讓人感覺(jué)很空曠，呆在里邊有種很舒服的感覺(jué)。我最喜歡歷史方面的書(shū)，特別是明朝的歷史。于是我挑一本《明朝那些事兒》，我朝著屏幕上那本書(shū)標(biāo)簽的位置點(diǎn)了一下，《明朝那些事兒》這本書(shū)就出現(xiàn)在了我面前。
書(shū)是摸不著的，我只用做翻書(shū)的動(dòng)作，它就會(huì)跟著我的動(dòng)作自動(dòng)翻頁(yè)。書(shū)里面的文字大小適中，樣子和現(xiàn)在的書(shū)沒(méi)多大區(qū)別，有的地方還配有彩圖，整個(gè)書(shū)散發(fā)出一種柔和的光。在這樣的環(huán)境下看書(shū)，眼睛也十分舒服，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心近視了。
閱讀未來(lái)的書(shū)，你可以慢慢閱讀，細(xì)細(xì)品味。如果你有不認(rèn)識(shí)的字，或者有不理解的詞，只要照著它點(diǎn)擊一下，所有的解釋就躍然呈現(xiàn)在你的面前。如果你想了解故事的真實(shí)情況，你就點(diǎn)擊書(shū)里面的彩圖，歷史就會(huì)回放，場(chǎng)景就會(huì)再現(xiàn)，我們立刻就能像看電影一樣欣賞到這個(gè)故事的整個(gè)內(nèi)容了。
未來(lái)的書(shū)，種類多，品種全，信息量大，只要你想看的內(nèi)容，都能從書(shū)中找到。書(shū)就是人類知識(shí)和智能的寶庫(kù)。那些描寫(xiě)兇殺的、暴力的、不健康的內(nèi)容已經(jīng)在書(shū)中找不到了，我們從小接受的、接觸的都是健康的、積極向上的東西。我們未來(lái)的社會(huì)也更加純潔。
未來(lái)的書(shū)是集方便、快捷、環(huán)保于一身的，它很神奇吧，想想真是令人期待??！
未來(lái)的書(shū)篇三
在未來(lái)的世界中很多神奇的東西，其中有一種東西使我們的學(xué)習(xí)變得有趣而特別，這個(gè)東西叫書(shū)，雖然物品們離那個(gè)時(shí)候很遠(yuǎn)，但是我用了博士的時(shí)光機(jī)來(lái)到了3000年，那個(gè)時(shí)候的科技真的是很發(fā)達(dá)，那些書(shū)，也變得非常的神奇。
我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期，想到第二天就要開(kāi)學(xué)了，我感到非常的苦惱。
第二天在上學(xué)路上我看到同學(xué)們都興高采烈的沖向?qū)W校，還喊到：“終于上學(xué)了?！蔽矣X(jué)得很奇怪，難道他們不感覺(jué)學(xué)習(xí)無(wú)聊嗎？到了學(xué)校我的疑慮全都破解了，原來(lái)他們的書(shū)不是用來(lái)讀的，而是用來(lái)吃的，也有用來(lái)玩的，那些吃的書(shū)只是一些小顆粒，吃進(jìn)去后，里面包含的知識(shí)便會(huì)被大腦吸收，并且可以隨時(shí)運(yùn)用，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而忘記，我看完說(shuō)明，馬上找了一個(gè)我不會(huì)的知識(shí)，把這個(gè)藥吃了下去，我馬上就可以把這些知識(shí)倒背如流了，我想起我以前怎么記也記不住，不由感嘆這藥的神奇。他們每個(gè)人的知識(shí)都是一樣的豐富，所以他們不用考試，只需要把前人知道的知識(shí)全部吸收，這完全和我們不一樣。
那些看的書(shū)也很有趣，你只要把遙控器一按，便馬上會(huì)進(jìn)入那本書(shū)所講述的世界，會(huì)讓你親眼看到這些事情發(fā)生的過(guò)程，同時(shí)還會(huì)有人為你講述，還有字幕。也可以選擇自己當(dāng)這個(gè)故事中的主角，親身體驗(yàn)事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)他們的學(xué)習(xí)這么的有趣，怪不得他們那么喜歡學(xué)習(xí)。
