無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
朋友情誼的古詩(shī)詞 朋友情誼深厚的成語(yǔ)篇一
望著窗外飄飄灑灑的白色小精靈，我的心異常平靜。落雪的時(shí)候，天空最美，就像掛著淚痕美麗少女的臉。放下手中的書，我癡癡地望著窗外。我喜歡北方，喜歡北方的雪。每當(dāng)這些來自天國(guó)的小精靈飄下來時(shí)，我都要微笑著給她們行注目禮，悄悄地向她們問好。
近兩天來，也許是讀了許多女作家的充滿柔情的美文吧，我仿佛有了許多說不清的心事兒。我暗笑自己的魂也被這些文筆輕靈的女作家勾走了，這也許就是文字的力量吧。在累了的時(shí)候，我禁不住要懷念一些分別多年的同學(xué)朋友。說真的，我想他們了。想那段純潔的青春時(shí)光。那時(shí)的我們，是那么單純那么充滿活力。我與他們已多年沒有聯(lián)系了。我在最北方，離他們有千里。也許是日子過得太平淡，沒有與他們聯(lián)系的勇氣了。但在落雪的日子，真想打個(gè)電話問一問他們：你們那兒也落雪了嗎？
我也真想問這些在空中飛舞的小精靈：天暖了，你們還來做什么？天一晴，你們嬌小的身軀就會(huì)被融化。難道你們不痛嗎？我又輕輕笑了，我知道小雪花也有自己的命運(yùn)，或許她們的命運(yùn)也不在自己手中。她們也一定有自己的使命。上蒼一聲令下，這些小精靈就得快速飛下天空來到人間。這也許就是世間萬物的宿命吧。太陽(yáng)月亮和星星都有自己的使命，難道這些最美麗的小天使就沒有使命嗎？
雪花仍然輕盈地飄著，我真想對(duì)我的所有的朋友們說：朋友，你們還好嗎？我永遠(yuǎn)都會(huì)悄悄地祝福你們永遠(yuǎn)健康快樂！我也真想對(duì)你們說：人活著別太累了，健康是最重要的。自己可要對(duì)得起自己。
雪花依然快活地飛著，她們?cè)谂ν瓿勺约旱氖姑?。我輕輕地踱回辦公桌旁，平靜地開始工作了。我知道自己雖然是平凡的一分子，但我也有自己的使命。我愿自己也能卸下一切重負(fù)，像雪花一樣輕盈地朝著理想飛，在人生的路上留下美麗的軌跡……
朋友情誼的古詩(shī)詞 朋友情誼深厚的成語(yǔ)篇二
說到老師，那就多了去了，小到幼兒園，大到小學(xué)。我認(rèn)識(shí)許多老師，小學(xué)老師，是我印象最深刻的老師。楊老師，李老師，冉老師，黎老師，董老師，銀老師……無論是哪一個(gè)，都像在我人生中一位掌舵的船長(zhǎng)，讓我能自由地在知識(shí)的海洋里遨游，享受知識(shí)為我?guī)淼目鞓贰５?，我印象最深刻的，還得屬1~5年級(jí)的數(shù)學(xué)老師??劉老師。
劉老師，即使與她早已分開了一年，但我仍能勾勒出劉老師那美麗的容貌：一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一直披到了雙肩下；一雙深邃的黑色眼睛，仿佛能看透一切事物；兩道較細(xì)的月牙，掛在了眼睛上；小小的鼻子就像是粘貼在了臉中心，顯得十分光滑而嬌嫩；紅潤(rùn)的嘴唇隨時(shí)勾起一抹美麗的微笑，掛在了那張動(dòng)人的瓜子臉上，如同永遠(yuǎn)都是那么年輕，那么美麗。
記得一年級(jí)，我來到了雞公嶺小學(xué)這個(gè)陌生的學(xué)校，和同學(xué)在愉快的交流，而我，也不禁為自己即將和新的老師見面而做著心里準(zhǔn)備。當(dāng)和語(yǔ)文老師，楊老師見完面后，便是劉老師了，劉老師剛跨入教室門，我便被劉老師吸引了??她仿佛是全校最年輕的老師，是那么不可比擬。我入迷的盯著劉老師那深邃的眼睛，仿佛深深陷進(jìn)了無盡的的黑洞。劉老師紅潤(rùn)的嘴唇掛起了標(biāo)準(zhǔn)的180°的微笑，是那么自然，那么美麗，甚至還帶著一小點(diǎn)高傲。劉老師繪聲繪色地為自己做自我介紹，我也專心致志地聽，也是從那時(shí)起，我開始打算認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，為這位年輕的老師表現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面。
于是，在一年級(jí)，我出眾的數(shù)學(xué)成績(jī)獲得了劉老師的注意和贊揚(yáng)。使我心里像吃了蜜一樣甜。但是，人生的路不會(huì)始終都是一帆風(fēng)順的，在三年級(jí)，我的數(shù)學(xué)便有過“危機(jī)”，成績(jī)一個(gè)單元比一個(gè)單元差。劉老師也發(fā)現(xiàn)了我的問題，便在第四單元考試公布后，將我?guī)нM(jìn)了辦公室，她的眉毛緊鎖著，180°的微笑也毫無察覺的不見了，她一臉嚴(yán)肅的問我：“你的成績(jī)?yōu)槭裁匆淮伪纫淮尾盍?？”我低著頭，紅著臉，為自己成績(jī)的下滑而感到了自責(zé)，便主動(dòng)向劉老師認(rèn)錯(cuò)。劉老師見我的態(tài)度誠(chéng)懇，緊縮的眉毛也松開了，開始溫和的為我分析了自己的不足和缺陷，讓我深深的認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)，卻與此同時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)劉老師如同我人生中海上的導(dǎo)航儀，劉老師的尊尊教導(dǎo)使我第一次聽得如此入神，并且深刻地記住了劉老師的一句話：“認(rèn)真上好每節(jié)課的40分鐘”。于是，在那個(gè)時(shí)候開始，我的成績(jī)又開始像剛發(fā)射的火箭一樣，不斷上升，曾經(jīng)還連續(xù)3次100分。雖然也被老師挨過批評(píng)，但我獲得更多的卻是表?yè)P(yáng)和稱贊。
