在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中冬天的詩(shī)句 初中冬天字篇一
午飯后，太陽(yáng)進(jìn)房間，太陽(yáng)蒙上了一片光的羽毛在房間里，是橢圓形的。那時(shí)候我總是喜歡當(dāng)場(chǎng)，目的是把遮光別讓它發(fā)光。但他們不知道，然而！一直對(duì)我來(lái)說(shuō)，也形成了橢圓形的亮點(diǎn)。在他得意的，是母親暗暗高興。
這不是其他。只是媽媽看見(jiàn)我當(dāng)時(shí)真的是很愚蠢的？也許這是孩子的天真的笑容打動(dòng)了母親或的母親好。在家里有點(diǎn)悶，然后我把椅子搬到院子里！太陽(yáng)很大。雖然院子里沒(méi)有什么意見(jiàn)，但從光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝的樹(shù)葉？分支機(jī)構(gòu)和有一個(gè)大碎有許多小樹(shù)枝，喜鵲巢的草。，我喜歡坐在椅子上，請(qǐng)參閱喜鵲在樹(shù)上筑巢。他的思想的喜鵲巢是如何構(gòu)建？喜鵲在樹(shù)上是什么情況？所以在不知不覺(jué)中，原本寒冷的氣溫。感覺(jué)很溫暖！
所以我就脫下棉衣，歡快的查找這本書(shū)？當(dāng)時(shí)感覺(jué)很舒服，是一個(gè)美麗的事情。認(rèn)為在冷沖壓的火，認(rèn)為呵氣溫暖的雙手在寒冷，冬天太陽(yáng)真的比任何東西更珍貴。
我欣賞冬天的陽(yáng)光，雖然連續(xù)的大雨讓太陽(yáng)很長(zhǎng)一段時(shí)間不能傳播？但太陽(yáng)還在他的耐心和毅力，等當(dāng)濕部。一天是太陽(yáng)展示自己的時(shí)間。他拼命的散發(fā)著光和熱？想彌補(bǔ)之前沒(méi)有享受溫暖的人，一個(gè)真正的綠色產(chǎn)品從大自然。這是冬天的太陽(yáng)的魅力和價(jià)值。它使閑置的人在家里。讓人們可以感覺(jué)到你的溫暖。讓世界從死亡變成了充滿活力的狀態(tài)。
冬天的陽(yáng)光心情了我的心情，冬天太陽(yáng)永遠(yuǎn)是我的心的晴雨表。我沮喪持續(xù)陰天和雨天，它讓我做任何事情沒(méi)有耐心，感覺(jué)心煩意亂！覺(jué)得世界是灰色的生活中沒(méi)有什么，這也許是我的偏見(jiàn)！但這是我出生，我沒(méi)有辦法改變它！但是當(dāng)太陽(yáng)驅(qū)散雨是當(dāng)太陽(yáng)照耀我的心情豁然開(kāi)朗？和這個(gè)習(xí)慣的朋友們已經(jīng)習(xí)慣了，他們給我一個(gè)“向日葵”的稱號(hào)……這意味著我喜歡冬天的陽(yáng)光。我不介意，因?yàn)槲蚁矚g冬天的太陽(yáng)。
冬天的太陽(yáng)給我溫暖，給我力量？給我的心情，我是“晴雨表”？它是我的“上帝”。
初中冬天的詩(shī)句 初中冬天字篇二
我們每一個(gè)人都應(yīng)該感到慶幸，都應(yīng)該滿足：因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)健康的身體。
用眼睛飽覽美麗的世界，用耳朵聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，用甜美的嗓音說(shuō)話，用靈活的大腦思考問(wèn)題，這該是多么快樂(lè)啊！
可是在我們高興之余又有多少人在傷心流淚，又有多少人在逐步“消失”。他們就是我們生活中的不幸者。一些兒童因?yàn)樯眢w的不健全，因而是去了整個(gè)童年，他們的童年索然無(wú)味；一些人因?yàn)槭?，看不?jiàn)整個(gè)世界，永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界；甚至一些人不會(huì)說(shuō)話，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿，更不能用歌聲唱出自己的快樂(lè)……
這是可悲的，但是因?yàn)檫@些不幸者，社會(huì)從此又多了好多好心人，他們像天使一樣，將愛(ài)灑在神州大地上。
青年歌手叢飛，已插上翅膀，帶上人們對(duì)它的敬意“飛”走了，他還活著，叢飛就是這樣一個(gè)人，他用一生的愛(ài)，把自己“雕琢”成永久的“天使”，他讓全中國(guó)人民永遠(yuǎn)懷念他。為什么？因?yàn)閺馁M(fèi)用愛(ài)心包容世界。他無(wú)私救助失學(xué)兒童和殘疾人146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助資額超過(guò)300萬(wàn)元，自己卻成了深圳的“窮人”，他的高尚，他的純粹，源自他心中的天使——愛(ài)！他的博大的愛(ài)感動(dòng)了中國(guó)。
叢飛可以，我們?nèi)魏稳硕伎梢裕?/p>
任何人都能盡自己最大的努力去幫助他們。因?yàn)樗麄兊臍埣?，做任何事都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài)，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定的“全國(guó)助殘日”我希望大家一同行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給所有殘疾人。
看！是誰(shuí)在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞，是誰(shuí)在無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你的卑微的驕傲幸福沒(méi)有憑吊，你去雕琢心中的天使——千手觀音，你是我心中的最美!