這時(shí)我來(lái)到了一個(gè)遙控器前，我按了一下開(kāi)關(guān)，我馬上進(jìn)入了一個(gè)世界，我看著眼前的東西，不禁覺(jué)得有趣，我竟來(lái)到了一個(gè)森林里，在我的眼前有一只烏鴉和一只狐貍，烏鴉嘴里叼著一塊肉，這讓我想起學(xué)過(guò)的《烏鴉與狐貍》的故事，我看到到狐貍在那里想怎么弄到烏鴉嘴里的那塊肉，但用了很多辦法還是不行，于是狐貍便開(kāi)始贊美烏鴉，把烏鴉說(shuō)得美若天仙，狡猾的狐貍說(shuō)：“烏鴉女士，您長(zhǎng)得真美，聽(tīng)說(shuō)您唱歌很好聽(tīng)，能唱一首歌給我聽(tīng)嗎？”烏鴉被狐貍這么一說(shuō)，便張開(kāi)嘴準(zhǔn)備唱，沒(méi)想到一張嘴，肉就掉了，這狡猾的狐貍也達(dá)到了目的。這時(shí)我又一下子回到了教室，想到剛才的事我就覺(jué)得好笑。這也讓我知道了未來(lái)人們的教學(xué)有多么的先進(jìn)。
這就是哦未來(lái)的書(shū)，未來(lái)的科技。
未來(lái)的書(shū)篇四
今天，我在網(wǎng)上查閱資料時(shí)接到一條發(fā)自火星的信息：科學(xué)家們新發(fā)明的一批新書(shū)今天晚上將要在火星博物館現(xiàn)身，希望有興趣的各界人士準(zhǔn)時(shí)來(lái)參觀。
傍晚時(shí)分，我吃過(guò)晚飯后，收拾行李，便乘坐一艘宇宙飛船飛往火星，不到十五分鐘便在火星機(jī)場(chǎng)上降落了。我匆匆趕往博物館，哇！來(lái)參觀的人還真多，有地球人、火星人……大概是對(duì)新書(shū)的仰幕而來(lái)吧。我邊走邊欣賞，只見(jiàn)那些書(shū)體積只有香煙盒這么大，解釋員告訴我們：都是由高科技的集成電路建構(gòu)而成，有很強(qiáng)的多種處理系統(tǒng)軟件，其無(wú)線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各個(gè)星球圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)相連，隨時(shí)隨地可以交換信息。光能蓄電池自動(dòng)將光能轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)藏，它的翻譯系統(tǒng)能把中文和好幾十種外文互譯，我們隨時(shí)可以欣賞到中外名著。別看它體積小，它可比一個(gè)中等圖書(shū)館儲(chǔ)藏的書(shū)還要多。”聽(tīng)了解釋員的介紹，我不禁暗暗贊嘆：“真是一座可以移動(dòng)的圖書(shū)館，一個(gè)招之即來(lái)的翻譯家！”
我禁不住拿起一本新書(shū)翻看起來(lái)，真輕！重量大約只有五十多克。 這本書(shū)只有三頁(yè)，第一頁(yè)和第三頁(yè)是美麗的封面，只有第二頁(yè)才是書(shū)的內(nèi)容。我打開(kāi)書(shū)的第二頁(yè)，映入的是一個(gè)藍(lán)色的顯示器，顯示器的下方有幾排英文字母的按鍵，各個(gè)按鍵，各個(gè)按鍵有它獨(dú)特的功能，一個(gè)按鍵和幾個(gè)按鍵組合使用，就有更多的功能。比如：只要你輸入你想看的書(shū)或章節(jié)，顯示器就會(huì)顯示出你要看的內(nèi)容。按一下翻面鍵就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)。如果顯示器屏幕上的字你有不認(rèn)識(shí)的，只要用旁邊的智能筆點(diǎn)一下，它就會(huì)出現(xiàn)拼音，讓你了解這個(gè)字的讀音；如果不懂其含義，按一下解釋鍵就能了解其意思。
