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開(kāi)封高中李小記 寒假小記字高中篇一
昨天數(shù)學(xué)考不及格,今天鞋子破了,錢(qián)掉了,跟同學(xué)吵架……這一切似乎都是在忙亂、喧囂中過(guò)去了;而我一直試著想擺脫耳朵那些嗡嗡作響的聲音。
這一天學(xué)校園游會(huì),人聲鼎沸;每一條走廊、每一塊空地,無(wú)不充滿了人潮,個(gè)個(gè)興奮至極,不停的來(lái)回穿梭著。我是何其有幸,沒(méi)有分配到工作,不用去面對(duì)這些令人窒息的嘈雜。
于是,我信步游走,緩緩的走過(guò)人群,穿過(guò)攤販,來(lái)到操場(chǎng)的石階,坐了下來(lái)。石階雖然有些冰涼,我卻感到一陣舒暢;這四周多么靜謐,和我心中的靜謐瞬間融合,我不禁側(cè)耳傾聽(tīng),有的只是涼風(fēng)的低吟,輕輕掠過(guò)我的雙頰。
突然一聲?shū)B(niǎo)鳴,那聲音像是玻璃珠在盤(pán)中跳躍、滾動(dòng),清亮又鮮活;我抬頭尋找這干凈聲音的來(lái)源,只見(jiàn)它在電線桿上,不時(shí)跳起輕快的滑步舞,甚至不帶一絲畏懼的停在我的身旁。午后,是太陽(yáng)最溫柔的時(shí)候,給大地撒了一層金粉,閃閃的發(fā)亮。
閉上雙眼,細(xì) 細(xì)體會(huì)這種感覺(jué),也許這就是閑情吧?不受任何拘束,任身心和天地合而為一,脫去了平日的面具、桎梏,煩惱、壓力在這個(gè)時(shí)候都失去了蹤影;我就像是一個(gè)潛水 者,剛從海中浮起,接觸到新鮮的空氣;也像僥幸躲過(guò)漁網(wǎng)捕撈的一條魚(yú),又重新回到海中……這真是一種無(wú)法言喻的喜悅和舒適!
“偷得浮生半日閑”后,我所有的問(wèn)題和不愉快,早已消失不見(jiàn)。希望我在日趨繁忙的生活中,都能夠騰出一段時(shí)間,好好享受一分簡(jiǎn)單的閑情。
開(kāi)封高中李小記 寒假小記字高中篇二
提起四川,常聽(tīng)別人說(shuō)巴蜀之地、天府之國(guó)、蜀道難難于上青天。今年暑假和爸爸一起去了四川的省會(huì)——成都,真是大開(kāi)眼界,見(jiàn)識(shí)了四川。
四川的山真多,我們坐著火車(chē),一路都穿行在崇山峻嶺之中。從早上到晚上,整整一天時(shí)間,無(wú)論我什么時(shí)候往車(chē)窗外邊望去,看到的總是無(wú)邊無(wú)際的群山,層層疊疊,連綿不斷,就象是大海里的波濤,時(shí)而驚濤駭浪,時(shí)而微波蕩漾。山上植被繁茂,郁郁蔥蔥,到處是賞心悅目的綠色。
四川山多,山洞自然就多,火車(chē)剛從一個(gè)山洞出來(lái),又一頭鉆進(jìn)了另一個(gè)山洞,車(chē)廂里一會(huì)兒明一會(huì)兒暗,只得大白天也開(kāi)著燈。剛開(kāi)始我還覺(jué)得好玩,過(guò)一個(gè)山洞數(shù)一個(gè),直到數(shù)了四十多個(gè),一問(wèn)爸爸離成都還遠(yuǎn)著呢。唉,真是蜀道難難于上青天呀!