邰麗華，你于無(wú)聲處展示生命的蓬勃，你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當(dāng)今中國(guó)人民感動(dòng)的流淚的天使，是嗎？
身殘志堅(jiān)的中國(guó)人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的中國(guó)人！
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”是的，只要我們不丟失心中那“愛(ài)”,是使用愛(ài)“雕琢”心中的天使。我們每一個(gè)人都有可能變成最善，最真，最美的天使！
初中冬天的詩(shī)句 初中冬天字篇三
本無(wú)意去觸碰它，誰(shuí)曾知它自來(lái)找我。
天氣微冷，我習(xí)慣性地蜷伏在被窩，久久不肯起床，寒風(fēng)續(xù)續(xù)地吹打著未拉緊的窗簾，白色的花瓣帶著一絲光線從窗戶的夾縫中飄了進(jìn)來(lái)。
這促使我增加了起床的動(dòng)力，我裹了件大衣，站在窗前望著，是白雪，如梨花遍地，開(kāi)滿了天地。??！真是驚喜，因?yàn)槲疑踔敛恢浪螘r(shí)而來(lái)，朋友圈里翻印著各種朋友贊雪的照片，雪花固然是美啊，可它畢竟是凄清的產(chǎn)物，雖然我現(xiàn)在的處境也稍微帶有那么一點(diǎn)凄清，但我不想用它來(lái)襯我的情，我只想好好的夸贊一下它們呀！
這遲來(lái)的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，一下竟成了勁，不必說(shuō)樓下已積雪數(shù)尺，看遠(yuǎn)山，白茫茫的，從那兒連過(guò)來(lái)一片，都被白雪覆蓋了 ，園子里的草樹(shù)，都開(kāi)滿了雪白的花朵，偶有幾滴甘露掉落到它的花瓣上，風(fēng)一過(guò)，便又笑出了那首佳詞：
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
四處看看這山花也夠爛漫的了吧！還能引它在從里發(fā)笑呢！這雪還不滿足呢！下得更大了，風(fēng)也大了，風(fēng)兒卷集這雪花，又向外灑去，雪花受了這嬌抱，在空中飄舞著，無(wú)奕女說(shuō)得妙：“如柳絮因風(fēng)起?！贝藭r(shí)細(xì)細(xì)品味，倒還真有那份靈韻，瞧，一朵，兩朵......一枝，兩枝......都在風(fēng)中歡笑著。這笑聲倒是可憐了那大兄，才子倒勝不過(guò)佳人，什么”撒鹽空中差可擬“完全是胡扯，這叫天下才子顏面何存，又教我可笑地為廣大才子爭(zhēng)一口氣了。于是正步站著，左手背著，右手抿著下巴那還沒(méi)長(zhǎng)出頭的胡須，一本正經(jīng)地裝作一個(gè)詩(shī)人樣，隨口大唱到：”
北風(fēng)呼嘯大學(xué)飄，
今日才郎起得早。
不見(jiàn)佳人見(jiàn)美景，
聞尋花香惹人惱。
模樣倒裝得好，但不知怎會(huì)道出這樣一首歪得快要叫人笑躺下的.醬油詩(shī)了。詩(shī)作得不好，便罷，景可得好好賞，也別作太大聲，休得嚇壞了這些小家伙，它們是有靈氣的。
我就這樣靜靜地站著，看窗外的雪花，聽(tīng)它們的歡笑，手腳凍硬了，卻全然不知。
