在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
新年快樂(lè)篇一
過(guò)年啦！我高興地穿好新衣服，和同學(xué)去外面玩。商店里，最多見(jiàn)的應(yīng)該就是各式各樣的煙花爆竹了?？上覜](méi)帶錢(qián)，而且現(xiàn)在是白天，就算放了也看不出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，吃過(guò)午飯，我和媽媽早早地就到了外婆家哦準(zhǔn)備年夜飯。我正無(wú)聊呢！哥哥很是時(shí)候地到了。我開(kāi)心地和他去買(mǎi)鞭炮。
很“不幸”，鞭炮賣(mài)完了，我們只能用唯一的一盒。我們找到了合適的地方—外婆家后面的一塊空地。
這時(shí)，外公養(yǎng)的一群鴨子游了過(guò)來(lái)。它們那目中無(wú)人態(tài)度讓我們有點(diǎn)生氣。我決定跟它們玩?zhèn)€惡作劇。哥哥點(diǎn)燃鞭炮，朝鴨群旁邊扔去。只聽(tīng)“砰”一聲，鴨子們嚇得集體來(lái)了一個(gè)輕功“泥上飛”。
這下子，鴨子再也不敢來(lái)了，我們又把“毒手”伸向了旁邊的一口大水缸。這口缸已經(jīng)很久沒(méi)有用了，哥哥把一個(gè)鞭炮扔進(jìn)了缸里，我們捂住耳朵等待著。一秒，二秒，三秒……等了好久，我們才發(fā)現(xiàn)火已經(jīng)滅了。
又一個(gè)被扔了進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)水面上有白色的泡泡，而剛才那個(gè)沒(méi)有。果然，不一會(huì)兒鞭炮就爆炸了。缸還是完好無(wú)損，哥哥又扔了一個(gè)。這次響聲過(guò)后，還有輕微的水流聲。原來(lái)是缸裂開(kāi)了幾條裂縫。
哥哥又準(zhǔn)備扔下一個(gè)了，看來(lái)不把缸炸破他是不會(huì)罷休的。這次水流聲更大了，我一看，不得了，水缸被炸開(kāi)一個(gè)籃球大小的缺口，水像瀑布一樣“嘩嘩”往下流。我們嚇呆了，決定先暫時(shí)不告訴大人，下次再自己解決。噓！你可別千萬(wàn)別告訴大人呀！
“吃飯了！”媽媽叫道。我們狼吞虎咽地吃完飯，跑到后山的竹林里“探險(xiǎn)”。哥哥不知從哪兒弄來(lái)兩根棒子，在一端套上一個(gè)空飲料瓶，然后把另一根也按照相同的方法制作完成后，他宣布游戲規(guī)則：“每人一根竹棒，手拿沒(méi)有飲料瓶的一端，誰(shuí)先把對(duì)方的飲料瓶給頂下來(lái)，就算贏，但是不準(zhǔn)用手碰。”
游戲開(kāi)始，哥哥瘋狂的進(jìn)攻，我不斷的躲閃著。結(jié)果，他一不小心把瓶子甩了出去，就這樣我輕松取勝。打著打著，我通關(guān)了，然后有副本，副副本……
正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，媽媽卻把我們叫進(jìn)了屋子里。原來(lái)是要發(fā)壓歲錢(qián)啊！我數(shù)了數(shù)，一共有4300元！這可把我樂(lè)壞了。
“天下沒(méi)有不散的宴席，”玩了一個(gè)下午，終于安靜地睡著了。
新年快樂(lè)篇二
新年，撣去了飛雪的揚(yáng)花，滿心的愜意告訴我們，所有的期待與希望，一切的向往與憧憬正向著我們走近，向著春天融合。
新年是一年的伊始，萬(wàn)象更新，成功喜悅著相逢。讓生活如歌，讓日子鮮活與萌動(dòng)，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的把它織成斑斕如畫(huà)。我們不常擁有新年，卻常常擁有新的一天，今晚的夜空因?yàn)榘自贫?shī)意，大海因?yàn)樗蔚哪鄱棋?，珍惜我們不相?jiàn)卻相遇，不相識(shí)而心相通的空間情緣;雖然天涯卻有咫尺的感覺(jué)!攜手天涯悠悠路，穿越網(wǎng)絡(luò)結(jié)伴行!