四川人愛(ài)吃辣的,成都也是這樣,麻辣串、酸辣粉、擔(dān)擔(dān)面、紅油火鍋,還有許許多多叫不出來(lái)名字的特色小吃,都是以辣為主。我天生怕辣,但來(lái)到了這里也只能入鄉(xiāng)隨俗了,不過(guò)也有鐘水餃、賴(lài)湯圓、張飛牛肉、絞絞糖之類(lèi)不辣的名吃,讓我一飽口福。成都小吃集中在幾條老街里,牛王廟上街的怪味面,春熙路的龍抄手,琴臺(tái)路的皇城老媽火鍋,還有錦里、寬窄巷子也是又好吃又好玩的地方。
成都有許多不可不看的名勝古跡,杜甫草堂、武侯祠、青城山、都江堰我都走遍,還到了大熊貓繁殖基地跟國(guó)寶親密接觸,最讓我難忘的是都江堰。都江堰是我國(guó)最偉大的水利工程,被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”,它分為三個(gè)部分,分別是寶瓶口、飛沙堰和魚(yú)嘴。寶瓶口是一個(gè)奇怪的地方,顧名思義就像一個(gè)瓶子的瓶口,水到了那里就會(huì)形成一個(gè)個(gè)旋渦,將泥沙卷起來(lái)推到岸邊,清水順著瓶口流向了成都。飛沙堰在寶瓶口上邊,是一個(gè)靠人工在岷江江心堆起來(lái)的船型小島,堰高2.5米,這個(gè)高度不高不低,可謂是最佳之選,高了費(fèi)工費(fèi)力,低了就會(huì)被水淹沒(méi),在2200多年前,秦國(guó)蜀郡太守李冰在沒(méi)有現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器的情況下,是如何測(cè)量出這樣精確的高度的呢?至今還是一個(gè)謎。魚(yú)嘴是岷江的內(nèi)江與外江四六分水的地方,中間突出的部分就像是魚(yú)的嘴巴,將江水分為兩個(gè)部分,十分之六作為岷江的主河道,繞過(guò)成都流向下游;十分之四經(jīng)過(guò)內(nèi)江和寶瓶口流向成都,通過(guò)密如蛛網(wǎng)的渠道灌溉著成都平原。我真為中華民族的聰明才智而自豪。
這次成都之行讓我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),真是不虛此行。
開(kāi)封高中李小記 寒假小記字高中篇三
經(jīng)過(guò)二十多個(gè)小時(shí)的車(chē)上顛簸,終于來(lái)到了美麗的蓉城——成都,聆聽(tīng)“閱讀的力量——2013年新教育國(guó)際高峰論壇”上的“高端”發(fā)言。看著車(chē)窗外一閃而過(guò)的成都街景,漫步在棕北中學(xué)、武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里,感受到了成都人的“細(xì)致”。
雖然已經(jīng)立冬,但成都的大街小巷依然展示著迷人的“綠”色,而細(xì)膩的成都人又將這片綠色發(fā)揮到了極致。路兩旁,高大的行道樹(shù)張開(kāi)著如傘一般的綠蔭,彼此交錯(cuò)著,掩映著。就連樹(shù)與樹(shù)之間的空地上,也栽種著草坪,這樣,從高處到低處,視力所及,滿眼綠色?;蛟S是擔(dān)心綠化帶中白色的電線桿影響視覺(jué)效果吧,每根細(xì)長(zhǎng)的電線桿周?chē)急粠卓么渚G的小樹(shù)包圍著。臨街的許多商鋪的房頂上也不閑著,都被叫不出名字的綠色植物統(tǒng)治著。成都的綠,讓浮躁的心禁不住沉靜下來(lái),疾行的腳步慢了下來(lái)。
棕北中學(xué)的大門(mén)口正對(duì)著的也是一團(tuán)綠色,粗大的樹(shù)干,盛開(kāi)的盆花,一片花團(tuán)錦簇。他們的寬敞整潔的學(xué)科教室讓人心生艷羨,尤其是由專(zhuān)業(yè)老師打造的繪畫(huà)和陶藝手工兩個(gè)教室,充滿異國(guó)風(fēng)味。不過(guò)難以忘懷的仍是他們的細(xì)致。從二樓開(kāi)始,每個(gè)樓道的護(hù)欄桿外都留著一絲空隙用來(lái)種植藤蔓植物,這樣,綠色的藤蔓垂下來(lái),就像一股股細(xì)泉從高處流下來(lái),溫馨,浪漫。在一樓拐角處的空地上,棕北人別具匠心地布置了一個(gè)小舞臺(tái),上面懸掛著成都市樹(shù)——銀杏樹(shù)的樹(shù)葉,處在其中仿佛身處秋色斑斕的銀杏樹(shù)林中。教室里,每個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)上方,貼著即時(shí)貼,上面溫馨提示著“今天你節(jié)約用電了嗎?請(qǐng)隨手關(guān)燈”的字樣。
武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)也處處顯示著成都人的細(xì)致。他們不僅在教室門(mén)口張貼著醒目的標(biāo)志,辦公室門(mén)口也不例外。在辦公室的外墻上,張貼著辦公室負(fù)責(zé)人的照片,寫(xiě)著在此辦公的老師的名字。有這樣細(xì)致的安排,所有的學(xué)生都該知道老師辦公的地方吧?走進(jìn)教室,懸掛在黑板右下角的小小的白色塑料盒引起我的注意,細(xì)看,原來(lái)是盛放板擦和粉筆的專(zhuān)用盒子,怪不得講桌上一塵不染。而每個(gè)教室的小陽(yáng)臺(tái)上擺放整齊的衛(wèi)生勞動(dòng)用具,也使整個(gè)教室看起來(lái)格外干凈、整齊、寬敞、明亮。想來(lái)他們?cè)谠O(shè)計(jì)建造教室時(shí)考慮細(xì)致、周全吧?
