在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桌子的英語(yǔ)篇一
桌子說(shuō)：“我原本是森林中一棵繁茂的大樹(shù)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天呼吸著新鮮空氣，別提多幸福了?？涩F(xiàn)在……唉！”
“我說(shuō)老兄啊。我何嘗不是與你一樣？我們?cè)径际菢?shù)木，但自從人類發(fā)現(xiàn)我們后，就無(wú)情地砍伐我們和我們的同伴，加工成他們需要的生活用品，這不，我倆就成了桌椅。其實(shí)，我們還算幸運(yùn)，其他一些同伴比我們更倒霉，有的甚至要承受幾噸的重量來(lái)建造房屋呢！”椅子嘆息說(shuō)。
“雖然我們相對(duì)而言比較幸運(yùn)，但其實(shí)我們的結(jié)果是一樣的。我們用壞后，就會(huì)被人類當(dāng)成廢品燒掉的?！弊雷右荒樉趩?。
椅子回想著他們主人的行為，說(shuō)：“是啊，恐怕我們也活不了多久咯！”
桌子委屈道：“人類真冷血呀，我們成為桌椅后，從沒(méi)有任何抱怨地奉獻(xiàn)著自己，讓他們?cè)谖覀兩砩蠈W(xué)習(xí)、工作，然而人類不但不愛(ài)惜我們，還傷害我們。你瞧，我臉上這么多的刀痕，可都是人類的‘杰作’喲！”
椅子抽泣說(shuō)：“我也很倒霉。主人每天坐在我身上還不安分守己，總是搖來(lái)晃去的，我每次總被弄得腰酸背痛。這就不說(shuō)，因?yàn)檫@本來(lái)就是我的義務(wù)。但主人連發(fā)火也拿我出氣，又是腳踢，又是亂摔的，弄得我渾身傷痕累累。”
“砰！”門被一腳踢開(kāi)了，主人怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，但他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)桌椅的對(duì)話，又發(fā)了很大的火，拿起椅子往墻上砸去，只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，椅子的腳斷了。主人火氣未消，又順勢(shì)把桌子推翻在地，怒氣沖沖地?fù)P長(zhǎng)而去，全然不顧桌椅的呻吟。
正如桌子所料，他們壞后，人們將他們丟進(jìn)大火爐里燒掉了，桌椅化成兩道黑煙，飛向空中，永遠(yuǎn)消失了。
歲月依然在流轉(zhuǎn)，也許主人會(huì)銘記住砸桌椅那天的或傷心或悲痛之事，但絕不會(huì)想起那被摔毀的可憐的桌椅……
桌子的英語(yǔ)篇二
桌子是一種非常普通的用具，經(jīng)過(guò)我的精心改造，平凡的桌子變得神奇。
我改造的桌子外形多樣，而且非常美觀。
瞧，那張粉紅色的桌子，它的桌面畫(huà)著兩只在草叢中跳躍的兔子，你可別看不起這幅畫(huà)哦，這幅畫(huà)具有讓人放松心情，預(yù)防近視的作用。當(dāng)你心情不好時(shí)，或者是你學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，只要你看一看這幅畫(huà)，你的心情就會(huì)變好，而且也預(yù)防了近視。
除了這一項(xiàng)功能外，這張桌子還有許多功能。
這張桌子的柜子非常特別，這個(gè)柜子能存放很多東西。如果你有一本書(shū)或者一張?jiān)嚲?，只要你?xiě)出這本書(shū)或試卷的名稱，然后把名稱貼在書(shū)面上，然后放進(jìn)柜子里就行了。放進(jìn)柜子里的書(shū)會(huì)立刻消失，等你下次要拿時(shí)，只要對(duì)著桌子說(shuō)出書(shū)名就可以了。如果你忘記了書(shū)名，也不用緊張，你只要按一下桌底的綠色按鈕，就可以找你要找的書(shū)了。
這張桌子的桌底下安裝了超小音響，如果你想欣賞優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)，只要在桌面上寫(xiě)上音樂(lè)名稱，就可以立刻聽(tīng)到，聲音的大小還能隨便你調(diào)節(jié)。你也許會(huì)擔(dān)心桌子會(huì)被你畫(huà)壞，不用擔(dān)心，你寫(xiě)的字會(huì)自動(dòng)消失。
