時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學社團活動計劃總結(jié)篇一
通過美術(shù)社團的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四下午第三節(jié)課時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室：四樓活動教室。
3、美術(shù)社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設施和用品。
1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童水彩筆和油畫棒畫進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行繪畫教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
1、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，精心備課，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作組織學生按時活動，并且要點名，要選出有能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦美術(shù)作品展示，展示學生的學習成果。
小學社團活動計劃總結(jié)篇二
舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員，由于學生的年齡和基本條件的不同，）所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：
1、 經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。活動后重點排練六一節(jié)目。
1、小班 每周五下午 2、大班 每周四下午
舞蹈作品
小學社團活動計劃總結(jié)篇三
通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學生個性發(fā)展。
豐富學生的課余文化生活，提高學生的語言與表演藝術(shù)的能力，使學生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開闊學生的視野，促進學生綜合素質(zhì)不斷提高，增強學生創(chuàng)新意識、提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力。
1、激發(fā)孩子對語言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的能力。
2、培養(yǎng)訓練孩子扎實的基本功，如：氣息控制、表情訓練、語氣訓練、語音訓練（繞口令）、朗讀訓練、模擬主持等。
3、培養(yǎng)學生的語言表達、現(xiàn)場組織、觀察思考、溝通及應變能力，提高學生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力
4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開朗、積極主動、自強自信的性格。
5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺。
1、召集、了解社團成員，提出注意事項，布置活動內(nèi)容，嚴格活動紀律。
2、給每位學生一個自我介紹的展示機會。
3、才藝展示：各施所長。
4、見面時的禮節(jié)。
1、表演訓練
2、語音訓練
3、語氣練習
4、朗讀訓練
5、游戲《小鳥飛》
6、相聲表演
7、在小舞臺中展現(xiàn)自我
1、無實物表演訓練
2、語音訓練
3、語氣練習
4、朗讀訓練
5、少兒故事
6、快板兒表演
1、動物模擬表演
2、主持模擬表演
3、少兒故事
4、相聲表演
希望樓三樓教室
每周星期四下午第三節(jié)課
共 9 人
一（4）班 zz
一（5）班 zz
小學社團活動計劃總結(jié)篇四
舞蹈是美學的一個分支,它是用人體動作塑造藝術(shù)形象，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)，經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強集體意識,培養(yǎng)孩子的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生,有組織、有計劃地進行，堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂,為了起到啟迪智慧、陶冶情操,使學生的身心健康得到發(fā)展，從我們目前的實際情況出發(fā),特制定出以下計劃
1、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣
2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動作，動作基本準確
3、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學生大膽自信的個性
4、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力
5、增進學生群體的合作精神
6、要求學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲
第3、4周：中間活動（跑跳步、繃腳走步）；地面練習（轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿）；扶把練習（推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳）；中間練習（踏點步、手臂練習）
第5、6周：中間活動（行進踏步走）；地面練習（勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習）；扶把練習（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）；中間練習（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合）
第7、8周：中間活動（后踢步跳）；地面練習（勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿）；扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地）；中間練習（半蹲、手臂練習）
