無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學生三年級我的同學字篇一
她的個子不高，偏瘦。她有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛像拱橋似的“架”在眼睛上。一頭烏黑的秀發(fā)被了扎成一條馬尾辮，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，很是好看。
她愛好廣泛，愛看書、愛畫畫、練書法、會彈古箏……她是我們班的衛(wèi)生委員，成績特別好，曾得過“計算小能手、”“百字競賽、”“未來之星、”“優(yōu)優(yōu)好少年、”“三好學生”等榮譽。她最愛的一句名言是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話讓我十分振奮，也讓我很吃驚。
有一次，她參加了“未來之星”繪畫大賽，用她自己的作品《天真爛漫的童年》贏得了二等獎，因此她很驕傲。
去年的語文考試她得了98分，是全班的第二名，英語考了100分。我很贊賞她。她的人緣也很不錯，朋友有張萱藝、王瑜璐、王辰俊、周梓帆等，因此，我很羨慕她。
這就是我的同學——楊靜涵。
小學生三年級我的同學字篇二
他有一張白里透紅的臉蛋，月牙般的眉毛下長著一雙清泉般的眼眸，忽閃忽閃，高高的鼻梁上戴著一副藍色邊框的眼鏡，十分帥氣。他是個勇敢的男生，還是個會鼓勵別人的男子漢，你們知道他是誰嗎？哈哈！他就是我的同學王奕程。
有一次，我和王奕程同老師一起去攀樹，老師說完了攀樹動作，就問：“誰想先來試一試？”
“我！”王奕程自信滿滿地舉起了手。
“好，你來吧！”
于是，王奕程開始攀樹了，他的動作靈巧，干凈利落，不一會兒就攀完了。
他走到我身邊，拉起我的手，友好地說：“星越，輪到你了，去攀樹吧！”
“不要！不要！”我說著，忙把手抽回來，“我怕掉下來！”
“不會掉下來的，掉下來老師會接住你的，你不用擔心，快去攀樹吧！”他說。
“對呀。”老師也點點頭。
在王奕程和老師的鼓勵下，我開始攀了，我學著王奕程的樣子，認真地攀樹，生怕自己“墜機”。不一會兒，我攀完了樹，對王奕程說：“謝謝你鼓勵我，不然我不會知道攀樹是件多么有趣的事！”
我以后一定做個勇敢的人，遇到問題永不退縮的人。
小學生三年級我的同學字篇三
課上，你不經(jīng)意間看她時，她總是做的端端正正，認真聽講，思維緊跟老師，回答問題總是又快又準。
活動時間和午休前，你總會在教室看到她，不必驚訝，這是她在學習呢！瞧，她是那般全神貫注，去復習所學課程。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。她仿佛要吃盡、消化盡我們所學的所有知識重點，思維回到從前，清晰記憶所有難點。她要給自己以前的成績開一劑救濟的學習藥方。
不動不響，無聲無聞。一個又一個作業(yè)本，寫滿了整齊的楷書，如群蟻排衙。幾個星期的辛苦，凝結而成了眾人之上的好成績。
熄燈后，她的床位就會有手電光出現(xiàn)，她也在惜寸陰、分陰，她貪的是精神食糧。“深宵光亮”是她的伴侶，因它大開光明的前途，“漂白了的四壁”。
當然，她也會科學利用時間，上課時不會因晚睡而與周公約會，在課堂上，她從來都是精神飽滿，努力學習，不會做任何一個小動作。
她就是這樣一位一絲不茍的同學；她就是這樣一位刻苦努力的求知者；她就是這樣一位求知似渴的好學者。
她，是求知的標兵。她，是學習的榜樣。她，就是我的同學小丹。
小學生三年級我的同學字篇四
作文1：
我的同學叫黃家嘉，她的愛好是唱歌。