認(rèn)真而誠(chéng)摯的傾注所有的情感在每一天，今天的溫暖足夠永遠(yuǎn)，幸福的體會(huì)今生無(wú)悔!憂傷或者快樂(lè)、執(zhí)著亦或迷惑，無(wú)論你離我們有多遠(yuǎn)，這里都會(huì)讓你記得，我們一起呼吸過(guò)的同一種氣息;我們一起感受過(guò)的同一種感動(dòng);親愛(ài)的朋友們，新年新氣象，讓我們一起踏入這個(gè)溫馨美麗的家園，一起回首，等待春暖花開(kāi)。
生命如一條潺潺流淌的小河。在順勢(shì)而行的前進(jìn)中有痛苦亦有快樂(lè)，有彰顯的樂(lè)章，但也避免不了低鄙的卑劣。走對(duì)了昂首高歌，走錯(cuò)了何須泣啜?
甩甩頭一切從頭來(lái)過(guò)。你看，沿途的風(fēng)景有繁花如錦，也有風(fēng)花雪月，缺不了艷陽(yáng)高照的溫暖，也逃不過(guò)冰劍霜刀的切割?？抟部捱^(guò)，笑也笑過(guò)，瞻盡世間物澤天華，嘗遍人生酸甜苦辣?；厥讱w路，苦也未必真苦，樂(lè)也不曾真樂(lè)，得到了還要失去，失去了才能再收獲。所以該把經(jīng)受的痛苦當(dāng)成黎明的快樂(lè)!
峰回處路總轉(zhuǎn)。有多少坎坷崎嶇即有多少平坦褒廣，如陰霾之后必是艷陽(yáng)。懂得此理后我們便不敢貪婪，常在幸福的邊緣徜徉，卻也不敢吸盡最后的快樂(lè)，因?yàn)槲覀兣驴鞓?lè)極處的哀傷。留一點(diǎn)未知的想像來(lái)疏理思緒，讓自己活的更有希望!
繼續(xù)前行，隙狹路窄處，波急浪喘彳亍難行，但穿越障礙后卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)景唯此處最好。路走過(guò)不能重走，風(fēng)景看過(guò)無(wú)須逗留，即便是芳菲迷幻了眼眸，也不要忘記起錨時(shí)的豪情，我們總還會(huì)帶著沿途的憂傷和美麗繼續(xù)，前行!
物換星移，不會(huì)為我們停留，而在生命的際遇中親情的珍貴，將永藏于心中。在這春暖花開(kāi)的日子里，此時(shí)，讓我撒一把歡樂(lè)的種子，為大家獻(xiàn)上溫暖的祝福，朋友們!開(kāi)心永駐哦!
新年快樂(lè)篇三
下課鈴響了，同學(xué)們都高高興興的背著書(shū)包準(zhǔn)備回家。是啊明天就是春節(jié)了，誰(shuí)心里不高興啊！這時(shí)，語(yǔ)文老師殺了個(gè)回馬槍，幾個(gè)同學(xué)問(wèn)老師："老師，您不會(huì)想讓我們加一節(jié)課吧！”老師笑著搖了搖頭，叫語(yǔ)文課代表把辦公室的一個(gè)裝著東西的袋子拿來(lái)。
袋子拿來(lái)了，老師邊翻袋子邊說(shuō)：“這過(guò)年了，我很高興，想送點(diǎn)禮物給大家，不知道大家喜不喜歡。”同學(xué)們一聽(tīng)就來(lái)勁了，忙問(wèn)；“老師、老師，您要送給我們的新年禮物到底是什么呀?！崩蠋熣f(shuō)：“為了讓你們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候不忘記學(xué)習(xí)，我特別為你們每人買(mǎi)了一套試卷，希望你們能笑納?！闭f(shuō)到這時(shí)，同學(xué)們剛才那高興勁兒一下子就沒(méi)了，我們只好把試卷放進(jìn)書(shū)包里。
10秒鐘沒(méi)到，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。數(shù)學(xué)老師滿臉笑容的說(shuō)：“我是圣誕老人，我來(lái)給你們送禮物來(lái)了，于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。還沒(méi)等我們把數(shù)學(xué)試卷收好，英語(yǔ)老師又進(jìn)來(lái)了。英語(yǔ)老師笑嘻嘻的說(shuō)：“同學(xué)們，你們別光顧著語(yǔ)文數(shù)學(xué)而忘了英語(yǔ)，我也有禮物送給你們。果然，被我猜中了，于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。
在回家的路上，我那高興勁兒早已飛到九霄云外了，只感覺(jué)身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚(yáng)，可我卻再也無(wú)心觀看，只有一顆可憐的心在試卷里掙扎。