現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)電腦的時(shí)代了，我設(shè)計(jì)的這張桌子還具有上網(wǎng)聊天，玩游戲的功能。如果你的父母怕你因?yàn)樯暇W(wǎng)玩游戲而耽誤了你學(xué)習(xí)的時(shí)間，就可以設(shè)計(jì)一個(gè)密碼。
你在這張桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果頭離作業(yè)本太近，桌底的音響會(huì)提醒你要與作業(yè)本有一定的距離。
這張桌子是不是很神奇呢？雖然這種桌子只是我的幻想，但是我一定會(huì)努力，長(zhǎng)大后發(fā)明這種桌子造福人類的！
桌子的英語(yǔ)篇三
伴著秋陽(yáng)，邁入了我們的教學(xué)樓。我走到走道里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便看到一張桌子，正在風(fēng)中迎著風(fēng)，伴著風(fēng)。我不禁想：咦？今天怎么多了一張桌子在外面？這不會(huì)是老師讓我們交作業(yè)的吧？難道……就這樣想著，腳步已經(jīng)到了教室門口。
只見(jiàn)那張桌子，布滿了一道一道“歲月的痕跡”。那一塊塊被同學(xué)撬開(kāi)的木片，分布在那桌子上，如在枯黃的草原上的幾只黑色小羊，又如同一個(gè)嬰兒哭著訴說(shuō)自己的不幸。那桌子抽屜里的試卷有縮成一團(tuán)，有的身上還在“流血”，有的身上有一道一道的傷痕，它在那兒痛苦地哼哼，仿佛在訴說(shuō)著自己過(guò)去的不幸，也在因?yàn)樗摹芭K”主人，而感到不公，看到此狀，我的心里又明白了幾分。
此時(shí)，小王同學(xué)正好從我身邊走過(guò)。只見(jiàn)老師瞄了一眼他，接著冷冷地說(shuō)了一句：看看你的桌子整理干凈了，再進(jìn)教室……
開(kāi)始早讀了，小王同學(xué)則蹲在門口，整理起他的桌椅。只見(jiàn)一股股寒風(fēng)吹著他肉嘟嘟的臉蛋，他的頭發(fā)似乎也夾雜著雨點(diǎn)，他的小手不停的動(dòng)著，如同兩只上下紛飛的蝴蝶。教室里，書(shū)聲朗朗，一片溫暖。教室外，只有一人在風(fēng)中，唱著屬于自己的獨(dú)白。
一張張?jiān)嚲碓谒种性缫褯](méi)有了往日的狼狽，而是干干凈凈“露出”了少有的笑容，仿佛在說(shuō)：“小主人，你真……”30幾分鐘后，教室外出現(xiàn)了一張干凈整齊的課桌，如鏡子的般明亮，里面的物品也不像戰(zhàn)爭(zhēng)的殘骸了。我不由自主地看了看自己的課桌。心想：“我下次一定要把課桌整干凈，否則下一個(gè)可能就是我……”想著想著，不知過(guò)了多久，從門口傳來(lái)一個(gè)聲音：“老師，請(qǐng)您來(lái)檢查。”原來(lái)是小王。老師看他的課桌一遍又一遍，終于同意讓他把課桌搬回來(lái)。
移動(dòng)的桌子，讓我明白了一個(gè)道理：只有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
桌子的英語(yǔ)篇四
在未來(lái)，我覺(jué)得會(huì)變得非常的神奇，而在我心中，有著很多未來(lái)的幻想，其中，就有未來(lái)的桌子。
這一款未來(lái)的桌子適用于任何人，首先，它可以用來(lái)吃飯。在就餐之前，需用肚子碰一下桌子，這時(shí)桌子就會(huì)根據(jù)你身體的高矮而伸縮到適合你的大小。為了保證不把衣服弄臟，桌子還會(huì)給你套上一層透明的塑料膜。至于桌子的顏色嘛，桌子腿上布滿彩色條紋，你摸那個(gè)顏色桌子就會(huì)變成哪個(gè)顏色。在桌子上的按鈕中你可以自己選擇套餐。
如果有嬰兒使用這個(gè)未來(lái)的桌子，還會(huì)出來(lái)自動(dòng)喂飯勺，家長(zhǎng)們就不用擔(dān)心了。假如是老人使用的話，桌子會(huì)自動(dòng)掃描老人的身體，從而搭配出最合適的套餐。
