無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
快樂的聚會佛歌篇一
立秋那天，天氣涼爽爽的。我和幾個(gè)形影不
離的小伙伴來到景色宜人的公園，給我們的朋友小
紅過生日。（簡單敘述，過渡。）
只見湛藍(lán)如洗的天空中出現(xiàn)了絢爛多姿，變化多端的彩霞，仿佛是仙女在打扮自己。郁郁蒼蒼的大樹葉子火紅火紅的美麗極了！樹上還有一只活潑可愛的小松鼠，小松鼠毛毛茸茸的，兩只圓溜溜的大眼睛，還有個(gè)像問號似的小尾巴。翠綠欲滴的樹叢上結(jié)滿了紫盈盈的葡萄，仿佛也來參加小紅的生日。美麗無比的野花爭奇斗艷，好像也來慶祝生日聚會。這樣的景色誰能說不美呢？（環(huán)境描寫，渲染氣氛，為下文做鋪墊，給讀者身臨其境之感，很好?。?/p>
我們幾個(gè)小伙伴拿出一塊方布，鋪在公園里綠油油的草坪上，拿出我們的食物，有蘋果、香蕉、梨……小紅今年十歲了，身材秀美標(biāo)志，身穿一件紅色的外衣，臉龐白皙，金黃色的頭發(fā)上還夾著一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，濃眉大眼，鼻梁高挺，一張櫻桃小嘴，此時(shí)臉上正洋溢著笑容。（肖像描寫，刻畫人物細(xì)致入微，值得借鑒，注意下文要另起一段！）
一位小伙伴小心翼翼的拿出生日蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，我們一起說：“小紅，許個(gè)愿吧！只見小紅戴上生日帽，雙手并攏，放在胸前，默默的許愿。不一會兒小紅猛的睜開眼睛把蠟燭吹滅。我們開開心心的唱著：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！”小紅拿出刀叉，給我們切蛋糕，之后，我們便津津有味吃了起來，一邊吃一邊聊天。吃完蛋糕，我還做了老鷹捉小雞的游戲。這時(shí)我想：參加這次生日聚會是一件多么有意義的事情?。。〝⑹峦暾?，描寫技巧到位，一篇佳作大家必看?。?/p>
這是一次多么快樂無比，別開生面的生日聚會呀?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！）
快樂的聚會佛歌篇二
“叮鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴——”一陣急促而又清脆的上課鈴聲響了起來，同學(xué)們都著急地站起身來。他們有的在布置教室，有的在清點(diǎn)禮物，有的在準(zhǔn)備自己的節(jié)目，還有的在把桌子排開……呵！大家在準(zhǔn)備什么呢？，原來一年一度的圣誕節(jié)到了，全校師生都在忙著準(zhǔn)備著圣誕聚會，我們班當(dāng)然也不能落后。于是，班主任黃老師決定在今天的第二節(jié)課開一次我們班第一次，也是最后一次的——圣誕聚會。
首先，主持人用響亮的聲音宣布了聚會的開始,隨之響起了悅耳的圣誕歌，全場也打起了節(jié)拍，突然音樂停止了。主持人用柔和的聲音說道：“下面，有請方世豪主演小品《0分的試卷》！”全場掌聲雷動。因?yàn)槲乙彩切∑分械囊粋€(gè)配角，也和方世豪一起表演。唉！說真的，當(dāng)時(shí)我還真有些緊張，腿還微微顫抖著。不過，表演結(jié)束時(shí)，當(dāng)我聽到觀眾震耳欲聾的掌聲和歡樂的笑聲時(shí)，我心里的石頭總算落了地，我知道演出成功了。
第二個(gè)節(jié)目是幾個(gè)女生跳的舞，那美麗的舞蹈扣人心弦。第三個(gè)節(jié)目尤其精彩，那是有五人的魔術(shù)組合，這神奇的魔術(shù)令人贊不絕口,好有趣呀!
不過最讓我感興趣的還要算是游戲“搶椅子”了。
表演完節(jié)目后，我們開始了“搶椅子”游戲，我有幸被老師選中，開始了游戲。一開始，我掌握了秘訣，每次都搶前面的椅子，輪輪必勝。可慢慢的招架不住了，最終在“二強(qiáng)”競爭中失利，退出了游戲。不過我還是很高興，因?yàn)槲疫M(jìn)了前三名。
最后，我們?nèi)w起立，唱起了班歌《六一歡迎您》，唱完后，所有的彩帶一齊發(fā)射，那壯觀的場面真是無法用筆墨來描述的呀！
這次的圣誕聚會帶給了我友誼，帶給了我歡樂，我將銘記終身。
快樂的聚會佛歌篇三
從早上開始，我一直興奮不已，因?yàn)槲蚁挛缫⒓诱裁粢魳放蓪Α?/p>
下午3點(diǎn)半，我把《花兒與少年》的曲譜放入口袋里，又把u盤放入衣服口袋，和爸爸一起前往了詹敏音樂教室。
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你……”一陣好聽的音樂響了起來。哦，原來已經(jīng)開始表演了，讓我遺憾的是：很少有彈琴的節(jié)目。但是我告訴你，最后有一個(gè)神秘嘉賓哦!
給我印象最深的是周雅妮表演的2個(gè)小魔術(shù)。第一個(gè)是橡皮筋。一根普普通通的橡皮筋，將它套在一只手的食指和中指上，吹一口“仙氣”，橡皮筋就跳到了無名指和小指上。“好哦”周雅妮的魔術(shù)贏得了滿堂喝彩。第二個(gè)是硬幣穿杯子，一個(gè)杯子，一個(gè)盤子，兩個(gè)硬幣，一個(gè)硬幣放入盤子里，一個(gè)拿在手里，把杯子倒扣在盤子里，手輕輕地把硬幣一敲，“叮咚”一聲，就把硬幣敲到里面去了。“真不簡單!”我想。
到我了，我拿著譜子，小心翼翼地走到臺上，自我介紹起來：大家好，我叫……”，我說完后，演奏了起來，行云流水的音符讓我放松下來。一曲終了，我謝幕。詹老師問：“這位姐姐彈得好嗎?”“好!”聽了小觀眾們的回答，我心里美滋滋。
最后，我來向大家揭曉神秘嘉賓的真正面目，他就是——拜倫先生，拜倫是詹敏老師的一位外國朋友，為我們帶來了一首歌——馬槽歌。演唱完畢，詹老師給5月份——11月份過生日的小朋友發(fā)了一套文具，當(dāng)然我也有一份。“吃蛋糕了”。一盒蛋糕，風(fēng)卷殘?jiān)频乇淮蠹页缘袅恕?/p>
下次如果還有這種派對，我還來參加。
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