回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個(gè)學(xué)校的。我問(wèn)她：”你們老師沒(méi)有布置作業(yè)嗎？”她笑著說(shuō)：“都到春節(jié)了，應(yīng)該是我們盡情玩耍的時(shí)候，老師怎么可能布置作業(yè)呢？”我苦笑著說(shuō)：“我們老師可不一樣，硬是送了好多禮物給我們。”她驚喜的說(shuō)：“你們老師也太好了，還送禮物。對(duì)了禮物是什么？”我無(wú)奈的說(shuō)：“是試卷?！彼f(shuō)：“我的媽，不會(huì)吧，你們老師也太絕情了吧，連新年都不放過(guò)。你的命真苦，分到了那個(gè)班?！蔽艺f(shuō)：“你去跟小伙伴們都講一聲，就說(shuō)我在刻苦學(xué)習(xí)，我不去玩了?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭出去了。 老師啊，我們知道您是用心良苦，想讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫(xiě)試卷，可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時(shí)候講仔細(xì)了，我就不相信同學(xué)們不聽(tīng)。在這里我要跟您說(shuō)幾句真心話。以前，每天的作業(yè)都那么多就算了，竟然在雙休日布置那么多的作業(yè)，您知不知道我們做不完，就算做完了，也快累趴下了?，F(xiàn)在都到了春節(jié) 了，您還布置了那么多的作業(yè)。您就不能讓我們無(wú)憂無(wú)慮地痛痛快快地玩一天嗎？別的學(xué)校在雙休日也就布置一篇日記，可成績(jī)還是那么好，而我們布置了很多的作業(yè)，可成績(jī)還是提不上去，這是因?yàn)閯e的孩子很輕松，學(xué)習(xí)壓力很小，我們的學(xué)習(xí)壓力卻是那么大。
老師，您明白嗎？
新年快樂(lè)篇四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20xx年就要來(lái)了，新的一年要有新的開(kāi)始，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的新年計(jì)劃吧。
我的首要任務(wù)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)。去年我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有取得很大的突破，在新學(xué)年里，我要把各科的考試成績(jī)都提高到95分以上！
首先是語(yǔ)文：上學(xué)期語(yǔ)文考試我主要栽在了生字上，針對(duì)這一點(diǎn)，我給自己定下了計(jì)劃――每天寫(xiě)兩頁(yè)生字，還要制作一個(gè)錯(cuò)字本，把平時(shí)寫(xiě)錯(cuò)的字歸類整理，反復(fù)復(fù)習(xí)。其次是數(shù)學(xué)：一提到數(shù)學(xué)我就懊悔不已，在上學(xué)期的數(shù)學(xué)考試中，有好幾道我明明會(huì)做的題最后都因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤丟了分，不是漏了小數(shù)點(diǎn)，就是看錯(cuò)了數(shù)字，比如將數(shù)字“9”看成了“6”，這幾次“陰溝翻船”的經(jīng)歷讓我下定決心要摘掉“馬虎大王”的帽子，對(duì)于數(shù)學(xué)，我要采用迂回戰(zhàn)術(shù)，仔細(xì)再仔細(xì)，檢查再檢查，爭(zhēng)取每次考試都取得100分。最后是英語(yǔ)：英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，但也不能掉以輕心，在新學(xué)期，我計(jì)劃每天早晨都聽(tīng)上一段英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶，一天之計(jì)在于晨，我相信只要持之以恒，我的英語(yǔ)成績(jī)就會(huì)更上一層樓。
我的第二個(gè)新年計(jì)劃是要練出一手好字。