假如自己一個(gè)人在家吃飯，非常孤獨(dú)，還可以選擇各種環(huán)境，可以在學(xué)校吃飯、豪華大酒店吃飯、動(dòng)物園吃飯，草原上吃飯……不過(guò)這一切都是虛擬的，再按一下原來(lái)的按鈕既可退出虛擬環(huán)境。假如沒(méi)有食欲的話，桌子還會(huì)播放出各種你喜歡的音樂(lè)。你吃飽了，按一下紅色按鈕就會(huì)在桌面上自動(dòng)彈出一塊毛巾，擦完嘴后，桌面上的東西會(huì)立刻消失。這臺(tái)桌子除了能讓你舒心的吃下每頓飯之外，還有除塵、除蟲(chóng)和殺菌的功效。
你還可以在未來(lái)的桌子上寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)之前，需要按一下桌子底部的黃色按鈕。在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中，桌子就會(huì)自動(dòng)給你挑出錯(cuò)別字。假如有不會(huì)的題，用鉛筆把它圈出來(lái)，桌子就會(huì)自動(dòng)給你分析講解。桌子里還存有許多天文地理的知識(shí)，你可以控制它為你講課，讓你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。
假如你累了，它還會(huì)變成一張軟綿綿的床，供你休息。如果你覺(jué)得無(wú)聊，它會(huì)自動(dòng)為你提供雜志和零食。
這就是我心目中未來(lái)的桌子，不知道什么時(shí)候能夠變成真的。
桌子的英語(yǔ)篇五
我住在班主任家里，和班主任的兒子同一個(gè)房間。班主任的兒子（也是我的同學(xué)）比較懶，學(xué)習(xí)桌上擺著亂哄哄的一大堆雜七雜八的東西，也不理一下。即使整理了，過(guò)不了多久還是會(huì)亂。
上個(gè)學(xué)期，我剛到班主任家住，叔叔對(duì)我說(shuō)：“你跟潘正超（班主任的兒子）住一個(gè)房間，這個(gè)抽屜就歸你了?！闭f(shuō)著指著桌子下的一個(gè)散滿紙和本子的地方讓我放書(shū)包。我把書(shū)和紙都理了出來(lái)，還把那里擦了才敢把書(shū)包放進(jìn)去。我剛整理完放書(shū)包的地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)桌子上比放書(shū)包的抽屜還亂。東一本書(shū)，西一張紙，還有一些小玩意兒，攤了一桌，連點(diǎn)空隙都不留，手都沒(méi)法放下去，有些地方甚至因長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)而積起了灰塵。
我看見(jiàn)桌子上那么亂，嚇了一跳：沒(méi)想到有人的桌子比我的桌子還要亂，我的桌子至少還有地方讓我放手寫(xiě)作業(yè)，可這張桌上全攤滿了。這實(shí)在太亂了。當(dāng)天晚上，我和潘正超足足花了半個(gè)小時(shí)才把桌子整理干凈。
過(guò)了三天，書(shū)桌有亂起來(lái)了。主要原因就是我們把東西拿出來(lái)不放回，堆在書(shū)桌上。叔叔說(shuō)：“你們生活在垃圾堆里還那么舒服??？”我暈，我看起來(lái)很舒服嗎？有時(shí)寫(xiě)作業(yè)手都沒(méi)地方放，放下去就怕壓著東西。
星期五我實(shí)在忍不住了，將桌子整理干凈了，然后回家。星期天下午我回來(lái)一看，又成老樣子了。我說(shuō)：“潘正超，你可真‘厲害’，我星期五整理的桌子，你兩天就把桌子搞亂，真‘厲害’！”他卻當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這個(gè)學(xué)期，我適應(yīng)了，亂就亂吧，我也不理了，反正整理了還要亂。結(jié)果桌子上現(xiàn)在全是報(bào)紙，找個(gè)東西都要翻半天。
桌子的英語(yǔ)篇六
最近比較煩，實(shí)在煩。我最想不通的是為什么桌子總和我作對(duì)，不但撕了我的新褲子，還把我揍成“熊貓眼”，說(shuō)起來(lái)就心中起火。