有一次，老師說我們全班同學任選一首歌曲來唱，我選擇了左手和右手，黃家嘉選擇了法國古老歌曲。那時候黃家嘉的聲音多動聽，全班人都呆了，老師還給黃家嘉評了100分。
黃家嘉是不是值得給我們夸呢？
作文2：
我的同學叫巢瑤，她的愛好是畫畫，我也是。
有一次，老師叫我們任畫一幅畫呢，我畫了一幅祖國，巢瑤畫了一幅一個男和一個女的在蕩千秋，看著看著，我看得發(fā)呆了。人人看了都說好，可是我的……人人都說丑，但是我自己有信心的！
巢瑤是我們班的畫家，也就是我班的副班長。
作文3：
我班的班長是張靖，她無論做什么事情都是搶第一。
有一次，開水果大吃天，老師說：“誰去洗水果？”張靖搶答：“我去！”洗完了，只看到張靖一步倆步的跑到講臺上，說：“老師，我洗完了！”老師發(fā)了水果，接到一個電話，說出去一下就回來。老師出去了，只聽到教室里的小烏鴉在吵，張靖就第一個跑到講臺說：“誰再吵，我就讓他/她站在那兒。”大家聽了，就連頭發(fā)掉在地上，也聽不到。老師回來了，一直都在夸張靖。
我班有那么好的班長，是不是值得給我們夸呢！
小學生三年級我的同學字篇五
新學期我上四年級了，來到了新的大家庭——四六班，也認識了我的新同桌馬和遠。
馬和遠長的很壯實，圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛，挺挺的鼻子下面長著一張能說會道的嘴，他性格很好，總是笑瞇瞇的，我們倆也成了好朋友。
他愛勞動，關心集體，總是早早的來到班級打掃衛(wèi)生，每次放學，他最后一個走，總不忘記關電扇，關燈，關門窗。也幫助我們收交作業(yè)，簡直是老師的小幫手。他媽媽還在百忙之中義務幫我們打印作業(yè)，我們全班同學和家長都很感激馬和遠和他媽媽。
他活潑開朗，熱愛運動，下課后，總是帶我們下去玩耍，我們玩鬼捉人，賽跑，踢球，打籃球等，我們玩的很開心。一次踢球的時候，我不小心把球踢到他頭上了，我趕緊跑上去問怎么樣？有沒有事啊？他揉揉腦袋，笑呵呵的說：“沒事沒事，運動吧，磕住碰住很正?！?，瞧我這哥們兒，很樂觀吧。
他樂于助人，經(jīng)常幫助我們解決一些學習上的問題，有時候借我們本子鋼筆呀等等，一次在默寫英語單詞的時候，我的鋼筆沒水了，換墨囊又很費時間，他趕忙拿出他的另一支筆對我說：“別換了，先用我的吧，否則就跟不上老師的速度了”，就這樣，我順利的完成了英語的默寫任務。
怎么樣？我的同桌很棒吧！
小學生三年級我的同學字篇六
終于開學啦，我們的網(wǎng)課已經(jīng)上了兩個星期了，我已經(jīng)知道我在四六班分在第六組，網(wǎng)課間我認識了許多老師，有王老師，朱老師，張老師等等。
我剛走進教室，就感覺一股溫暖撲面而來，老師把我的我們的位置換了下，我個子小，坐在第一排，我的后桌是我們的組長馬和遠，馬和遠是一個熱心又聰明的小男孩，他長著一個圓圓的臉蛋，加上一雙水汪汪的眼睛和一個大大的耳朵，穿戴整齊，非常陽光，我們都愛和他玩。
第一天老師給我們發(fā)了許許多多的書，有科學書、品德書等等，書發(fā)完啦，我們再整理自己的內務，而馬和遠正在收拾剩余的垃圾，垃圾滿了他就去倒垃圾，倒垃圾的路上還撿到了一份有用的報紙，倒完垃圾又坐到位置上看那份報紙。
有一次，老師讓我們打印卷子，馬和遠媽媽二話沒說，一下子就打印了五十三份卷子，馬和遠媽媽親自送到學校，每次老師讓打印卷子，他媽媽總是提前打印完送過來。
而且每天放學，他總是把一體機關了，還要檢查燈、風扇關了沒有，才陸陸續(xù)續(xù)的走了，每天早晨他早早的來到學校把一體機打開，讓老師使用。把地掃干凈，還有把樓梯道擦干凈再把桌椅放整齊，才出去讀書。
這就是我的后桌馬和遠，你們喜歡他嗎？
小學生三年級我的同學字篇七
我的同學皮膚有點黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很嚴肅的表情。