我們班王東華同學(xué)的字寫(xiě)得特別好，無(wú)論是鉛筆字還是鋼筆字，他都能寫(xiě)得飄逸雋秀。因?yàn)樗淖謱?xiě)得好，老師們都喜歡找他幫忙抄寫(xiě)文章，班上的黑板報(bào)也由他負(fù)責(zé)。有一次，語(yǔ)文老師還在班上表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“王東華的字寫(xiě)得好，參加中考、高考等重要考試時(shí)，他的卷面整潔，字跡漂亮，這能給改卷老師留下好印象，為考試加分！”我的字寫(xiě)得不大好，在考試時(shí)還經(jīng)常在試卷上涂涂改改，老師也經(jīng)?？鄣粑业木砻娣?。聽(tīng)老師說(shuō)把字寫(xiě)好還能為考試加分，我不禁蠢蠢欲動(dòng)。在新的一年里，我決心要把字練得和王東華一樣好，不但要整潔，還要寫(xiě)出美感。我向王東華打聽(tīng)了，他練的是司馬懿的字帖，我也打算買(mǎi)一本司馬懿的字帖，每天練兩頁(yè)。聽(tīng)說(shuō)練字還能陶冶性情、培養(yǎng)毅力呢！這恰好能改掉我做事不專心的壞習(xí)慣。
總之，在新的一年里，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在德、智、體、美、勞等方面取得更大的進(jìn)步！
新年快樂(lè)篇五
黃昏的時(shí)候，太陽(yáng)正在下沉，煙囪上飄著的云塊泛出一片金黃的光彩;這時(shí)在一個(gè)大城市的`小巷里，一忽兒這個(gè)人，一忽兒那個(gè)人全都聽(tīng)到類似教堂鐘聲的奇異聲音。不過(guò)聲音每次持續(xù)的時(shí)間非常短。因?yàn)榻稚下÷〉能?chē)聲和嘈雜的人聲總是把它打斷了。
“暮鐘響起來(lái)了!”人們說(shuō)，“太陽(yáng)落下去了!”
城外的房子彼此之間的距離比較遠(yuǎn)，而且都有花園和草坪;因此城外的人就可以看出天還是很亮的，所以也能更清楚地聽(tīng)到這個(gè)鐘聲。它似乎是從一個(gè)藏在靜寂而清香的森林里的教堂里發(fā)出來(lái)的。大家朝這聲音飄來(lái)的方向望，不禁起了一種莊嚴(yán)的感覺(jué)。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，人們開(kāi)始互相傳說(shuō)：“我不知道，樹(shù)林里會(huì)不會(huì)有一個(gè)教堂?鐘聲的調(diào)子是那么奇怪和美麗，我們不妨去仔細(xì)瞧一瞧。”
于是富人坐著車(chē)子去，窮人步行去;不過(guò)路似乎怎樣也走不完。當(dāng)他們來(lái)到森林外面的柳樹(shù)林跟前的時(shí)候，就坐下來(lái)。
他們望著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)枝，以為真的已經(jīng)走進(jìn)森林里來(lái)了。城里賣(mài)糕餅的人也搬到這兒來(lái)，并且搭起了帳篷。接著又來(lái)了一個(gè)賣(mài)糖果的人，這人在自己的帳篷上掛起了一口鐘;這口鐘上還涂了一層防雨的瀝青，不過(guò)它里面卻沒(méi)有鐘舌。
大家回到家里來(lái)以后，都說(shuō)這事情很新奇，比他們吃過(guò)一次茶還要新奇得多。有三個(gè)人說(shuō)，他們把整個(gè)的樹(shù)林都走完了，直走到樹(shù)林的盡頭;他們老是聽(tīng)到這個(gè)奇怪的鐘聲，不過(guò)那時(shí)它似乎是從城里飄來(lái)的。有一位甚至還編了一支歌，把鐘聲比成一個(gè)母親對(duì)一個(gè)親愛(ài)的好孩子唱的歌——什么音樂(lè)也沒(méi)有這種鐘聲好聽(tīng)。
這個(gè)國(guó)家的皇帝也聽(tīng)到了這件事情。他下一道圣旨，說(shuō)無(wú)論什么人，只要能找出鐘聲的發(fā)源地，就可以被封為“世界的敲鐘人”——哪怕他所發(fā)現(xiàn)的不是鐘也沒(méi)有關(guān)系。
這么一來(lái)，許多人為了飯碗問(wèn)題，就到樹(shù)林里去尋找鐘。不過(guò)在回來(lái)的人當(dāng)中只有一個(gè)人能說(shuō)出一點(diǎn)道理，誰(shuí)也沒(méi)有深入樹(shù)林，這人當(dāng)然也沒(méi)有，可是他卻說(shuō)聲音是住在一株空樹(shù)里的大貓頭鷹發(fā)出來(lái)的。這只貓頭鷹的腦袋里裝的全是智慧。它不停地把腦袋撞著樹(shù)。不過(guò)這聲音是從它的腦袋里發(fā)出來(lái)的呢，還是從空樹(shù)干里發(fā)出來(lái)的呢，他可沒(méi)有把握下個(gè)判斷。他總算得到了“世界的敲鐘人”這個(gè)職位，因此他每年寫(xiě)一篇關(guān)于貓頭鷹的短論。不過(guò)大家并沒(méi)有因?yàn)樽x了他的論文而變得比以前更聰明。
