人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇氣 梁靜茹篇一
哈維?切尼不慎在豪艇上落水，最終幸免于難，被一艘“海上號(hào)”漁船營救。哈維由于從小在家嬌生慣養(yǎng)，起初十分不適應(yīng)漁船上的艱苦生活，但隨后他在船上體會(huì)到了一種前所未有的成就感——以勞動(dòng)換取報(bào)酬，養(yǎng)活自己當(dāng)漁船再次回到岸上之后，哈維終于和家人團(tuán)聚，但他的改變卻讓家人大吃一驚，他再也不是以前那個(gè)好逸惡勞、傲慢無禮的富家子弟，仿佛脫胎換骨，成了不懼吃苦、不畏艱險(xiǎn)的漁家子弟。
讀完這個(gè)故事讓我受益匪淺：在我們的人生中，處處充滿由困難和逆境組成的荊棘，但我們必須學(xué)會(huì)努力去克服它們，才不會(huì)被它們打倒。
在生活中我遇到了困難，就不像哈維一樣，我會(huì)選擇逃避。就像我參加“十佳少先隊(duì)員競(jìng)選”可我的膽子很小，不敢再電視機(jī)里展示自己，可媽媽的一個(gè)舉動(dòng)，讓我不再逃避，媽媽從書架上拿來一本書，書名就是《勇敢的船長》，媽媽叫我看。我漫不盡心地翻了翻，可是翻著翻著我被書里的劇情吸引了，慢慢的，我從中獲得了一個(gè)道理：勇氣，一塊成功的籌碼。
從此以后，我就有了勇氣，開始勇于展示自己，勇于面對(duì)一個(gè)膽小的我。
讀完這本書后讓我受益匪淺：在困難與逆境面前，只要你硬起頭皮鼓起勇氣去拼搏，你就能有意想不到的收獲。大作曲家貝多芬在遭受耳聾的打擊下，發(fā)誓“要扼住命運(yùn)的咽喉”，在與命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中成就了自己的輝煌；大發(fā)明家愛迪生小時(shí)候家貧如洗，在火車上做實(shí)驗(yàn)時(shí)被人打聾了耳朵，但他依然不屈不撓地堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，最終成為偉大的發(fā)明家。
一次次征服大海，又一次次被大海征服！甚至，哈維?切尼也在困境中堅(jiān)強(qiáng)的成長起來，那便是真正的勇敢！體驗(yàn)了生活的艱辛，體驗(yàn)了一切都是奮斗才會(huì)得到的過程。給你勇敢的機(jī)會(huì)，你勇敢的面對(duì)，才是真正的勇敢！我要做勇敢的船長,有著勇敢的精神，有著面對(duì)困難不畏懼的精神，我要好好學(xué)習(xí)，做未來的船長。
讓我們擁有勇氣這塊成功的籌碼！
勇氣 梁靜茹篇二
從小我的性格就比較懦弱，不管干什么事情都缺乏信心，比較害怕失敗，沒有勇氣去面對(duì)失敗，可是李老師讓我找到了信心，讓我有了勇氣，有了前進(jìn)的動(dòng)力，去面對(duì)一切，感謝李老師。
記得那是五年級(jí)全縣抽考試前幾天，老師三令五申地強(qiáng)調(diào)考試的重要性，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來。媽媽每晚都要陪我讀書，這樣一直持續(xù)到考試前一天。
那天做題，有一道題把我難倒了，我絞盡腦汁卻怎么也想不起來。當(dāng)我正要求助于李老師時(shí)，我看到了老師慈祥的微笑，鼓勵(lì)的目光。她語重心長地說：“自己做出來的題比別人教會(huì)你更令人高興。自己去探索，去挖掘知識(shí)的寶藏吧！“聽完老師的話，我立即回到座位，開始鉆研。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張。功夫不負(fù)有心人，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了！“老師也露出了欣慰的笑容。
第二天，我坐在考場(chǎng)上，我自認(rèn)為答得不錯(cuò)。可一報(bào)分，語數(shù)英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下，不知道怎樣面對(duì)老師的眼神。
發(fā)卷子時(shí)，我紅著臉向老師報(bào)了自己的分?jǐn)?shù)，此刻我的心里忐忑不安，心想這下一定會(huì)被老師罵的，我對(duì)不起老師，想到這，我特別后悔沒有好好復(fù)習(xí)，出乎我的意料的是老師不但沒有罵我，還關(guān)切的說：“你是個(gè)很棒的孩子，這只是練兵，沒關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，只要你以后好好努力，一定會(huì)成功的！“老師的眼神閃著催人奮進(jìn)的光芒，雖然是短短的幾句話，可是他讓我心里面暖暖的，讓我信心倍增，相信自己，我一定能行！
老師短短的幾句話讓我感到很溫暖，讓我有勇氣去面對(duì)失敗，她關(guān)切的眼神是我奮斗的動(dòng)力，每當(dāng)我沒有好好學(xué)習(xí)時(shí)，我就想起了老師的那幾句話，它溫暖了我的心窩，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我信心，勇氣使我前進(jìn)！
勇氣 梁靜茹篇三