這本書(shū)上還安裝有偵察器，只要你把連接系統(tǒng)裝在身上，如果誰(shuí)偷了你的智能書(shū)，你的連接就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并自動(dòng)將書(shū)的軟件鎖定，不知密碼，休想打開(kāi)，還能把小偷準(zhǔn)確位置告訴你，這樣就能迅速地抓住小偷。如果你還想一邊聽(tīng)故事、一邊干別的活，只要你打開(kāi)播放器，播送器就會(huì)有感情地朗誦這個(gè)故事。
這本書(shū)還有更神奇的呢！如果你心情不怎么好，它會(huì)主動(dòng)播放一些悅耳的音樂(lè)或說(shuō)一些詼諧的笑話，使你陶醉在其中，心情也會(huì)自然而然地恢復(fù)正常心態(tài)。
怎么樣？未來(lái)的書(shū)的確不錯(cuò)吧？我相信，只要我現(xiàn)在努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，勇攀科學(xué)高峰，將來(lái)我的這種設(shè)想就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的書(shū)篇五
“賣書(shū)了，賣書(shū)了”書(shū)社老板在臨時(shí)搭建的舞臺(tái)上用擴(kuò)音器喊道：“這里有各種各樣得的書(shū)，升降式、播音機(jī)式、折疊式、超薄式、……保證有您喜歡的?？靵?lái)購(gòu)買啊，錯(cuò)過(guò)了可就沒(méi)有了?！?/p>
這樣的廣告詞自然吸引了許多顧客，我便是這眾多顧客之一。人們聚集在舞臺(tái)上，你一言，我一語(yǔ)的爭(zhēng)論著。老板見(jiàn)顧客差不多滿了，并開(kāi)始進(jìn)行介紹
“敬愛(ài)的顧客朋友們，大家好。歡迎你們來(lái)參觀本公司新研制的高科技書(shū)籍產(chǎn)品。這種書(shū)籍產(chǎn)品分為多種類型，現(xiàn)在由我向您一一介紹?！闭f(shuō)完，老板便拿起一本書(shū)：“顧客朋友們，現(xiàn)在展現(xiàn)在你們眼前的就是本公司新研制的產(chǎn)品之一—超薄式書(shū)，這種書(shū)，看上去就像一張紙，其實(shí)不然，大家請(qǐng)看?！崩习灏褧?shū)拿側(cè)了，繼續(xù)說(shuō)：“這里有三個(gè)按鈕，一紅一白一藍(lán)，按紅色按鈕，書(shū)面內(nèi)容會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)到，白色按鈕則返回，并且書(shū)的設(shè)計(jì)也會(huì)隨著內(nèi)容所改變。這本書(shū)就像個(gè)小書(shū)店，里面有上百本書(shū)，您只要在書(shū)皮上寫(xiě)上書(shū)名，按下藍(lán)色按鈕，便會(huì)出現(xiàn)這本書(shū)的內(nèi)容。這種書(shū)攜帶方便，適合出門遠(yuǎn)游者使用。”
臺(tái)下響起一片掌聲。
老板又拿起一本書(shū)說(shuō)：“這是播音機(jī)式的書(shū)。別看它普普通通，其實(shí)它暗藏“殺機(jī)”。你們千萬(wàn)別誤會(huì)，這“殺機(jī)”指的是微型播音機(jī)，這種播音機(jī)小得幾乎看不見(jiàn)。這種書(shū)也有兩個(gè)按鈕，一黃一藍(lán)，按黃鈕，微型播音機(jī)就會(huì)把書(shū)的內(nèi)容一字一端地讀出來(lái)。如果您不看了，并再按黃鈕，它并停止播音。而藍(lán)鈕則是用來(lái)調(diào)節(jié)音量和速度。這種書(shū)主要是給盲人和小孩使用?！迸_(tái)下又是一片掌聲。
“今天就介紹到這里，大家明天繼續(xù)捧場(chǎng)。要買書(shū)的顧客請(qǐng)到購(gòu)書(shū)處?！?/p>