她喜歡編中國結，每次在托管班，只要一有空她就會情不自禁地編起學過的結來，有一次還把編好的金剛結送給我。
我的同桌對我時好時壞，當我寫作業(yè)時，只要我一講話，她就會重重地拍我一下，說道：“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
我的同桌只對女孩子好，不對男孩子好。有一次，她不會做黃岡最后一題，見我們不告訴她答案，就說：“如果誰教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對我這樣，我以為她對我一直很好，還是個嚴格負責任的小組長，可她這句話根本不是一個小隊長應有的模樣啊！
她從前那么信任我，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎，直到三年級，她變了，變得嚴格起來，神情也嚴肅起來，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學，一個嚴格的同桌，你們知道她是誰嗎？對了，她就是于鈐。
小學生三年級我的同學字篇八
大大的眼睛、長長得頭發(fā)、耳朵不大不小、高高的鼻子、長長得睫毛、一個櫻桃小嘴，老天爺就讓仲可欣變得那么美。
說到仲可欣，就會想到她助人為樂、愛養(yǎng)植物、愛笑、愛看書等等，讓我來給你們一個一個的說吧！
助人為樂：有一次，我在很滑的地方走著，突然，我一不小心滑倒了，摔的很疼。我都哭了，可是，沒有人來幫我，只有仲可欣扶我起來還親切的問我：“疼嗎？”當時我心里想：“仲可欣實在是太好了！”
愛養(yǎng)植物：一天，我到仲可欣家里去玩，剛來到主臥室，我就驚呆了：“哇！你家的植物可真多呀！”“那當然，我家的植物怎么可能不多！我家有豌豆尖、月季花……，可都是本小姐精心栽培出來的！”
愛看書：還有一次，我到她家去玩，只見她一動不動得坐在陽臺上，我去逗了她很多次她都雷打不動的看著書，“算了吧”仲可欣的媽媽說，“你再逗她，你就是雞給黃鼠狼拜年自投羅網(wǎng)嘍！”
仲可欣是我的同學，亦是我的好朋友。
聽了以上我對仲可欣的評價，你們喜歡她嗎？
小學生三年級我的同學字篇九
我的同學王源森，他長得高高的，頭發(fā)黑黑的，眼睛小小的。
他上課很愛動，經(jīng)常摳手，說話，不認真聽講。有一次上語文課，同學們都在認真地聽老師講課，只有王源森在開小差，他把列寧的胡子畫得長長的，衣服涂得黑黑的。結果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師當著全班同學的面，把他狠狠地批評了一頓。他不好意思的低下了頭。
他還亂跑。有一次站路隊，王源森不知道跑哪去了，我們把學校找遍了也沒有找到他，正在我們著急的時候他不知從哪冒了出來。
王源森可真調皮，我們真希望他能改掉這壞毛病呀！
當然，王源森也是有優(yōu)點的。他樂于助人，愛勞動。有一次陳子桓生病了，“嘩嘩”地吐了一地。教室里頓時彌漫著刺鼻的氣味，同學們有的捂著鼻子，有的跑得遠遠的，有的說：“真難聞呀！”只有王源森不怕臟，拿著拖把把地拖得干干凈凈的。
每個人都有缺點和優(yōu)點，當我們看到別人的缺點時，要提醒自己千萬不要犯同樣的錯;當我們看到別人的優(yōu)點時，要想對方學習。
小學生三年級我的同學字篇十
我有一個同學，她叫蔡幸珊。她有一長可愛的瓜子臉，一張能說會道的嘴巴，她笑起來還有一個小小的酒窩。她是個城實，守信的孩子。
星期一的上午，老師突然說要摘一朵玫瑰花做標本。那時我很驚訝，哪里有玫瑰花呢?中午放學后。我跟幸珊說：“幸珊我們一起回家吧?”
