無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
夏夜晚風(fēng) 夏夜故事匯篇一
已是黃昏，天上還有些兒云，在夕陽余暉下，這些云兒上邊是華麗的金紅色，下邊卻是一抹夢幻的淡紫色，兩種顏色融在一起，將天邊渲染得猶如夢境，讓人不得不贊嘆大自然的奇幻美妙。
村民們端出飯碗出來吃，漢子們光著膀子，婦人們穿著短袖，三個五個聚在一起，邊吃邊聊，清淡無味的米粥也能讓人吃得津津有味。
待到天邊最后一絲殘霞散去，夜幕便緩緩降臨了。江村的仲夏夜沒有滿目繁茂璀璨的燈火，有的是沁涼的晚風(fēng)、溫柔的月色和自在的時光。
江岸上聚了不少的人，他們搖著蒲扇，在浩蕩的晚風(fēng)中愉快地談笑著。最活潑的自然是孩子們，他們你追我趕，嬉笑打鬧，銀鈴般清脆的笑聲盤桓在晴朗夜空中；老人們則是坐在一起，說著古今，談著往事，滄桑的聲音中透著歷經(jīng)世事的洞明；年輕人呢，他們望著醉人的月亮，享受著清涼的晚風(fēng)，心中情意濃濃，思緒萬千。清風(fēng)拂動，這江村的仲夏夜仿佛就在輕聲吟唱著自由、閑適的歌。
岸邊不遠處有個小沙灘，月光下的沙灘是如此之美，那沙子仿佛不再是沙子，而是點點細小的銀屑，在月光照耀下，淡淡的銀光閃耀，立于沙上，真宛若身處月宮。輕抓起一把江沙，細膩光滑的江沙從指間滑下，那細滑觸動著柔軟的心靈，讓心波蕩起一陣陣微瀾。
小沙灘的南邊是一大叢蘆葦?shù)?，江水輕輕一推一退，蘆葦微微晃動著纖細的身軀，在月光下輕盈舞動，仿佛搖曳著的浣紗女的夢。夜?jié)u深，忽有一道悠遠的船笛響起，在月光中久久不散，一下牽起了無數(shù)未眠人的思緒，讓人心旌搖蕩，隨著船笛飄到了某個不知名的美麗的地方……
輕柔的月光下，江村的仲夏夜終于入睡了……
夏夜晚風(fēng) 夏夜故事匯篇二
那些過去的，又重新了，漫不經(jīng)心，滑過綿長回想。
今為夏，便不難求一個穿插其中的夏夜，一個夜晚的暗，在城市的沉夢中，輕撫慰，炎熱與瘡疤，匆忙中的千門萬戶，入眠
形形色色的人有形形色色的事去等待、去完成。奔波在路上的人、車，無猶豫地駛?cè)ツ硞€目標(biāo)。現(xiàn)在，充斥著繁忙，緊張的生活，或?qū)W生的通宵復(fù)習(xí)，或成人的熬夜加班，抑或老人的匆促入眠?，F(xiàn)代城市生活令每一條路都明確了清晰的方向，我們習(xí)以為常路上的景觀、人事，兩個路口之后的模糊失去了最初的驚喜。
平平的生活，或許磨滅了詩意，山間小路，湖邊柳陰，蟬聲飄到天上卻濾下斑駁陽光，馬路上方曬出曖昧的淡金空氣，何在？
重新無可能事，停下腳步回想，逆流而挺立，如今，安不可當(dāng)重新。
一個夏夜，凌晨時分驚醒。窗外殘月如此碩大，在空曠的西方，讓我恍惚，一片昏暗，卻充滿月光的安謐。
樹影下有蟲鳴，溪水間有魚戲。樹間聞螢火映路，因然回想罷。但，望看中，某個遙遠而陌生的方向，經(jīng)無數(shù)個路口，一陣小小的熟悉的涼風(fēng)。
宇宙不會讓我們予取予求，而生活的片段，絲絲的夏夜，也可重新。那一刻，所有荒蕪的、棄置的，從回想中一一返回。一個，兩個多個夏夜的要素隱約重合?；叵爰船F(xiàn)實，組成這個美麗夏夜。
如此艱難，亦如此簡單，在這個重新回想的夏夜。
夏夜晚風(fēng) 夏夜故事匯篇三
在生活中，不僅大人會遇到難事，小學(xué)生也會有，如：每一天都在趕補習(xí)班、被體育老師逼著去跑步、剛要回家卻被老師叫住、原本開開心心的一天被一場考試打亂這樣的事例還有很多，我就不一一列舉。今天，我主要敘述上面四個中的第一個。
記得有一次，那時已是暑假，媽媽見我時間很空閑，最近幾天一直抱著手機打游戲，就趁我不注意的時候，偷偷出去給我報了好幾個補習(xí)班。等她回來告訴我時，我清楚結(jié)果已無法改變，因為媽媽已經(jīng)把補習(xí)費給交了，又不能退回來，我只好去上課。
到了補習(xí)的那一天，媽媽親自把我送下車，安頓好我后就走了。我想：媽媽現(xiàn)在肯定很
高興，再也不會看到我整天拿著手機玩，也不會心煩了。補習(xí)結(jié)束后，我又奔向了另一個補習(xí)地點準(zhǔn)備上課。到了課余的時間，我沒法玩手機，因為我還有補習(xí)作業(yè)。一想到明天還要再經(jīng)歷一次，我的頭霎時間“變大了”，我真是太難了。
我再對比一下現(xiàn)代人的處境和我的處境，頓時心里舒暢多了?，F(xiàn)代人要熬夜加班、通宵復(fù)習(xí)，而我卻早早地睡覺，突然覺得自己的生活還算不錯。
席慕蓉曾經(jīng)說過這樣一段話：“不是所有的人都知道時光的涵義，不是所有的人都懂得珍惜。”“此刻”一去不復(fù)返，而最令人難過的，是道理看似懂得，但有些事卻一定要經(jīng)歷了才能徹悟。如果讀書需要“溫故而知新”，人生何嘗不是呢？我們將往事重新回想并不是為了沉溺其間，自我陶醉或自怨自艾，而是為了更好地前進。過去的種種已無法改寫，唯有認(rèn)真地把握眼前的生活。
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