忽然想起李鎮(zhèn)西老師寫(xiě)的兩句話:“樸素最美關(guān)注人性最真教育,幸福至上享受童心做好老師?!背啥既?,成都教育,樸素,細(xì)致,這就是成都給我的印象。
開(kāi)封高中李小記 寒假小記字高中篇四
聽(tīng)到遠(yuǎn)足這個(gè)消息時(shí),我興奮得不知道要怎么形容了。只見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛,笑聲連連。我們這次要去的是海拔將近1314的黃檀林場(chǎng)大概有二十幾里路吧!
回家的第一件事情,直奔超市,去買(mǎi)明天吃的東西。借此機(jī)會(huì)還不爽一回,狂買(mǎi)東西。超市里面人來(lái)人往、絡(luò)繹不絕,超市都賺瘋了。激動(dòng)得我徹夜未眠啊!經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚,月亮漸漸離去,藍(lán)色的天幕上掛上了一個(gè)火紅的太陽(yáng),看來(lái)今天是個(gè)好日子!我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,待校長(zhǎng)說(shuō)完話之后一大隊(duì)人馬邁著有勁的步伐,排著整齊的長(zhǎng)隊(duì)校外走去。
一路上我們都滿懷期待,大家都無(wú)法安奈住激動(dòng)的心情。一個(gè)個(gè)都精神飽滿,神采奕奕,走起路來(lái)昂首挺胸,氣勢(shì)磅礴。嬉笑聲,打鬧聲,議論聲,三間流水聲,風(fēng)聲,鳥(niǎo)鳴聲響成一片,猶如一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,高低起伏,長(zhǎng)短不一,抑揚(yáng)頓挫,美妙極了!走在山間小路上,心情格外的舒暢,空氣格外的清新,天空格外的湛藍(lán),我的精神也格外的好。我們的目標(biāo)只有一個(gè)——黃檀林場(chǎng)。我不止看到了這些,還看到了同學(xué)之間的互相幫助。人與人之間就應(yīng)該如此,互相幫助。這也是一種愛(ài)的體現(xiàn)。我就叫它遠(yuǎn)足情。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,我們終于看到了黃檀的身影,就想一群面臨死亡的人看到了生的希望一樣。到門(mén)口時(shí)我們都沖著進(jìn)去,也許是我們太過(guò)于激動(dòng)了!進(jìn)到林場(chǎng)里,映入眼簾便是一片竹林、幾家農(nóng)舍、池塘和一座雕像。你抬頭一看還會(huì)看見(jiàn)幾架大風(fēng)車(chē)呢,一片葉子就有35米長(zhǎng)。我們各自領(lǐng)了午飯之后就四人一桌一起吃,我們給對(duì)方夾菜,我能感受到這種溫暖。飯后,我們幾個(gè)好朋友聚在一起說(shuō)說(shuō)話,談?wù)勑?,增進(jìn)了我們之間的友誼。
時(shí)間過(guò)得真快,馬上又要出發(fā)了,剛補(bǔ)充完能量的我精神頭倍增,信心滿滿的出發(fā)了。走完了大約2公里,我精力依然旺盛,但體力卻不充沛了,雙腿跟灌了鉛一樣,只能慢慢的一步一步向前邁。走到小路時(shí),我的腳就開(kāi)始鉆心的疼并且麻木了。這次和來(lái)時(shí)不同,一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采,愁眉苦臉的。但路再長(zhǎng),阻止不了我們前進(jìn)的步伐,憑借著自己的堅(jiān)持以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,我征服了自己。
經(jīng)過(guò)幾番波折,我們終于到校了。回到教室,一個(gè)個(gè)都累趴下了,鈴聲一響我們便擠著沖出教室,就想馬上回家。重凳子上起來(lái)時(shí),我的腳像鉆心的痛,針扎的痛。到家的第一件事就是泡腳,我馬上脫掉鞋襪,用熱水泡泡腳。唉,真舒服,我現(xiàn)在才知道我腳底有兩水泡!