幸珊說：“好哇，我正愁沒人和我一起回家呢?！蔽覀冏叩桨肼飞?，我突然看見舒婷家正好種有幾朵鮮艷的玫瑰花。
可我不好意思對舒婷說。于是我便趁著舒婷正在做作業(yè)的時候偷偷走進了她的家里，從她的花園里偷摘了一朵玫瑰。接著我又偷偷摸摸地離開了她的家。
我把剛摘的玫瑰送給幸珊。幸珊說：“謝謝你了，不過我想問一下，你這玫瑰是哪來的呀?”我說：“是我拿舒婷的。”
幸珊又說：“那你拿舒婷的問過她了嗎?”我吞吞吐吐地說：“沒有?！毙疑赫f：“不行，你沒有問過舒婷你是不可以拿她的東西的，快跟她道歉去?！?/p>
于是我聽了幸珊的話才認識到了自己的錯誤。自己跟舒婷道了歉，結果她還把這朵玫瑰花送給我了呢。
我為有這樣的同學感到驕傲。
小學生三年級我的同學字篇十一
看，那個頭發(fā)稍卷，臉圓得像皮球的男孩是誰？他就是我的同學——葛晉一，外號“小葛同志”。
他樂觀自信，但最主要的是他喜歡跟老師作對，很是淘氣。
一天上課，當葛晉一還在發(fā)表他的長篇大論時，老師已經(jīng)站到了他的位置旁，看著他那滔滔不絕地“演講”，非常氣憤，便批評了幾句，就回過身繼續(xù)講課了。誰知小葛同志把手做成槍的樣子“攻打”起了老師，嘴里還發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音，全班轟然而笑，這堂課就在笑聲中結束了。
盡管有時葛晉一很調皮但他還是我班公認的愛動腦的“小博士”呢！
每當遇到難題，他都會一點點地去思考、去鉆研，然后得出結論。就拿星期五的數(shù)學課來說吧，數(shù)學老師提問了：“小明站在平地上放風箏，他怎么放用的線最少？為什么？”這個問題我會，可我不會說為什么，正當我苦苦思考時，葛晉一舉起了手：“風箏的線和地面成直角時用的線最少，因為直角用的線最短。”“啪……”教室里一陣掌聲。
瞧，這就是我的同學——葛晉一，一個淘氣而又聰明的男生。
小學生三年級我的同學字篇十二
我的同學她已經(jīng)13歲了。她有一個圓圓的腦袋，一張櫻桃小嘴；高挺的鼻梁，又大又圓的眼睛，又長又密的眼睫毛，又密又黑的眉毛，小小的耳朵，還有著一頭烏黑濃密的長頭發(fā)，非常的惹人喜愛。
可她有一個最大的缺點――那就是很容易沖動。
她這沖動的缺點可改了好幾回了，可一直都改不過來。有一次，她看見我和一個女同學在爭吵，便大搖大擺的走了過來。搞清楚事情的來龍去脈后，便和她又爭吵起來。我認為自己也有過錯，也不想把事情鬧大，就不再和那位同學追究了?？伤兀惨獛臀页鲱^。她那嘴巴可厲害了，她要是說起話來，十個我都抵不過她。她們越吵越兇，差點沒打起來。我上前去勸架，可不關她的事，還一定要爭個“你死我活?！?/p>
她的優(yōu)點就更多了，樂于助人就是其中的一個。
那次，我的數(shù)學作業(yè)忘了做，她沒有袖手旁觀，也沒有直接告訴我答案，而她還認認真真的教我，教到我懂為止。我有什么不會的，她也會細心地教我。
她就是我這樣天真可愛、樂于助人的同學；更是我沖動活潑的同桌――羊麗欽。
小學生三年級我的同學字篇十三
她，有著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著充滿智慧的火花。她，有著瀑布似的頭發(fā)。她，有著粉嘟嘟的臉蛋，天生一副無憂無慮的樣子。這就是我的好朋友——吳釩銘。
她像個幽默大師，一會扮個鬼臉，一會扭扭屁股。那次，我去她家寫作業(yè)，一切都準備妥當。正準備關上門，她妹妹突然想進來，于是身為姐姐的吳釩銘就用甜的都發(fā)膩了的聲音回答她妹妹：“小朋友，姐姐要寫作業(yè)。請你出去?！泵妹孟肓讼耄哼@個姐姐還不錯。于是轉身跑開了。只見吳釩銘迅速關上門，用手指著門大聲喊道：“無聊的小屁孩！我像被點了笑穴，笑個不停。她卻莫名其妙的看著我，故意擺出一副不知道的樣子，問我：“你笑什么呀？”