前天早上，我一起床就迫不及待地穿上那條新買的褲子。一照鏡子，覺(jué)得自己精神多了，心里自然美滋滋的。帶著喜悅，大步跨進(jìn)教室。我一邊走一邊想著姐妹們會(huì)不會(huì)注意到我的新裝，會(huì)不會(huì)夸我兩句。正在此時(shí)，只覺(jué)得什么東西拉了我一把，“嚓”的一聲，清脆的撕裂聲從我側(cè)下方傳來(lái)。我頓覺(jué)不妙，慌忙低頭一瞧，慘了！我那剛剛換上的嶄新漂亮的褲子居然被桌子“抓住”了褲兜，蠻橫地給扯了道口子?？粗澴拥膫郏倚奶鄄灰?，沒(méi)想到同桌竟幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)，我又羞又惱，狠狠地瞪了他一眼。
就這樣，桌子和我結(jié)下了仇。本來(lái)，冤家宜解不宜結(jié)，我也不想和它計(jì)較太多。沒(méi)想到它得寸進(jìn)尺，欺人太甚，今天又對(duì)我“大打出手”，差點(diǎn)把我打得頭破血流。
上語(yǔ)文課時(shí)，我的鋼筆“罷工”，從999毫米高的桌沿上跳了下去，想求解脫。作為它的主人，挽救生命自然義不容辭。我迅速弓腰下地，撿起“昏迷不醒”的鋼筆，準(zhǔn)備等它清醒后，曉之以理，動(dòng)之以情，讓它珍惜生命、熱愛(ài)工作。不知是桌子嫉妒我見(jiàn)義勇為，還是看不慣我多管閑事，總之，它是鐵了心要和我結(jié)仇。趁我的腦袋路過(guò)桌角時(shí)，來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭一棒”，“拳頭”重重地落在我的眼角上。我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，眼冒金星，用手一摸，媽呀，腫了兩指高，好痛！我不由暗罵：“卑鄙，居然暗箭傷人！”
君子報(bào)仇，十年不晚。桌子，你給我等著，這筆賬我一定跟你算。你可把我害慘了，瞧我這副熊樣，誰(shuí)見(jiàn)了都笑我是“熊貓眼”，真是太丟人了！
“熊貓眼，熊貓眼……”唉，又是誰(shuí)在喊我？
桌子的英語(yǔ)篇七
“喂，你把我弄疼了！”桌子吱吱地抗議著。我拿著一把小刀，爬在課桌上精心雕刻著，桌上的油漆如同雪花一般紛紛落下，又好像桌子落下的淚滴。
“我們能不能好好相處啊？你總是在我身上涂涂畫(huà)畫(huà)，把我弄得灰頭土臉，臟兮兮的。今天你又……哎！”桌子嘆著氣，哭訴著。
這是我嗎？也不知道從啥時(shí)候開(kāi)始，我有事沒(méi)事總愛(ài)給桌子“紋身”，總覺(jué)得桌子沒(méi)有生命，它不會(huì)說(shuō)話，更不會(huì)哭訴。今天是怎么了？我放下手中的刀，驚訝地看著面前的桌子。它的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，一字一句地訴說(shuō)著。
“我希望你能善待我，別再傷害我了，好嗎？”桌子眨巴著眼睛，用祈求的眼神看著我。
看著桌子傷痕累累，聽(tīng)著它的哭訴，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了。耳邊仿佛聽(tīng)到媽媽的批評(píng)聲，仿佛看到了桌子渾身血淋淋的。腦海里閃出一個(gè)畫(huà)面:我慢慢地變身了，變成了一張桌子，被擺放在寬敞的教室里，耳邊響起了學(xué)生背書(shū)的嘈雜聲。覺(jué)得臉上涼絲絲的，癢癢的，一定是被那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生搞了鬼，我的漂亮臉蛋一定被他畫(huà)成了花貓臉。我滿臉通紅，瞪著眼，真想一巴掌扇過(guò)去，讓他滿地找牙?？上业氖帜_著地，動(dòng)彈不得。一個(gè)男生跪在凳子上，爬在我肩上，手里拿把刀，正一步步逼向我的臉。“媽呀！救命呀！……”我咧著嘴，使出全身的勁，大聲呼叫。
驚出一身冷汗，我猛然睜開(kāi)眼，原來(lái)做了一個(gè)噩夢(mèng)?？粗倚膼?ài)的課桌，連聲說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起！我一定滿足你的心愿。”
我拿起毛巾擦去桌上的灰塵，似乎聽(tīng)到桌子爽朗的笑聲。
