每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
中秋賞月三年級(jí)篇一
夜靜悄悄的，月亮好似一個(gè)明亮的大圓盤，高高的掛在浩瀚的夜空上。它把一片片皎潔的月光照耀在房子上、樹上。它不像太陽(yáng)那樣照的光亮、奪目。月亮發(fā)出的光是柔和的光茫。
我問(wèn)媽媽：“月亮上有沒(méi)有嫦娥和玉兔啊”。
媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，那只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)”！哦！
問(wèn)完，我又接著欣賞那神秘的月亮。
中秋的月亮非常的明亮，很美麗，照耀著我們的小院。使我想到了關(guān)于月亮的古詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”...........在外邊的人每逢佳節(jié)倍思親，盼望團(tuán)聚，可是我卻思念起我的哥哥和姐姐們，他們?yōu)榱饲髮W(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在也一定望著同一輪明月，思念著家鄉(xiāng)的親人。我在心里默默地念著：哥哥姐姐們，我想你們，希望你們?cè)谕膺叾冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)！
這時(shí)媽媽打斷了我的思路，說(shuō)：“豆豆，你聽說(shuō)過(guò)嫦娥的神話故事嗎”？
我說(shuō)“沒(méi)有”。我便纏著媽媽給我講嫦娥的故事。
我一邊聽著媽媽講故事，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著神秘莫測(cè)的月亮。心想：我如果能飛到月亮上多好?。∥以谛睦锇蛋档南聸Q心，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，長(zhǎng)大才能登上月球，解開月球之謎。
這時(shí)爸爸催我們睡覺(jué)了，我才戀戀不舍地離開了令我無(wú)限遐想的月亮。
中秋賞月三年級(jí)篇二
中秋賞月，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。今天，又逢中秋佳節(jié)，吃過(guò)晚飯后，我們一家三口就漫步在軒轅湖邊，等待著月亮出來(lái)。
天漸漸黑了下來(lái)，四周鴉雀無(wú)聲，只聽見潺潺的水流聲，仿佛唱著輕快的歌謠：“ ，月亮姐姐，快出來(lái)吧，我們都在等你呢!”路邊的小樹也紋絲不動(dòng)，和我們一樣在靜靜等待著。
“瞧，月亮出來(lái)了!”我興高采烈地喊道，手指向東邊。只見一輪圓月正在徐徐升起。“哦，月亮害羞了，不敢露面?！卑职中Φ?。我接過(guò)話說(shuō)：“可不是，月亮是姑娘嘛，出現(xiàn)在大庭廣眾面前能不害羞嗎?看，這不她又走到云層里打扮了嘛!”“快來(lái)，我們一邊吃月餅，一邊賞月?！眿寢屨f(shuō)著，遞給了我和爸爸一塊月餅。一家人坐在草地上，一邊吃月餅，一邊抬頭仰望天空中的圓月，好不愜意!
一陣微風(fēng)吹過(guò)，身上有點(diǎn)冷，于是我們站起來(lái)，在草地上跑了幾圈。此時(shí)草地上已經(jīng)有了一些露珠，在如流水般傾瀉的月光下閃閃發(fā)光;回過(guò)頭再看，湖水仍然不停地流著，湖面波光粼粼;仰望天空，月亮她又在伴著我們同行……
我們一家人看著，想著，談著，猛然發(fā)現(xiàn)——月亮已經(jīng)悄悄西掛。她跳完了一段精彩的華爾茲，慢慢的謝幕了。
“啊!月亮姐姐，為什么不遲一點(diǎn)再走呢，再跳上一段難道不好嗎?”我不舍地嘆道。月亮姐姐好像猜到了我的心思，又從云層里露出美麗的臉蛋，好像在說(shuō)：“不用愁，明年八月十五我們?cè)傧鄷?huì)!”
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