第9、10周：中間活動（正步吸腿）；地面練習（勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）；扶把練習（腳位、半蹲、一位擦地）；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）
第11、12周：中間活動（正步吸腿跳）；地面練習（轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）；扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲）；中間練習（繃腳走步、橫磋步）
第13、14周：中間活動（前后點地走）；地面練習（勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿）；扶把練習（一位擦地、半蹲、一位小跳）中間練習（一位擦地、一位半蹲、手臂練習）
第15、16周：地面練習（轉(zhuǎn)頭、肩、開度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）；扶把練習（一位擦地、踮步、后踢步跳）
第17、18周：地面練習（勾繃腳、團身吸腿、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿）；扶把練習（轉(zhuǎn)頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿）；中間練習（手臂練習）
1、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法
2、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合
3、采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平
4、活動間可加入小游戲,寓教于樂，提高學習效率
5、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺
小學社團活動計劃總結(jié)篇五
為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育, 進一步展示我校學生的藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校特組建了合唱興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
本學期小合唱興趣小組的成員來自四年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經(jīng)有了一定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，因此，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、基本功訓練
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
3、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。
5、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
每周三的下午第三節(jié)課。
小學社團活動計劃總結(jié)篇六
深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念，促進第一課題的教學，豐富學生的課外生活，激化學生對數(shù)學學習的興趣，提高學生的數(shù)學應用能力，積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學生的綜合素質(zhì)不斷提高。
1、訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。
2、激發(fā)學生學習數(shù)學、運用數(shù)學的興趣，引導學生在已有知識、經(jīng)驗的基礎上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題、解決問題；
3、培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)；適當拓寬學生的數(shù)學知識面；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育。
數(shù)學活動課的內(nèi)容不受教學大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如：結(jié)合數(shù)學課本的某些內(nèi)容，適當加深和拓寬數(shù)學知識，并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題，訓練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學知識，介紹一些數(shù)學史料、數(shù)學家的故事、數(shù)學思想和方法，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考的頑強學習精神，配合課堂教學的某些內(nèi)容，制作數(shù)學教具和學具，或者進行實際操作，測量活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力；組織學生進行一些社會調(diào)查，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應用，向?qū)W生進行學習目的教育，提高學習數(shù)學的積極性和自覺性。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。
1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。
通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。
2、培養(yǎng)學生的知識面。
在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
3、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
4、豐富學生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。
1、活動時間：周四下午
2、活動地點：一年級一班教室
3、活動課題：數(shù)學小故事、口算、速算；思維開發(fā)；解決問題的邏輯思維訓練
4、活動形式：視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動等