桌子的英語(yǔ)篇八
放學(xué)后，在教室里傳來(lái)人們聽(tīng)不見(jiàn)的議論聲，這是由講臺(tái)開(kāi)的會(huì)，那講臺(tái)當(dāng)然是會(huì)長(zhǎng)啦，桌子、椅子是發(fā)表意見(jiàn)者。它們討論的是：以后怎么過(guò)。為什么會(huì)提這個(gè)問(wèn)題呢？是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谒鼈兊哪樕蟻y畫(huà)，當(dāng)草稿紙、刻字，時(shí)不時(shí)搖一搖，甚至還敲出一厘米的洞來(lái)，所以這個(gè)大會(huì)的主題是“援救桌椅，還我們一個(gè)新家園”。
講臺(tái)正式宣布：“現(xiàn)在會(huì)議開(kāi)始！”
“讓我們和學(xué)生們說(shuō)以后不要再這樣對(duì)待我們就行了唄！”一張桌子建議道。
“不行不行，要是他們不聽(tīng)還更厲害了呢？”，另一張桌子憂慮地說(shuō)，“還是用另外的方法吧！”
講臺(tái)說(shuō)：“既然你說(shuō)出了這個(gè)方法的風(fēng)險(xiǎn)，那就你來(lái)出個(gè)主意”。
“我這個(gè)方法有些過(guò)分呀！”，那張桌子頓時(shí)害羞得與含羞草一樣。
“沒(méi)事沒(méi)事”。講臺(tái)說(shuō)，“可以講出來(lái)大家參考參考”。
“那好吧，不過(guò)我覺(jué)得要和第一個(gè)意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)會(huì)更好”。那張桌子建議：“明天早上，等他們一來(lái)，我們就倒塌，然后再告訴他們道理，這樣行嗎？”
大家聽(tīng)了目瞪口呆，講臺(tái)卻連連稱好：“這個(gè)主意不錯(cuò)，要讓他們知道不愛(ài)護(hù)我們的結(jié)果是什么。好，會(huì)議就開(kāi)到這，明天就按這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行?！?/p>
第二天早上，學(xué)生們一來(lái)，照常把書(shū)包狠狠地扔向桌子，可是“喀嚓”一聲，桌子倒塌了，他們連忙把書(shū)包揀起來(lái)，又狠狠地放到椅子上?！翱︵辍币巫右矤€啦！不一會(huì)兒，課室里就剩下一堆碎木頭。這時(shí)，學(xué)生們聽(tīng)到有個(gè)聲音對(duì)他們說(shuō)：“這就是你們不愛(ài)護(hù)我們的后果”。學(xué)生們頓時(shí)明白了。他們重新買回了桌椅，一晃兩年過(guò)去了，桌椅還是和新買回來(lái)的一樣，學(xué)生們?cè)僖矝](méi)往桌椅上畫(huà)過(guò)一筆。
桌子的英語(yǔ)篇九
在迷迷蒙蒙中，我睜開(kāi)了雙眼，想伸個(gè)懶腰，卻發(fā)現(xiàn)我變成了一張桌子，靜靜地立在教室中。
上課鈴響了，同學(xué)們迅速地回到了教室，聽(tīng)著老師的講課聲，我心想：其實(shí)當(dāng)一張桌子也挺好，每天都能上課，變得有知識(shí)。
可我的小主人正翻著書(shū)包，似乎沒(méi)有帶草稿本，令我沒(méi)想到的是，他竟然拿起筆在我的臉上寫(xiě)起了數(shù)學(xué)算式，那支黑筆在我的臉上不停的寫(xiě)著，每一次落筆我都感覺(jué)臉上針扎似的疼。
到了中午，小主人端來(lái)了香噴噴的飯菜，可在吃飯時(shí)他一個(gè)不小心滴了好幾滴油在我的臉頰上，而且碗底十分的燙，燙得我只咬牙。
下午，小主人將帶到學(xué)校里喝剩下的牛奶盒子與吃剩下的雞蛋殼通通塞進(jìn)我的肚子里，還用小刀在我的臉上使勁的刻上了“到此一游”這4個(gè)字，那小刀在我的臉上一起一落，扎得我生疼，大汗淋漓，可小主人卻一臉平常的離開(kāi)了。
幾天后我十分難過(guò)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)了幾天的時(shí)間，我肚子中的牛奶盒與雞蛋殼已經(jīng)成功的變質(zhì)了，他們引來(lái)了蒼蠅和小蟲(chóng)子，我變得奇臭無(wú)比，整個(gè)教室都充滿了變質(zhì)的味道。
