每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
窗外的天空刮的什么風(fēng)篇一
透過防護(hù)欄，湛藍(lán)的天空里，白云在嬉戲，在追逐，偶爾留下一只鳥的痕跡，順帶留下一歌曲，一首歡快的歌。幾根電線，拍成的五線譜，幾只小鳥在其間上下跳動(dòng)，就像幾個(gè)二分音符，嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停。
看呢，對(duì)面有一家的吊蘭長(zhǎng)得如此茂盛，掛在空前，蓬松蓬松的。在它下面還有一排不知名的植物，郁郁蔥蔥。偶爾微風(fēng)路過，植物就搖擺著葉子跟微風(fēng)問好。小申家窗外的爬山虎今年長(zhǎng)得很茂盛，沿著墻爬下來，不仔細(xì)看的話那就是一堵由綠色鋪成的墻呢，一片片手掌大小的葉嘻嘻哈哈的搖擺著，綠綠的爬山虎圍著小申家的窗子，都探頭探腦的想往里鉆，真可愛啊。
小申家留下的那一家窗臺(tái)上，兩個(gè)小女孩正吹著泡泡，一個(gè)又一個(gè)的泡泡從空中飄落下來，在陽光的直射下映出陽光的七種色彩。兩個(gè)小女孩只要輕輕一吹，便有更多的泡泡向上揚(yáng)起。微風(fēng)輕輕的用手扶起泡泡們，把它們向上托。一些泡泡碰到了爬山虎的葉子，粉碎了，一些泡泡飄落到地上，消失了，兩個(gè)女孩笑的那么開心。
吶，看那里，幾個(gè)小孩子在樹下追逐著，嬉笑著。小孩子最幸福了，決是無憂無慮的，在溫暖的陽光下，小女孩在草坪里用樹葉、小花過家家，大一點(diǎn)的跳皮筋。男孩子們拿著樹枝“打仗”，大一點(diǎn)的自然是打籃球了，是不是每個(gè)人的童年都是這樣玩耍走過來的呢？
一只飛蛾不知道從哪里飛了進(jìn)來，在紗窗那里掙扎著想要飛出去，它用力的拍打著翅膀，全然不知紗窗的格子已經(jīng)把它的翅膀禁錮了，還在拼命的掙扎，也只有囚禁的格子里的鳥才渴望那片藍(lán)天。我站起身，打開窗子，用筆引導(dǎo)它，讓它飛了出去，它在燦爛的陽光中援翅遠(yuǎn)飛，但是我們，畢竟長(zhǎng)大了，應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，窗外那片湛藍(lán)的天空并不是我們現(xiàn)在該向往的，不是嗎？
窗外那一片湛藍(lán)的天空。
窗外的天空刮的什么風(fēng)篇二
突然的一天，我腦海中萌生了一個(gè)念頭，何不撩亮自己的心窗，看看窗外的風(fēng)景呢？
于是我打開了那扇關(guān)閉已久的窗子，望向窗外，哇，窗外有藍(lán)天，我豁然開朗：陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
一個(gè)體格健壯的人在船失事后，被海浪沖到了一個(gè)荒島上，但他仍不放棄希望，就在這荒島上度過了28個(gè)春秋。沒錯(cuò)，他就是英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜。魯賓遜在到那座孤島之后，也曾丟失過信念，迷失過自我。但是，終于人求生的本能和他堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了這個(gè)消極的信號(hào)。他在島上過著近似原始人的生活。最后，上天總是眷顧著經(jīng)受過磨難的人，魯濱遜在28年的苦難后終于以強(qiáng)者的姿態(tài)回到了英國(guó)。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！眰ト酥猿蔀閭ト耍且?yàn)樗麄儕^斗過，努力過，與困難搏斗過。
因此，我們要像李白一樣，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，像白居易一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，像朱熹一樣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”抬起頭，風(fēng)雨后，窗外的藍(lán)天更美麗。
窗外的天空刮的什么風(fēng)篇三
一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何了解夜晚黑暗的深度呢？”至于在七年級(jí)前，我總覺得自己和別人不一樣，因?yàn)楦改笍男【透嬖V我：“你要堅(jiān)強(qiáng)，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主?！彼晕铱偸前炎约悍怄i在自己的世界里，盡管這個(gè)世界很狹小。我總是在別人嬉笑玩耍時(shí)，不懈的瞥一眼，然后低頭做自己的事。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我變得沉默了，性格變得孤僻了，總是高興不起來。直到有一天，我在晚自習(xí)上回答不出一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，滿臉通紅的坐下后，我開始真正懷疑：我怎么了？
下課后，我把頭深深的埋進(jìn)課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨(dú)自一人在黑暗中摸索著——
突然，有人拍拍我的肩膀。抬頭一看，是她（我最好的朋友）。顯然，她是過來安慰我的，但似乎有點(diǎn)緊張，以至于說話變得有點(diǎn)結(jié)巴：“你，你別難過了，像我，我不也經(jīng)常會(huì)——”她頓住了，像說錯(cuò)什么話似的，過了一會(huì)兒，又說：“你不常說要堅(jiān)強(qiáng)嗎？那你現(xiàn)在就需要堅(jiān)強(qiáng)??！”說完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依然清澈，明亮，他們正注視著我。
我露出了久違的笑臉：“謝謝！”忽然間，她也笑起來。我卻轉(zhuǎn)過頭，因?yàn)槲遗滤姷轿已壑械臏I。
離開座位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在善意的對(duì)我笑。相信這不是這會(huì)兒才有的.。我突然驚訝于平日里冷漠現(xiàn)在卻截然不同的自己。
尼采那句話，在腦海中漸漸淡去了。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)便總會(huì)想起她鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的聲音，這聲音像魔法師的給了我前進(jìn)的功力，也給了我勇氣和信心。
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