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執(zhí)著造句篇一
饅頭憑著零碎記憶來(lái)到了林蔭小道，他呼喊道：“竹楓！你在哪里？！”
花兒醒了，草兒笑了。竹楓走了，她尋找夢(mèng)想去了。
饅頭呆呆的站在那里，看著，望著，他——笑了——他看到了竹楓的腳印。
饅頭隨著深處夢(mèng)境來(lái)到了大海邊，他歡呼道：“竹楓！你去哪里？！”
波濤在翻滾，大海在咆哮。竹楓走了，她隨著春的腳步追趕太陽(yáng)去了。
饅頭乖乖的站著，看著，他——笑了——他看到了竹楓的背影。
饅頭來(lái)到了夜晚的陽(yáng)臺(tái)上。他呢喃道：“竹楓，我等你……”
燈火闌珊，萬(wàn)物佇立。竹楓走了，她向著自己的夢(mèng)想，去了。
饅頭靜靜的望著，他——笑了——眼淚也流下來(lái)了。
饅頭的眼淚順著夜色升到天空，成了天上一顆閃亮的明星。
饅頭笑了，——他真的笑了。
饅頭倦了，累了，不過(guò)——他懂了，該放手了。無(wú)謂拿起，無(wú)謂放下。
饅頭走了，他牽著緊系夢(mèng)想的那條線，走了……
生活中總是覺(jué)得少一點(diǎn)什么東西，但，苦苦追尋的結(jié)果，只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)而已！
執(zhí)著造句篇二
成功，留給執(zhí)著的人?！}記
春寒料峭
“9米8，9米5，10米3……”眼巴巴地看著同學(xué)們輕輕拋出美麗的弧線，我的心不禁一陣收縮，緊握實(shí)心球的手滲出了汗珠。
站穩(wěn)，舉球，拋！
“6米5！”體育老師的大嗓門讓我無(wú)地自容，全班二十多個(gè)男生中，我的實(shí)心球最差，連老師都認(rèn)為我“沒(méi)什么希望了”。背對(duì)著同學(xué)們的嘲笑，我茫然地坐在樹下，無(wú)所適從。
不經(jīng)意間抬起頭，我突然發(fā)現(xiàn)，今年的櫻花開得格外的早，粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對(duì)寒風(fēng)的摧殘，花苞絲毫沒(méi)有屈服的意思，挺起胸膛，迎接著今年的開放。
花兒都有抵抗寒風(fēng)的勇氣，我又有什么理由停滯呢？心中那份“執(zhí)著”的火焰開始燃燒，我又拿起了實(shí)心球，向操場(chǎng)走去。
春意漸濃
拋出，撿回；再拋出，再撿回……
一次又一次的練習(xí)，我到底還是感覺(jué)到了疲倦，停滯不前的成績(jī)讓我麻木，“放棄”的呼聲在心中越喊越高。
于是，我又走到了樹下，又一次抬起了頭。不知何時(shí)，櫻花已經(jīng)開放了一朵兩朵，不時(shí)有花瓣在空中起舞，猶如粉衣仙女從樹上落下。
我不禁站住了，心想：“櫻花的生命，實(shí)在太短暫了，從花開到花落，也許一天都用不了。但是，櫻花還是要執(zhí)著地開放，因?yàn)?，那是它生命的意義?！?/p>
再抬起頭來(lái)，一片片象征生命的花瓣從空中飄落，地上鋪了一層花毯，引人遐思。
再拿起實(shí)心球，站穩(wěn)，舉球，拋。我的生命比櫻花的生命要更長(zhǎng)，更寬。櫻花都要執(zhí)著地開放，我更沒(méi)有任何理由放棄。為了守住心中的執(zhí)著，我仍在一次次地努力著。
春深似海
中考的體育考場(chǎng)上，氣氛嚴(yán)肅，連心跳的聲音都仿佛被放大了十倍。
站在白線后，我深深地吸了一口氣。
站穩(wěn)，舉球，拋！
執(zhí)著造句篇三
西邊的月漸漸隱去她朦朧的身影，對(duì)面的太陽(yáng)已經(jīng)跳出了海平面。又是新的一天，又是新的學(xué)年，又是新的笑臉……
在明媚的陽(yáng)光中，在和煦的微風(fēng)里，我們有如一串串跳躍的音符蹦進(jìn)了校園。在這里，我們快樂(lè)。同時(shí)，在這里我們?yōu)橹约旱哪繕?biāo)和理想而努力奮斗著。冰心的《繁星》里有一首這樣的短詩(shī)：
“成功的花，
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷
然而，她當(dāng)初的芽?jī)?/p>
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨！”
是的，成功的花朵，需要勤奮的澆灌。
高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它熊熊燃燒的辦法只有一個(gè)，那就是勤奮?！睈?ài)迪生也說(shuō)過(guò)：“天才就是一分靈感加上九十九分汗水?！边@些名言都在反復(fù)告訴我們這樣一個(gè)顛撲不破的真理：一個(gè)人能否取得成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
在近代的科學(xué)史上，有一位杰出的科學(xué)家，她同時(shí)又是原子能時(shí)代的開創(chuàng)者之一――居里夫人。居里夫人的一生，有成功也有磨難。
當(dāng)她在法國(guó)巴黎大學(xué)攻讀物理學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位時(shí)，她曾為了省電，天一黑就跑到“圣日內(nèi)維埃爾圖書館”，一直用功到晚上十點(diǎn)鐘圖書館關(guān)門的時(shí)候才走。家里只需有足夠的燈油，可以由那時(shí)候起點(diǎn)到凌晨三點(diǎn)鐘就行了……她僅僅只睡了四小時(shí)，就到索爾本去上課。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)是手工課上做出過(guò)“世界上最糟糕的小板凳”的孩子，也曾經(jīng)是嚴(yán)重缺乏常識(shí)，想用自己的體溫把雞蛋孵出小雞的人。但他，憑著自己堅(jiān)持不懈的勤奮努力，終于成為世界著名的科學(xué)家。
今天的我們不必再像古人那樣“頭懸梁，錐刺骨”，也不必“囊螢”、“映雪”，但勤奮依然是我們學(xué)習(xí)中最鋒利的武器。俗話說(shuō)的好：“一勤天下無(wú)難事?！鼻谀苎a(bǔ)拙，勤出智慧，勤出成果。笨鳥先飛，終能領(lǐng)先；駑馬十駕，功在不舍。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我勤奮，我執(zhí)著。只要我們能“浸透奮斗的淚泉，灑下了勤奮的血雨”，我們一定能盛開驚艷的花朵，完成自己心中的夢(mèng)想……
執(zhí)著造句篇四
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問(wèn)一問(wèn)：人究竟為了什么而活著？人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑?；蛟S，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義，只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
我們總會(huì)因?yàn)槭浪椎淖非蠖艞壛撕芏嘀档玫倪^(guò)去，還有令自己嘆息的將來(lái)，豈不知，我們只是多了一點(diǎn)貪婪，少了一點(diǎn)無(wú)私，多了一點(diǎn)努力，少了一點(diǎn)執(zhí)著，多了一次放棄，少了一次對(duì)自己的承諾。
想一想，只是少了一點(diǎn)，但人生卻留下了后半生來(lái)忘記遺憾，而如果，只是多了一點(diǎn)，卻豐富了過(guò)程，心永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
向著心中的夢(mèng)想而執(zhí)著地努力，不要留下任何的遺憾。
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