她像個舞蹈家，一會踢前腿，一會練下腰。跳起舞那就更不用說，簡直就是花見花開，人見人愛。難怪鄭老師總是表揚她！
她的學習也不錯，成績雖不是太好，上課發(fā)言真是棒！幾乎每次加分都有她的份。
她特愛和朋友玩，一下課不是跟這個朋友聊天，就是拉著她做游戲。我和她經(jīng)常走到一塊，肩并肩，頭靠頭，仿佛是一對姐妹。別人看得眼都紅了。
這就是我的好朋友——吳釩銘。你們喜歡她嗎？
小學生三年級我的同學字篇十四
你要問我李進最大的特點是什么，我會毫不猶豫地回答你：饞！
李進確實是個小饞貓。記得上星期五，桑秀軍說誰跟著他走就請他吃五角的冰棒，可能是五角的冰棒不太有吸引力，我們拒絕了，只有小饞貓李進把身體一振，眼睛一瞪，嘴角慢慢往上翹好像以為又可以白吃一根冰棒了，便大聲叫道："我去！我去！"說罷便連忙飛快地把作業(yè)本把往書包里亂塞一通，書包拉鏈也沒拉好，就沖了出去跟在桑秀君后面生怕別人把他的冰棒搶走了。
走出校門，桑秀軍走進商店買了一根冰棒，一包薯片和一包辣條，出來時遞給李進一根冰棒。接到冰棒的李進像三天沒吃飯似的連忙把包裝袋撕開，大口大口地吃了起來，不到一分鐘，一根冰棒就戰(zhàn)死在李進口中，李進美滋滋地舔了舔嘴巴，又閉了一下眼，仿佛還迷戀在那根冰棒的美味中。
睜眼時他竟然做出了一首詩：桑哥請我吃冰棒，這種盛情難推卻。于是我便接過來，大口大口吃起來。
聽了以后我們哈哈大笑。
這就是我的小饞貓同學李進！
小學生三年級我的同學字篇十五
我的同學的名字叫王柳，今年12歲了。他長著一個大個子，是我們班里個子最高的，可是身子卻很瘦，我們都希望他長壯些。他有著一雙明亮的眼睛，中等的鼻子下面有一張大嘴巴，笑起來特別可愛。
王柳是我們班的班長，他的脾氣平時很溫和，但有時也很嚴厲。有一次，老師讓他管理班級，班級開始亂成一鍋粥，他突然大聲說：“都別講話了！”班里立即就鴉雀無聲了。
他還很愛學習，他不僅能按時完成老師布置的作業(yè)，而且自己還買了許多輔導資料在家里做。下課了，我們都出去玩了，他卻還在班里拼命看書、寫字。我真應該好好向他學習。
王柳還有一個缺點，就是他的字寫得很丑，他的字和我寫得差不多，老師幽默地說我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。
他和我有許多共同愛好，他喜歡看動畫片，比如《彈珠傳說》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等，他也喜歡看一些恐怖電影，比如《生化危機》《僵尸來了》《精靈出沒》等等。
我和王柳可是形影不離的好朋友，我特別喜歡他，我想你們一定也很喜歡他吧。
小學生三年級我的同學字篇十六
我有一個同學，她有一張大大的，白里透紅的臉，一頭秀發(fā)隨風飄揚，前面還有可愛的劉海，你們知道她是誰嗎？嘿嘿，那就猜猜看吧！
她喜歡畫畫，畫的畫可好啦。有獅子頭、大花園、高大的樹等一些畫作，真是栩栩如生，讓人贊嘆。每周一到周三，就會排隊去美術室畫畫，老師說的每一句話，她都記在心里，她也非常喜歡美術老師教她剪紙，她剪的紙可漂亮了！
她喜歡看書，看的書種類很多。比如《查理九世》、《動物大百科》、《十萬個為什么》……她特別喜歡看《查理九世》的最后一頁，有著一些有趣的問題，她很喜歡動腦，所以喜歡看?！秳游锎蟀倏啤防锩嬉灿幸恍﹩栴}，比如獅子生活在什么地方，老虎吃什么等一些問題，她都很喜歡探究，看完后還愿意和我們分享，我們都很愛聽她講書。
她喜歡動腦，喜歡玩，但也不會忘記學習，她永遠把學習排在第一位，她能將書中學到的知識活學活用，用在幫助同學中。
她喜歡助人為樂。有一次我沒鉛筆了，也是她主動借給窩的。
沒錯，你猜對了，她就是我的同學——李陽。
小學生三年級我的同學字篇十七
我有一位令人討厭的同學，他叫馬維成，今年12歲，我也不知道他是怎么弄的，身上竟然很臭，即使他今天換了新衣服，但還是很臭。
