2023年思考圖片 思考的英文(匯總3篇)

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2023年思考圖片 思考的英文(匯總3篇)
時(shí)間:2023-05-25 22:44:41     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

思考圖片 思考的英文篇二

季節(jié)變遷人事浮沉,在微涼的午后,靜靜地坐著室內(nèi),燃起一爐沉香屑,帕斯卡說(shuō):“人是一根會(huì)思考的蘆葦”。一卷卷散發(fā)著濃濃墨香的典籍,在我手中慢慢翻閱,時(shí)間仿佛走得很快,任思緒在不停的飄浮。

在我的印象中,思考人生是很頻繁的,但從來(lái)都不會(huì)智曉自己的未來(lái),經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起:“人生的方向是掌握在自己手中的”,我會(huì)不經(jīng)意間思考著自己的人生將要怎樣過(guò),懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和家人的希望在努力的探索自己的人生軌跡。

人生就猶如縣掛在天空的彩虹,看起來(lái)色彩繽紛,可是又有多少人知道美麗的風(fēng)景背后受過(guò)的挫折,雖然飽受暴風(fēng)雨的打擊,但它并沒(méi)有放棄自己的人生,而是為自己能懸掛在天空一瞬而努力著,它的色彩是一瞬,它的精神是永恒。

人生就猶如匯聚在人間的大海,看起來(lái)波瀾壯闊,可是又有多少人知道這無(wú)邊無(wú)際的海平面背后受過(guò)的考驗(yàn)。雖然經(jīng)歷著時(shí)間的重重考驗(yàn),但它并沒(méi)有退縮,而是無(wú)畏接受,從小溪一點(diǎn)點(diǎn)聚集,成就現(xiàn)在的浩翰無(wú)垠,這不正是“堅(jiān)持”改變?nèi)松恼鎸?shí)寫(xiě)照嗎?它沒(méi)有宇宙空間那么大,但它有堅(jiān)持不懈的精神。

人生就猶如清晨綻放的花朵,看起來(lái)嬌艷欲商,可是又有多少人知道這花香彌漫的背后承載的磨礪,雖然被雨水沖擊著,但它是把雨水當(dāng)作對(duì)它的洗禮,欣然的綻放,在大地間與日出爭(zhēng)光輝。它的香味只在一個(gè)季節(jié)駐足,卻帶給人們一世的啟迪。

落葉在天空中飛舞,轉(zhuǎn)載著對(duì)人生的思考,我將落在何方?

時(shí)光在輪回間勿勿而過(guò),春天的樹(shù)木在透著新芽,我們的人生也在不斷地發(fā)生改變,高中生活在時(shí)間的催促下已來(lái)臨,它把初中的時(shí)光從我的腦海中給拉走了,我像是一個(gè)失去記憶的人在書(shū)海中尋找自己那渺茫的未來(lái),已經(jīng)找了十幾個(gè)年頭去還是不知何去何從?

在學(xué)海中,我的人生方向已迷失原以為只要“努力,堅(jiān)持”就會(huì)到達(dá)理想的彼岸,當(dāng)一張張白色的試卷發(fā)下來(lái),而我卻不知如何用自己手中的筆墨把它裝飾時(shí),才知道離岸邊還很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。頓時(shí)的失落駐滿了我的思想。

黑夜已來(lái)臨,一點(diǎn)點(diǎn)星光,在點(diǎn)點(diǎn)星光下,仿佛看到一片葉子在風(fēng)中恩索著自己的人生……

思考圖片 思考的英文篇三

在中國(guó)最重要的事情莫過(guò)于過(guò)年了。因?yàn)檫^(guò)年這一天,遠(yuǎn)方的家人都會(huì)回來(lái),一起團(tuán)圓飯。

有人認(rèn)為年味藏在團(tuán)圓飯里;有人認(rèn)為年味藏在紅包里;有人認(rèn)為年味藏在話語(yǔ)里,有人認(rèn)為年味藏在……而我卻認(rèn)為年味藏在雪里。

隨著科技的進(jìn)步,改變,以及環(huán)境的污染,現(xiàn)在城里都不給放煙花了,在小孩眼里,春節(jié)莫過(guò)于什么?莫過(guò)于和小伙伴們一起放煙花,可是現(xiàn)在連煙花都不給放了,雖說(shuō)是團(tuán)圓飯,可只要一連上家里的wifi個(gè)個(gè)都成了沉迷于手機(jī),無(wú)法自拔,應(yīng)該是團(tuán)圓的節(jié)日,卻因?yàn)楝F(xiàn)在電子技術(shù)的分飛速發(fā)展,人們并不愿意買(mǎi)一張車票回家看看,而更依賴于視頻通話,網(wǎng)絡(luò)交流。

而人們隨意在網(wǎng)上搜索一段祝福語(yǔ),或者干脆直接轉(zhuǎn)發(fā)別人的,看來(lái)看去就那幾段,本來(lái)溫馨的祝福語(yǔ),卻變成了冰冷的客套話,人與人之間的心也就涼了下來(lái),年味也淡了……