劉老師的教育方式不能說是獨(dú)特，但可以說是多種多樣。劉老師不僅僅是用批評(píng)來警告同學(xué)們應(yīng)該及時(shí)改正，而是運(yùn)用更多的方式來暗示同學(xué)們，記得四年級(jí)的有一次，我因?yàn)樯险n走神了，被劉老師點(diǎn)名了。剛開始的我心想：遭了，少不了一頓批評(píng)了。就這樣，好不容易挨到了下課，可意想不到的是，劉老師并沒有批評(píng)我，也沒有懲罰我，而是把我叫去后，用一種信任的，和藹的，深邃的眼光凝視著我，嘴角雖然只是微微翹了一下，但我認(rèn)為，那是一種傾城的，信任的微笑。無論是從眼睛還是表情，都是那種信任的和略帶原諒的感覺。最后，劉老師向我說了一句話：“你會(huì)做得更好，不是嗎？”這一個(gè)樸實(shí)的問句，這幾個(gè)平淡無奇的字，卻包含了劉老師對(duì)我的千言萬語(yǔ)，包含了她對(duì)我的教導(dǎo)，使我頓時(shí)感到了一些溫暖和感動(dòng)，我抬起頭，望著劉老師，堅(jiān)定而又肯定的點(diǎn)了一下頭，回答了劉老師的疑問。
劉老師在課堂是我的老師，在課下卻是我的朋友甚至摯友。在課后的十分鐘，我有時(shí)會(huì)找到劉老師擺擺龍門陣，或者見到劉老師在散步，我和同學(xué)們都會(huì)喊劉老師一起來跳繩，而那時(shí)的劉老師，完全失去了課堂上的威嚴(yán)，完全被快樂和活躍融合在一起了。我還加了劉老師的qq，如果哪天見到劉老師在線，我會(huì)主動(dòng)的找她聊天，你一言，我一句，有時(shí)聊聊畢業(yè)后的打算，有時(shí)聊聊同學(xué)之間的酸甜苦辣……不管聊的是什么，總是聊得其樂融融。這種老師之間的友誼，是幸福的，是美好的，是如同兄弟之間的情同意和的.。
現(xiàn)在，劉老師走了，離開了我們20xx級(jí)3班，無法陪我們走到最后一年的畢業(yè)，但是，我仍會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記劉老師，更不會(huì)忘記她對(duì)我的尊尊教導(dǎo)，她永遠(yuǎn)都在我心中，留下了不可磨滅的教師的形象和朋友的形象，這兩個(gè)形象，也永遠(yuǎn)掛在了我心靈的天空，伴隨著我成長(zhǎng)，前進(jìn)！
朋友情誼的古詩(shī)詞 朋友情誼深厚的成語(yǔ)篇三
這扇門，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存，朋友?！}記
或許，朋友就是這樣，中間永遠(yuǎn)隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線a，起起落落中有許多點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)無法與任何一條完美的融合。 作文網(wǎng)
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對(duì)方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個(gè)一切都數(shù)字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無怪乎有人說：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺，無論遠(yuǎn)隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對(duì)方的“心跳”。門是存在的，但這又有何妨？一個(gè)樵夫與一個(gè)琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水，小學(xué)生作文《朋友》。如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無需刻意保持距離，計(jì)算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動(dòng)人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔著門，也能通曉對(duì)方的心意。這冥冥之中的感應(yīng)，不比光天化日下的一覽無余更具有難以言喻的魅力嗎？
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。我們可能永遠(yuǎn)無法看清它的真實(shí)面目，但正是這扇門，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們?cè)谌松拇税兜玫轿拷?，又給彼岸帶來憧憬?；蛟S，朋友就是這樣。
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