新年快樂(lè)篇六
又是新的一年，回首身后，幾多欣慰，幾多感慨。這一年，有得意之事，也有失意之時(shí)，順也好，不順也罷，都已成了“歷史”。
也曾把自己過(guò)去的不順歸結(jié)為“運(yùn)氣不好”，后來(lái)才懂得，運(yùn)氣是不可能持續(xù)的，能幫助我們持續(xù)交上好運(yùn)的，往往不是時(shí)運(yùn)，而是我們的能力；也曾把失敗歸結(jié)為“沒(méi)有可供自己開(kāi)發(fā)利用的資源”，現(xiàn)在已明白有資源的人不一定成功，只有善于利用資源的人才會(huì)與成功結(jié)緣。
有位朋友白手起家打拼了近20年，如今已是一位手下有10多名員工的小型裝潢公司的老板。偶然的一次相遇，他提起手下的幾位員工：這幾位員工都是城中村的村民，村里的住宅在城市規(guī)劃中被拆遷，他們拿著政府補(bǔ)貼的幾十萬(wàn)元房款，又添上了家里多年的積蓄，購(gòu)下了價(jià)格不菲的商品房，裝修完后手頭已所剩無(wú)幾，便一同到他的公司應(yīng)聘，打工維持生計(jì)。朋友自嘲：“論住房，我還不如我的員工呢……”
他說(shuō)的是事實(shí)，至今他們一家三口住的仍是10年前購(gòu)買(mǎi)的一套80平方米的商品房，但他卻有足夠可流動(dòng)的資金，用以繼續(xù)擴(kuò)大公司的規(guī)模。朋友曾問(wèn)過(guò)其中的一位員工：“為何不買(mǎi)小一點(diǎn)的房子，省下錢(qián)來(lái)創(chuàng)業(yè)或者投資？”得到的回答是：“創(chuàng)業(yè)底氣不足，因?yàn)闆](méi)有足夠的文化或技能，也找不到合適的項(xiàng)目，而投資有風(fēng)險(xiǎn)，弄不好竹籃打水一場(chǎng)空，還是購(gòu)買(mǎi)房產(chǎn)心里踏實(shí)?！?/p>
我說(shuō)：“這樣也挺好的，你不看看現(xiàn)在房?jī)r(jià)一個(gè)勁地漲，買(mǎi)房子也是投資呀！”
朋友不以為然：“要是房子賣(mài)了，他們住哪兒？凡是占著用不上的資產(chǎn)，都不能成為投資的籌碼?！?/p>
“凡是占著用不上的資產(chǎn)，都不能成為投資的籌碼?！彼脑?，令我深思。
我們所擁有的籌碼，不正是人生的資源嗎？如果潛力也算籌碼的話，那么很多人之所以沒(méi)奮斗成功，并不在于沒(méi)有資源，而在于沒(méi)有合理利用自己的資源。
潛力需要挖掘，資源需要開(kāi)發(fā)，而這一切都離不開(kāi)自身的奮斗。奮斗的過(guò)程，本身便是一個(gè)不斷挖掘潛力的過(guò)程，是一個(gè)通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)克服自身缺點(diǎn)、獲得能力和美德這些成功資源的過(guò)程。
而今，又一次站在新年的起點(diǎn)上，我已不會(huì)再怪過(guò)去一年的不順是“運(yùn)氣不好”，更不會(huì)失意于自己沒(méi)有成功的籌碼，我將沉下心來(lái)挖掘潛力，讓潛力變成能力來(lái)盤(pán)活自己的資源。因?yàn)槲乙阎?，我們所擁有的一切成功都?lái)自于我們克服自身種種缺憾的奮斗。
新年快樂(lè)篇七
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著?！癶appy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向xxxx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來(lái)，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng)，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地，新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬
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