話音剛落，大家便紛紛向購(gòu)書(shū)處跑去。一千本書(shū)一下子就剩下幾本。呀！我光顧著說(shuō)，忘記了我也要去買書(shū)。不說(shuō)了，不說(shuō)了，再說(shuō)就買不到了，拜拜！
未來(lái)的書(shū)篇六
著名的作家高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，書(shū)已經(jīng)成為我們生活的一部分，但隨時(shí)人類的發(fā)展，書(shū)的樣式跟功能也發(fā)生了翻天覆地的變化，不信的話，讓我?guī)氵M(jìn)入20xx年，看看十年后的書(shū)是什么樣的吧。
走進(jìn)20xx年的圖書(shū)世界，會(huì)讓你大吃一驚，人類的科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，未年的書(shū)都太奇妙了。有聲控圖書(shū)、有長(zhǎng)著翅膀會(huì)飛的圖書(shū)，有全息投影的立體圖書(shū)，有放大鏡圖書(shū)，有自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的圖書(shū)…….這些多功能的圖書(shū)可以滿足不同的人讀書(shū)需要的。
讓我們先來(lái)了解一下聲控圖書(shū)吧，它是專為青少年設(shè)計(jì)的。只要你對(duì)著書(shū)皮的右小角的微型話筒發(fā)出指令，書(shū)就能自動(dòng)的將書(shū)本翻到相關(guān)的內(nèi)容的，比如說(shuō)你對(duì)書(shū)本上說(shuō)出第15頁(yè)，書(shū)就馬上翻到第15頁(yè)啦。另外它還有一個(gè)查詢功能，當(dāng)能對(duì)某個(gè)字不認(rèn)識(shí)的話，只要拿起書(shū)本上配套的筆，對(duì)準(zhǔn)這個(gè)字一照，那么書(shū)的的話筒就會(huì)傳出這個(gè)字的讀音，另外書(shū)本上也會(huì)顯現(xiàn)出這個(gè)字的相關(guān)解釋及造句等。實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的好幫手呀。
長(zhǎng)著翅膀會(huì)飛的圖書(shū)它是由話音系統(tǒng)控制的一種圖書(shū)，另外它的書(shū)脊上還有一對(duì)小翅膀，只要你在50米的范圍內(nèi)，大聲的說(shuō)出書(shū)的名字，它就能自動(dòng)飛到你的手中，很方便吧。
全息投影的立體圖書(shū)是專為幼兒設(shè)計(jì)的，只要小朋友打開(kāi)書(shū)，書(shū)面的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)的投影到空氣中，象看電影一樣，書(shū)上的話筒還能播放聲音，這樣小朋支們的就能很快的學(xué)習(xí)書(shū)中的內(nèi)容了。
放大鏡圖書(shū)是專門為老人家設(shè)計(jì)的圖書(shū)，爺爺奶奶們只要在書(shū)皮的右上角用手指點(diǎn)一下控制鍵，就可以直接調(diào)整書(shū)中字體的大小，直到能調(diào)節(jié)到看的非常清晰為止。這樣就解決了爺爺奶奶們因?yàn)槟昙o(jì)大了，看字不清晰，不好看書(shū)的問(wèn)題啦。
自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的圖書(shū)，是專門為近視的人設(shè)計(jì)的，如果你在光線不足的地方讀書(shū)，那么它就人自動(dòng)發(fā)出光來(lái)，這樣的話我們就不會(huì)因?yàn)楣饩€不足的情況對(duì)眼睛造成傷害了。