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì)碰釘子，碰釘子之后，就會(huì)產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)。其實(shí)挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對(duì)我們的成長造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對(duì)挫折，把挫折做為磨練我們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷和財(cái)富。
中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順。她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認(rèn)識(shí)到：“當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到一定的高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理！”張怡寧正是憑借著勇于面對(duì)挫折的勇氣，才取得今天的成績。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險(xiǎn)的學(xué)生沒有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運(yùn)救災(zāi)物資，抬運(yùn)傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險(xiǎn)，與老師一起搭建帳篷。
為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……在大地震中，正是這些無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數(shù)素不相識(shí)的人，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。
生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生同經(jīng)歷的。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的承諾，更不敢去面對(duì)每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵(lì)自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對(duì)，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會(huì)有希望的“失敗是成功之母！”
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞等等。此時(shí)，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對(duì)。
勇氣 梁靜茹篇四
晚上，我翻開了一本書，靜靜地看著，突然本來晴朗的夜空一下子烏云密布，還有打雷聲，過了一會(huì)兒，天上下起了大雨，時(shí)不時(shí)有閃電伴著雷聲從天而降，一瞬間，照亮了整個(gè)夜空。我望了窗簾一眼，繼續(xù)看起了書，好像這一切都與我毫無一點(diǎn)關(guān)系，一個(gè)聲音把我的目光再次引向了窗戶那邊。“沙沙，沙沙”這聲音好熟悉，我好像在哪里聽過，我愣了愣，想了起來。
那時(shí)候的我就像一只小白兔，聽到一點(diǎn)奇怪的聲音就會(huì)躲在媽媽的身后，尋求安全感，爸爸每次回來都說我沒用，可是我不管，照樣往媽媽身后躲。白天是這樣，晚上更不用說了，一到睡覺的時(shí)候，我就會(huì)枕著他的手臂，抱住她，當(dāng)然，我最怕的，還是打雷。
那次爸爸出差，媽媽要送他去機(jī)場(chǎng)，正值當(dāng)時(shí)是下大雨，我一人待在家里躺在床上縮成一團(tuán)尋找著睡意，可睡意就像在與我捉迷藏一般，怎么找也找不到。
當(dāng)我正要睡著的時(shí)候，突然只聽轟轟一聲巨響，打雷了，我睡意全無，想拿什么分一下神，于是拿起放在一旁的繪本靜靜的看了起來。忽然，一陣輕響傳入我的耳朵里，“沙沙，沙沙”我不僅打了一個(gè)冷戰(zhàn)，心想：是什么東西會(huì)發(fā)出這樣的聲音呢？不會(huì)是鬼吧，那我該怎么辦呢？我喊了一聲：“誰?！比欢鴽]有任何人回答我。那聲音好像在獨(dú)奏一般“沙沙沙沙”地響著。
我小心翼翼地下了床，飛快的在廚房里找了把剪刀，又飛快地溜回臥室。對(duì)著窗子，我一邊在給自己打氣一邊在腦海里腦補(bǔ)鬼的樣子，我想把窗簾拉開，又怕拉開后一個(gè)黑影朝我張牙舞爪地?fù)鋪怼Ｎ蚁?，如果它敢撲過來，我一定把它剪成窗花，貼在窗子上。我猛的拉開窗子，結(jié)果看到一個(gè)袋子，我笑了，清脆的如銀鈴般的笑聲回蕩在整個(gè)屋子。
思緒又被那個(gè)聲音拉回來了，我下了床走到窗邊，拉開窗簾，一個(gè)袋子安安靜靜的躺在那里，同樣的位置。
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