在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
春初中一年級 春初中語文課文篇一
清晨，第一縷陽光射進(jìn)了我的小房間。打擾了我的美夢，揉揉蒙的睡眼，推開小窗，。眼前出現(xiàn)了一絲綠色。那是什么？好似剛剛破土而出的小草。那綠茸茸的一片，、引我走出門
外。咦？那嫩綠的一片去哪了？我不禁想起韓愈的詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?/p>
這真是春的一個玩笑呀！
春好像在與我們捉迷藏。春像來了，又像沒來。但這無所謂，因為這微微的細(xì)雨早就說明了一切！它，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。俗話說“春雨貴如油”街上的人們，并無所謂這牛毛細(xì)雨。都沒有撐起小傘，仿佛在享受甘露的滋潤。
走在街上，突然感到一種涼爽的氣體拂過臉龐。這當(dāng)然是風(fēng)了。
春風(fēng)，不像冬風(fēng)的寒冷，不像夏季風(fēng)的溫暖。他給人一種清涼，舒爽的感覺。讓人精神百倍，神清氣爽
春之初，一切都剛剛蘇醒的季節(jié)。春之初，帶著熹微的陽光走來。給我們帶來一絲溫暖。
春之初，帶著他獨有的活力與生機走來。真的就如朱自清先生所描繪的：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰角，領(lǐng)著我們向前去?！?/p>
春天演奏則美好的調(diào)子來了，“一年之計在于春?！碧兆碓诖褐醯拿缐糁邪?！
春初中一年級 春初中語文課文篇二
春天是生機勃勃的季節(jié)，詩中也有春，讓我們感受一下詩中的春天!
詩中有春的生機勃勃：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”從這句詩中，我感受到了小草的生命力有多強，凡是春風(fēng)吹到的地方，都是一片生機勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機會，重新站起來。
詩中有春雨的沙沙聲：“歲風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”從這句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開始冒芽，農(nóng)民伯伯樂開了花。抓住每一滴春雨，長出的生命，就像我們抓住機會，把握自己。
詩中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！笔前?，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實生活中美的東西很多，有的只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察，才會發(fā)現(xiàn)。
詩中有春意盎然：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”看這不是春的繁榮嗎?我們也應(yīng)該這樣，不要只滿足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂趣。
詩中的寓意還有很多，有的可以使我們有所啟發(fā)，有的甚至能一生受用不盡，讓我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)吧!
春初中一年級 春初中語文課文篇三
盼望著，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們身邊，她用手中的畫筆，把大自然描繪得光彩奪目，生機勃勃。
“春風(fēng)不吹，大地不開”，春風(fēng)吹到田野里，田野可真熱鬧呀！農(nóng)民伯伯用播種機把一粒粒種子，撒進(jìn)泥土里。這些種子帶著每個農(nóng)民的希望，一定會生根發(fā)芽，給他們帶來豐收的喜悅。
春風(fēng)吹到小河邊，河面上的冰全部融化了，小鴨子接二連三地跳進(jìn)水里，快活地游來游去。它們時而拍拍翅膀，時而互相追逐嬉戲，時而頭碰頭，好像在訴說著春天的故事，這真是“春江水暖鴨先知”。
春風(fēng)像一把剪刀，河岸上的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，就像碧玉妝成的一樣。春風(fēng)吹來，柔軟的枝條隨風(fēng)擺動，像小姑娘甩著長長的辮子，在春風(fēng)中翩翩起舞。地洞里的小青蛙也被一陣陣春風(fēng)吹醒，它們跳到水邊，“呱——呱——呱——”地叫了起來，好像在說：“春天來了，春天來了?！?/p>
春姑娘來到了學(xué)校里，聽孩子們唱歌，和孩子們朗讀課文，下課了，春姑娘和大家手拉手，玩起游戲來。
哦！春在希望的田野上，春在熱鬧的小河邊，春在嫩綠的柳條間，春在青蛙的歌唱中，春在小朋友的笑聲中……
春初中一年級 春初中語文課文篇五