未來(lái)的圖書(shū)也許還有更多的功能，那就讓我們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的力量，為未來(lái)的圖書(shū)功能的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。
未來(lái)的書(shū)篇七
這一天，我回到了家，到了家，我看著密密麻麻的書(shū)本，想著未來(lái)的事情。
20年后的我，已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，我發(fā)明了很多對(duì)人們有用的東西，但是我發(fā)明的最熱門的定西還是“電子書(shū)”。它不用電，每天給它講一個(gè)笑話就行了。
先說(shuō)它的封面吧，先買回來(lái)的時(shí)候封面是黑色的，但是你打開(kāi)“電子書(shū)”，就會(huì)在屏幕的下方有一個(gè)書(shū)的封面，你點(diǎn)擊它，就會(huì)出現(xiàn)很多漂亮的封面，如果它給你推薦的書(shū)你不喜歡，那上面有這樣四個(gè)字“封面查詢”或“封面制作”，這樣你就可以自己制作或你查詢封面的樣子了。
你打開(kāi)書(shū)，有一支電子筆、一個(gè)電子擦、心靈感應(yīng)筆、電子尺。這些東西都是寫(xiě)字用的。你是不是覺(jué)得感應(yīng)筆（心靈感應(yīng)筆名字的縮寫(xiě)）這個(gè)名字有點(diǎn)奇怪？告訴你吧，這個(gè)感應(yīng)筆能在你不想寫(xiě)字的時(shí)候心里想到這個(gè)字，書(shū)上就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。不過(guò)，你別想偷懶，這個(gè)感應(yīng)筆每天只能用一次。書(shū)打開(kāi)后，這幾件文具套裝就放在書(shū)上凹就去的地方。這些文具終年可用，也防水、火、壓、摔。書(shū)也是。
這道題不會(huì)做，怎么辦呢？到我這本書(shū)上你就會(huì)了。你只要把電子筆拿起來(lái)，從第一道題的第一個(gè)字到最后一個(gè)字，然后提筆，你就會(huì)看到幾行字，其中有一行字是講解難題，你點(diǎn)它，就會(huì)顯示出真人視頻講解，用一句廣告詞：“解題思路很清晰。”。
只要有了這本書(shū)，就不用再看黑板了。因?yàn)槔蠋熞灿羞@樣一本書(shū)，同學(xué)們只要開(kāi)啟老師講課這樣一個(gè)圖標(biāo)，老師在書(shū)上寫(xiě)什么，畫(huà)什么，同學(xué)的也一樣。老師就可以少費(fèi)些口舌了。
老師一布置作業(yè)，就發(fā)到同學(xué)們的“電子書(shū)”上，同學(xué)們就立刻點(diǎn)擊作業(yè)本圖標(biāo)，就可以用電子筆在書(shū)上寫(xiě)作業(yè)。畫(huà)直線就用電子尺畫(huà)，寫(xiě)錯(cuò)了，就用電子擦。你還可以看到前面寫(xiě)的作業(yè)，只要你保存了。當(dāng)然，你如果要寫(xiě)數(shù)學(xué)，就用數(shù)學(xué)本，寫(xiě)語(yǔ)文，就用語(yǔ)文本，以此類推。寫(xiě)完后，就不用交了，直接在你寫(xiě)的字下面點(diǎn)擊發(fā)送，就發(fā)給老師了，老師改完了，也一樣。
當(dāng)你這一個(gè)年級(jí)讀完了，不必?fù)Q“電子書(shū)”，只需在電子書(shū)上點(diǎn)換年級(jí)三個(gè)字，就會(huì)出現(xiàn)小學(xué)×年級(jí)，或初中×年級(jí)，高中×年級(jí)，大學(xué)×年級(jí)。甚至連所有職業(yè)都買這本書(shū)。就連科技發(fā)達(dá)的日本和美國(guó)、俄羅斯都要買這本書(shū)。
為了我這個(gè)夢(mèng)想，我一點(diǎn)要好好努力！
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