數(shù)學課外活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。既有全校性的，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力。
１、樂學——數(shù)學游戲和趣味數(shù)學
小學生具有好勝、好奇的特點。將數(shù)學知識寓于游戲中，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，學生特別感興趣，能主動積極參與。如猜數(shù)學謎語、走迷宮、當售貨員等。學生在數(shù)學活動課中，學習趣味數(shù)學，既鞏固所學的舊知識，更能學到新知識。同時也能訓練學生思維的深刻性、靈敏性及獨創(chuàng)性，激起學生學習的興趣，使學生在快樂的情境中，越學越想學，越學越會學，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學知識的奧秘。
２、巧手——操作、實踐
認識來源于實踐，實踐又能深化認識，引導學生操作、實踐，既能深化知識，又能培養(yǎng)學生動手和解決實際問題的能力。在數(shù)學活動課中，從學生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學手段，重點引導學生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學日記、手抄報、數(shù)學墻報、黑板報等。讓學生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學生智力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，在實踐中鞏固掌握所學知識，提高解決實際問題的能力。
3、善思——數(shù)學競賽
小學生普遍具有好勝心和上進心，希望顯露自己，以便贏得老師贊賞和引起同學們的注意。數(shù)學競賽是學生表現(xiàn)數(shù)學能力的機會，能激起學生的積極性。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學習數(shù)學產(chǎn)生強大的動力。在小學數(shù)學活動課中，組織數(shù)學競賽，能夠營造一種積極向上、互相競爭的學習氣氛。如在期中、期末或某一章節(jié)知識學習完成后，要綜合檢查學生所學內(nèi)容的效果，可采取數(shù)學競賽方式。競賽可分為小組團體賽、個人賽、擂臺賽、單項賽、綜合賽等?？捎贸楹灤痤}，也可以進行搶答。在競賽中促進學生思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的競爭意識。
4、傾聽——數(shù)學講座
小學生學好數(shù)學，除智力因素和掌握學習方法外，很大程度取決于非智力因素發(fā)展。如學生學習數(shù)學的態(tài)度、學習習慣、刻苦學習的精神等。這就要求數(shù)學教育要對學生進行學習數(shù)學的態(tài)度、動機、責任感、自信心等的培養(yǎng)，對學生進行數(shù)學思想教育。因此，在小學數(shù)學活動課中，用講座或報告的形式介紹一些數(shù)學知識、數(shù)學家的成就和數(shù)學的歷史，講述青少年學生勤奮學數(shù)學的動人事例，對學生進行愛祖國、愛數(shù)學的思想教育。培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考，刻苦鉆研，頑強學習的精神和認真、仔細的良好習慣。同時，通過舉辦數(shù)學故事會、數(shù)學游藝會的形式，講數(shù)學故事，玩數(shù)學游戲，猜數(shù)學謎語等，寓數(shù)學知識于各種游藝活動中，生動活潑，寓教于樂。
5、應用——社會調(diào)查
數(shù)學與現(xiàn)實生活、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切。在數(shù)學活動課中，結(jié)合教學內(nèi)容，組織學生進行一些社會調(diào)查，搜集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技和實踐生活中的應用，向?qū)W生進行學習數(shù)學的目的教育，有利于提高學生學習數(shù)學的積極性和自覺性。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖表，引導學生作簡要分析，使學生感受到數(shù)學知識應用的廣泛性。同時利用生活、生產(chǎn)中的數(shù)學來激發(fā)學生強烈的求知欲，使學生樂于獲取課本以外的知識。
略
1、社團輔導班做到定點、定時、定人，每位授課教師做好學生出勤記錄，做到及時與班主任聯(lián)系溝通。
2、社團輔導班講授內(nèi)容要注意知識的拓展與能力培養(yǎng)，同學科的社團輔導，要注意知識的系統(tǒng)性、整體性、層次性。
3、每位學生在家長與教師的指導下選擇一項社團，一學期只能參加一個社團班，不能隨便更換。
4、如遇有特殊情況，某些社團班不能開展，應及時通知各級部，好讓班主任做好學生組織工作。
5、社團活動期間，禁止學生以各種理由隨便離開活動地點，以確保學生安全和活動質(zhì)量。
小學社團活動計劃總結(jié)篇七
社團通過各式各樣的活動，培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)。為了給同學一個良好的學習活動環(huán)境，現(xiàn)將本學期常規(guī)社團的活動安排制定如下：
以實施“體育、藝術(shù)2+1項目”為指導，把學校文體活動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質(zhì)，促進健康成長，提高學生的文藝素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮文體相結(jié)合的活動，促進學生全面和諧發(fā)
1、每周三下午第三節(jié)課進行活動，小組成員準時到達操場集中。
2、社團成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩，在操場不準做與常規(guī)社團無關(guān)的事，應聽從教師的安排，保證體育過程中的安全。
3、努力學習，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，并以游戲為主，提高學生的興趣。
2、以集體訓練為主，以個人練習為輔。
3、給學生自己活動的時間和空間。
4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學習積極性。
1做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上組成社團隊伍。
2、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