不知何時(shí)，我睡著了，可把我喚醒的卻是劇烈的搖晃，這使我昏頭轉(zhuǎn)向，十分想吐，甚至連一條腿都被搖脫臼了，可小主人卻渾然不覺(jué)人在劇烈的搖著。
終于我已經(jīng)壞到了不能使用的程度了，我被送出了學(xué)校，一路上我十分期待我會(huì)去哪是做一個(gè)保養(yǎng)，然后重新工作，還是有什么別的用處。
可目的地卻讓我大失所望，我來(lái)到了臭烘烘的垃圾場(chǎng)，這里有許多我的同伴，他們要不就是面目全非與我一樣不能用了，要不就是臉上破了個(gè)大洞，反正都挺慘的。
看著我最終的去處，我大叫一聲從夢(mèng)中驚醒，望著我的書(shū)桌，我恍然大悟：是啊，書(shū)桌一心為我們服務(wù)，我們?yōu)槭裁床缓煤脤?duì)它們呢？
桌子的英語(yǔ)篇十
小東是個(gè)不愛(ài)護(hù)公共物品的孩子。他有一張嶄新的桌子和一把嶄新漂亮的椅子，但他卻在上面亂刻亂畫(huà)，還使勁兒的搖椅子，就這樣，日復(fù)一日地過(guò)去了兩個(gè)月，轉(zhuǎn)眼間，他那嶄新漂亮的桌子和椅子已變得破爛不堪，桌子和椅子也對(duì)他有了很大的意見(jiàn)。
一天，小東來(lái)得很早，教室里一個(gè)人都沒(méi)有，靜悄悄的，他聽(tīng)見(jiàn)了他的桌子和椅子的對(duì)話。桌子首先發(fā)言：“唉，真氣人，你看我們的小主人已經(jīng)把我們弄成什么樣了，一身破爛不堪的舊衣服，衣服上還有小洞，小主人也太不懂得愛(ài)護(hù)公物了吧！”
”椅子緊接發(fā)言?！鞍Γ覀儌z都無(wú)臉見(jiàn)人了……”桌子和椅子異口同聲說(shuō)道。說(shuō)完，他們便看了看自己對(duì)面的漂亮桌子和椅子“如果小主人能把教室當(dāng)成自己的家，把教室里的公共物品當(dāng)成自己家的東西，我們就不會(huì)慘遭此狀了！
”椅子悲哀地說(shuō)道“本來(lái)這個(gè)教室就像小主人的家，老師待他如自己的孩子，他跟同學(xué)親如姐妹，我們就相當(dāng)于他家的東西，他就應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們！
”小東聽(tīng)到這兒，羞愧地低下了頭。門開(kāi)了，小東從教室里拿出抹布，走到他的桌子和椅子的旁邊，心里說(shuō)：“對(duì)不起，委屈你們了，我以后一定保護(hù)好你們。”說(shuō)完，他便使勁兒地檫起來(lái)……
小東說(shuō)到做到，他每天都檫一遍桌子和椅子，再不往上亂刻亂畫(huà)，也不再搖椅子，他的桌子和椅子一直保護(hù)得很好。
后來(lái)又一天，小東又聽(tīng)見(jiàn)桌子和凳子的對(duì)話“你看我們的小主人改好了，我真為他高興?！弊雷诱f(shuō)完，便開(kāi)心的笑了起來(lái)?！翱刹皇?，我們現(xiàn)在又可以在其他桌子和椅子面前抬起頭了?！币巫右哺吲d地笑了。窗外，小東也悄悄地笑了起來(lái)。
桌子的英語(yǔ)篇十一
秋天一到，天高氣爽，因?yàn)槭顭岫Я艘粋€(gè)炎夏的好胃口又重新回來(lái)了，感覺(jué)吃什么都香。
周末，奶奶喊我們吃午飯，還說(shuō)給我們準(zhǔn)備了一桌子的秋天。一桌子的秋天？我好奇極了，三步并作兩步，飛奔到奶奶家。
我扶著辛苦忙活了半天的奶奶到桌前坐下，奶奶指著滿桌子噴香的佳肴，笑瞇瞇地說(shuō)：“你平?；佣?，你倒是說(shuō)說(shuō)看，奶奶為啥給今天的菜取名一桌子的秋天呢？”我仔細(xì)觀察了一番才發(fā)現(xiàn)，今天桌上的主菜，是蓮藕當(dāng)家。
秋風(fēng)起，秋水漲，深埋淤泥中的藕上市了。胖胖的藕段，散發(fā)著甘甜清爽的香味，用清水一沖，白白嫩嫩，十分誘人。奶奶說(shuō)，藕除了好吃、有營(yíng)養(yǎng)，還有美好的寓意：在鄉(xiāng)村，每逢有喜事，都要擺上一兩根蓮藕，表示吉祥如意。怪不得在許多傳統(tǒng)年畫(huà)里，都能看到藕呢。
