時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃格式篇一
9月12日至9月18日是本屆普通話宣傳周。按上級(jí)有關(guān)文件和推普會(huì)議精神，積極開展各項(xiàng)推普活動(dòng)。結(jié)合本校的實(shí)際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)結(jié)合起來，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。
在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（1）一次國旗下講話利用集體晨會(huì)時(shí)間向全校師生發(fā)出倡議。
（2）一個(gè)主題班會(huì)各中隊(duì)開一次“說好普通話，方便你我他”主題隊(duì)會(huì)。
（1）開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)
組織“啄木鳥小隊(duì)”在周三課間，巡查班級(jí)不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。發(fā)動(dòng)全校學(xué)生參與“啄木鳥小隊(duì)”，利用周末時(shí)間走上街頭，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，并及時(shí)向相關(guān)單位反映。
（2）開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)
發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。
（3）開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。
班利用早讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，屆時(shí)大隊(duì)部組織檢查。
推廣普通話人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，來不得半點(diǎn)推諉。要主動(dòng)不要被動(dòng)，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！望全校隊(duì)員都積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃格式篇二
學(xué)校教育必須要有家庭教育的`配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華；而學(xué)校教育是家庭教育的指導(dǎo)與深入。為此，召開這次動(dòng)員大會(huì)暨家長會(huì)，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。通過此次會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解六年級(jí)學(xué)生在學(xué)校以及在家里的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
4日周五下午3：30開始，地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳。
1、家長會(huì)通知書。
2、家長對(duì)班級(jí)教育、教學(xué)建議書。
3、學(xué)生和家長下一步互助學(xué)習(xí)計(jì)劃。（班主任及各家長）
4、家長會(huì)家長代表發(fā)言。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿（學(xué)生思想狀況分析與對(duì)策建議，去年“升中”情況通報(bào)、今年升中形式分析、我校的具體安排。）
6、語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的各個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及各學(xué)科學(xué)習(xí)法方簡介、家長和孩子應(yīng)該注意的事項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人：六年級(jí)各任課老師）
以上準(zhǔn)備均需在12月2日周三前完成。
7、通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)任課老師參加。
8、電子顯示屏及多功能廳投影（內(nèi)容：六年級(jí)學(xué)生家長動(dòng)員會(huì)）、音響設(shè)備準(zhǔn)備、會(huì)場布置。
9、家長會(huì)簽到表。
10、后勤準(zhǔn)備（水180支）
這次家長會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：全校家長參加。地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳。
3：10開始簽到，負(fù)責(zé)人：六年級(jí)各班主任
主持：
（一）、介紹家長會(huì)目的。
（二）、練校發(fā)言。主題：學(xué)生思想狀況分析與對(duì)策建議、去年“升中”情況、今年升中形式分析、我校的具體安排。
（三）、學(xué)生家長代表發(fā)言。介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
（四）、校長講話
第二階段：地點(diǎn)：各班教室 主持人：各班主任
要求：學(xué)生家長坐自己孩子的座位，座位上擺放近期學(xué)生的考試卷、三科的作業(yè)等。
（一）語文、數(shù)學(xué)、英語老師介紹學(xué)生在本學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及各學(xué)科學(xué)習(xí)法方簡介、家長和孩子應(yīng)該注意的事項(xiàng)。（各科任老師）
（二）學(xué)生和家長查找薄弱學(xué)科，討論下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)踐，并書寫計(jì)劃填寫表格。
（三）學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言。
（四）、家長發(fā)言，就家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行交流。
（五）、自由發(fā)言，家長和課任老師交流。
（六）、班主任總結(jié)。
活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃格式篇三
本工作室在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，認(rèn)真履行班主任工作室職責(zé)，以網(wǎng)絡(luò)教研為主要載體，以促進(jìn)班主任專業(yè)成長、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)為主線，重點(diǎn)做好德育學(xué)習(xí)、課題研究、示范輻射等工作。充分發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，努力與工作室成員一個(gè)起成長，成為“擁有先進(jìn)的教育思想，充滿靈性的教育智慧，具有深厚的專業(yè)知識(shí)，形成良好的專業(yè)人格”的市內(nèi)知名的班主工作室團(tuán)隊(duì)。使本工作室真正成為具有科研能力、創(chuàng)新精神、智慧德育的班主任隊(duì)伍。同時(shí)發(fā)揮課題引領(lǐng)的作用，將工作室成果以課題推廣的方式加以輻射，以此來激活并帶動(dòng)全市班主任隊(duì)伍建設(shè)，為我市班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階添磚加瓦。
工作室成員的培養(yǎng)目標(biāo)：
1.每人每學(xué)期讀一部德育專著，并撰寫讀后感，提高教育理論水平。
2.每人每年完成一項(xiàng)課題研究，提高教育科研水平。
3.每人每學(xué)年上一節(jié)主題班會(huì)公開課，并撰寫班隊(duì)活動(dòng)方案及活動(dòng)反思，提高德育水平。
4.每人每年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動(dòng)，研討熱點(diǎn)、疑難問題，提升班主任專業(yè)知識(shí)水平。
5.三年內(nèi)每人至少在縣級(jí)或縣級(jí)以上班主任活動(dòng)或德育活動(dòng)中承擔(dān)一次公開課和一次專題講座，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
6.每人每學(xué)年至少完成一篇班主任工作論文（包括活動(dòng)設(shè)計(jì)或案例分析），并在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)，提升教研能力，提高寫作水平。
7.經(jīng)過三年努力，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有一定知名度。
8.三年出版研究成果集——《我們的班級(jí)活動(dòng)》
1.每個(gè)成員必須制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，包括確定自己的成長目標(biāo)和采取的具體措施等。
2.每個(gè)成員必須制訂年度工作計(jì)劃，包括工作目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和措施等的落實(shí)。
3.每個(gè)成員必須制訂課題研究方案，做到有組織實(shí)施，有階段小結(jié)，有結(jié)題報(bào)告，有成果推廣。
4.每個(gè)成員每年必須訂閱1～2種德育專業(yè)的報(bào)刊雜志，做到有計(jì)劃學(xué)習(xí)。（在經(jīng)費(fèi)允許的情況下實(shí)現(xiàn)）
5.每年召開一次全體成員會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探討問題和布置工作。
6.每個(gè)成員每月在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行集體交流、研討一次。如探討問題、尋找解決問題的策略。
7.定期舉辦網(wǎng)絡(luò)“班主任沙龍”活動(dòng)，幫助班主任解決實(shí)際工作中遇到的疑難問題。
8.邀請(qǐng)全體成員參加領(lǐng)銜人或成員所在學(xué)校開展的班主任工作、德育工作等交流活動(dòng)。
9.加強(qiáng)工作室管理，建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。
由工作室成員集體討論，每年選擇一個(gè)課題開展研究，做到有實(shí)施方案，有實(shí)施過程，有成果體現(xiàn)。
工作室的教育、研究成果以論文、專著、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、論壇、公開課、專題講座、拍攝專題片等形式向外輻射，促進(jìn)全市的班主任工作，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
年9月前完成xx年的工作計(jì)劃
年10月前完成各成員工作計(jì)劃、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的制訂。
年11月中旬召開首次工作室全體成員會(huì)議（網(wǎng)絡(luò)），細(xì)化工作方案，確定xx年的研究課題。
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