他還有令人討厭的一面，在這一方面，有許多例子，比如說：在下課時，我的同桌在和幾位同學玩，其中一位同學突然說：“你好意思的?！睕]想到他裝出一臉兇的樣子，大聲說：“你罵誰呢？”我就覺的他很自戀，又沒罵他。
更可惡的是：他向人吐口水，這件事，不管什么人都會生氣。有一次，他碰了一下我的文具盒，我罵了一聲神經(jīng)病，他也對我說神經(jīng)病，他還一邊說一邊向我吐口水，我當時非常生氣。
但我的同桌比我更恨他，我的同桌他把水筆當中的水，甩到馬維成衣服的后背，一共有四條線。
馬維成之所以身上如此之臭，是因為他很不愛衛(wèi)生，據(jù)我了解：他從周一到周五從不洗臉，怪不得身上這么臭。但是也可能不是這個問題所早成馬維成身上的臭，那就是狐臭。好怕人啊。
在下課，馬維成總是喜歡到處亂竄，追著人跑，經(jīng)常有十幾人在馬維成的追逐下跑來跑去，還半隨著尖叫聲，馬維成就像玩小狗一樣玩弄我們。馬維成純屬狗不理（連狗都不理他）。
如果馬維成只是身上臭，性格好的話也就算了，但現(xiàn)在，他身上臭又不討人喜歡。
小學生三年級我的同學字篇十八
我介紹的同學是何霖濤。他很矮很丑，他有一雙亮閃閃的眼睛和紅紅的嘴巴，后腦勺有一條小小的辮子。在我眼中，他是一個非常驕傲自滿的人。
有一天下午，我和何霖濤一起玩“石頭、剪刀、布”的游戲。游戲開始前，他高高地昂起頭，惡狠狠地盯著我，好像我是肯德基里那香噴噴的雞翅，一口就想把我吃掉，然后傲慢地對我說：“哈哈，肯定我會贏！”
“說不定是我贏！”我不服氣地說。
游戲開始了。我們一起說：“石頭、剪刀、布。”他像一只驕傲的孔雀，擺出一副不屑的神情，慢呑吞地出了個石頭；而我就像一只藏在洞里的小魚，小心翼翼地伸出拳頭，出了個布。真是太意外了，居然我贏了。
我的臉上露出幸福的笑容，高興得手舞足蹈，大聲歡呼：“我贏了，我贏了！”何霖濤像一枝狗尾草一樣站在那里，無精打采地低下了頭。
我的內心充滿了喜悅，看著一臉沮喪的何霖濤，我批評道：“誰叫你驕傲的，虛心使人進步，驕傲使人落后?！?/p>
何霖濤的臉紅了，不好意思地說：“唉，這次我太驕傲了，下次我一定知錯就改?！?/p>
小學生三年級我的同學字篇十九
放學路上，我和外公一邊走一邊說笑，突然聽到后面有個尖細的聲音在叫我。外公說：“有個女同學在叫你，聽到?jīng)]？快回應一下吧！”
我說：“那不是女同學，是男生－樓栩墨，住我們家樓下的。”外公回頭一看，果然是個男孩。外公對樓栩墨笑著說：“你的聲音好尖，我都誤會是女孩子了?！边@就是樓栩墨的第一個特點。
樓栩墨緊張時說話有時會帶點小小的結結巴巴，“金純如，金……金純如，我們比賽跳繩，好……好嗎？”我調皮地學著他的腔調答道：“好，好……好的！”
外公做裁判，讓我先跳，于是我飛快的跳了起來，還算不錯，一分鐘跳了一百多個。輪到樓栩墨了。外公一聲令下，他就跳了起了，一開始幾下，速度感覺也沒多快，十幾下后，他忽然就加快了速度，只聽繩子呼呼呼地響，雙腳上下飛快的跳動，外公很驚訝的說：“看不出來啊，你居然跳得這么快！”
聽到外公的表揚，樓栩墨反而不意思起來了，說了聲再見，放下繩子就一溜煙地跑了。
這就是我的同學樓栩墨，聽了我的介紹，你是不是也感覺到他的特別了！
小學生三年級我的同學字篇二十
我們五一班是個“龍”騰“虎”躍的班級，我現(xiàn)在就先向你們介紹一只“小饞虎”吧。
“虎”名叫胡昱明，他可真是“饞嘴勝八戒，臉皮賽鋼板”呀！
有一次，我買了十塊“大大”泡泡糖，本來想自己獨吞，可是天不遂人意，被這個頭號“饞虎”發(fā)現(xiàn)了。他像十幾年沒吃過泡泡糖似的，可憐兮兮地走過來說：“徐徐，給我一塊兒吧，就一塊兒，求求你了。”邊說邊拉著我的袖子，晃來晃去的，然后又松開袖子，兩手合十，做了個哀求的動作。我經(jīng)受不住他的“嚴刑拷打”，只好與我的糖說再見了。過了一會兒，他又殺了個回馬槍，又騙走了一塊兒泡泡糖?！鞍Γ媸侵火捇?！”我無奈地說一句。