3、切實安排好活動時間地點和活動內(nèi)容。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的.原則。晴天在室外，雨天在室內(nèi)。
4、建立簽到程序，完善活動過程。
小學社團活動計劃總結(jié)篇八
一、時間：20xx年下半年
二、場地：校體育館
三、學生：初一、初二學生
四、任務：武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎，以內(nèi)外兼修，術(shù)道并重鮮明特點的中國傳統(tǒng)體育項目。在其源遠流長的發(fā)展過程中，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。
從現(xiàn)代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當?shù)腻憻捄湍ゾ殻呛苡斜匾摹?/p>
作為中華民族的國粹——武術(shù)，正是要求習武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術(shù)訓練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問題，主要還要教育他們在學校中，該怎么樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一，在武術(shù)中強調(diào)“凡吾習武之徒，必須以賢為師，謙虛好學，尊敬師長，崇揚武德”?！白饚煛?，即尊重師長，泛指學生對老師的固定禮節(jié)，“重道”即崇尚武道，愛好武術(shù)與道德修養(yǎng)，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下，學生會學到很多做人的道理，為他們今后的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎。
五、步驟與要求：
1、崇尚武德
要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來武術(shù)界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚光大，具有鮮明的時代特征。
2、武術(shù)的基本手法，步法
分類與要求：基本功是武術(shù)之本。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術(shù)訓練打下堅實的基礎。
3、武術(shù)的柔韌基本功
分類與要求；柔韌在武術(shù)中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術(shù)動作的優(yōu)美程度。
4、武術(shù)基本拳法
要求：武術(shù)基本拳法是對武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。
5、武術(shù)基本套路——精武套路
要求：這是武術(shù)套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣、神。
6、學會基本的幾種拳法套路
在一個學期內(nèi)讓學生學會基本的武術(shù)拳法套路，初步對武術(shù)拳法有所了解，并能夠?qū)⑽湫g(shù)的吃苦堅韌的精神有所體會，并配有學生堅定的意志力。
六、活動時間：周一下午 第四節(jié)課
小學社團活動計劃總結(jié)篇十
數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。
力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。
1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。
2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
1.結(jié)合教材，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。
2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。
3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。
4、注意收集學生較為熟悉的資料，教學過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)、建立模型、尋求結(jié)論，應用與推廣”的基本過程，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和提高解決問題的能力。
對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。
１、每一內(nèi)容的起點力求大眾化，由淺入深，使較多的孩子能學懂并掌握。
２、將數(shù)學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析、練習。內(nèi)容由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解、掌握和提高。
通過本社團的活動，吸引社員樂學數(shù)學、想學數(shù)學，并帶動周圍同學對這門課程產(chǎn)生興趣，使學生產(chǎn)生了進一步學習數(shù)學的向往感，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，提高學生學習數(shù)學的動力，形成一個新的認識，提高數(shù)學學科的影響力。
小學社團活動計劃總結(jié)篇十一
通過一系列的編織學習活動，以項目為載體，引導學生動手實踐，學習編織技術(shù)，了解編織材料等方面的技術(shù)信息，激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)工藝的感情以及創(chuàng)新制作的興趣。
圖片資料豐富實用
在教學內(nèi)容中，精彩的圖片信息帶來多姿多彩的編織物，拉近了學生和手工編織的距離，體會到我們的生活中處處都有編織，激發(fā)學生編織的興趣。
在第二部分“我們一起學編織”中，清晰的圖片使學生在學習編織方法時更主動，更準確，有助于提高學生的自學能力和技術(shù)素養(yǎng)。
拓展了學生的學習空間，“用不同材料編織的各式籃子”、“神態(tài)各異的編織小動物”、“不同樣式的網(wǎng)袋”、“造型各異的中國結(jié)”等，開闊學生的視野，促進創(chuàng)新能力的提高。
編織方法不斷深入，學生的編織技能得到深入發(fā)展。
通過學習，使學生對于編織有了更多的認識和體會，編織材料更豐富。從紙條、擴展到了草、塑料條、線繩等，引導學生在編織實踐。