耶!遠(yuǎn)足圓滿結(jié)束了,路已被我征服。遠(yuǎn)足也給我留下深刻的人生啟示:藐視一切困難,堅(jiān)持到底,成功就在彼岸,而我受過(guò)的傷(指水泡)都是我成功的勛章。
開(kāi)封高中李小記 寒假小記字高中篇五
某一個(gè)清晨,推開(kāi)一個(gè)小窗,肆意的呼吸著金秋九月微涼的氣息,夏天的離開(kāi)又編寫(xiě)了秋的開(kāi)始。我想,一切都要重新開(kāi)始包括它——生活。
柴米油鹽醬醋茶,包括廚房里的鍋碗瓢盆都是老媽的“同事”。廚房對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是十竅通了九竅——一竅不通。但每天老媽嫻熟的進(jìn)入做菜這一環(huán)節(jié),而且每次的成果都是色香味俱全,我和老爸每次都把菜吃的精光?!澳阕约翰粚W(xué)會(huì)做菜,到時(shí)候怎么照顧自己?!倍呿懫?/p>
老媽的教育之話……這正是我生活的幸福之一,嘮叨為生活增添了色彩,那個(gè)倔脾氣的母親終于碰上了對(duì)手,那就是我。她開(kāi)啟了我的生活,并賦予它內(nèi)涵。
滿園的蔬菜,踱步的貓咪,曬太陽(yáng)的小狗,還有咩咩直叫的綿羊,交織成的是爺爺?shù)纳?。他喜歡聽(tīng)劉蘭芳講的《岳飛傳》、《楊家將》,也喜歡每天早上農(nóng)科頻道的評(píng)書(shū)。爺爺?shù)纳碜庸呛苡怖?,趕著綿羊去村邊的草地上,踏著夕陽(yáng)的余暉,倒背著手,有時(shí)很遠(yuǎn)都能傳來(lái)鞭子的響聲。他最盼望的就是我們放學(xué)回家,吃他種的蔬菜,一家人說(shuō)著家常話,聽(tīng)他們說(shuō)那過(guò)去的故事。如果說(shuō)父母開(kāi)啟了我的生活,那么童年里的生活則是爺爺院子里的那些回憶,蛐蛐,螞蟻,還有那個(gè)顫顫巍巍的老人。
高中的節(jié)奏已經(jīng)變得很緊促,但背后總有一個(gè)人告訴自己:“沒(méi)有什么過(guò)不去的?!毙r(shí)候,總是不愿接近他。他沒(méi)有溫柔的話語(yǔ),沒(méi)有細(xì)膩的行動(dòng),他只是習(xí)慣了默默注視中我的成長(zhǎng)。慢慢長(zhǎng)大才真正體會(huì)“父愛(ài)如山”的涵義。偶爾的放學(xué),他都在車(chē)站等待,下車(chē)的時(shí)候叫著我的名字,那聲音讓我在陌生的人群中找到方向。我的世界里他是那股默無(wú)聲息的力量。
我曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為,我將是這個(gè)家的中心,直到那個(gè)小家伙的出現(xiàn)。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記初次見(jiàn)他時(shí)的情景,他正在母親懷里安靜地熟睡,肉嘟嘟的臉上泛起了笑容,或許他夢(mèng)到了許多美麗的蝴蝶吧!“以后要當(dāng)姐姐了要照顧好弟弟。”像是接到了圣旨般,我知道他在我生活里將成為無(wú)可替代的人,于是我的`腦海里便留下了他摔壞杯子時(shí)的驚恐,故意打我時(shí)的調(diào)皮笑容。
人的結(jié)構(gòu)很特別,都是互相支撐的,像是一個(gè)家庭,像是某個(gè)人的生活。我眼中的生活就是多姿多彩的,富有也好,貧窮也罷,生活總是需要關(guān)心與被關(guān)心,照顧與被照顧的。現(xiàn)在每天的生活就與學(xué)習(xí)交手,與作業(yè)過(guò)招,很平凡,也很平凡。對(duì)于世界而言,他們只是幾十億分之一,而對(duì)我來(lái)說(shuō),他或她們確實(shí)我的唯一。我也是他們的唯一,這些唯一的人構(gòu)成的人構(gòu)成了我的生活。這就是我的生活。
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