每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
勤奮讀書的名人名言短篇一
2、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力 ——卡萊爾
4、至樂莫如讀書，至要莫如教子。 ——《增廣賢文》
5、知之為知之，不知為不知，是知也。
6、不讀書的人，思想就會停止。
7、人生在勤，不索何獲。
8、讀書在于造成完全的人格。
9、求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。 ——《對聯(lián)集錦》
10、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
11、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 ——達(dá)？芬奇（意大利）
12、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！?普希金
13、讀一書，增一智。
14、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
15、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者……
16、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
17、讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。—— 高爾基
18、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
19、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞” 。
20、聰明出于勤奮，天才在于積累。
21、讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。 ——高爾基
22、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。 ——（唐）李欣
23、造燭求明，讀書求理。
24、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
25、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。 ——徐特立
26、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?（宋）鄭耕老
27、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。 ——愛迪生
28、溫固而知新，可以為師已。
29、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 ——郭沫若 。
30、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦 ——屠格涅夫
31、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書。 ——鄭成功
32、業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。
33、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 ——《真心英雄》
34、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
35、事常與人違，事總在人為。
36、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話
37、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損日有所減。
38、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
39、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩(wěn)心安。 ——《對聯(lián)集錦》
40、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。 ——（清）王永彬
41、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。
42、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。 ——（宋）朱熹
43、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。 ——魯巴金
44、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
45、讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。 ——高爾基
46、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
47、少壯不努力，老大徒傷悲。
48、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 ——（宋）黃庭堅
49、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
50、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 ——郭沫若
51、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
52、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。 ——（明）唐寅
53、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
54、讀書貴有用；樹德莫如滋。 ——《對聯(lián)集錦》
55、人生在勤，不索何獲——張衡
56、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
57、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。 ——《宋詩紀(jì)要》
58、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
59、讀書志在圣賢，為官心存君國。 ——（清）朱用純
60、不吃飯則饑，不讀書則愚。
61、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 ——（唐）顏真卿
勤奮讀書的名人名言短篇二
為樂趣而讀書。(毛姆)
人莫知其子之惡，人只知其苗之碩。(《大學(xué)》)
成大事者，爭百年，不爭一息。(（明）馮夢龍)
與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。(安娜?路易斯?斯特朗)
旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。(（清）彭瑞淑)
外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。(（宋）程顥)
誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。(第斯多惠)
如果你的工具只有一柄鐵錘，你就可能認(rèn)為所有的問題都是鐵釘。(馬斯樂)
讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。(普希金)
新想法常常瞬息即逝，必須努力集中，注意牢記在心，方能捕獲。一個普遍使用的好方法是養(yǎng)成隨身攜帶紙筆的習(xí)慣，記下閃過腦際的獨到之見的念頭。(貝弗里奇)
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發(fā)生，正是在這種情況下人的兩種企望:對知識和力量的企望真正相和在一起了。(培根)
智慧，不是死的默念，而是生的深思。(斯賓諾莎)
家貧志不移，貪讀如饑渴。(（宋）范仲淹)
傾囊求知，無人能奪；投資知識，得益最多。(書摘)
真實與樸實是天才的寶貴品質(zhì)。(斯坦尼斯拉夫斯基 )
書籍是人類進(jìn)步的階梯。 (高爾基)
倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí) (荀子)
驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且這個陷阱是我們自己親手挖的。(老舍)
幾何、理論算術(shù)和代數(shù)，這些學(xué)科除了定義和公理之外，沒有其他原則，除了演繹以外，沒有其他證明過程但就在這一過程中，卻已綜合了簡單性、復(fù)雜性、嚴(yán)密性和一般性，這一特性是不為其它學(xué)科所具有的。(whewell,w.)
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。(韓愈)
或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。(（明）吳夢祥)
不安就是不滿，而不滿足是進(jìn)步的首要條件。你指給我一個心滿意足的人，我就告訴你，他是一個倒霉透頂?shù)娜恕?愛迪生)
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成。(（宋）張載)
為樂趣而讀書。(毛姆)
人莫知其子之惡，人只知其苗之碩。(《大學(xué)》)
成大事者，爭百年，不爭一息。(（明）馮夢龍)
與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。(安娜?路易斯?斯特朗)
旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。(（清）彭瑞淑)
外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。(（宋）程顥)
誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。(第斯多惠)
如果你的工具只有一柄鐵錘，你就可能認(rèn)為所有的問題都是鐵釘。(馬斯樂)
讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。(普希金)
新想法常常瞬息即逝，必須努力集中，注意牢記在心，方能捕獲。一個普遍使用的好方法是養(yǎng)成隨身攜帶紙筆的習(xí)慣，記下閃過腦際的獨到之見的念頭。(貝弗里奇)
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發(fā)生，正是在這種情況下人的兩種企望:對知識和力量的企望真正相和在一起了。(培根)
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