在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中的我們字篇一
我舍棄不了陪伴我13年的那份童真。一根烏黑發(fā)亮的辮子雜亂地垂下來(lái)，好像一條亂糟糟的草繩。微笑常掛在臉上，絲毫不在意那兩顆總想露出來(lái)的小虎牙。也許這融融笑意，讓你瞬間就聯(lián)想到冬日的陽(yáng)光，溫暖，散落在每個(gè)心靈的角落。
然而，我似乎過(guò)早地持有成年人的那份自信。就拿寫(xiě)作來(lái)說(shuō)吧，在我的“寫(xiě)作”生涯中，我一直從未間斷過(guò)向報(bào)社投稿，盡管許多稿件石沉大海，可我堅(jiān)信，奇跡總會(huì)在下一次出現(xiàn)。
我愛(ài)詩(shī)，也曾自不量力地寫(xiě)詩(shī)。一次作文中，我寫(xiě)了一首我原創(chuàng)的詩(shī)，結(jié)果被老師讀了出來(lái)。全班同學(xué)聽(tīng)得丈二和尚，摸不著頭腦，有的笑，有的發(fā)呆了，而我仍然沾沾自喜。
有人說(shuō)我“少年老狂，不知天高地厚”，可我依舊“我行我素”，但丁不是說(shuō)過(guò)嗎？——走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！如果自己都不相信自己，又怎能奢求別人相信你呢？
也許，我不會(huì)有杜甫那“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的能耐，但我可以有陶淵明那份“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”的志趣。
我喜歡與簡(jiǎn)·愛(ài)共行品味她那一波三折，峰回路轉(zhuǎn)的命運(yùn)；也喜歡與格列佛一同去漫游飛島國(guó)，嘲笑那些荒誕的發(fā)明；更喜歡在大觀(guān)園中看黛玉是如何葬花。
我甚至喜歡在一個(gè)靜默的角落中反思自己，與自己心靈深處那個(gè)高尚的我談天說(shuō)地。在寧?kù)o中慢慢梳理自己雜亂的思緒。我經(jīng)常這樣做，不知何時(shí)，它已經(jīng)形成了一種習(xí)慣。
有人詫異我童年般的天真與我成年似的深沉的統(tǒng)一，那我告訴你，這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我。
初中的我們字篇二
時(shí)間過(guò)得真快!一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)了十年。這時(shí)，我已經(jīng)成為了一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來(lái)到了我的母校。
剛剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)一號(hào)樓和二號(hào)樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場(chǎng)上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先チ四?啊!原來(lái)操場(chǎng)上都栽滿(mǎn)了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹(shù)和楊樹(shù)，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機(jī)勃勃，原來(lái)灰土飛揚(yáng)的操場(chǎng)現(xiàn)在已經(jīng)成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。
我懷著高興的心情來(lái)到教室，但是，我等了很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)老師來(lái)，教室里的黑板上方，有一臺(tái)彩色電視機(jī)，電視機(jī)里出現(xiàn)了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來(lái)，老師是通過(guò)電視機(jī)給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺(tái)電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績(jī)也都是棒棒的!
老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，老師如果疏忽批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“x”。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”，每當(dāng)老師太忙，他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事，老師再也不那么累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護(hù)電腦，安全極了!還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，真是好玩極了!
在這個(gè)現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來(lái)的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都棒極了!我就是這所小學(xué)輸出的一名人才…………
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)!
初中的我們字篇三
13歲的我，走過(guò)了童稚的流年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲已經(jīng)悠然響起……
這個(gè)年齡的我，有著自己小小的理想和抱負(fù)。教室里，我為它努力；操場(chǎng)上，我為它拼搏。有時(shí)會(huì)迷失在風(fēng)雨里，有時(shí)會(huì)被它絆倒，有時(shí)會(huì)因恐懼而退縮……但是我依舊不會(huì)放棄它！即使摔倒了，我也會(huì)在摔倒的地方爬起來(lái)，繼續(xù)前行！
我懂了，這就是夢(mèng)想給予我的力量，世間最強(qiáng)大的力量！
這個(gè)年齡的我，也許會(huì)讓人認(rèn)為玩世不恭?；蛟S會(huì)我的行為太過(guò)于幼稚，或許我的行為會(huì)讓人討厭，或許我的行為會(huì)讓大人們感到無(wú)奈……但是我始終沒(méi)有改變，因?yàn)槟峭瑯邮俏覍?duì)未來(lái)的追逐和向往！
我懂了，這就是堅(jiān)持的信念！
這個(gè)年齡的我，更體會(huì)到了恐懼這種情緒。我會(huì)害怕失誤，我會(huì)害怕丟臉，我會(huì)害怕努力……我會(huì)害怕這個(gè)世界。但是，我雖害怕，可那個(gè)小小的夢(mèng)想早已在心的最深處生根發(fā)芽，無(wú)論多害怕，我也不會(huì)把它放棄，這是最美好的原始。
我懂了，這就是恐懼之中的勇氣！
其實(shí)，在這個(gè)年齡的我，也不是一個(gè)玩世不恭的孩子，我也有理想和抱負(fù)，開(kāi)始明白成功來(lái)自于付出，就算失敗了，我也會(huì)告訴自己“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我會(huì)不懈地努力，因?yàn)槲覞u漸懂得了，什么是真正的成功！
青春的我，正以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)向成功邁進(jìn)，我會(huì)不懈追求自己的理性，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)！
初中的我們字篇四
一個(gè)清香梟梟的清晨，一陣“叮零”打斷了我正在做的美夢(mèng)。我極不耐煩地拿起鬧鐘一瞧，嗯?什么?竟然已經(jīng)7點(diǎn)30分了!糟了，這可怎么辦呀，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一條牛仔褲往身上穿，衣上的扣子亂扣一番，便立刻沖進(jìn)衛(wèi)生間，草草刷了幾顆牙，拿毛巾胡亂往臉上一抹，就立馬跑到餐桌前，胡亂扒幾口飯，抓上幾個(gè)饅頭背上書(shū)包飛一般沖出家門(mén)。
跑在路上，我禁到奇怪：原本急匆匆走路的上班族，如今怎么變得悠在悠在的了，難不成他們請(qǐng)假?飛跑在步行街上，嗯?原本車(chē)水馬龍的步行街怎么也變得清閑了;銀行中原本應(yīng)該人山人海，可現(xiàn)在到銀行的人卻寥寥無(wú)幾;肯德基早就應(yīng)該開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)了，怎么，店員現(xiàn)在還閉門(mén)大睡?
我?guī)е苫?，一邊以劉翔跨欄速度飛奔學(xué)校，咦?以前那幾個(gè)遲到生不也應(yīng)該和我一塊兒飛奔到校的呀?可一個(gè)人也沒(méi)有，而且，連校門(mén)口旁的小賣(mài)部也“關(guān)門(mén)大吉”了。
來(lái)到校門(mén)口，我頓時(shí)傻眼了：校門(mén)前的勸導(dǎo)員早已不知去向，代替它的是那冰冷的電欄門(mén);校園中的瑯瑯書(shū)聲早已消失，代替它的是緊閉著的大門(mén);校園的一盆盆小花，在微風(fēng)中翩翩起舞，好似在享受著安寧的樂(lè)趣……
就在我愣住時(shí)，門(mén)房的管理員大伯慢悠悠地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，今天是星期六，你干嘛要急匆匆地跑過(guò)來(lái)呢?”“啊!”我欲哭無(wú)淚……
怎樣，我的經(jīng)歷豐富吧，不過(guò)。我會(huì)改掉粗心這個(gè)毛病，成為一個(gè)十全十美的人。
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