爸爸補(bǔ)充說(shuō)，我國(guó)的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，美食不單為了飽腹，背后的文化內(nèi)涵也非常豐富。爸爸指著桌上的蓮子銀耳湯說(shuō)，蓮子是蓮花的果實(shí)，除了有清肝明目、滋肺補(bǔ)氣的藥用價(jià)值，還寓意著聰明、有一顆慧心的意思。我一聽(tīng)，似乎明白了什么。
爸爸說(shuō)：“來(lái)，我們邊吃邊聊，不但要好好嘗嘗秋天的滋味，也要細(xì)細(xì)看看秋天的色彩?！?/p>
秋天的色彩？媽媽望著我一臉奇怪的表情，撲哧一聲笑了，示意我看桌上的菜：麻油拌荷葉梗，綠得青翠；韭菜炒藕絲，綠白相間，猶如一行白鷺上青天；藕塊燒排骨，紅白相間，層次分明；藕粉圓子甜湯，點(diǎn)綴著黃黃的桂花，香甜爽口，軟糯相宜……
看著滿桌富有秋天氣息的菜，想著奶奶的辛勞，一首《秋天》脫口而出：秋天是香噴噴的，秋天是五彩繽紛的，秋天是好吃又好看的……
秋天真好啊，好胃口帶來(lái)不一樣的快樂(lè)。
桌子的英語(yǔ)篇十二
夜深人靜，同學(xué)們都回家了的時(shí)候。學(xué)校里的桌子、椅子都醒過(guò)來(lái)了，聊起了天。其中有一張桌子可不高興了，生氣地說(shuō)：“我現(xiàn)在這個(gè)主人呀！
真是不講衛(wèi)生。你看，我臉上涂滿了改正液，可臭死我了。我的四條腿就要廢了。小主人總是把我弄得不像一張桌子了。即使人們生活好了，也不應(yīng)該像現(xiàn)在這樣呀！
應(yīng)該要節(jié)省啊，不然早晚有一天樹(shù)木會(huì)被砍光的?！甭?tīng)完桌子發(fā)的一肚子牢騷，該由椅子說(shuō)了。其中有一條椅子看上去也挺傷心的，說(shuō)：“是呀！
桌子哥哥我同意你的看法。桌子哥哥，你知道嗎？主人把釘子釘在我的腿上。原來(lái)我的腿是光滑如油?？墒侵魅瞬粣?ài)惜。釘上了十幾枚釘子之后，還說(shuō)這是布置機(jī)關(guān)，防止有人和他換椅子。哎！
桌子哥哥你也別太傷心了。人類早晚有一天會(huì)懂的?！弊雷勇?tīng)了這話，也沒(méi)顧得上傷心，倒關(guān)心起椅子來(lái)了?！班膏膏?！”大公雞扯著嗓子喊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)來(lái)了。桌子和椅子也就結(jié)束了對(duì)話。同學(xué)們我們應(yīng)該珍惜資源，不要破壞公共財(cái)物呀！
桌子和椅子也有生命，它們也有自己的悲歡離合。同學(xué)們對(duì)它們的傷害可真讓他們傷心。讀了這篇文章的小朋友們，你們一定要愛(ài)惜你們的桌子和椅子啊，它們?yōu)榱四銈兊膶W(xué)習(xí)做出了多大的貢獻(xiàn)啊。文章寫(xiě)的很好，結(jié)構(gòu)十分完整，尤其結(jié)尾起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。作者讓桌子和椅子自己說(shuō)話說(shuō)出心里的痛苦，這就譴責(zé)了同學(xué)們對(duì)他們的傷害，讓大家通過(guò)故事的形式知道了自己不經(jīng)意間犯下的錯(cuò)誤，從而警示同學(xué)們不要再做出傷害桌子和椅子的事情。
桌子的英語(yǔ)篇十三
“今天下午可以去青少年宮做手工”，大伙們一聽(tīng)到這個(gè)消息，都樂(lè)開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)都興高采烈的。大家乘上大巴車，討論著會(huì)去做什么東西？老師是怎樣的？教室又是怎樣的？
一到青少年宮，我們懷著激動(dòng)又緊張的心情上了樓進(jìn)了教室。只見(jiàn)每個(gè)位子前都擺著一臺(tái)機(jī)器，它身穿藍(lán)色衣服，在最頂端有一個(gè)寬不到一厘米的小鋸子，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，尾巴上有一個(gè)開(kāi)關(guān)。老師是位姓周的男老師。
