無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初一數(shù)學(xué)必刷題 初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救篇一
誰的青春不是一本太殘酷的書，誰的過去不是一片早已距離遙遠(yuǎn)的廢墟，誰的往事不是一場屬于青春的龐大記憶。
忘記那個(gè)陽光下的笑容……像螃蟹忘記是沙灘，像水鳥忘記湖泊，像殘疾了雙腿后忘記自己曾經(jīng)箭步如飛，而今天的一個(gè)電話，又讓我想起……
這個(gè)星期只有這一天是出太陽的，前幾天都是陰沉沉的，今天就像被洗滌過一般清澈柔媚，在風(fēng)里竟有些微微的顫抖的錯(cuò)覺，如同一道顧盼流轉(zhuǎn)的眼光，也許這就是冬日的陽光特有的氣息吧！
一片枯黃的樹葉悠悠地停在我的肩膀上，像一只等待憔悴枯萎的手，走在學(xué)校的“大街”上卻找不到一個(gè)陌路的身影。
一次意外的車禍讓我失去了一部分的記憶也留下了永遠(yuǎn)的傷痕。那一片影像從我的腦海中消失，被我自己強(qiáng)制的格式化了一次，于是我的記憶成了一個(gè)破碎的，不完整的。有時(shí)，我覺得我的身體里有一個(gè)悲哀的黑洞，不斷的吸走自己的一切，剩下的只是那飄蕩迂回的風(fēng)，而在風(fēng)里總有寫往事的片段和剪影飄來蕩去，一片片一張張如同斷裂的時(shí)光，如同虛無的煙云，每次我的手指快要出碰到它們的時(shí)候，它們便淡淡散去，留下了一點(diǎn)點(diǎn)若有若無的冰涼……
時(shí)間順著秋天的痕跡蔓延而上，候鳥早已飛走了，我們身邊流動(dòng)的空氣也變得越來越安逸。
又想起了那個(gè)下雪的冬天，當(dāng)時(shí)在學(xué)?？粗且黄┌椎妮p柔柔的雪花飄落……學(xué)校的樹木除了蒼白的松樹無一幸免，光光的樹枝上落滿了一層厚厚的絨毛，那樣的輕盈……
再一次路過母校的門口，大腦又放電影一樣的把那些曾經(jīng)的片段聯(lián)系了起來，我們一起玩耍的操場，一起做習(xí)題的教師，一起吃飯的食堂……
那雙在冬天永遠(yuǎn)都帶著手套卻永遠(yuǎn)都是紫色，永遠(yuǎn)都是沒有溫度的雙手；那個(gè)一下課就去教室外打雪仗，然后一到上課就報(bào)著一大堆的雪球坐在自己的座位上，在老師進(jìn)來前我們個(gè)個(gè)都被擊中；那個(gè)整個(gè)春夏秋都無憂無慮的孩子，可一到下學(xué)的冬天就感慨萬千世界來，每天都拿著那臺(tái)古董相片，這里一張那里一張的到處照啊照的；那個(gè)從來都不穿雨衣，下雪的冬天依舊那樣倔強(qiáng)的他，寧愿變成一只落湯雞，卻依依然我行我素；對了還有那個(gè)騎車永遠(yuǎn)都不戴眼鏡的，就像風(fēng)一樣，在漫天的雪花中一閃而過……
初一數(shù)學(xué)必刷題 初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救篇二
我的家鄉(xiāng)在華亭，在我們家鄉(xiāng)進(jìn)入臘月門，傳統(tǒng)節(jié)日一個(gè)連著一個(gè)，年味一天濃過一天，傳統(tǒng)的地方民俗文化活動(dòng)也就更更加豐富多彩起來了。
臘月初八這就是華亭過年的前奏，這天要吃臘八粥，還要在臘八粥中放用肉餡包成的“雀頭”餃子。臘八粥用大米、谷米、玉米、紅豆、黃豆等混煮而成，表示祈求來年五谷豐登之意；“雀頭”餃子用大肉作餡包成圓形雀頭狀，表示能消滅危害莊家的麻雀（據(jù)傳說臘八這天見不到危害莊家的麻雀）。