我愛郁郁蔥蔥的夏天，我愛碩果累累的秋天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛百花爭艷的春天。
一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微風(fēng)中含著花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓我們心甘情愿地沉醉在這醉人的春風(fēng)之中。你若是這時進(jìn)行晨讀，相信效果將事半功倍。春天的早晨無人不愛，無人不醉。
春暖花開的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在風(fēng)中“搖搖欲墜”；樹木抽出了新條，長出了嫩葉，樹上的花兒微笑地點點頭；小草也是從濕潤的土地里伸了個懶腰，打了個哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個頭。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！笔前?，一場春雨過后，到處生氣盎然，春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著雨后的清新空氣，并且慢慢地從土里一點一點地爬了出來。樹葉綠油油的，青翠欲滴，大樹也好好像神氣了許多，挺直了腰桿，舒展了額頭。真是春雨貴如油?。?/p>
春天的土地上也彌漫著獨特的土壤味，讓人的心頭舒坦了許多。
在迎春的隊伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鳥。它們在春天的土地上盡情放歌，似乎在炫耀自己婉轉(zhuǎn)的歌喉，它們的歌聲悅耳動聽，它們的歌聲清脆而富有活力，它們不愧是大自然的歌手！
“春江水暖鴨先知”。池塘里，小鴨們也在歡快地嬉戲，好好像正在舉辦一個迎春晚會，它們不停地、歡快地“嘎嘎”唱著。
春天，是一幅迷人的山水畫；春天，是一曲激昂的交響樂；春天，是一首深情的古詩詞。我愛這醉人的春天！
春初中一年級 春初中語文課文篇六
養(yǎng)花人終于醒悟了，他把所有的花都移植到他的.院子里，春天，牡丹花挺直了自己的纖細(xì)的腰，張開美麗的笑臉，唱起了悅耳動聽的歌；牽?；ㄍㄟ^小喇叭告訴大家：“春天到了，春天到了！”迎春花換上了嫩黃的禮服，搖動著小鈴鐺，微笑著向人們招手；丁香花把自己的香氣散發(fā)到很遠(yuǎn)……
夏天，睡蓮?fù)衅鹚拇蟊P子，讓人們欣賞；荷花開起了美麗的小花，使人們連連叫好；紫薇把它的花開得越來越美；霞草顏色潔白，每一個走過的人都會忍不住看它一眼……
秋天，桂花把自己開到了8、9米，使許多人都跟她照像；菊花雋美多姿，跳著歡快的舞蹈……
冬天，梅花在風(fēng)雪里站著，人們不禁生出由衷的敬佩；臘梅開了3米多高，嫩枝節(jié)部膨大，吸引了人們的不少眼球……
養(yǎng)花人站在一旁微笑的看著，他終于明白，一朵鮮花不是春，千朵萬朵開滿園！
花是這樣，我們?nèi)艘踩绱耍粋€人優(yōu)秀，怎么行呢？正是因為有美術(shù)突出的人，有舞蹈突出的人，有音樂突出的人……世界才會變得更加和諧、美好，而我們的生活才會更加和諧，美好！
春初中一年級 春初中語文課文篇七
在一年四季中，我喜歡冬天的皚皚白雪，喜歡秋天的金風(fēng)送爽，夏天的驕陽似火，更喜歡春天的勃勃生機！
看，綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了，甜甜春味把人們喚醒了，春姑娘穿一身綠色的連衣裙踏一輛綠色的車，搖一路綠色的鈴來了。
山坡上，桃花開得正旺，粉紅粉紅的，一朵朵玲瓏剔透，像粉紅色的寶石，又像孩子們的小臉。河面上，一對對的鴨兒在戲水，河面上留下一層層水波，快樂的鴨兒嘎嘎的叫著，簡直像在趕廟會。真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”！
田野上，嫩綠的小草一大片一大片滿是的，就像一塊塊碩大的綠地毯。朵朵野花就宛如顆顆寶石點綴在地毯上，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，美麗極了！遠(yuǎn)處，還有漫山遍野黃墩墩地油菜花，發(fā)出濃郁的香味，不少蝴蝶在翩翩起舞！幾個孩童在油菜花田間快樂地捉蝴蝶，真是“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”！
郊外，許多人全家出游來踏青游景。這里有湛藍(lán)的天空，悠悠的白云，清澈的小溪——溪旁還有幾棵依依的垂柳好似一位溫柔的長發(fā)姑娘，微風(fēng)徐來，她將滿頭春絲輕輕拂向水面，如果此時來幾杯美酒，那情景別提有多愜意！天真爛漫的孩子又放起了風(fēng)箏，給天空多了幾分裝飾！這真是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”！
春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
我愛這生機勃勃的春天！
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