中體會到：經(jīng)過雙手的創(chuàng)造性勞動，一根線、一條帶子都能成為有用的物品，產(chǎn)生新的價值。
編織安排了“多姿多彩的編織物”和“我們一起學編織”兩個部分學習內(nèi)容。第一部分“多姿多彩的編織物”的教學，通過展示編織物的實物和圖片，介紹編織以及編織材料等技術(shù)信息，使學生了解編織在我們生活中的運用，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)工藝的感情以及動手制作的欲望。
在我的教學實踐后，我體會到，這部分教學內(nèi)容的學習并不能很好的激發(fā)學生的編織熱情，學生在課堂上面對多姿多彩的編織物，只能欣賞，不能通過實踐活動體會編織的樂趣。在欣賞編織物時，學生表現(xiàn)得較為活潑，但是欣賞活動結(jié)束后，學生變現(xiàn)的比較被動，課堂教學氣氛沉悶，教學效果并不好?！岸嘧硕嗖实木幙椢铩毙蕾p可以作為編織單元的導入環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學生開始學習編織技法，激發(fā)學習興趣。 “想一想，說一說”這部分教學內(nèi)容安排比較呆板，雖然通過這個環(huán)節(jié)可以幫助學生認識到編織材料的豐富多樣，但是學生對這些編織材料的理解和體會，往往是在學習編織方法的過程中收獲到的。 我在運用教材后有這樣的感受：讓豐富的圖片資料分散到每種編織方法的學習中去。
通過編織學習，使學生知道編織是我國民間的傳統(tǒng)工藝，了解編織品與人們的生活有著密切聯(lián)系，學習多種編織技法，設計編織物品，在實踐活動中，培養(yǎng)認真細致的勞動態(tài)度和勇于探索的科學精神?；谶@樣的教學目標，我認為在本單元教學最后一課時，可以設計一個
環(huán)節(jié)“手工編織樂趣多”。重點指導學生圍繞一個主題進行設計制作，綜合運用學到的編織技法，合理選擇編織材料，開展小組設計活動，進行分工合作，使學生在這個設計制作活動中，體會編織的樂趣。
在編織課堂教學中，我努力尋找能激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生探究意識的教學方法，使學生在編織活動中提高技術(shù)素養(yǎng)。我在編織教學實踐中比較滿意的環(huán)節(jié)處理如下：
1.看一看 拆一拆
學習者基本技能和態(tài)度的習得都是以每個學生的個體經(jīng)驗和親身實踐為基礎的。在教學活動中，要激發(fā)學生對編織技術(shù)的關(guān)注，鼓勵學生通過觀察獲得知識和技能信息。讓學生看一看，拆一拆。思考：這個繩結(jié)是怎么做出來的通過組織觀察活動，幫助學生加深對新事物，新技能的印象。學生充滿探究的興趣，對編織技法的學習更主動、更投入。
2.做一做 比一比
小學勞動與技術(shù)課程以項目為載體，培養(yǎng)學生的勞動態(tài)度，提高勞動技能，形成勞動素養(yǎng)。在課堂教學中，“做一做”是學生掌握編織技能的重要環(huán)節(jié)。教師要充分了解學生的技能水平，給學生提供充分的實踐時間。在獲得實踐體驗的基礎上，組織開展“比一比”的活動。比什么呢？比一比，誰的制作方法準確？哪個小組分工更合理？誰的編織效果最好？如教學“編網(wǎng)袋”一課，學生掌握了編織網(wǎng)袋的步驟和方法，在兩人合作編織的過程中，有的小組速度迅速完成網(wǎng)袋編織，
有的小組卻是動作緩慢，這是為什么呢？在比一比活動評價中，有學生發(fā)現(xiàn)，因為編織網(wǎng)袋時是將線繩架在一個塑料瓶上進行編織的，兩人合作時，這個塑料瓶因為受力不均勻，總是東倒西歪的，影響了小組合作的速度。如果在瓶子里裝上水，那么，瓶子重心穩(wěn)定，編制過程中不會出現(xiàn)瓶子倒地現(xiàn)象，兩人合作就會順利的多！比一比，讓我們收獲了技能操作中的新經(jīng)驗。
3.想一想 改一改
培養(yǎng)創(chuàng)新能力是新課程改革的重點，在小學勞動與技術(shù)這樣實踐性強的課程中，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤為重要。在編織單元中，教師應該關(guān)注學生編織方法的改進、作品造型的變化，編織材料的合理選擇等，使創(chuàng)新意識滲透到每個細節(jié)中！“想一想，改一改”這個環(huán)節(jié)的設計，讓學生帶著問題去實踐和嘗試，體驗編織的樂趣。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四第二節(jié)課后開始活動，小組成員必須準時到達指定教室。 活動時間為4：10——5：10
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在會議室大聲喧嘩，不準做與手工制作無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設施和用品。
小學社團活動計劃總結(jié)篇十二
以《基礎教育課程改革綱要（試行）》為指導，切實貫徹落實學生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求，全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長。尊重學生的興趣、愛好，學校努力創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的社團活動，擴大學生視野，讓學生個性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅，促進學校教育整體提高，凸顯我校教育特色。
1、統(tǒng)籌安排，確定課程：
本學期我校將堅持務實有效的工作原則和方法，社團活動的設置有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
2、尊重主體，確定人選：
根據(jù)開設情況，由指導老師選擇學生參加相應的社團活動小組。在老師的幫助下，讓學生根據(jù)自身特點融入活動，引導學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、展示美，培養(yǎng)學生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學生都幸福地成長。促進學生的多元化發(fā)展，構(gòu)建七彩的陽光校園，加快校園文化建設進程。
3、落實常規(guī)，健全制度：
為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“五”定”原則。
一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結(jié)合學科、學校實際情況，開設相關(guān)的社團活動項目。