開(kāi)始上課了，周老師打開(kāi)電腦的放映屏，我們看到了各種各樣的小桌子，橢圓形的、愛(ài)心形的、三角形的……五花八門。老師認(rèn)真地指導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼?，然后發(fā)下材料，讓我們自己制作小桌子。
在下面的同學(xué)們?cè)缫训炔患傲耍覀兌寄闷饦?biāo)本認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，教室里一片安靜。畫(huà)完后，就可以用機(jī)床切割了，以前我還以為機(jī)床就是有機(jī)器的床，現(xiàn)在我才知道機(jī)床是切割東西的。老師一聲令下，我們打開(kāi)按鈕，教室里馬上發(fā)出震耳欲聾的“滋滋”聲，我拿起紙板要剪掉的部分對(duì)準(zhǔn)小鋸尺，一種麻木的感覺(jué)貫穿全身，我雙眼盯住紙板，眼睛一眨也不眨，小鋸尺不停地動(dòng)，一直搖晃，我低下頭、躬下腰，一絲不茍地弄著。哎呀！鋸尺割歪了，割到里邊去了。我一會(huì)兒割里邊去；一會(huì)兒割外邊去；一會(huì)兒又差點(diǎn)把直線割成半圓，真是不好掌握。幾十分鐘后，終于大功告成，切割出桌面、桌腳。
接著，我又拿起砂紙，把剪好的桌面、桌腳邊緣磨平，再把它們拼在一起，最后用雙面膠粘好。八邊形的小桌子總算做好了?？粗约旱男∽髌?，好開(kāi)心啊。
這次實(shí)踐令我終身難忘，因?yàn)樗屛叶昧艘粋€(gè)道理：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)了才會(huì)有收獲。
桌子的英語(yǔ)篇十四
最近，教室里的桌子們總是悶悶不樂(lè)的，為什么呢?原來(lái)是因?yàn)橥瑢W(xué)們老是在桌上亂刻亂畫(huà)，把桌子們干凈的臉弄得一塌糊涂，為了這件事，桌子們還在夜深人靜時(shí)抱怨過(guò)無(wú)數(shù)次呢!這不，今天晚上又開(kāi)始了……
第一排小強(qiáng)的桌子先發(fā)話了：“唉，我那個(gè)小主人啊，經(jīng)常丟三落四的!今天他又忘記帶草稿本了，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓大家做算術(shù)題，小強(qiáng)沒(méi)有草稿紙，怎么也做不出來(lái)，急得他抓耳撓腮，竟然用筆在我臉上打起草稿來(lái)了，哎呦，我真?zhèn)难?”
“可不是嗎?”另一張桌子接話了，“自從魯迅先生小時(shí)候在課桌上刻了個(gè)‘早’字后，小朋友們就紛紛學(xué)他的樣子，也在課桌上刻個(gè)字啦，畫(huà)點(diǎn)畫(huà)呀!把我們的臉搞得慘不忍睹。我的小主人甚至有時(shí)候還拿我當(dāng)出氣筒呢!她生氣的時(shí)候就會(huì)把筆尖刺進(jìn)我的臉，把我刺得千瘡百孔。那種痛簡(jiǎn)直無(wú)法形容……”說(shuō)著說(shuō)著，便號(hào)啕大哭起來(lái)。
其中一張桌子望了望講臺(tái)，羨慕地說(shuō)：“大家看看講臺(tái)，它的臉是多么整潔，多么干凈啊!老師上課前，總要好好地用抹布擦一擦它，下課后又輕輕吹掉掉落在上面的粉筆灰。講臺(tái)真幸運(yùn)啊!為什么我們就沒(méi)有這么好的待遇呢?”
“對(duì)呀對(duì)呀!真希望我能變成講臺(tái)!你們不知道，我的小主人總是把課本亂七八糟地塞進(jìn)我肚子里，還有鉛筆屑、草稿紙、口香糖一股腦兒堆在里面，把我的肚子變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，真難受!”“就是嘛，同學(xué)們一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們!”桌子們紛紛訴起苦來(lái)，一時(shí)間，整個(gè)教室被桌子們的嘆氣聲和怒罵聲淹沒(méi)了。
同學(xué)們，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?桌子什么時(shí)候才會(huì)不再傷心呢?
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