人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
天空之鏡篇一
那時的我們總會抬起頭看著天空，想象著天與地的距離，想象著嫦娥從地面到月亮上用了多久的時間，是幾秒，十幾分鐘，還是幾個小時，亦或是幾年呢？
天與地的距離是那么的讓人遙不可及，當天空的太陽升起時，就有如從地面升起的一般，較好像天與地是一體的一般，老師告訴過我們地球是橢圓形的，所以太陽決不是從地面升起的，我們所看的從地面升起的太陽只是我們視覺上的錯覺罷了，天與地的距離永遠都沒有變過，從來都是那么的遠。
我常常仰望星空，想著天空中的景色，雖說因現(xiàn)在的科技發(fā)達就算我們不在天空中也可以看到天空中的景色，但是那些又不是自己所看到的，我想親眼去看一看，從天空中感覺一下天與地的距離是多遠。
天與地的距離是多遠呢？是天涯與海角的遠，是面對面的近。
遙遠的天空繁星點點，似調(diào)皮的孩子，呼喚著我同它去游玩。
文章觀點獨到，語言犀利流暢，生動形象，主旨突出。
天空之鏡篇二
遼闊的愛琴海邊，遠離港口的海岸上人跡稀罕。海浪一涌一退，似乎眷戀著沙灘的臉龐，在溫柔的海風中不斷侵觸著寬闊的海岸。
有一個人孤獨地佇立在岸邊，潮水涌到他腳下。
他往前一步，踏出的腳印會被海浪沖刷；他往后一步，便與海水毫不相干，是以，他站在水與岸交接的一條界上。
或許并沒有這樣一條絕對的界線，他的腳不是被涌來的潮水浸泡，就是被遠遠地晾曬。
他沒有在意，他的.目光一直投向于在遠處浩闊的海天，沒有過多地在乎腳下。他穿著包裹嚴密的長袍，像一個遺世獨立的思考者，沒有人能窺探他瘦長的軀干下隱藏著怎樣的一個靈魂，沒有人知道他在投向遠方的目光中看到了什么。是風平浪靜的海洋、裝運貨物的船帆還是載著士兵的艦艇？是一個個城邦和帝國的榮辱興衰還是僅僅此刻蔚藍的海水和燦爛的云霞？世間的光景變幻無常，如同海上的云雨變幻莫測。
而他所思索的東西，如同沙灘上的印跡，即使有時留下了些什么，很快也會被漲來的潮水洗去無蹤，恢復成一潔如新。
許久，他唯有露出亙遠的微笑，向這片海洋與天空敞露自己的心意。清風席卷了這一瞬的明悟，融入無人知曉的永恒里。
天空之鏡篇三
青蛙說，天空只有井口那么大;小鳥說，天空只有籠子那么大;金魚說，天空只魚缸那么大。我聽完了它們話，笑了，笑這只青蛙的無知，笑這只鳥的膚淺，笑這條魚的愚昧。笑完之后，靜下心來想，我的天空大嗎?
別提了，說起來就傷心，我的天空只有教室那么大。
藍色的課桌，銀灰的椅子，我就像被502膠水黏住了一樣。耳朵邊傳來的都是老師的聲響，和同學的回答聲，一次比一次高;黑板上有著一滿滿的字要我們摘抄，抄完了后還要讀一段段的課文。
45分鐘里一刻也不能停，天空就是天花板，教室就是世界。
要是老師負責的話，就會把還沒教完的部分教好，那么更糟。窗外的喧鬧聲，而我的心情就像陰云密布，空間就只有螞蟻大小。那時你叫天天不應，叫地地不靈，只能唉聲嘆氣。
那么放學是不是有很大的空間呢?大錯特錯。
剛出校門，一只大手把我抓進了“飯盒”中，那就是我家的車。
我爬到前面說：“這首我要聽?！北阍诤竺鏉L來滾去，爸爸一個急剎車我就沒了，原來我掉了下去。當爸爸正在找我時我從地上爬了起來。
雖然我的天空有點大，可我希望我的天空里還有純潔的白云和蔚藍的天空。
為什么我的天空一直打不開呢?
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