此“虎”雖饞可是學習的時候就變樣了。他每節(jié)語文課都很認真，我們倆可算是棋逢對手了。老師提出問題的時候，我們倆經(jīng)常同 時舉手，如果對方回答了老師的問題，自己就會有些失落，自己回答了問題，就會給對方一個表示勝利的眼神，有時他會擺個裝酷的造型，
這時，我會以嘔吐的樣子回敬他。
瞧，這就是我們班的“小饞虎”——胡昱明，見到他要把美食保護好哦！
小學生三年級我的同學字篇二十一
老師沒批，也沒發(fā)下來，如石沉大海
顧松云是我的朋友，也是我的同班同學，我們住在同一個小區(qū)里。
顧松云長得又高又瘦，皮膚又白又嫩，字寫得又快又好，英語說得又標準又流利。
顧松云的生日是2月2日，所以他的小名叫兩兩。
這天，我和媽媽去超市，回到家看見桌子上放著一塊蛋糕。爸爸問我：“你猜猜這是誰給你的蛋糕？”哦，我想起來了，今天是2月2日，是兩兩的生日。我就去問兩兩，兩兩說：“這是我專門留給你的蛋糕！”
我和兩兩經(jīng)常在一起玩，我沒有自行車，所以就總是借兩兩的。有一次，我停車的時候沒有停好，車子摔倒了，車子上的一個小配件摔壞了，兩兩很生氣，但最后還是原諒了我，還給我送來了生日蛋糕。
我為我擁有這樣的一個好朋友而感到高興！
媽媽的話：這篇我有修改的，為了作文需要，有些情節(jié)并不是完全的現(xiàn)實。我告訴阿平：藝術往往并非完全的紀實，可以把幾個人的優(yōu)點集中體現(xiàn)在一個人身上，也可以在絕大部分紀實的情況下，根據(jù)情節(jié)稍加改動，以達到效果。當然這個改動不能是改變性質的改動。比如說...
小學生三年級我的同學字篇二十二
我和好多同學都相處兩年多了，但我還是最喜歡和張琳炫在一起。大家都笑稱我們是“鐵閨蜜”。
她身材偏高，留著長長的頭發(fā)，常常扎個馬尾辮。有一雙明亮的大眼睛，嘴唇紅潤潤的。
她最喜歡“欺負”我了，源起一個小游戲。有一次她忽然想到一個小游戲，里面的角色是“士兵”、“將軍”、“上?！薄Ｏ瘸榻巧?，士兵最小，上校最大。她抽到了“上?！?，而我抽到了“士兵”。
“啊噢！”我要被她“整”了。
“把紅領巾解了，再系上。”她命令道。士兵必須無條件執(zhí)行，我只好照辦。
可是她很快又下達了第二個指令：“去操場跑一圈！”
“不會吧？”
“我是‘上?！?，你必須聽從！”
“好吧?！蔽覠o精打采地妥協(xié)。
我磨磨蹭蹭地來到操場上慢慢地跑，那位“上校”興高采烈地指揮：“跑快一點！再快一點！”我只得加快速度，跑完一圈，馬上就上課了。
琳炫笑著說：“要不要下課再玩第二輪？”
“不了，不了”。我連忙擺擺手說。
我心想：太可怕了，要是她再抽到“上校”，那我可就“完蛋了”。
雖然我很怕她“欺負”我，但我們也經(jīng)常一起看書，一起學習呀！我們之間有許多美好的回憶，希望我們的閨蜜情地久天長！
小學生三年級我的同學字篇二十三
我有很多認真好學的同學，但我最喜歡劉雨薇。
劉雨薇長得比我高也比我胖，她的臉紅撲撲的，嘴巴小小的，笑的時候眼睛就會自然地瞇成一條線。
她的英語學的頂呱呱的，現(xiàn)在上劍橋三級了呢！同學們也都很喜歡她。
她學習很認真，不管哪個科期中考試、期末考試、單元檢測都在班里前五名里。我從開學到快放寒假的時候，都不知道她為什么學習比我好，但就通過了一件事情，我明白我比她差在哪兒了。
一天，剛下完第二節(jié)課，我興沖沖地跑到劉雨薇身邊說“劉雨薇，我們出去玩吧！”“不行，我沒有做完筆記呢，不能出去玩?！彼荒槆烂C地說?！澳悴挥贸?，老師又沒讓你一定要抄，我們出去玩吧！”“不行，你要玩你自己去玩吧，我要好好學習?！蔽覜]有辦法，只好找別人出去玩去了。等我玩完了回來，劉雨薇還在抄寫呢。忽然，我想到了，難道劉薇就是這樣進步的？我也試試吧。于是，我也開始認真做筆記。