也許,現(xiàn)如今有年味的也只有雪了。常言道“瑞雪兆豐年”,因?yàn)橐坏┫铝搜?,孩子們便?huì)邀請(qǐng)自己的伙伴們,肆無(wú)忌憚的在雪里嬉戲玩耍,仿佛只有雪,記錄著孩子們的童年……

過(guò)春節(jié)時(shí),孩童總會(huì)吵著父母買(mǎi)煙花,等吃完年夜飯,一個(gè)個(gè)都不安生, 還沒(méi)等父母吩咐,就出去找小伙伴們放煙花了。點(diǎn)上導(dǎo)火線,然后飛快的跑到旁邊,捂住耳朵,“砰”,“砰”,“砰”,煙花忘情的與天空相擁抱,竭力綻放自己的璀璨,最終……回歸仁慈的大地母親懷抱。孩子們也興奮不已的點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè),直到全部放光,才肯回家睡覺(jué)??涩F(xiàn)如今呢,因?yàn)闂l條框框等各種理由,拒絕人們?cè)诔抢锓艧熁?,苦要看一?chǎng)絢麗的煙花,還得驅(qū)車到鄉(xiāng)野里才行。

春節(jié),中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,本應(yīng)該是濃烈的,又為何變得如此淡薄?像那種熱鬧非凡的年夜,仿佛早已洇沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河。

思考圖片 思考的英文篇四

那事,引發(fā)了我的思考

教育,讓多少充斥著原始野性的荒土變身為現(xiàn)代文明的城鎮(zhèn)。教育,讓原本無(wú)知的人類一步步走向今天的發(fā)達(dá)。教育,科學(xué)的傳遞,文化的繼承。教育,國(guó)家之脊梁,人類之根本。

教育就是這么重要,而教師是教育工作的直接操作者,是“人類靈魂的工程師”。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都可能深刻地影響每一位學(xué)生。而如果老師沒(méi)有良好的個(gè)人素養(yǎng),那么教育的效果就會(huì)大打折扣。

記得那是我上初一的一天,那天學(xué)校舉行升旗儀式大會(huì)。在會(huì)上,一位老師進(jìn)行了一番精彩的演講,內(nèi)容是教育我們要做一名合格的中學(xué)生,其中包括要遵守交通法規(guī)。老師在臺(tái)上神采奕奕,所說(shuō)的每一句話都是那么令人興奮,讓人產(chǎn)生一種奮斗的能量與積極向上的決心。

于是我?guī)е鞓?lè)的心情完成了一上午的學(xué)習(xí),高高興興地踏上了回家的路。路上我突然看到了一個(gè)熟悉的背影,仔細(xì)一看原來(lái)是在大會(huì)上演講的老師。只見(jiàn)他走到馬路旁,只是四處張望了一下便毫不猶豫地穿過(guò)了斑馬線,而他的前方正是令我敬而生畏的紅燈。

我愣住了,全身的細(xì)胞仿佛在那一刻停止了運(yùn)作,就像被澆了一盆刺骨的冷水。我不敢想象,上午還在教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?,此時(shí)卻給了自己一個(gè)響亮的耳光。我的心情在和煦的陽(yáng)光下,顯得是那么陰沉。

我們的老師究竟怎么了?是純粹的個(gè)人素質(zhì)缺失?還是沒(méi)有掌握正確的教育方法?我不得而知。

老師總在不停地向我們傳授知識(shí),不停地告訴我們?cè)撊绾巫鋈?。似乎他們是盡到了應(yīng)盡的責(zé)任,但實(shí)際上并非如此。也許學(xué)生在剛聽(tīng)完老師的教導(dǎo)時(shí)會(huì)深信不疑、倍受鼓舞,可如果當(dāng)他們見(jiàn)到了反例呢?甚至是見(jiàn)到他們敬愛(ài)的老師也在這么做呢?學(xué)生又會(huì)怎么想,怎么做呢?

正所謂要“言傳身教”,而有一些老師只是做到了“言傳”,遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到“身教”的境界。我想這就是一個(gè)癥結(jié)所在。這就是為什么學(xué)生的成績(jī)不斷提高,而他們的行為和思想水準(zhǔn)卻在倒退,人與人之間越來(lái)越冷漠的原因之一。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”我們從不相信老師會(huì)帶著偽君子的面紗,但我們真誠(chéng)地希望老師能做出真正的表率,成為我們真正的、敬愛(ài)的榜樣!

在我們的人生之路不斷向前延伸時(shí),教育賦予了我們前進(jìn)的力量。從小處而言,教育是為了每一個(gè)人能在社會(huì)上立足;從大處而言,教育又是為了國(guó)家的興衰,為了人類的存亡。

為了我們,為了國(guó)家,甚至為了全人類,希望每一位教育工作者都能肩負(fù)起自己的責(zé)任,言傳身教,以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路。

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