這一朵朵飄落的雪花，像一個(gè)個(gè)飄舞著的小精靈，活潑歡悅，充滿生氣；如一張張剛出浴的美人肌，晶瑩剔透，白嫩動(dòng)人；是一層層隨風(fēng)來(lái)的白云朵，松綿柔軟，彌漫繚繞。是雨的精華，是風(fēng)的舞伴，在等寒冬的開(kāi)幕，從天空到地面，從開(kāi)始到結(jié)束，從音樂(lè)起，到音樂(lè)息，她們都在盡情盡心地表演著，她們?cè)谟蒙璧福盟齻兌虝旱纳裎覀儷I(xiàn)上這絕美的華爾茲，不求獨(dú)占鰲頭，只求萬(wàn)人鼓掌，不求問(wèn)鼎天下，只求輝煌一生。美的事物不長(zhǎng)留，她們的一生如此，受人稱贊，值得?？捎行┬〖一锼坪趺允Я俗晕?，跳錯(cuò)了舞步，飛到了我的案前，隨即被這屋里的暖氣給融化成了水，我連伸手去觸它的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，美好是不會(huì)長(zhǎng)留的，但想想我也不能去觸碰，只是默默地同情。
樓下洋溢著孩子們的歡笑，好友來(lái)電叫我去打雪仗，堆雪人，我婉言拒絕。我沒(méi)有打雪仗或是堆雪人的習(xí)慣，一來(lái)是覺(jué)得這東西太冷，不愿去觸摸；二來(lái)是覺(jué)得這東西也是有靈魂的物體，不愿去踐踏靈魂。
遠(yuǎn)處樓臺(tái)的雪花閃透點(diǎn)點(diǎn)光芒，那是太陽(yáng)的影子，我卻沒(méi)有一點(diǎn)欣喜，樓臺(tái)下人家取暖的煙霧在濃密的噴著，我以為這是在祭奠這死去的亡靈。
本來(lái)說(shuō)好的不讓它襯我的情，本來(lái)說(shuō)好的，本來(lái)......
初中冬天的詩(shī)句 初中冬天字篇四
“呼——”一陣夾雜著鵝毛大雪的風(fēng)吹過(guò)，小企鵝冰兒可受不了。她鉆進(jìn)爸爸的懷里，啊，真暖和！
冰兒突然問(wèn)道：“爸爸，媽媽干什么去了？”
爸爸對(duì)冰兒說(shuō)：“我的乖女兒，媽媽去給我們找吃的了，過(guò)一段時(shí)間就能見(jiàn)到媽媽了?！?/p>
半個(gè)月后，一個(gè)寒冷的早上，海平面上忽然出現(xiàn)幾個(gè)黑影，逐漸變成一片，冰兒?jiǎn)枺骸鞍职?，那是什么？?/p>
“媽媽們要回來(lái)了！希望她滿載而歸?！卑职终f(shuō)。
“呼——呼——”寒風(fēng)凜冽。一個(gè)上午，媽媽都沒(méi)有來(lái)，爸爸急了，冰兒也很著急。他們又等了一個(gè)下午，媽媽依然沒(méi)有來(lái)。
爸爸帶著冰兒從她們來(lái)的方向找去。終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽在一塊浮冰上躺著，嘴緊閉著，一動(dòng)不動(dòng)。爸爸明白，她是真的不在了。
爸爸掉下淚來(lái)，淚水滴在她的身體上，可不管企鵝爸爸多么傷心，她也永遠(yuǎn)不會(huì)再醒來(lái)了。
冰兒忽然抽泣著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這塊冰面上……有幾……幾個(gè)奇怪的……符號(hào)，這是媽……媽媽留下的嗎？”
爸爸跑過(guò)來(lái)，一看便知，這是他倆用來(lái)溝通的符號(hào)。他念道：“親愛(ài)的，我知道你會(huì)來(lái)找我。食物我已吞進(jìn)腹中，把我的肚子剖開(kāi)，你和女兒就有食物了。記得好好照顧冰兒……”
爸爸念不下去了，他已淚流滿面……
企鵝爸爸遵照妻子的遺言，照顧好女兒，但他狠不下心來(lái)剖開(kāi)她的肚子。他把她埋在了冰山上。她永遠(yuǎn)定格在了冰山上，定格在了企鵝爸爸和冰兒的心中……
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