臘月二十三是灶王爺升天奏事的日子，傳統(tǒng)的小年，又名辭灶。華亭人對過小年非常重視，這天早飯要吃攪團(tuán)，有盼望團(tuán)圓之意。街面上有售賣的用麥芽糖汁做成的灶糖，又甜又粘，相傳送灶時(shí)給灶王爺吃了甜得粘住了嘴，就不會(huì)向玉皇大帝告人間的狀了。送灶的時(shí)間大約在傍晚，家家都要擺祭品，放鞭炮，意味著過年開始了。
臘月的日子長了翅膀，一飛而過。轉(zhuǎn)眼已到除夕之夜，家家貼對聯(lián)，掛紅燈，張燈結(jié)彩；戶戶圍著餐桌、抱著電視守歲，放開肚量喝酒吃肉，毫無顧忌縱情歡樂，一年中所有的辛勞、煩愁在這晚煙消云散，所有的豐收、喜悅在這一刻被無限放大。
正月初一是新年第一天，家鄉(xiāng)的人都有“迎喜神”的傳統(tǒng)，吃過“拉魂面”之后，村里的人個(gè)個(gè)穿戴一新，喜笑顏開，牽著或趕著身上披掛了彩紙折疊的紙扇的牛羊騾馬，浩浩蕩蕩的向預(yù)先估算好的喜神方位進(jìn)發(fā)。這就是為了驅(qū)除兇煞和病魔，乞求喜神保佑一方平安吉祥，沒病沒災(zāi)。
元宵節(jié)那天，大街小巷馬社火、高芯子、車社火排成了長隊(duì)、綿延不斷，鞭炮、鑼鼓聲此起彼伏，不絕于耳，又一次將過年推向高潮。晚上，家家戶戶點(diǎn)燃用玉米、蕎面捏的燈盞，小孩挑著紙糊的燈籠盡情玩耍，燈光、月光、星光融為一體，相映成輝。
正月二十三日已是過年最后一個(gè)節(jié)日，這天華亭農(nóng)村有“燎疳”的習(xí)俗。婦女們使出渾身解數(shù)提早用雞蛋殼、五色紙糊好“疳娃娃”，男人們則割足枯蒿茅草為“燎疳”做準(zhǔn)備。二十三日白天，小孩挑著“疳娃娃”玩耍，看誰的“小媳婦”、“小相公”好看；晚上，每家門前都堆起柴草，上面插上“疳娃娃”，當(dāng)?shù)谝欢佯岵蔹c(diǎn)燃，聽到有人大喝“燎疳嘍——”，家家戶戶便都點(diǎn)燃疳草，霎時(shí)間熊熊焰火映紅了村子，照亮了天空。人們爭搶著從火焰上一躍而過，以求燎去病災(zāi)，燎紅日子。
初一數(shù)學(xué)必刷題 初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救篇三
紫紅色的天空中飄散著五彩繽紛的氣球。是誰，是誰戳破了我的夢，是誰打破了我的城堡，是誰把我從最童真的地方拖出來？
經(jīng)過磨練的我，蛻去了那層最充滿童真的皮。隨著它的離去，讓我知道了許多，得到了許多，同時(shí)也讓我失去了許多。也許失去只是為了讓我得到的更多。但是在今天，不再是失去，而是丟棄。我丟棄了我最純真的夢，取而代之的卻是一個(gè)個(gè)看似偉大的抱負(fù)。
不止一次問過自己，這么多年，失去了，丟棄了那么多，而新知識，抱負(fù)一次次地如精衛(wèi)填海般的堵塞我的腦袋。這一切的一切都是為了什么？為了有一個(gè)光明的前程？為了以后有一個(gè)更好的環(huán)境？為了父母老師去奮斗？
沒有人可以告訴我真正的答案，而我的答案永遠(yuǎn)徘徊在是與不是之間。我希望它能給我一個(gè)我想要的答案。
它的流逝，沖刷著我的心靈，讓我漸漸懂得了“要求什么，無求什么?！?/p>
看著天上閃爍的繁星，一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中，我的心里已有了答案，如今的奮斗是為自己，亦是為了父母、老師。打破心中的枷鎖，是為了今后更好的我。
人生如戲，戲如人生，只有演好這場戲，才能演好人生。
他告訴我，勇敢打破枷鎖，去勇敢的追尋自己心中最靚麗的那一道風(fēng)景。
我會(huì)在以后的人生中，用知識，用經(jīng)驗(yàn)，去填補(bǔ)，去修復(fù)我心中那個(gè)已被戳破的氣球。
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