二定活動目標，針對有些重點項目，要和競賽相結(jié)合，爭取早出成績。
三定活動時間，每周五下午第三節(jié)課，保證活動時間。
四定活動內(nèi)容，每個社團必須嚴格按照活動計劃進行。
五定輔導老師，學校根據(jù)每個教師的特點確定指導老師。
六定活動地點，學校會確保各社團活動的固定地點。
4、科學管理，講求實效：
1）準時到崗，不早退?；顒诱n前5分鐘教師要帶領(lǐng)學生及時到位，準備好活動材料?；顒游唇Y(jié)束，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2）社團活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始自終擔任指導組織工作，活動巡視要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
3）教師要做好活動組內(nèi)學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動小組。專用活動室負責老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖等工作。
1、每位指導老師必須認真準備、輔導并做好每次活動的安排記錄，期末做好總結(jié)并入擋。
2、要尊重學生的需要和興趣，以學生為活動的主體，讓他們真正成為活動的主人。
3、堅持每周活動，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動時間為40分鐘，活動內(nèi)容豐富有效。
4、各社團活動的輔導老師適當交流，相互促進。
5、學生參加人員在年級組內(nèi)調(diào)整安排，學校專職教師的社團可以跨年級。年級學生人員有年級組長協(xié)調(diào)，保證每個社團人數(shù)均衡。
1、學校類
序號教師活動內(nèi)容活動地點
2、班級類
序號教師活動項目活動地點
小學社團活動計劃總結(jié)篇十三
課外美術(shù)社團，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)社團的活動安排制定如下：
通過美術(shù)社團的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、周四下午課外活動時間進行活動，社團成員必須準時到達美術(shù)室。
3、美術(shù)社團成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設施和用品。
1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、欣賞佳作，提高欣賞水平。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、以基礎素描畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教
學。
5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點：
時間：定期周四下午課外活動自習課
地點：美術(shù)室
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。
活動次序教學內(nèi)容
第一次組建美術(shù)社團，明確社團要求
第二次了解簡單的美術(shù)常識
第三次欣賞兒童素描佳作
第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理
第五次簡筆畫練習———畫植物
第六次簡筆畫練習———畫靜物
第七次簡筆畫練習———畫動物
第八次簡筆畫獨立創(chuàng)作
第九次了解兒童畫及分類、欣賞佳作、兒童畫練習第十次線描風景畫———美麗的海底世界
第十一次各種各樣的昆蟲
第十二次線描獨立創(chuàng)作
小學社團活動計劃總結(jié)篇十四
1、讓學生了解武術(shù)是中國最具代表的民族傳統(tǒng)體育項目，通過學習，了解中華傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育項目，激發(fā)學生的愛國熱忱。 2、培養(yǎng)學生學習武術(shù)的興趣，增強學生的身體素質(zhì)。
3、加強學生的武德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
（1）基本功：包括腿功、腰功、肩功等主要內(nèi)容。腿功； 正壓腿 側(cè)壓腿 豎叉 側(cè)壓腿 正搬腿 仆步壓腿 劈橫叉 側(cè)搬腿。. 腰功; 前俯腰 甩腰 涮腰 下腰。肩 單臂繞環(huán) 雙臂繞環(huán) 兩臂交叉繞環(huán)
（2）武術(shù)初級刀術(shù)基礎知識
1．弓步纏頭 2．虛步藏刀 3．弓步前刺 4．并步上挑 5．左掄劈 6．右掄劈 7．弓步撩刀 8．弓步藏刀 9．提膝纏頭 10．弓步平斬 11. 仆步帶刀 12．歇步下砍 13. 左劈刀 14. 右劈刀
15.歇步按刀 16. 馬步平劈 17. 弓步撩刀 18. 插步反撩19. 轉(zhuǎn)身掛劈 20. 仆步下砍 21. 架刀前刺 22. 左斜劈 23. 右斜劈
24. 虛步藏刀 25. 旋轉(zhuǎn)掃刀 26. 翻身劈刀 27. 纏頭箭踢 28. 仆步按刀 29. 纏頭蹬腿 30. 虛步藏刀 31. 弓步纏頭 32. 并步抱刀
（3）武術(shù)初級槍術(shù)基礎知識 肩功 壓
1. 插步攔拿中平扎槍 2. 跳步攔拿中平扎槍 3. 繞上步攔拿中平扎槍 4. 插步攔拿中平扎槍 5. 轉(zhuǎn)身弓步中平槍 6. 上步弓步推槍 7. 仆步低平槍 8. 提膝抱槍 9. 提膝架槍10. 弓步拿扎槍 11. 馬步蓋把槍 12. 舞花拿扎槍 13. 上步劈扎槍
14.挑把轉(zhuǎn)身拿扎槍 15. 橫襠步劈槍 16. 虛步下扎槍 17. 歇步拿槍18. 馬步單平槍 19. 插步攔拿中平扎槍 20. 弓步拉搶
21. 轉(zhuǎn)身中平槍 22. 轉(zhuǎn)身拉槍 23. 插步撥槍 24. 并步下扎槍
25. 跳步中平槍 26. 拗步蓋把槍 27. 仆步劈槍弓步中平槍 28. 轉(zhuǎn)身弓步中平槍
（4）武術(shù)初級劍術(shù)基礎知識
初級劍術(shù) 是武術(shù)短器械套路,劍法包括：刺，劈，點，撩，挑，崩，截，斬，抹，削，云，掛，架，壓等。步型步法有弓步,虛步，丁步，歇步，仆步，插步，坐盤，躍步，跟步，跳步，轉(zhuǎn)閃及提膝，平衡并配合劍指身法。
（5）武術(shù)初級棍術(shù)基礎知識
棍術(shù)的主要技法有進攻性棍法，如劈、戳、掄、掃、崩；防御性棍法，如撥、絞、格、舞花等其演練技巧與方法，歸納起來有以下三點：
1、把法靈活、棍法多變。 2、梢把兼用、快速連貫。
3、力猛勁足、棍打一片。
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