終于，過了一個多月，我的學習水平也有了提高。劉薇真是一位認真好學的同學，我要繼續(xù)向她學習！
小學生三年級我的同學字篇二十四
我的同學叫劉煒彤，今年10歲。她留著學生裝，炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻子下是一張能說會道的小嘴巴。
劉煒彤是一個性格開朗的女生，即使某一次考試心理狀態(tài)沒有調整好，沒考上前3名，她也會說：“我是不會放棄下一次機會的！”這種精神把老師們也感動了。你知道嗎？我多么想像劉煒彤一樣受到老師們的喜愛。
她是一個電腦高手，特別愛玩電腦游戲，她家里的電腦設置了好幾道密碼，沒想到全被她解開了。每當我玩游戲遇到困難時，她都能給我一個滿意的答案。
我的劉煒彤學習成績很棒。她告訴我，學習要做到真正的專心。
我問：“怎么樣才算真正的專心？”
她說：“真正專心學習的人，不會三心二意，更不會受到外界的影響?！?/p>
我想，這應該是學習成績好的原因，想起自己做作業(yè)時一邊吃零，一邊哼哼小曲，真不應該！
劉煒彤還有一個愛好——每天早上都早起跑步。冬天的早晨那么早起床，可真受不了。她堅強的意志真讓我佩服！
劉煒彤真了不起。我要以她為榜樣，努力做好每一件事。
小學生三年級我的同學字篇二十五
我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優(yōu)異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。
楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由于他腦筋十分靈活，上數(shù)學課時，當我遇到什么不會的題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設計好戰(zhàn)略戰(zhàn)術。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當我無計可施的時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。
他還有一個愛好，就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學習。
其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。
這就是我們的智多星，他是不是很優(yōu)秀呀！
小學生三年級我的同學字篇二十六
同學，這兩個熟悉的字眼，每個人都有自己的好朋友，我也有一個好朋友，她是我的發(fā)小，她的名字就叫張雪茹。
她，長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，橢圓的鵝蛋臉上透漏出淳樸的笑容，給我的第一印象就是開朗，大方；黝黑的皮膚，高鼻梁，還有那櫻桃小嘴，咳，別提多可愛了！
她，總是神秘兮兮的。記得上次，五二班的胡佳過生日，邀請我們幾個朋友去給她過生日。路上，我問張雪茹：“你準備送胡佳什么禮物呀！”她卻把臉一撇，說：“我才不告訴你呢。”
她，還總是一驚一乍的，時不時帶給我一個‘驚喜’。比方說，每次寫完作業(yè)，她趁我不注意，就偷偷摸摸地湊到我耳邊：“石頭(我外號)，我的作業(yè)比你先寫完哦！你自己快馬加鞭，慢慢‘煎熬’吧。哇哈哈……！”再比方說：“石佳，我的古詩陪畫被老師選上了，羨慕吧！”
其實吧，她還是個作業(yè)狂。每次不到下午，她就腳下生風似的‘溜’到老師辦公室去問作業(yè)，不一會兒，又雄赳赳，氣昂昂地‘溜’回來：“今天的作業(yè)是……”
她是我的損友，這令我很無語，但我還是很喜歡我的朋友！
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